讀《青銅葵花》有感_四年級(jí)讀后感400字_四年級(jí)作文
讀完一本名著以后，大家心中一定是萌生了不少心得體會(huì)，為此需要認(rèn)真地寫一寫讀后感了�？墒亲x后感怎么寫才合適呢？下面是小編幫大家整理的讀《青銅葵花》有感_四年級(jí)讀后感400字_四年級(jí)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀《青銅葵花》有感_四年級(jí)讀后感400字_四年級(jí)作文1
以前，我是一個(gè)“敢于”退縮的人，只要遇到困難，我就敗下陣，但是現(xiàn)在我逐漸堅(jiān)強(qiáng)了起來，遇事能夠獨(dú)立面對(duì)，那是因?yàn)槲易x了《青銅葵花》這本書。
書中講述了一個(gè)農(nóng)村男孩青銅和一個(gè)城市女孩葵花的故事�？ㄆ邭q時(shí)隨父親到青銅所在地農(nóng)村生活，然后他們一起生活，一起長(zhǎng)大。直到葵花12歲的那年，她被命運(yùn)召喚到了屬于她的城市。然而青銅，從此只能仰望蘆花盡頭，遙望著葵花所在的城市。
讀完整本書，我覺得最感人的是葵花的故事。她為了給奶奶看病，到了江南去撿銀杏賣，每次讀到這兒時(shí)，我不禁為葵花的孝心所感動(dòng)，她為了奶奶、為了全家，孤身一人去江南撿銀杏情景至今浮現(xiàn)在我的腦海，甚至為之流淚。
還有男孩青銅，他為了家庭的生活站在一尺厚的積雪里賣蘆花鞋的故事。青銅為了賣出最后的幾雙蘆花鞋，堅(jiān)持站在積雪里，直到那幾雙蘆花鞋全部賣出去后，才捏著手里那一團(tuán)皺巴巴的錢回家。在回家途中，遇到一個(gè)人要買蘆花鞋，他二話不說把自己腳上穿著的那雙蘆花鞋脫下來賣給了他，并不多收一分錢，最后光著腳丫回家的情景讓我的心靈震撼。
是的，在生活中，他們遇到困難，沒有退縮，而是勇敢面對(duì)，最終他們戰(zhàn)勝了困難。在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，許多人遇到一點(diǎn)挫折和困難就退縮不前，甚至不敢面對(duì)，缺少堅(jiān)強(qiáng)的意志和毅。
自從讀了《青銅葵花》這本書，我覺得我長(zhǎng)大了，也變得堅(jiān)強(qiáng)起來，有勇氣面對(duì)生活中的困難和挫折是我最大的收獲。
讀《青銅葵花》有感_四年級(jí)讀后感400字_四年級(jí)作文2
暑假里，在新華書店我參加了一次小記者讀書分享活動(dòng)，我?guī)狭宋易罱矚g的一本好書——《青銅葵花》。
這本書寫了一個(gè)小女孩葵花與一個(gè)小男孩青銅的感人故事。城市孤女葵花來到了一個(gè)村莊生活，好心的青銅一家收留了葵花，從此葵花就把青銅認(rèn)成了自己的哥哥，青銅是個(gè)啞巴，為了讓葵花上學(xué)，青銅放棄了自己上學(xué)的機(jī)會(huì)；為了讓葵花晚上不用再去別人家寫作業(yè)、受屈辱，青銅去河邊捉來最大的螢火蟲做了十盞南瓜花燈；為了能讓葵花看馬戲表演青銅就讓葵花騎在自己的脖子上……為了葵花，他們經(jīng)歷了水災(zāi)、火災(zāi)、蝗蟲災(zāi)難，在風(fēng)雪中和饑餓中生活。有一次蝗蟲吃光了莊稼，但青銅為了讓葵花吃飽飯，他去捉野鴨，在路上受了傷，他們?cè)诳嚯y中獲得了快樂。
