小學(xué)五年級(jí)讀后感300字（通用62篇）
讀完某一作品后，你有什么領(lǐng)悟呢？記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀后感吧。你想好怎么寫讀后感了嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)五年級(jí)讀后感300字，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)五年級(jí)讀后感300字 篇1
《三國演義》是中國四大名著之一，它是一部陳舊的歷史，也是一座通往智慧的大門。
它主要講了三國時(shí)期的重要事件。劉備、張飛、關(guān)羽等人物，劉備很講義氣，不會(huì)做出賣朋友的事。張飛十分勇猛，正義。關(guān)羽很忠義，無論如何也不出家。諸葛亮十分聰明，有才華，他不僅聰明，還大方，不像周瑜一樣小氣曹操很多疑，他因多疑殺害華佗身死。
三國時(shí)期，天下大勢(shì)，分久必合，合久必分。劉備、張飛、關(guān)羽桃園結(jié)為兄弟，曹操刺殺董卓被發(fā)現(xiàn)，裝作獻(xiàn)寶刀逃跑。王允巧使美人計(jì)讓呂布董卓互相殘殺。劉備和曹操煮酒論英雄，關(guān)羽過五關(guān)斬六將。三顧茅廬請(qǐng)諸葛亮，諸葛亮又舌戰(zhàn)群儒，一個(gè)人說敗一群人。諸葛亮向曹操草船借箭，周瑜打黃蓋使計(jì)策。赤壁之戰(zhàn)后，周瑜被諸葛亮氣死……
在這本書中，我們要學(xué)習(xí)劉備、張飛和關(guān)羽，因?yàn)樗麄冇兄活w堅(jiān)持為民除害的心。
小學(xué)五年級(jí)讀后感300字 篇2
我們都有一個(gè)美好快樂的童年，我讀了高爾基寫的《童年》后，知道了他的童年是悲慘的：從小，他父親、小弟弟就死了，媽媽離家出走，在外面常常被人暴打……不過，最讓我感動(dòng)的還是高爾基親密的朋友小茨岡。
小茨岡是一名孤兒，他被丟在高爾基外婆家門口，外婆把他撿過來的，還精心把他養(yǎng)大。小茨岡也對(duì)外婆很親，大家都說他長大一定有出息。有時(shí)，高爾基要挨打時(shí)，他每次都情不自禁地幫助高爾基，自己卻被抽得傷痕累累。不過，他有一個(gè)壞習(xí)慣——偷東西。第一次他得手后，后來就經(jīng)常這樣了，每次買東西都會(huì)偷一點(diǎn)東西來。但是有一次，高爾基兩個(gè)舅舅讓小茨岡幫他們扛十字架，十字架實(shí)在太重了，小茨岡吃力地走到門口，一不小心倒下了，十字架就壓在了他身上，活活被壓死了。
小茨岡真善良，什么都幫別人，這一種精神非常值得我們大家學(xué)習(xí)。
小學(xué)五年級(jí)讀后感300字 篇3
西游記是一篇神話小說，里面的人物有：孫悟空、豬八戒、沙和尚、唐僧、
觀音菩薩、白龍馬
其中我最喜歡的故事是：五莊觀偷吃人生果。五莊觀偷吃人生果寫的是：唐僧師徒路過五莊觀那里的人參果九千年一熟，一次只結(jié)三十個(gè)果子，形狀像小孩。唐僧在五莊觀里歇腳，兩位仙童拿了金擊子和斯帕鋪墊到后院敲了兩個(gè)給唐僧，唐僧大驚，堅(jiān)決不吃，兩位仙童把人參果拿到自己房間里吃掉了。大圣打聽到這里有人參果，變拿錘子敲了四個(gè)，不料掉了一個(gè)，仙童到后院數(shù)了數(shù)，少了四個(gè)，說是三個(gè)徒弟偷吃，孫大圣變出一個(gè)大圣去推樹，大仙回來，看見樹倒了，聽兩位仙童說了經(jīng)過，勃然大怒，準(zhǔn)備把唐僧師徒下油鍋，還說，就是西天佛祖也還不了我的人參果樹。孫悟空說：“要樹復(fù)活，又有何難？”說完便去請(qǐng)南海觀音菩薩，觀音菩薩說：“鎮(zhèn)元大仙乃地仙之祖，連我都讓他三分，你怎么就打傷他的樹呢？”說完便畫了一道起死回生符，令樹活了過來。最后還和大圣拜為兄弟，真是不打不相識(shí)。
這段話寫了孫悟空做事毛毛糙糙，想自己也是如此，就下定決心好好改正。
小學(xué)五年級(jí)讀后感300字 篇4
"人不是生來就該被打敗的"你可以摧毀他，但你不能打敗他�！边@句話來自海明威的《老人與�！�。這句話是這本書的精髓，值得深思。
這本書講述了這位老人與鯊魚搏斗的經(jīng)歷，以及他在圣地亞哥捕魚時(shí)捕獲一條鯊魚的經(jīng)歷。當(dāng)老人回來時(shí)，鯊魚被另一條兇猛的魚帶走了，而老人卻空無一人。
鯊魚，一個(gè)老人，一個(gè)船，海，不禁感慨無限的，無限的遐想。一個(gè)老人，永不言敗的精神！的海洋充滿了挑戰(zhàn);一條小船，孤獨(dú)和痛苦;這些看似平常的事情，但一個(gè)不平凡的經(jīng)歷詮釋。圣地亞哥是個(gè)好漁夫，但這并不意味著他可以永遠(yuǎn)捕魚，但他沒有放棄，堅(jiān)持自己的信念，從不說死神，即使他最終空手而歸。
當(dāng)圣地亞哥去釣魚時(shí)，他遭遇了孤獨(dú)、失敗和風(fēng)暴。許多困難困擾著他。為什么一個(gè)老人不能在逆境中如此自在和堅(jiān)定呢？
小學(xué)五年級(jí)讀后感300字 篇5
我看了一本名叫《狼王夢(mèng)》的書，我認(rèn)為它是我看過的書中的最好看的書。
《狼王夢(mèng)》寫了一匹名叫紫嵐的狼，她一心要把自己的兒子培養(yǎng)成狼王，結(jié)果都不成功。她把希望放在她的女兒媚媚身上。希望那些公狼崽長成狼王。
紫嵐身上有濃濃的母愛，她為了自己的兒子、孫子長成狼王，不惜犧牲自己。我的媽媽也這樣，但她沒有生病什么的。那時(shí)，媽媽來接我，可是雨傘少了。我和媽媽在一起打傘，媽媽為了我的身上不被淋濕，就把雨傘向我這邊挪。這時(shí)我感受到了濃濃的愛。我以前看到了一個(gè)故事：在一場(chǎng)地震中，有一位母親為了保護(hù)她的孩子，把孩子藏在一個(gè)地方，在里面放上一個(gè)錄音機(jī)，一直在放“我在這，我在這”。然后，趴在上面。她被砸死了，可她的孩子活了下來。這個(gè)故事很感人，我就把它收藏起來了。
母愛勝于一切，這句話說的真好。
小學(xué)五年級(jí)讀后感300字 篇6
我非常喜歡看科普知識(shí)，因?yàn)榭破瘴恼虏粌H能給我?guī)碇R(shí)還能帶來快樂。
我看過的科普書有《昆蟲記》 、 《植物來了，快跑》……。在這些書里面我最喜歡的是《植物來了，快跑》 ，因?yàn)檫@本書不僅介紹了神奇的面包樹、臭氣滿滿的大王龍，還介紹了一些植物鬧出的笑話。就像面包樹當(dāng)它一成熟時(shí)，果子就一個(gè)個(gè)掉下來，當(dāng)時(shí)走過來一個(gè)光頭佬，果子“啦”的一聲掉在了他的頭上，后來果子咧開了，光頭佬“”的一聲把果子給吃了，后來人們稱他為“聰明絕頂”的老頭。哈哈哈……，看了上面的小笑話，非常有趣吧。作者不僅抓住了面包樹的特點(diǎn)，還編出了這么有趣的笑話，真是太有才了。
所以我覺得讀這類科普書籍，既可以學(xué)習(xí)知識(shí)，又可以感受快樂，非常開心。以后我一定要看更多的書，讓肚子里面裝滿“食物”，小朋友們一起讀書吧!
