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最新活動讀后感16篇
認真品味一部名著后，相信大家一定領會了不少東西，需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。但是讀后感有什么要求呢？下面是小編幫大家整理的最新活動讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
最新活動讀后感 1
昨天宿舍體育文化節(jié)終于落下帷幕，這也是我進入校三自以來的第一次認真的參與和投入進去的活動，也是我們幾個小干事參與策劃和安排最多的一次活動。在比賽中每個參賽隊都拿出了自己最飽滿的熱情，激情投入到活動中，看到他們臉上的汗水和聽到他們的笑聲，我們心中不禁也快樂起來，帶給他們愉快和歡樂是我們活動的最終的目的。
在活動過后最大的感受就是要團結(jié)，由于我們的.活動的兩個項目都是集體項目，所以在比賽中有一個人和大家不在同一個一條心上，那么必定會削弱整個隊伍的實力。生活中也是一樣，每一個集體都需要這樣一分團結(jié)，記得在活動前最后一次例會上，黃老大講的那一份話，我就覺得一個組織，團體如果光靠一個人的力量要使它變強，變得很有實力是很難的，只有組織中每一個人都出自己的一份力，上下一心，那么一個組織才有凝聚力，才有實力。 當然在這次活動中我也發(fā)現(xiàn)了一些問題，第一點就是在活動的安排感覺有點倉促，有好多東西都沒有安排到位，或者安排到誰，但是到關鍵時候又找不到人啦，又要沖忙打電話聯(lián)系。在好多方面也沒有安排到位，獎牌，禮物什么的。第二點就是好多區(qū)在宣傳時也沒有怎么到位，到真正比賽是時有好多人聯(lián)系不上，或者聯(lián)系上了也說自己不知道有這回事，是在不知情的情況下，就被拉了進來。
雖然也有一些不足，但是在我相信在以后的活動中我們會辦的更好，因為我們是一個團結(jié)的，上下一心的集體，我們在陸老大的帶領下會變的更好
最新活動讀后感 2
這是一位教師在學生畢業(yè)之時寫的文章。在讀這篇之前，我特別去注意了一下這是誰的作品。文章標明的是商學院教授博士，我有點害怕，我怕那些太深奧的“論文”型文章�？墒窃诳赐甑哪且粍x那，我覺得我有被感動到。
畢業(yè)是每個學生必讀的功課，就像是你要得到的那張通往未來之門的船票。畢業(yè)季，每個學院都忙著怎么慶祝和拍照留念，校園里滿是歡聲笑語和相機快門的聲音。有那么一些時候，我多想自己也畢業(yè)了，因為我喜歡那種留戀但又依依不舍的感覺，人生有多少次能這樣呢？
說到老師，那也無非是心里的`擔憂，“畢業(yè)了，那些孩子又奔走到了哪里？”、“找到工作了沒？”，許多擔心的話都藏在心中，難以抒發(fā)。是啊，說出來又只能徒增悲傷的氣氛罷了。
話說做人也是自己一門必修的課程，他談到的“做人做事做學問”，我也很喜歡。在大學里，聽幾次有意義的講座是必須的，這樣才能告訴自己沒有白上大學，虛度時光。正如老師所說，做人是最難，最重要，最根本的。賢者居上，能者居中，工者居下。在大學里有太多人在為能不能進學生會而傷腦筋，也有很多人在為考試掛不掛科而擔憂。我其實感到挺奇怪的，難道大學里就沒其他事情了嗎？所謂要懂得一個人重要的不是認識多少人，而是能讓多少記起你。記起你的前提就是讓人記住你，很多人都是別人生命中的過客，扮演著擦肩而過的角色。我不愿是這樣的結(jié)局，那樣太悲慘了，至少不要讓自己后悔，俗話說的好，青春無悔!
