《春》讀書(shū)心得

　　有了一些收獲以后，好好地寫(xiě)一份心得體會(huì)，這樣可以幫助我們總結(jié)以往思想、工作和學(xué)習(xí)。那么好的心得體會(huì)都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編為大家收集的《春》讀書(shū)心得，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

《春》讀書(shū)心得1

　　最近我看了一本非常感人的書(shū)，名字是《春田狐的愛(ài)》，令我久久不能忘記。 在茂密的森林里，狐貍媽媽維克森和“疤臉”帶著四個(gè)孩子幸福地生活。因?yàn)樯�林里食物非常稀少，維克森經(jīng)常到附近的農(nóng)場(chǎng)里去偷雞。每次偷雞之前，丈夫“疤臉”都告訴維克森不要去冒險(xiǎn)，以免招來(lái)殺身之禍。可是維克森看到孩子們想吃雞肉的期待眼神，還是忍不住去偷了雞。終于有一天，這一行為惹惱了農(nóng)場(chǎng)主，農(nóng)場(chǎng)主決定鏟除維克森一家。經(jīng)過(guò)一番激烈的決斗，維克森一家付出了了沉重的代價(jià)：丈夫“疤臉”把農(nóng)場(chǎng)主引開(kāi)了，卻在疏忽中被槍打死了。而三個(gè)孩子也死了，最后一條小狐貍在農(nóng)場(chǎng)主侄子的苦苦哀求之下被農(nóng)場(chǎng)主帶回了農(nóng)場(chǎng)，用鐵鏈拴了起來(lái)。維克森的內(nèi)心也仿佛得到了一絲安慰。

　　維克森想盡辦法救最后一只小狐貍，無(wú)論它用什么辦法，無(wú)論他是多么使勁地咬。鐵鏈還是牢牢地套在小狐貍的脖子上�？粗�小狐貍眼中閃著淚光，狐貍媽媽的心都要碎了。在萬(wàn)般無(wú)奈的情況下，一只臭鼬的死讓維克森做出了一生中悲哀的決定，它把毒雞頭放在了最后一個(gè)孩子的面前，與其沒(méi)有自由和尊嚴(yán)的活著，還不如讓它到天堂里去找他的親人。狐貍媽媽丟下小狐貍，像沒(méi)頭蒼蠅似的'狂奔，荊棘刺傷了它的皮肉，鮮血沾滿了它的身體，而它仿佛忘記了疼痛。來(lái)到一處懸崖邊，維克森停住了腳步，它望著夜空痛苦地哀嚎，仿佛把自己所做的一切都告訴死去的丈夫。它哭的那么傷心，連月亮也不忍心再看，躲在云層里不肯露面。天亮后，死去的小狐貍被農(nóng)場(chǎng)主扔進(jìn)了亂草叢中，它終于擺脫了鐵鏈的束縛。最后維克森望了一眼自己的孩子，消失在荒原中。 讀完這本書(shū)，我的心久久不能平靜。狐貍媽媽不顧生命危險(xiǎn)，三番五次的去救自己的孩子。為了保留小狐貍的尊嚴(yán)，讓它從痛苦中解脫出來(lái)，竟然毒死了唯一的孩子。他那種無(wú)私的、偉大的母愛(ài)深深地感動(dòng)著我。動(dòng)物也和我們?nèi)祟愐粯佑懈星椋�有生命。媽媽永遠(yuǎn)都是愛(ài)護(hù)孩子的，母愛(ài)讓我們感到溫暖。我們應(yīng)該保護(hù)動(dòng)物，愛(ài)護(hù)動(dòng)物，不隨意去破壞它們生存的家園，讓人類與動(dòng)物永遠(yuǎn)和諧相處吧！

《春》讀書(shū)心得2

　　在閱讀完巴金的《家》之后很久的今天，終于讀完了激流三部曲的第二部，《春》。書(shū)中寫(xiě)道位于封建禮教特別嚴(yán)重的高家，一群年輕人與命運(yùn)斗爭(zhēng)的故事。其中高家大哥覺(jué)新，懦弱腐朽，一再為封建禮教讓步，一再讓別人踐踏自己的生命與人權(quán)，一再以和平示人，而至親至愛(ài)的人卻被無(wú)情的步步催逼，直至離世。然而梅、瑞鈺、海臣的去世終究還是沒(méi)能喚醒他與吃人的社會(huì)制度斗爭(zhēng)，直到他最后一個(gè)具有特別意義的人：蕙的離世才漸漸喚醒了他的反抗。蕙和覺(jué)新有著同樣的命運(yùn)，同樣軟弱的性格讓他們一步步淪為社會(huì)制度的階下囚，為此他們把這一切歸咎為命運(yùn)使然，卻不曾想過(guò)，命運(yùn)不過(guò)是掌握在自己手中。與處處讓步的覺(jué)新截然不同的是他的兄弟覺(jué)民、三妹淑華、表妹琴，以及那個(gè)原本跟他相似，卻因?yàn)楸娊忝玫墓膭?lì)與幫助最終做出反抗的二妹淑英。他們相信命運(yùn)應(yīng)該自己主宰，而不要做任人宰割的羔羊。于是他們抵制家庭的包辦婚姻，他們追求自己的幸福與自由，終于在彼此的奮斗之下讓二妹淑英逃離了她的夢(mèng)魘。也最終贏得了屬于他們的勝利。而那些所謂的高家的權(quán)威人士，滿口仁義道德，卻私下干著太多見(jiàn)不得人的勾當(dāng)。把面子工程做得極好，事實(shí)卻是齷齪至極。有的甚至把自己子女的幸福葬送。

　　看著這本書(shū)的時(shí)候，我的心情總是復(fù)雜的。覺(jué)新的軟弱無(wú)能讓我感到痛心、覺(jué)民與琴總能給人帶來(lái)希望、給兄妹們黑暗的`世界點(diǎn)燃一點(diǎn)點(diǎn)希望的光。也正是他們的一再堅(jiān)持，才幫助了淑英逃入虎掌。為他們的小小勝利而歡呼，也為那些無(wú)謂的犧牲品感到痛惜。書(shū)的最后，淑英在給琴的信中寫(xiě)道，春天是我們的，的確如此。每個(gè)人該把命運(yùn)牢牢抓在自己手中，誰(shuí)也不容侵犯，父母如此、制度也是如此。