小學(xué)五年級(jí)讀后感300字 篇7
在這個(gè)暑假里我讀了幾本中國十大名著，有《西游記》、《三國演義》還有《岳飛傳》。其中，最讓我喜歡的是《岳飛傳》。讀完這本書后，給我留下了深刻的印象。
岳飛是中國史上著名的愛國將領(lǐng)。他生于北發(fā)大水。他隨母僥幸逃生，流落他鄉(xiāng)。少年時(shí)。他拜師周侗學(xué)藝，很快聞名鄉(xiāng)里。金兵侵中原后，他被召軍中，開始了長達(dá)數(shù)年的軍。從此，他率領(lǐng)一批將士，浴血疆場(chǎng)，抵御金人，收復(fù)失地，維護(hù)宋王朝的統(tǒng)。然而丞秦 為了討好全國，竟然設(shè)計(jì)陷害岳飛，讓一代忠烈。屈死于風(fēng)波亭。
將岳飛英勇善戰(zhàn)。忠誠的形象鮮活地展現(xiàn)在我的面前。我們期望小讀者能從字里行間感受到岳飛的魅力，被他的高尚品格和堅(jiān)和堅(jiān) 氣節(jié)所打動(dòng)，從中受到有益的啟發(fā)和良好的精神淘冶。
小學(xué)五年級(jí)讀后感300字 篇8
牡丹開富貴，荷花開宮門，老家門前的石埝上開的滿是迎春花。
初春時(shí)節(jié)，富貴花兒都在沉睡，石埝上的迎春花卻從冬眠中醒來了。枝枝枯黃中泛著青色的迎春花藤上結(jié)滿了花骨朵�；ü嵌浜苄�，小得像黃豆，看上去十分嬌嫩，好像動(dòng)也動(dòng)不得。但過不了幾天，它就星星點(diǎn)點(diǎn)的綻開了。你看它是那樣淡雅，那樣純潔，發(fā)出淡淡的清香。這時(shí)，滿村子的人都能聞到花香，大家知道，春姑娘是不會(huì)嫌棄我們這閉塞的山村的。果然，不幾天滿石埝上都是黃燦燦的迎春花，就像黃色的瀑布一樣。這時(shí)，整個(gè)村子都沐浴在花香中，人們?cè)诨ㄏ阒虚_始了春耕。
我愛迎春花，因?yàn)樗俏覀兩嚼锶说幕āＫ幌痈F，不愛富，就愛我們閉塞的山村。每年都準(zhǔn)時(shí)來給我們山里人報(bào)告春天的消息。
小學(xué)五年級(jí)讀后感300字 篇9
今天，我讀了《沒有圍墻的花園》，受益匪淺。我懂得了：打開那面墻，你給了別人一片燦爛的空間，別人就會(huì)給你最真心的呵護(hù)。
在我們的生活中、學(xué)習(xí)中，有很多這樣的事。我們?cè)谏钪�，把自己的花園圍起來，花兒就會(huì)慢慢地從原來的又大又美轉(zhuǎn)變成既小又不香。假如于，你徹底拆掉了那面圍墻，很多人就可以欣賞到花園的美麗風(fēng)景，花兒可以越開越美。在學(xué)習(xí)中，你虛心請(qǐng)教，或向別人解題，那增加了你的感悟，提高了你解說的能力。
我們只要把自己最真摯的一面給別人，別人也會(huì)回給你一個(gè)燦爛的微笑;用自己最真實(shí)的一面去友好地對(duì)待別人，別人也會(huì)友好的接受。
敞開你的心扉吧!與別人分享快樂，分擔(dān)憂愁;那么你的憂愁會(huì)減少，快樂會(huì)增加。
小學(xué)五年級(jí)讀后感300字 篇10
今天我預(yù)習(xí)了第9課——《自然之道》。
這個(gè)故事講的是，“我”和同伴們以及一個(gè)生物學(xué)家向?qū)�，去哈巴拉哥島的海邊觀察幼龜是怎樣離巢進(jìn)入大海的事情�！拔覀儭本攘艘恢挥�，卻害了其他小幼龜被吃掉。事后，“我們”后悔不聽向?qū)У脑挕?/p>
幼龜天生弱小，經(jīng)不起食肉鳥的攻擊。而“我們”卻要“加害”于它們。故事中的“我們”真是愚蠢莫及，不知道按照自然規(guī)律辦事，往往會(huì)產(chǎn)生與愿望相反的結(jié)果。不知道也就算了，還不聽向?qū)У膭窀妫?/p>
“我們”雖然只做錯(cuò)了一件事，可對(duì)幼龜?shù)膫κ侨绱酥螅鼈儽緛砜梢园踩饺氪蠛５�，可遭受了食肉鳥的突然來襲，它們不可能受得起這種傷害的!
或許，這樣的思想還會(huì)造成甚至我們永遠(yuǎn)都無法彌補(bǔ)的過失。
小學(xué)五年級(jí)讀后感300字 篇11
我今天我讀了一篇文章叫《最普通的角色》。
文中是這樣說的：有一位小朋友叫胖胖，今天他放學(xué)回家說：“幼兒園要選小朋友當(dāng)舞蹈演員，還要幾名鼓手”。他說他相當(dāng)演員，如果老師不選他，他就去當(dāng)鼓手。因?yàn)樗獯�。過了幾天，他高興的跟家人說我被選上觀眾了。媽媽很不高興地說“觀眾也要選”。奶奶可不這么認(rèn)為，說：“只要孩子高興就行”。胖胖說：”到那時(shí)候我一定要穿上自己最漂亮的衣服”。
幼兒園這么多的孩子，不可能每個(gè)孩子都能當(dāng)演員，鼓手。還需要觀眾，只有觀眾出場(chǎng)這場(chǎng)演出才有意義。
在人生的舞臺(tái)，即使是別人認(rèn)為很普通的角色，只要我們認(rèn)為他不普通，并且努力去扮演好屬于自己的角色，那我們飾演的角色就不是普通的角色，而是主角了!
小學(xué)五年級(jí)讀后感300字 篇12
你看過《蘋果樹上的外婆》這本書嗎?你一定會(huì)很驚奇——外婆為什么會(huì)在蘋果樹上呢?讓我告訴你吧。原來故事的主人公安迪沒有外婆，然而有一天，外婆從天而降，來到了安迪家的蘋果樹上。外婆和安迪一起去游樂場(chǎng)、去套野馬、去海上冒險(xiǎn)，而且外婆總有些大膽新鮮的主意，就算被警察處罰也不在意，是個(gè)“另類”的外婆。有一天，鄰居家搬來了一位新奶奶，她的故事也很奇特。而安迪在兩位老人的愛護(hù)中懂得了許多許多。
我被米拉洛貝的這本小說完全迷住了，這是一本讓我看了一生都難以忘記的好書。外婆的神秘、奶奶的慈祥，在此之前，安迪是如此的不幸，現(xiàn)在的安迪是如此幸福，讓我感覺世界是完全公平的。
《蘋果樹上的外婆》讓我懂得：幫助別人，幸福自己。
小學(xué)五年級(jí)讀后感300字 篇13
今天我讀了《牛郎織女》一文，出生家境不夠好的牛郎好不容易取了一個(gè)仙女，可以過著男耕女織很幸福的生活，可是很討厭的王母娘娘不近人情，故意把七仙女抓回去隔了一道天河，害的牛郎織女不能相聚，還是定時(shí)每年的七月七日通過喜鵲搭橋才能會(huì)面，還有那可憐的牛郎帶著孩子見不到自己的母親，讓他們母女不能相聚，讓孩子不能感受到人間最溫暖的家庭關(guān)愛。我讀了這篇文章從中悟出熱人要懂得寬容與關(guān)愛，才能造就和諧美好的生活，不要像王母娘娘一樣不懂得寬容與關(guān)愛，最終造成了大錯(cuò)，讓牛郎織女痛苦一生。
同時(shí)我感到我們的父母對(duì)我們的寬容與關(guān)愛是如此的強(qiáng)大，而我們卻不能理解。這篇文章教育了我，使我認(rèn)識(shí)到只有懂得寬容和關(guān)愛的人大家才會(huì)喜歡他。
小學(xué)五年級(jí)讀后感300字 篇14
《走遍天下書為侶》這篇文章你們讀過嗎?
我讀了這篇文章后，知道了，讀書的方法，作者告訴我們，如果你獨(dú)自周游世界你會(huì)選擇什么?作者選的是書，因?yàn)樗氚褧x上一百遍，讀到能背下來的程度。
作者告訴我們讀書首先會(huì)思考，故事中的人為什么這樣做，作家為什么這樣，然后繼續(xù)把這個(gè)故事編下去，回過頭來品味最好的片段，問自己為什么喜歡它們……
作者教我們這樣讀書，作者的眼里的書，是他的好朋友、是他的家人。
從作者的眼里，書代表了全部的美麗，愿意把書讀上一百遍。
是啊!“書讀百遍，其意自見”，“書如藥也，善讀可以醫(yī)愚”這些名言，都可以說作者的愛讀，像我們學(xué)的沒有一艘戰(zhàn)艦，能像一冊(cè)書把我們帶到浩瀚的天地。
作者的讀書情景令我震撼。
小學(xué)五年級(jí)讀后感300字 篇15
《莫莉的晚餐》是一本好看的圖畫書。它是描述一只黑色斑紋的小白貓莫莉，一整天都在農(nóng)場(chǎng)上玩。當(dāng)夜晚來臨，她又餓，離家又遠(yuǎn)，它火速的趕回家，一路上經(jīng)過羊。牛。豬仔等動(dòng)物的處所，他們都正在快樂的享用晚餐，使莫莉覺得更餓了，但莫莉并沒有放棄仍然繼續(xù)往前跑，最后她終于吃到了美味的晚餐。
我最喜歡這本書最后的結(jié)果，當(dāng)莫利誘餓又渴回到廚房，莫莉聞到一陣香噴噴的味道，她看到地板上有一盤魚和一盤牛奶，她滿足的發(fā)出喵喵聲，也滿足的吃著她最喜歡的魚和香濃的牛奶，這樣的結(jié)果讓我覺得很幸福，會(huì)讓我想起溫暖的家，每當(dāng)我肚子餓的時(shí)候，媽媽總會(huì)煮好香噴噴的飯菜，我想我可以了解莫麗那滿足的感覺。
這本書也讓我學(xué)習(xí)做事不要半途而廢，要像故事中的莫莉，沒有放棄一直作下去，最后一定會(huì)成功的！
小學(xué)五年級(jí)讀后感300字 篇16
《白蝴蝶》是我最喜歡的文章之一，我讀了以后十分感動(dòng)，它記述了一個(gè)動(dòng)人的故事 ，有一年，作者到外婆家去，半路遇上一場(chǎng)驟雨。突然走來一位穿白裙的女中學(xué)生和他互不相識(shí)�？墒撬龓椭�，送作者到樓房下避雨。這個(gè)姑娘美麗修長的身影像只白蝴蝶刻在了作者的心上，也刻在了我的心上。她助人為樂的精神，使我十分感動(dòng)，我一下子想起我家對(duì)門的袁叔叔來。
