讀《悲慘世界》初中讀后感400字
當(dāng)閱讀完一本名著后,相信大家都增長(zhǎng)了不少見聞,是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫讀后感了。是不是無從下筆、沒有頭緒?以下是小編整理的讀《悲慘世界》初中讀后感400字,歡迎閱讀與收藏。
讀《悲慘世界》初中讀后感400字1
那么這個(gè)世界真的是悲慘的么?
世界原本沒有悲慘和幸福,人們創(chuàng)造了它們。
一個(gè)面包、一個(gè)燭臺(tái),他們站在路中央,等待人們給它們定義:贓物還是圣物。
有時(shí)候,人犯錯(cuò),不是自己的原因,而是是被逼迫到了角落。如果你可以從人為的不可原諒中分辨出這些,請(qǐng)你給犯錯(cuò)的人一個(gè)機(jī)會(huì),讓他站起來。有時(shí)候他站起來了,就是這個(gè)世界更明亮了。而這個(gè)光,可以照耀更多的黑暗角落。誰知道呢。
雨果說:“只要因法律和習(xí)俗所造成的社會(huì)壓迫還存在一天,在文明鼎盛時(shí)期人為地把人間變成地獄并使人類與生俱來的幸運(yùn)遭受不可避免的災(zāi)禍;只要本世紀(jì)的三個(gè)問題——貧窮使男子潦倒,饑餓使婦女墮落,黑暗使兒童羸弱——還得不到解決;只要在某些地區(qū)還可能發(fā)生社會(huì)的毒害,換句話說,同時(shí)也是從更廣的意義來說,只要這世界上還有愚昧和困苦,那么,和本書同一性質(zhì)的作品都不會(huì)是無益的!边@些話,我們看在眼里,念在嘴里,也應(yīng)該永遠(yuǎn)的記在心里。不為了記住這本書本身,而是為了記住這本書要告訴我們的,教會(huì)我們的,希望我們的。
這是一本愛與寬容與救贖的書。人類是不是孤獨(dú),我們是不是擁有神的庇佑,沒有一個(gè)實(shí)體來告訴我們答案,我們只能相互擁抱才能渡過答案沒有揭曉的漫長(zhǎng)時(shí)光,否則我們就成為天上的星星:哪怕閃耀,卻也各自在黑夜孤單寂寞,無法見到陽光,然后自己殞落。
讀《悲慘世界》初中讀后感400字2
“信賴,往往創(chuàng)造出美好的境界!蹦懵犨^這句話嗎?最初,我對(duì)這句話的印象不是很深,但我看了《悲慘世界》這一本書后,就覺得信賴是一個(gè)重要的東西。
冉阿讓是故事的主人公,他經(jīng)歷了長(zhǎng)期的牢獄之苦,終于得到了自由,但誰也不在相信他了,在這衣食無著的困境里,他得到了主教——米里艾的關(guān)照。然而,因?yàn)槿桨⒆屧?jīng)是一個(gè)苦役犯,人們無法接受他,從此誰也沒見過他。等他再次出現(xiàn),他很樂于助人,人們不知道他就是冉阿讓,都很喜歡他?上,好景不長(zhǎng),他又一次被捕了,在船上服苦役。一個(gè)海員在工作時(shí),不小心掉進(jìn)大海,他救了海員,自己卻掉進(jìn)大海里!但他沒有死,在法國G的戰(zhàn)場(chǎng)上,他英勇無畏,在槍林彈雨中戰(zhàn)斗,救助被人。
