初中《昆蟲(chóng)記》優(yōu)秀讀后感（通用11篇）
讀完一本名著以后，相信大家都積累了屬于自己的讀書(shū)感悟，這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。怎樣寫(xiě)讀后感才能避免寫(xiě)成“流水賬”呢？下面是小編為大家整理的初中《昆蟲(chóng)記》優(yōu)秀讀后感（通用11篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
初中《昆蟲(chóng)記》優(yōu)秀讀后感1
在人們的眼中，昆蟲(chóng)是個(gè)微不足道的生物，其實(shí)并不是這樣的，看似微小的事物，但他們的力量卻不見(jiàn)得小，反而自身還擁有著"洪荒之力"。而法布爾所寫(xiě)的昆蟲(chóng)記則正好證實(shí)了這一論點(diǎn)。在《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)中，最令我感興趣的并不是隧蜂，大蝴蝶，而是令人討厭的蜣螂。
或許大多數(shù)人都認(rèn)為蜣螂那個(gè)黑的橢圓生物很令人惡心，大多數(shù)人也不喜歡它。但你們都錯(cuò)怪它了，它其實(shí)是人類(lèi)最好的朋友。大家都覺(jué)得這些以糞為食的小蟲(chóng)子很令人惡心，但你們知道嗎，一只小小的食糞蟲(chóng)可將糞卷成球供寶寶使用，原本是臭烘烘的街道，馬上就變得干干凈凈。毫不起眼的蜣螂竟是大自然的清潔工，是不是很讓你意外呢，除此之外，他們?cè)?4小時(shí)以內(nèi)吃的食物比自身體重還多，從而使糞便轉(zhuǎn)變成其他生物所利用的物質(zhì)，它是自然界中最重要的清潔工與轉(zhuǎn)換工。還得多謝法布爾讓我們改變對(duì)蜣螂的看法，是他認(rèn)真細(xì)致的觀察，生動(dòng)有趣的筆墨，讓我們看到了一個(gè)不一樣的昆蟲(chóng)世界！更多的博物學(xué)家生物學(xué)家認(rèn)識(shí)昆蟲(chóng)世界采用的是實(shí)驗(yàn)解剖，而法布爾則不同，他是通過(guò)觀察。也就是這過(guò)程的不同，造就了兩者實(shí)質(zhì)上的不同。一個(gè)是冰冷，毫無(wú)生機(jī)的實(shí)驗(yàn)與結(jié)果，一個(gè)是充滿情趣而又科學(xué)的實(shí)驗(yàn)過(guò)程與嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)論。
通過(guò)法布爾的《昆蟲(chóng)記》，我也發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很重要的話題——人類(lèi)不孤立存在，地球上所有生物都與之陪伴。很多人認(rèn)為，人類(lèi)是最高等的生物，主宰世間一切，其它生物的存在都如塵埃一般。實(shí)則并不是這樣，生物與生物之間，都有著緊密的食物鏈，一旦食物鏈中某種動(dòng)物消失或減少，都會(huì)對(duì)生態(tài)平衡造成致命一擊。就像一句話說(shuō)的——一只蟲(chóng)子也可以毀滅整個(gè)地球。也許法布爾也是想通過(guò)昆蟲(chóng)傳達(dá)這個(gè)信息，他對(duì)每只昆蟲(chóng)的細(xì)致描寫(xiě)，無(wú)一不顯露出他對(duì)生命的謳歌，以及對(duì)生存理念的清醒認(rèn)識(shí)。他專注描寫(xiě)每種昆蟲(chóng)的背后，是他對(duì)生命的無(wú)限熱愛(ài)，對(duì)每一個(gè)生命都格外珍惜，這也包括一只性命卑微的小蟲(chóng)子。