上個(gè)星期四，六樓的一家鄰居上班了，把小孩一個(gè)人丟在家里。孩子很小嚇得直哭，袁叔叔聽到后，立刻把孩子接到他家去玩，直到孩子家的大人回來才把孩子送回家。
《白蝴蝶》中女中學(xué)生和我的鄰居袁叔叔相比，精神不是一樣高尚嗎？我一家要向他們學(xué)習(xí)，做一個(gè)樂于助人的人，做一個(gè)思想高尚的人。
小學(xué)五年級(jí)讀后感300字 篇17
內(nèi)容：從前有個(gè)小女孩，她的名字叫簡。簡從小就沒有了父母，跟舅舅和舅媽生活在一起�？删司撕髞硪菜懒�，本來就對(duì)簡不好的舅媽，更加的放肆，對(duì)自己的兩個(gè)女兒、一個(gè)兒子百依百順。舅媽的兒子經(jīng)常毆打簡，讓簡難以承受。后來舅媽把簡放在寄宿學(xué)校里，過了一些年，簡成了一位家庭教師，后來又與主人相愛，在結(jié)婚之際，簡才知道主人已經(jīng)有個(gè)妻子。因?yàn)樗辉府?dāng)情婦，所以離開了那里。許多年以后，有個(gè)牧師向簡求婚，可簡沒有同意，因?yàn)樗肫鹆艘粋�(gè)人。到了那里之后，簡才發(fā)現(xiàn)，主人的家已經(jīng)布滿了塵土，主人失去左臂，雙目失明。簡和這個(gè)家的主人結(jié)了婚，生下了孩子。
收獲：這本書的作者是夏洛蒂，在這本書中有一句話非常經(jīng)典，“我們是平等的，至少我們通過墳?zāi)箷r(shí)，平等的站在上帝面前”。這充分體現(xiàn)了當(dāng)時(shí)英國的男女不平等，這種陳腐觀念被作者打破了。這是一本婦女必讀的經(jīng)典之作。
小學(xué)五年級(jí)讀后感300字 篇18
《軍神》這篇文章深深地打動(dòng)了我的心。
《軍神》一文講述了劉伯承在一家診所，被告知要進(jìn)行手術(shù)，而他卻拒絕使用麻醉劑，并在手術(shù)中一聲不吭，沃克醫(yī)生稱贊劉伯承為軍神。
這篇文章打動(dòng)我的，是劉伯承那頑強(qiáng)的毅力。他在手術(shù)中能夠一聲不吭，把自己所有的痛苦宣泄在嶄新的白床單上，那句“嶄新的床單居然被抓破了”更是使我震撼，也讓我覺得他頗有男子漢的氣勢(shì)。對(duì)沃克醫(yī)生的側(cè)面描寫更是襯托出劉伯承的堅(jiān)持不懈，我覺得劉伯承被稱為軍神，當(dāng)之無愧！在讀到沃克醫(yī)生稱劉伯承為川中名將時(shí)，更是因?yàn)樗昙o(jì)輕輕就大有作為，而對(duì)他肅然起敬。
在讀這篇文章之前，我常因?yàn)橐恍┬∈聸]做成功而言之放棄。有時(shí)，我會(huì)因?yàn)橐坏郎晕?fù)雜一點(diǎn)的題目做不出來而置之不理，甚至因?yàn)橐涣Ｐ⌒〉募~扣解不開而大發(fā)脾氣。在讀了這篇文章后我覺得，劉伯承連不使用麻醉劑進(jìn)行手術(shù)都能承受，我這點(diǎn)困難又算得了什么呢？
讀完后，我懂得了：戰(zhàn)勝困難就戰(zhàn)勝了一切。
小學(xué)五年級(jí)讀后感300字 篇19
《童年》是蘇聯(lián)作家高爾基自傳體三部曲中的一部分，講述一個(gè)叫阿廖沙的孩子的童年故事。
這本書對(duì)我啟發(fā)很大，他四歲喪父，跟著悲痛的母親和慈祥的外祖母到暴力的外祖父家生活，處處遭到外祖父的毒打。阿廖沙的童年是黑暗的，就像他的家庭一樣，周圍太多了殘酷的事情。
和阿廖沙相比，我們的童年是燦爛的，是彩色的，是沒有煩惱的，更是無憂無慮的。
天哪，按照這樣的比較，我們的童年和阿廖沙的童年簡直是天壤之別。
我們每天生活在蜜罐里，被甜水泡著，被金錢堆著……我們是多么的幸福呀！但擁有這些，我們并不知足，我們總是貪婪地奢求更多。
那么，從現(xiàn)在開始，我們不再奢侈，不再浪費(fèi)，我們要為長輩著想，體諒他們，我要開始屬于自己的幸福生活。
小學(xué)五年級(jí)讀后感300字 篇20
《格列佛游記》是我很喜歡的一本書，每當(dāng)我翻開她，我的心就仿佛飛到了遙遠(yuǎn)的印度洋，在海上跟勇敢的格列佛乘風(fēng)破浪。經(jīng)歷一次又一次不平凡的旅行。
格列佛是一個(gè)英國的隨船醫(yī)生，更是一名勇敢的探險(xiǎn)家。在小人國里，他成了龐然大物，刀槍不入；在巨人國里，他變成了巨人們的玩偶，被玩弄于手掌間，并與蒼蠅和黃蜂展開斗爭(zhēng)；后來，他來到神秘的飛島國，這里的人利用島下部的天然磁鐵和海底下磁鐵的力量，隨心所欲地移動(dòng)，這同時(shí)也是一個(gè)專門搞些莫名其妙研究的離奇國家；還有令人深感汗顏的慧馬國，在這個(gè)馬的世界里，度過一段奇妙的生活。每去一個(gè)地方，他都會(huì)遇到很多危險(xiǎn)，但他總能化險(xiǎn)為夷。格列佛的一生是精彩的。
格列佛很勇敢，只要學(xué)習(xí)格列佛的那種在任何情況下都不灰心、不絕望、堅(jiān)持努力的精神，以后就算遇到再大的困難，我都會(huì)克服它。
小學(xué)五年級(jí)讀后感300字 篇21
假日里，我讀了一本很有趣的書，這本書叫《白云》。
《白云》里的胖小豬和小白兔本來是很要好的朋友，卻因?yàn)橐患∈鲁臣芰�。他們認(rèn)真思考，通過互送特別的禮物“白云”，最后又重新成了最好的朋友。
他們之間的友誼深深地打動(dòng)了我，也讓我想起了我與好朋友書瑤之間的事。上個(gè)星期，書瑤弄丟了我的鉛筆，我非常生氣，對(duì)她說：“我不跟你做朋友了，也不跟你玩了！”書瑤十分緊張，低著頭，有點(diǎn)難為情地解釋：“對(duì)不起，我……我不是故意的�！钡乙廊缓苌鷼�，沒有理她，扭頭就走……
現(xiàn)在回想起來，我很后悔。我們?cè)?jīng)那么要好，不能因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就說一些傷害對(duì)方的話。我應(yīng)該向《白云》里的胖小豬和小白兔學(xué)習(xí)，諒解自己的好朋友。想到這，我決定，星期一去向書瑤道歉，跟她做回好朋友。
小學(xué)五年級(jí)讀后感300字 篇22
我看了魯迅的《故鄉(xiāng)》這篇小說，給我留下最深刻印象的就是閏土了。
童年的魯迅，仿佛是一個(gè)生活在天堂的魔鬼，豐衣足食卻寸步難行;而閏土則是生活在地獄的天使，生活艱辛但充滿快樂。閏土的童年必須要看瓜田，但他自由、快樂。魯迅的童年雖豐衣足食，但他只能悲哀。閏土還可以去做無窮無盡的新鮮事，看無邊無際的海洋;而魯迅只能看到那“四角的天空”。
沒有了自由，多少財(cái)富都是破銅爛鐵。自由才是真正的金子!可那畢竟是幾十年前的封建社會(huì)，離現(xiàn)在已經(jīng)有那么漫長而浩瀚的一段歷史。可是，到了現(xiàn)在的社會(huì)，大人們還是大同小異我們打造一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)童年�！豆枢l(xiāng)》中，魯迅不僅點(diǎn)到了家鄉(xiāng)的改變給人一種惆悵的感覺，更用閏土和楊二嫂這兩個(gè)具有代表性的例子來證明一個(gè)詞——改變。不論是家鄉(xiāng)的改變還是人物的改變，魯迅的文章總是給人一種微言大義的感覺，特別是最后一句：世上本是無路，人走的多了，就有了路。更是讓人回味無窮。
小學(xué)五年級(jí)讀后感300字 篇23
《臺(tái)階》是一本讓我印象深刻的書。它的作者是李森祥。
書中的內(nèi)容是：
父親從家到山上跑了三趟，拿回了些青石板做臺(tái)階�？捎腥苏f：“這房子臺(tái)階太低，你一定沒有地位�！甭犃酥螅赣H一直計(jì)劃著要新造一個(gè)房子，做個(gè)高臺(tái)階。為了這天，父親工作的很辛苦。后來，有一次父親挑水時(shí)，不小心閃了腰。
為什么作者的爸爸閃了腰呢？作者想在最后寫出原因“父親老了”。果然是老了，大家想想父親平時(shí)是多么的辛苦，即使老了也裝做輕松年輕的樣子。所以，我們要有一顆感恩的心。
在我們的生活中，感恩的力量是無比強(qiáng)大的。只要學(xué)會(huì)感恩，大家都會(huì)成為好朋友哦~感恩是一份力量，是一句話，是一封信，是一條留言……
最后告訴大家一句：
學(xué)會(huì)感恩，讓事物變得更加美好！
小學(xué)五年級(jí)讀后感300字 篇24
如果別人有一個(gè)你喜歡的東西，你會(huì)盲目追求，還是會(huì)珍惜自己現(xiàn)在所有的呢？《臺(tái)階》就告訴我們答案。
書中的內(nèi)容是：
父親造了大約十幾級(jí)的臺(tái)階。后來，聽人們說：“臺(tái)階高，主人的地位就高。”所以，父親覺得自家臺(tái)階太矮，決定造新房子和新臺(tái)階�？稍旌昧酥�，他又覺得臺(tái)階太高了，坐在上面不適應(yīng)，還是原來的好。
這個(gè)故事告訴我們：不能盲目追求，要珍惜自己現(xiàn)在所有的東西。
在生活中，也有許多盲目追求的人。比如：