可當(dāng)人們知道他是冉阿讓的時(shí)候,一雙雙冷酷的眼睛望著他,眼里充滿了憎恨。這說明,如果別人不相信你,你用任何辦法都很難擦除自己的罪過,讓人相信你。
這都說明,你信任別人,別人會(huì)覺得很好,也會(huì)信任你;當(dāng)兩人互相信任,或者是更多的人互相信任,這個(gè)世界將是多么美好。
讀《悲慘世界》初中讀后感400字3
主要內(nèi)容:
主人公冉阿讓是個(gè)服了19年刑的苦役犯。出獄后,受到主教的感化,他決心從善。他遠(yuǎn)走異地,化名馬德蘭,成為巨富后,廣施仁愛,被任命為市長(zhǎng)。他接濟(jì)女工苦汀和她的女兒珂塞特。將珂塞特哺育成人后,自己卻在一個(gè)破舊的小屋里死去,床頭上依然放著主教送給他的銀燭臺(tái)。
片段回顧:
第八章馬呂斯被救(第134頁)
冉阿讓讓他狼狽不堪。他平生依靠的所有原則,在這個(gè)人面前都土崩瓦解了。馬德蘭先生出現(xiàn)在冉阿讓的后面,兩張臉重疊起來,合二為一,形成了一張令人尊敬的面孔。沙威恐懼的覺察到他居然對(duì)一個(gè)“卑鄙”的人產(chǎn)生了敬意。
閱讀感想:
冉阿讓的一生,在苦難中掙扎,卻有著舍已為人的高尚情操。我認(rèn)為,一個(gè)人如果不犯一些小錯(cuò)誤,那么他的人生不可能是完美的。就如冉阿讓,他犯過罪,但他的心靈沒有就此沉淪下去,而是用一身的人性去感化自己的,盡自己的所能,不照成為一個(gè)令人尊敬的人嗎?雖然他是小說中的人,但現(xiàn)實(shí)中也不缺乏這樣的事例。蝴蝶是毛毛蟲時(shí),它不是受盡了嘲諷嗎?但最后還是化蟲為蝶呀!我最喜歡的雨果在書中的一句話“沉默等于撒謊”。古今中外,有多少人就因?yàn)槌聊慌幸詷O刑。如果人人都痛快地說出密秘,把心中的丑事告訴大家,也會(huì)得到理解的!
雨果名言錄:
1、 世人缺乏的是毅力,而非氣力。
2、 大膽是取得進(jìn)步所付出的代價(jià)。
3、 應(yīng)該相信,自己是生活的強(qiáng)者。
讀《悲慘世界》初中讀后感400字4
《悲慘世界》是法國作家雨果所著,圍繞著冉阿讓以及和他命運(yùn)相關(guān)的許多人物的境遇展開,講述了冉阿讓因?yàn)槟昧艘粔K面包而在監(jiān)獄里服了19年勞役。當(dāng)他從監(jiān)獄里出來時(shí),就像一個(gè)無家可歸的野狗一樣遭人唾棄。
他滑到了人生的邊緣,滿懷憤恨和痛苦,而正在這時(shí),一位主教救了他,使他重新振作起來,改變了他的一生,后來的他心地善良,自己有著許多財(cái)產(chǎn),卻拿去救濟(jì)窮人,自己過著清苦的生活,整本書講述了他悲慘的一生。
讀完故事,我不禁想到:在現(xiàn)實(shí)生活中也有許多類似的冉阿讓,因某種原因被別人歧視,有的堅(jiān)強(qiáng)不屈,并不在乎別人怎樣看待自己,知難而進(jìn),最終,功夫不負(fù)有心人,取得了成功;但是,還有多數(shù)的人選擇了后者――自暴自棄,他們太注重于別人的看法,因而自甘落后,變得不可救藥。
