中文字幕高清在线,中文字幕在线电影观看,中文字幕在线看,免费国产一区二区三区,男攻调教双性男总裁,热热涩热热狠狠色香蕉综合,亚洲精品网站在线观看不卡无广告

《談讀書》優(yōu)秀讀后感

時(shí)間:2022-06-24 22:54:31 讀后感 我要投稿
  • 相關(guān)推薦

《談讀書》優(yōu)秀讀后感(通用12篇)

  讀完某一作品后,相信大家都增長(zhǎng)了不少見聞,寫一份讀后感,記錄收獲與付出吧?墒亲x后感怎么寫才合適呢?以下是小編幫大家整理的《談讀書》優(yōu)秀讀后感,僅供參考,歡迎大家閱讀。

《談讀書》優(yōu)秀讀后感(通用12篇)

  《談讀書》優(yōu)秀讀后感 篇1

  "書中自有顏如玉,書中自有黃金屋。"是啊,在歷史的長(zhǎng)河中書承載著今天與過去,他是我們最真誠(chéng)的朋友,也是我們的精神家園,更是我們受用一生的巨額財(cái)富。

  學(xué)了培根的短文《談讀書》,使我感悟很大,明白了讀書的目的,方法及作用。從而也讓我想起前段時(shí)間學(xué)的一篇課文《心聲》。它講述了主人公對(duì)于《萬卡》故事的情感以及他的內(nèi)心世界。他多么想在課堂上滿懷感情地朗讀《萬卡》,而老師卻說嗓音沙啞,拒絕了他的請(qǐng)求。

  終于他實(shí)現(xiàn)了他所想的,滿懷感情地高聲朗讀了它。故事中的萬卡有著和主人公相差無幾的生活,主人公也正是感觸到萬卡的那份情感,才會(huì)朗讀的那么富有感情。這正是讀書的目的啊。一本書及至一篇好的文章會(huì)讓你了解整個(gè)世界,叫你讀懂生命的`意義,能叫你變得更加聰慧,能叫你成為一位智者,能叫你對(duì)人類真理有更深的認(rèn)識(shí),也能讓你感受到那份至高無尚的人間情感。

  與《談讀書》相對(duì)的另一篇文章《不求甚解》,它主要講述了讀書的要決——會(huì)意和虛心。是啊,想要真正去弄懂一本書時(shí),可能會(huì)有困難,但是當(dāng)你虛心去領(lǐng)悟時(shí),你將會(huì)了解到它真正的意境,而對(duì)于會(huì)意,陶淵明則是有獨(dú)到之處的見解,那便是每有會(huì)意便欣然忘食的意境,而我們也許不必做到如此,只需深深探究,鉆研再加上虛心便可以和書合為一體,想一想人書合一將會(huì)是何等境界?

  書是朋友,在你困難的時(shí)候幫助你;書是精神家園,在你煩惱的時(shí)他是一顆解憂的靈丹妙藥;書是財(cái)富,是一筆永遠(yuǎn)賺不完的巨額資產(chǎn)。

  我的同學(xué)們,書,在你們生活中又扮演著怎樣的角色呢?

  《談讀書》優(yōu)秀讀后感 篇2

  “書猶藥也,善讀之可以醫(yī)遇!蔽矣X得“善讀”不僅僅是指多讀書,也在告訴我們讀書需要講求方法。就讀了培根的《談讀書》一文后,的確是啟迪多多,感到受益匪淺。

  首先讀書可以陶冶情操,培養(yǎng)一個(gè)人的學(xué)識(shí)氣度,所謂腹有詩(shī)書氣自華,我們的古典名著有許多都值得品讀。文中說道:“人之才智但有滯礙,無不可讀適當(dāng)之書使順暢。”所以說書籍如浩瀚海洋,應(yīng)取己所需而讀,我們應(yīng)有選擇性地去尋找對(duì)自己有幫助的某一方面的書籍去讀,而其次在其它一些方面的書籍則應(yīng)大體涉獵,取其精華去讀。不過這也并不代表不去讀其它書籍,只是應(yīng)在讀書的比例中能正確分配。