我們現(xiàn)在的生活跟青銅葵花比起來要幸福的多，但是我們也要像他們一樣，以樂觀的態(tài)度去接受痛苦，珍惜我們現(xiàn)在擁有的幸福。
讀完這本書，讓我懂得在困難面前，應(yīng)該學(xué)會(huì)去面對(duì)它，去挑戰(zhàn)它，去克服它。羅曼·羅蘭曾寫過一段話；“我們應(yīng)當(dāng)敢于正視痛苦，尊敬痛苦！歡樂固然值得贊頌，痛苦又何嘗不值得贊頌！”
本書的作者曹文軒也說過：“每一個(gè)時(shí)代的人，都有每一個(gè)時(shí)代的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時(shí)，就有一種對(duì)痛苦的風(fēng)度，長(zhǎng)大時(shí)才可能是一個(gè)強(qiáng)者�！笔茄�！只有苦難才能改變?nèi)祟�。這本書告訴我們，在困難中，一定要堅(jiān)強(qiáng)、樂觀、積極向上。
讀《青銅葵花》有感_四年級(jí)讀后感400字_四年級(jí)作文3
這是我在暑假里看完的第一本兒小說，它的系列有很多:《細(xì)米》，《野風(fēng)車》，還有《狗牙雨》等等。《青銅葵花》是曹文軒的一部長(zhǎng)篇小說作品，他獲得了好多個(gè)文學(xué)獎(jiǎng)。
我看了《青銅葵花》這本書了，主人公寫青銅和葵花。青銅五歲的時(shí)候得到了腦膜炎失去了說話的能力，原來他是一個(gè)說話流利的孩子。自從他生病之后，一直就不會(huì)說話，只能用手比畫著他要說什么。我很可憐他。最后要結(jié)尾的時(shí)候發(fā)生了一件事情，青銅在草垛上摔下，摔昏了，醒來后他站起來看見了葵花，大叫一聲，葵花又喊了一聲葵花，嘎魚正巧路過這里，他聽到了青銅的叫聲趕緊趕緊向青銅家跑一邊跑一邊大聲地鄉(xiāng)大麥地的人宣布青銅會(huì)說話啦，青銅會(huì)說話啦。最后的結(jié)尾，我感覺青銅的病快要好啦，我心里也很舒服，我為他感到高興。
青銅葵花，這本書里有很多好詞句:第一章中第一節(jié)里面就有一段很美的句子，它用來描寫天空，它是:一直低垂而陰沉的天空，忽然忽然飄飄然，扶搖直上，變得高遠(yuǎn)而明亮。
文章中還有描寫人物動(dòng)作的句子，它是:路很泥濘，她的鞋幾次被粘住以后，索性脫下，一只手抓了一只，光著腳丫子走在涼絲絲的爛泥里。
《青銅葵花》這本書我用了兩個(gè)星期的時(shí)間把它看完了。讓我最恨的是蝗蟲把糧食吃完了。這是第三章的內(nèi)容�；认x真是害蟲啊。
我從書中讀到了很多優(yōu)美的句子，真是一篇好文章，我推薦給大家看看。
讀《青銅葵花》有感_四年級(jí)讀后感400字_四年級(jí)作文4
我流著淚讀完了曹文軒寫的《青銅葵花》這本書。這個(gè)故事主要講了城市女孩葵花跟隨她的爸爸來到了一個(gè)叫大麥地的村莊。
在葵花5歲時(shí)，爸爸的意外死亡使葵花成了一個(gè)無依無靠的孤兒。善良、貧窮的青銅家收養(yǎng)了她，葵花和青銅成為了兄妹相稱的朋友。青銅更是在沉默中無微不至地呵護(hù)著葵花。為了葵花上學(xué)，青銅放棄了自己的上學(xué)夢(mèng)想；為了讓葵花照一張相，青銅在寒冷的冬天把自己腳上的蘆花鞋賣了；為了讓葵花參加演出時(shí)帶一條漂亮的項(xiàng)鏈，青銅冒著風(fēng)雪把冰凌敲碎，給葵花做成了一條“冰項(xiàng)鏈”；為了葵花晚上寫作業(yè)時(shí)不去別人家“借燈光”，青銅捉來螢火蟲做了十盞南瓜花燈……
