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《梁?jiǎn)⒊瑐鳌纷x后感（通用7篇）
讀完某一作品后，你有什么領(lǐng)悟呢？為此需要認(rèn)真地寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。千萬(wàn)不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以，下面是小編為大家整理的《梁?jiǎn)⒊瑐鳌纷x后感，歡迎大家分享。
《梁?jiǎn)⒊瑐鳌纷x后感 1
以前上歷史課學(xué)過(guò)“公車(chē)上書(shū)”，梁?jiǎn)⒊沁@次事件的主要參與者，在中國(guó)歷史上，他取得了很大的成就。對(duì)于梁?jiǎn)⒊瑸槭裁纯梢匀〉眠@么大的成就，我想肯定和他的家庭有關(guān)。
在這本書(shū)的開(kāi)頭就直接說(shuō)了：凡是卓越的天才人物，一定有他超拔脫俗的、不同凡響之處。而在他的幼年，也一定會(huì)有啟發(fā)引導(dǎo)他的人，培養(yǎng)他，愛(ài)護(hù)他，不使他中途夭折，直到長(zhǎng)成參天大樹(shù)。開(kāi)出絢爛無(wú)比的花朵，結(jié)出碩大無(wú)朋的果實(shí)。
在梁的成長(zhǎng)中有三個(gè)人就發(fā)揮了重要的作用：一是他的祖父，二是他的父親，還有一位就是他的母親。正是他們，呵護(hù)他、培養(yǎng)他、教育他，讓他度過(guò)了幸福的少年。梁?jiǎn)⒊熨Y聰穎，勤奮好學(xué)。他出生在廣東的一個(gè)小漁村，跟著祖父一起生活了十九年，通過(guò)祖父的.言傳身教，他考上了中國(guó)科舉有史以來(lái)難得一見(jiàn)的“童子秀”。并且在后來(lái)得到了地方官員的賞識(shí)，但是他有獨(dú)立的思想�？吹絿�(guó)人受苦的情況下，他急切希望改革政治。并在隨后的歲月中一直致力于改革。
因?yàn)榱己玫慕逃退穆斆�，在之后梁�(jiǎn)⒊菘涤袨闉閹�，在甲午中日�?zhàn)爭(zhēng)后，與康有為發(fā)起“公車(chē)上書(shū)”。在袁世凱稱(chēng)帝后強(qiáng)烈批評(píng)。在他的一生中留下了各種輝煌的事跡。
讀完《梁?jiǎn)⒊瑐鳌肺疑钌罹磁辶簡(jiǎn)⒊�，在�?guó)家危難的時(shí)候積極站出來(lái)，將自己的生死置之度外，這些人就是中華民族的脊梁。正是因?yàn)橛辛肆簡(jiǎn)⒊@樣的人我們今天才能有幸福的生活。我感覺(jué)到自己的缺點(diǎn)和不足，應(yīng)當(dāng)注意自身修養(yǎng)。
《梁?jiǎn)⒊瑐鳌纷x后感 2
有人評(píng)價(jià)梁?jiǎn)⒊侵袊?guó)近似百科全書(shū)的人物，我讀完這本書(shū)，深有同感，我被他的胸懷和大格局所折服。本書(shū)以時(shí)間主線，分別從少年、婚姻以及與同時(shí)期歷史人物的交集，給我們客觀展示一個(gè)真實(shí)的梁?jiǎn)⒊?/p>
梁?jiǎn)⒊?0多年的政治生涯，與光緒、康有為、孫中山、譚嗣同、章太炎、袁世凱、段祺瑞、蔡鍔等都有很深的聯(lián)系，中國(guó)近代史上發(fā)生的每件大事情都與他有聯(lián)系。他是最早提出“中華民族”這個(gè)詞的`人，也是最早向中國(guó)杰少馬克思主義的人。他提出過(guò)“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”的口號(hào)，100年后的今天，這同樣是我們的口號(hào)。他是中國(guó)思想啟蒙之父，鋪砌了中國(guó)近代思想文明的道路。