難怪有人說(shuō)法布爾的《昆蟲(chóng)記》是哲學(xué)家一樣的思，美術(shù)家一樣的看，文學(xué)家一般的感受和抒寫(xiě)，看他的《昆蟲(chóng)記》如同審美一樣。我也想將我的感謝獻(xiàn)給專注一生寫(xiě)蟲(chóng)子的法布爾先生——是你奏出了生命的樂(lè)章，讓這個(gè)世界多了一份美好，感謝你，法布爾先生！
初中《昆蟲(chóng)記》優(yōu)秀讀后感2
剛看到這本書(shū)，感覺(jué)封面十分有趣。打開(kāi)這本書(shū)閱讀之后。我就被這本書(shū)深深吸引了，里面寫(xiě)了許多我不知道的昆蟲(chóng)，它們有些是有趣的，有些是很可怕的，有些是愛(ài)勞動(dòng)的，千奇百怪！
令我印象最深刻的是采脂蜂和黑走甲。我們先來(lái)看看采脂蜂吧，采脂蜂是一種很聰明又狡猾的昆蟲(chóng)，它們利用別人現(xiàn)在的房子作為自己的房子。比如它們喜歡用蝸牛殼做自己的房子。它們還喜歡用小碎石，把它們牢牢地固定在蜂巢上。那用什么黏合劑呢？原來(lái)是琥珀黃，這種黏合劑還可以溶解酒精，具有濃烈的樹(shù)脂味。
再來(lái)看看黑步甲，它最有意思的地方是會(huì)裝死。它每次感受了危險(xiǎn)，就會(huì)進(jìn)入假死的狀態(tài)。如果你不信，你可以用手把它擺弄一會(huì)兒，接著把它夾在手指頭中間，最后轉(zhuǎn)動(dòng)幾下。你就會(huì)發(fā)現(xiàn)此時(shí)此刻，它的觸須、觸角都會(huì)紋絲不動(dòng)，很多時(shí)候，這種假死狀態(tài)讓很多動(dòng)物和人信以為真。它還真是一個(gè)天才的表演家。不過(guò)，我一直很好奇，盡管是很厲害的昆蟲(chóng)，金龜子都得讓它三分，為什么它還是喜歡假死呢？
昆蟲(chóng)世界真是一個(gè)神奇有趣的世界！
初中《昆蟲(chóng)記》優(yōu)秀讀后感3
我利用暑假的時(shí)間讀完了《昆蟲(chóng)記》，這本書(shū)為我們形象而生動(dòng)的描繪了昆蟲(chóng)的奇妙世界，看完了才真正了解了他們，漲了不少見(jiàn)識(shí)。
物競(jìng)天擇，每種生物都是經(jīng)過(guò)自然選擇而存活下來(lái)的，不管是微生物，植物，動(dòng)物，當(dāng)然也包括昆蟲(chóng)。它們經(jīng)歷著殘酷的生存斗爭(zhēng)，為了能讓自己繁衍后代，做著不懈的努力。全書(shū)總共寫(xiě)了一百多種昆蟲(chóng)，分別描述了它們的形態(tài)、生活習(xí)性、本能等。這也能從側(cè)面反映這些細(xì)致的研究都是作者科學(xué)研究一路的經(jīng)歷，他把一生對(duì)昆蟲(chóng)的愛(ài)都收集進(jìn)這本書(shū)里面。夏天的晚上，蟋蟀在洞里不停的叫著，仿佛在向我訴說(shuō)它對(duì)夏天的熱愛(ài)，滿天的飛舞螢火蟲(chóng)讓我發(fā)現(xiàn)大自然的美，這個(gè)夏天讀《昆蟲(chóng)記》不正合適嗎？大自然真的太神奇了，讀完這本書(shū)我也更了解大自然了。這些不起眼的小家伙永遠(yuǎn)生活在我們周?chē)?jiǎn)直無(wú)處不在。當(dāng)你吃面包不小心掉了一塊在地上，馬上就會(huì)有螞蟻爬過(guò)來(lái)搬運(yùn)了，如果東西再大一點(diǎn)他們就會(huì)成群結(jié)隊(duì)的合作。夏天的夜晚只要你開(kāi)著燈，總會(huì)有數(shù)不清的飛蛾圍繞在這燈光周?chē)�，這就是所謂的飛蛾撲火。大自然真的太偉大了。