其實(shí),我們可以反過來想想,如果故事中的冉阿讓太注重于別人的看法,自暴自棄,他會(huì)變得怎么樣?顯然,他還會(huì)因作惡多端,被關(guān)進(jìn)監(jiān)獄
其實(shí),我們又何必跟自己過不去呢?于此同時(shí),還要有一顆善良的心,去感化別人,贏得別人的尊敬。
讀《悲慘世界》初中讀后感400字5
悲慘世界的主人公冉是個(gè)服了19年刑的苦役犯。他一生備受挫折,他的精神歷程也是極其坎坷。出獄后,受到主教的感化,他決心從善。冉阿讓本是一個(gè)本性善良的勞動(dòng)者,社會(huì)的殘害,法律的懲罰,現(xiàn)實(shí)的冷酷使他逐漸變成了猛獸,盲目向社會(huì)進(jìn)行報(bào)復(fù),以致犯下了真正使他終身懊悔,卻又導(dǎo)致一種更深刻的覺悟,成為他精神發(fā)展的起點(diǎn),也促使他的精神人格上升到崇高的境界。他最終決定遠(yuǎn)走他鄉(xiāng),化名馬德蘭。在異國他鄉(xiāng),他努力的工作并成為巨富。這以后,他廣施仁愛,后來被任命為市長(zhǎng)。冉阿讓本的一生,在苦難中掙扎,卻有著舍己為人的情操,雨果用他的形象,為人類的生存,指出了一條路。
這本書以未來的名義去批評(píng)社會(huì)的歷史和現(xiàn)狀,以人類生存的名義去批判一切異己力量,從而表現(xiàn)了人類歷史發(fā)展中的永恒之盾。一本好書,就是一輪太陽,一千本好書,就是一千輪太陽。燦爛千陽,會(huì)照亮我們前進(jìn)的方向,也會(huì)讓這個(gè)世界所有的秘密在我們的面前一覽無余地展開。
這話說得太精辟了,F(xiàn)在,我們的生活豐富多彩,無論是生活環(huán)境還是學(xué)習(xí)環(huán)境都很優(yōu)越,所以我們更應(yīng)該珍惜眼前的一切。把握現(xiàn)在,展望將來。
讀《悲慘世界》初中讀后感400字6
翻開這本書,與作者——雨果一起走進(jìn)人生的'《悲慘世界》……這是一部悲壯的史詩……這里最令我最敬佩的是米里哀主教。
米里哀先生把自己華麗壯觀的大房子給了旁邊那幢又小又破,十分簡(jiǎn)陋的醫(yī)院里的病人,自己卻住進(jìn)了那幢“歷盡滄!钡尼t(yī)院。
米里哀先生沒有什么積蓄,他的妹妹僅靠養(yǎng)老金度日。米里哀先生每年有一萬五千法郎的報(bào)酬,可拿些錢大多數(shù)都被他補(bǔ)貼教會(huì)或者救濟(jì)窮人,就連平日里那些富貴人家捐的財(cái)務(wù),他也全部用在了窮人身上。
雖然有大筆的錢過手,但他卻從來沒有沾一點(diǎn)便宜,甚至還倒貼了不少。
讀到這里,我有些懷疑米里哀先生的精神問題。他先是把自己的豪宅給了醫(yī)院里的病人,這我還能接受。可他每年有那么多的報(bào)酬,居然還要靠自己的妹妹和女仆馬格洛大娘的精打細(xì)算才能度日,原因還是因?yàn)榘涯眯╁X幫助了窮人!
上帝怎么會(huì)制造出跟天使一模一樣的人?我在心中感嘆。不過隨即又想,米里哀先生是位主教,他能放下身段,卑微的住在達(dá)官貴人瞧一眼都不會(huì)的破醫(yī)院里,這是多么偉大的人!