梁?jiǎn)⒊鋈擞写蟾窬�，在因康有為支持張勛�?fù)辟而與之反目，在康有為死后，梁?jiǎn)⒊瑓s為他守靈，哭了三天三夜，他氣量之大，能容下常人不能容之事。梁?jiǎn)⒊缒杲獬轿麽t(yī)文明，覺(jué)得這是能學(xué)以致用，強(qiáng)國(guó)利民，極力推廣，就算是協(xié)和醫(yī)院把他的右腎割錯(cuò)的情況下，也極力為西醫(yī)辯護(hù)。大格局者，愛(ài)國(guó)、無(wú)私、開(kāi)放、寬容。他一心只有國(guó)家，他的大格局是在事物的發(fā)展變化過(guò)程中審時(shí)度勢(shì)修煉出來(lái)的。
“云山蒼蒼，江水泱泱，先生之風(fēng)，山高水長(zhǎng)”，范仲淹的這首詩(shī)來(lái)形容梁?jiǎn)⒊诤线m不過(guò)了。我們?nèi)巳硕寄茏龅讲粸槊�，不圖利，世界會(huì)是一番什么樣的景象。
《梁?jiǎn)⒊瑐鳌纷x后感 3
閑暇之余翻看了作家解璽璋先生的著作《梁?jiǎn)⒊瑐鳌贰１緯?shū)以梁?jiǎn)⒊纳浇?jīng)歷為縱軸，以梁?jiǎn)⒊c康有為、袁世凱、孫中山等人的交往橫向鋪展開(kāi)來(lái)，以點(diǎn)帶面、以人帶史，重新評(píng)估了梁?jiǎn)⒊捌渌枷氲臍v史價(jià)值與當(dāng)代意義；并以寬廣的視野和宏大的格局，以梁?jiǎn)⒊瑸橹行恼故玖送砬迕駠?guó)大變局中一代知識(shí)分子的痛苦、彷徨及艱難求索的`歷程。我讀完這本書(shū)后，感悟頗多。
梁?jiǎn)⒊拿治易钤缡菑臍v史戊戌變法也叫百日維新這個(gè)事件中知道的，為了改變中國(guó)落后面貌，清朝末年康有為和梁?jiǎn)⒊诠饩w帝的支持下領(lǐng)導(dǎo)了向西方學(xué)習(xí)的改良運(yùn)動(dòng)。改革政府機(jī)構(gòu)，裁撤冗官，任用維新人士;鼓勵(lì)私人興辦工礦企業(yè);開(kāi)辦新式學(xué)堂吸引人才，翻譯西方書(shū)籍，傳播新思想;創(chuàng)辦報(bào)刊，開(kāi)放言論;訓(xùn)練新式陸軍海軍同時(shí)規(guī)定，科舉考試廢除八股文，取消多余的衙門(mén)和無(wú)用的官職。但因變法損害到以慈禧太后為首的守舊派的利益，而遭到強(qiáng)烈抵制與反對(duì)。1898年9月21日，慈禧太后發(fā)動(dòng)戊戌政變，光緒帝被囚，康有為、梁?jiǎn)⒊謩e逃往法國(guó)、日本，譚嗣同等戊戌六君子被殺，歷時(shí)103天的變法失敗。最后雖然失敗了，但是喚醒和影響了中國(guó)的進(jìn)步青年，為以后其它中國(guó)革命運(yùn)動(dòng)埋下了伏筆。
在清朝末年，中國(guó)外受西方列強(qiáng)瓜分，梁?jiǎn)⒊瑥奈煨缱兎ǖ街腥A民國(guó)這段歷史長(zhǎng)河中，在不同的歷史事件中扮演者不同的角色，但是他唯一的心聲希望中國(guó)強(qiáng)大，正如他發(fā)表的文章《中國(guó)少年說(shuō)》也反映了他的改變中國(guó)現(xiàn)狀的愿望。
梁?jiǎn)⒊谥袊?guó)清末及民國(guó)不但在政治舞臺(tái)上有聲望而且在哲學(xué)、文學(xué)、史學(xué)、經(jīng)學(xué)、法學(xué)、倫理學(xué)、宗教學(xué)等領(lǐng)域，均有建樹(shù)，所以梁?jiǎn)⒊还J(rèn)為是清末優(yōu)秀的學(xué)者，中國(guó)歷史上一位百科全書(shū)式人物。他培養(yǎng)出了兒子梁思成我國(guó)著名的建筑學(xué)家及思想和學(xué)術(shù)影響了蔡鍔、蔣百里等很多人。