　　我很喜歡文中的琴，她是姐妹們的救命稻草，也總能給大家?guī)��?lái)歡笑。她是具有新思想的新女性的代表。她能給人帶來(lái)光明帶來(lái)希望，同時(shí)她也是一種新生的力量。覺(jué)民也是如此，他可以算是高家思想最先進(jìn)的人（覺(jué)慧除外），他不甘于被這種腐朽的制度所羈絆，他協(xié)助弟弟逃離家庭，又為二妹的出走出謀劃策。他不聲不響地做著他們的領(lǐng)航人，救他們于水火之中。他反對(duì)高家的一切腐朽思想腐朽制度，他在黑暗的生活中給人光明，同時(shí)他也在努力追求著光明。他始終堅(jiān)信，落后的禮教終究會(huì)覆滅，未來(lái)屬于年輕的一代，人的生命由自己主宰，沒(méi)有誰(shuí)可以左右。人生而就該平等自由，不分男女，無(wú)所謂貴賤。每個(gè)人有追求幸福的權(quán)利，每個(gè)人有決定自己未來(lái)的權(quán)利。這種權(quán)利神圣且不可侵犯。他同樣是新一代青年的代表，而他的所作所為，正是向腐朽制度反抗的典型。他覺(jué)得他應(yīng)該有所作為，而不是看著一個(gè)個(gè)年輕而鮮活的生命被蹂躪，被踐踏。他和其他有為青年一樣，在尋找著新的出路，為生命權(quán)利搖旗吶喊。他和他的大哥終究不同，他不會(huì)一步步退讓，不會(huì)息事寧人，因?yàn)樗�明白，唯有反抗，才能生存，唯有崛起，才能獲得新生，唯有一部分人做出犧牲，才能換取更多人的幸福。

《春》讀書(shū)心得3

　　《春的林野》一書(shū)由王統(tǒng)照所著，書(shū)中有多種文體形式，尤以寓言和記敘文居多。

　　其中最令我過(guò)目不忘的是《螺殼的墳?zāi)古c巨石》，作者講述了一個(gè)感人的故事：一位少女將一籃五彩斑斕的.螺殼，埋葬在一塊巨石旁邊，浪花輕吻著巨石。少女走后，岸上的樹(shù)開(kāi)始對(duì)巨石冷嘲熱諷，你等著吧，遲早會(huì)領(lǐng)教大海的厲害的。今晚，暴風(fēng)雨就會(huì)把你撕成碎片！白天，大海和巨石就像一對(duì)溫柔的戀人，大海百般挑逗，巨石卻紋絲不動(dòng)。夜晚，暴風(fēng)雨來(lái)了，浪花的挑逗變成了拍打，繼而又演變成了抽打。大海似乎要將它幾個(gè)世紀(jì)的怨氣全部發(fā)泄出來(lái)，天地間只有大海在橫行霸道。第二天天亮了，巨石毫發(fā)無(wú)損，旁邊的螺殼墳?zāi)乖缫巡灰?jiàn)了蹤影，還有滿地的殘枝敗葉，仿佛在訴說(shuō)著它們的哀思。

　　這個(gè)故事給予我們很多的啟示：

　　一、告訴我們，開(kāi)始笑得最歡的人不一定笑到最后；

　　二、告訴我們，笑到最后的人才是贏家；

　　三、事實(shí)勝于雄辯，有時(shí)候，若想獲得認(rèn)同，最好的辦法就是用事實(shí)來(lái)證明。

　　少說(shuō)多做，在成功之前，保持沉默，古語(yǔ)講得好“沉默是金，雄辯是銀”。最后，不要隨便嘲笑別人，嘲笑別人，君子不為。尊重每一個(gè)人，保持最起碼的禮貌和風(fēng)度，如此，可以廣結(jié)善緣，廣交朋友。

《春》讀書(shū)心得4

　　春，陽(yáng)春三月。春的氣息早已傳遍了整個(gè)世界。微風(fēng)輕輕而又悠閑地吹來(lái)，書(shū)架上的書(shū)也散發(fā)出淡淡的春味兒。我隨手抽了一本書(shū)，那是《森林報(bào)·春》。

　　《森林報(bào)·春》是維·比安基的著作。全書(shū)以春、夏、秋、冬四個(gè)季節(jié)為順序，輕快地筆調(diào)與優(yōu)美的語(yǔ)言，真實(shí)生動(dòng)地?cái)⑹隽税l(fā)生在大森林里的.奇妙故事。如果一定要用3個(gè)詞語(yǔ)來(lái)形容這本書(shū)，那只能是生動(dòng)、風(fēng)趣、準(zhǔn)確。比安基用精準(zhǔn)的動(dòng)物描寫(xiě)，貼切的比喻來(lái)俘獲我們的心，把我們的心靈融化了，經(jīng)常讓我看到“以至不知黃昏的來(lái)臨�！薄渡�林報(bào)·春》還是用報(bào)刊的形式，每段話“頭頂”都有一個(gè)報(bào)頭。更是用一種特殊的歷法——森林歷。

　　在神秘的森林里，有許多不為人知的秘密全被作者用簡(jiǎn)潔、明了的語(yǔ)言來(lái)描繪了出來(lái)，十分童趣。老云杉戰(zhàn)士毛蓬蓬的樹(shù)葉遮掩住了它們的國(guó)度。白楊國(guó)度卻平安無(wú)終。第二天，林中大戰(zhàn)果然開(kāi)始了。云杉國(guó)度派出了球果空軍，每一個(gè)球果裂開(kāi)時(shí)，都會(huì)飛出幾百架“小滑翔機(jī)”——種子。種子慢悠悠地隨風(fēng)來(lái)到了白樺國(guó)度，占領(lǐng)了好大一片位置；幾只雄雌琴鳥(niǎo)為了他們之間的感情，血肉相博，可還是被獵人獲捕，正所謂“蚌蛙相爭(zhēng)，漁翁得利。”

　　可是，現(xiàn)在大自然在哭泣，在減少。大氣層無(wú)限制地遭到破壞，水也不再清澈，空氣不再干凈，花朵不再燦爛，花草樹(shù)木不再像以往那么爭(zhēng)艷。

　　謝謝你，《森林報(bào)》。“一部比故事書(shū)更有趣的科普讀物”果然名不虛傳。

《春》讀書(shū)心得5

　　上周日在上舊書(shū)攤上買(mǎi)了一本日本作家村上春樹(shù)的大作《挪威的森林》。一周就把它看完了，好久沒(méi)有這樣痛痛快快的讀小說(shuō)了，心中好象有一樣?xùn)|西堵住，不吐不快，總覺(jué)得還是隨便寫(xiě)幾句所謂的讀后感吧！

