中文字幕高清在线,中文字幕在线电影观看,中文字幕在线看,免费国产一区二区三区,男攻调教双性男总裁,热热涩热热狠狠色香蕉综合,亚洲精品网站在线观看不卡无广告

愛(ài)的教育讀后感

時(shí)間:2023-07-31 16:24:33 讀后感 我要投稿

愛(ài)的教育讀后感經(jīng)典15篇

  當(dāng)品讀完一部作品后,你有什么領(lǐng)悟呢?此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫(xiě)了哦。但是讀后感有什么要求呢?下面是小編幫大家整理的愛(ài)的教育讀后感,希望對(duì)大家有所幫助。

愛(ài)的教育讀后感經(jīng)典15篇

愛(ài)的教育讀后感1

  書(shū)就像一位良師,把所有知識(shí)傳達(dá)給我們;書(shū)就像一杯茶,細(xì)細(xì)品嘗它就能嘗出其中的美味;書(shū)就像一位知心朋友,我讀懂了它,它也讀懂了我。我有一本對(duì)我童年影響最大的書(shū)——《愛(ài)的教育》。

  這本書(shū)對(duì)我有很深的意義。這是我看的第一本書(shū),而這本書(shū)是在我生日時(shí)爸爸送給我的書(shū),我還記得爸爸當(dāng)時(shí)對(duì)我說(shuō):“女兒,這本《愛(ài)的教育》里充滿了無(wú)限的愛(ài),希望你看了之后能感受到爸爸對(duì)你的愛(ài)!边@句話讓我難以忘懷。當(dāng)我翻開(kāi)第一頁(yè)的時(shí)候,心里就蹦出了爸爸對(duì)我說(shuō)的那一句話。這一頁(yè)一頁(yè)地翻,一個(gè)又一個(gè)充滿愛(ài)的故事深深刻在我的腦海里,其中有一章節(jié)讓我特別感動(dòng)。這一章節(jié)主要說(shuō)一個(gè)叫西西洛的孩子突然接到一個(gè)壞消息,他的爸爸臉上生了丹毒,正臥病在床。西西洛一接到消息就馬上趕到醫(yī)院看爸爸,當(dāng)時(shí)西西洛爸爸已經(jīng)是沒(méi)什么精力在說(shuō)話再起身,他就像一個(gè)睡得很沉的病人,怎么叫也叫不醒。一次,西西洛丹毒與父親對(duì)話,父親竟然能艱難地說(shuō)出話來(lái),西西洛聽(tīng)到了:“小西,雖然爸爸快不行了,但是,你不能因?yàn)榘职侄艞壸约旱那巴。小西,以后的路爸爸不能與你共度,但爸爸的心會(huì)永遠(yuǎn)伴隨著你奔跑!闭f(shuō)完不久,西西洛父親就去世了……這一章節(jié)讓我感受很深刻,從中我體會(huì)到了父親偉大的'愛(ài),就像我的父親對(duì)我那樣,無(wú)怨無(wú)悔,什么都愿意為我去做。這真是世間最偉大的父親。

  讀完了這本書(shū)后,我看見(jiàn)了各種各樣愛(ài)的表達(dá)方式,還感受到了父親對(duì)我的愛(ài)。從這本書(shū)的啟發(fā)中,我的童年徹底改變了,在我的童年里都是充滿愛(ài)的畫(huà)面,這讓我的童年變得更加五彩繽紛。我要謝謝爸爸,他的一本《愛(ài)的教育》是影響我童年最大的一本書(shū),這本書(shū)使我一生難忘。

愛(ài)的教育讀后感2

  書(shū)就像一位良師,把所有知識(shí)傳達(dá)給我們;書(shū)就像一杯茶,細(xì)細(xì)品嘗它就能嘗出其中的美味;書(shū)就像一位知心朋友,我讀懂了它,它也讀懂了我。我有一本對(duì)我童年影響最大的書(shū)——《愛(ài)的教育》。