  在讀書的過程中應(yīng)適宜地做一些批注,在讀懂全文中作者所要表達(dá)的思想感情后,用筆將一些關(guān)鍵性的句子圈點(diǎn)勾畫出來也是很好的'讀書方法。同時(shí)培根也說“狡黠都鄙讀書,無知者羨讀書,唯明智之士用讀書!痹谧x書過程中要明確書是死的,人是活的,不能只是讀書中的表面文字,也應(yīng)將它們與生活實(shí)際起來,再將自己從中得到的啟示實(shí)踐于生活,將它們變成自己的東西。

  總之,讀書的方法各有不同,像陶淵明認(rèn)為應(yīng)“好讀書,不求甚解”,朱熹認(rèn)為“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”。所以說我們應(yīng)參照前人的讀書方法,結(jié)合自身實(shí)際,用自己的讀書方法去“善讀書”。

  《談讀書》優(yōu)秀讀后感 篇3

  不久前我看了一篇培根寫的《談讀書》,從中收益非淺。感覺里面句句都是真言,使我對(duì)讀書有了新的認(rèn)識(shí)。

  “讀書足以怡情,足以博采,足以長(zhǎng)才。其怡情也,最見于獨(dú)處幽居之時(shí);其博采也,最見于高談闊論之中;其長(zhǎng)才也,最見于處世判事之際。其說的是讀書可以陶冶情操,增長(zhǎng)知識(shí),開闊視野。使我們能夠從中學(xué)到很多前人留下的寶貴知識(shí)和吸取他們成功的.經(jīng)驗(yàn),減少我們以后的學(xué)習(xí)和工作中許多不必要的麻煩使我們?cè)谇斑M(jìn)的道路上少走彎路。

  但是讀書又不能費(fèi)時(shí)太多,費(fèi)時(shí)過多易惰,文采藻飾不易太盛,太盛則矯。因此我們要善于挑選,只因全憑條文斷事乃學(xué)究故態(tài)!白x書還可以補(bǔ)先天的不足,而經(jīng)驗(yàn)又能補(bǔ)讀書的不足,蓋天下生才干猶如自然花草,讀書然后知如何修剪移接;而書中所示,如不以經(jīng)驗(yàn)范之,則又大而無當(dāng)!边@句話說得非常有道理,人不是生來就知道任何事的,都是經(jīng)過慢慢積累,以補(bǔ)先天的不足之處。而積累的經(jīng)驗(yàn)多了又能補(bǔ)讀書時(shí)所不能學(xué)到的東西。

  “書有可淺嘗者,有可吞食者,少數(shù)則須咀嚼消化!睋Q句話說,有只讀其部分者,有只須大體涉獵者,少數(shù)則須全讀,讀時(shí)須全神貫注,孜孜不倦。而且不可盡信書中所言,也不可只為尋章摘句,而應(yīng)該仔細(xì)推敲思考。讀書使人充實(shí),討論使人機(jī)智,筆記使人準(zhǔn)確。因此我們要多讀書,讀好書。同時(shí)對(duì)各個(gè)領(lǐng)域都要有所涉獵,蓋因讀史使人明智,讀詩(shī)使人靈秀,數(shù)學(xué)使人周密,科學(xué)使人深刻,倫理學(xué)使人莊重,邏輯修辭之學(xué)使人善辯:凡有所學(xué),皆成性格。

  皆因以上所敘之諸多好處,我強(qiáng)力推薦大家看看這篇文章。

  《談讀書》優(yōu)秀讀后感 篇4

  有一份心情,我們從未停下腳步去追尋;有一份夢(mèng)想,我們從未放下翅膀去采擷。讀書之夢(mèng)、之樂。關(guān)于讀書,我們保存著心情,娛情,寫實(shí)以記錄精彩人生。

  ——題記。

  “讀書可以作為消遣,可以作為裝飾,也可以增長(zhǎng)才干。”文章一開始就指出讀書的目的!跋病⒀b飾、增長(zhǎng)才干”。猶如站立在一片浩瀚大海之前,我們張開雙臂,擁抱清新空氣與燦爛陽(yáng)光。