這些小家伙再小，也是條生命，我們也應(yīng)該愛(ài)護(hù)他們，因?yàn)樗鼈円彩谴笞匀坏囊徊糠�。它們�(yōu)榱朔毖埽灸艿膱F(tuán)隊(duì)協(xié)作、無(wú)私奉獻(xiàn)，我們?nèi)祟?lèi)難道不應(yīng)該向它們學(xué)習(xí)嗎？
初中《昆蟲(chóng)記》優(yōu)秀讀后感4
暑假里，我讀了一本名叫《昆蟲(chóng)記》的書(shū)，它是法國(guó)偉大的法布爾所寫(xiě)的，至今傳遍了全世界。
《昆蟲(chóng)記》中令我想像最深的是其門(mén)中的《狼蛛：耐心的毒王》，從課題可以看出其中有種蜘蛛，它的耐心很好，而且毒的威力也很大，超越了平常的蜘蛛。
蜘蛛的名聲很壞，很多人都以為它是一種可怕的動(dòng)物。不過(guò)，如果你仔細(xì)觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)，它其實(shí)是非常有意思的昆蟲(chóng)。它不僅勤奮優(yōu)秀，還是個(gè)狡猾的獵人。這種狼蛛的腹部有著黑色的絨毛和褐色的條紋，腿部還有一圈圈灰色和白色交錯(cuò)的斑紋。
我讀的這篇課外書(shū)是接總分總形式寫(xiě)的，分為四部分。
第一部分：寫(xiě)作者他們的那個(gè)地方有一種蜘蛛叫做狼蛛。第二部：寫(xiě)作者想要一只狼蛛做實(shí)驗(yàn)，用一只活蜜蜂做誘餌。第三部分：寫(xiě)作者成功抓到一只狼蛛。第四部分：寫(xiě)作者在觀察著狼蛛，這只母狼蛛生下了一寶寶。
讀了這篇課文我知道了，小動(dòng)物有它們自己精彩的世界，只要我們細(xì)心觀察，不要馬虎，堅(jiān)持不懈就有收獲。
初中《昆蟲(chóng)記》優(yōu)秀讀后感5
前些日子，我讀完了《昆蟲(chóng)記》，里面有很趣味的故事。
當(dāng)我讀到狼蛛的家庭生活的時(shí)候，我感到十分欣慰。母狼蛛會(huì)用吐絲器粘住卵袋，最少也要拖3個(gè)星期。卵袋在母狼蛛行走、攀爬和跳躍都是一個(gè)累贅。一旦卵裂開(kāi)做母親早就死了。母狼蛛真可憐一生完孩子就死了，都沒(méi)機(jī)會(huì)看看孩子們。從那里能夠看出母狼蛛很愛(ài)孩子她寧可使自我的行動(dòng)不方便，也要保護(hù)好孩子。
那些小狼蛛，就會(huì)另外找一只母狼蛛當(dāng)自我的母親。之后的七八個(gè)月這些小狼蛛都會(huì)在母狼蛛的背上度過(guò)，母狼蛛每一天背上背下不累嗎？這樣難道不會(huì)影響母狼蛛捕食嗎，不會(huì)影響行走、攀爬和跳躍嗎？
同時(shí)我也覺(jué)得很殘酷。兩只母狼蛛竟然為了搶孩子而打斗了起來(lái)，真是不可理喻。贏得那方會(huì)會(huì)用肚皮壓住敗者然后張開(kāi)嘴把敗者的頭啃了下來(lái)。真是一場(chǎng)殘酷的戰(zhàn)斗，仿佛就在我眼前，嚇得我都不敢往下看了。勝者再把敗者的身體慢慢的小口小口地吃掉，看著媽媽被吃掉，小狼蛛們無(wú)動(dòng)于衷，識(shí)相地爬到勝者的背上。能夠看出母狼蛛很愛(ài)孩子，可是愛(ài)的方法不對(duì)。