  這本書(shū)對(duì)我有很深的意義。這是我看的第一本書(shū),而這本書(shū)是在我生日時(shí)爸爸送給我的書(shū),我還記得爸爸當(dāng)時(shí)對(duì)我說(shuō):“女兒,這本《愛(ài)的教育》里充滿了無(wú)限的愛(ài),希望你看了之后能感受到爸爸對(duì)你的愛(ài)。”這句話讓我難以忘懷。當(dāng)我翻開(kāi)第一頁(yè)的時(shí)候,心里就蹦出了爸爸對(duì)我說(shuō)的那一句話。這一頁(yè)一頁(yè)地翻,一個(gè)又一個(gè)充滿愛(ài)的故事深深刻在我的腦海里,其中有一章節(jié)讓我特別感動(dòng)。這一章節(jié)主要說(shuō)一個(gè)叫西西洛的孩子突然接到一個(gè)壞消息,他的爸爸臉上生了丹毒,正臥病在床。西西洛一接到消息就馬上趕到醫(yī)院看爸爸,當(dāng)時(shí)西西洛爸爸已經(jīng)是沒(méi)什么精力在說(shuō)話再起身,他就像一個(gè)睡得很沉的病人,怎么叫也叫不醒。一次,西西洛丹毒與父親對(duì)話,父親竟然能艱難地說(shuō)出話來(lái),西西洛聽(tīng)到了:“小西,雖然爸爸快不行了,但是,你不能因?yàn)榘职侄艞壸约旱那巴尽P∥,以后?路爸爸不能與你共度,但爸爸的心會(huì)永遠(yuǎn)伴隨著你奔跑!闭f(shuō)完不久,西西洛父親就去世了……這一章節(jié)讓我感受很深刻,從中我體會(huì)到了父親偉大的愛(ài),就像我的父親對(duì)我那樣,無(wú)怨無(wú)悔,什么都愿意為我去做。這真是世間最偉大的父親。

  讀完了這本書(shū)后,我看見(jiàn)了各種各樣愛(ài)的表達(dá)方式,還感受到了父親對(duì)我的愛(ài)。從這本書(shū)的啟發(fā)中,我的童年徹底改變了,在我的童年里都是充滿愛(ài)的畫(huà)面,這讓我的童年變得更加五彩繽紛。我要謝謝爸爸,他的一本《愛(ài)的教育》是影響我童年最大的一本書(shū),這本書(shū)使我一生難忘。

愛(ài)的教育讀后感3

  寒假里,老師推薦我們看《愛(ài)的教育》這本書(shū),看后感覺(jué)受益匪淺。

  在這本書(shū)中,小主人公安利柯從三年級(jí)升入四年級(jí),他認(rèn)識(shí)了許多新朋友:高高的卡隆﹑不幸的耐利﹑真誠(chéng)熱情的克萊諦﹑快樂(lè)活潑的“小石匠”﹑刻苦頑強(qiáng)的潑來(lái)可西﹑品學(xué)兼優(yōu)的代洛西﹑虛榮的華諦尼﹑堅(jiān)韌好學(xué)的斯代諦﹑壞孩子勿蘭諦……書(shū)中以小學(xué)生的口吻﹑小主人公充滿愛(ài)心的視角講述了發(fā)生在身邊的一個(gè)個(gè)故事,其中我最喜歡的就是《玩具火車》.這個(gè)故事主要講述了潑來(lái)可西和卡隆一起來(lái)到了安利柯家發(fā)生的事情。因?yàn)榭〉谝淮蝸?lái)這里,安利柯把他介紹給媽媽。之后,三個(gè)小朋友開(kāi)始做游戲,潑來(lái)可西很喜歡那輛玩具火車,安利柯知道潑來(lái)可西家沒(méi)有玩具,想把玩具火車送給他,安利柯的爸爸也十分贊同。當(dāng)安利柯把玩具火車送給潑來(lái)可西時(shí),潑來(lái)可西很疑惑.安利柯的'爸爸說(shuō):“因?yàn)槟銈儌z是好朋友呀!這是他的賀禮!睗妬(lái)可西接過(guò)玩具火車,高興得合不攏嘴。

  從這些故事中,都能體會(huì)到朋友之間深厚的友誼和學(xué)生父母高尚的品質(zhì)。這本書(shū)寫(xiě)出了他們對(duì)祖國(guó)和人民﹑對(duì)父母和兄弟﹑對(duì)老師和同學(xué)深厚而真摯的愛(ài)。同時(shí)也說(shuō)明了一個(gè)道理:教育不僅是知識(shí)的傳授,更重要的是對(duì)孩子進(jìn)行情感與心靈的熏陶,培養(yǎng)孩子的一顆愛(ài)心。

  同學(xué)們,打開(kāi)這本書(shū),一起接受一次“愛(ài)的教育”吧!

愛(ài)的教育讀后感4

  愛(ài)無(wú)處不在,也許就出現(xiàn)在不經(jīng)意的一瞬間,也許就包含在不經(jīng)意的一句話里。

  《愛(ài)的教育》這本書(shū)通過(guò)日記形式,記述了一個(gè)小學(xué)生的所見(jiàn)所聞,反映了社會(huì)各階層的人和他們之間的關(guān)系,他們的生活狀態(tài)以及他們對(duì)各種事物不同的態(tài)度、不同的心理情感與他們不同的處置方法。。故事中始終栩栩如生任務(wù)都有自己不同的情感——對(duì)父母的愛(ài)、對(duì)同學(xué)的關(guān)心、對(duì)老師的敬重和終生不忘,對(duì)殘疾人的尊重和對(duì)窮苦人的同情,組合成一幅幅感人的畫(huà)卷。

  讀了這本書(shū),我知道了書(shū)中最重要的一個(gè)字——愛(ài)!文圣孔子有一句名言:仁者愛(ài)人。就是說(shuō)善良仁愛(ài)的人都必須具有一顆愛(ài)心。這本書(shū)雖然薄,但書(shū)中的情感卻無(wú)比深厚與沉重。書(shū)中的任務(wù)雖然渺小,但實(shí)際上卻很不平凡,因?yàn)樗麄兌季哂斜绕椒踩烁嗟膼?ài)心!