  弗朗西斯。培根,是英國(guó)文藝復(fù)興時(shí)期最重要的散文作家,唯物主義哲學(xué)家,被馬克思稱為“英國(guó)唯物主義和整個(gè)現(xiàn)代實(shí)驗(yàn)科學(xué)的真正始祖!彼坏谖膶W(xué),哲學(xué)上多有建樹,在自然科學(xué)領(lǐng)域內(nèi),也取得了重大成就。他是經(jīng)歷過生活坎坷磨難的貴族子弟,生活的磨難使他的思想成熟,言論深邃,富含哲理。她的整個(gè)世界觀是現(xiàn)世的而非宗教的,她崇尚理性主義,是一位經(jīng)驗(yàn)論者和現(xiàn)實(shí)主義者。

  《談讀書》是培根較為重要的作品之一,其中提出了讀書的重要性等。其實(shí)一個(gè)學(xué)生似乎已然對(duì)讀書這一名詞并不陌生,而讀書之好、之樂、之用,我們卻如嬰孩,仍在認(rèn)識(shí)世界里處于感知階段。

  怎樣去讀書?培根在文章中將書籍比作食品,或淺嘗、或吞咽、或仔細(xì)咀嚼、或請(qǐng)人代讀,都是較為科學(xué)且蘊(yùn)含哲學(xué)意味的方式了。

  讀書的重要性,培根則是較為重點(diǎn)的進(jìn)行論述了。他指出:“讀書可作為消遣,可作為裝飾,可增長(zhǎng)才干!睂(shí)際靜心、專心,莫不是如此!

  我們的世界里,書書本本并不是什么難見之物,似乎它們已是如同空氣分子一般的存在。而我們,是不是有一份心情,一份追求去對(duì)待閱讀呢?

  高爾基曾說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯”,林語(yǔ)堂也曾發(fā)文特指出閱讀的.好處,其實(shí)文人是應(yīng)該最了解讀書的好處的罷。“知識(shí)就是力量”“知識(shí)改變命運(yùn)”等等關(guān)于知識(shí),關(guān)于教育的口號(hào),亦已顯出讀書作用了。

  或許,我們讀書,是為了它的作用,而更多的,這是一份關(guān)于人生漫步的幽靜小道,不是么?生命之源,源于力量;力量之起,起于精神;精神之始,始于我們思想文化內(nèi)涵,而讀書則真如一片浩瀚之海,擁有無盡的能量了。

  《談讀書》優(yōu)秀讀后感 篇5

  在我的記憶中,一直對(duì)胡適先生沒有什么好印象。因?yàn)閺奈衣牭竭@個(gè)名字開始,無論是歷史課本,還是語(yǔ)文課本,他就一直作為一個(gè)典型的反派人物備受批評(píng)。

  歷史的偏見總會(huì)得到糾正,暫時(shí)的前嫌總能最后冰釋。而從讀到由中國(guó)華僑出版社出版的《進(jìn)一寸有一寸的歡喜:胡適談讀書》后,一股崇敬之情油然而生:原來這才是胡適,真實(shí)的胡適——20世紀(jì)新文化運(yùn)動(dòng)的風(fēng)云人物,開啟中國(guó)社會(huì)文藝復(fù)興的重要人物,一位大學(xué)者,一位地地道道的讀書人。

  《進(jìn)一寸有一寸的歡喜:胡適談讀書》從胡適的文章和演講中,擷取出二十幾篇具有代表性的談讀書治學(xué)與立志做人的文章。全書分四卷。這些文章,全部取材于已經(jīng)公開出版的胡適著作,原汁原味,實(shí)事求是地反映出胡適在讀書做學(xué)問上的習(xí)慣、理念和方法,幫助人從各個(gè)側(cè)面了解胡適其人及其思想學(xué)術(shù)。