在生活富足的今天的我們，也許已經(jīng)失去了于痛苦中感受美的機(jī)會(huì)，《青銅葵花》無疑是給我們城市孩子展示了另外一個(gè)世界，發(fā)出了另外一種聲音。它讓我們知道，生活中處處有苦難，而苦難中也含著更動(dòng)人的美。雖然青銅一家過得很清貧，有時(shí)連飯都吃不飽，不像我們想吃什么吃什么，想喝什么就喝什么，但我們有些人還在嫌這嫌那，吃飯要挑，穿衣要挑，整天覺得父母欠他們似的。與青銅葵花比比，我們不覺得慚愧嗎？通過看這本書我覺得青銅一家人是那么的純樸、善良，充滿愛心。如果世界上的每一個(gè)人都像青銅一家人那樣關(guān)心別人，那么這個(gè)世界該會(huì)多么美好呀！
讀《青銅葵花》有感_四年級(jí)讀后感400字_四年級(jí)作文5
《青銅葵花》是我讀過的曹文軒的第一本作品。這本書的第一個(gè)字入眼，就立刻愛不釋手，連吃飯的時(shí)候都想閱讀它。
這本書里究竟是什么東西吸引了我呢？其實(shí)自己也不太清楚。也許是真本書里的`親情打動(dòng)了我吧�？ㄊ且粋�(gè)城市女孩。她5歲的時(shí)候跟著爸爸來到大麥地的干校生活�？墒怯幸惶�，葵花的爸爸因失足掉進(jìn)河中淹死。大麥地的一戶人家——也就是青銅一家收養(yǎng)的了葵花，把她當(dāng)作親生妹妹、親生女兒、親生孫女般對(duì)待。
青銅家就像一輛破舊的馬車，雖然葵花加入了進(jìn)來顯得更加沉重，但它依然不屈不撓地向前行駛。家里很窮，兩個(gè)孩子都到了上學(xué)的時(shí)候，但費(fèi)用只夠一個(gè)孩子去上學(xué)。青銅毫不猶豫地把這個(gè)機(jī)會(huì)讓給了妹妹。其實(shí)青銅是個(gè)啞巴，他自己也明白，就是家里有足夠的錢供他上學(xué)，學(xué)校也不會(huì)收他。事后，當(dāng)葵花得知哥哥其實(shí)很想上學(xué)，很想和正常的孩子一樣坐在教室里大聲朗讀課文。于是，葵花主動(dòng)教青銅識(shí)字、寫字。他們看見什么就寫什么，看見太陽寫太陽，看見牛寫�！欢螘r(shí)間過去了，青銅終于先學(xué)會(huì)了寫字，盡管他的字沒有葵花的那么秀氣，但是顯得剛強(qiáng)、有力……
后來，奶奶去世了。葵花十二歲那年，原來她所在的城市派人接她回去，從此，她離開了大麥地。而青銅常常眺望蘆蕩的盡頭，因?yàn)樗匆娍ㄔ谀抢镆贿呄蛩軄�，一邊招手…�?/p>
讀《青銅葵花》有感_四年級(jí)讀后感400字_四年級(jí)作文6
我們現(xiàn)在生活的時(shí)代十分美好，不用擔(dān)心沒地方住，不用擔(dān)心吃飽穿暖�？墒�，我們還是在向父母抱怨，怎么不給我買這個(gè)。一位作家曹文軒說過一句話：每一個(gè)時(shí)代的人，都有每一個(gè)時(shí)代的人的痛苦，痛苦不是今天的少年才有的。他寫的書《青銅葵花》講的就是男孩青銅和女孩葵花的故事。
葵花是城市女孩，由于父親的關(guān)系到了鄉(xiāng)下。遇到了青銅�？ň瓦@樣好不容易交到了朋友，父親卻溺水死了�？ū回毟F的青銅家領(lǐng)養(yǎng)了。成了青銅的妹妹。青銅因?yàn)橐粓?chǎng)火災(zāi)，失去了說話的功能。她稱葵花的哥哥后，對(duì)她百般照顧，照顧的無微不至。