　　當(dāng)看到書(shū)的簡(jiǎn)介就知道這是一部年輕人讀的愛(ài)情小說(shuō)，已步入中年的我能否讀完一點(diǎn)把握都沒(méi)有，開(kāi)始的時(shí)候無(wú)法靜下心來(lái)仔細(xì)閱讀的，但我還是像年輕時(shí)一樣，認(rèn)真的讀完了，也重溫了戀愛(ài)時(shí)的感覺(jué)。這是一部純情、坦率的小說(shuō)，成長(zhǎng)的苦悶，無(wú)奈，恐懼，好奇，令人感動(dòng)共鳴。正如作者說(shuō)，有些人會(huì)喜歡這部小說(shuō)，有些人不喜歡，只要是熱愛(ài)生命，對(duì)生命敏感的人一定喜歡。 這部小說(shuō)中人物稀少，寫(xiě)來(lái)寫(xiě)去就是那幾個(gè)人：渡邊君、直子、玲子、綠、永澤。故事情節(jié)就是圍繞渡邊君與直子純美而毫無(wú)結(jié)果的愛(ài)情展開(kāi)。先簡(jiǎn)單的介紹一下讀完后我對(duì)書(shū)中這幾個(gè)人物的一點(diǎn)體會(huì)吧：1、 渡邊：渡邊是一個(gè)很不起眼的小人物，感受強(qiáng)烈的是渡邊的“真”，他真實(shí)地生活在自己的天地里，把自己真實(shí)的一面原汁地展示給別人 ，包括他對(duì)人對(duì)事的表現(xiàn)，如玲子問(wèn)他跟幾個(gè)女人睡過(guò)，他都毫不保留的講給玲子聽(tīng)。接著感受的是渡邊博大平和象大海一樣寬廣無(wú)邊的心胸和細(xì)膩的感情。面對(duì)明知是“不正常的”的直子卻“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的”默默關(guān)心，一天一天的寫(xiě)信，而且一直堅(jiān)持，更令人傷感的是直子并不知道欣賞，卻固守在已經(jīng)自殺已久的木月的傷感中。我覺(jué)得渡邊對(duì)直子的愛(ài)情是由替朋友照顧女友的關(guān)心同情轉(zhuǎn)化而來(lái)。2、直子：直子有點(diǎn)象我國(guó)的《紅樓夢(mèng)》中的林妹妹，多愁善感、纖細(xì)柔弱，

　　林妹妹一旦走出了大觀園，她也是無(wú)法生存的。因而無(wú)論渡邊怎樣努力去撫慰，也無(wú)法挽回直子因“不正常”而自殺的宿命。3、 永澤：永澤是唯一可以把持自我的積極的人，事實(shí)上，他的.所作所為是對(duì)現(xiàn)實(shí)的嘲弄，游戲人生而已。4、 綠子：綠子是我喜愛(ài)的人物，她真實(shí)、率真，簡(jiǎn)單。綠子身上體現(xiàn)出來(lái)的真誠(chéng)與渡邊表現(xiàn)出的真誠(chéng)不管在哪個(gè)年代，哪種環(huán)境都難得可貴。5、玲子：玲子的心理不正常和其它人不太一樣，她一生的禍福都是音樂(lè)所賜。在某種程度上，玲子受直子影響很深。讀完這本書(shū)最大的感觸就是書(shū)中對(duì)“生與死”的描述：“死并非生的對(duì)立面，而作為生的一部分永存”。 這本書(shū)一共寫(xiě)到四個(gè)人自殺，木月、直子、直子的姐姐和初美。書(shū)中冷峻平緩的文筆把這些莫名其妙但又沉悶的自殺擺到我的面前，我不理解，這是怎么回事，是日本人的社會(huì)現(xiàn)象還是他們?nèi)毡灸贻p人不珍惜自己的生命呢？在我們這個(gè)現(xiàn)實(shí)世界中當(dāng)我們身邊的親友撒手人寰時(shí)，每一次的葬禮都讓人反省活著的人該如何更好地活著。因?yàn)槿藖?lái)到世上只活一次，要讓這一次活得有價(jià)值。我想可能是這些年輕人陷入了一種莫名的孤獨(dú)空虛之中，到了難以自拔無(wú)人幫助的境地，可能與西方根深蒂固的思想、生活方式、社會(huì)環(huán)境、受到的教育有關(guān)，不像我們中國(guó)人的“好死不如賴活著”。其實(shí)有的時(shí)候我們也會(huì)感覺(jué)到孤獨(dú)寂寞，有時(shí)候也會(huì)陷入無(wú)盡的空虛之中。孤獨(dú)、寂寞、空虛是每個(gè)人都有的。無(wú)論你是達(dá)官貴人、百萬(wàn)富翁還是布衣百姓、窮人乞丐都會(huì)有，只不過(guò)看你怎樣去面對(duì)？人人都有這種經(jīng)歷，但人人卻未必用相同的方式面對(duì)。如果你不用正常的平常心去積極面對(duì)，那么你將無(wú)法走出孤獨(dú)的世界，那就會(huì)像直子他們一樣變成了“不正常”的人�，F(xiàn)在我們的現(xiàn)實(shí)世界中不也經(jīng)常聽(tīng)到有的人自殺嗎？可能也走進(jìn)了孤獨(dú)、寂寞、空虛、厭世的死胡同而難以自拔了吧。

《春》讀書(shū)心得6

　　《春》這是巴金的代表作，我看了以后，心底不禁為他人感嘆！這本書(shū)都是以二十世紀(jì)二十年代初期中國(guó)內(nèi)地城市四川成都為背景，真實(shí)的寫(xiě)出了高家這個(gè)很有代表性的封建大家庭腐爛、潰敗的歷史。

　　從表面上看，高家“一家人讀書(shū)知禮，事事如意”，家庭內(nèi)部尊卑有序，禮法森嚴(yán)。但事實(shí)上這個(gè)大家庭里處處充滿爾虞我詐和勾心斗角。真是個(gè)虛偽的大家庭！因?yàn)樵谶@個(gè)大家庭里，我也認(rèn)識(shí)了許多人物：怯弱而背貞壓力的覺(jué)新；充滿正義感的進(jìn)步青年覺(jué)民、覺(jué)慧與張?zhí)N華；敢于抗擊命運(yùn)的淑英、鳴鳳；花天酒地的克明、馮樂(lè)山、克定，還有高老太爺。這些性格與行為就決定了他們的命運(yùn)。勇于進(jìn)取、勇于抗?fàn)幍挠X(jué)民、覺(jué)慧、蘊(yùn)華。他們都會(huì)有美好的未來(lái)。就像蘊(yùn)華所說(shuō)的，這是一條路，一條充滿了危險(xiǎn)與挑戰(zhàn)的路，這路上到處橫著青年們的尸體。如果不搏一搏，堅(jiān)持著，怎么會(huì)擁有自由、美好的青春呢？這條路，淑英、覺(jué)慧自由走過(guò)了，走到了上海。覺(jué)民與蘊(yùn)華攜手走著，要到幸福的'明天。

