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《自由在高處》讀后感700字

時(shí)間:2020-11-18 17:14:12 讀后感 我要投稿

《自由在高處》讀后感700字(通用5篇)

  當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后,大家心中一定有不少感悟,寫(xiě)一份讀后感,記錄收獲與付出吧。那么你會(huì)寫(xiě)讀后感嗎?以下是小編為大家收集的《自由在高處》讀后感700字(通用5篇),僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

《自由在高處》讀后感700字(通用5篇)

  《自由在高處》讀后感700字1

  讀完熊培云的《自由在高處》很是感慨,書(shū)著重表達(dá)的理念:相信沒(méi)有人能剝奪你的自由,相信You the freedom。熊培云認(rèn)為自由是兩層涵義,一種Liberty強(qiáng)調(diào)自由選擇權(quán),另一種Freedom偏重個(gè)體自由,意志的自由。當(dāng)今混沌的世界,我們常常限于思維的困境,人為物役,困頓于單位文化,社會(huì)輿論,抑或僵化的體制。在各種壓力誘惑接踵而至,我們常埋頭憂心忡忡忙于生計(jì),孜孜不倦追求財(cái)富地位。很多時(shí)候,我們只能無(wú)奈承認(rèn),許多夢(mèng)想一直只能隱匿于心中。

  即使在不自由的環(huán)境中,生活仍是可以選擇的,是有希望的。因?yàn)槟慵茨氵x擇,你的世界也在于你如何選擇。曾經(jīng)瘋狂地著迷三毛,讀她寫(xiě)過(guò)的每本書(shū),為她與荷西大起大落的愛(ài)情故事嘆息不已。三毛瘋狂迷戀撒哈拉沙漠,她一生都視若珍寶的結(jié)婚禮物,也竟是荷西在茫茫沙漠中尋覓到的一副完整的駱駝?lì)^骨。撒哈拉,這是個(gè)平凡人無(wú)法接觸的世界,三毛卻帶著點(diǎn)嬉皮的筆觸道出一個(gè)不一樣有血有肉的精彩的世界。我想,她是熱愛(ài)的,對(duì)大自然富有感恩之心,即使在貧瘠艱辛的生活下,依然能夠精彩勇敢地生活,給自己創(chuàng)造了一個(gè)浪漫瑰麗的世界。并在這個(gè)世界里不斷尋找內(nèi)心真實(shí)的自我,透視人生,洗滌心靈。反問(wèn)平凡的我們,如果生處在如此環(huán)境,是否依能充滿樂(lè)觀和感恩之情地生活?!

  人是可以自主地生活,現(xiàn)在的中國(guó),我們所能感覺(jué)到的不自由,常常說(shuō)沒(méi)時(shí)間實(shí)現(xiàn)環(huán)球的夢(mèng),沒(méi)精力實(shí)現(xiàn)隱匿恬美田園,很多時(shí)候是自我施加的,我們沒(méi)勇氣克服惰性,害怕體驗(yàn)另一種生活方式罷了。任何人都不能剝奪我們的自由態(tài)度,即便生不逢時(shí),我們?nèi)钥梢詧?jiān)定信仰,活出自己的精彩,你即你選擇!