人生不在于有多轟轟烈烈，只在乎有多少彌足珍貴。
最新活動讀后感 3
說到安全教育，我對這方面的知識可不少哦，不信，你可以考考我，我?guī)缀醵寄芑卮鸪鰜�。上學期，我們班就有18個人專門到鎮(zhèn)江市消防部隊去學習，這可讓我長了很大的見識。
消防員叔叔的主要公作是救火，要救火，各方面的速度必須得快。他們穿衣服、穿裝備只需要30秒，而我也自告奮勇，試穿了一次。我預計了一下，一般人絕對要在1分鐘以上才能穿好整套衣服，因為那裝備太重了，也很麻煩。消防員叔叔的快速還來源于他們下樓的速度，只要兩秒到三秒鐘，就可以緊急集中。大家應該在電視上看過，消防員叔叔們下樓時，都是一個接一個從一根鐵管上滑下去，這根管子直通一樓，下面還有一塊墊子，這樣下樓，既快速，又方便。
在救別人的情況下，前提是先救自己。我來考一考同學們：一、如果地震來時，來不及下樓，應該躲在教室的哪里？1、躲在教室中間。2、桌子底下。3、墻角。答案：應該是2和3。二、地震來時，如果你看到周圍有大樓，旁邊有一個垃圾房，你會怎么辦？答案：躲到垃圾房里是最安全的'。
相信同學們對安全有一定的了解，雖然生活中處處有危險，但只要你細心，就度過一個愉快的假期。
最新活動讀后感 4
我看過許許多多的電影、電視劇。其中，《偶像活動》這部動畫電視劇令我印象深刻。
《偶像活動》這部動畫電視劇主要講述了一群為了成為頂尖偶像的少女們，不但要面對各種各樣的舞臺挑戰(zhàn)，還要奮力參加偶像宣傳活動來宣傳自己，拼命努力最終獲得成功，成為頂尖偶像。
我喜歡里面的星宮草莓。星宮草莓是這部動畫片里的主人公。她性格天真，樂觀開朗、關愛他人、就算跌倒了也會很快站起來，對于藝能界的事情完全沒有興趣。被好友霧矢葵誘導而進入星光學院就讀。記得有一集，神崎美月在選“Tristar”的成員時，草莓及她的朋友們不怕苦，不怕累，參加試鏡不斷鍛煉自己。就在草莓快要失敗時，嘴里仍然在喊著口號：“偶活！偶活……”。在她自己的.不懈努力下，終于通過了神崎美月給她們的考驗。雖然最后并沒有被選上，但是草莓這種不怕困難，拼命努力的精神，值得我們學習。
這個動畫片很勵志，激勵起很多少女們的夢，有很強的吸引力，給人留下了很難忘的印象。
最新活動讀后感 5
三天的軍訓結(jié)束了，我們班雖然沒拿到“團隊優(yōu)秀獎”，但卻學到了更多。
在第一天軍訓中，每個同學都發(fā)了一個雞蛋，要求在三天軍訓中，好好保管這個蛋。下午，有個叫“吸管建塔”的活動，我們占上風。第一名，雖然開心，卻換來同學們的`驕傲情緒。在第二天上午“閃電報數(shù)”活動中，我們因昨日的驕傲，失敗了。雖然失敗，卻讓同學們知道了驕傲的后果，換來了同學們新的斗志！下午，同學們再次因早上的斗志，順利完成了“珠行萬里”活動，體現(xiàn)出同學們團結(jié)的精神！讓各同學深深體會到“團結(jié)就是力量”!
在第三天的結(jié)營儀式上，每個班要選出兩名同學當領袖。領袖宣完誓，就到我們同學宣誓了。當?shù)轿覀兺瑢W宣誓時，我激動地滴下了淚水，還強忍著。接著是軍訓內(nèi)容。一人做錯領袖代罰一圈。第一次，錯了33人，領袖就要跑33圈。見到領袖罰跑時，同學們的淚水開始往下流，為領袖替自己受罰的那份責任心而哭。豆大的淚水，感動了在場所有的家長們。第二次跑，7個錯；第三次2個錯，一次比一次有進步，終于所有同學都準確無誤地完成了訓練，不需要領袖再跑了。
這次軍訓，讓我學到了不要驕傲，得團結(jié)起來，特別是保護雞蛋的那份責任心和愛心，更是讓我一生受益。
最新活動讀后感 6
一翻開書，首先映入眼簾的是角色游戲的含義，角色游戲是學前幼兒按照自己的醫(yī)院，通過扮演角色，以模仿和想象，借助真是或替代的材料，用語言、動作、表情創(chuàng)造性地在線周圍社會生活的游戲，是幼兒時期最典型、最有特色的游戲形式。里面還講到角色游戲的特點、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、作用、指導原則等等。
