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《童年》讀書筆記

時(shí)間:2024-01-13 08:52:02 讀書筆記 我要投稿

《童年》讀書筆記[經(jīng)典]

  當(dāng)看完一本著作后,想必你有不少可以分享的東西,為此需要認(rèn)真地寫一寫讀書筆記了。為了讓您不再為寫讀書筆記頭疼,以下是小編幫大家整理的《童年》讀書筆記,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

《童年》讀書筆記[經(jīng)典]

《童年》讀書筆記1

  今天我讀童年有感,高爾基的童年寫出自己當(dāng)時(shí)的悲慘遭遇,想起我覺得自己是幸運(yùn)的,起碼我比他幸福。因?yàn)樽髡?歲時(shí),父親病故,而自己的母親就帶他回娘家?上夤莻(gè)自私、貪婪而又專橫的小業(yè)主,殘酷剝削雇工,放,但是資本主義俄國的發(fā)展打斷外公的發(fā)財(cái)夢,從此破產(chǎn)以至于貧困潦倒。舅舅們勾心斗角、爾虞我詐。為錢,為個(gè)人的利益,明里爭,暗里斗,沒有私毫手足之情,可憐的母親改嫁之后,生病而死,十一歲的'作者被外公殘忍地趕出家門,到社會(huì)上自謀生路……

  主要是寫出自已苦難的童年,鳥的翅膀不歷經(jīng)風(fēng)雨童年時(shí)代的高爾基生活在這樣黑暗的社會(huì)中,這是他的不幸,但是使他磨煉一身堅(jiān)強(qiáng)的意志,這為他長大成人后遇到困難不屈服奠定基礎(chǔ)。

  在社會(huì)生活中,每一個(gè)學(xué)生都會(huì)在不經(jīng)意間想起自己的童年,想想那時(shí)是多么的美好。都想回到那時(shí)。可是時(shí)間是不會(huì)倒退的,只有離兒時(shí)越遠(yuǎn)。我有時(shí)就像,如果時(shí)間停在小學(xué)四年級(jí)是多么的好啊?墒沁@不是真的,只是自己的虛想罷!童年充滿著歡樂,童年到處是溫暖,童年是值得回憶的相機(jī),有著老師熱心地傳授知識(shí),同學(xué)們互相探討,我們像一棵棵小樹苗,在接受春風(fēng)雨露的滋潤——吸取更多更好的知識(shí),茁壯成長。在這知識(shí)的海洋中,我們結(jié)束快樂的童年,開始走向成熟。

  總結(jié)像我們現(xiàn)在與高爾基的童年比起來,我們是多么幸福,又是多么奢侈呀。我們應(yīng)該向高爾基學(xué)習(xí),不管在多么惡劣的環(huán)境下,都要好好學(xué)習(xí),努力奮斗,朝著美好的未來不斷前進(jìn)。,我們一定也會(huì)有比高爾基更美好的未來,讓我們一起好好學(xué)習(xí)吧!讓我們?nèi)フ湎КF(xiàn)在的一切吧!

《童年》讀書筆記2

  今天我看完一本叫《童年》的書!這本書是著名作家高爾基寫的書!非常好看!

  這本書是著名作家高爾基回想自己的童年的時(shí)候,寫出來的著名經(jīng)典名作!

  《童年》是高爾基的《童年》“人生三部曲”的第一部。之后兩部《在人間》和我的大學(xué),講述了阿廖沙在社會(huì)上謀生!以及在思想、學(xué)問,社會(huì)經(jīng)驗(yàn)等方面獲取進(jìn)步的過程。“人生三部曲又稱為”自傳三部曲“,阿廖沙就是高爾基本人的寫照!”

  我的理解是回顧了每位大人的`美好的童年,就像文中所說的主人公:“阿廖沙、姥姥、姥爺、母親、父親等!等!等!其他主人公!边@本書主要寫了阿廖沙的一生所有有趣精彩的片段!我覺得非常非常的經(jīng)典!不愧是著名的作家,還是一名“文學(xué)巨將”呢!

  這本書曾經(jīng)被著名作家羅曼·羅蘭和著名作家巴金老爺爺?shù)脑u價(jià)過!我就覺得這部馬克西姆·高爾基寫的文章非常非常順!我個(gè)人是這么認(rèn)為的!不知道同學(xué)們是怎么評價(jià)這本書的,或者大家是怎么評價(jià)這本馬克西姆·高爾基寫的著名文章!

