中文字幕高清在线,中文字幕在线电影观看,中文字幕在线看,免费国产一区二区三区,男攻调教双性男总裁,热热涩热热狠狠色香蕉综合,亚洲精品网站在线观看不卡无广告

實用文檔>細胞中的元素和化合物教案

細胞中的元素和化合物教案

時間:2024-07-31 05:31:51

細胞中的元素和化合物教案

  作為一名老師,往往需要進行教案編寫工作,編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容,進而選擇科學(xué)、恰當?shù)慕虒W(xué)方法。寫教案需要注意哪些格式呢?以下是小編收集整理的細胞中的元素和化合物教案,僅供參考,大家一起來看看吧。

細胞中的元素和化合物教案

  一、教學(xué)目標:

  【知識與技能】:簡述組成細胞的主要元素。說出構(gòu)成細胞的基本元素是碳

  學(xué)會怎樣才能檢測生物組織中的化合物的方法,探討細胞中主要化合物的種類。

  【過程與方法】:通過檢測生物組織中的糖類、脂肪和蛋白質(zhì),探討細胞中主要化合物的種類。

  【情感與態(tài)度】:認同生命的物質(zhì)性。

  二、教學(xué)重難點:

  了解組成細胞的主要元素是本課的重點,用實驗方法檢測生物組織中的幾種物質(zhì)是是難點

  三、教學(xué)策略:

  1.利用“問題探討”創(chuàng)設(shè)問題情境,讓學(xué)生在觀察、討論、交流中學(xué)習(xí)新知識。

  本節(jié)的主要目的是讓學(xué)生了解細胞的物質(zhì)組成,認同生命的物質(zhì)性。由于學(xué)生在初三已經(jīng)學(xué)習(xí)了化學(xué)的基本知識,所以在進入這部分學(xué)習(xí)時,通過讓學(xué)生比較組成地殼和組成細胞的部分元素的含量,提出自己發(fā)現(xiàn)的問題,在與其他同學(xué)的交流中,認識到組成生物體的元素與組成地殼的元素有相似性又有區(qū)別。針對學(xué)生提出的問題,教師要引導(dǎo)學(xué)生分別觀察組成人體細胞的主要元素(占細胞鮮重的百分比)圖和組成人體細胞的主要元素(占細胞干重的百分比)圖,之后再介紹組成細胞的大量元素和微量元素。

  2.利用化學(xué)知識解決碳為什么是構(gòu)成細胞的基本元素這個問題。

  如果學(xué)生對原子結(jié)構(gòu)的知識有較好的基礎(chǔ),建議教師引導(dǎo)學(xué)生回憶碳原子核外電子分布特點,以及碳的性質(zhì),為學(xué)生理解碳鏈是構(gòu)成生物大分子的骨架奠定基礎(chǔ)。

  學(xué)生熟悉元素周期表,很容易找到碳所在的第14族位置,它的原子序數(shù)是6,說明一個碳原子核中含有6個質(zhì)子,核外有6個電子,由于電子排布的不同,在最外層有4個電子,這樣,碳原子就具有了4個能夠成鍵的價電子。正是這4個價電子,能夠使碳原子之間、碳原子與其他元素的原子之間結(jié)合形成更多的化學(xué)鍵。由于每個碳原子可以形成4個化學(xué)鍵,所以就有可能形成含有成千上萬個甚至更多個碳原子的物質(zhì)。利用學(xué)生已有的化學(xué)知識就能夠理解C元素對于生命的重要意義了。

  3.利用表解和“思考與討論”獲得組成細胞的化合物的知識,提高學(xué)習(xí)能力。

  在學(xué)習(xí)組成細胞的化合物時,如果由教師直白地講解細胞的化合物組成,不利于學(xué)生參與學(xué)習(xí)活動。因此,教師可以利用“思考與討論”中的問題,引導(dǎo)學(xué)生觀察教材中的表解,獲得相應(yīng)的知識信息,提高學(xué)習(xí)能力。

  四、教學(xué)用具:實驗材料、ppt幻燈片

  五、課前準備:學(xué)生預(yù)習(xí)實驗過程

  六、教學(xué)過程

  教學(xué)內(nèi)容 教師活動 學(xué)生活動

 。ㄒ唬┮

  在科學(xué)不發(fā)達的年代,人們對于生命是有什么物質(zhì)感到非常神秘,認為生命是特殊物質(zhì)構(gòu)成的,一直到19世界,仍然人們?nèi)匀徽J為生物產(chǎn)生出來的物質(zhì),在體外是不可能合成的。同學(xué)們已經(jīng)學(xué)習(xí)了兩年的化學(xué)化學(xué)知識,知道自然界的物質(zhì)都是有元素來組成的,那么組成生命的元素有哪些呢?

  分析p16的表格,提出問題,從這個表格中,同學(xué)們能對組成生命的元素有什么印象。

  分析資料,發(fā)表自己的看法(組成生命的元素在地殼中也存在,說明生命物質(zhì)與非生命物質(zhì)的統(tǒng)一性;另外細胞中的各種元素與地球組成的比例不一樣,也說明了生命物質(zhì)的特殊性。

 。ǘ┙M成細胞的元素 概述組成生命的元素。結(jié)合p17兩個餅形,引導(dǎo)學(xué)生觀察、歸納。大量元素(C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg)可以簡單介紹一下某些元素的作用;微量元素。提出問題:在兩個統(tǒng)計圖中顯示出那些元素的含量是最大的?可以簡單解釋一下碳在生命物質(zhì)中的地位 觀察圖表,歸納。

 。ㄈ┙M成細胞的化合物 指導(dǎo)學(xué)生完成討論題

  分析數(shù)據(jù),完成討論題:1(略)2最多的有機物是蛋白質(zhì)、最多的無機物是水;3 如土豆的塊莖的細胞還有糖類多;肌肉細胞含有蛋白質(zhì)多;皮下組織的細胞還有脂肪多。

 。ㄋ模⿲嶒灒簷z測生物組織中的糖類、脂肪和蛋白質(zhì) 以問題引導(dǎo):你的實驗材料選擇了什么?你預(yù)測你的實驗材料還有什么有機物比較多?你選擇的試驗儀器和試劑是什么?

  在老師的引導(dǎo)下完成實驗、匯報實驗結(jié)果。

 。ㄎ澹┚毩(xí)

 。┛偨Y(jié) 幻燈片展示本課的要點:組成細胞的主要元素是什么(C、H、O、N);組成細胞重要化合物(無機物、有機物);檢測糖類等物質(zhì)的方法(包括試劑、操作、反應(yīng)結(jié)果)

【細胞中的元素和化合物教案】相關(guān)文章:

鹵族元素復(fù)習(xí)教案設(shè)計10-26

細胞結(jié)構(gòu)和功能的實驗研究方法總結(jié)07-19

細胞通過分裂產(chǎn)生新細胞導(dǎo)學(xué)教案(通用11篇)05-28

《觀察植物細胞》的教學(xué)反思09-29

高三化學(xué)鹵族元素總結(jié)03-30

《元素》教學(xué)反思(通用11篇)10-13

中考化學(xué)元素考點總結(jié)02-21

《電和磁》的教案03-04

《開花和結(jié)果》教案02-02

教案:多邊形內(nèi)角和與外角和05-25

用戶協(xié)議