正因?yàn)橛辛嗣桌锇壬暮眯,世間那么多的窮人、無家可歸的人、無依無靠的人都有了棲身之所,正因?yàn)橛辛嗣桌锇壬暮眯,社?huì)上貧窮男子的潦倒,饑餓婦女的墮落,黑暗兒童的羸弱才能獲得拯救,多么偉大的一個(gè)人。
雨果在這本書中,把一切的不幸統(tǒng)稱為“苦難”,它處處展露著絕望和鮮血。也正因?yàn)橛辛诉@些“苦難”,才能反映當(dāng)時(shí)社會(huì)的墮落。
讀《悲慘世界》初中讀后感400字7
在政治混亂,民不聊生的年代里,一名仁慈的主教先生洗盡了一名苦役犯冰冷的靈魂,那個(gè)名叫冉阿讓的苦役犯的心靈被感化了。
當(dāng)時(shí)的社會(huì)條件十分艱苦,貧困饑渴迫使著冉阿讓偷了一塊面包,僅僅是一塊面包,就判刑五年,他四次企圖越獄,外加十四年。刑滿釋放后,一位善良的主教接納了他,冉阿讓偷了銀器,主教卻幫他說話,讓他以后成為一名充滿正義感的人。
冉阿讓的罪行只代表過去,他已棄惡從善了,雖然還有許多人對(duì)他冷嘲熱諷,但他仍然立志做個(gè)好人,他在十萬火急中救出了一名警官的兒子,警官為冉阿讓改了名。此后,冉阿讓常常做善事,成為了一名市長(zhǎng),然而,他卻在無意中暴露了苦役犯的身份。
此后,冉阿讓并沒有放棄善念,他幫助芳訂,解救寄養(yǎng)德納第家身處逆境的珂賽特,一直追著他不放的警官沙威終于被冉阿讓感動(dòng)了。
人的善良和邪惡并非與生俱來的,一個(gè)苦役犯也能很優(yōu)秀,不是嗎?我們不能為過去糾結(jié),只要腳踏實(shí)地做好現(xiàn)在,就必將成功。
讀《悲慘世界》初中讀后感400字8
《悲慘世界》說的是冉阿讓為了姐姐的7個(gè)挨餓的孩子去面包店偷了一塊面包,但他立刻被抓了起來去坐牢,坐了19年才被放出來。
然后,他來到了一個(gè)小鎮(zhèn),那時(shí)很晚了。他想找一家客店隹,可是所有的客店老板都不讓他住。最后他在一個(gè)神甫家住了一夜。半夜時(shí)他偷了神甫的一套銀餐具。但是第二天被抓了,警察把他帶回神甫家問是不是他偷的,神甫說你為什么不把2個(gè)蠟燭臺(tái)一起帶走呢?這樣一說冉阿讓就被放了。從此他為人們做了很多好事,面且還當(dāng)了市長(zhǎng)。
有一次,他為了救一個(gè)和他長(zhǎng)的很像的人就說:“我才是冉阿讓”。就這樣他又被抓了,但是他又逃走了。因?yàn)樗纫粋(gè)叫珂賽特的女孩子,并且收養(yǎng)了她。然后他又救了一個(gè)叫馬呂斯的人,不久珂賽特跟馬呂斯結(jié)了婚,后來馬呂斯知道是冉阿讓救了他,他們想和冉阿讓一起住,但冉阿讓死了。
我覺得冉阿讓是好人,他做了一點(diǎn)壞事,也做了許多好事。我以后要多做好事,大方一點(diǎn)。還要誠實(shí)、守信。不管發(fā)生什么事都要做一個(gè)誠實(shí)的人。
讀《悲慘世界》初中讀后感400字9
《悲慘世界》是在一位被人們譽(yù)為“法蘭西的莎士比亞”的著名的大作家雨果手中誕生的。它刻畫了從拿破侖在滑鐵盧的失敗直到反對(duì)七月王朝的人民起義這一階段的歷史現(xiàn)實(shí),繪制了一幅規(guī)模龐大的社會(huì)和政治生活的圖畫。
它描繪了主人公冉阿讓坎坷、悲慘的一生,更突出了當(dāng)時(shí)社會(huì)的不公正,它就好像是一幅五彩繽紛的畫,把整整將近半個(gè)世紀(jì)歷史過程中廣闊的社會(huì)生活畫面,都一一展現(xiàn)了出來:外省偏僻的小城,濱海的新興工業(yè)城鎮(zhèn),可怕的法庭,黑暗的監(jiān)獄,巴黎悲慘的貧民窟,陰暗的修道院,恐怖的墳場(chǎng),郊區(qū)寒愴的客店,慘厲絕倫的滑鐵盧戰(zhàn)場(chǎng),戰(zhàn)火紛飛的街壘,藏污納垢的下水道……這一漫長(zhǎng)浩大的畫軸中每一個(gè)場(chǎng)景,無不栩栩如生,其細(xì)部也寫的很真切很細(xì)致,而畫幅的形象又是如此鮮明突出,色彩是那么濃重瑰麗,氣勢(shì)是那么磅礴浩大,不是堪稱文學(xué)史上現(xiàn)實(shí)主義與浪漫主義結(jié)合的典范嗎?