  春晚上有一個(gè)小品《服不服》,講的是一位騎自行車的小伙子幫助了一位卡車司機(jī)反被訛詐,在看到一位老奶奶摔在地方時(shí),還沒(méi)來(lái)的及扶起她就又被誤解了,路過(guò)的其他人有的視而不見(jiàn),有的.只看不幫,就連交警也差點(diǎn)以為人就是他撞倒的。如果不是交警認(rèn)出他剛幫助過(guò)卡車,他就有一次被冤枉了。這不正說(shuō)明了人們之間缺少了關(guān)愛(ài)和理解嗎?

  社會(huì)多么需要相互關(guān)心、相互理解、相互幫助!多么需要一顆純真美好的愛(ài)心啊!就像《愛(ài)的奉獻(xiàn)》唱到的:如果人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的人間!

愛(ài)的教育讀后感5

  有一首歌唱得好:“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的人間。”《愛(ài)的教育》這本書(shū)也是這樣,通過(guò)一個(gè)小學(xué)生日記的形式,講述了很多有愛(ài)的小故事。

  其中,令我印象最深刻的是爸爸和他的啟蒙老師的`故事。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì),爸爸得知他的啟蒙老師仍然活著,非常激動(dòng),于是帶著“我”去看望老師。四十多年過(guò)去了,滿頭銀絲的老師居然還清清楚楚地記得爸爸的名字和家庭地址!最令人驚訝的是,老師還拿出了四十多年前爸爸的作業(yè)本,整整齊齊,干干凈凈。我震驚了,我落淚了!這是多么深厚的情誼!

  老師,在我的心目中,是除了爸爸媽媽以外最親近的人。每個(gè)星期,我有五天在學(xué)校上課,和老師的接觸是最多的。上課的時(shí)候,老師一邊要認(rèn)真講課,觀察同學(xué)們的反應(yīng),一邊還要注意維護(hù)課堂秩序,調(diào)動(dòng)課堂氣氛,往往累得腰酸背痛,嗓子嘶啞。好不容易下課了,老師還得忙著批改作業(yè),給沒(méi)聽(tīng)懂的同學(xué)補(bǔ)課。好幾次,中午吃飯時(shí)我經(jīng)過(guò)老師的辦公室,看到老師仍然在改卷子,飯盒卻沒(méi)有時(shí)間打開(kāi)。我不禁鼻子一酸,流下淚來(lái)。老師,您一定要按時(shí)吃飯啊,千萬(wàn)別把身體搞壞了。老師,您永遠(yuǎn)是我們生命中非常非常重要的人。

  有一天,我們也會(huì)長(zhǎng)大,也會(huì)畢業(yè),也會(huì)離開(kāi)老師。一想到這里,我的心里就非常不舍。所以現(xiàn)在,我們一定要好好珍惜和老師在一起的美好時(shí)光,盡量少讓老師操心,不讓老師為我們流下痛苦的淚水。而要努力讓老師為我們驕傲,讓老師感到榮光。不管將來(lái)有沒(méi)有出息,一定要記得經(jīng);厝タ赐蠋煛R?yàn),老師陪伴我們長(zhǎng)大,教育我們成人,卻從不求任何回報(bào)。

  師恩難忘,難忘師恩。

愛(ài)的教育讀后感6

  愛(ài)的教育》這本書(shū)是意大利兒童文學(xué)家亞米契斯寫(xiě)的。它是通過(guò)一個(gè)小學(xué)生記日記的形式,反映了社會(huì)人與人之間的關(guān)系。以及每個(gè)人對(duì)各種事物不同的態(tài)度。

  書(shū)中有一篇日記,講的是二年級(jí)學(xué)生洛貝諦勇敢地救護(hù)差一點(diǎn)被馬車撞到的小學(xué)生,而他自己卻受了傷。每個(gè)人都稱贊他是個(gè)勇敢,了不起的孩子。

  看完這篇日記,我被感動(dòng)了。洛貝諦是個(gè)多么有愛(ài)心的孩子啊!我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)?鬃釉唬喝收邜(ài)人。愛(ài)是全人類共同的`情感。讓我們?nèi)巳硕加幸活w愛(ài)心,奉獻(xiàn)一片愛(ài),世界將變得更加美好!