  我打算以后也寫這種世界級(jí)別的高級(jí)名著!大家信不信呀!

《童年》讀書筆記3

  在這個(gè)月里,我讀了《月亮茶館里的童年》這本書。這本書上精美的插圖深深地吸引了我,書的封面上那些真實(shí)、含蓄、透徹的話語被我記錄了下來。

  這本書中講述著女孩天米一些刻骨銘心的童年片段,有天米與她的.同學(xué)、老師、鄰居相處的故事。這些故事中透露著兒時(shí)幼稚而無邪的小矛盾;有天性善良的同情心;有一絲絲說不清道不明的小憂傷,透出一些人生奧義。

  邂逅這本書的時(shí)候,我已經(jīng)要步入六年級(jí)了,這就意味著我馬上就要畢業(yè)了。畢業(yè)了,就會(huì)和同窗六年的同學(xué)分開,我難免有些不舍,但偏偏讓我遇上了這本書,它讓我明白即使分開也能重逢,就像這本書中的天米和麥穗一樣,我堅(jiān)信這本書說的:"也許童年在每個(gè)人身上都留下烙印,等待若干年后的重逢。"也許這段重逢隔得時(shí)間很長也許很短,我都會(huì)期待著與同學(xué)的再一次見面。相信以后這本書會(huì)勾起我對童年的無限回憶。它讓我得到啟發(fā),讓我在這個(gè)冬日里感到溫暖!

《童年》讀書筆記4

  《童年》講述的是孤獨(dú)孩童“我”(阿廖沙)的成長故事。小說以一個(gè)孩子的獨(dú)特視角來審視整個(gè)社會(huì)及人生!拔摇奔木拥耐庾娓讣沂且粋(gè)充滿仇恨,籠罩著濃厚小市民習(xí)氣的家庭,這是個(gè)令人窒息的家庭。此外,小說也展現(xiàn)了當(dāng)時(shí)整個(gè)社會(huì)的`腐敗,沒落而趨向滅亡的過程。

  小說透過“我”幼年時(shí)代痛苦生活的描述,實(shí)際反映了作家童年時(shí)代的艱難生活及對光明與真理的不懈追求,同時(shí)也展現(xiàn)了19世紀(jì)末俄國的廣闊畫卷。每一個(gè)人都有自己值得回憶、值得珍惜的完美明光。對于我來說童年會(huì)是我最寶貴的收藏,就是高爾基寫的《童年》這本書來說,童年就應(yīng)是他的一段悲慘遭遇,一段深情回憶。

《童年》讀書筆記5

  每個(gè)人都經(jīng)歷過童年。童年是美好的,童年是快樂的,童年是快樂的,童年是值得回憶的……然而,高爾基的童年是如此的可怕和悲慘,以至于人們不敢回憶。

  可憐的高爾基在3歲時(shí)失去了父親的.愛,跟隨母親和祖母來到了祖父的一個(gè)小染料車間。從那時(shí)起,黑暗的生活就來到了高爾基。祖父的脾氣很暴躁,經(jīng)常打祖母和高爾基,使高爾基年輕的心出現(xiàn)了陰影。

  此刻,我們有足夠的衣服和食物。我們想要的是父母的掌上明珠和心肝寶貝。與高爾基悲慘的童年相比,時(shí)代的差異就是這種差異,一個(gè)是天堂,另一個(gè)是地獄;一個(gè)充滿陽光,另一個(gè)到處黑暗。我們的童年來之不易!

  童年充滿了快樂,童年充滿了溫暖,童年是一個(gè)值得回憶的相機(jī),童年充滿了愛,老師熱情地教知識(shí),學(xué)生們互相討論,我們就像一棵樹苗,理解春天的潮濕——吸收更多更好的知識(shí),茁壯成長。在這個(gè)知識(shí)的海洋中,我們結(jié)束了快樂的童年,開始成熟。

  我們生活在一個(gè)充滿人道主義的社會(huì)主義國家,沒有鞭子,沒有拳頭和腳,沒有仇恨,沒有貪婪,沒有暴力和丑陋。那里的人善良、純潔、樂觀,所以我們的童年充滿了幸福和快樂。高爾基可以在如此艱難的環(huán)境中成為一代著名的大師,我們也必須努力學(xué)習(xí),實(shí)現(xiàn)我們的人生夢想。