　　《荷塘月色》、《槳聲燈影里的秦淮河》相比，使人感到它有兩點(diǎn)突出的變異：感情格調(diào)有所不同和語(yǔ)言風(fēng)格的變化。讀《荷塘月色》、《槳聲燈影里的秦淮河》，使人感到其中流露出作者淡淡的哀愁，而《春》的感情基調(diào)則輕松愉快、充滿活力。何以會(huì)如此？我猜想至少有這樣兩個(gè)原因：

　　一是本文系朱自清應(yīng)約為中學(xué)撰寫(xiě)的語(yǔ)文教材，從培養(yǎng)青年積極向上出發(fā)，作者采用了相應(yīng)的積極、樂(lè)觀的感情基調(diào)。

　　二是作品的青春活力，反映了作者寫(xiě)作時(shí)的心境。

　　《春》大概寫(xiě)于1932年下半年或1933年初。1932年8月，朱自清漫游歐洲回國(guó)不久，便與陳竹隱女士結(jié)為美滿夫妻，并于同年9月出任清華大學(xué)中國(guó)文學(xué)系主任；33年4月，又喜得貴子。朱自清生活中的順境與幸事，不能不對(duì)《春》的抒情格調(diào)產(chǎn)生影響。作者樂(lè)觀感情的傾注，使得作品情景交融、詩(shī)情與畫(huà)意結(jié)合。再?gòu)恼Z(yǔ)言方面看，《荷塘月色》、《槳聲燈影里的秦淮河》的語(yǔ)言固然是漂亮的，但有雕琢痕跡，不夠自然。

　　《春》的語(yǔ)言則簡(jiǎn)樸、活脫、口語(yǔ)化。如寫(xiě)草，“園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的”；寫(xiě)花，“你不讓我，我不讓你，都開(kāi)滿了花趕趟兒”。這些語(yǔ)言都是從生活中提煉出來(lái)的，生動(dòng)活潑，節(jié)奏明快，語(yǔ)短意豐，表現(xiàn)力強(qiáng)。作者為了更好地描寫(xiě)春天，還采用比喻、擬人等多種修辭方法，使春天形象化、人格化。前面引用的文章的結(jié)尾部分，便是這方面最好的例證。朱自清不愧是語(yǔ)言大師，他用文筆把短暫的春天從自然界拉回到書(shū)面上，使其四季常駐，隨時(shí)可睹。

《春》讀書(shū)心得7

　　春日，打開(kāi)《春之懷古》，我一口氣讀完，感受到了一股前所未有的清新。

　　《春之懷古》這篇文章內(nèi)容很簡(jiǎn)約，作者運(yùn)用生動(dòng)、巧妙的文字描繪大自然，從“云端”、“山麓”、“荒村”到“籬落”，筆觸所及猶如勻潤(rùn)的弧線，自然、流暢而又干凈利落，一如一絲不茍的 “工筆畫(huà)”。而到了“小鴨的黃蹼”再到“溶溶的春泥”則忽然變成了“潑墨畫(huà)”一樣，濃濃的春意瞬間流淌于紙上，一下子將溫軟、柔和的春如潮水一樣淋漓盡致地推到了我們的眼前。叫人看過(guò)以后對(duì)春天有了一種新的情感。

　　春來(lái)了，不僅溫柔卻更充滿生機(jī)、活力四射，甚至有些“野蠻”。 “惹哭滿天的白云”、“斗急一城杜鵑花”、“揚(yáng)起漫天的飛絮”這都是她的杰作。有一句話說(shuō)：“冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)么?”其中充滿了對(duì)春天的期盼。所以一旦春天真正到來(lái)，人們的心情便如贏得了一場(chǎng)戰(zhàn)斗的勝利，激動(dòng)、興奮、難耐不已!作者在向我們娓娓道來(lái)的時(shí)候，充分發(fā)揮了“擬人”這一修辭的妙用：“惹”、“斗”、“不講理”、“不邏輯”、“苦守”、“抱著”、“攻陷”、“控制”……等等，讓春在我們的眼前宛如一個(gè)活脫脫的.野蠻、霸道、俏皮、可愛(ài)的小姑娘!

　　寫(xiě)文章，想象力是靈魂，沒(méi)有想象力或者說(shuō)不能讓讀者“浮想聯(lián)翩”的文章都算不得好文章。作者從“春”的翹舌發(fā)音聯(lián)想到了“口哨聲”，而由此展開(kāi)了人們初造此字時(shí)的情景。雖然其實(shí)并非如此，但是卻讓讀者感到十分的新奇和恰如其分。至于“鳥(niǎo)兒”、“蝴蝶”、“蜜蜂”、“風(fēng)鈴”在春天里的各自忙碌，更是充分顯示了作者的奇思妙想、靈慧心意。

　　我感覺(jué)作者真是很善于觀察生活，并且為人風(fēng)趣幽默，將雪融化寫(xiě)成了雪撐不住了，從冷面變成花面。在作者的筆下，似乎這平白無(wú)奇的雪而顯得有生命，似乎雪原本就是喜笑顏開(kāi)的花面，只是偶爾在冬季會(huì)給人一種冷面，到了春天以后雪又在此花姿招展起來(lái)。

　　讀完《春之懷古》之后，我真算是滿滿地領(lǐng)略了一番春天美景，我很有感觸，我覺(jué)得現(xiàn)如今的人們真的很少去會(huì)觀察自然的美景。而通過(guò)這樣一篇文章，可以讓我們重新燃起探索自然的興趣。

　　四季的輪回中我們將春天作為一年的開(kāi)始，無(wú)數(shù)的生命在春天里蘇醒。在從古至今多少個(gè)春天里，有多少相似而又不同的春天值得我們?nèi)セ貞�，去想象�?/p>

《春》讀書(shū)心得8

　　一陣陣－讀后感忙忙的跑步聲，拉開(kāi)了這部名叫《暖春》電影的序幕…

　　這部戲很美，美在哪里呢?美在那油綠的山野，美在那心地善良的樸實(shí)鄉(xiāng)親，更美在小花對(duì)生活的忠貞不諭的追求，使自己得到了重生，希望之火再一次點(diǎn)燃，暖春的讀后感。這個(gè)樸素淡雅的小姑娘，她的一舉一動(dòng)牽動(dòng)著無(wú)數(shù)人的心。她的行為感動(dòng)了那個(gè)曾經(jīng)"鐵石心腸"的梗娘，也感動(dòng)了我們這些在場(chǎng)的觀眾。哭的觀眾很多，不哭的觀眾也不少，但都被這個(gè)催人淚下的鏡頭感動(dòng)。