  自由在高處,想要做個(gè)心靈自由的人,我們必須跳脫于時(shí)代輿論的枷鎖,跳脫于只有左右狹隘思維方式,跳脫于單位思考人生,在高出張望,以內(nèi)心尺度衡量人生。今年1月份曾在香港觀摩史詩(shī)音樂(lè)大劇孤星淚(也叫悲慘世界),這是一部集贖罪、自由、革命、命運(yùn)、顛沛、逃亡、愛(ài)情為深沉大劇,因?yàn)楦锩@個(gè)敏感的話題而與內(nèi)地失之交臂,甚是遺憾。不斷自我救贖的冉阿讓,他總是給自己一個(gè)存在世上,有意義的理由,做他認(rèn)為有意義的事情,像在法庭報(bào)告自己是罪犯,救追蹤自己多年的死對(duì)頭警察沙威,隱瞞自己救人英雄的事實(shí)。而一直勤勤懇懇的雷厲風(fēng)行的警察沙威,牢牢地遵守警察的天職,道德感極強(qiáng),誓要緝拿犯人歸案,不論是否有罪,當(dāng)冉阿讓救了他,放了他,他堅(jiān)守了幾十年的準(zhǔn)則突然受到了沖擊,對(duì)自己的信仰產(chǎn)生沖擊,最終受不了煎熬跳河自殺。悲慘世界之所以悲慘,人人無(wú)法在大環(huán)境里保持自己小小的愿望,冉阿讓平靜生活的愿望,沙威恪盡職守的愿望。你不得不懷疑這個(gè)世界所強(qiáng)加給的種種標(biāo)準(zhǔn),我是不是個(gè)罪犯,我是不是個(gè)壞人,我是不是個(gè)Loser。

  因而,有時(shí)候我們也應(yīng)該慶幸,我們生活在一個(gè)相對(duì)自由的環(huán)境,我們的國(guó)家比我們想象的自由。在這個(gè)大環(huán)境下,我們可以自主選擇自己內(nèi)心的小環(huán)境,那里有我們對(duì)美好生活的自由裁量權(quán)。正如作者所說(shuō),小環(huán)境完全取決于你的覺(jué)悟,取決于你對(duì)生命、對(duì)世界的理解。只要你足夠獨(dú)立和自由,你可以勇敢選擇屬于自己的生活方式。正如梁文道看著我們這一代的青年:臺(tái)灣、香港、日本已經(jīng)走入一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定、甚至衰老的社會(huì),而大陸還在往前,窗口很大。我們需要的是,充滿希望的、很光明的`心態(tài),相信時(shí)代在前進(jìn),相信中國(guó)在朝向更好前行。

  作者說(shuō),一個(gè)人,既要守住自己心靈的邊界,同時(shí)又要有開(kāi)放的思想。而我要說(shuō),一個(gè)人,既要有悲憫情懷,有所作為;同時(shí)又要聽(tīng)從內(nèi)心,默許自己一份自由。這是我的人生,我必須讓她自由。

  《自由在高處》讀后感700字2

  熊培云新書(shū)《自由在高處》的封面人物是一尊雕塑的素描,這尊雕塑的名字叫“自我塑造者”,人如其名,他是一個(gè)右手執(zhí)錘,左手執(zhí)鑿,正在把自己從石頭里雕刻成人形的人。用一句話去概括這本書(shū)的內(nèi)容:自由在高處,欲得需自塑。通過(guò)閱讀這本書(shū),可以了解這本書(shū)所做的其實(shí)就是三件事:一、幫你意識(shí)到枷鎖所在;二、幫你掙脫枷鎖,或者如果暫時(shí)不可能,至少讓你學(xué)會(huì)帶著枷鎖舞蹈;三、帶你尋求自由思想的愉悅。

  當(dāng)然,自由任何時(shí)候都不是唾手可得,帕得里克說(shuō)“不自由,毋寧死”,熊培云則說(shuō)“不自由,仍可活”。在生活中,也許你可以清楚地看到束縛你的那些枷鎖,但你仍然有思想的自由,更多時(shí)候,只要你想到自己在枷鎖下仍然能做的那些事,就會(huì)感到它的分量已經(jīng)輕了一半;只要你超越逆境,盤(pán)活自由,拓展生存,積極生活,你已經(jīng)給了自己心靈的自由。這就是“不自由,仍可活”的意義,正如我們?cè)谌粘9ぷ骱蜕钪,面?duì)的環(huán)境可能不盡人意,也可能存在這樣和那樣的問(wèn)題。