其實經(jīng)過觀察，我們不難發(fā)現(xiàn)，每個年齡段的幼兒都喜歡角色游戲，在小班，孩子喜歡玩娃娃家，幼兒在游戲中“娃娃家”扮演爸爸、媽媽，模仿家長做家務，照顧寶寶；在中班，孩子喜歡玩餐廳游戲，扮演客人和服務員;在大班他們喜歡玩小診所的游戲，在“小診所”游戲中，他們扮演醫(yī)生和護士，模仿醫(yī)生和護士為患者治病的'情景。無論采取何種方式，都發(fā)展了幼兒的溝通協(xié)調(diào)的交往能力，幼兒角色游戲的發(fā)展情況能反應出幼兒人機智能水平的高低。那么怎么支持和引導？
一、幼兒實際生活經(jīng)驗的豐富
二、游戲場地和材料的準備
三、引領幼兒選擇游戲的主題和幼兒共同合理分配角色
四、通過介入豐富游戲內(nèi)容
五、幫助幼兒建立規(guī)則意識
以上就是我對角色游戲的支持和引導做個感想，大概的概括出角色游戲的支持和引導一些方法，可能存在一些不存之處，請大家多多支招。
最新活動讀后感 7
一個星期天的上午，少年宮興趣班的上課鈴聲響過之后，洪老師一手拿起課本。快步的走上臺，說：“今天我們的這堂課搞一次猜謎活動好嗎？”第一個謎語是：“一個人的.力量大無邊，一手推倒一座山�！蓖瑢W們回答說：“是一個掃字”，第二個謎語是：“一點一橫長，一撇向左方，并排兩課樹，栽在石頭上�！蔽乙宦犜趺从性趺炊嗑�，我絞盡腦汁終于想出了，原來是個“磨”字，我立刻舉起手來，老師請我來說。我說是：“磨”。老師說對。老師又說了第三個謎語是：“從前，有一個秀才要上山找一位好朋友，遇上了大霧大氣，山上云霧繚繞。他走著走著，不只不覺的迷了路。正在這時，迎面走來的是一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺”，秀才連忙施禮：“老前輩，我要去山上找一位姓張的好朋友，不小心迷了路，不知怎么走的，請老前輩指點�！崩蠣敔斅犃怂脑�，走到一大石頭后面，蹲下來，只露出一個頭，秀才看了，連聲說“謝謝”，然后，便向老爺爺指的方向走去。
猜謎語是我們最喜歡的活動，因為這樣的活動讓我們的大腦都活動了起來，鍛煉了我們的思維能力。
最新活動讀后感 8
在《培根隨筆集》這本書語言簡潔，短短的一小篇就可以讓人受益匪淺，最適合我這種不喜歡讀長篇大論而又想得到多點東西的人看了。雖然只是：“論”“說”“談”但是，我讀起來卻覺得有好多地方都不懂��！可能因為寫的都是人生的哲學。所以要很高的悟性吧！但是我還是覺得無論是什么時候都可以讀這本書。因為《培根隨筆集》深受各國讀者歡迎，據(jù)說有不少人的性格曾受到這本書的`熏陶。即使在多元化的社會生活中，自己沒有錢，沒有權，只要有文化，有能力，有健康，遭點厄運也無妨。因為厄運當中也蘊含著一份讓人亢奮的幸福�。∨喔脑捳Z既使人們開闊了眼界，也能使人們頓悟
我挑一篇來說吧！“談讀書”這篇講的是讀書有三個用處：一為怡神曠心，二為增趣添雅，三為長才益智。又說了有些書可以前嘗輒止，有些可以囫圇吞棗暑假讀書活動讀書筆記 ，但是少量書則須細細品嘗，慢慢消化。讀史書使人明智，讀詩使人靈透，數(shù)學使人精細，物理使人深沉精細，倫理使人莊重，邏輯推理使人善辯，正如古人所說的學皆成性！不僅如此，連心智的各種障礙都可以解開。身體健康之百病皆有相宜的調(diào)養(yǎng)運動。
我覺得這本書就是要細細品嘗，慢慢消化的茶。要讀透了才能知道，其中的道理，要喝到最后了，才可以嘗到甜頭。雖然這只是一本隨筆集！但是好比一本史書、詩、數(shù)學、物理、倫理、邏輯推理般讓你明智、靈透、精細、精細、莊重、善辯。
最新活動讀后感 9
學了培根的《談讀書》后，我又反復看了幾遍，覺得文章中的每一句話都富有哲理，也是我受益匪淺。