在這一本《悲慘世界》,讓我深有感觸,也讓我領(lǐng)略到不同的偉大:就像冉阿讓人格的偉大;沙威對(duì)待良心與職責(zé)的偉大;米里哀主教寬容的偉大;愛潘妮對(duì)待愛情的偉大……
讀《悲慘世界》初中讀后感400字10
看完《悲慘世界》一書,冉阿讓高大的形象始終浮現(xiàn)在我的眼前。他樂于助人,淳樸善良,品格高尚,雖然由于生活所迫,曾犯過一些錯(cuò),但這并沒有影響他的人格,因?yàn)樗昧艘簧臅r(shí)間在艱辛和逆境中不斷地完善自己。
冉阿讓失業(yè)了,因?yàn)樯钬氁,他偷了一塊面包,就被抓住關(guān)進(jìn)監(jiān)獄,萬惡的舊社會(huì)!出獄后,一心想報(bào)復(fù)的他受教主的感化恢復(fù)了對(duì)生活的信心并立志從善,他來到蒙特億,改名馬德蘭,開辦工廠,成了富翁,幫助了許許多多的人,當(dāng)上了市長(zhǎng)。然而,為人正直的他由于不想讓別人替他頂罪又被抓進(jìn)監(jiān)獄……
多么善良的冉阿讓,他以德報(bào)怨,樂于助人,撫養(yǎng)孤女,不求回報(bào)。為了讓珂賽特獲得幸福,勇于坦言自己的真實(shí)身份,這需要多大的勇氣,需要多大的愛心!雖然一再地受人們的誤解和歧視,但冉阿讓始終默默地遵守對(duì)主教的諾言,做一個(gè)正直,善良的人。
我為冉阿讓而感動(dòng),如果我們都能像冉阿讓那樣勇敢面對(duì)自己的錯(cuò)誤,盡自己所能去改正,以一顆博愛的心去看世界,那我們的世界將變得更美好。我為冉阿讓而難過,為他報(bào)不平,如果冉阿讓生活在社會(huì)主義的中國,那么他的經(jīng)歷也許就不會(huì)那么坎坷了。
讀《悲慘世界》初中讀后感400字11
讀完《悲慘世界》這本書,覺得這本書非常好,把它介紹給大家。主人翁冉阿因?yàn)橥狄粔K面包而被判了19年的苦役,他出獄后,受一位主教的感化,化名為馬德蘭。查得?四瑥拇怂⒌爻煞、處處行善,關(guān)心窮人,為貧苦人打抱不平,結(jié)交了很多貧民朋友,馬呂斯。芳汀、瑪賽特等窮苦人,在這期間,他為保護(hù)窮苦人的利益,與警察沙威發(fā)生過數(shù)次沖突,幾經(jīng)厄運(yùn),最后被迫在孤獨(dú)中死去。
讓我感興趣的是第二章奇怪的客人,主要講了冉阿被旅店趕出來后,在一位善良的老婆婆的引導(dǎo)下,來到了主教,主教用豐盛的晚餐和舒服的床款待了他,可是他半夜起來,把主教家的銀餐具全部偷走,當(dāng)警察把它抓起來時(shí),主教主卻謊稱銀餐具是他的一個(gè)遠(yuǎn)方親戚偷走并且送給了他。
我敬佩住教主那顆寬宏大度的心,盡管在那種封建舊社會(huì)、舊制度的殘酷迫害下,沒有貧民百姓的好日子,可是善良、正氣的主教主用他那顆善良的心感化了遭受貧窮的冉阿。這本書也揭露了外國封建社會(huì)的黑暗。
讀《悲慘世界》初中讀后感400字12
媽媽跟我說:“有一位法國作家用了三十年的時(shí)間寫了一本書,你想不想知道他的名字?有沒有興趣讀一讀?”用這么長(zhǎng)時(shí)間寫一本書,這書一定很有吸引力!聽完媽媽的介紹,我立即說:“當(dāng)然想了!眿寢尶粗覍(duì)這本書很有興趣,高興地說:“它的作者是法國的大作家雨果,你好好品讀吧!”