讀完這本書，我回味無窮，這本書讓我印象最深刻的地方，就是青銅對(duì)葵花的保護(hù)。因?yàn)榧依锊桓辉�，只能讓一個(gè)人去上學(xué)。青銅就用抽獎(jiǎng)的方式變了個(gè)魔術(shù)讓葵花去上學(xué)了。在漆黑的夜里沒有燈光，他去捉來螢火蟲給妹妹照明。讓葵花看到馬戲表演，在人群中站了很久。為了給妹妹照張相在寒冷的冬天獨(dú)自去賣鞋……
我讀完這本書感覺很愧疚，我是獨(dú)生子女，不懂得去關(guān)心別人。一點(diǎn)苦都受不了。現(xiàn)在我明白了，人不經(jīng)歷一點(diǎn)苦難就不會(huì)長(zhǎng)大�？嚯y來了，只要你快樂的面對(duì)，那么你就是快樂的。
讀《青銅葵花》有感_四年級(jí)讀后感400字_四年級(jí)作文7
書籍，是人類進(jìn)步的階梯。這在其他人眼里是一句名言，這句話在我的眼里是一句名言，更是一句真理。 每當(dāng)我讀完一本書后，我都會(huì)感覺我又長(zhǎng)大了，會(huì)品味書中的道理了，這應(yīng)該就是書籍的力量吧！ 在父親給我買了一本叫《青銅葵花》的書后，我才真正的理解這句名言。
《青銅葵花》這本書是曹文軒的一本小說，生動(dòng)地寫出了人間處處有真情的畫面。 《青銅葵花》這個(gè)題目有兩個(gè)意思，第一個(gè)意思是兩個(gè)主人公青銅和葵花，另一個(gè)意思是葵花的父親將青銅和葵花兩種事物完美結(jié)合。 這里面的許多情節(jié)都很感人，青銅是一個(gè)啞巴，但他比每一個(gè)正常人還要善良，他學(xué)會(huì)了忍受別人的羞辱，為了自己愛的妹妹葵花放棄了上學(xué)的機(jī)會(huì)，為了給奶奶治病親自去割蘆葦，編蘆花鞋，冒著大風(fēng)雪天還要承受著風(fēng)雪的捶打去賣鞋，但是他仍因?yàn)槎噘I了一雙鞋，多賺了一點(diǎn)錢而把自己腳上的蘆花鞋也賣了，回家后腳都凍僵了。看完后，眼淚在我的眼眶中打轉(zhuǎn)，青銅太愛他的奶奶和妹妹了！
他們家有一頭牛，那頭牛很有靈性，在青銅難過時(shí)，經(jīng)常用它自己的方式來安慰青銅，但在一年冬天，牛死了。在我看完這段后，心里思考了很多，心理默念著，青銅你不要放棄生活�？ɑ氐搅顺抢铮嚆~十分的想念她，在心底大喊葵花！ 《青銅葵花》是一部值得讀的書，值得思考的書，青銅像是風(fēng)箏，一直在逆風(fēng)中飛翔，總有一天會(huì)成功，
讀《青銅葵花》有感_四年級(jí)讀后感400字_四年級(jí)作文8
在寒假期間，大家一定讀了不少書，最近，我讀了一本凄美的小說——《青銅葵花》。
這本書講述了城市女孩葵花和鄉(xiāng)村男孩青銅的故事�？ǜ概畞淼酱篼湹氐母尚�。一次偶然的機(jī)會(huì)，7歲的葵花以父親去世而寄住在了青銅家里，和青銅成為了兄妹，展開了一系列溫馨、凄美的動(dòng)人故事。 其中我最喜歡的就是第五章——《金茅草》了。房子被毀，只好搭起窩棚暫時(shí)住住。夜晚，沒有燈照明，為了不讓家里人操心、花錢，葵花只能到翠環(huán)、秋妮家寫作業(yè)。而這兩個(gè)女孩一個(gè)愛使喚人，一個(gè)小心眼，葵花乖巧、自覺地在一旁寫作業(yè)，最終還是被別人趕了出來。一次，青銅出來找葵花，卻聽見了兩位媽媽在批評(píng)翠環(huán)和秋妮，頓時(shí)明白了一切。他劃船到湖心，捉了許多螢火蟲，包在南瓜花里，做成了一盞盞燈。這燈正如書中所描繪，“這是大麥地最亮最美麗的燈”!