我感到很奇怪，母狼蛛在吃東西的時(shí)候?yàn)槭裁床唤猩闲±侵胍积R吃？是他們不餓，還是母狼蛛不給他們吃。原先他們不吃東西是為了延長(zhǎng)禁食期，并且卵一開(kāi)始就會(huì)供給必須的物質(zhì)，他們也會(huì)在必要的時(shí)候活動(dòng)一下身子，并且還很敏捷，那么供給能量的食物就是必不可上的。那怎樣供給能量，那就要靠陽(yáng)光，來(lái)延長(zhǎng)進(jìn)食期。
當(dāng)他們長(zhǎng)大的時(shí)候就會(huì)一批批依依不舍的離開(kāi)母親。然而，他們根本沒(méi)有回報(bào)母狼蛛對(duì)他們的養(yǎng)育之恩，就再也不會(huì)回來(lái)了。母狼蛛還是孤苦臨丁的一人。
看完了《昆蟲(chóng)記》我才發(fā)現(xiàn)，原先蜘蛛是這么的趣味。
初中《昆蟲(chóng)記》優(yōu)秀讀后感6
擁有著無(wú)限色彩與活力的昆蟲(chóng)世界，發(fā)生著無(wú)比神奇并且奇妙的昆蟲(chóng)故事，一段段優(yōu)秀的篇章再此啟航，充滿著讓人想要探索未知的生動(dòng)絢麗，開(kāi)啟人類(lèi)心目中從未有過(guò)的昆蟲(chóng)形象，這便是《昆蟲(chóng)記》的魅力所在。
這是一本讓人受益匪淺，讓人回味無(wú)窮的優(yōu)秀著作。他不是讓人用眼睛從書(shū)中了解昆蟲(chóng)，而是讓人用心去真正的聆聽(tīng)昆蟲(chóng)。這本書(shū)，是著名作家法布爾的優(yōu)秀作品。在讀這本書(shū)的過(guò)程中，我真真正正感受到了昆蟲(chóng)帶給我的驚喜。
當(dāng)?shù)诙烨宄�，那柔軟純粹的�?yáng)光照射在我的書(shū)邊；那清脆動(dòng)聽(tīng)的鳥(niǎo)鳴聲傳入我的耳邊；代表著我的指痕又一次停留在那秀麗文字的一邊。
曾經(jīng)在我的印象中，我心里只有：昆蟲(chóng)？昆蟲(chóng)有什么好看的？干嘛要去花時(shí)間研究昆蟲(chóng)呢？直到我被那些昆蟲(chóng)所擁有的靈性，所擁有的豐富情感所吸引后，我才明白昆蟲(chóng)們也有自己的一片天地，人類(lèi)也想要探索他們未知的事物。
昆蟲(chóng)所擁有的靈性，所擁有的魅力，所擁有的才華橫溢和他所擁有的無(wú)限活力，值得讓人去慢慢感受，讓人足以驚嘆。它那婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的歌喉，它那美麗自然的外衣，它那努力奮斗的小小勞動(dòng)力，它那聰明伶俐的機(jī)智頭腦，讓人不得不對(duì)它表示驚嘆！
那嬌麗的夕陽(yáng)下，總有一些晚歸的飛雁；那藍(lán)天白云中，總有那幾只小鳥(niǎo)；那黑色泥土里，總有一堆辛勤的勞動(dòng)者；那清澈的溪流中，總有一些活蹦亂跳的小水蟲(chóng)；那翠綠的樹(shù)林中，總有在高歌的歌唱家們。在我們這個(gè)具有靈性的空間里，到處都有這些奇妙的東西的存在。
“那是萬(wàn)物復(fù)蘇的贊歌，是萌芽的種子和嫩綠的小草能聽(tīng)懂的歌”“他是無(wú)堅(jiān)不摧的力量的化身，他也是正義和權(quán)力的代表”“他是個(gè)癡迷的觀察家和一絲不茍的務(wù)實(shí)派”，作者的神來(lái)之筆，生動(dòng)的寫(xiě)出了昆蟲(chóng)那具有活力的鮮明形象，這是透過(guò)心扉，感受到的真正的歡樂(lè)。