《童年》讀書筆記6

  主人公阿廖沙痛苦的童年生活打動(dòng)著我:四歲喪父,跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專橫的、瀕臨破產(chǎn)的小染坊主外祖父家,卻經(jīng)常挨暴戾的外祖父的毒打。但善良的外祖母處處護(hù)著他。在外祖父家,他認(rèn)識(shí)了很多“安安靜靜”的親戚,其中包含兩個(gè)自私、貪得無厭的、為了分家不顧一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅,還有兩個(gè)都叫薩拉的表哥。樸實(shí)、深愛著阿廖沙的“小茨岡”(伊凡)每次都用胳膊擋外祖父打在阿廖沙身上的鞭子,盡管會(huì)被抽得紅腫。但強(qiáng)壯的他,后來卻在幫二舅雅科夫抬十字架時(shí)給活活的壓死了......

  阿廖沙的童年是在一個(gè)典型的俄羅斯小市民的家庭里度過的:貪婪、殘忍、愚昧;父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角;為爭奪財(cái)產(chǎn)常常為一些小事爭吵、斗

  毆......但在這個(gè)黑暗的家庭里,有一個(gè)勤勞、堅(jiān)強(qiáng)、善良的外祖母。她常常給阿廖沙講好聽的神話故事,也潛移默化地教他做一個(gè)不想丑惡現(xiàn)象屈膝的人。

  阿廖沙的童年是黑暗的,就像他的家庭一樣。周圍殘酷的事情太多了,有時(shí)甚至連他自身都不敢相信竟會(huì)發(fā)生那樣的事情。但好在有外祖母――全家人的精神支柱。阿廖沙也還認(rèn)識(shí)很多其他的人:搬進(jìn)新房子后的幾個(gè)房客、隔壁的三少爺,等等。阿廖沙從家人的一些“奇怪”的舉動(dòng)中懵懂的明白了一些道理。

  和阿廖沙相比,我們的童年是燦爛的,是彩色的;是沒有煩惱痛苦的,更是無憂無慮的。有那多的孩子甚至不懂什么叫做“打”,因?yàn)槲覀儚臎]有經(jīng)歷過被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那也許是一種無法想象的痛苦吧。當(dāng)然,除此之外,我們的生活中也很少有家人之間的`勾心斗角,為爭奪財(cái)產(chǎn)而打架斗毆之類貪婪、兇狠的事情。更不會(huì)發(fā)生殘忍的把某個(gè)無辜的人無端地折磨致死這類想都沒想過的“恐怖事件”。

  天哪,如此比較,我們的童年和阿廖沙的有著天壤之別。我們每天生活在蜜罐兒里,被甜水泡著,被金燦燦的錢堆著......我們是多么幸福呀!我們從來不用考慮衣食住行,這讓大人么操心就足夠了,還輪不到我們呢。

  但擁有著這些,我們并不知足。我們總是奢求更多。因?yàn),在我們眼里,大人們掙錢是那樣的容易,好像都不費(fèi)吹灰之力。我們多天真啊。的確,我們不用像阿廖沙那樣只十一歲就到“人間”獨(dú)自闖蕩。但讀過《童年》之后,我們應(yīng)該悔過自身曾經(jīng)的奢侈,我們應(yīng)該不再浪費(fèi),我們應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜。

  從現(xiàn)在考試,我們要自立起來,遇到困難時(shí)別只想著這樣退縮,逃避或走捷徑,應(yīng)該對自身有信心,人生中總有事或有人會(huì)令你痛苦甚至絕望,但我們應(yīng)該要像一下作者是怎么樣堅(jiān)持的。

《童年》讀書筆記7

  童年,是一個(gè)人一生之中最美好的回憶,甜蜜的往事足夠用一生去回味?墒,在十九世紀(jì)七八十年代沙俄專制制度下,童年,將經(jīng)歷如地獄般的苦難。世界文豪高爾基的童年便是如此,他把這一切都寫進(jìn)了《童年》之中。