　　這，是一個(gè)多么讓人感動(dòng)的場(chǎng)面！雨淅淅瀝瀝地下著，雷電也仿佛在助威。而小花的爺爺卻不顧生命危險(xiǎn)，挎起那沉重的樹(shù)枝往家跑，那一擔(dān)樹(shù)枝，是小花學(xué)習(xí)的希望，也是爺爺?shù)奈┮患耐�。小花此時(shí)為了親愛(ài)的爺爺，跑向了農(nóng)田的遠(yuǎn)方。因?yàn)闆](méi)有傘，小花被雨水打濕了全身；因?yàn)樯砩嫌谐林氐臉?shù)枝，小花爺爺年邁的身軀還要忍受風(fēng)雨無(wú)情地打濕。祖孫二人相見(jiàn)時(shí)，一時(shí)心－讀后感而摔倒，而小花爺爺更是因?yàn)槟昀鲜懿蛔★L(fēng)雨，而不省人事了，而手中還緊緊地挎著那一擔(dān)沉重的樹(shù)枝…

　　小花抱著病了的爺爺，一次又一次撕心裂肺地喊著，眼淚順著臉頰不停地流下來(lái)。鄉(xiāng)親們好言勸誡小花的爺爺，就不要供小花讀書(shū)，都一把年紀(jì)，該享享清福。小花的爺爺斬釘截鐵地謝絕了鄉(xiāng)親們的好意。為了幫輕一下這位偉大的爺爺，鄉(xiāng)親們自動(dòng)地捐出自己辛苦勞動(dòng)的成果。里面有各種不同色彩的，也有不同形狀的蛋，也是不同的鄉(xiāng)親捐獻(xiàn)的，但同樣是懷著一顆愛(ài)人的心。這時(shí)，村長(zhǎng)說(shuō)出了一個(gè)已保密34年的驚天動(dòng)地的秘密，那就那位心地善良的爺爺，在34年前，收養(yǎng)了現(xiàn)在已長(zhǎng)大成人的"兒子"。這個(gè)動(dòng)人的場(chǎng)面，一次次激起我心靈的湖泊，34年前的孤兒跪下了…

　　他們那一次次的震撼心靈的樸實(shí)，他們那一次次對(duì)別人獻(xiàn)出無(wú)私的愛(ài)，他們用自己證明了人間真情在，人間充滿了愛(ài)。他們不是親人，卻勝似親人！

　　"只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，時(shí)間將變成美好的人間…"人間真情無(wú)處不在,只是太細(xì)微,細(xì)微得我們感受不到那曾經(jīng)的愛(ài)。父母的一聲叮囑，老師的一次鼓勵(lì)，朋友的一聲問(wèn)候。那就是動(dòng)人心弦的愛(ài)，那就是融雪匯集的情。我們每時(shí)每刻都感受著別人的愛(ài)，那么，請(qǐng)你也放飛自己的心靈，也在世間獻(xiàn)上你那份純真的情，對(duì)人多關(guān)懷，也學(xué)會(huì)體諒他人，寬容他人吧！

　　寒冷的冬天隨著春天的腳步聲慢慢逝去，讀后感《暖春的讀后感》。即使天氣再冷，只要人間溫情尚在，世間也會(huì)變得像春天一樣溫暖，溫暖著人的身體，更溫暖著人的心靈。我們學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)他人，珍惜他人，珍惜每一份時(shí)曾相識(shí)的關(guān)愛(ài)。

　　一陣陣熱烈的鼓掌聲，隨著這部《暖春》結(jié)束也漸漸停息了，我的心卻久久不能平靜下來(lái)。一首歌在我耳邊回響："只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間…"

　　《暖春》讀后感許久以來(lái)，對(duì)于各種影片大餐我是百看不厭，催人淚下的影片也看過(guò)不少，品過(guò)不同版本的《對(duì)不起我愛(ài)你》，也嘗過(guò)各種"口味"的《星語(yǔ)心愿》，更曾淚流滿面的一同走過(guò)《藍(lán)色生死戀》…而眼前的這部《暖春》似乎綜合了他們的'所有口味，確實(shí)叫人感動(dòng)。

　　從表面上看，《暖春》與其他的煽情電影沒(méi)有什么大的區(qū)別，人物主體選擇老人、小孩等易引起人們共鳴的弱勢(shì)群體，反面人物選擇近乎麻木的兒子和刻薄的兒媳等。故事情節(jié)圍繞四個(gè)毫無(wú)血緣關(guān)系的人、一個(gè)普通卻不平凡的家庭而展開(kāi)。一天，7歲的孤兒小花又累又餓地暈倒在村頭。老農(nóng)寶柱爹不顧兒子兒媳的反對(duì)將可憐的小花背回家收養(yǎng)。懂事的小花引起了不孕的嬸娘香草的嫉妒。她一次次地想送走小花，但都沒(méi)能成功。為了顧及小花和兒媳的感受，爺爺和小花分離了出來(lái)，單獨(dú)生活。爺孫倆的日子過(guò)得貧苦但快樂(lè)。為讓小花上學(xué)讀書(shū)，年邁的爺爺上山割柳條、編籮筐，替小花攢學(xué)費(fèi)。善良的小花則用她心去接近叔叔和嬸娘，感動(dòng)了他們和周?chē)�所有的人。爺爺用�?ài)呵護(hù)小花，小花用善良感化寶柱和香草，一家人終于又團(tuán)圓了。這份愛(ài)心感染了全村人民，就在全村人為這一家人的團(tuán)聚捐款時(shí)，村長(zhǎng)卻向大家講了一個(gè)保守了三十多年的秘密。原來(lái)寶柱也是爺爺當(dāng)年撿回來(lái)的，爺爺為了他一輩子都沒(méi)有媳婦…

　　與其說(shuō)是被故事所感動(dòng)，還不如說(shuō)是被其中的韻味所打動(dòng)。故事固然只是個(gè)故事，但故事中的理卻是如此的貼切，仿佛就發(fā)生在我們的身邊。我這會(huì)的感觸也很多，但我最想說(shuō)的一點(diǎn)是我們?cè)撊绾慰创�我們的父母�?/p>