  談到讀書,胡適先生直言不諱,道出了他的真知灼見:“怕什么真理無窮,進(jìn)一寸有一寸的歡喜!彼佌伣陶d我們:“無目的讀書是散步而不是學(xué)習(xí)!睘槭裁匆x書?胡適先生高聲說道:“為要讀書而讀書,讀了書便可以多讀書”!耙?yàn)闀沁^去已經(jīng)知道的'知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的一種記錄,我們讀書便是要接受這人類的遺產(chǎn);讀書可以幫助我們解決困難,應(yīng)付環(huán)境,并可獲得思想材料的來源!笨鬃釉凇抖Y記學(xué)記》中曰:“學(xué)然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自強(qiáng)也!闭^不登高山,不知天之高;不臨深淵,不知地之厚。讀書學(xué)習(xí)亦然,越讀越感到自己知識(shí)的不足,越學(xué)越感到本領(lǐng)的缺少。只有讀了書,你才會(huì)明白知識(shí)的力量,知識(shí)的奧妙,才會(huì)切身體會(huì)到自身的不足。

  只不過孔夫子貴為人師,多多少少帶有說教的滋味。胡適先生卻把自己當(dāng)做你的一位朋友。因此,他沒有高高在上、嚴(yán)肅拗口、艱澀枯燥地說教,而只有溫和淺白、平易簡(jiǎn)單的敘述,就如拉家常。他說:“我認(rèn)為最值得與年輕人談的便是知識(shí)的快樂。一個(gè)人怎樣能使生活快樂?人生的快樂,就是知識(shí)的快樂,做研究的快樂,找真理的快樂,求證據(jù)的快樂!彼膫(gè)“快樂”,既是人生的快樂,更是書香社會(huì)、“悅”讀社會(huì)的快樂。

  為了讓我們讀書,為了讓我們會(huì)讀書,為了讓我們懂得讀書為了什么,胡適先生以朋友的身份向我們分享了他的求學(xué)訣竅,他說:“多讀書才能會(huì)讀書!

  一、既要讀書致知,又要躬身實(shí)踐。

  二、不迷信權(quán)威才能求得真理,多動(dòng)腦子才會(huì)有思想。

  三、多收集材料,要探求學(xué)問,更要求證學(xué)問。

  四、要勤于培養(yǎng)自我檢討的好習(xí)慣。胡適先生更注重讀書與做人。在他看來,心之所向,身之所在,學(xué)問是最好的“鋳器”工具,培養(yǎng)個(gè)人的知識(shí)與能力才是真愛國(guó),要用知識(shí)武裝自己,以便有責(zé)任地思考,做個(gè)不受人惑的人。

  胡適先生娓娓道來,循循善誘,使人依稀再見那個(gè)提倡寫白話文的胡適,那個(gè)始終微笑、溫文爾雅的胡適,那個(gè)當(dāng)時(shí)、現(xiàn)在、將來都令人津津樂道的“我的朋友胡適”。

  了解胡適的讀書方法,你就會(huì)更好地讀書;了解胡適的治學(xué)方法,也許明天你就是另一個(gè)文豪!哆M(jìn)一寸有一寸的歡喜:胡適談讀書》還原了一個(gè)真實(shí)的大學(xué)者,濃縮了這位真實(shí)大學(xué)者的思想精華,使人恍然大悟:原來,讀書和做學(xué)問,是可以如此簡(jiǎn)單。

  讀書吧!讓書和胡適,都成為我們的朋友!

  《談讀書》優(yōu)秀讀后感 篇6

  今天我們學(xué)習(xí)了《古人談讀書》這篇課文,深受啟發(fā)。

  陶淵明說過:“盛年不重來,一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì),歲月不待人!奔热粚W(xué)習(xí)如此重要,那么怎么學(xué)?這個(gè)問題讓《古人談讀書》來回答你。對(duì)我來說,第五句“學(xué)如不及,猶恐失之”的啟發(fā)最大。這句話的意思是學(xué)習(xí)像在追趕什么東西,總怕追不上,追上了又怕失去!皩W(xué)而不厭”,如果追上了就認(rèn)為不會(huì)失去,這說明你滿足了,這是不可能學(xué)好的,你總會(huì)遇到比自已厲害的人。

