讀《笑對人生》有感
當(dāng)閱讀了一本名著后,大家心中一定有很多感想,這時最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦,F(xiàn)在你是否對讀后感一籌莫展呢?以下是小編收集整理的讀《笑對人生》有感,歡迎大家分享。
讀《笑對人生》有感1
“患難困苦,是磨煉人格之最高學(xué)校。”這是我讀了《笑對人生殘局》明白的道理。有的人生來是走運,而有的人卻生來是倒霉,但這并不能說明什么,雖然謝坤山倒霉了一次又一次,小時侯輟學(xué),16歲因觸高壓電失去雙臂和一條腳,23歲一場事故失去一只眼睛,女友離他而去......但后來他卻成為了一名著名畫家。
是什么使謝坤山從倒霉的流浪漢成為一名著名的畫家?是他對殘酷的現(xiàn)實不抱怨,而是坦然面對;是他對繪畫的熱愛,執(zhí)著與勤奮使他成為一名出色的畫家。
人生就是一盤棋,與你對弈的是命運,即使命運在棋盤上占盡優(yōu)勢,即使你知剩下一炮的殘局,你也不要推盤認輸,而要笑著面對,堅持與命運對弈下來,你的人生往往就會在堅持中出現(xiàn)轉(zhuǎn)機,你就能戰(zhàn)勝命運,掌握命運。
你看臺灣青年鄭豐喜雙腿殘疾,去寫出了名著《汪洋中的一條船》,李智華在大火中失去了雙臂,卻頑強學(xué)習(xí),完成了自己的學(xué)業(yè),高志鵬雙目失明,卻創(chuàng)作了數(shù)百首音樂……
他們都是被命運折磨的人,卻在逆境中不屈不橈,成就一番事業(yè)。那我們呢?我們都是正常人,又怎能忍受命運對我們開的玩笑呢?微笑著堅持下去吧,你一定能戰(zhàn)勝他的,命運掌握在你自己手里!
讀《笑對人生》有感2
從作者的名字,也從作文內(nèi)容,我猜出這是個女生。
小女生一般會有比較細致的感覺和感情(當(dāng)然不是說男孩子都是粗心拉拉,無所用心的。)
至于說“幾度挫折和無奈”,“日子在哀嘆生活中悄悄走了”,“生命變得黯淡無光”,“傷痕累累的心”讓“笑容消失了”,甚至自己都怕“看鏡子里那張冷漠的臉”,所有這些,是不是言重了?——不過,我知道,在青春期,有的時候會有一種無名的煩憂、寂寞或孤獨,類是古典詩文中常寫的“閑愁”,五四文學(xué)中常寫的“淡淡的哀愁”,這在敏感的或稱“多愁善感”的孩子,也是可以理解的,不過一般不是難以排遣的,往往一陣溫和的風(fēng)吹來,就會如浮云散去。倘若積久不散,郁郁寡歡,這是形成了心理障礙,該找心理醫(yī)生了。
這篇作文前段說的.那種歡笑“久違”了的灰色心情,小小的年紀(jì),卻留戀起“無憂無慮”的童年;我看一是由于“應(yīng)試教育”功課的壓力,二是由于同學(xué)們間缺少感情的交流。后段說到同學(xué)們來幫辦展覽,真誠的笑臉,忙碌的身影,于是心存感激,其樂融融,是作者悟出應(yīng)該向往的未來,微笑著對待人生。這個命題挺大的。但從星期六下午大家一塊完成了任務(wù)的描寫,很自然地達到這個結(jié)局,不是生硬地引向某一個概念。
生活應(yīng)該不乏這樣的頓悟,如果你是有心人。
文章由一反一正的前后兩段組成,寫出一種心境的改變。在生活中每個矛盾都有它的前段(產(chǎn)生、深化),也有它的后段(解決、轉(zhuǎn)化);笑對人生,就是以積極樂觀的態(tài)度去對待矛盾,以贏得問題的解決,贏得陽光照耀著月光撫慰著的好心情。
【讀《笑對人生》有感】相關(guān)文章:
讀匆匆有感_讀簡愛有感10-18
笑對人生01-28
教師讀論語讀有感03-28
讀竊讀記有感12-31
讀竊讀記有感01-05
讀【竊讀記】有感09-22
讀《詹天佑讀》有感09-22
讀竊讀記有感05-31
讀《竊讀記》有感02-23