　　想想我們孩提時(shí)代，父母無(wú)一不像寶柱爹一樣對(duì)我們百般疼愛(ài)，無(wú)限期待，即使有一塊肉也會(huì)想著法的給我們吃。我清晰的記得我的母親就曾說(shuō)過(guò)"我不愛(ài)吃雞肉"，可惜那時(shí)年幼，理解不了為什么會(huì)有人不愛(ài)吃肉；我也清晰的記得小時(shí)候的我多少次豪言壯語(yǔ)的在父母面前侃侃而談、許下錚錚誓言，而如今我們又實(shí)現(xiàn)了幾個(gè)…?寶柱爹辛苦把他拉扯大不圖任何回報(bào)，我們的父母又何嘗不是。但是，作為兒女的即使實(shí)現(xiàn)不了自己曾許下的種種誓言，但給父母以安慰總不是難事吧?為何還要讓老人家孤寡難耐呢?是的，老人是年老體衰，會(huì)給自己帶來(lái)很多麻煩，但我們是否應(yīng)該捫心自問(wèn)一下，他們是為了誰(shuí)而年老，為了誰(shuí)而體衰呢?沒(méi)有生活中的惡性循環(huán)，哪來(lái)的電影情節(jié)啊?我們總是自認(rèn)為自己和影片中的寶柱或是兒媳不一樣，總認(rèn)為自己是個(gè)孝順的兒子或是女兒。但真的是這樣嗎?一個(gè)月中除了向家里匯錢(qián)外你回過(guò)幾次家，主動(dòng)通過(guò)幾次電話，探望過(guò)幾次父母?你心中常掛念著他們嗎?而你一周見(jiàn)不到自己的孩子的心情又是怎樣?心腸掛肚，萬(wàn)分想念吧?這就是我們，現(xiàn)實(shí)中的我們。如果換位思考一下，體諒一下我們父母的心情，是否還是覺(jué)得自己每月匯回一些錢(qián)財(cái)就可以讓父母開(kāi)心

　　感慨太多了，在這里也不一一講述了，相信只要大家能夠抽出片刻時(shí)間，靜下心來(lái)考慮，都會(huì)有很多感悟的。

　　這個(gè)社會(huì)中的每個(gè)人都是忙碌的，但希望大家能抽出些時(shí)間為我們的父母多考慮考慮。不要再每月匯些金錢(qián)來(lái)彌補(bǔ)自己內(nèi)心的愧疚了，他們想要的不是物質(zhì)上的回報(bào)。

　　多孝敬一下我們的父母吧，把你對(duì)老公，對(duì)孩子的愛(ài)分出百分之一也好，就算為這個(gè)社會(huì)多做一些良性循環(huán)的表率吧。

《春》讀書(shū)心得9

　　昨天晚上看了cctv-6播出的《暖春》，不知是因?yàn)楦袀�，還是因?yàn)樾撵`的觸動(dòng)，淚水不由而然的掉下來(lái)，是感嘆影片中小花的命運(yùn)波折，是被那沒(méi)有血緣關(guān)系的祖孫兩代的親情所感動(dòng)，還是深刻理解那個(gè)時(shí)代人們質(zhì)樸善良的心．．．．我想都有吧．

　　那個(gè)在暴雨中為了讓小花上學(xué)而拼命背回柳條的爺爺，是那么的熟悉，好像在我的'心靈深處，博愛(ài)，寬容，善良，一個(gè)不幸的小花能夠遇到這樣的老人應(yīng)該說(shuō)是一種幸運(yùn)吧．我想就是親生的爺爺也不過(guò)如此吧．

　　影片拍得真實(shí)而美麗，清新的田野，兒時(shí)的游戲，人性的體現(xiàn)．無(wú)一不表現(xiàn)的恰到好處，與時(shí)代而十分的符合，也許這也是引起觀看者共鳴的細(xì)微之處．雖然那個(gè)時(shí)代經(jīng)濟(jì)的不發(fā)展但人們的心靈是純凈的，即便是小花的嬸娘為了不要這個(gè)孩子而三番兩次的送走她，但這個(gè)女人本質(zhì)上是善良的．看到小花為了給她治病而費(fèi)盡努力為她抓的那瓶瓶罐罐的螞蚱，那一切的怨恨和不接受在這一幕中都被化解了．

　　也許好的電影真能夠帶給人們很多的反思，心靈的洗禮，讓人的心路歷程回歸自然．我們希望在這個(gè)物欲橫流的社會(huì)里多出一些像此類的影片，讓滿身鉛華的身心能夠舒展一些吧。

《春》讀書(shū)心得10

　　這個(gè)暑假我非常的開(kāi)心，我可以盡情地看書(shū)了。爸爸有時(shí)間就帶我去書(shū)店看書(shū)、借書(shū)。

　　其中，我最喜歡西頓動(dòng)物記的一本《春田狐的愛(ài)》。講的'是，由于食物很少，狐貍媽媽維克森每天到農(nóng)場(chǎng)去偷雞，這就惹惱了農(nóng)場(chǎng)主，讓維克森一家遭到了捕殺。它就失去了自己親愛(ài)的丈夫和三個(gè)可愛(ài)的寶寶。一只小狐貍也被人帶到了農(nóng)場(chǎng)，用鐵鏈拴了起來(lái)。

　　維克森決心把小狐貍救出來(lái)，可它怎樣做，鐵鏈都拴在小狐貍的脖子上。

　　在這種情況下，維克森艱難地做出了最后的選擇。它決定給孩子一份永久的“自由”和尊嚴(yán)。

　　通過(guò)這篇狐貍愛(ài)子的故事，我們可以感受到人對(duì)自然的無(wú)情損害，以及流淌在動(dòng)物之間那份濃濃的親情！我把西頓動(dòng)物記推薦給大家閱讀，希望我們一起來(lái)愛(ài)護(hù)動(dòng)物，保護(hù)自然，保護(hù)地球！

《春》讀書(shū)心得11

　　《春桃》寫(xiě)于1934年，是作者的后期作品，它以很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)性改變了作者早期作品充滿異國(guó)情調(diào)、宗教色彩的傾向。

　　小說(shuō)寫(xiě)了住仍春桃在一次戰(zhàn)亂后的遭遇。在與結(jié)婚才一天的丈夫失散了四五年之后，她與另一個(gè)相依為命的同難者建立起了真正的感情，但就在這時(shí)她的前夫出現(xiàn)了，而且已失去了雙腿，淪為乞丐。他們?cè)谶@難解的矛盾面前，幾經(jīng)波折，終于建立起了新的關(guān)系。在這里有矛盾，而沒(méi)有爭(zhēng)奪；有悲劇，而沒(méi)有相殘。促使他們結(jié)合在一起的是在共同的悲慘命運(yùn)面前的相互體諒和依存。作者通過(guò)對(duì)這些情況的細(xì)致的刻劃，譴責(zé)了戰(zhàn)亂頻仍的舊社會(huì)，展示了勞動(dòng)人民美好的心靈、寬廣的胸懷、善良的品質(zhì)，從而也使作品顯出了亮色。