  但是能夠立足現(xiàn)實(shí),積極工作的人往往就能在平凡的崗位上做出了不平凡的成績(jī),郭娜陸地航空班就印證了這一點(diǎn),她們?cè)谄椒驳膷徫粡募?xì)節(jié)小處下功夫,不斷創(chuàng)新服務(wù),改進(jìn)和提高工作方法和服務(wù)水平。以熱忱的態(tài)度、真誠(chéng)的付出對(duì)待來(lái)往的乘客,在平凡的崗位上書(shū)寫(xiě)了不平凡的事跡,獲得了社會(huì)的贊譽(yù)和承認(rèn)。而在我們的工作中就應(yīng)該保持這種積極向上的工作態(tài)度,具備她們這種急司乘人員所急,想司乘人員所想的服務(wù)理念,熱情為過(guò)往司乘服務(wù),確保青銀高速的路暢人和。

  我們應(yīng)該多讀熊培云的文字。他的文字,讓我們體會(huì)到生活之必要、自由之思想、獨(dú)立之人格、寬容之精神、樂(lè)觀之態(tài)度、人文之關(guān)懷。讓我們看到自由就在高處等著我們?nèi)フ。他的?lè)觀并非盲目的,通過(guò)他的文字我們看到他在理性分析之下的積極與樂(lè)觀。我們同時(shí)也應(yīng)該學(xué)著熊培云的姿態(tài),我們每個(gè)人都應(yīng)該做自己人生的領(lǐng)導(dǎo)者,正如“你不能決定太陽(yáng)幾點(diǎn)升起,但能決定自己幾點(diǎn)起床”所言。雖然我們改變不了大環(huán)境,但是我們可以改變環(huán)境。在我們的工作中以甜美的微笑、真誠(chéng)的態(tài)度待人,創(chuàng)造和諧的工作氛圍,通過(guò)小環(huán)境的改變來(lái)影響大環(huán)境。努力做自己力所能及的事情,讓自己的人生更加燦爛美好。

  《自由在高處》讀后感700字3

  其實(shí)許多令人感到不自由,個(gè)人價(jià)值無(wú)法實(shí)現(xiàn)的時(shí)代,都會(huì)有那些“自我逮捕”的人,他們?cè)?jīng)有改變社會(huì)的熱情,但許多大膽的念頭先被自己打消了,許多大膽的行為先被自己扼殺了,他們?yōu)樽约捍魃狭嗽S多枷鎖,這些枷鎖讓他們認(rèn)為自己的自由被社會(huì)限制了。更為糟糕的是,這些學(xué)會(huì)“自我逮捕”的人還會(huì)逮捕其他人,以善良和友好的口吻勸誡他人,告訴他們不要膽大妄為。所以,一個(gè)人無(wú)論有多大地?zé)崆,多高的能力,都?huì)被加以限制,他的自由也被別人戴上了枷鎖。相比社會(huì)中實(shí)際存在的枷鎖,這些自己的制造的枷鎖才是最可怕的。因此,我們不要在不太自由的社會(huì)環(huán)境中,再給自己套上一個(gè)枷鎖。要相信每一天都比昨天好,相信時(shí)代在不斷前進(jìn)。

  書(shū)中提供了一種卸掉自己內(nèi)心枷鎖的方法,那就是打破思維定式,換個(gè)積極的角度看問(wèn)題。比如書(shū)中寫(xiě)圣誕節(jié)不過(guò)是世界文化的一個(gè)小樣本,不是所謂的“西方文化入侵”;比如你只代表你自己,不需要自己強(qiáng)迫自己代表整個(gè)中華民族;比如火星文并不是對(duì)文字規(guī)范性的破壞,只是一種交流工具;比如新聞報(bào)道的大部分是負(fù)面新聞,但那只是對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的部分取景,我們不能因此而對(duì)社會(huì)全盤(pán)否定……書(shū)中還以全新的角度對(duì)很多生活中令人不快的事件重新作了解讀。

  當(dāng)我們心中沒(méi)有那么多的監(jiān)視者,努力按自己的意愿做事,會(huì)驚喜地發(fā)現(xiàn)我們比想象中的自由。然后我們盡自己所能去沖破那些看得見(jiàn)的枷鎖,對(duì)自己進(jìn)行自救,每個(gè)個(gè)體的自救才會(huì)讓整個(gè)社會(huì)從枷鎖中脫離。柏林墻不也是在無(wú)數(shù)個(gè)東德人的自我救贖中倒下了嗎。如同書(shū)中提到的易卜生的話:“有的時(shí)候我真覺(jué)得全世界都像海上撞沉了的船,最要緊的還是救出自己。”