文章大致寫了讀書的目的，讀書的方法和讀書能塑造人的性格，彌補精神上的各種缺陷三個方面。培根在文中寫出了很多讀書的好處和讀書的方法。比如讀書足以怡情，足以張才；讀書能補天然之不足；讀書時不可尋章摘句，而應推敲細思；讀書有的須全讀。而只有的只需大體涉獵……
培根的這些觀點與想法都深深的啟發(fā)了我，讓我懂得了該如何去讀書。
看了培根的這篇文章后我覺得讀書的好處數(shù)不勝數(shù)。自己也要多去讀書。讀書時應該用心去讀，體會作者的寫作意圖，而不應該看表面的意思，只要領會了作者寫作的意圖，才能理解這篇文章。讀書時要把自己幻想成書中的人物，深臨其境，體會書中的妙處，這樣才會使人更加深刻的`感受到書中的精彩與魅力；讀書還要有探索精神，不能完全相信書中的內(nèi)容，對有所懷疑的地方要去探求他的真?zhèn)�，運用學過的知識和手中的資料去驗證，只有這樣才不會被書中不正確的觀點引向歧途。在培根的話語中我也明白了讀什么書就會有什么好處，不過也要有選擇性的去讀,對于那些不健康的小說最好不要去讀，因為讀這種書不僅不會有好處，或許還會給人帶來傷害，使人走向歧途。要學會去讀書，還要學會把書中的知識運用到實際中。
最新活動讀后感 10
通過學習《幼兒游戲活動的支持與引導》的第六章《體育游戲活動的支持與引導》，加深了了解體育游戲能使幼兒在輕松、愉快的活動中熟悉各種基本動作，發(fā)展幼兒動作的準確性、協(xié)調(diào)性和靈活性，有效促進幼兒體質(zhì)的增強以及競爭意識、合作能力的培養(yǎng)
一、體育游戲的特點
體育游戲的特點中的健康性；《規(guī)程》中指出“幼兒園的任務是：實行保育與教育相結(jié)合的原則，對幼兒實施體、智、德、美諸方面全面發(fā)展的教育，促進其身心和諧發(fā)展�！斌w育活動之所有成為幼兒教育任務當中最重要的內(nèi)容，是因為它是保護和促進幼兒身心健康的重要途徑和手段�！毒V要》中指出“開展豐富多彩的戶外游戲活動和體育活動，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣和習慣，增強體質(zhì)，提高對環(huán)境的適應能力�！斌w育游戲是幼兒主要的戶外體育活動形式，它不僅促進了幼兒肢體動作的發(fā)展，同時還為有人提供了足夠的接受日光照射和呼吸新鮮空氣的.時間。
二、體育游戲的內(nèi)容
幼兒體育的內(nèi)容是基本動作是以走、跑、跳躍、投擲、鉆爬、攀登、平衡等基本動作，確立了每個動作相對應的身體素質(zhì)培養(yǎng)。體育游戲的內(nèi)容中有以游戲器械為主線的游戲內(nèi)容。體育器械中的自制廢舊器械，如我班的家長在制作戶外體育玩具中，能用的生活中的幼兒體育“玩物”。
最新活動讀后感 11
經(jīng)過幾天的努力訓練，我即將結(jié)束軍訓，還有4天就可以回家了。心中充滿了激動與緊張的情緒，激動是因為終于可以回到溫馨的家園，與家人團聚；而緊張則源自軍訓結(jié)束后面臨的開學新挑戰(zhàn)。希望能好好休息幾天，為即將開始的新學期做好充分準備。
“一!二!三!四!”伴著同學們氣宇軒昂、響徹云霄的口號聲，通向“回憶空間的大門”轟然打開……一大早，我和幾個同學早早地來到了操場集合，準備早訓。過了一會兒，教官們開始了訓練，望著教官緊鎖的雙眉，我們仿佛都嗅到了緊張的'氣息，例行整理軍姿后，我們開始了跑步走的訓練，跑了一上午，同學們都表現(xiàn)很好，累了不說累!下午進行兔子跳的訓練，教官吹一遍口哨，我們就要跳三下，這樣才算一次，教官本來打算讓我們跳二十個就算了，可在這二十個兔子跳中不時有人因為累而停下或者站起來，慢慢地加到了四十多個，跳完時我們都在使勁地捶腳，實在太痛了!接著我們便練習向右看齊，當教官說向右看齊時，每個人不但要對齊前后左右，還要用力地碎步移動，要有很大的聲音才能過關，我們一遍一遍地練習，直到教官滿意了。
