烈火中的鋼鐵巨人
我今天學(xué)習(xí)了《我的戰(zhàn)友邱少云》這篇課文，讀后深受感動(dòng)。
這篇課文主要講了一九五二年十月十二日，在朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)上，年輕的邱少云同志，為了朝鮮人民的解放，為了戰(zhàn)友的生命安全，為了這場(chǎng)戰(zhàn)斗的勝利，潛伏在草叢中活活被燒死的經(jīng)過(guò)，贊揚(yáng)了邱少云同志自覺(jué)嚴(yán)守部隊(duì)紀(jì)律、勇于獻(xiàn)身的高貴品質(zhì)。
“這位偉大的戰(zhàn)士，直到最后一息，也沒(méi)有挪動(dòng)一寸地方，沒(méi)發(fā)現(xiàn)一聲呻吟�！弊x到這里我深受感動(dòng)，這句話是對(duì)邱少云獻(xiàn)身一事的總結(jié)。邱少云用自己的行動(dòng)告訴我們，在烈火燒身時(shí)，他內(nèi)心想得不是自己的生命安危，而是戰(zhàn)友的安全和戰(zhàn)斗的勝利。他至死不望嚴(yán)守潛伏紀(jì)律，這種品質(zhì)是偉大的。
本文我最喜歡的地方是：我的心繃的`緊緊的。這怎么忍受得呢？我擔(dān)心這個(gè)年輕的戰(zhàn)士會(huì)突然跳起來(lái)，或者突然叫起來(lái)。我不敢朝他那兒看，不忍眼巴巴地看著我的戰(zhàn)友被活活燒死。但是我忍不住看，我盼望出現(xiàn)什么奇跡――火突然見(jiàn)熄滅。我的心像刀絞一般，淚水模糊了我的眼睛。這句話把作者當(dāng)時(shí)的心情和想法，從“心像刀絞一般”看出作者對(duì)戰(zhàn)友的愛(ài)惜。
與邱少云相比，我感到慚愧不已。他在烈火燒身時(shí)還能嚴(yán)守軍紀(jì)面對(duì)困難毫不退縮。而我呢？有些同學(xué)經(jīng)常不認(rèn)真聽講、不按時(shí)到校，甚至還搗亂課堂紀(jì)律。當(dāng)遇到困難時(shí)就只會(huì)躲到老師或家長(zhǎng)的庇護(hù)下永遠(yuǎn)不趕站出來(lái)面對(duì)困難。記得有一次，我做在數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)，遇到了一道看起來(lái)很復(fù)雜的題，我想都不想就問(wèn)爸爸，爸爸最后幫我做出來(lái)了。第二天，作業(yè)得了一百分，受到老師的表?yè)P(yáng)，心里樂(lè)呵呵的�；氐郊遥瑡寢尠盐遗u(píng)了一頓，說(shuō)：“這次得一百分是一個(gè)教訓(xùn)，沒(méi)有什么榮幸的。干什么就要守什么紀(jì)律，哪怕再困難都要自己克服，不能光依仗著家長(zhǎng)�！蔽艺鎽�(yīng)該向邱少云學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他那無(wú)時(shí)無(wú)刻遵守紀(jì)律和遇到困難勇敢面對(duì)的精神。
【烈火中的鋼鐵巨人】相關(guān)文章：
梁烈的希望09-28
戰(zhàn)火中飛揚(yáng)的青春05-02
戰(zhàn)火中的芭蕾觀后感12-30
巨人的花園說(shuō)課稿12-07
巨人的花園聽課筆記08-25
《巨人的花園》聽課記錄07-22
續(xù)寫《巨人的花園》01-08
螞蟻巨人作文11-13
《巨人的花園》教案15篇01-17
人教版《巨人的花園》課文原文11-14