當(dāng)蝴蝶敞開(kāi)華衣；當(dāng)小鷹展翅高飛；當(dāng)蜜蜂在花間尋蜜；當(dāng)蟋蟀唱出音樂(lè)；當(dāng)螢火蟲(chóng)散出光芒；當(dāng)螳螂展出力臂，它們所展現(xiàn)出自己最出彩的一幕，是它們面向鏡頭毫不退縮的最大資本。它們拿出自己的才藝，給這世間更多的絢麗多彩，顯出它們最獨(dú)特的魅力。
我曾以為螞蟻是弱小的，但從螞蟻分食得知它的強(qiáng)大；我曾以為自然界昆蟲(chóng)沒(méi)有色彩，直到我為蝴蝶的華衣所贊嘆；我曾以為自然界的昆蟲(chóng)沒(méi)有感情，直到我為螳螂英勇護(hù)莊稼時(shí)的忠誠(chéng)所驚嘆；我才明白世界萬(wàn)物皆有靈。
就像羅丹所說(shuō)的“生活中不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”，所以我們要對(duì)生活中那些事物多多的細(xì)心觀察才能真正感受到一個(gè)不一樣的世界。
不管是什么樣子的昆蟲(chóng)，他們都擁有著自己獨(dú)特的魅力，從書(shū)中探索到的，從自然界中觀察到的，從互聯(lián)網(wǎng)上了解到的，都可以為我們打開(kāi)新世界的大門(mén)。真正聆聽(tīng)到的，才是最真實(shí)的感受。
我依然為昆蟲(chóng)所散發(fā)出的獨(dú)特魅力而點(diǎn)贊！
初中《昆蟲(chóng)記》優(yōu)秀讀后感7
最近我閱讀了法布爾的《昆蟲(chóng)記》，故事里的小昆蟲(chóng)雖然很小，但是個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn)，栩栩如生，我驚奇地發(fā)現(xiàn)它們居然和人類(lèi)有許許多多的相同之處，看得我愛(ài)不釋手。
比如名字難聽(tīng)的尿殼郎，以動(dòng)物的糞便為實(shí)物，整天忙忙碌碌的滾動(dòng)垃圾，把牧場(chǎng)打掃得干干凈凈，有“自然界清道夫”的美稱，它多么像一位任勞任怨的環(huán)衛(wèi)工人��！愛(ài)心滿滿的老斑紋蜂辛辛苦苦的把孩子們帶大后，仍然還會(huì)將自己堵在洞口，繼續(xù)為他們的孩子遮風(fēng)擋雨，站崗放哨，它多么像我們的爺爺奶奶，爸爸媽媽啊！
書(shū)中每一只小昆蟲(chóng)都有它精彩的故事，成年的螢火蟲(chóng)在空中飛來(lái)飛去發(fā)出閃閃的光亮，原來(lái)是在找伴侶。螳螂的外表美麗溫柔，體態(tài)優(yōu)雅，讓你意想不到的是，它連自己的兄弟姐妹都吃，真是太狠毒啦。還有會(huì)打仗的紅螞蟻，有會(huì)在夏天整日唱歌的蟬……
《昆蟲(chóng)記》讓我知道了很多關(guān)于昆蟲(chóng)的知識(shí)和大自然的奧妙，他們有很多的本領(lǐng)值得人類(lèi)學(xué)習(xí)，更讓我明白了一個(gè)道理，只要學(xué)會(huì)吃苦，學(xué)會(huì)觀察，學(xué)會(huì)思考，堅(jiān)持不懈，我也能成為科學(xué)家。
初中《昆蟲(chóng)記》優(yōu)秀讀后感8
《昆蟲(chóng)記》，這本書(shū)是法國(guó)昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾寫(xiě)的，他是第一位在自然界中研究昆蟲(chóng)的科學(xué)家，法布爾在很小很小的時(shí)候就喜歡觀察植物和昆蟲(chóng)，記錄下了昆蟲(chóng)的本能與習(xí)性，講述了許多發(fā)生在昆蟲(chóng)身上有趣的事。在他的筆下，小昆蟲(chóng)就是神奇的小精靈，是那么的可愛(ài)，那么的富有靈性。讀《昆蟲(chóng)記》，感受大自然的奇妙，不知不覺(jué)被帶進(jìn)奇妙的昆蟲(chóng)世界，體會(huì)大自然的帶來(lái)的神奇魔力。