說著媽媽把《悲慘世界》這本書擺在了我的眼前,我一看到書,就迫不及待地看了起來。這一看就是半個(gè)月,今天我終于讀完了。當(dāng)我合上這本書的時(shí)候,真對(duì)書中的內(nèi)容感慨萬千啊。
這本書的主人公是一位叫冉阿讓的人,剛開始冉阿讓是個(gè)苦役犯,然后經(jīng)過努力,成為了市長(zhǎng),他做了許多好事。書中紛繁復(fù)雜的情景,有一件是令我印象深刻的,就是主人公幫助了珂賽特的媽媽芳汀,芳汀在臨死前只有一個(gè)愿望,那就是見見她的女兒珂賽特,冉阿讓不顧一切困難去尋找珂賽特,當(dāng)他終于找到珂賽特的時(shí)候,芳汀卻死了,然后冉阿讓像對(duì)親生女兒一樣把她養(yǎng)大了,為了珂賽特他又成了逃犯,在他生命的盡頭他都不愿意給別人增添負(fù)擔(dān),默默的安詳?shù)拈]上了雙眼。
我們要向冉阿讓學(xué)習(xí),不顧自身的安危,為他人著想,做了一輩子的好事,在悲慘的命運(yùn)面前沒有低頭。平凡的冉阿讓,善良的冉阿讓,熱心的冉阿讓,他是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。
讀《悲慘世界》初中讀后感400字13
我們每個(gè)人都不能對(duì)那些受傷的人見死不救,所以我們見到別人受傷時(shí)一定要去幫助他,俗話也說了:“救人一命勝造七級(jí)浮屠!薄
這個(gè)故事講述了,柯賽特長(zhǎng)大后,在公園里遇上具有共和思想的年輕人馬呂斯,而且兩個(gè)人一見鐘情,這時(shí)卻爆發(fā)了一場(chǎng)共和黨人的起義,冉阿讓將在街壘戰(zhàn)中將受傷的馬呂斯救出,成全了他和柯賽特的婚姻,但自己卻一度的受到別人誤解,漸漸抑郁成疾,最后在柯賽特和馬呂斯的懷里與世長(zhǎng)辭了。
從這個(gè)故事我明白了,在別人需要幫助時(shí)一定要去幫助別人,即使他是一個(gè)對(duì)你不好的人也要熱心的幫助他。
記得那是一個(gè)星期三的中午,也是同學(xué)們上學(xué)的時(shí)候,我跟著同學(xué)們向著學(xué)校走去,可是一走到一個(gè)書店外,只見一個(gè)小同學(xué)在說話時(shí),他的鉛筆盒一下“砰”的一聲掉到了地上,可是他卻毫無察覺,見到后我心想:“如果我撿起來還給他,他會(huì)不會(huì)認(rèn)為是我拿走的呢?如果告訴他的話,他下午可怎么寫字呀,還是幫幫他吧。”于是,我走向前撿起他的鉛筆盒,我加快速度走到了他的面前,輕輕地對(duì)他說:“同學(xué),你的鉛筆盒剛才掉了,我?guī)湍銚炱饋砹,給你!蹦莻(gè)同學(xué)見了,轉(zhuǎn)過臉來對(duì)我說了一聲:“謝謝!保医又f了聲:“不用謝。”最后,我仍然向著學(xué)校進(jìn)發(fā)了……
從這件事我又一次意識(shí)到幫助需要幫助的人是天經(jīng)地義的,雖然我做的這件事,不是什么大事。
讀《悲慘世界》初中讀后感400字14
暑假,我讀了一本書叫《悲催世界》,看完之后,我深有感觸。
這本書以冉阿讓為線索,反應(yīng)了不同階級(jí)人們的悲催遭遇,真實(shí)的再現(xiàn)了窮苦人民的生活。該書以拿破侖滑鐵盧戰(zhàn)役、波旁王朝復(fù)辟、七月王朝建立和覆滅以及共和黨人起義這一系列波瀾壯闊的歷史事件為背景!侗瘧K世界》的作者—雨果是十九世紀(jì)法國浪漫主義文學(xué)運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)袖,人道主義的代表人物,他幾乎經(jīng)歷了十九世紀(jì)法國所有的重大事件。