總之，我們現(xiàn)在美好的生活來(lái)之不易，我們要學(xué)習(xí)梁?jiǎn)⒊壬膼?ài)國(guó)精神，生活中做好一件件小事其實(shí)也是愛(ài)國(guó)精神的體現(xiàn)，我們還要學(xué)習(xí)梁?jiǎn)⒊壬鸁釔?ài)學(xué)習(xí)的精神，正如他熱愛(ài)學(xué)習(xí)才有那么多學(xué)術(shù)著作，這才是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
《梁?jiǎn)⒊瑐鳌纷x后感 4
《梁?jiǎn)⒊瑐鳌肥?0xx年9月上海文化出版社出版的圖書(shū)，作者是解璽璋，知名評(píng)論家、學(xué)者、近代史研究者，從事報(bào)刊編輯、圖書(shū)編輯二十余年，本書(shū)共計(jì)110萬(wàn)字，描繪了當(dāng)時(shí)的社會(huì)狀況，梁?jiǎn)⒊捌浼彝�，學(xué)習(xí)、工作、人際交往情形，再現(xiàn)了當(dāng)時(shí)波瀾壯闊的時(shí)代風(fēng)云，作者本著“有一分材料，說(shuō)一分話，沒(méi)有資料，寧可放棄，絕不妄言”的精神，重新評(píng)估了梁?jiǎn)⒊捌渌枷氲臍v史價(jià)值與當(dāng)代意義，以梁?jiǎn)⒊纳浇?jīng)歷為縱軸，以梁?jiǎn)⒊c康有為、孫中山、胡適等人的交往橫向鋪展開(kāi)來(lái)，以點(diǎn)帶面、以人帶史，并以寬廣的視野和宏大的格局，以梁?jiǎn)⒊瑸橹行恼故玖送砬迕駠?guó)大變局中一代知識(shí)分子的痛苦、彷徨及艱難求索的歷程。
本書(shū)的撰寫(xiě)很有特點(diǎn)，沒(méi)有用教科書(shū)式的編年體，而是從梁?jiǎn)⒊耐杲?jīng)歷和家庭教育，梁?jiǎn)⒊退呐笥选W(xué)生相關(guān)事跡來(lái)寫(xiě)，脈絡(luò)依然清晰，本書(shū)以梁?jiǎn)⒊涂涤袨�、孫中山、胡適等人的聯(lián)系展開(kāi)敘述，讓我們清晰的了解了每位偉人的各自故事和經(jīng)歷，讓我們看到了那個(gè)時(shí)代青年的追求、迷茫、困惑與理想，但在事件的`理解方面容易讓我這種對(duì)歷史不清晰的人一知半解，書(shū)的內(nèi)容也因?yàn)榇罅恳昧簡(jiǎn)⒊墓盼闹鳎@得太專(zhuān)業(yè)、學(xué)術(shù)味道過(guò)重，我本來(lái)看書(shū)就慢，每句話都要看的清清楚楚，文章篇幅又很長(zhǎng)，看完全書(shū)實(shí)在是一次修煉。
梁?jiǎn)⒊?873年2月23日——1929年1月19日），字卓如，號(hào)任公。第一次了解梁?jiǎn)⒊浅踔袣v史書(shū)上維新變法中主張君主立憲的“康梁”，后來(lái)就是少年中國(guó)說(shuō)“少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”富有激情的文章，只知他是一位偉人，卻不知他因何偉大，我?guī)е私庵袊?guó)近代史的目的來(lái)讀這本書(shū)，但還是想從梁?jiǎn)⒊瑏?lái)寫(xiě)，下面談幾點(diǎn)自己的淺見(jiàn)。