  毛主席說過,飯可以一日不吃,覺可以一日不睡,書不可以一日不讀。就像追趕東西,一天不追,就會(huì)被落下一大段,就不可能追到了。

  相信有許多人像我一樣,什么班級(jí)第一呀,什么年段第一呀,取得了一點(diǎn)小成績(jī)就開心得不要不要的。記得上學(xué)期,有一次考試我得了第一,開心極了,向媽媽要獎(jiǎng)。上課老師分析試卷,我都沒怎么聽了,結(jié)果錯(cuò)的我根本不會(huì)。這就是認(rèn)為自己趕上了就會(huì)失去。說句實(shí)話,我有時(shí)候甚至沒有努力去趕。毛主席說過,事上無難事,只要肯登攀。所以只要努力,就決不會(huì)追不上;只要堅(jiān)持,就永遠(yuǎn)不會(huì)失去。

  少壯不努力,老大徙傷悲,努力不是為了美好的`現(xiàn)在,而是為了更好的明天!

  《談讀書》優(yōu)秀讀后感 篇7

  我們讀了《古人談讀書》,其中,令我感觸最深的是《論語(yǔ)》中的“敏而好學(xué),不恥下問”。這一句話是我們的.孔圣人在評(píng)價(jià)孔文子的時(shí)候說的?鬃诱J(rèn)為想要學(xué)好就要聰敏,愛好學(xué)習(xí),向地位、學(xué)問不如自己的人請(qǐng)教,而不以為恥。

  清代武官?gòu)堦,他因目不識(shí)丁而被降職,從此便立志要好好讀書,讓自己文武雙全。張曜的妻子十分有文化,能夠出口成章?墒窃诠糯,女子的地位遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于男子。如果請(qǐng)教妻子,豈不是太沒面子了?可是張曜卻不以為恥,就連妻管嚴(yán)叫他行三拜九叩之禮他都接受了。為了學(xué)習(xí),他敢于向地位不如自己的人請(qǐng)教。從此以后,凡是有空余時(shí)間,妻子都會(huì)教他讀經(jīng)史,使他成為了一個(gè)很有學(xué)問的人。

  我也一定要“敏而好學(xué),不恥下問”,這樣才能讓我的學(xué)習(xí)變得更好!

  《談讀書》優(yōu)秀讀后感 篇8

  不知道你們讀了書有沒有什么啟發(fā),或是明白了什么道理,反正我多多少少有一些。有些人看了一本書和沒看一本書都差不多,只是花了一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間把里面的內(nèi)容全看完。說實(shí)在吧,我讀書的心情至少會(huì)和內(nèi)容有所變動(dòng),我經(jīng)?粗粗瑵M臉是淚。甚至有時(shí)過于氣惱,差點(diǎn)把書撕了。

  可看了《古人談讀書》這篇課文后,突然感覺我之前做得并不好,還需要改進(jìn)。

  首先,要讀出來,這樣才能更好的記住這本書的內(nèi)容。其次,讀的`時(shí)候要大聲。比如說我的班級(jí),早自習(xí)讀書時(shí),大多都讀得有氣無力。只有一部分在認(rèn)真讀,而這一部分中,可能只有兩三位同學(xué)在大聲朗讀。而另一小部分呢?雖然有認(rèn)真讀,但害羞,認(rèn)為大聲讀會(huì)被聽到,幾個(gè)人聲音合起來也沒有一個(gè)大聲朗讀的聲音大。

  單單只是朗讀聲音大不行,還要一心讀書,而不是讀著書想著玩,這樣的朗讀,絲毫沒有好處。所以有些人讀課文讀了十幾遍了也背不下來,有些人讀了幾遍就背得滾瓜爛熟。原因在哪?在心上!不要像某些同學(xué)一樣死氣沉沉的讀,就算會(huì)背了也記不了多久!

  我從今天開始,要做到大聲朗讀,用心朗讀!