  回想剛上一年級(jí)的時(shí)候,大部分同學(xué)都不敢進(jìn)教室,有的被父母拖進(jìn)去又逃出來(lái),有的看見(jiàn)父母離開(kāi)就哭起來(lái),大人跟老師都無(wú)可奈何,可隨著時(shí)間的推移,我們也漸漸長(zhǎng)大,老師愛(ài)護(hù)學(xué)生,我們喜歡學(xué)校。在上課的時(shí)候卡隆是最認(rèn)真的,別的同學(xué)把墨水扔到老師身上,他為了不讓他的同學(xué)受到老師的嚴(yán)厲批評(píng),他說(shuō)是他干的;有同學(xué)在打雪仗的時(shí)候把雪球扔到別人的眼鏡上,給人家造成傷害,卡隆及時(shí)給失手的同學(xué)鼓勵(lì),叫他勇敢地站出來(lái)承認(rèn)錯(cuò)誤,通過(guò)這些事同學(xué)們都很喜歡卡隆。全書(shū)作者以日記的形式,寫(xiě)下一篇篇感人的美文,使我們懂得從小要關(guān)心弱小,要相互幫助,要有高尚的心靈。同時(shí)也使我明白了生活中的友誼比什么都重要。

愛(ài)的教育讀后感7

  《愛(ài)的教育》這本書(shū)是講述著的是一名小學(xué)生的記錄。這里面講了許多有關(guān)于愛(ài)的故事,都是我受益匪淺……

  其中我最喜歡的是《虛榮心》這篇日記,它講述了一個(gè)陌生人之間愛(ài)的故事。我知道華梯尼也并不是故意對(duì)那位少年發(fā)火的,當(dāng)他知道那位少年是盲人時(shí),覺(jué)得十分內(nèi)疚,也向那位少年表示深深的歉意,然而少年也并沒(méi)有生氣。這不是體現(xiàn)出了那位少年廣闊的心胸和對(duì)陌生人之間的那份寬容的愛(ài)嗎?

  不光是這本書(shū)里有愛(ài)的`故事,我們的生活中也有許多我們不曾注意的愛(ài)呢!那位少年寬廣的愛(ài)深深地打動(dòng)了我,感動(dòng)之余,也勾起我的沉思……

  記憶得拉回上個(gè)星期六,我在乘車時(shí),發(fā)現(xiàn)有一位老爺爺上了車,但車上已經(jīng)沒(méi)有空的座位了,老爺爺只好搖搖晃晃地站在那里。后來(lái),有一位睡眼朦朧的大哥哥看見(jiàn)了立刻起身給老爺爺然坐,雖然他很困……這件事雖然看起來(lái)微不足道,但是它的背后卻隱藏著一的陌生人對(duì)長(zhǎng)輩的一份真誠(chéng)的愛(ài)啊!

  是啊,只要人人都付出一份愛(ài),世界將變得更美好!在我們身邊,在毫不起眼的小事之中。例如,給老人、孕婦讓座,扶老人過(guò)馬路,扶起摔跤的孩子……只要我們能有一顆真誠(chéng)的心去幫助別人、或被別人幫助時(shí),那是,內(nèi)心的快樂(lè)與溫暖真是不可比擬!

  讓我們一起把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛(ài)匯成一條長(zhǎng)河,讓這條河源源不斷地流下去,讓這個(gè)世界成為充滿愛(ài)的人間天堂!

愛(ài)的教育讀后感8

  愛(ài)是什么?愛(ài)是一種空氣,在我們身邊,但又不可缺少。愛(ài)是什么?愛(ài)是人的一種情緒,如果缺失,人生便會(huì)乏味。愛(ài)是什么?愛(ài)到底是什么?直到我讀了《愛(ài)的教育》這本書(shū)我才知道愛(ài)是何物。

  《愛(ài)的教育》是意大利作家亞米契斯的日記小說(shuō)。一共100篇,里面都是極具愛(ài)的故事,字里行間雖描寫(xiě)撲實(shí),但又讓我感到了人間的溫情——愛(ài)。

  就拿這里面令我最感動(dòng)的,《少年愛(ài)國(guó)者》來(lái)說(shuō)吧!