關(guān)于梁?jiǎn)⒊慕逃砟睿褐v義理重名節(jié)，內(nèi)圣外王。梁?jiǎn)⒊錾谝粋�(gè)半耕半讀的書(shū)香世家，其祖父和父親皆是教書(shū)先生，因此當(dāng)時(shí)家里良好的書(shū)香氛圍和嚴(yán)厲的家庭教育對(duì)他一生的成長(zhǎng)、還有對(duì)孩子的教育都起著深刻的影響作用。無(wú)論是祖父梁維清的言傳身教還是父親梁寶瑛和母親鄭夫人的淑身濟(jì)物，都是在用心進(jìn)行親子教育，父親雖是一個(gè)普通的村里教書(shū)先生，但他不辭辛勞的感化民風(fēng)，幫助茶坑村民戒賭，帶著孩子化解村民間的械斗世仇，是為仁，祖父經(jīng)常帶他親臨古戰(zhàn)場(chǎng)忠烈就義之所，講述亡宋將士事跡，講到激烈處憤恨不已，“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”的畫(huà)面躍然紙上，是為義，都體現(xiàn)出了梁家深厚的儒家思想，為梁?jiǎn)⒊慕逃砟畲蛳铝藞?jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。梁?jiǎn)⒊瑢?duì)待教育，無(wú)論是家教還是社會(huì)教育，他認(rèn)為首先要啟迪民智，知識(shí)教育是很重要，但不是第一位，最重要的是一個(gè)人道德情操的培養(yǎng)，“一個(gè)人成為了人，有的知識(shí)越多越好，一個(gè)人沒(méi)有成為人，有的知識(shí)卻是越少越好”。他對(duì)孩子的教育特別重視，盡可能的為孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)營(yíng)造一個(gè)良好家庭環(huán)境，對(duì)每個(gè)孩子的特點(diǎn)和個(gè)性都進(jìn)行認(rèn)真的分析，教育孩子要把自己所學(xué)知識(shí)學(xué)以致用，用來(lái)報(bào)效祖國(guó)，培養(yǎng)出“一門(mén)三院士”“滿門(mén)俊秀”，即使孩子都不在身邊時(shí)也經(jīng)常書(shū)信溝通，為孩子的事業(yè)婚姻出謀劃策，開(kāi)明的同時(shí)給予引導(dǎo)，把父親的角色做的面面俱到。
關(guān)于梁?jiǎn)⒊纳剿鶠椋阂蕴煜聻榧喝巍?895年，清王朝靠洋務(wù)運(yùn)動(dòng)求強(qiáng)致富的中興美夢(mèng)化為泡影，耗費(fèi)巨資建立的北洋水師在與日本的甲午海戰(zhàn)中全軍覆沒(méi)，清政府被迫與日本簽訂喪權(quán)辱國(guó)的《馬關(guān)條約》，割讓臺(tái)灣和澎湖列島，賠償日本軍費(fèi)二億兩白銀。如李鴻章所說(shuō)“中國(guó)遇到了數(shù)千年未有之強(qiáng)敵，處在三千年未有之大變局”，梁?jiǎn)⒊缒曜冯S師父康有為發(fā)動(dòng)公車(chē)上書(shū)，乃至維新變法，他認(rèn)為只有變法才能改變舊中國(guó)的落后，才能為中國(guó)求得富強(qiáng)，后來(lái)變法失敗逃亡到日本，仍在寫(xiě)文章企圖喚醒國(guó)人，梁?jiǎn)⒊簧铝τ谥袊?guó)社會(huì)的改造，為了民族強(qiáng)盛和國(guó)家繁榮，竭力吶喊，四處奔走。