這本書上有三段話，內(nèi)容提要的最后一小節(jié)、《美麗的痛苦(代后記)》的倒數(shù)第二個(gè)小節(jié)和封底曹文軒的一段話。其中，內(nèi)容提要的那一小節(jié)最能概括書上所包含的感情�！白髌穼懣嚯y——大苦難，將苦難寫到深刻之處;作品寫美——大美，將美寫到極致;作品寫愛——至愛，將愛寫得充滿生機(jī)與情誼”。我想，如果你也用心讀了這本書，你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)更多比這還好的體會(huì)的!
讀《青銅葵花》有感_四年級(jí)讀后感400字_四年級(jí)作文9
《青銅葵花》這本書和我讀的別的書不同，不管是看開頭還是結(jié)尾都是那么催人淚下，但是我也不能說是悲劇因?yàn)榭ㄗ罱K獲得了更好的教育，而青銅也恢復(fù)了聲音。
或許這本書的開頭就已經(jīng)暗示了這樣的結(jié)局：葵花的爸爸第一眼看見青銅便告訴葵花他像逝去的哥哥，后來青銅便像哥哥一樣待她；大麥地種不活葵花，所以葵花才會(huì)離開大麥地；青銅是個(gè)啞巴也暗示他性格古怪，做事從不與人商量……
《青銅葵花》告訴我人一定要坦然面對(duì)生活中的各種苦難——自然災(zāi)害、意外事故等因?yàn)樗麄冇肋h(yuǎn)是歷史而我們現(xiàn)在要考慮的是如何修補(bǔ)災(zāi)難造成的損失。比如說青銅家被水淹了，房子都塌了，但是他們還是修好了房子繼續(xù)生活 。再比如后來又有了蝗災(zāi)，他們吃著野草，也挺了下來。
這本書還告訴我每個(gè)人心里都藏著良心，只是有些比較明顯，有些藏地隱蔽點(diǎn)罷了。青銅一家人和后來那位市長(zhǎng)就比較明顯，而嘎鴨、翠環(huán)和秋妮的只有在不知覺中才會(huì)被發(fā)掘出來，比如嘎鴨經(jīng)常惡搞葵花但在葵花要走的時(shí)候還是幫了她一把。
這本書實(shí)在是太精彩了！
讀《青銅葵花》有感_四年級(jí)讀后感400字_四年級(jí)作文10
我們應(yīng)當(dāng)敢于正視痛苦，尊敬痛苦！歡樂固然值得贊頌，痛苦又何嘗不值得贊頌！題記
我利用暑假的時(shí)間，再讀了兒童文學(xué)作家曹文軒撰寫的名著——《青銅葵花》。
這本書主要講述了啞巴少年青銅和少女葵花的故事。全書總共有九章。
一天，葵花的爸爸去大河中尋找劃船的葵花，不料卻遇到了水龍卷，當(dāng)場(chǎng)去世。從此以后，可憐的葵花就變成了無依無靠的孤兒。好心的青銅家便收養(yǎng)了她，從此青銅和她就成了以兄妹相稱的好朋友。
本來就已經(jīng)窮得叮當(dāng)響的青銅家領(lǐng)養(yǎng)了葵花，經(jīng)濟(jì)就更加的困難了，為了供葵花上學(xué)，他們一家省吃儉用�？墒撬麄儎倓倴|拼西湊湊足了葵花上學(xué)的錢，一場(chǎng)突如其來的大風(fēng)暴卻將他們家的屋頂掀翻了。這時(shí)，他們絲毫沒有向苦難低頭。青銅和他的爸爸便去了海邊割茅草，準(zhǔn)備蓋一座大房子。經(jīng)過他們辛勤的勞動(dòng)，終于蓋了一座漂亮的大房子。他們剛住上了大房子，蝗蟲就把他們的莊稼給啃完了，他們?yōu)榱瞬火I肚子做起了賣鞋的生意，不管是酷暑還是嚴(yán)寒。最終，他們過上了幸福的日子。
