《村居》教學(xué)設(shè)計(jì)范文
《村居》教學(xué)設(shè)計(jì)范文
你們還記得在以前學(xué)過(guò)的古詩(shī)中，接觸過(guò)一首由高鼎寫的村居嗎？誰(shuí)還能記起來(lái)，背給大家聽聽？一起來(lái)一次，這首是為我們展現(xiàn)了鄉(xiāng)村兒童放風(fēng)箏的童趣。
今天，我們先來(lái)看這首詞，你覺得這幅畫面與剛才的詩(shī)有什么相似之處？都描寫的鄉(xiāng)村。這是又抓住了鄉(xiāng)村的什么來(lái)描寫的呢？誰(shuí)能簡(jiǎn)單的介紹一下畫面，這是我國(guó)宋代詞人辛棄疾在一首詞中描寫的場(chǎng)景，他把自己的這首詞也命名為村居，這就是我們要學(xué)習(xí)的第五課中的清平樂村居【宋】辛棄疾
你們還記得以前我們學(xué)過(guò)的詞嗎？誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)
高鼎寫的村居是詩(shī)，而我們今天要學(xué)的是詞，詩(shī)與詞有什么區(qū)別呢？看這兒（課件），誰(shuí)能來(lái)讀讀。一起來(lái)一次。在這首詞中，詞牌名是什么?清平樂 了多音字 題目是？村居。
咱們打開課文，先自由的讀一讀，看一看，你能不能讀得比較流暢。邊讀邊畫畫，你認(rèn)為哪些字或詞是在朗讀時(shí)，需要提醒同學(xué)們注意的？讀一讀多讀幾遍，誰(shuí)能自己來(lái)讀一讀？你覺得那些詞需要同學(xué)們注意的。讓學(xué)生注上拼音，再讀課文，注意帶拼音的字詞，這次要邊讀邊想，作者先寫什么，又些什么，按什么順序描述的？由景到人。
通過(guò)剛才初步的讀，你感覺到辛棄疾在寫這首詞時(shí)，是一種什么樣的心情？愉快，熱愛，喜歡在鄉(xiāng)村的生活，我們就帶著自己的初步體會(huì)，一起來(lái)讀這首詞。教師注意糾正字音。
詞分為上闋和下闋，哪里是上闋，能找出來(lái)嗎？誰(shuí)能讀，在讀的時(shí)候，想一想，作者為我們展現(xiàn)出什么樣的鄉(xiāng)村？
茅檐低小溪上青青草，這是怎樣的一幅山水畫呢？誰(shuí)能來(lái)描述一下這個(gè)畫面，誰(shuí)能再來(lái)說(shuō)一說(shuō)，一座有著底小屋檐的小茅草屋，在坐落長(zhǎng)滿青青小草的小溪邊。清晨伴著鳥鳴醒來(lái)，夜晚聞著花香入睡，如果我們住在這像山水畫一樣美的鄉(xiāng)村，會(huì)有什么樣的感覺？在上闋中還有一個(gè)畫面，誰(shuí)來(lái)讀下一句。
醉里吳音相媚好，白發(fā)誰(shuí)家翁媼？這句話在課文中的注釋最多，說(shuō)明這句最難理解，現(xiàn)在同桌互相描述一下這個(gè)畫面，互相商量，補(bǔ)充，看一看哪個(gè)小組的同學(xué)合作最好？誰(shuí)能來(lái)描述一下。哪一組還能來(lái)試一試。師領(lǐng)生齊，就在欣賞美景的時(shí)候，聽見茅屋里有人操著柔媚的吳地方言帶著醉意互相取笑，是誰(shuí)呢？原來(lái)是一對(duì)老夫妻。作者通過(guò)這樣的畫面，帶給我們什么樣的感覺？這句話中的那個(gè)字最能體現(xiàn)出這種幸福的深度？不但是因?yàn)楹赛c(diǎn)酒而醉，更是因?yàn)槭裁炊恚空l(shuí)能連起來(lái)說(shuō)一說(shuō)上闋展現(xiàn)什么樣的場(chǎng)景呢？讓我們一起來(lái)讀一次上闋，注意突出哪個(gè)字?醉。
這份蘊(yùn)藏在鄉(xiāng)村之中的幸福與溫馨繼續(xù)在坐著眼前擴(kuò)展，整個(gè)畫面也隨之生動(dòng)起來(lái)，我們一起來(lái)看詞的下闋，那個(gè)字要注意？亡，讀出這個(gè)字的注釋，現(xiàn)在的無(wú)賴是什么意思：奸刁，撒潑，行為惡劣。與文中的亡賴的意思可大不一樣。一起讀出下闋，邊讀邊想，你又看到了什么場(chǎng)景？誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)。
老夫妻的大兒子在小溪的東面，鋤豆田里的雜草，二兒子在編織雞籠子，調(diào)皮可愛的小兒子趴在溪頭包蓮蓬，格外讓人喜愛，這樣生動(dòng)的三幅場(chǎng)景，讓我們感到了什么？我們一起讀出下闋，在這句詞中，老師特別喜歡一個(gè)字“喜”，我們讀下闋，把喜字重點(diǎn)讀，看一看從喜字中，除了喜歡，還看出了什么？（無(wú)憂無(wú)慮、天真爛漫。）也正是如此溫馨的畫面，讓老夫妻倆醉在其中。讓我們一起讀一讀下闋，把喜字讀出來(lái)。
我們來(lái)看整首詞，誰(shuí)能試著說(shuō)一說(shuō)整首詞的含義。先自己練練。
辛棄疾看到這如此美景，看到一家人如此幸福，現(xiàn)在的心情僅僅是喜歡、愉快還不足以表達(dá)。用詞中的一個(gè)字來(lái)形容一下吧？醉。
老夫妻醉了，為生活幸福，作者醉了，不僅看到美景，更看到了一家人生活的幸福。讓我們也隨作者醉一回，來(lái)感受蘊(yùn)含在鄉(xiāng)村之中的幸福和溫馨。集體讀一次。
如果把我們理解的，再加上合理的想象就能完成課后的小練筆。看25頁(yè)，齊讀······，結(jié)合自己理解的，把這首詞寫一寫，北兩行寫上闋，南兩行寫下闋，（同桌一個(gè)寫上闋，一個(gè)寫下闋）讓生讀一讀。連起來(lái)讀一讀，互相修改補(bǔ)充，將得到一個(gè)完美的答案。
回家后，找一首自己喜歡的音樂，把這首詞填進(jìn)去，當(dāng)做歌詞唱一唱，再次體會(huì)這首詞所在帶給我們蘊(yùn)含在鄉(xiāng)村之中的平淡的的溫馨與幸福。
板書：
5古詩(shī)詞三首
清平樂·村居
宋 辛棄疾
景 美
醉
人 幸福
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