  主人公為了自己國(guó)家的尊嚴(yán),而拒絕他人的物質(zhì)利誘。如果是我,遇到這種情況估計(jì)不會(huì)拒絕。我想大多數(shù)人應(yīng)該不會(huì)放棄嘴邊的.大肉吧!這又不得不讓我贊嘆這個(gè)少年的品格;蛟S這就是愛(ài)——對(duì)祖國(guó)的愛(ài)。還有《萬(wàn)里尋母》這一篇,主人公為了尋找他的母親,走過(guò)了不知多少個(gè)日夜,走破了多少雙鞋,翻過(guò)了一個(gè)又一個(gè)“大山”。這不僅是對(duì)母親的愛(ài),更是一種信念,一種持之以恒的信念。

  合上書(shū)本再來(lái)看看我。,既沒(méi)幫過(guò)母親,為母親做有意義的事,還只會(huì)讓母親幫忙,相觀之下,我們是何等的懶惰啊!更有一個(gè)故事一直被我銘記在心!兑粋(gè)不幸事件》羅貝蒂為了救一個(gè)和他毫無(wú)相關(guān)的孩子,失去了一條腿,這是多么勇敢。∪绻沂撬,我一定不會(huì)去救,因?yàn)槲也恍枰梦业囊粭l腿換別人的一條命。與羅貝蒂相比我真是太渺小了!為什么我沒(méi)有這無(wú)私奉獻(xiàn)的精神呢?為什么我沒(méi)有這對(duì)陌生人的愛(ài)呢?

  如果你讀完這本書(shū),你就會(huì)發(fā)現(xiàn),愛(ài)有很多種。在我看來(lái),愛(ài)可以是愛(ài)國(guó),是善良,是俠義,是英勇是寬大,是無(wú)私,是令人感動(dòng)。而你用友愛(ài)的心對(duì)待別人,可以讓別人也對(duì)你有友愛(ài),正如插班生小男孩那樣,他對(duì)同學(xué)、老師、家長(zhǎng)都用心對(duì)待,之后別人也被他感動(dòng),用愛(ài)對(duì)待其他人。用愛(ài)對(duì)待別人,這是書(shū)本給我最大的精神財(cái)富。

愛(ài)的教育讀后感9

  《愛(ài)的教育》這本書(shū)的作者是意大利作家亞米契斯,講述了一名叫安利柯的小男孩的成長(zhǎng)故事,詳細(xì)地記錄了他一學(xué)期之內(nèi)在學(xué)校,家庭,社會(huì)中的所見(jiàn)所聞,字里行間洋溢著對(duì)祖國(guó),父母,師長(zhǎng),朋友的真摯的愛(ài),有著感人肺腑的.力量。

  書(shū)中的很多故事都令人感動(dòng),但其中二年級(jí)學(xué)生羅貝蒂舍己為人的故事最讓我印象深刻。她為了保護(hù)一個(gè)一年級(jí)的小學(xué)生,自己卻來(lái)不及躲開(kāi)迎面而來(lái)的大貨車,變成了殘疾人。

  看到這篇文章,我不禁聯(lián)想到之前在報(bào)紙上看到的新聞報(bào)道:一位90多歲的老奶奶摔倒在人行道上。十分鐘之內(nèi),竟然沒(méi)有一位路人上前攙扶,從而錯(cuò)過(guò)了救治的最佳黃金期。當(dāng)救護(hù)車趕到時(shí),那位老奶奶已經(jīng)去世了。我覺(jué)得熱心的羅貝蒂和那些冷漠的路人相比差距甚大。那個(gè)一年級(jí)的小朋友和老奶奶都是需要幫助的人,但結(jié)果卻截然不同。

  如果這個(gè)是世界上多一點(diǎn)愛(ài),那么被救的人就會(huì)不計(jì)其數(shù),人人都能成為救人的英雄。也許會(huì)有人說(shuō):扶起老奶奶會(huì)被人認(rèn)為是你撞倒了人。但我還是會(huì)選擇在第一時(shí)間扶起老人,一是我相信社會(huì)的公正,更是因?yàn)槲蚁嘈糯蠖鄶?shù)人都有一顆愛(ài)心,關(guān)愛(ài)遭遇困難的人,也關(guān)愛(ài)付出愛(ài)心的人。

  愛(ài)就像花蜜,蜜蜂不能缺少它,就像我們不能缺少愛(ài)一樣。只要我們熱愛(ài)生活,關(guān)愛(ài)他人,世界就將因?yàn)閻?ài)而變得更美好。