蟬，辛辛苦苦在地下生長(zhǎng)四年才奮力一搏掘土而出，就是為了能在陽(yáng)光下歌唱，時(shí)長(zhǎng)僅有短短的一個(gè)月；螢火蟲(chóng)會(huì)發(fā)光，是因?yàn)楣饬廉a(chǎn)生于螢火蟲(chóng)的呼吸器官，屬于自然光；螞蟻能夠辨認(rèn)方向，如果沿途景物發(fā)生了變化她就回不了家了。
最讓我感動(dòng)的要數(shù)條紋蜘蛛了，在冬季很多蟲(chóng)子都在冬眠，可是它卻不然。如果有人在野草叢里或柳樹(shù)叢里搜尋，就能找到條紋蜘蛛的巢。它的巢是一個(gè)絲織的袋子，像蛋一樣的物體，底部寬大，頂部狹小，是削平的。中央的袋子很精致能裝下全部的卵而不留一點(diǎn)空隙，這樣精致的袋子是蜘蛛用絲一圈一圈疊加上去的，既保暖又舒適。為了給孩子筑巢，吐完了最后一根絲，然后在衰老和疲憊中靜靜等死。
讀到這里，我不由得想起了我們的爸爸媽媽：無(wú)論嚴(yán)寒酷暑、風(fēng)霜雨雪，有孩子的身影就一定有強(qiáng)大的父母的.愛(ài)存在，時(shí)刻陪伴著我們，佑護(hù)著孩子的安全。所以就有“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的情感升華，用在這里非常貼切。
有爸爸媽媽的呵護(hù)與愛(ài)，我們是幸福的。每天的一日三餐，他們都會(huì)為我精心的準(zhǔn)備，每次都是我喜歡的飯菜；每次逛街，爸爸媽媽都會(huì)給我買(mǎi)新衣服或小禮物；我上學(xué)的時(shí)候有媽媽送、爸爸接；假期里，爸爸媽媽會(huì)帶我到海邊游玩，或到一些著名的景點(diǎn)去游玩……絢麗多彩的生活就是這樣，陪伴著我的七彩童年。
記得有一次，我和姐姐玩跳格子，因?yàn)楦褡赢?huà)的太小，我總是踩到線，踩到線就等于輸了。為了能贏，我就我就把鞋子脫掉，光著腳跳了起來(lái)。眼看著媽媽看到了就要迎來(lái)一陣“暴風(fēng)驟雨”了，我馬上嚇的光著腳拔腿就跑了，留下了一串串銀鈴般的笑聲，還有媽媽寵溺的嗔怪……
伴隨著充滿快樂(lè)的七彩童年，我慢慢長(zhǎng)大了，而這一段多彩的日子，也將點(diǎn)綴我的生活這張優(yōu)美的畫(huà)卷，這最為珍貴的精彩掠影，令我流連忘返……
回味之中，我學(xué)會(huì)了感恩：我會(huì)主動(dòng)幫助爸爸媽媽做家務(wù)，給家人做賀卡，說(shuō)說(shuō)感恩的話，表達(dá)我對(duì)大人的深深的愛(ài)。所以，我感到幸福無(wú)比。父母為孩子付出了這么多，我們做子女的一定要孝順自己的父母，不能忘記父母的養(yǎng)育之恩。
《昆蟲(chóng)記》內(nèi)容奇幻，值得一看，它會(huì)讓我們?cè)诹私饫ハx(chóng)的同時(shí)，喚醒我們的感恩之心，教會(huì)我們滿懷熱情回報(bào)父母的愛(ài)。
初中《昆蟲(chóng)記》優(yōu)秀讀后感9
如果讓我在令人眼花繚亂的書(shū)櫥中找一本我的最?lèi)?ài)，我會(huì)毫不猶豫地選擇《昆蟲(chóng)記》。