　　春桃的形象塑造得生動(dòng)感人。她樸實(shí)、寬厚、富有勇氣，無(wú)論對(duì)以前的丈夫還是后來(lái)的愛(ài)人，她的出發(fā)點(diǎn)都不是封建的婚姻觀念，也不是憐憫，而是出自內(nèi)心的正直、善良和對(duì)同一命運(yùn)的人相濡以沫的關(guān)懷，以自己的意志支配自己的命運(yùn)，體現(xiàn)出積極進(jìn)取的人生態(tài)度。雖然這一人物帶有些微理想色彩，但作者卻不是牽強(qiáng)地把這些外加于人物，而是通過(guò)現(xiàn)實(shí)矛盾的'自然進(jìn)展加以展示，細(xì)節(jié)均真實(shí)可信。對(duì)春桃感情生活的描寫(xiě)，尤其生動(dòng)。作品取材新穎、情節(jié)獨(dú)特，小說(shuō)的結(jié)尾出人意表，語(yǔ)言也富有表現(xiàn)力，但稍嫌生澀。

　　小說(shuō)寫(xiě)了主人公春桃再一次戰(zhàn)亂后的遭遇。在與結(jié)婚才一天的丈夫失散了四五年之后，她與另一個(gè)相依為命的困難者建立起了真正的感情，但就在此時(shí)她的前夫出現(xiàn)了，而且失去了雙腿，淪為乞丐。他們?cè)谶@難解的矛盾面前，幾經(jīng)波折，終于建立起了新的關(guān)系。促使他們結(jié)合在一起的實(shí)在共同的悲慘命運(yùn)面前的相互體諒和依存。作者通過(guò)對(duì)這些情況的細(xì)致的刻畫(huà)，譴責(zé)了戰(zhàn)亂頻繁的舊社會(huì)，展示了勞動(dòng)人民美好的心靈、寬廣的胸懷，善良的品質(zhì)。

　　春桃的形象塑造得生動(dòng)感人。她樸實(shí)、寬厚、富有勇氣，無(wú)論對(duì)以前的丈夫還是后來(lái)的“伙伴”，她的出發(fā)點(diǎn)都不是封建的婚姻觀念，也不是憐憫，而是出自內(nèi)心的正直、善良和對(duì)同一命運(yùn)的人相濡以沫的關(guān)懷。雖然這一人物帶一些理想色彩，但作者卻不是牽強(qiáng)地把這些外加于人物，而是通過(guò)現(xiàn)實(shí)矛盾的自然進(jìn)展加以展示，細(xì)節(jié)均真實(shí)可信。春桃的遭遇是曲折和痛苦的，四五年前，在她結(jié)婚的那天，亂兵沖散了婚禮宴席；與丈夫失散后，在北京拾破爛時(shí)與一位同難者劉向高相依為命，他們過(guò)著平靜而安寧的生活，后來(lái)失去雙腿的前夫闖進(jìn)了他們的生活里，春桃毅然地把前夫李茂接回家里共同生活，表現(xiàn)出一個(gè)胸襟開(kāi)闊和善良正直的女性的美好心靈。前夫的出現(xiàn)，使一向平靜的生活頓時(shí)起了波瀾，作者抓住這一不尋常的生活波折去挖掘人物的內(nèi)心世界，她同情丈夫、愛(ài)戀她的“伙伴”，揭示了她真誠(chéng)、坦率的性格。在名分問(wèn)題上，春天發(fā)現(xiàn)出特有的剛強(qiáng)，她氣氛地撕毀了前夫和劉向東私立的紅契，維護(hù)了自己的人格。她勇敢地?cái)[脫了世俗禮法的束縛，做一個(gè)獨(dú)立的人。她聲稱“誰(shuí)的媳婦我都不是”。作品塑造了這樣一個(gè)具有美好靈魂和高尚情操的婦女形象，通過(guò)這一人物的塑造，譴責(zé)了舊中國(guó)造成的苦難深重的悲慘人生。

《春》讀書(shū)心得12

　　今天，我又回顧了那本匯集了無(wú)數(shù)悲傷感情的作品——巴金的《春》。

　　可以說(shuō)，他是作者嘔心瀝血地寫(xiě)出來(lái)的，是包涵了作者的真情實(shí)感的。

　　靜靜地讀著“序”，我突然間感到一股暖流騰了上來(lái)，好像此時(shí)此刻，那位偉大的作家——巴金，正一臉慈祥地坐在我面前，與我對(duì)話。

　　這本書(shū)里沒(méi)有一個(gè)人是主角，也沒(méi)有一個(gè)人有什么“驚天動(dòng)地泣鬼神”的傳奇故事。他們跟我們一樣，是個(gè)普普通通的人，只不過(guò)他們的生活比我們的更黑暗些、再黑暗些。那個(gè)所謂的“家”早已變成了口中的'代名詞“苦�！薄�

　　又看了看這本書(shū)的背景——那是一個(gè)充滿了陳腐觀念的社會(huì)。我不禁感到十分同情這本書(shū)中的人物，他們被舊觀念束縛著，不能有自己的思想；我也羨慕那些雖被束縛住卻仍不放棄的人，是什么力量使他們能堅(jiān)持下去呢？

　　在這本書(shū)里，作者著重刻畫(huà)那些丑惡現(xiàn)象，來(lái)諷刺黑暗的舊社會(huì)，同時(shí)也深刻、細(xì)致地描繪了“覺(jué)慧”、“淑英”等“進(jìn)步青年”。

　　我認(rèn)為，巴金這么用心地刻畫(huà)這些人物，不僅是為了諷刺舊社會(huì)，還體現(xiàn)出他作為一個(gè)“愛(ài)國(guó)者”，迫切的想讓祖國(guó)強(qiáng)大，舊社會(huì)拉開(kāi)新的一幕，脫離沉舊、腐壞的老規(guī)矩。