愛(ài)的教育讀后感10

  前兩天,我看了《愛(ài)的教育》這本書(shū),書(shū)中一個(gè)個(gè)愛(ài)的小故事深深吸引了我,使我受益匪淺。

  這本《愛(ài)的教育》書(shū)原名《心》,是意大利作家阿米琪斯于1886年發(fā)表的日記體小說(shuō),講述小學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活。書(shū)中介紹了無(wú)數(shù)種愛(ài),有父母之愛(ài)、同學(xué)之愛(ài)、師生之愛(ài)等等。雖然每一種愛(ài)都不是驚天動(dòng)地的,但卻是感人肺腑的。整部小說(shuō)以一個(gè)小學(xué)生的眼光審視著身邊的美與丑,惡與善,完全在用愛(ài)去感受生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。《愛(ài)的教育》一書(shū)中描寫(xiě)了一群充滿活力,積極要求上進(jìn),如陽(yáng)光般燦爛的少年。他們有的家庭貧困,有的身有殘疾,當(dāng)然也有一些是沐浴在幸福中生活的人。但我知道"愛(ài)"是沒(méi)有限制的,小到同學(xué)之間的友好交談,老師對(duì)學(xué)生的鼓勵(lì),父母對(duì)孩子無(wú)微不至的關(guān)愛(ài),甚至萍水相逢的人們的一個(gè)微笑……大到捐獻(xiàn)骨髓、獻(xiàn)血、幫助希望工程……雖然如同空氣般的'愛(ài)有時(shí)會(huì)被"污染","稀釋",甚至"消失",所以希望更多的人去感受一下樸實(shí)語(yǔ)言中深厚的愛(ài),我想這部好小說(shuō)將會(huì)把這種美好的感受帶給更多更多的人。只有這樣,生活中才會(huì)充滿大大小小的愛(ài)。

  親愛(ài)的同學(xué)們,請(qǐng)你們也讀一讀這部書(shū),希望能喜歡它,并從中獲得“愛(ài)”!

愛(ài)的教育讀后感11

  在一口氣讀完《愛(ài)的教育》這本書(shū)的時(shí)候,不禁令我想起了這樣一首歌,“如果人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的人間……”是啊,全世界都需要愛(ài),每個(gè)人都離不開(kāi)愛(ài),愛(ài)就在我們的身邊,父母對(duì)孩子的愛(ài),親朋好友之間的愛(ài),陌生人之間小小的關(guān)愛(ài)……《愛(ài)的教育》近乎完美而又為人們熟悉不過(guò)的親子之愛(ài),師生之情,朋友之誼,愛(ài)國(guó)之戀……因此,它讓我感動(dòng)的同時(shí),也讓我陷入了對(duì)愛(ài)的思索。

  愛(ài)就像空氣一樣,每天都在我們身邊,又最容易被忽視。但是我們的生活中一刻都不能失去它,它已經(jīng)如同血液一樣深深地融入了我們的生命。就如“陪護(hù)爸爸”中,少年聽(tīng)說(shuō)父親住進(jìn)了醫(yī)院,便馬步停蹄地來(lái)到了醫(yī)院,想要照顧父親痊愈,但是由于醫(yī)院的疏忽,少年被領(lǐng)到了一個(gè)陌生人的病床前,他一直悉心的照顧這個(gè)素不相識(shí)的'“父親”,直到“父親”幸福地離開(kāi)人世。當(dāng)少年知道他照顧的病人并不是父親時(shí),他是完全可以離開(kāi)的,但是少年卻留了下來(lái),他自己也只不過(guò)是個(gè)孩子,難到這不是愛(ài)的體現(xiàn)嗎?

  的確,社會(huì)上無(wú)時(shí)無(wú)刻不充滿愛(ài)。在這里,我懂得了:一個(gè)人如果心中沒(méi)有愛(ài),那么他就等于失去了一切,因?yàn)閻?ài),使我們心靈相通,愛(ài),使全世界變得更加溫暖。讓我們伸出溫暖的手,讓生活中處處開(kāi)滿真,善,美的鮮花。

愛(ài)的教育讀后感12

  寒假里,老師推薦我們看《愛(ài)的教育》這本書(shū),看后感覺(jué)受益匪淺。

  在這本書(shū)中,小主人公安利柯從三年級(jí)升入四年級(jí),他認(rèn)識(shí)了許多新朋友:高高的卡隆﹑不幸的耐利﹑真誠(chéng)熱情的克萊諦﹑快樂(lè)活潑的“小石匠”﹑刻苦頑強(qiáng)的潑來(lái)可西﹑品學(xué)兼優(yōu)的代洛西﹑虛榮的華諦尼﹑堅(jiān)韌好學(xué)的斯代諦﹑壞孩子勿蘭諦……書(shū)中以小學(xué)生的口吻﹑小主人公充滿愛(ài)心的視角講述了發(fā)生在身邊的一個(gè)個(gè)故事,其中我最喜歡的就是《玩具火車》。這個(gè)故事主要講述了潑來(lái)可西和卡隆一起來(lái)到了安利柯家發(fā)生的事情。因?yàn)榭〉谝淮蝸?lái)這里,安利柯把他介紹給媽媽。之后,三個(gè)小朋友開(kāi)始做游戲,潑來(lái)可西很喜歡那輛玩具火車,安利柯知道潑來(lái)可西家沒(méi)有玩具,想把玩具火車送給他,安利柯的爸爸也十分贊同。當(dāng)安利柯把玩具火車送給潑來(lái)可西時(shí),潑來(lái)可西很疑惑。安利柯的爸爸說(shuō):“因?yàn)槟銈儌z是好朋友呀!這是他的賀禮!睗妬(lái)可西接過(guò)玩具火車,高興得合不攏嘴。