當(dāng)他們一家遭受苦難時(shí)，他們并沒有退縮而是勇敢地面對(duì)苦難，他們這種樂觀主義精神值得我們學(xué)習(xí)。而過著富裕生活的我們，遇到一點(diǎn)點(diǎn)挫折，一點(diǎn)點(diǎn)苦難往往就萎靡不振。我們最最需要的不就是面對(duì)苦難時(shí)那種處之泰然的精神嗎？
因此，作為二十一世紀(jì)建設(shè)者的我們，應(yīng)該從小就鍛煉一種正視苦難的能力。只有這樣，我們才可以成就自己燦爛的人生，也才能創(chuàng)造出我們偉大祖國的未來！
讀《青銅葵花》有感_四年級(jí)讀后感400字_四年級(jí)作文11
一旦說起《青銅葵花》這本書，我就會(huì)想起那從不和妹妹打架，做什么事都讓著妹妹的好哥哥青銅。他身上這種永遠(yuǎn)不忘記妹妹的精神，天天晚上去接妹妹的事跡，值得我好好學(xué)習(xí)。
這本書主要講了，一個(gè)城市女孩葵花，來到了一叫大麥地的村子，但他爸爸意外死亡了。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，青銅家認(rèn)領(lǐng)了葵花，從此葵花來到了青銅家，和青銅成了兄妹相稱的朋友。在貧苦的家中，青銅把唯一一個(gè)上學(xué)的機(jī)會(huì)讓給了妹妹葵花。青銅是個(gè)啞巴，但是他卻和妹妹無所不談。為了讓葵花能晚上有燈寫作業(yè)，青銅想盡了各種辦法。為了讓葵花報(bào)幕時(shí)更加美麗，青銅為葵花吹出了一條冰珠項(xiàng)鏈。為了讓葵花上下學(xué)不把衣服弄臟，青銅每天騎車牛去接送。為了讓妹妹有一張照片，青銅賣了一個(gè)冬天的草鞋。為了讓妹妹上學(xué)，青銅和奶奶一起去求學(xué)校校長(zhǎng)這些事，每一件，都讓我感動(dòng)。
如果將來我能當(dāng)一個(gè)像青銅那樣的哥哥，我一定也會(huì)像青銅那樣，不欺負(fù)弟弟妹妹，像青銅那樣，為了弟弟妹妹愿意付出一切。
青銅，一個(gè)普通的男孩，然而他卻為了葵花付出了自己的一切。他的這種關(guān)心妹妹，在妹妹遇到困難時(shí)，時(shí)刻保護(hù)妹妹，并且愿意為妹妹付出一切的精神，我們大家難道不應(yīng)該向他學(xué)習(xí)嗎？
讀《青銅葵花》有感_四年級(jí)讀后感400字_四年級(jí)作文12
我讀了一本書名字叫《青銅葵花》他的作者叫曹文軒。
這是一個(gè)男孩和女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。一個(gè)特別的機(jī)緣，讓城市的女孩葵花和鄉(xiāng)村的男孩青銅成了兄妹相稱的朋友，他們一起生活，一起長(zhǎng)大。12歲那年,命運(yùn)又將女孩葵花召回她的城市。男孩青銅從此常常遙望蘆蕩的盡頭，遙望女孩葵花所在的地方。
