《科學(xué)家們小時(shí)候的100個(gè)學(xué)習(xí)故事》讀后感
當(dāng)閱讀完一本名著后，你有什么領(lǐng)悟呢？為此需要認(rèn)真地寫一寫讀后感了。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？以下是小編為大家整理的《科學(xué)家們小時(shí)候的100個(gè)學(xué)習(xí)故事》讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
寒假里我讀了《科學(xué)家們小時(shí)候的'100個(gè)學(xué)習(xí)故事》。我覺得這本書很好，它讓我了解了很多科學(xué)家小時(shí)候的學(xué)習(xí)故事，從中得到了很多啟發(fā)，也找到了很多適合我的學(xué)習(xí)方法，對(duì)我來說很有用呢！
這些科學(xué)家各有各的特點(diǎn)：愛因斯坦小時(shí)候被認(rèn)為是個(gè)笨蛋，老師甚至認(rèn)為他小學(xué)畢業(yè)都成問題；霍金泉甚至有三根手指可以活動(dòng)，只能躺在輪椅上思考世界；沒有任何資歷的的列文虎克，居然成為了英國皇家協(xié)會(huì)的成員……
我覺得這本書所有的故事都是圍繞“勤奮”這兩個(gè)字講的。這些偉大的科學(xué)家，有的出自貧苦的家庭，有的出自富貴家庭，但是他們都很努力和勤奮。我們現(xiàn)在家庭條件都不錯(cuò)，有人卻整日憑空想象自己將來有多么偉大。這種想象毫無意義，天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水。只有自己勤奮地學(xué)習(xí)，不懈地努力，遇到困難決不退縮，這樣我們才能得到別人的尊敬。
當(dāng)然，除了勤奮，我們還應(yīng)該掌握好的學(xué)習(xí)方法，這本書也告訴了我們很多好的學(xué)習(xí)方法，只要好好利用學(xué)習(xí)方法，我們?cè)趯W(xué)習(xí)中就能達(dá)到事半功倍的效果。同學(xué)們，讓我們?cè)囋嚢桑?/p>
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