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格列夫游記讀后感1000字

時(shí)間:2021-01-11 18:24:22 讀后感 我要投稿

格列夫游記讀后感1000字

  當(dāng)賞讀完一本名著后,大家一定都收獲不少,為此需要認(rèn)真地寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。你想知道讀后感怎么寫(xiě)嗎?下面是小編幫大家整理的格列夫游記讀后感1000字,僅供參考,歡迎大家閱讀。

格列夫游記讀后感1000字

  暑假里,我讀完了格列佛游記,這本書(shū)是一本美國(guó)文學(xué)史上的一部偉大的諷刺小說(shuō),據(jù)說(shuō)伏爾泰、拜倫、高爾基和魯迅也很推崇斯威夫特的作品。(這是我以后才知道的)。

  開(kāi)始讀的時(shí)候,我以為這是童話,或者說(shuō)是想《魯濱孫漂流記》一樣的書(shū)籍,但是我讀完后,才發(fā)現(xiàn)這是一本諷刺小說(shuō),一本充滿童話色彩的諷刺小說(shuō)。童話色彩才是局部的,尖銳的諷刺才是這本書(shū)主要的靈魂。

  我覺(jué)得大人國(guó)和小人國(guó)被描寫(xiě)的惟妙惟肖,讓讀者身臨其境,無(wú)法自拔。隨然作者沒(méi)有親身經(jīng)歷,但是還是描寫(xiě)的十分優(yōu)美。但是后面的《勒皮他、巴爾尼巴比、拉格奈格、格勒大錐、印度(飛島國(guó))游記》和《慧國(guó)游記》卻沒(méi)有大人國(guó)和小人國(guó)的生動(dòng)有趣(我個(gè)人認(rèn)為),覺(jué)得枯燥乏味,但是極度的諷刺了當(dāng)今社會(huì),和對(duì)當(dāng)今社會(huì)腐敗,無(wú)能的痛恨。

  大人國(guó)和小人國(guó)的“十二之一”形象的寫(xiě)出了那些人與作者的差別。

  在小人國(guó),作者耐心的描述格列佛一餐吃了多少雞鴨牛羊,喝了多少桶酒等等,反復(fù)的提醒讀者牢記這個(gè)比例。在這般小的玩具世界,所有的雄心和邀寵、政爭(zhēng)和戰(zhàn)事都不顯的渺小委瑣。

  兩次尺度轉(zhuǎn)換起了某種否定的作用。

  到了大人國(guó),這點(diǎn)就變的十分明確了,身份的`互換,格列佛自己也變成了“小人”:他用自己少得可憐的幾片小金幣向那里的巨人討好;他弄刀舞劍,展示自己的勇武;他和王后寵愛(ài)的侏儒鬧矛盾、斗心機(jī)。但他的討好保護(hù)人的行動(dòng)又實(shí)屬迫不得已,因?yàn)樗S時(shí)可能被任何外在的力量傷害。

  飛行的島國(guó),奇葩的人民,這里的人十分奇怪,似乎對(duì)樂(lè)器有種莫名的喜愛(ài),各種物品都做成樂(lè)器的形狀,無(wú)不體現(xiàn)出了那里人民對(duì)樂(lè)器的熱愛(ài)。格列佛在這里見(jiàn)到了許多的奇人,了解到了許多奇怪的事。

  在島國(guó)的時(shí)候,讓我印象最深刻的就是格列佛航行到格魯伯杜得雷伯,去接見(jiàn)那里的首腦的時(shí)候,那個(gè)首腦讓死人復(fù)活。讓格列佛親眼看見(jiàn)了歷史的重現(xiàn)。明白了一些事實(shí),弄清了一些誤會(huì)。

  聰慧的骃,愚蠢的耶胡(那里其實(shí)就是人)。我覺(jué)得這個(gè)章節(jié)很無(wú)聊。在慧骃國(guó)里,格列佛跟他的主人講訴了他自己國(guó)家的社會(huì)。當(dāng)他講到法律和律師是,他的主人卻認(rèn)為律師是“生來(lái)就學(xué)會(huì)顛倒是非,他們把白的說(shuō)成是黑的,黑的又說(shuō)成是白的”。而又當(dāng)他講到戰(zhàn)爭(zhēng)與士兵時(shí),他的主人又認(rèn)為“一只殺人不眨眼的耶胡,他殺死他的同伴越多越好”

  慧骃的理性和團(tuán)結(jié),使得格列佛不想回到英國(guó),他痛恨當(dāng)今英國(guó)的社會(huì)。但是后來(lái)慧骃國(guó)的人要?dú)⑺滥抢锏囊,于是,格列佛就被迫逃了出?lái)。無(wú)法實(shí)現(xiàn)永駐在慧骃國(guó)的愿望了。

  在書(shū)中我非常喜歡作者的一段話,那也是他的人生所得,值得我們?nèi)ンw會(huì),我也會(huì)把這段話當(dāng)做我的做人標(biāo)準(zhǔn)。“人人都能擁有真誠(chéng),公正,克制自己等等美德。如果人人都能實(shí)現(xiàn)這些美德,再加上經(jīng)驗(yàn)和善本之心,人人就能為國(guó)家盡義務(wù),只不過(guò)還需要學(xué)習(xí)一段時(shí)間罷了。如果一個(gè)人缺少德行,即使他具有卓越的才能也于事無(wú)補(bǔ)……”

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