我閉上眼睛回想著書中的所有場(chǎng)景，眼淚不禁奪眶而出。哥哥青銅為了讓妹妹葵花拍張照片，在寒冷的冬天里，他們一家人拿著蘆花編蘆花鞋，讓青銅去鎮(zhèn)上賣蘆花鞋，給葵花拍照。青銅為了讓家人住上溫暖的房子，去遠(yuǎn)方的大海邊上割金茅草，小學(xué)二年級(jí)作文《讀《青銅葵花》有感作文》。他為了讓妹妹每天晚上不到別人家去寫作業(yè)，就親自捉了幾個(gè)螢火蟲，給葵花做燈。他為了讓妹妹看到馬戲團(tuán)的表演，就讓她站在自己的肩上看表演。青銅為了讓妹妹的演出時(shí)候更加漂亮，自己采了許多冰凌，用蘆葦把這些冰凌串起來，制成了冰項(xiàng)鏈。
通過看這本書我覺得青銅一家人是那么的純樸、善良，充滿愛心。如果世界上的每一個(gè)人都像青銅一家人那樣關(guān)心別人，那么這個(gè)世界該會(huì)多么美好呀！人不能只顧自己，只注重物質(zhì)生活，更重要的是人要有奉獻(xiàn)愛心的精神，這比什么都重要。擁有了愛心，就算日子過得再苦再累，心里也是充實(shí)的、幸福的。
讀《青銅葵花》有感_四年級(jí)讀后感400字_四年級(jí)作文13
望著窗外的葵花，看著手中的《青銅葵花》，我的思緒又被勾起……
葵花的爸爸是個(gè)雕塑家，他用青銅雕塑的葵花無可挑剔，但是有一天，他被淹死了。于是葵花就在青銅家里安頓下來了。
時(shí)間眨眼間就飛過去了，在這期間來，青銅識(shí)字了，住茅草屋了，有“螢火蟲燈”了。那一個(gè)個(gè)美好的瞬間永遠(yuǎn)留在我們心里。
可是，這一天還是來了，在葵花度過她的第十二個(gè)春秋時(shí)來了。
葵花被強(qiáng)行帶到城里了。青銅得知此事，坐在一個(gè)稻草堆上十來天沒下去過一回，滴水不進(jìn)，他媽媽都給他下跪了，他還是不下來，遙遙望著葵花走的地方，一直望著、望著……
在他生命的最后一刻，他似乎看到了葵花，他用盡全身力氣，大聲喊：“葵花……葵……花……”放鴨的孩子聽見了這個(gè)啞巴的話，鴨也不管了，邊跑邊喊：“青銅會(huì)說話了！青銅會(huì)說話了！”
看完這本書，我仿佛看到了青銅一家對(duì)葵花濃濃的情，也仿佛看到了葵花對(duì)青銅一家深深的愛！他們之間的愛是無私的，是不帶有任何功名的。
看著手中的《青銅葵花》，心里頗有感觸：這書真好！它讓我學(xué)會(huì)了無私的愛！
讀《青銅葵花》有感_四年級(jí)讀后感400字_四年級(jí)作文14
在曹文軒曹伯伯的講座之后，我的書柜里就多了一套新書，《野風(fēng)車》、《草房子》、《山羊不吃屋邊草》、《青銅葵花》、《紅瓦黑瓦》和《根鳥》。我一口氣看完了所有的書，其中的一本很讓我感動(dòng)，那就《青銅葵花》。