《悲慘世界》具有獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格。作為一個(gè)母親芳汀每天辛苦勞作,只是想讓女兒過上幸福的生活。但由于種種壓力,她迫不得已將自己心愛的女兒托付給德納第夫婦。但這對(duì)夫婦卻只把芳汀的女兒當(dāng)作騙取錢財(cái)?shù)墓ぞ,芳汀的女兒珂賽特在德納第家庭度過了苦難的童年生活,芳汀由于生活的壓力最后去世了,她連女兒的最后一面都沒見到。這樣一段故事告訴了我們苦難只是暫時(shí)的,要相信光明最終能夠驅(qū)散黑暗。同時(shí),也讓人們看到了母性的光輝是任何時(shí)代都泯滅不了的印記。小說對(duì)社會(huì)下層人民的不幸遭遇表示真摯的同情。描寫了黑暗的監(jiān)獄、陰森的修道院、;逝傻纳除埡推鄾龅呢毭窨,塑造了眾多的人物,上至拿破侖、將軍、紳士,下至乞丐、妓女,幾乎包括了各個(gè)階層的代表,組成了一副法國社會(huì)的縮影。
書中不同人物相互對(duì)比,人物性格鮮明突出,這種“美丑對(duì)照”讓我印象十分深刻,對(duì)我以后的為人處事有很大影響。
讀《悲慘世界》初中讀后感400字15
欣賞了雨果的著作《悲慘世界》,不禁感慨萬分,這世間還有愛嗎?
可憐冉阿讓,偷了一小塊面包,結(jié)果坐了十九年的牢。出獄后,原想報(bào)復(fù)人類,可被善良的主教感化,決定重新做一個(gè)善良的人。于是,逃出指定的地點(diǎn),來到一個(gè)貧窮的小鎮(zhèn),從此開始了他的神圣事業(yè)。由于他的出現(xiàn),小鎮(zhèn)繁榮了,他成為人人尊重的市長(zhǎng)。
好景不長(zhǎng),偵察員沙威發(fā)現(xiàn)了他苦役犯的身份,從此可憐的冉阿讓又開始了他的逃亡生涯……為什么曾經(jīng)犯過錯(cuò)的冉阿讓改斜歸正,人們卻不能接受呢?如此善良的人得到的回報(bào)是什么?
拿破侖期間,人們之間充滿著欺騙,巴黎是淹沒一切的漩渦,走進(jìn)巴黎,就像進(jìn)了一個(gè)無底洞,到處是貧窮的人,有錢人可以欺壓窮人。整個(gè)巴黎是那么骯臟、污穢……
奸詐的德納第夫婦和善良富有同情心的冉阿讓形成了鮮明的對(duì)比,可又有多少人是善良、正直、無私、忠于職守呢?就像沙威一樣,他維護(hù)社會(huì)秩序,他使法律發(fā)揮威力,他為社會(huì)除暴安良,他挺身直立,氣派豪邁,把一種勇猛天神似的超人淫威布滿了天空,他發(fā)出萬丈光芒,殺人從不眨眼,確有一種無比偉大的氣概,但他卻無法辨別善惡。
希望大家像冉阿讓那樣,讓我們的世界充滿愛!
【讀《悲慘世界》初中讀后感400字】相關(guān)文章:
讀《悲慘世界》有感(15篇)02-28
讀《悲慘世界》有感15篇02-15
讀《悲慘世界》有感精選15篇03-01
最新讀《悲慘世界》有感5篇02-28
讀《悲慘世界》有感范文3篇02-23
讀《悲慘世界》后的感想范文03-20
讀《悲慘世界》有感-記敘文700字02-15
悲慘世界讀后感(15篇)02-13
悲慘世界讀后感精選15篇03-02
高二悲慘世界讀后感最新03-01