有一次，我羨慕別人的平衡車，死活要買，可買了之后就沒玩過幾次。還有些學(xué)生跟別人比自己有的文具更好更多。這是一種盲目攀比的行為，不利于學(xué)習(xí)。學(xué)生應(yīng)該注重學(xué)習(xí)，不要盲目追求別人有的物質(zhì)。
要珍惜自己現(xiàn)在所有的，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)沒有沒有的。不要盲目攀比，而要從起點(diǎn)出發(fā)，踏踏實(shí)實(shí)地去生活。
小學(xué)五年級(jí)讀后感300字 篇25
這本書主要講了地震中的的孩子們是怎樣過的生活。
因?yàn)辄S春榮和鐘雷都對(duì)宋佳玲有好感，一點(diǎn)小騷動(dòng)，兩個(gè)男生選擇了決斗。他倆和俞前進(jìn)、元帥來到了郊外。宋佳玲和顧芳芳兩個(gè)女生因?yàn)閾?dān)心，也跑到了郊外。地震了，幾個(gè)人被困住了郊外，幾塊山石落下把黃春榮的兩條腿都砸斷了，顧芳芳的腰也扭傷了。
被困的這幾天里，幾個(gè)人樹葉都吃，可還是填不飽咕咕叫的肚子，最后大家商量讓俞前進(jìn)逃出去報(bào)信，告訴大家他們被困在郊外。俞前進(jìn)為了大家的希望，犧牲了自己的一段指頭，終于找到了自己的家，大家得救了！
地震時(shí)多么可怕呀！一座座高樓倒了、一條條生命沒了。如果遇到這種情況，我們一定要積極救助地震中的人們。我們住的地方?jīng)]有發(fā)生過很大的地震，我們真的很幸福。
小學(xué)五年級(jí)讀后感300字 篇26
今天，老師教我們一篇成語故事《竭澤而漁》。
故事講述了：春秋時(shí)期，晉國和楚國開戰(zhàn)，晉文公向狐偃請(qǐng)教打勝仗的謀略，狐偃說：“可以騙楚國人上鉤�！睍x文公又問雍季看這個(gè)辦法行不行，雍季說：“這個(gè)辦法可以偶然用一次，但不是長遠(yuǎn)之計(jì)”。晉太公用狐偃的辦法果然打了勝仗，晉文公論功行賞，雍季比狐偃的功大，晉文公說：“我們不能為一時(shí)之利要比千年大計(jì)重要。”
在生活中我也有這樣正直的經(jīng)歷。
有一次，我的課堂作業(yè)沒有寫完，我是語文組長，作業(yè)是我檢查的，這時(shí)我心里產(chǎn)生了這樣一個(gè)想法：要不我說我寫完了，不就沒事了嗎？可是，我又不能騙老師，騙老師是一種不好的行為，最后，我選擇了給老師說我沒寫完，因?yàn)槲沂且粋�(gè)公正的組長！
讀完“竭澤而漁”這個(gè)故事后，我明白了：我們做任何事情，都要留有余地，不要只貪圖眼前利益，而沒有長遠(yuǎn)之計(jì)的打算。
小學(xué)五年級(jí)讀后感300字 篇27
自從我讀了《竭澤而漁》這個(gè)故事以后，就深深的受到啟發(fā)：“雍季所說的是百年大計(jì)，而狐偃所說的只是為了一時(shí)之利。”這句話的意思很簡單，很容易讀懂所以要好好學(xué)習(xí)呦！
《竭澤而漁》這個(gè)故事的大概內(nèi)容是這樣的：春秋時(shí)期，晉國的國君晉文公向大臣狐偃請(qǐng)教用兵策劃，狐偃說：“用兵打仗并不排除‘欺詐’，您可以騙楚軍上鉤��！”雍季說了這個(gè)成語的本意，最后，仗打勝了，晉文公論功行賞，雍季在狐偃之上，別人都以為賞錯(cuò)了，后來，他解釋說：“雍季所說的是百年大計(jì)，而狐偃所說的只是為了一時(shí)之利�！弊詈笏麄兌加X的很有道理，就不再只聲。
這次月考，我的成績很不好，開家長會(huì)媽媽時(shí)也沒有去，肯定很丟臉，爸爸的臉色也很不好看。我就想一定要加把勁兒了。
“先把湖泊里的水排干，當(dāng)然捉得到魚，但是以后這里就無魚可捉了”這是詞語的意思。 學(xué)了這個(gè)成語，看了這個(gè)故事，我懂得了什么叫做“竭澤而漁”，我下次一定要好好學(xué)習(xí)了。
小學(xué)五年級(jí)讀后感300字 篇28
《童年》是高爾基以自身經(jīng)歷為原型的一部小說，里面描述了小高爾基（阿廖沙）到外祖父家之后的生活，顯現(xiàn)了那時(shí)俄羅斯下層人民的生活----黑暗的社會(huì)。文中的小阿廖沙勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、正直、充滿愛心，外祖母慈祥善良、聰明能干、熱愛生活、有寬大的胸懷。小阿廖沙生活在黑暗社會(huì)，在苦難中長大，讓人憐憫�？墒撬麉s很樂觀，仍然在黑暗污濁的環(huán)境中保持著生活的勇氣和信心，一直長大。
讀了《童年》這本書，我覺得小阿廖沙很值得我們學(xué)習(xí)。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他的堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、正直和有愛心。生活中總有不如意和挫折，我們不可以退縮，要勇敢面對(duì)，有堅(jiān)韌不拔的精神。就算讓你傷心流淚，也要堅(jiān)持到底，不放棄。外祖母也值得我們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她的善良、能干、熱愛生活、有寬大的胸懷。我們現(xiàn)在應(yīng)該多投身實(shí)踐，將來好在社會(huì)中立足。我們要有寬大的胸懷，學(xué)會(huì)包容他人。同樣，熱愛生活也十分重要。
《童年》讓我知道了許多道理，你們看過了嗎？
小學(xué)五年級(jí)讀后感300字 篇29
童年是只自由飛翔的小鳥，童年是一曲悠揚(yáng)動(dòng)聽的歌謠；童年是快樂的，童年是無憂無慮的……
讀完高爾基的《童年》，了解到了阿廖沙的童年后我感概萬千。《童年》的主人公阿廖沙自從父親去世后就和母親寄住在外祖父家，這是一個(gè)典型的俄國小市民的家庭：充滿了貪婪、殘忍、愚昧；父子、兄弟、夫妻間勾心斗角，常常為一些小事爭(zhēng)吵、斗毆。嚴(yán)厲而殘暴的外祖父經(jīng)常打他，兩個(gè)舅舅也不喜歡他，母親拋下他離家出走……只有外祖母疼愛他，給他帶來光明。和阿廖沙相比，我們的童年真是太幸福了。無憂無慮，衣食無憂，有敞亮的房子住，有喜歡的玩具玩……
可以說是衣來伸手飯來張口。有父母為我們遮風(fēng)擋雨，不用獨(dú)自一人在“人間”闖蕩。再想想阿廖沙，吃不飽，穿不暖，還要挨打、受侮辱，而他依然堅(jiān)持地面對(duì)生活。所以我們有什么理由在遇到小小的困難就輕言放棄呢？所以我們要像阿廖沙一樣面對(duì)挫折而用堅(jiān)強(qiáng)來戰(zhàn)勝它，不能退縮，才是生活中真正的強(qiáng)者！
小學(xué)五年級(jí)讀后感300字 篇30
今年暑假，我在空閑的時(shí)間里看完一本名叫《史記》的書，讀了這本書后，令我懂得了許許多多的知識(shí)和道理。
《史記》這一本書，是我國西漢著名文學(xué)家、史學(xué)家司馬遷的一部紀(jì)傳體史書，它是司馬遷歷經(jīng)艱辛和磨難后，在他臨終前完成的，它記載了上自神話傳說的黃帝，下至漢武帝年間一共三千年的歷史。被魯迅先生稱為：史家之絕唱，無韻之離騷。
但是，在《史記》中最讓我難忘的還是西楚霸王項(xiàng)羽。雖然，他最后沒有成功，但我最惋惜的就是那四面楚歌，最后在烏江自刎的人。曾經(jīng)有人說過，中國歷史上少有敢單身獨(dú)戰(zhàn)敵人的英雄，我覺得他忽略了一個(gè)人：項(xiàng)羽。他在遭遇漢軍追殺，一人殺敵數(shù)百，誓不放棄，難道他不是以一殺十的大英雄嗎？在烏江時(shí)，一位亭長敬佩他，于是便讓他趕緊渡江后卷土重來，可他不肯，最后還是在烏江自刎而死了。連李清照也為他寫了“至今思項(xiàng)羽，不肯過江東”。
《史記》這本書，我讀了之后真是受益匪淺啊！
小學(xué)五年級(jí)讀后感300字 篇31
《史記》這本書是西漢時(shí)期的史學(xué)家文學(xué)家司馬遷寫得。他在公元前104年開始編寫《史記》，終于在55歲左右的時(shí)候完成了這部史學(xué)巨著�！妒酚洝酚置短饭珪�，它記載了從遠(yuǎn)古時(shí)代的黃帝到漢武帝時(shí)期約三千余年的歷史。我對(duì)我國的歷史非常感興趣。我先從黃帝了解的，黃帝是中華民族的始祖，名叫軒轅。他生下來就聰穎異常，二十幾歲就見多識(shí)廣。還根據(jù)四季的節(jié)氣種植農(nóng)作物，深得民心，實(shí)力日益壯大雄厚。此時(shí)，炎帝及其部落侵犯其他部落，要稱霸天下。最終被黃帝打敗了炎帝。從此，炎帝也歸順了黃帝，這個(gè)部落的人成為中國人的祖先，他們的后代就成為炎黃子孫。
我們就是炎黃子孫。我們中國的歷史悠久，還有很多我們不知道的故事和人物。我們以后要多讀書多積累。我國的歷史值得我們多研究。這本書讓我知道了很多關(guān)于中國歷史的故事它真是讓我受益匪淺呀！
小學(xué)五年級(jí)讀后感300字 篇32
今天我們學(xué)習(xí)了《亡羊補(bǔ)牢》的寓言故事。這個(gè)寓言讓我知道要聽別人的意見，不要丟東西，要改正。