  三歲喪父,隨母親、外祖母來到外祖父家中。這是一個(gè)彌漫著小市民習(xí)氣的家庭,外祖父喜怒無常、吝嗇、殘暴,經(jīng)營著一個(gè)瀕臨破產(chǎn)的染坊。兩個(gè)舅舅自私、貪婪,為爭奪家產(chǎn)吵得不可開交。在一片黑暗之中,外祖母就像一盞燈,照亮了阿遼沙幼小的心靈。最終,自私貪婪的'外祖父破產(chǎn)了,母親也去世了。于是,這個(gè)不幸的孤兒告別了飽嘗善惡的童年,走向苦難的人間。這就是高爾基的童年。

  主人公阿遼沙的生活,是一片黑暗。但在這黑暗之中。有好多盞燈,或明或暗,為他照亮前進(jìn)的路,溫暖失意的心。而他的外祖母,仿佛就是一個(gè)太陽,她慈祥善良,有著圣徒一般的寬大胸懷。她給阿遼沙講故事,講道理,關(guān)愛他,使得他在黑暗環(huán)境中,仍有一顆善良、純潔的心。她的到來,猶如一位天使,喚醒了沉睡的阿遼沙,把他帶到光明的地方。是外祖母那對世界無私的愛豐富了阿遼沙,使他充滿堅(jiān)強(qiáng)的力量,以對抗困苦的生活,產(chǎn)生了對正義事業(yè)和美好生活的向往。

  在十九世紀(jì)沙俄專制制度下,俄國人民正處在如地獄般的社會(huì)環(huán)境之中,民眾身處黑暗卻不知道的精神麻木,人與人之間為利益明爭暗斗、爾虞我詐的自私和統(tǒng)治者奢華無度的生活壓迫籠罩在整個(gè)蘇聯(lián)大地。這就是阿遼沙苦難童年的本源。孤兒“小茨岡”與其說是被兩個(gè)舅舅的自私害死的,不如說是被這黑暗社會(huì)吞噬掉的。同《紅樓夢》一樣,在黑暗社會(huì)下,所有人都是犧牲品,一切都成了悲劇。

  但是在《童年》中,我們看到的不光是悲劇和冷酷,還有年輕一代反抗黑暗奴役、追求自由與光明的歷程。讓這些專制下的卑鄙靈魂消失,正是無產(chǎn)階級(jí)努力的方向,直到今天仍在繼續(xù)……

《童年》讀書筆記8

  有時(shí)我觀望著深藍(lán)的夜空和天幕上偶爾出現(xiàn)的冷清煙火,覺得自己長大了那么多,覺得自己離開童年已經(jīng)走了那么遠(yuǎn)?锤郀柣摹锻辍窌r(shí),我讀的是他的故事,震撼的是自己的心。

  在高爾基那樣一個(gè)彌漫著殘暴和仇恨的家庭里,那些吝嗇、貪婪的人們利欲熏心勾心斗角。那些最黑暗的東西,他小小年紀(jì)卻經(jīng)歷了那么多。低沉,痛苦,無窮盡。可就算是這樣,這個(gè)世界上還有掩飾不過的光明和溫暖。再黑的屋子里點(diǎn)上一盞燈,也能照亮一切,人的心里也一樣。就像他的外祖母哪樣博大的胸懷和真誠的笑容,帶給一個(gè)懵懂的孩子的不是力量,而是勇氣、這樣的一部小說,能使人們從冷酷無情中看到善良的體現(xiàn),能從粗暴專橫中看到人性的光芒。

  在苦難中長大,苦難磨去他的棱角,卻意外地給了他勇敢和堅(jiān)強(qiáng)的翅膀,給了他愛和陽光。

  高爾基的童年,怎樣一段單純可是卻近乎殘酷的時(shí)光里,怎樣一種抬頭和低頭的姿勢里,轟轟烈烈又平平淡淡,他就以這樣頑強(qiáng)不屈的姿態(tài)或者,像一株素面朝天不拘一格的向日葵,不曾被束縛過的向日葵。

  我看見高爾基幼小時(shí)候的時(shí)光在我的掌心中翻涌、升騰,最后歸于平靜,留下無法抹去的痕跡和似水一般溫潤平和的年華。

  那些明亮的眼神和溫和的笑容都留在了他不斷向后奔跑的記憶中,一切都成了他難以撫平的傷痕和無法忘卻的幾年。他的`童年如這般的坎坷悲苦,課高爾基卻在這樣的環(huán)境中煉就了自己頑強(qiáng)的性格,在逆境中成長,我想這是我們一直以來都在學(xué)習(xí)的東西。

