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文明交往教學(xué)思路設(shè)計

時間:2024-09-02 04:30:25

文明交往教學(xué)思路設(shè)計

文明交往教學(xué)思路設(shè)計

文明交往教學(xué)思路設(shè)計

  一、教學(xué)目標(biāo)

  1、知識目標(biāo):學(xué)會使用禮貌用語,掌握基本的交往禮儀與技巧。

  2、能力目標(biāo):學(xué)會與人溝通的技巧,提高交往能力。

  3、情感、態(tài)度與價值觀:知道哪些是應(yīng)該提倡和學(xué)習(xí)的文明交往行為,感受文明交往的重要意義。學(xué)習(xí)交往的禮節(jié)與技巧,學(xué)會與人打交道,在交往中成為受歡迎的人,形成良好、健康、和諧的人際關(guān)系。

  二、教學(xué)重難點

  重點、難點:文明交往基本禮儀和交往技巧。

  三、教學(xué)形式:角色表演、同桌合作師生交往等活動。

  四、教學(xué)準(zhǔn)備:

  1、指導(dǎo)學(xué)生排練小品。

  2、做好多媒體課件。

  五、教學(xué)設(shè)計思路

  一、尋找文明交往的“金鑰匙”

  展示2008北京奧運人物圖片,分別為:博爾特、郭晶晶、菲爾普斯、埃蒙斯、朗平、志愿者等。

  1、請學(xué)生快速搶答,他們分別是誰?

  2、選擇其中的一幅圖,看一看,說一說,他們分別在干什么?

  教師總結(jié):雖然他們所干的事情都不同,但是他們都在進(jìn)行交往,只是交往的對象不同,有的是運動員與觀眾之間,有的是運動員與運動員、運動員與家人……這說明人們交往的范圍很廣,生活中處處有交往。

  3、睜大眼睛,好好觀察,他們在交往的時候,還有哪些表情?(學(xué)生回答:興奮、溫柔、激動……)他們通過這些動作與表情,想向?qū)Ψ絺鬟f什么樣的信息?或者希望對方感受到什么?

  學(xué)生:尊重、禮貌、感恩、熱情、關(guān)懷、真誠、鼓勵、安慰、理解、自信……(教師根據(jù)學(xué)生回答情況書寫板書,并以鑰匙簡圖勾畫成型)

  補(bǔ)充:博爾特、志愿者的行為表現(xiàn)也告訴我們:無論你步入哪一個社會場所,不管面對的是熟悉的還是陌生的,在人際交往中,我們都要恰當(dāng)使用禮貌、尊重等名片,這是文明社會必不可少的。

  二、文明交往的“金鑰匙”的運用

  過渡:通過上面的活動,我們尋找到文明交往的金鑰匙,“鑰匙是干什么用的?”(學(xué)生:開門)

  1.展示三扇門,分別為:校門、家門、城門,選擇一扇,我們一起打開它。。

  2.家門(觀看小品表演,表演之前,教師說明;這是發(fā)生在家里的一個小故事,有奶奶、阿姨、三毛,他們?nèi)嗽诮煌^程中,哪些屬于文明交往,不文明的交往又有哪些?)

  補(bǔ)充:尊敬孝敬長輩,既是文明交往的基本要求,也是中華民族的傳統(tǒng)美德,我們應(yīng)該把對長輩的愛化為實際行動。

  3.校門:

 、爬霉_課有聽課老師的特點,學(xué)生同桌合作與老師交往認(rèn)識,要求:兩人分工合作,一人與老師交流,同桌觀察他與老師交往過程中的言行舉止。(時間大約4分鐘)

 、平處熆偨Y(jié)師生交往情況。

 、僮寣W(xué)生匯報交往成果,教師向觀察者提問:同桌在交往過程中,使用了哪些文明用語,做了哪些有利于交往的動作?表情怎樣?使用了哪些“金鑰匙”。

 、谡埨蠋燑c評(交往中做的比較好的,不足的呢?……熱情是自信的一種表現(xiàn),或怯生生的……簡單的交往背后,折射出一個人自信或緊張的心理,交往有利于人們心理健康發(fā)展。通過交往,還能獲得什么?(友誼、關(guān)心、信息、機(jī)遇《可能走上一條成功之路,1+1﹥2》

 、墙煌袉柫四男﹩栴}?

  ⑷總結(jié):文明交往是一門藝術(shù),掌握一定的方法、技巧,才能在人際交往中,成為交往的主角,與不同性格、氣質(zhì)的人成為朋友。

  過渡;

  4.城門:

 、攀裁词?金華是黃大仙道教文化的發(fā)祥地,每年有許多港奧臺同胞來到金華尋根朝覲,為了提高影響力,從2003年起,每年11月舉辦一次黃大仙文化旅游節(jié),今年由于汶川地震而停辦,假如明年這個時候如期舉行,打開城門,吸引八方來客。會有哪些來客(游客、攝影家、商人、政府官員……)在各個不同領(lǐng)域、不同層面都會發(fā)生交往,作為婺城小主人,極有可能與他們相遇交往,假如……

  三、總結(jié)鞏固;

 、爬眠@把金鑰匙,不僅僅可以打開校門、家門、城門,還可以打開許許多多的門,還有哪些?(學(xué)生回答:鄰門、國門、世界大門、心門……)

 、墙處煶薪樱核械倪@一切門的打開,讓我們之間理解多了,隔膜少了,距離近了,我們在共同的打開一扇門,什么門?(出示心門圖片,要求學(xué)生齊聲回答——心門)。

 、冉處熆偨Y(jié):我們進(jìn)行的是心與心的交往,只要我們心在一起?世界怎樣?(學(xué)生回答:美好、幸福),讓我們帶著這美好的祝福,隨著視屏齊聲歌唱《心在一起》。

 、山Y(jié)束語:借用這把“金鑰匙”,打開心門,只要我們心在一起,愛會一步一步上升,愛會在每個角落發(fā)光,最后祝愿大家能交接到更多的朋友與伙伴,讓自己的生命更精彩。

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