梁?jiǎn)⒊鳛樽钤缃佑|到新思想的知識(shí)分子，他敢于踐行理念的勇氣一次次觸動(dòng)社會(huì)的神經(jīng)，他的每一次振臂高呼都牽動(dòng)著大眾的神經(jīng)，作為近代中國(guó)的思想領(lǐng)袖人物，他在開(kāi)啟民智、推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步上的作用是令人嘆服的，作為一位學(xué)術(shù)大師，他無(wú)疑為中國(guó)學(xué)術(shù)研究做出了巨大貢獻(xiàn)。組織公車(chē)上書(shū)、參與戊戌變法、辦時(shí)務(wù)學(xué)堂、辦《時(shí)務(wù)報(bào)》《清議報(bào)》《新民叢報(bào)》搞啟蒙、傳回引燃五四運(yùn)動(dòng)火種，梁?jiǎn)⒊囊簧紳M懷赤子少年心，苦苦探尋著關(guān)于救國(guó)與強(qiáng)民、自由與法制、東方與西方、教育與學(xué)術(shù)等問(wèn)題，不斷為時(shí)代進(jìn)步與國(guó)家存亡上下求索。
關(guān)于梁?jiǎn)⒊臍v史評(píng)價(jià)：對(duì)錯(cuò)皆由心。關(guān)于梁?jiǎn)⒊脑u(píng)價(jià)有很多版本，褒貶不一，作者撰寫(xiě)這本書(shū)也有為梁?jiǎn)⒊囊鈭D，一千個(gè)人，就有一千個(gè)哈姆雷特。其中最多的指責(zé)就是梁?jiǎn)⒊摹吧谱儭保貏e是思想傾向上，基本上有著這么幾大階段：辦報(bào)社啟蒙——維新變法改革——傾向暴力革命——�；什⒃噲D勤王——君主立憲——民主共和——擁袁而反袁護(hù)國(guó)——專(zhuān)注學(xué)問(wèn)與社會(huì)教育。其實(shí)梁?jiǎn)⒊瑢?duì)于自己的“善變”早有認(rèn)識(shí)，他認(rèn)為：“變是因?qū)W識(shí)層累疊進(jìn)”，他的“變”并不是變宗旨、變目的，變的是方法，是“隨時(shí)與境而變”，凡是有利于國(guó)家的事，凡有益于國(guó)民的思想，他不惜“屢變”，他不變的是矢志不渝的愛(ài)國(guó)之情。
《梁?jiǎn)⒊瑐鳌纷x后感 5
用了三周，大致第一遍讀完了《梁?jiǎn)⒊瑐鳌�，期間屢次感嘆，凡有趣的書(shū)最少要讀兩遍。精力不濟(jì)，以后再來(lái)翻讀。
印象最深的，就是梁?jiǎn)⒊肮P鋒常帶情感”。連他本人也常常以此自述�！读�?jiǎn)⒊瑐鳌反蠖我昧恕讹嫳椅募防锏膬?nèi)容。我總有“讀原著”的沖動(dòng)，看了《飲冰室文集》的卷冊(cè)數(shù)目，還是算了，決定改道認(rèn)真讀完《梁?jiǎn)⒊瑐鳌贰Ａ簡(jiǎn)⒊奈淖�，確實(shí)很有感染力。既樸實(shí)，又活潑。而且可以體會(huì)到他積極思考、樂(lè)于分享的特點(diǎn)。讀到康有為時(shí)，看到他的剛愎，便有很直接、快捷的比較，深刻體會(huì)什么樣的語(yǔ)調(diào)讓人喜愛(ài)。
梁?jiǎn)⒊娅C很廣，治學(xué)，政治，歷史，宗教，法律，文學(xué)，甚至教育，科學(xué)等等。如果按照他的理念辦學(xué)，那一定是一個(gè)視野豐富、高質(zhì)量、開(kāi)明的通識(shí)教育。梁?jiǎn)⒊逃优苡谐删�，各個(gè)成為各自領(lǐng)域的棟梁之才。讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。梁?jiǎn)⒊�在各種旅途之中，不斷思考，結(jié)合親眼所見(jiàn)的現(xiàn)狀，得出結(jié)論，改進(jìn)自己的理念。他對(duì)于當(dāng)時(shí)很多社會(huì)現(xiàn)象，有深刻而且深遠(yuǎn)的見(jiàn)地。一路走，一路想，一路寫(xiě)。是當(dāng)時(shí)重要的精神和政治領(lǐng)袖。與此同時(shí)，我也看到那個(gè)年代大量的有識(shí)之士參與到同樣的討論中。清末至民國(guó)初年，言論自由，百家爭(zhēng)鳴，各路思想著實(shí)豐富，令人神往。