這個(gè)寓言主要是牧民，他家的羊圈里養(yǎng)了很多羊，但他家的羊圈里有一個(gè)小洞，正好可以鉆進(jìn)去一只狼。有一天，一只狼從那個(gè)小洞鉆了進(jìn)去，叼走了一只羊。到了第二天，牧民們發(fā)現(xiàn)一只羊不見了，并不在意。別人勸他把那個(gè)小洞補(bǔ)上。他也不聽。到了晚上，那只狼又從那個(gè)小洞鉆了進(jìn)去，又叼走了一只羊。這次牧童聽了忠告，補(bǔ)上了那個(gè)小洞。其實(shí)以前也犯過這樣的錯(cuò)誤。這件事是這樣的。那時(shí)我寫字的姿勢(shì)不對(duì)老師讓我改變自己的寫字姿勢(shì)。我沒有聽老師的勸告過了一會(huì)兒，我的眼睛近視了。我近視以后，我戴眼鏡，戴眼鏡的感覺不好。所以我聽了老師的勸告，糾正了我寫字的姿勢(shì)。又過了一段時(shí)間，我的眼睛又不近視了，我的感覺突然好起來了。
這是我的小故事，這個(gè)小故事讓我知道要聽別人的勸告。只有自己失去一些東西才能改正。
小學(xué)五年級(jí)讀后感300字 篇33
大仲馬的作品《三劍客》是我最喜歡的書之一，這本書不僅好看，還有很大的教育意義，使我受益匪淺。
《三劍客》這個(gè)故事就是在路易十三與紅衣主教爭(zhēng)鋒相對(duì)的年代，而這也是真實(shí)的歷史，主人公一位少年達(dá)達(dá)尼昂，離開家鄉(xiāng)，來到同鄉(xiāng)人特雷威爾為隊(duì)長的火槍隊(duì)中謀職，希望也能當(dāng)一名火槍手，就這樣，波爾多斯，阿托斯，阿拉米斯這三位火槍手，與他從陌生到熟悉，從相識(shí)到信任，最終一起生死與共，在追捕米拉迪時(shí)達(dá)達(dá)尼昂與他的伙伴合公爵合他的劊子手6人一起策劃，最終殺了米拉迪，后來，達(dá)達(dá)尼昂被紅衣主教抓住，又開始審問他，身為主謀，達(dá)達(dá)尼昂泰然自若，視死如歸，實(shí)言相對(duì)，黎舍留看重他的義勇雙全，便提升他為火槍總隊(duì)副營長。
我覺得只有信任對(duì)方的人才會(huì)獲得別人最真誠的的友誼，只要我們都相信自己身邊的朋友，團(tuán)結(jié)起來，一起分享喜怒哀樂，酸甜苦辣，就會(huì)讓世界更加美好。
小學(xué)五年級(jí)讀后感300字 篇34
今天，我讀了《周恩來》一書，里面講了周恩來在戰(zhàn)爭(zhēng)年代勤儉節(jié)約，關(guān)心戰(zhàn)友、人民的一系列感人故事。
其中有一個(gè)故事講了在冬季長征途中，周恩來的警衛(wèi)員給他做了一件羊毛夾襖。到了解放區(qū)后，紅軍戰(zhàn)士和老百姓的努力下生活的條件讀得到很好的改善，大家都領(lǐng)到了新的棉衣棉鞋，可周恩來的夾襖這時(shí)是又破又舊，警衛(wèi)員就偷偷地替他領(lǐng)一件新的。他知道后很生氣，說道：“這一件雖然很舊了，可是縫補(bǔ)后還是可以再穿一個(gè)冬天，將領(lǐng)來的衣服給前線的戰(zhàn)士，在這天寒地凍的時(shí)候，他們還要打仗”
這個(gè)故事告訴我們什么？要懂得節(jié)約，懂得關(guān)心別人。
看看我們現(xiàn)在的生活環(huán)境和條件，大家都穿著漂亮，暖和的衣服，在寬敞明亮的教室里上課。我覺得我們應(yīng)該珍惜今天的幸福，美好的生活，好好學(xué)習(xí)！盡自己的能力去幫助、關(guān)心別人。長大后建設(shè)好我們的祖國。這是對(duì)先輩們最好的回報(bào)
小學(xué)五年級(jí)讀后感300字 篇35
前幾天我讀了一篇文章，叫《手指》。本文講了 五根手指都有短處和長處。大拇指和食指吃的苦頭最多，而中指只是在旁邊當(dāng)個(gè)打公子小指用處也不多。可是它們團(tuán)結(jié)起來就是一個(gè)大團(tuán)結(jié)那就沒有誰弱誰強(qiáng)了。
大家都知道， 世界上沒有十全十美的人，也沒有將優(yōu)點(diǎn)集于一身的人。所以，我們每個(gè)人都是有缺點(diǎn)的，但是，我們必須要抱著不同的心態(tài)去看待每個(gè)人，對(duì)于這十根手指也一樣，只要他們一起合作，就可以取長補(bǔ)短，取得成功。
我們的手指就像是生活中的那些人，有些養(yǎng)尊處優(yōu)，就像中指一樣；有些任勞任怨，就像大拇指一樣；有些小巧玲瓏，就像想無名指和小指一樣。
我知道了每個(gè)人時(shí)都有短處的，不能拿自己的長處跟別人的短處比，自己也有短處，要取長補(bǔ)短，才能更好。
小學(xué)五年級(jí)讀后感300字 篇36
今天我讀了《手指》這篇課文，使我有了很大的啟示。
這篇課文主要講了每個(gè)人都有十個(gè)手指，一只手上的五根手指各有所長，各有所短，他們有不同的姿態(tài)和性格，但只要握成一個(gè)拳頭，那就根根有用，根根有力量的事。
《手指》這篇課文告訴了我們一個(gè)道理：團(tuán)結(jié)就是力量。在我們生活中，有許多事都說明了這個(gè)道理。例如：拔河比賽，在拔的時(shí)候，只要大家團(tuán)結(jié)起來，齊心協(xié)力往自己這一方拉，最后一定會(huì)勝利。等還有許多這樣的比賽�？梢�，只有團(tuán)結(jié)起來，我們的力量就會(huì)從小變大。在自然界中，螞蟻是最小的動(dòng)物了，但有許多人覺的奇怪，為什么螞蟻這么小，卻沒有被它們的天敵消滅呢？原因就是：螞蟻雖然小，但是它們團(tuán)結(jié)在一起，組成了一個(gè)集體，所以沒有被消滅。
是呀！團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)力量大。
小學(xué)五年級(jí)讀后感300字 篇37
今天，我們學(xué)習(xí)了《手指》這一篇課文。讓我深有體會(huì)。
五根手指各有所長，各有所短。大姆指吃苦耐勞、默默奉獻(xiàn)；食指勤奮賣力、敢于探險(xiǎn)不怕犧牲；中指有無名指和食指的保護(hù)，姿態(tài)優(yōu)美、養(yǎng)尊處優(yōu)；無名指和小指體態(tài)秀麗、樣子可愛、能力薄弱。五根手指各有特點(diǎn)，但只要團(tuán)結(jié)起來，就合成一個(gè)拳頭。那就根根有用，根根有力量，沒有強(qiáng)弱、美丑之分了。
讀了《手指》我懂得的人生道理朋友之間要團(tuán)結(jié)，團(tuán)結(jié)就是力量。
有一次，學(xué)校里舉行了一次跳長繩比賽，我們都興致勃勃地跳著。沒想到，第二天，我們班里要選出十名有團(tuán)隊(duì)精神的同學(xué)進(jìn)行訓(xùn)練，還將代表班級(jí)參加比賽。我也被榮幸地選上了。在見天艱苦的訓(xùn)練中，我逐漸地發(fā)現(xiàn)，跳長繩一定要互相團(tuán)結(jié)……
小學(xué)五年級(jí)讀后感300字 篇38
此刻我讀完了這本早已加入閱讀計(jì)劃的《情人》，還有4個(gè)小時(shí)就要進(jìn)入考場(chǎng)，我坐在圖書館，卻迫切又固執(zhí)的想說些什么�！拔以�18歲就變老了”。我試圖去浪漫地解讀這句話，
我在十八歲的時(shí)候就變老了
我在18歲前遇見了一個(gè)人，遇見他的日子我過完了我的一生。他走了，我也老了。
兩個(gè)人就像大海里的兩個(gè)溺水者，沒有浮木，只有互為浮木。因?yàn)楣陋?dú)，因?yàn)橄嗨扑灾旅奈墒钦l都沒有辦法救贖誰。無力又麻木，只有兩個(gè)人的相處，試圖逃離出這無垠的大海。
最后的告別，是我乘船而走，我不知道風(fēng)浪何時(shí)來臨，就像我不知道何時(shí)會(huì)想起你，忘掉你。我們?cè)诤Ｉ细鎰e，從此不聞過往。
當(dāng)我再見到你，我還依然愛你，
我認(rèn)識(shí)你，永遠(yuǎn)記得你。那時(shí)候，你還很年輕，人人都說你美，現(xiàn)在，我是特為來告訴你，對(duì)我來說，我覺得現(xiàn)在你比年輕的時(shí)候更美，那時(shí)你是年輕女人，與你那時(shí)的面貌相比，我更愛你現(xiàn)在備受摧殘的面容。
小學(xué)五年級(jí)讀后感300字 篇39
今天，我讀了一篇叫《軍神》的文章，讀完后，對(duì)這位堅(jiān)強(qiáng)的“軍神”劉伯承將軍產(chǎn)生非同一般的敬佩之情！
重慶臨江門外，一個(gè)德國人開的診所里，眼睛受傷的劉伯承到這里看病。醫(yī)生詢問病情后，沃克醫(yī)生給他準(zhǔn)備手術(shù)。他拒絕使用麻醉劑，在手術(shù)中忍受巨大的痛苦。當(dāng)手術(shù)完成后，沃克醫(yī)生稱贊劉伯承是軍神。
劉伯承將軍是我們的榜樣，他為了以后能有一個(gè)清醒的大腦，為了能更沉著指揮戰(zhàn)斗，在手術(shù)時(shí)，拒絕使用麻醉劑，這是有多少能承受的痛苦呀！正因?yàn)橛兴菢拥膶㈩I(lǐng)，中國的解放事業(yè)才取得了偉大勝利！沒錯(cuò)，他是堅(jiān)強(qiáng)的，是真正的男子漢，堪稱軍神！而我在玩耍時(shí)受了一些皮外傷，就會(huì)哇哇大哭地找爸爸媽媽，我和劉伯承叔叔簡直是天壤之別！所以，我要向劉伯承叔叔學(xué)習(xí)：要有堅(jiān)強(qiáng)的意志，勇敢地克服生活中遇到的種種困難。