盡管今天是個辛苦的一天，我心中升起了放棄的念頭。然而，為了能夠鍛煉自己，我下定決心要堅持到底。就像我們的教官所說的那樣：部隊是一個鍛煉體能和意志的學校。沒錯！在短短幾天的軍訓中，我們辛苦付出了汗水，但收獲卻是無法用言語表達的。
最新活動讀后感 12
在我幼年時，書籍是我最親密的伴侶。那些書中蘊含著豐富有趣的問題和知識，激發(fā)我的思考，帶給我深深的回味。最近，我再次與《假如給我三天光明》進行一次心靈的交流。
《假如給我三天光明》，這是一本關于講述盲人的奇跡故事，書里講述了一個叫海倫.凱勒的殘疾人，她在盲與聾的雙重包圍下，被莎莉文老師給予了新的希望：她讓小海倫重新認識這個世界，認識英語單詞……終于，在莎莉文老師的不懈努力之下，海倫終于考進了哈佛大學，并創(chuàng)建了一百多家殘疾人救助中心。
海倫.凱勒，在那個充滿黑暗的世界中，一個女孩過著孤獨而寂寞的生活。然而，她并沒有放棄，仍然努力學習英語單詞，努力適應這個陌生的環(huán)境，希望能夠與莎莉文老師一同擺脫黑暗的束縛。她接受了生命的挑戰(zhàn)。最終，她以出色的成績考入了哈佛大學。那么，我們這些正常人呢？我們是不是更應該堅定地追求自己的夢想呢？難道我們不應該浪費我們的才華和生命嗎？海倫·凱勒曾經(jīng)說過：“好好利用你的.眼睛吧，你可以用它們創(chuàng)造更輝煌的成就！”是的，我們應該好好利用它們，而不是浪費它們。
這本書，它會使那些在困境中的人們告訴一個道理：“永不放棄!”當你感覺到陷于逆境，意志消沉時，請不要自暴自棄，讀讀這本書吧!它會給你處于困境中的指明前進的方向，給你以信心的成功!
最新活動讀后感 13
最近一期的《學前教育》雜志中有一篇題為《將觀課議課變成有目的的研討活動》的文章，主要闡述的是園長觀課議課前精心準備的重要性和必須準備的內(nèi)容，看后很有啟發(fā)。
首先是根據(jù)不同的教師現(xiàn)狀，把聽課權還給老師。如那些剛畢業(yè)的老師想法多，疑問也多，他們希望給大家留下好的印象。因此園長要多聽他們“有準備”的課，從而樹立自信。對那些有一定經(jīng)驗并熱衷于探索的老師，可以安排“邀請園長來分享”、骨干老師上“研究課”等形式，將“園長要來聽課”變成“我請園長來聽課”。那些經(jīng)驗豐富的老教師，他們的課堂大多平時可信，但難以突破，樂意組織他們通過公開的“帶徒課”來展示。
其次是要讓心真正融入課堂。園長應該拋下一切煩心事，丟下手機，以謙虛的精神、欣賞的眼光、研究的心態(tài)和分享的精神，面帶微笑地走進課堂，全新沉息，去聽、去品、去悟，帶領教師總結(jié)經(jīng)驗，同時自己也獲得提高。這點是對教師的尊重，也是對自己的'慎重。
最后，懲罰性的課聽不得。因為在這種敵對的情緒下，教師一定組織不出好的活動來，園長把正常的業(yè)務研討行政化后也不利于形成相互信任、相互理解的上下級關系�？傊�，聽課目的是為了幫助教師的提高，園長只有做好準備后才有資格走進教室！現(xiàn)記下這些收獲讓自己的聽課更有效。
最新活動讀后感 14
這本書的主人公名叫安立科，原名是《一位意大利小學生的日記》，講述了安立科作為一個成績平平、頑皮調(diào)皮的小孩子的成長故事。他有很多朋友，其中包括正直善良的長隆和勤奮努力的安妮托。由于成績平平和頑皮調(diào)皮的性格，安立科有一些缺點。他對別人缺乏關心，并且沒有尊重自己的祖國。然而，通過各種經(jīng)歷和教育，安立科逐漸認識到自己的不足和錯誤，并且開始努力改變自己，變得更善良、更負責任。故事中，安立科以他的冒險與犯錯，以及如何通過各種困難和挑戰(zhàn)成長為一個懂事、正直的少年。這本書通過細膩的描寫和故事情節(jié)，向讀者展示了成長過程中面臨的困惑和選擇，以及如何從中學到寶貴的教訓。