  讀過(guò)此書(shū),我最大的感受是自己的生活是可以自己選擇的,對(duì)自由的向往是誰(shuí)也無(wú)法剝奪的。而且我相信,每一個(gè)人為追求自由所做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,最終會(huì)凝成巨流,奔出山口,走向開(kāi)闊的茫茫平原。 正如作者所說(shuō):“改變不了大環(huán)境,就改變小環(huán)境,小環(huán)境改變了,大環(huán)境也會(huì)隨之改變!

  《自由在高處》讀后感700字4

  首先很慶幸能讀到《自由在高處》這本好書(shū),說(shuō)實(shí)話,我之前并沒(méi)有讀書(shū)的習(xí)慣,因此錯(cuò)過(guò)了很多能夠給我人生啟迪意義的好書(shū)。但是還好時(shí)間不早不晚,讓我明白了這一生我要與書(shū)為伴,尤其是要汲取像《談修養(yǎng)》、《自由在高處》、《重新發(fā)現(xiàn)社會(huì)這種》這類好書(shū)的營(yíng)養(yǎng)。文中有引用這樣一段話:一個(gè)人生命中最大的幸運(yùn),莫過(guò)于在他的人生中途,即在他年富力強(qiáng)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了自己的使命。

  《肖申克的救贖》中有個(gè)監(jiān)獄圖書(shū)管理員老布,他在肖申克監(jiān)獄關(guān)押了50年,這幾乎就是人的一輩子,當(dāng)他知道自己即將刑滿釋放時(shí),他不但沒(méi)有滿心歡喜,反而面臨精神上的崩潰,因?yàn)樗辉鸽x開(kāi)這座監(jiān)獄,最后出獄后他選擇了自殺。實(shí)際上他已經(jīng)形成了一種精神上的依賴和思想自由的奴役。由此我想到了在中國(guó)的教育體制下,從我們出生起,父母就給我們做好了各種各樣的安排,例如上哪所學(xué)校,什么書(shū)能看,什么書(shū)不能看等等;以至于有一天長(zhǎng)大了,需要自己做決定的時(shí)候,卻發(fā)現(xiàn)我們已經(jīng)習(xí)慣了被安排,已經(jīng)習(xí)慣了思想被奴役。

  前幾日有個(gè)想報(bào)考國(guó)防科大的東北大學(xué)普通大三學(xué)生跟我聊天,他剛加上我,剛打了個(gè)招呼,就直接問(wèn)我到國(guó)防科大每月多少工資,到畢業(yè)的時(shí)候工資能漲到多少?他所有的問(wèn)題都是圍繞錢(qián)!我直接問(wèn)他,你想當(dāng)軍人嗎?他告訴我他當(dāng)不當(dāng)無(wú)所謂。那我問(wèn)他為什么報(bào)考國(guó)防科大,他說(shuō)讀軍校可以直接可以發(fā)錢(qián)。我又直接問(wèn)他為什么只關(guān)心錢(qián)的問(wèn)題,當(dāng)兵還沒(méi)有自由,為什么不按照自己的夢(mèng)想去做呢?他說(shuō)他家庭條件不好,父母都是農(nóng)民,沒(méi)錢(qián)沒(méi)背景;為了賺錢(qián),他早就忘了什么所謂的夢(mèng)想和自由;只要能賺錢(qián)什么都可以干。跟他聊完,我雖然為他的孝心所感動(dòng),但是也為他夢(mèng)想的缺失和思想的狹隘而感到悲哀。如《談修養(yǎng)》中所說(shuō):”大學(xué)教育在使人有正確的價(jià)值意識(shí),知道權(quán)衡輕重”,也就是說(shuō)經(jīng)歷過(guò)大學(xué)教育,我們最大的收獲應(yīng)該是在人生面臨抉擇時(shí),我們知道如何忠于自己的內(nèi)心去選擇。我們有自由選擇的權(quán)利。