最早了解《昆蟲(chóng)記》是在我六歲那年，每晚都要聽(tīng)媽媽讀幾頁(yè)，那個(gè)時(shí)候我捉螞蟻，用細(xì)繩拴住螞蚱的一條腿，把知了裝在瓶子里，干這些事的時(shí)候總是充滿樂(lè)趣。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)居然有一本書(shū)專門(mén)描寫(xiě)這些形態(tài)各異的小東西的時(shí)候，更是激起我對(duì)這些小蟲(chóng)子極大的好奇心。
昆蟲(chóng)是大自然中非常龐大的一個(gè)家族，它們對(duì)于我們太常見(jiàn)了，似乎沒(méi)有任何稀奇，但是這本書(shū)卻告訴了我們太多被我們忽略的知識(shí)，比如：蟬為什麼要大聲唱歌？螢火蟲(chóng)尾巴上為什么有一盞小燈？蟋蟀的家是什么樣？蜘蛛網(wǎng)為什么不是雜亂無(wú)章而是非常規(guī)則的幾何形？還有，你知道嗎？蝎子居然是“膽小鬼”！糞金龜（俗稱屎殼郎）滾來(lái)滾去的糞球居然是給寶寶準(zhǔn)備的食物！而且還非常詳細(xì)地描述了這個(gè)糞球是如何制作的并且為什么會(huì)那么圓……這些簡(jiǎn)直太有趣了！
于是，我開(kāi)始觀察我周?chē)南x(chóng)子們。有天晚上，我正為一道數(shù)學(xué)題發(fā)愁，一只蛾子不識(shí)時(shí)務(wù)地在我眼前飛來(lái)飛去，我一巴掌捂下去，不小心弄斷了它的一條腿，它只能呼扇著翅膀原地轉(zhuǎn)圈，忽然我發(fā)現(xiàn)它屁股后面出現(xiàn)了一顆小白點(diǎn)，不像它的“便便”，那顆白點(diǎn)掉下來(lái)后又出來(lái)一顆，好像是粘住了——下不來(lái)，我就用牙簽幫它撥下來(lái)，然后又出來(lái)一顆，于是我一顆一顆幫它“接生”，至少有十幾顆，我認(rèn)為那是它的卵，可是后來(lái)那些卵在書(shū)本的挪動(dòng)中找不到了，它們變成小蛾子了嗎？
《昆蟲(chóng)記》為我打開(kāi)了昆蟲(chóng)樂(lè)園的大門(mén)，那些生動(dòng)的文字引領(lǐng)我走進(jìn)多姿多彩的昆蟲(chóng)世界。它讓我學(xué)會(huì)了觀察——用探索的眼睛，不僅僅是昆蟲(chóng)，還有大自然。所以，我愛(ài)《昆蟲(chóng)記》！我愛(ài)昆蟲(chóng)！
初中《昆蟲(chóng)記》優(yōu)秀讀后感10
暑假我看了法布爾寫(xiě)的《昆蟲(chóng)記》
這一部概括昆蟲(chóng)種類(lèi)、特征、習(xí)性講述了昆蟲(chóng)最真實(shí)的生活著作。而在這一系列的字里行間，作者法布爾也加入了自己對(duì)昆蟲(chóng)，對(duì)生活的感悟。讓它也不單單是一些科普類(lèi)的觀察日記，也融入了許多對(duì)生活的情感。
在《昆蟲(chóng)記》這一系列中，我印象最深的昆蟲(chóng)是松毛蟲(chóng)。這是一種以松樹(shù)為食的昆蟲(chóng)。在原文中這么描寫(xiě)它們卵和幼蟲(chóng)：“該物體長(zhǎng)3毫米，寬4－5毫米，外表如絲一般柔軟光滑，白中略顯橙黃色，覆蓋著鱗片，鱗片像屋瓦似的疊蓋著，排列雖然整齊，但不成幾何秩序，外觀猶如榛樹(shù)未曾開(kāi)花時(shí)的花序。”“這些細(xì)小微弱的創(chuàng)造物只有1毫米長(zhǎng)，它們呈蛋黃色，滿身纖毛，其纖毛又短又長(zhǎng)，短的呈黑色，長(zhǎng)的呈白色。”