  從這些故事中,都能體會(huì)到朋友之間深厚的友誼和學(xué)生父母高尚的.品質(zhì)。這本書(shū)寫(xiě)出了他們對(duì)祖國(guó)和人民﹑對(duì)父母和兄弟﹑對(duì)老師和同學(xué)深厚而真摯的愛(ài)。同時(shí)也說(shuō)明了一個(gè)道理:教育不僅是知識(shí)的傳授,更重要的是對(duì)孩子進(jìn)行情感與心靈的熏陶,培養(yǎng)孩子的一顆愛(ài)心。

  同學(xué)們,打開(kāi)這本書(shū),一起接受一次“愛(ài)的教育”吧!

愛(ài)的教育讀后感13

  《愛(ài)的教育》是作者通過(guò)一個(gè)三年級(jí)的學(xué)生恩里科在一個(gè)學(xué)年里的記事,穿插著老師講的“每月故事”,娓娓地記敘著一件件看似平凡、細(xì)微的事情,卻飽含了人世間一切美好的感情。那一個(gè)個(gè)樸實(shí)無(wú)華的故事,似作者筆端流淌出的涓涓細(xì)流,平緩而波瀾不驚,卻悄無(wú)聲息地浸潤(rùn)著我的心田,深深地感動(dòng)了我,久久難以平息……

  《費(fèi)魯丘的熱血》是第六個(gè)每月故事,也是最令我感動(dòng)的一個(gè)故事!拔铱偸亲屇銈模恰乙埠軔(ài)您。您能原諒我嗎?……原諒我吧,外婆!”—染有打架、賭博惡習(xí),令外祖母失望的費(fèi)魯丘在外祖母將受到傷害的危險(xiǎn)時(shí)刻,奮不顧身地用自己的身體護(hù)住了外祖母,擋住了強(qiáng)盜的刀子,被刀貫穿身體而死。

  讀到這里,我被深深地震撼了!在生命的`最后一刻,費(fèi)魯丘用足全力向一直疼他、關(guān)切他的外婆懺悔、道歉,說(shuō)出了平時(shí)因年輕氣盛、自尊、固執(zhí)而想說(shuō)又說(shuō)不出口的話。盡管費(fèi)魯丘行為有所偏差,不是一個(gè)好孩子,但是他的心并沒(méi)有硬似石頭,他的心底還有柔軟的一角,珍藏著對(duì)親人的愛(ài),對(duì)最疼他的外婆的愛(ài)……我深深地體會(huì)到愛(ài)的偉大—再有劣跡的人只要心中還存有愛(ài),他的心還是善良的——費(fèi)魯丘用他的的熱血洗滌了自己的靈魂!

  在《愛(ài)的教育》中,我找到了愛(ài)。這融融的愛(ài),這暖暖的感動(dòng)一直在我心底涌動(dòng)著。這本書(shū)讓我感悟到:生活中,愛(ài)的力量無(wú)處不在!我不是也一直在親子之愛(ài)、師生之情、同學(xué)之誼中茁壯成長(zhǎng)嗎?我更應(yīng)在學(xué)校、家庭學(xué)會(huì)事事處處關(guān)愛(ài)他人,用自己的愛(ài)心來(lái)回報(bào)別人,讓愛(ài)在人們心中永駐!

  在愛(ài)中我得到了教育!

愛(ài)的教育讀后感14

  我非常喜歡閱讀,書(shū)中的故事,就好像發(fā)生在我身邊,或喜或悲,或愛(ài)或恨,好像我就是主人公,我的書(shū)就像是精神食糧,一天不吃就饑腸轆轆;書(shū)又像是我親熱的朋友,給我?guī)?lái)溫暖和快樂(lè);書(shū)更像是一盞明燈,照亮了我的心房。在書(shū)的海洋里,我最喜歡的一朵浪花,就是《愛(ài)的教育》。

  《愛(ài)的教育》是意大利作家亞米契斯寫(xiě)的一部日記體小說(shuō),原名《心》。書(shū)中以小學(xué)生安利柯的口吻,記述了一百個(gè)動(dòng)人的故事。故事的主角就是學(xué)生,老師和家長(zhǎng),他們是平凡的,但他們都具有高尚的品質(zhì)。比如,誠(chéng)實(shí)的`卡洛斐,寬容的克萊諦,以及與病魔頑強(qiáng)斗爭(zhēng)的“小石頭”。他們的品質(zhì)都令我感動(dòng),令我敬佩。