  我個(gè)人最喜歡《自由在高處》里這一句話:”生命的本質(zhì)是時(shí)間,生命的意義在于創(chuàng)造”。人生若有意義,首先個(gè)體需要明白”你即你自由”,當(dāng)然自由并不是目的,自由是讓個(gè)體尊照自己內(nèi)心的選擇,生命是以時(shí)間為單位的,在有限的生命力,我們要遵從內(nèi)心,創(chuàng)造人生的價(jià)值。

  《自由在高處》讀后感700字5

  《自由在高處》一書(shū)是《重新發(fā)現(xiàn)社會(huì)》的續(xù)篇或重要的補(bǔ)充,著力厘清社會(huì)與國(guó)家的關(guān)系,旨在從個(gè)體角度探討身處轉(zhuǎn)型期的人們?nèi)绾纬侥婢,盤(pán)活自由,拓展生存,積極生活。這本書(shū)的主要線索,就是生活自由與思想自由,以及個(gè)體如何超拔于一個(gè)不盡人意的時(shí)代之上,收復(fù)我們與生俱來(lái)的身心自由,盤(pán)活我們已經(jīng)擁有的自由。

  相較十六世紀(jì)法國(guó)早期民主主義思想家拉波哀西抨擊的“自愿奴役”而言,在一個(gè)正經(jīng)受著新舊交替的國(guó)家,不自由的狀態(tài)并非人們自愿,而在于適應(yīng)與沿襲,得過(guò)且過(guò)。至于如何走出這種日常的甚至為許多人所不自知的奴役狀態(tài),既有賴于個(gè)人的勇氣,也關(guān)系到個(gè)人對(duì)時(shí)代與自由的理解,以及時(shí)代本身的演變。

  “有一種鳥(niǎo)是永遠(yuǎn)也關(guān)不住的,因?yàn)樗拿科鹨砩隙颊礉M了自由的光輝!”這是《肖申克的救贖》中的經(jīng)典臺(tái)詞,用來(lái)做本書(shū)的標(biāo)題再合適不過(guò)。一直以來(lái),熊培云先生致力于推動(dòng)社會(huì)多元化建設(shè),倡導(dǎo)左右攜手,共為民生謀福祉,用社會(huì)的進(jìn)步來(lái)推動(dòng)國(guó)家的進(jìn)步,這些主張,正融入集體意識(shí),正成為當(dāng)下最亮色、最理性的聲音。而這一切,都離不開(kāi)自由,無(wú)自由則無(wú)邊界,則必然失去責(zé)任與擔(dān)當(dāng),最終不是與世沉浮,就是失去自己。當(dāng)一代代人接續(xù)這份無(wú)奈時(shí),民族的命運(yùn)就永遠(yuǎn)無(wú)法被改變,而超越宿命就只能遙遙無(wú)期。

  “相信我們的國(guó)家,比我們想象的自由”是《自由在高處》一書(shū)后記的題目,熊培云在后記中也闡明了自己的信念:“相信沒(méi)有人能剝奪你的自由,相信‘You the freedom’(你即自由);相信時(shí)代在變,相信中國(guó)正在朝著一個(gè)自由而開(kāi)闊的道路上走,沒(méi)有誰(shuí)能改變這個(gè)大趨勢(shì)。與此同時(shí),相信人類會(huì)有一個(gè)好的前途,畢竟,人不只是愛(ài)自己,還愛(ài)自救,沒(méi)有誰(shuí)不希望過(guò)上美好的生活。這既是一切共識(shí)的基礎(chǔ),也是我信心之來(lái)源!

  自由在高處,這是一個(gè)仰望的方向,也是一個(gè)需要通過(guò)我們努力才能企及的方向,但是我們,總向著那個(gè)方向努力,向著高處攀登。讓我們一起,為實(shí)現(xiàn)這樣的理想努力。

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