不記得是哪位哈佛大學(xué)的經(jīng)濟(jì)學(xué)教授提過(guò)，經(jīng)濟(jì)學(xué)家（甚至科學(xué)家）有兩類(lèi)，一類(lèi)是解釋問(wèn)題的學(xué)者：觀察到某個(gè)現(xiàn)象，提出相關(guān)問(wèn)題，然后試圖給予答案，或解釋。還有一類(lèi)，是建設(shè)型的學(xué)者。他們獲取大量已經(jīng)有的結(jié)論、知識(shí)，對(duì)現(xiàn)在社會(huì)上存在的問(wèn)題，提出改進(jìn)的解決方案，更有力者，甚至?xí)o予執(zhí)行（比如美國(guó)總統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)學(xué)家團(tuán)隊(duì)）。我所了解的基礎(chǔ)研究學(xué)科，大體也是這樣的歸類(lèi)。梁?jiǎn)⒊艺J(rèn)為，屬于出色的第一類(lèi)，善于解釋、歸納，而不善應(yīng)用。身處亂世，梁?jiǎn)⒊瑳](méi)有太多書(shū)生不切實(shí)際的架子，迫切的想要改善中國(guó)的狀況，甚至因此曾經(jīng)被人利用，加之也有自己的私心，他的一生可圈可點(diǎn)，可批可駁。
小學(xué)、初中、高中，前后學(xué)了三遍中國(guó)近代史。我認(rèn)為我在這套教育體制下，在歷史課上學(xué)到的東西，讓我覺(jué)得很幸運(yùn)！我的`記憶力，選擇性很強(qiáng)，但凡是我不懂的，一概記不住。記得高一快結(jié)束的時(shí)候，馬上要會(huì)考，考前一個(gè)月里三次模擬都沒(méi)過(guò)的，好像全班也沒(méi)幾個(gè)人。而我居然沒(méi)什么反應(yīng)，照常睡覺(jué)，還因此被歷史老師當(dāng)堂挖苦。后來(lái)為了會(huì)考，使勁背了兩個(gè)禮拜，終于混過(guò)。但是，當(dāng)時(shí)背是背下來(lái)了，孫中山他們辛亥革命完，為什么大總統(tǒng)自己不當(dāng)，給了袁世凱，我一直沒(méi)懂。而且，因?yàn)槲医窙](méi)學(xué)懂（具體為什么沒(méi)懂，可以參考張千帆的講座……就是古代史，我也是在美國(guó)學(xué)中國(guó)歷史的時(shí)候，才學(xué)明白），雖說(shuō)喜歡看歷史劇，卻從來(lái)不看近代史題材的歷史劇。最近看了《梁?jiǎn)⒊瑐鳌�，�?duì)近代史有了興趣，準(zhǔn)備去看一看……看看他們是怎么瞎編亂造的。
每個(gè)時(shí)代都有每個(gè)時(shí)代的英雄。就算軍閥橫行，土匪猖獗，外強(qiáng)割據(jù)，生靈涂炭。越是這樣，就越凸顯時(shí)代的英雄。
梁?jiǎn)⒊嘈诺�，要靠制度，要依賴制憲，就這么簡(jiǎn)單的幾個(gè)字，里面的深意，不知道有幾個(gè)人能真正理解。
《梁?jiǎn)⒊瑐鳌纷x后感 6
最開(kāi)始了解梁?jiǎn)⒊菑淖x書(shū)時(shí)代的中國(guó)近代史學(xué)習(xí)中，最深刻的就是清朝末年的戊戌變法運(yùn)動(dòng)，梁?jiǎn)⒊穷I(lǐng)袖之一�？戳诉@本《梁?jiǎn)⒊瑐鳌罚也耪嬲靼�，梁�(jiǎn)⒊蠋煘槭裁茨艹蔀橹袊?guó)近代史變法圖強(qiáng)上濃墨重彩的一筆。