  在這一個(gè)個(gè)閃光的故事里,都包含著為人處事的道理。比如,卡洛斐在街上撿石子,隨手一扔,正好砸傷了一個(gè)在街上散步的爺爺。事后,卡洛斐沒(méi)有逃避,而是主動(dòng)到爺爺家去道歉,還把珍藏多年的郵票集送給爺爺,爺爺被他的真誠(chéng)感動(dòng)了,把郵票集還給了卡洛斐,并夸獎(jiǎng)他誠(chéng)實(shí)。這件事很小,但足以看出一個(gè)人有沒(méi)有敢于認(rèn)錯(cuò)的勇氣,只要你有了卡洛斐這種勇氣,就可以取信于人。

  這本書(shū)里還有一個(gè)吸引人的地方,就是“每月故事”。安利柯的學(xué)校每月末都要學(xué)習(xí)“每月故事”。這一些故事,講的都是戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期一些小英雄的故事。他們生在不同,住在不同,相同的是他們都有一顆愛(ài)國(guó)的心!我們要學(xué)習(xí)他們那高尚的愛(ài)國(guó)精神!

  《愛(ài)的教育》真是名副其實(shí),這里面的主人公用愛(ài)心譜寫(xiě)了一首悠揚(yáng)的樂(lè)曲,當(dāng)我們奏響它時(shí),卻發(fā)現(xiàn)它是世界上最美的天籟之音!我讀書(shū),我快樂(lè)。書(shū)是我的好伙伴,它將陪我走過(guò)漫漫人生路。

愛(ài)的教育讀后感15

  《愛(ài)的教育》這本書(shū)是意大利的埃迪蒙托。德。亞米契斯寫(xiě)的,這本書(shū)主要寫(xiě)的是小學(xué)生安利柯寫(xiě)的簡(jiǎn)短日記和老師講的每月故事,以及他爸爸媽媽給他的教導(dǎo)。這些日記雖然簡(jiǎn)短,但他們體現(xiàn)了一種精神-愛(ài),這種愛(ài)表現(xiàn)在同學(xué)與同學(xué)之間他們身上都散發(fā)著一種愛(ài)的精神。

  其實(shí),世界上有無(wú)數(shù)的愛(ài),等著你去感受,自從讀完《愛(ài)的教育》這本書(shū)后,我不僅感到慚愧,更被他們愛(ài)的故事所感動(dòng)著。書(shū)里面的小主人公自立、自強(qiáng)還有愛(ài)他人關(guān)心他人的一種品質(zhì),這是值得我們大家去學(xué)習(xí)的。

  《愛(ài)的教育》這本書(shū)里有一個(gè)叫卡隆的小學(xué)生,他是一個(gè)成熟,仗義的人。一次,一群壞家伙在欺負(fù)一個(gè)可憐的,手有殘疾的小孩子時(shí),卡隆勇敢地站了出來(lái)說(shuō):“你們不許欺負(fù)他他有殘疾,應(yīng)該得到我們的`照顧”,看著卡隆正氣凜然的樣子,那群壞家伙嚇的一溜煙的跑了,這就是一種幫助弱小者的愛(ài)?待堖是個(gè)很孝順的孩子,在他母親過(guò)生日的前日,他認(rèn)認(rèn)真真的寫(xiě)了一封長(zhǎng)達(dá)八頁(yè)的信,并且還細(xì)心的畫(huà)上了很多漂亮的圖案,這就是他對(duì)媽媽的一種愛(ài),一種親情的愛(ài)。

  我很佩服卡隆,他擁有一顆愛(ài)心。其實(shí),世界上有無(wú)數(shù)的愛(ài)等著你去感受啊,愛(ài)無(wú)處不在,只要我們用心去感受。我希望我們生活的這個(gè)世界充滿著愛(ài)的陽(yáng)光,世界將會(huì)變得更美好。

【愛(ài)的教育讀后感】相關(guān)文章:

愛(ài)的教育讀后感 愛(ài)的教育的讀后感12-16

愛(ài)的教育的讀后感《 愛(ài)的教育 》讀后感04-12

愛(ài)的教育讀后感范文 《愛(ài)的教育》讀后感02-20

愛(ài)的教育讀后感700字 愛(ài)的教育讀書(shū)心得感悟10-09

愛(ài)的教育讀后感左右優(yōu)秀感想 《愛(ài)的教育》讀后感優(yōu)秀范文06-14

愛(ài)的教育心得體會(huì) 《愛(ài)的教育》心得10-09

愛(ài)的教育摘抄08-05

愛(ài)的教育名言10-09

《愛(ài)的教育》心得10-18

品讀《愛(ài)的教育》09-22