小學(xué)五年級(jí)讀后感300字 篇40
這次，我們學(xué)了課文《軍神》。說真話，我不得不佩服劉伯承將軍那驚人的毅力。在不使用麻醉劑而動(dòng)手術(shù)的情況下，他一聲也不吭，堅(jiān)持住了疼痛，還記下了沃克醫(yī)生的刀數(shù)：七十二刀。七十二刀，這可不是一個(gè)小數(shù)字，要是我肯定就堅(jiān)持不下來。雖然這樣認(rèn)為，還是想像劉伯承將軍那樣堅(jiān)持下來。
我想，光想也不行呀！必須得有實(shí)際行動(dòng)。正巧，老師讓我們?nèi)ゴ蜥槪蚁�，我一定要像軍神劉伯承將軍那樣。走在醫(yī)院的樓梯上，我就聽見了有在人哭，聽得出來，是一個(gè)小孩的聲音，我心中有些害怕�？捎窒氲剑『⒖�，我怎么害怕起來了？想著想著，輪到我去打針了，看見醫(yī)生那長長的針管，我心里有些害怕，想哭，可看見旁邊這么多人，怎么好意思呢？我咬咬牙，把手伸了過去。
呀！針刺進(jìn)肉里就是不舒服，打完了針之后的幾天里，我的手行動(dòng)就不太“方便”了。我還是引自己做了一次不成文的“軍神”為榮！
小學(xué)五年級(jí)讀后感300字 篇41
《母愛》講述的是一個(gè)真實(shí)的故事。
青海的一個(gè)沙漠地區(qū)，極度缺水，每人每天所有用水只有1。5公斤，也就有三瓶礦泉水那么多，飲用、洗漱、洗菜、洗衣，包括牲口用水，全靠這1。５公斤珍貴的水。
人缺水，動(dòng)物也渴��！一天，一頭老牛闖入公路。攔住了運(yùn)水的車。老牛立在車前，被主人用長鞭打得鮮血直流不肯，也不肯挪動(dòng)半步。運(yùn)水戰(zhàn)士感動(dòng)了，寧愿違反規(guī)定，取出半盆水放在牛面前。出人意料的是，老牛沒有喝以死抗?fàn)幍脕淼乃�，而是仰天呼喚，一�?huì)兒跑出一頭小牛，受傷的老牛慈愛的看著小牛喝完水，然后母子掉轉(zhuǎn)頭走了。
看完了這個(gè)悲傷的故事，我再次認(rèn)識(shí)到：不論是人，還是動(dòng)物，母愛都是無私的，是偉大的。我們應(yīng)該孝敬媽媽，永遠(yuǎn)。
小學(xué)五年級(jí)讀后感300字 篇42
我讀了論語這本書中說的：子曰：”人而無信。不知其可也。大車無尼，小車無月，其何以行之哉？讓我懂得了做人的道理。做人就要做一個(gè)守信用的人，要說話算數(shù)。
就比如我家吧。有一次，我考試考了一百分，爸爸非常高興，我說：爸爸，我考了一百分你不帶我去哪玩一天，爸爸毫不憂郁的答應(yīng)了，打算下星期天帶我去云臺(tái)山玩，我高興的不得了。因?yàn)槲覐膩頉]有去過云臺(tái)山，時(shí)間過的如流水一般，轉(zhuǎn)眼間到了星期天。我迫不急待的去問爸爸什么時(shí)候去，爸爸說：“今天太忙了，沒有時(shí)間，改日吧！我的心霎時(shí)間由高興到難過”。我說：“爸爸你不想去，就別說，說出去話就如潑出去的水，要說到做到�！�
媽媽下班了，我把事情的經(jīng)過說了一遍，媽媽爸爸說了一頓，媽媽說爸爸做的不對(duì)，答應(yīng)小孩的事情一定要做到，不能演而不信。
雖然這次我沒去云臺(tái)山，但是讓我明白了一個(gè)做人的道理。在這里，我想對(duì)我們班的同學(xué)說，做為一名好學(xué)生，更要誠實(shí)守信，善于勤學(xué)。
小學(xué)五年級(jí)讀后感300字 篇43
讀了這篇杰作，也不能說就一點(diǎn)感悟也沒有，以魯迅先生的功力還是很容易就感染到讀者的。我對(duì)《藥》里面的情景交融的氣氛描寫感受還是挺深刻的。小說一開頭就描述到，“秋天的后半夜，月亮下去了，太陽還沒有出來，只剩下一片烏藍(lán)的天；出了夜游的東西，什么都睡著�！币婚_篇就讓人隱隱感到一種壓抑感�！敖稚虾诔脸恋囊粺o所有，只有一條灰白的路，看得分明。燈光照著他的兩腳，一前一后的走。有時(shí)也遇到幾只狗，可是一只也沒有叫。
天氣比屋子里冷得多了”，“仰起頭兩面一看，看見許多古怪的人，三三兩兩，鬼似的在那里徘徊；定睛一看，卻也看不出什么別的奇怪�！边@一切都通過華老栓的眼睛和感受反應(yīng)出來，情和景交融在一起，形成一種涼透及骨的逼人氣氛。
小學(xué)五年級(jí)讀后感300字 篇44
今天我讀了《成語300》中的”守株待兔“這個(gè)成語。它主要講的是：宋國有個(gè)農(nóng)夫正在田里翻土。突然，他看見有一只野兔從旁邊的草叢里慌慌張張地竄出來，一頭撞在田邊的樹墩子上，便倒在那兒一動(dòng)也不動(dòng)了。農(nóng)民走過去一看：兔子死了。因?yàn)樗寂艿乃俣忍欤巡弊佣甲舱?shé)了。農(nóng)民高興極了，他一點(diǎn)力氣沒花，就白撿了一只又肥又大的野兔。他心想;要是天天都能撿到野兔，日子就好過了。從此，他再也不肯出力氣種地了。每天，他把鋤頭放在身邊，就躺在樹墩子跟前，等待著第二只、第三只野兔自己撞到這樹墩子上來。世上哪有那么多便宜事啊。農(nóng)民不但沒有再撿到撞死的野兔，就連他的田地卻荒蕪了。
我覺得這個(gè)農(nóng)夫也太傻了，他難道不知道世界上就沒有不勞而獲的事嗎?我們現(xiàn)在的生活條件很好，大家不要學(xué)這個(gè)宋國人!要做一個(gè)勤奮的人!
小學(xué)五年級(jí)讀后感300字 篇45
歷時(shí)兩個(gè)月，這次終于一口氣讀完了剩下的部分。
橋水公司的做法一直是被媒體議論紛紛的，甚至被多數(shù)媒體認(rèn)為是：反人性化管理的。因?yàn)�，達(dá)里奧提倡的“極度開放，極度透明”的公司文化，使得員工之間似乎沒有了隱私，并且無法適應(yīng)這種文化的員工會(huì)迅速被清除出公司。
但是達(dá)里奧看到的是另一個(gè)方面：他看見極度透明的時(shí)候，人人都可以迅速知道自己隊(duì)友在干什么，自己隊(duì)友的能力范圍，從而迅速地提高效率。
所以，達(dá)里奧被認(rèn)為是個(gè)異類。
他把公司和員工都全部都客觀地、冷血地量化了，全部認(rèn)為是機(jī)器。制定了一系列的規(guī)則，來讓橋水公司運(yùn)轉(zhuǎn)。
但是就達(dá)里奧個(gè)人而言，不可否認(rèn)他是一個(gè)極其聰明的人。準(zhǔn)確預(yù)測(cè)了2008年金融危機(jī)，準(zhǔn)確預(yù)測(cè)2010年歐債危機(jī)。他用計(jì)算機(jī)來為他記載下各種他想到的、需要的原則，無論是工作，還是生活。
可以說，如果一個(gè)人能夠?qū)⒆约阂簧能壽E標(biāo)準(zhǔn)化，也可算是一種奇跡了。
小學(xué)五年級(jí)讀后感300字 篇46
僅從本書論，作者可說是一個(gè)激進(jìn)的達(dá)爾文主義者——自然會(huì)走向整體的最優(yōu)化，而不是個(gè)人的最優(yōu)化不進(jìn)化，就死亡生活根本不關(guān)心你喜歡什么……然而，其開宗明義之擁抱現(xiàn)實(shí)，應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)確是生活之真諦。生活并非為取悅個(gè)體而存在，個(gè)體卻必須在痛苦中反思、前進(jìn)；現(xiàn)實(shí)可能并不如你想象中的溫柔，但如果你不能直面承擔(dān)、并正確決策、行動(dòng)，那這本不溫柔的現(xiàn)實(shí)，可能會(huì)對(duì)你更加殘酷！
當(dāng)然，作者對(duì)五項(xiàng)抉擇、創(chuàng)意擇優(yōu)等決策、管理方法也有其可取之處，但憑心而論，這些方法對(duì)管理者、員工之最根本要求——極度開放、極度透明，在當(dāng)前之中國絕難做到！故作者本人最為看重之第二部分，我們中國讀者卻多無具體感受了。
最后，借作者原話——與失敗比起來，我對(duì)乏味和平庸的恐懼要大的多——與君共勉。
小學(xué)五年級(jí)讀后感300字 篇47
“學(xué)海無涯苦作舟”。這一句我是很熟悉了。讀了《推敲》這篇文章后，我對(duì)這句話的體會(huì)更深了。
《推敲》這篇文章講了賈島寫詩之后，一直思考“推”和“敲”那個(gè)字更好。最后去問了著名詩人韓愈，得到了最終的答案。
這一篇文章給我的啟發(fā)是：做事要專心，一不小心就錯(cuò)了，就像在海上的舟，不小心走錯(cuò)了路線，就回不來了。
在生活中，我經(jīng)常粗心大意，上課不專心，作業(yè)的速度不快，數(shù)學(xué)作業(yè)不用心去做，每次都得的是“良B”。
我現(xiàn)在這種上課不聽講，會(huì)影響到以后的成績、工作和家庭，我作業(yè)速度不快，就每天很晚才能睡覺，第二天上課精神不好，作業(yè)時(shí)就不能舉一反三了。