梁?jiǎn)⒊袊?guó)近代思想家、政治家、教育家、史學(xué)家、文學(xué)家，他一個(gè)重要的`身份是：中國(guó)近代著名的資產(chǎn)階級(jí)啟蒙者。他的一生主要分為兩個(gè)階段：前段他從政，力倡立憲求民主；而后治學(xué)，經(jīng)驗(yàn)學(xué)理普新知，于學(xué)問(wèn)世稱(chēng)百科全書(shū)。
前半生的梁?jiǎn)⒊�，不僅少年得志，十二歲中秀才，在繼承祖父和父親的學(xué)問(wèn)的基礎(chǔ)上，十七歲鄉(xiāng)試中舉，光耀家族。在求學(xué)的過(guò)程中，認(rèn)識(shí)了對(duì)其影響深遠(yuǎn)的導(dǎo)師——康有為。兩人后來(lái)一起發(fā)起了公車(chē)上書(shū)和百日維新變化運(yùn)動(dòng)。此二人辦學(xué)會(huì)、創(chuàng)時(shí)報(bào)，宣傳民權(quán)、鼓吹自由、為謀開(kāi)啟民智，掀起了一股資產(chǎn)階級(jí)民主政治啟蒙運(yùn)動(dòng)。期間因?yàn)楦鞣N守舊頑固勢(shì)力的阻撓和破壞，梁?jiǎn)⒊�被迫流亡日本14年。即使人在境外，仍然時(shí)刻不忘國(guó)難，積極通過(guò)辦報(bào)和開(kāi)學(xué)堂的方式探尋救國(guó)救民之道。
后半生的梁?jiǎn)⒊且粋�(gè)“百科全書(shū)”式的學(xué)者。歐洲歸來(lái)后，梁?jiǎn)⒊ㄟ^(guò)對(duì)比，看到了東方文化的優(yōu)良之處，主張弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化精髓。這在當(dāng)時(shí)崇尚西學(xué)尋找救亡圖存的年代，是非常獨(dú)特和超前的。此后，他致力于中國(guó)傳統(tǒng)學(xué)問(wèn)研究，結(jié)出累累文學(xué)碩果。
屢遭失敗，仍然勇往直前，心系國(guó)家，是國(guó)之英雄。
《梁?jiǎn)⒊瑐鳌纷x后感 7
看了《梁?jiǎn)⒊瑐鳌�，了解了梁任公的生平。我等小輩無(wú)語(yǔ)了。不知道多少次被感動(dòng)，落淚。感慨萬(wàn)千，對(duì)國(guó)家，對(duì)民族，愛(ài)國(guó)救國(guó)；對(duì)同事，對(duì)敵人，對(duì)工作，對(duì)事業(yè)；對(duì)父母，對(duì)愛(ài)人，對(duì)愛(ài)情，對(duì)子女……有哪一點(diǎn)是常人能做到的呢？
就是因?yàn)榭戳巳喂珜?duì)徐志摩陸小曼的證婚詞，才想了解這么不平凡的偉人。這就是我跟本書(shū)的緣分吧，起源于他最不爭(zhēng)氣的學(xué)生。
有人說(shuō)任公是因?yàn)椴傩淖优鬯赖腵，我想如果我能培養(yǎng)出這么多優(yōu)秀的兒女，累死也是值得的。
還有人說(shuō)任公是出于協(xié)和醫(yī)院的醫(yī)療事故，尿血癥，切了好腎留了壞腎，他卻為了中國(guó)醫(yī)學(xué)的發(fā)展而如此寬容，我真的想哭。
簡(jiǎn)單地說(shuō)學(xué)習(xí)是不夠的，模仿也得需要自身的境界呀！
隨后我會(huì)將所有摘抄句子放在這里。鼓勵(lì)自己，指導(dǎo)自己！
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