《青銅葵花》里講的是一個(gè)叫“青銅”的男孩子（他是一個(gè)啞巴），和一個(gè)叫“葵花”的女孩子（她的父母不幸雙亡）的兄妹生活，他們的名字正好組成了一件藝術(shù)品——青銅葵花，這件作品是葵花的爸爸嘔心嚦血的代表作。
一個(gè)特別的機(jī)緣，讓一個(gè)從城市來的女孩和一個(gè)屬于鄉(xiāng)村的男孩兄妹相稱，他們每天都有快樂的有趣的事情發(fā)生，雖然他們的家庭很貧窮，但并不缺少歡樂的氣氛。直到女孩葵花12歲的那一年，命運(yùn)又將她召回了城市，從此，青銅便日復(fù)一日地等著她，有一天，他朦朧中看到了葵花，竟學(xué)會(huì)了說話。。。。。。
羅曼·羅蘭寫了這么一段話：“我們應(yīng)當(dāng)敢于正視痛苦，尊敬痛苦！歡樂固然值得贊頌，痛苦又何嘗不值得贊頌！這兩位是姐妹，而且都是圣者。她們鍛煉人類開展偉大的心魂。她們是力，是生，是神。凡是不能兼受歡樂與痛苦的人，便是既不愛歡樂，亦不愛痛苦。凡能體味她們的，方懂得人生的價(jià)值和離開人生時(shí)的甜蜜。”我認(rèn)為，無論貧窮與富貴，快樂就好！其實(shí)我也和他想得一樣。
讀《青銅葵花》有感_四年級(jí)讀后感400字_四年級(jí)作文15
《青銅葵花》是中國兒童文學(xué)作家曹文軒的傾心之作。我看過很多他寫的書，其中最喜歡《青銅葵花》，因?yàn)樗屛叶昧耍寒?dāng)生活中出現(xiàn)各種困難時(shí)，我們都要勇敢地去面對(duì)、去解決。
這本書主要講述了：一個(gè)城市女孩葵花和一個(gè)鄉(xiāng)下男孩青銅，在一個(gè)特殊的機(jī)緣下相遇，并一起度過各種苦難。而這苦難的過程帶給我們很多的啟發(fā)，值得我們久久回味……
故事里的青銅是一位十分疼愛妹妹的好哥哥。因?yàn)榧依锔F，沒辦法供兩個(gè)人上學(xué)。為了讓葵花上學(xué)，他毅然放棄了自己的上學(xué)夢(mèng)。夜晚，葵花寫字看不清楚，聰明的青銅就去抓螢火蟲，給葵花做南瓜燈。有一次葵花要去看馬戲團(tuán)表演，可葵花太矮了，看不見臺(tái)上的表演。青銅就去找了一個(gè)石磙，可一個(gè)人力氣太小，他們就一起很辛苦地把石磙滾到舞臺(tái)邊，青銅讓葵花先站上去，看看還能再站一個(gè)人，自己才站上去一起看。正當(dāng)他們看到一半時(shí)，突然來了一群小孩，想搶他們的石磙。青銅就讓葵花站著繼續(xù)看，自己跑去跟那群孩子打架，最后輸了——石磙被搶走。青銅就讓葵花坐在自己的肩上看。
故事里葵花是一位聰明又孝順的女孩。青銅不能上學(xué)，她就教青銅識(shí)字、寫字；奶奶生病了，為了給奶奶治病，就一個(gè)人去江南撿銀杏賣�？煽ɑ貋砹耍棠虆s永遠(yuǎn)地走了。
這本書告訴我這樣的道理：在生活中我們難免會(huì)遇到很多困難，一定要記住不要逃避，要勇敢樂觀地去面對(duì)。勇氣——生命的意味！
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