  《談讀書》優(yōu)秀讀后感 篇9

  我選擇去解釋“敏而好學(xué),不恥下問”。這句話的意思是聰明好學(xué)的人,不以向地位或者學(xué)問不如自己的人請(qǐng)教為恥辱。

  知識(shí)淵博的偉大歷史名人孔子,也虛心的'求教別人。有一次,他和弟子開車在路上,遇見一位小孩在馬路中間玩石頭?鬃雍苌鷼獾卣f:“你怎么在路中間玩石頭!毙『⒄f:“你看我這塊石頭像不像兵!笨鬃右宦,便坐下來認(rèn)真觀察,觀察完后問了小孩叫什么,幾歲了?鬃幼詈笳f了一句:“我要拜你為師,讓你當(dāng)我的師父!

  還有一次,孔子遇到了幾個(gè)不會(huì)的題?鬃硬]有去找什么大人物求教,而是向自己的弟子去提問解決那一個(gè)個(gè)題。人們說:“孔子真是熱愛學(xué)習(xí),勤勉學(xué)習(xí),而且也向別人去虛心學(xué)習(xí)。

  我們班也有幾位同學(xué),遇到問題不會(huì)時(shí),會(huì)時(shí)常向?qū)W習(xí)不如自己的人請(qǐng)教。

  所以,我也要虛心地去向別人請(qǐng)教,這樣知識(shí)才會(huì)越來越多。而不是目中無人,藐視那些學(xué)習(xí)不如自己的人,讓自己的知識(shí)捉襟見肘。學(xué)無止境,我要讓知識(shí)滿滿的如滔天巨浪一般,取之不盡,用之不盡。

  《談讀書》優(yōu)秀讀后感 篇10

  古人談讀書中的“知之為知之,不知為不知,是知也”,對(duì)我很有啟發(fā)。知道就是知道不知道就是不知道,這才是真的.智慧。這句話讓我知道了學(xué)習(xí)不能做假,要實(shí)事求事,你不知道也不會(huì)有人罵你。

  我記得我之前在家教老師那邊,有道題不會(huì),于是我向老師請(qǐng)教,老師講完之后問我聽懂沒?我怕老師罵,于是說自己聽懂了,其實(shí)我只是懂了一半。還有一次上數(shù)學(xué)課,我當(dāng)時(shí)有點(diǎn)走神,老師問我們聽懂了沒?我也只是無意識(shí)的點(diǎn)了點(diǎn)頭,而我身邊的陳德瑞卻成為了“逆行者”,說自己沒聽懂,想讓老師再講一遍,我感到僥幸,便豎起耳朵聽。

  通過這篇課文的學(xué)習(xí),我以后再也不會(huì)不懂裝懂了,一定會(huì)實(shí)事求是,這就是我懂得的道理!

  《談讀書》優(yōu)秀讀后感 篇11

  我有兩個(gè)理解,談讀書的讀后感。一是書的內(nèi)容讀的遍數(shù)多了,文章的意思自然就理解了。而是對(duì)同一本書,在前后不同時(shí)間段的閱讀中,由于深度廣度的增加,理解也自然每次都有突破,根據(jù)經(jīng)歷與心境而有不同的看法。

  讀書的好處很多,愿大家都能成為讀書愛書的.人。

  我非常喜歡讀書,不過多數(shù)都是小說。而且主要還是情感類的。生活中,空閑的時(shí)間是很多的,在沙發(fā)上看電視的時(shí)候,臨睡前沒有進(jìn)入睡眠狀態(tài)的時(shí)候,在備課改作業(yè)的閑暇,玩瘋了需要平靜一會(huì)的時(shí)候,一個(gè)人閑著無聊的時(shí)候,……那些細(xì)小的時(shí)間,要靠你去拾掇。有一個(gè)作家說得很好,每天你就是再忙,看三、四頁(yè)書的時(shí)間總是有的,慢慢積累起來,將是一個(gè)很驚人的數(shù)目!白x書”也就是“學(xué)習(xí)”,那“學(xué)習(xí)”又得分開說:“學(xué)”是學(xué)習(xí)新的知識(shí),只有學(xué)了,才將成為一個(gè)有用的人!傲(xí)”便是溫習(xí)學(xué)過的知識(shí),學(xué)了,轉(zhuǎn)而又忘了,那等于白學(xué),白學(xué)又不如不學(xué),所以溫習(xí)不可少。學(xué)習(xí)后還得“思”,“思”便是思索學(xué)過的知識(shí),不思,便不理解,不理解學(xué)來也無用。讀書必是自愿,只有自愿做的事情才更快樂,更有效果。別人逼你,你本身不愿意,只懷著滿肚子的氣讀書,腦里便不能“思”了。