然而，他經(jīng)歷了一系列朋友發(fā)生的事件后，每月故事和爸爸、媽媽、姐姐的信給了他自我成長的啟示，幫助他逐漸走向完善。正是因為這些經(jīng)歷，我對《愛的'教育》產(chǎn)生了喜愛之情。
讀完這本書，我認識到每個人都有缺點，沒有人是完美的。因此，我決心變得越來越好，更加聽從父母的勸告，更加努力地學習！我要以"不求最好，只求進步"的原則行事，發(fā)現(xiàn)自己的不足之處并加以改進！我希望成為一個讓父母感到驕傲的孩子！我要感謝這本書，它激發(fā)了我改變自己的決心！
最新活動讀后感 15
為擴大讀書的影響力，以積極的態(tài)度、創(chuàng)新的精神，發(fā)揮網(wǎng)絡文化的育人功能，我班開展了讀書心得交流活動，現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：
開展本次活動的目的是幫助學生養(yǎng)成博覽群書的好習慣，多讀書，讀好書，提高讀寫能力、豐富文化底蘊、提高綜合實踐能力，同時在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好氛圍，促進學校內(nèi)涵式文化的發(fā)展，努力創(chuàng)建“學習型校園”。
整個活動過程中，得到了我班學生的積極響應。每位學生認真準備，踴躍發(fā)言，為大家建立了一個讀書交流的平臺。
本次讀書活動一方面使同學們加深理解了讀書的益處，體會到讀書的樂趣，養(yǎng)成愛讀書、讀好書、多讀書的好習慣，同時讓學生在組織班級交流活動中，充分展示自己的才能，增強協(xié)作能力，增進了班級同學的情感，在班級中形成了濃郁的讀書氛圍，形成了“有書可讀，有書必讀，讀書必得，得之必論”的良好風氣;另一方面，使每個同學都積極地加入進讀書、評書的`活動，不僅加深了同學間的聯(lián)系，拓寬了同學們的眼界，成為同學們生活學習的紐帶。
讀書交流活動形式比較單一，此次班會交流活動雖然做了大量的前期宣傳工作，但由于開展形式比較有限，班級同學主要利用主題班會等形式開展了小范圍的PPT演說和視頻觀賞，活動的影響有待進一步擴大。
最新活動讀后感 16
這個暑假我讀了《史記》。
這是一本能豐富頭腦，補充知識的神奇的書。
《史記》是我國最早的紀傳體通史。這部書共一百三十篇，五十二萬多字。此書也開創(chuàng)了紀傳體史書的形式，對后來歷朝歷代的正史，都產(chǎn)生了深遠的影響。
一個個耐人尋味的小故事編織成了世世代代流傳的史記。
司馬遷筆下的角色形象栩栩如生，個個個性鮮明。他生動的語言和優(yōu)美的文字使讀者仿佛置身于一個個美麗的場景中。故事情節(jié)的起伏也影響著我的情緒起伏。我會因主人公的喜悅而感到快樂，因主人公的憂愁而感到焦慮，共同體會主人公的感受。輕松幽默的語言和緊張刺激的情節(jié)仿佛將我?guī)Щ亓诉b遠的時代�！妒酚洝分忻枥L了各個時代的背景特點、各個國家的民俗風情、各個民族的傳統(tǒng)習慣，展現(xiàn)得非常生動。
看《史記》就仿佛在做一次足不出戶的歷史旅行，領略了那個時代的一切，回顧了各種令人難以忘懷的歷史事件。體會了當時人們的思想感情。
看《史記》就仿佛在讀一本有趣的故事書。生動形象的歷史人物有聲有色地為你講述他們身上發(fā)生的有趣的.故事，帶領你進入他們的世界。
看《史記》就仿佛在和一個歷史學家面對面的談話。深深的被他那準確到位的語言所打動。在不知不覺中也增長了必要的歷史知識，豐富了頭腦。
《史記》是一本既生動有趣又能增長知識的值得一看的好書。
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