　　那么，我將用巴金寫(xiě)過(guò)的一句話結(jié)尾：春天，是我們的！

《春》讀書(shū)心得13

　　看過(guò)很多影視，笑過(guò)之后有什么感覺(jué)？

　　《漫步春痕》又是怎樣的一部電影。當(dāng)介紹去看這個(gè)電影的時(shí)候并沒(méi)有太多感想，覺(jué)得應(yīng)該是那種泡沫劇吧！接觸后卻思緒萬(wàn)千，看似平淡的大學(xué)生活卻有太多純真的感情！純情的愛(ài)情、友情、人邁。 日記

　　當(dāng)時(shí)光悄無(wú)聲息地逝去，留下的只有那抹不去的永遠(yuǎn)回憶。該抓住的卻已錯(cuò)過(guò)時(shí)才知道什么才是最珍貴！

　　王明星剛到學(xué)院時(shí)也充滿著理想，到宿舍時(shí)，同窗的熱情很快讓他們?nèi)谌胍粋�(gè)團(tuán)體中。一同上課一同吃飯一同回宿舍，感覺(jué)就是回到剛來(lái)到學(xué)院的我們。單純地、幸福地在一起談?wù)撘磺校�都那么愜意�?/p>

　　她的出現(xiàn)讓王明星的生活不再只是睡覺(jué)、游戲。為他的'生活增添了色彩！她的出現(xiàn)沒(méi)有戲劇化。是那么的平常。短短的幾次偶遇，她答應(yīng)了他！

　　黎娟，一個(gè)單純、善解人意的女孩。傻傻地為他等待，寧可放棄家人安排的工作。一心想著和他在一起，永遠(yuǎn)！

　　畢業(yè)前夕，各自為工作奔碌！他王明星卻找到娟說(shuō)出分手。“大學(xué)只是玩玩~~”轉(zhuǎn)身離去那刻，黎娟望著那一幕傷感的哭了！不用說(shuō)最終他們還是分開(kāi)了，悵惘地離開(kāi)那個(gè)充滿太多回憶的地方。

《春》讀書(shū)心得14

　　看到《新京報(bào)》刊載的20xx年獲獎(jiǎng)熱銷(xiāo)書(shū)評(píng)，就在網(wǎng)上買(mǎi)了排名第一的《羊道——春牧場(chǎng)》，網(wǎng)上確實(shí)買(mǎi)一套書(shū)，我只是想先買(mǎi)一本看看。誰(shuí)知這本小書(shū)很快就吸引了我。她帶你到了遙遠(yuǎn)荒漠的新疆北部的游牧地區(qū)，看到了世上少有的.一支較為村正的游牧民族。正如李娟所說(shuō)，他們一年之中的遷徙距離之長(zhǎng)，搬遷次數(shù)頻繁，令人驚嘆。

　　李娟自述中說(shuō)，“關(guān)于描寫(xiě)哈薩克游牧民族的文字堆聚如山，....所有這些文字都是描寫(xiě)他們與我們的不同，這些文字在制造距離，而我更感動(dòng)于他們與世人相同的那部分。相同的歡樂(lè)，相同的憂慮與相同的希望"。

　　春牧場(chǎng)是描寫(xiě)作者在扎克拜媽媽家生活，從吉爾阿特居住地到塔門(mén)爾圖草原，不斷遷徙.....最后看到冬庫(kù)兒的一段生活經(jīng)歷。作者以羊道為主線，是因?yàn)橛文撩褡迨且责B(yǎng)羊?yàn)樯�，隨著四季變化，他們追逐太陽(yáng)、牧草、溪水....，順從自然界，與羊?yàn)橐惑w、為自己創(chuàng)造安寧富裕生活。字里行間能夠感受到草原、戈壁灘生活非常艱苦，他們沒(méi)有怨言地承受著，當(dāng)陽(yáng)光灑下，大地蘇醒時(shí)，他們只有短暫的歡愉，就又投入到勞作中，年復(fù)一年。

　　李娟文字細(xì)膩，有人評(píng)論說(shuō)，“她讓日常生活童話，也讓童話變得日常，多少奇觀和平淡，成了她送給你的萬(wàn)花筒”。

　　向往那我們永遠(yuǎn)去不了的地方，就讀書(shū)。

《春》讀書(shū)心得15

　　今天，我讀了朱自清的作品——《朱自清散文作品：春》。

　　這篇文章表達(dá)了作者“殷切盼春歸”的迫切心情，也已極其生動(dòng)的筆調(diào)，向世人展示了作者眼中的春天中美麗的風(fēng)光，以贊美的語(yǔ)氣謳歌了春姑娘。在文章開(kāi)頭，作者就有了一處點(diǎn)睛之筆，深深地吸引了我的眼球，你如果看到，就會(huì)明白，那是多么傳神的動(dòng)態(tài)描寫(xiě)，看了朱自清的文章，我仿佛自己如身臨其境，來(lái)到了春天的花園里，看見(jiàn)了那美麗的春色，呼吸到了空氣中迎春花的清香，感受到了清爽，如春日沐浴，如微風(fēng)拂面，如春雨滋潤(rùn)，我的心猛然被這美麗的景象給觸動(dòng)了——這是多炫麗的春色啊！作者朱自清在文中把春天比做一個(gè)娃娃，一個(gè)小姑娘，一個(gè)青年，表達(dá)了作者對(duì)春天的喜愛(ài)之情，我覺(jué)得，春天就和我們一樣在愉快的成長(zhǎng)著，陪我們成長(zhǎng)，陪我們開(kāi)心歡笑，就算春去夏來(lái)，春天喚醒的大樹(shù)也依然和我們一起成長(zhǎng)著！閉眼凝聽(tīng)，我們可以感受到春的.音符的跳躍，感受到春天的生機(jī)勃勃，感受到春天的可貴之處，那頑強(qiáng)的生命力，鼓舞著我們——冬去春來(lái)，只要努力拼搏，冰天雪地中的風(fēng)雪過(guò)后，就會(huì)說(shuō)陽(yáng)光明媚的花海！人生便是這樣子，就如春天，就如花開(kāi)花落，越不珍惜，飛逝得便越快，與其坐著什么事都不干，為什么不站出來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值呢！當(dāng)你在那里坐著什么也不做，抱怨著時(shí)光匆匆時(shí)，難道就沒(méi)有察覺(jué)到時(shí)光又在你的抱怨聲中溜走了嗎？你難道還不明白——天上不會(huì)掉下來(lái)餡餅嗎！你若中想著坐享其成，那簡(jiǎn)直就是鏡中觀花，欲摘不能啊！

　　讀了這一篇文章之后，我就明白了——少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕�。∥乙欢ㄒ獜默F(xiàn)在開(kāi)始就珍惜時(shí)間，絕不白白虛度光陰，做一個(gè)成功之人。

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