  建議大家多讀名著,之所以為名著的書,終有其可讀之處,對(duì)人閱歷的增長(zhǎng),思想的升華,人生觀,世界觀的去蕪存莠都有很大的幫助。不過不是所有人都會(huì)、都能夠認(rèn)真的研讀一本名著。比如說我吧,一本《鋼鐵是怎樣煉成的》,看了一個(gè)月還沒看完四分之一,我自己也火了,看不下去有何辦法?但同樣厚薄的一本小說,僅一小時(shí),便半本“下肚”。那時(shí)我還想:人生還有比這更快樂的事嗎?在我眼里,暫時(shí)沒有。

  我想,看書是需要耐心的,名著的確不同于其他小說,慢慢琢磨,才其樂無窮。

  如果你能在讀書的過程中找到了樂趣,那么恭喜你了——你還是一個(gè)健康的現(xiàn)代人,你的身體和靈魂同在。

  《談讀書》優(yōu)秀讀后感 篇12

  作為學(xué)生,最大的困惑便是讀書,它不僅關(guān)系到你的未來,還影響著你的一生。

  讀書看似簡(jiǎn)單,卻也不簡(jiǎn)單,但說它難,那就要看你讀書認(rèn)不認(rèn)真了。一個(gè)好的習(xí)慣,鑄就學(xué)習(xí)的成功。這句話是毋庸置疑的,習(xí)慣代表你的性格,你個(gè)人的形象,也能看出你做事是否認(rèn)真,仔細(xì),沉穩(wěn),不浮躁。

  同在一個(gè)學(xué)校,同處一個(gè)班級(jí),同樣的老師,同樣的作息時(shí)間,到了期末,為何成績(jī)的差異讓人不堪直視。說智商的問題,家庭背景的差異,以及不感興趣等等這些,來彌補(bǔ)掩蓋成績(jī)不好的漏洞,這些全部都是借口。既然你能機(jī)靈地想到既能欺騙老師,又能哄住家長(zhǎng)的借口,為何不能將書讀好,提升自己的.成績(jī)。

  家長(zhǎng)對(duì)你嬌寵慣了,你要什么就買什么,老師站在講臺(tái)上苦口婆心的講解知識(shí),細(xì)心的批改作業(yè),還要為學(xué)生的安全擔(dān)憂等等。這么多能讓你奮斗的動(dòng)力你卻不在乎,卻為了一個(gè)傷腦筋的游戲經(jīng)常熬夜,為了一部對(duì)生活沒多大幫助的電影浪費(fèi)大好的光陰,白天上課你沒有精神,晚上該休息時(shí)卻躲在被窩里看其他東西,把學(xué)習(xí)沒當(dāng)回事,把父母的辛辛苦苦當(dāng)作三分鐘感動(dòng),把老師的講解認(rèn)為理所應(yīng)當(dāng)。學(xué)習(xí)只關(guān)乎你個(gè)人的前途,拿你自己的前途看玩笑,何必呢。

  少壯不努力,老大徒傷悲。年輕的時(shí)候把心用在正當(dāng)?shù)氖律,老了才不?huì)懊悔。不要總找一些聽起來很有道理的理由和借口,你若真的問心無愧,認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí),那成功也不會(huì)食言,必然離你不遠(yuǎn)。

  成敗就在年輕時(shí),收起你貪玩的心,拿出勇氣和決心,做到心無旁念,奮斗吧!

【《談讀書》優(yōu)秀讀后感】相關(guān)文章:

談讀書優(yōu)秀作文01-22

談讀書的意義優(yōu)秀作文初中02-10

《季羨林談人生》讀后感優(yōu)秀05-23

談讀書01-28

《談美書簡(jiǎn)》讀書筆記,優(yōu)秀范文06-02

談讀書的名言01-10

《談讀書》說課稿12-15

精選《談讀書》教案06-08

《談讀書》培根10-27