我以后要把這些缺點(diǎn)改掉，上課專心聽講，作業(yè)用心完成，就像賈島寫詩的狀態(tài)那樣！
小學(xué)五年級(jí)讀后感300字 篇48
我看了一本世界上最愉快活潑的動(dòng)物書，有炫耀修長脖子的長頸鹿，有野外獵手之王的豹子，有為了尋求愛情歌唱的青蛙，還有螳螂、蜜蜂、海狗，袋鼠，用噴墨抵御敵人進(jìn)攻的魷魚以及以尖尖的刺針武裝的刺猬、適合地下生活的鼴鼠何被四分五裂也不會(huì)死的海星。原來動(dòng)物們有這么神奇的本領(lǐng)。他們生活這么快樂，這么神奇，真有意思！
暑假里，我讀了一本好書《世界上最愉快活潑的動(dòng)物書》，這本書是我們的班主任管老師獎(jiǎng)勵(lì)我的。這本書主要寫了關(guān)于動(dòng)物的一些本領(lǐng)和生活特點(diǎn)。我感覺特別有趣！北極燕鷗飛行時(shí)成V字形對(duì)列能夠節(jié)省能量；魚兒睡覺時(shí)候眼睛是睜著的；兔子的長耳朵能起到雷達(dá)網(wǎng)的作用，還能為身體調(diào)節(jié)體溫；魷魚噴墨是為了轉(zhuǎn)移敵人的注意力。還有很多很多……
讀了這本書，我從中了解了很多動(dòng)物的知識(shí)。我要和這些動(dòng)物交朋友，保護(hù)大自然。
小學(xué)五年級(jí)讀后感300字 篇49
《史記》是漢朝司馬遷之作，它記載了上至皇帝下至漢武帝的三千多年歷史。
其中令我印象最深的是商紂王。
傳說，商紂王長得十分英俊，力氣也十分之大得到王位之后更是變本加厲的欺壓老百姓，還發(fā)明了炮烙等武器殘害無辜的人民們。
商紂王的皇宮更是奢華，盡管外面的人們十分貧苦，吃了上頓沒了下頓，衣著破爛不堪，紂王都不管，照樣吃喝玩樂，津津樂道，他把肉掛的像樹林一樣，稱作“肉林，”把酒倒在一個(gè)池子里，稱作“酒池，”他還把毒蛇毒蟲之類的東也放在一個(gè)池子里，只要有人對(duì)他不滿意，紂王便會(huì)把他丟進(jìn)這個(gè)池子里，把他活活折磨死，真是殘忍至極，有時(shí)倉庫里的錢不夠，紂王竟派人去搶老百姓的錢……
《史記》這本書讓我們學(xué)到了一些道理，認(rèn)識(shí)到了以前是個(gè)怎么樣的中國。
小學(xué)五年級(jí)讀后感300字 篇50
同學(xué)的媽媽送了我本《心靈雞湯》，里面的故事深深地感動(dòng)了我，尤其是那個(gè)《愛》的故事。
這個(gè)故事是這樣的，有一位可敬可佩的老師，在一次車禍中不幸喪失了一條腿，走路總是要拄著拐杖，經(jīng)過潮濕的地方總會(huì)滑到。他的學(xué)生們看了十分心痛。
有一次，一位有心的同學(xué)在拖地時(shí)特意留下了一塊磚那么寬的干地方，讓他的老師走。這是非常細(xì)微的舉動(dòng)，但卻無言的表達(dá)了學(xué)生們的尊師之情。其實(shí)，學(xué)生們不只是留下了一塊磚大小的干地，更是在自己的心中留下了一塊磚的位置給老師。
通過這個(gè)故事，我明白了愛的真諦：愛，不需要轟轟烈烈、不需要豪言壯語；愛，有時(shí)會(huì)在不經(jīng)意間流露出來，像一個(gè)頑皮的小孩子和你玩躲貓貓；愛，有時(shí)也是刻骨銘心地，它會(huì)像大樹深深扎根于你的心田；人生道路上，有愛相伴，生活會(huì)更加美好！愛，會(huì)像一根接力棒，永不停息地在人與人之間傳遞著幸�？鞓贰�
看了這本書，我受益匪淺��！
小學(xué)五年級(jí)讀后感300字 篇51
紅與黑作家筆下展現(xiàn)的，首先是整個(gè)法蘭西社會(huì)的.一個(gè)典型的窗口——小小的維里埃爾城的政治格局。
貴族出生的德瑞那市長是復(fù)辟王朝在那里的最高代表，把維護(hù)復(fù)辟政權(quán)，防止資產(chǎn)階級(jí)自由黨人在政治上得勢(shì)視為天職。貧民收容所所長瓦爾諾原是小市民，由于投靠天主教會(huì)的秘密組織圣會(huì)而獲得此刻的肥差，從而把自我同復(fù)辟政權(quán)栓在一齊。副本堂神父瑪斯隆是教會(huì)派來的間諜，一切人的言行皆在他的監(jiān)視之下，在這王座與祭壇互相支撐的時(shí)代，是個(gè)炙手可熱的人。這三個(gè)人構(gòu)成的三頭政治，反映了復(fù)辟勢(shì)力在維里埃爾城獨(dú)攬大權(quán)的局面。而他們的對(duì)立面，是為數(shù)甚重，擁有巨大經(jīng)濟(jì)實(shí)力的咄咄逼人的資產(chǎn)階級(jí)自由黨人。司湯達(dá)一方面向人們描述了保王黨人的橫行霸道，一方面又讓人們得出這樣的結(jié)論:握有經(jīng)濟(jì)實(shí)力的資產(chǎn)階級(jí)，在政治上也定將是最后的勝者。
小學(xué)五年級(jí)讀后感300字 篇52
這天我讀了一篇故事，叫《寒號(hào)鳥》。講的是從前有一只奇特的鳥叫”寒號(hào)鳥“，它的外貌會(huì)隨著季節(jié)變化。每到夏季的時(shí)候它身上就會(huì)長滿五顏六色的羽毛，及豐滿又漂亮，森林的鳥兒都比不上它。寒號(hào)鳥很得意，它每一天都得意洋洋地去森林里找別的鳥比美。
秋天來了，有的鳥飛往遙遠(yuǎn)的南方過冬，留下的鳥都忙著打窩等待寒冬的到來。只有寒號(hào)鳥仍然到處閑逛，炫耀它五顏六色的羽毛。
冬天很快到了，寒風(fēng)呼嘯，雪花飄舞，羽毛都掉光了的寒號(hào)鳥被凍得直打哆嗦，不斷的說：”哆啰啰，哆啰啰寒風(fēng)凍死我，明天就壘窩�！暗钱�(dāng)寒夜過去太陽出來，它就忘了自我的諾言。一天天過去了，它始終沒有壘窩。最后寒號(hào)鳥被凍死在巖石縫里。
這個(gè)故事告訴我一個(gè)道理：只有勤勞才能獲得幸福，懶惰的人只能和寒號(hào)鳥一樣的下場(chǎng)。學(xué)習(xí)也是一樣只有勤奮刻苦才能獲得知識(shí)，才能實(shí)現(xiàn)自我的遠(yuǎn)大目標(biāo)。
小學(xué)五年級(jí)讀后感300字 篇53
大家就應(yīng)都聽過寒號(hào)鳥的故事吧!你們讀完后有什么看法嗎?這天就來聽聽我的吧!
寒號(hào)鳥的故事講的是：有一只很懶惰的寒號(hào)鳥，冬天快要到了，喜鵲們都忙著壘窩準(zhǔn)備過冬，而對(duì)面的寒號(hào)鳥卻在睡大覺，喜鵲們來提醒他，他卻讓喜鵲趕快走開。冬天來了北風(fēng)呼呼吹著，可憐的寒號(hào)鳥凍得直打哆嗦，自我說明天必須壘窩。第二天，天氣很好可寒號(hào)鳥并沒有壘窩，當(dāng)晚寒風(fēng)更猛了，，只見寒號(hào)鳥的身體越來越虛弱，第三天喜鵲看到寒號(hào)鳥被凍死了。
這個(gè)故事告訴我們做什么事都要盡快做完，不要這天推明天，明天推后天，也不要像寒號(hào)鳥那樣懶惰。
嘻嘻!我也當(dāng)過一次小寒號(hào)鳥。上次我嘴上起了一個(gè)小潰瘍，媽媽讓我早晨喝藥，我偏不聽，我說下午必須喝。下午到了媽媽把要給我拿了過來，我還不喝媽媽有點(diǎn)生氣，我一向往后推，最后我的口腔潰瘍?cè)絹碓酱螅吹贸圆涣孙垺?/p>
你們可千萬不要當(dāng)寒號(hào)鳥哦!我想對(duì)寒號(hào)鳥說：“早知如此何必當(dāng)初�！�
小學(xué)五年級(jí)讀后感300字 篇54
我讀了一本書，里面正好有一篇作文對(duì)我很感興趣，叫《邊城》。
如果不是那一夜的風(fēng)雨或許生活仍將在平淡中繼續(xù)，那剛剛萌發(fā)的愛情的念頭或許還要在曲折中前行。然而就是這場(chǎng)風(fēng)雨帶走了渡船也帶走了翠翠唯一的親人——祖父。或許他就是為這里的渡船而存在吧，當(dāng)渡船被沖走時(shí)作者給予了他們倆相同的命運(yùn)：生命就是這樣總會(huì)有消亡也總會(huì)有繼續(xù)。
它們沉淀了恢弘滄桑沉寂凄婉的悲壯。
美麗的湘西鳳凰的風(fēng)景是動(dòng)人的，山城鳳凰山水環(huán)抱靜靜地水，即或深到一篙不能落底，卻依然清澈透明河中游魚來去皆可以，數(shù)常年深翠綠色的細(xì)竹逼人眼目。
生活是活動(dòng)的圖畫是靜止的，生活供以人生命圖畫供以人欣賞，
農(nóng)村山城是一幅靜止的圖畫，千年萬年不變，生活里面的人叫畫中人。他們?cè)谏鐣?huì)上地位可以忽略不計(jì)，然而畫中一切于畫外的人永遠(yuǎn)充滿向往。
小學(xué)五年級(jí)讀后感300字 篇55
很小的時(shí)候就聽過媽媽講過劉胡蘭的英雄事跡，那時(shí)的我就知道劉胡蘭是個(gè)抗日英雄。今天我讀完了這本書，使我感慨萬分，劉胡蘭那么小，卻能做這么勇敢的事情，真的讓我感到震撼！
劉胡蘭15歲就參加了中國共產(chǎn)黨，劉胡蘭被敵人抓捕的時(shí)候，敵人絞盡腦汁的想從劉胡蘭的口中得知自己有利的信息，沉著臉，惡狠狠的說：“你們的八路區(qū)隊(duì)在什么地方？”劉胡蘭斬釘截鐵的說：“不知道！”“區(qū)區(qū)一個(gè)孩子，嘴挺硬！快說！”