松毛蟲(chóng)雖然是一種害蟲(chóng)，當(dāng)它們身上所有擁有的一些品質(zhì)是值得我們學(xué)習(xí)的。松毛蟲(chóng)和睦相處，每一只蟲(chóng)都在最大努力為集體做貢獻(xiàn)。干活時(shí)絕不懶散拖沓。不像生活中一些人，總想在一些方面投機(jī)取巧。而松毛蟲(chóng)卻因?yàn)橥瓿勺约旱穆氊?zé)而感到滿足，這是多么難能可貴的精神啊！
松毛蟲(chóng)在過(guò)冬時(shí)，由于每條松毛蟲(chóng)體內(nèi)的絲線數(shù)量已經(jīng)不足，它們會(huì)合力修建一個(gè)用于御寒的屋子。這種極高的合作意識(shí)恐怕有許多人類(lèi)團(tuán)隊(duì)也做不到吧！更有甚者，不為團(tuán)隊(duì)幫忙還在內(nèi)部挑撥離間，導(dǎo)致團(tuán)隊(duì)面臨信任危機(jī)，甚至有解散的風(fēng)險(xiǎn)。不僅如此，松毛蟲(chóng)修筑屋子的時(shí)間還是在冬天來(lái)臨之前，可謂是未雨綢繆，就算冬天提前來(lái)臨也不怕。不得不說(shuō)，有時(shí)候可真是“人不如蟲(chóng)”啊！
在這本書(shū)中，除了松毛蟲(chóng)，還有許多其他的昆蟲(chóng)。甚至連一切故事發(fā)生的地點(diǎn)——荒石園都做了一個(gè)描述。不過(guò)這篇文章已接近末尾，我也不一一描述了。
初中《昆蟲(chóng)記》優(yōu)秀讀后感11
讀完了《昆蟲(chóng)記》讓我最終明白，在這個(gè)世界，人與自然需要和諧，人與動(dòng)物需要友誼。只有學(xué)會(huì)尊重大自然，敬畏自然界中的大小生命，人類(lèi)才會(huì)有光明的坦途。這讓我想到佛教中的一種思想：叫眾生平等。可是對(duì)這句話，我只能是嘆息：眾生平等，這愿望何等的美好，只是眾生何時(shí)才能平等阿！很多動(dòng)物被我們野蠻的屠殺著，花草樹(shù)木正在被我們砍伐踐踏，慢慢的減少。它們也是一條條的生命，它們的平等要如何去期待呢？
作為一名三年級(jí)的小學(xué)生，我無(wú)力改變什么，只能從自身做起，我會(huì)呼吁身邊的同學(xué)，讓他們明白眾生平等的真正含義。
我有過(guò)對(duì)昆蟲(chóng)的著迷，不過(guò)也只是看看這是什么，那是什么，卻不曾仔細(xì)研究過(guò)昆蟲(chóng)真正的生活、習(xí)性。不過(guò)，法國(guó)作家法布爾卻對(duì)昆蟲(chóng)用上了畢生的經(jīng)歷進(jìn)行研究與觀察，并與之交織下了《昆蟲(chóng)記》。畢生觀察昆蟲(chóng)的法布爾，整日津津有味地體會(huì)昆蟲(chóng)們的喜怒哀樂(lè)。他詳細(xì)觀察了昆蟲(chóng)的生活，種族所進(jìn)行的斗爭(zhēng)……并且《昆蟲(chóng)記》有十冊(cè)，主要介紹了蜘蛛、蜜蜂、螢、螳螂、蝎子、蟬、甲蟲(chóng)、蟋蟀等等昆蟲(chóng)。它十冊(cè)里面每?jī)?cè)包含了多個(gè)章節(jié)，每個(gè)章節(jié)的內(nèi)容豐富、深刻。
【初中《昆蟲(chóng)記》優(yōu)秀讀后感（通用11篇）】相關(guān)文章：
昆蟲(chóng)記初中讀后感范文01-06
《昆蟲(chóng)記》讀后感通用15篇01-04
初一優(yōu)秀昆蟲(chóng)記讀后感600字01-06
昆蟲(chóng)記優(yōu)秀讀書(shū)筆記(通用15篇)12-22
《昆蟲(chóng)記》讀后感200字（通用24篇）12-25
昆蟲(chóng)記讀后感【熱】01-02