就這樣，劉胡蘭犧牲在了敵人的軍刀下，獻(xiàn)出了年輕寶貴的生命。劉胡蘭是一名光榮的中國共產(chǎn)黨員。毛主席為她題詞：“生的偉大，死的光榮！”
想一想，現(xiàn)在的15歲的孩子還在媽媽的懷抱中撒嬌，現(xiàn)在的我們過著平平安安的生活，還不是劉胡蘭等抗日英雄當(dāng)時(shí)的付出嗎？所以我們應(yīng)該學(xué)習(xí)劉胡蘭的精神，珍惜革命烈士們用生命換來的幸福生活，好好的學(xué)習(xí)，做一個(gè)對(duì)社會(huì)和國家有貢獻(xiàn)的人才。
小學(xué)五年級(jí)讀后感300字 篇56
這篇文章的主要資料是：在一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的夜晚，桑娜在焦急地等待出海打漁的丈夫回來的時(shí)候，去看望生病的鄰居西蒙，發(fā)現(xiàn)西蒙已經(jīng)死了，兩個(gè)年幼的孩子成
了孤兒，她與丈夫商議要不要收養(yǎng)孩子，丈夫也是個(gè)善良的人，最終同意了。一對(duì)貧窮的夫妻，能擁有如此商量的心靈。在別人需要幫忙的時(shí)候，毫不猶豫地伸出援助之手，他們寧可自我受苦，也要幫忙別人，他們用行動(dòng)告訴人們什么是真、善、美。
我的朋友小剛也是一個(gè)善良的人，在一次下雨天，他在回家的路上發(fā)現(xiàn)了一只全身濕漉漉的小狗坐在家門口瑟瑟發(fā)抖，又沒有主人在身邊，于是小剛把小狗報(bào)進(jìn)家里，用吹風(fēng)機(jī)把小狗身上的毛吹干，還給它喂食。等雨停后，小剛拿了個(gè)紙箱，里面放了一些干草和食物，把小狗放進(jìn)去，讓它在箱子里等待主人。小剛的善良同樣讓我感動(dòng)。
讀完了這本書，我感受到了桑娜和丈夫的真、善、美。我也要向他們學(xué)習(xí)，做個(gè)善良的人。
小學(xué)五年級(jí)讀后感300字 篇57
《簡愛》的問世曾經(jīng)轟動(dòng)了十九世紀(jì)的文壇，它以一種不可抗拒的美感吸引了成千上萬的讀者。
主人公簡愛身材瘦小，相貌平凡，無金錢、無地位，卻有著不平凡的氣質(zhì)和非常豐富的情感世界。她在生活的磨練中，拋棄了女性天生的懦弱與嬌柔逐漸養(yǎng)成了堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立的個(gè)性。
“你以為，就因?yàn)槲腋F，低微，不美，我就沒有心，沒有靈魂嗎？我跟你一樣有靈魂，也完全一樣有一顆心。要是上帝也賜予我美貌和財(cái)富的話，我也會(huì)讓你難以離開我，就像我現(xiàn)在難以離開你一樣！”讀《簡愛》的時(shí)候，會(huì)被這段話所震撼。
而在當(dāng)今的現(xiàn)實(shí)世界里，人們都瘋狂的似乎為了金錢和地位而淹沒愛情。在窮與富之間選擇富，在愛與不愛之間選擇不愛。
從世俗的喧囂浮華中脫離出來，靜下心來細(xì)細(xì)地品讀《簡愛》吧，去和簡愛的靈魂對(duì)話。簡愛就是一個(gè)童話，她讓我們相信，即使是一株野百合，也會(huì)有自己的驕傲，也會(huì)找到屬于自己的永遠(yuǎn)的春天。
小學(xué)五年級(jí)讀后感300字 篇58
在寒假，我和媽媽去購書中心買了很多書，其中有一套是“少年紅色經(jīng)典”，主要講在革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期中國共產(chǎn)黨最具影響的英雄故事。其中有一本就是《雷鋒》。
這本書講的是雷鋒生在舊社會(huì)，童年的生活很艱苦，七歲的是成了孤兒，長大后參加了中國人民解放軍并加入中國共產(chǎn)黨，1962年因公殉職。
雷鋒的事跡家喻戶曉，“雨夜送親人”，苦練殺敵本領(lǐng)，在抗洪中奮不顧身，發(fā)揚(yáng)“釘子：精神刻苦學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)……通過一系列生動(dòng)的故事，表現(xiàn)了雷鋒公而忘私、愛憎分明、全心全意為人民服務(wù)的精神。
雷鋒用他的生命的每一分鐘，實(shí)現(xiàn)了他的誓言：把有限的生命，投入了無限的為人民服務(wù)當(dāng)中。
通過閱讀這本書，我決定以雷鋒為榜樣，努力學(xué)習(xí)、尊老愛幼、幫貧扶弱、互助互愛、見義勇為、拾金不昧，在生活上艱苦樸素，不貪圖享受，在家中做些力所能及的家務(wù)。
小學(xué)五年級(jí)讀后感300字 篇59
我看過一本名為《董存瑞》的書，它講述了革命烈士——董存瑞一生的光輝事跡：兒童團(tuán)時(shí)救八路傷員，報(bào)告鬼子情況；當(dāng)民兵進(jìn)積極搞“破交”，掩護(hù)大部隊(duì)，營救八路干部；當(dāng)解放軍時(shí)阻擊敵人，撲滅大火，幫助鄉(xiāng)親們砍柴以及最后以身體當(dāng)支架炸毀敵人碉堡，保證大部隊(duì)成功解放隆化，自己光榮犧牲的事，說明了民族英雄董存瑞畢生都是在為黨、為人民、為國家效力，有著“舍生忘死，舍已救人”的精神。
書看完了，我不覺沉思起來。為什么現(xiàn)在在那么多的人小偷小摸，不講公德，張口罵人，隨地吐痰，自己只顧自己呢？為什么他們就沒有董存瑞和革命部隊(duì)的那種精神呢？如果大家都他們那樣相互謙讓，相互愛護(hù)，友好友善，文明禮貌該多好啊！那全社會(huì)不就都在友好的天空下了嗎？
《董存瑞》一書，讓我感受非淺。
小學(xué)五年級(jí)讀后感300字 篇60
今天在好書大家讀上，我們聽了《夜�！愤@個(gè)故事后就知道了，小的時(shí)候要好好學(xué)習(xí)，長大就不用在夜校里像小孩兒一樣學(xué)習(xí)了。
在故事故事《夜校》里，講述夜校之前還有一個(gè)在玻璃的故事�；斓拔鹛m諦砸了學(xué)校的玻璃就跑，告訴斯帶地要是他告訴校長真相，勿蘭諦就饒不了他，但斯帶地還是告訴了真相。
聽了《夜�！愤@個(gè)故事后我想，那些大人有的都不吃晚飯就上學(xué)了，就為了不遲到。我是每周返返校的時(shí)候，12點(diǎn)多就來了。但我來了也不學(xué)習(xí)，今天聽了《夜�！愤@個(gè)故事后，想：我們也要好好的珍惜寶貴的上學(xué)時(shí)間，因?yàn)橐剐＠锏哪切]上過學(xué)的和上過學(xué)但還是文盲的都珍惜現(xiàn)在的上學(xué)時(shí)間，我們就更給珍惜上學(xué)時(shí)間了。
今天我們聽了這個(gè)故事后，學(xué)習(xí)好的要好好學(xué)習(xí)，好的在年級(jí)里都有名次。學(xué)習(xí)不好的也不能嘆氣，要更加的好好學(xué)習(xí)，記住百分之九十的努力+百分之十的汗水=一個(gè)完美的天才。
小學(xué)五年級(jí)讀后感300字 篇61
今天，我讀了《黃繼光》這個(gè)故事，內(nèi)心十分激動(dòng)。黃繼光1930年出生，1952年去世，犧牲時(shí)年僅22歲。
在1952年10月19日的上甘嶺戰(zhàn)役中，敵人占領(lǐng)的597點(diǎn)9高地，密集的火力網(wǎng)打得六連戰(zhàn)士抬不起頭來。前去爆破的三個(gè)小組的戰(zhàn)士都犧牲了，眼看著天亮前攻打不下陣地。黃繼光帶領(lǐng)兩名戰(zhàn)士再次前去爆破。其中的一個(gè)戰(zhàn)士被子彈打中，犧牲了；另一個(gè)戰(zhàn)士也受了傷。接近敵人火力點(diǎn)的黃繼光已身負(fù)重傷，身邊沒有一樣武器。萬分危急的時(shí)刻，黃繼光竟然用自己的胸膛擋住了敵人正噴著火的槍眼。戰(zhàn)士們驚呆了，敵人也驚呆了，誰也想不到黃繼光會(huì)用胸膛擋住槍眼。
人們都說死有兩種，一種是重于泰山，另一種則是輕于鴻毛。黃繼光叔叔為人類的正義而死，他死的有意義，死的有價(jià)值，死的偉大。我們永遠(yuǎn)懷念他！
小學(xué)五年級(jí)讀后感300字 篇62
在這年暑假中，我讀了高爾基的《童年》。讀完之后很想幫阿廖沙一把，感到同情。
它主要講了阿廖沙在童年的時(shí)候父親就去世了，家里沒有人來賺錢，阿廖沙只能出去打工，寫了阿廖沙的悲慘生世。
周圍的環(huán)境和人可以成就一個(gè)人，也可以毀滅一個(gè)人。這樣的環(huán)境和人成就了阿廖沙。在現(xiàn)在這樣黑暗和污穢的環(huán)境中，它的心卻很光明，不像內(nèi)心險(xiǎn)惡的人一樣。因?yàn)樗煺叱唷Ｔ谌松牡缆分�，有許多困難和險(xiǎn)阻，我們不必害怕，最重要的是想辦法面對(duì)、戰(zhàn)勝。
假如像生活中的我們，我們不會(huì)那么做，我們只會(huì)向父母要吃的、要錢。所以既然他們能辦到，那么我們也可以辦到。我們會(huì)感到我們是多么渺小。一個(gè)人憑自己的智慧和勇氣戰(zhàn)勝困難，那么光輝的前途在未來等著你。我們只要戰(zhàn)勝困難，我們就可以讓生活更美好。
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