  那段回不去的時(shí)間里有他的那些笑那些年少時(shí)光,那些痛那些偽裝瀟灑。那么小的年紀(jì)里他懂了那么多,那些悲苦的歲月中,那些善良向上的人們就是高爾基生命中不滅的燈光,他們源源不斷發(fā)出的光芒照耀著高爾基義無反顧地向成長奔去,不會(huì)恐懼不曾恐懼。

  這個(gè)世界給了我們太多東西當(dāng)然注定會(huì)同時(shí)也奪走我們太多東西。我記得曾經(jīng)有人說過,如果你為錯(cuò)過夕陽而哭泣,那么接下來你就要繼續(xù)錯(cuò)過星星了。高爾基沒有錯(cuò)過星星,他以如此向上積極的姿態(tài)奮斗不息,他最終創(chuàng)造出了自己的輝煌成就。

  我驚異于高爾基竟然可以用那么淡然的語氣講述自己幼時(shí)的如此悲慘的遭遇,那筆調(diào)幾乎是可以說是有些樂觀的,帶著一種讓人向上的張力,帶著一種讓人不想放棄的希望。他寫出的文字抽象為一幅色彩明麗的油畫,直至人心底最純粹的快樂和哀傷。

  最是夢回在童年。

《童年》讀書筆記9

  童年是我們一生中最幸福,最快樂,最無憂無慮的時(shí)候,盡情的玩,得到來自父母爺爺奶奶的關(guān)心與疼愛,如一場甜甜的夢。而,對于生活在沙俄時(shí)期的阿廖沙來說,童年卻并非如此。

  《童年》是高爾基的自傳體小說。穩(wěn)文中的阿廖沙三歲失去了父親,成為了一個(gè)不幸的孩子。母親帶著他來到了外祖父那里居住。從此,他的噩夢便開始了。在這里,小小的阿廖沙親眼目睹了當(dāng)時(shí)那個(gè)社會(huì)的殘酷與黑暗,使得他小小的心里便充滿了陰影。隨著外祖父染坊的一天天衰敗,外祖父變得越來越暴躁,狠毒,經(jīng)常用鞭子抽打可憐的阿廖沙。他的工人不小心然錯(cuò)了布,都會(huì)被他抽的昏過去。幸好,在這里,還有疼愛他的外祖母,給他的黑暗生活帶來一點(diǎn)溫暖。他目睹了他兩個(gè)舅舅為分家而經(jīng)常吵架斗毆。阿廖沙在這個(gè)黑暗的地方,度過了他的童年。

  這是一部令人心酸的小說。親身的經(jīng)歷,使得這部小說的渲染力很強(qiáng)。一個(gè)五六歲的孩子,懵懵懂懂的'孩子。卻真實(shí)的目睹了這個(gè)社會(huì)的黑暗,受盡了折磨,受盡了辱罵。簡直像生活在地獄一般,在這里,一個(gè)五六歲的孩子看到了血腥,看到了人性的丑惡,當(dāng)然,也看到了那個(gè)時(shí)代社會(huì)最底層的真實(shí)生活。他就像在一個(gè)陰冷,幽閉的空間里一樣。

  所幸,這個(gè)世界還有愛他的人。疼愛她的外祖母,還有樂觀純樸的小茨岡、正直的老工人格里高里、獻(xiàn)身于科學(xué)的知識(shí)分子“好事情”。他們教會(huì)這個(gè)孩子什么是愛,什么是溫暖,什么是光明。使得這個(gè)絕望的孩子在黑暗中能夠看見一絲光明,一點(diǎn)希望,并引導(dǎo)他成為一個(gè)正直,有愛心的人。

  再來看看我們的生活。

  這是一個(gè)充滿愛的社會(huì),沒有沙皇,沒有歧視,沒有欺負(fù)。我們?nèi)绱诵腋。有那么多愛我們的人,沒天為我們噓寒問暖,照顧我們。但,我們曾多少次與他們發(fā)生爭執(zhí),我們曾多少次沖他們吼叫。我們誰曾看見過,半夜,月光下,他們悄然落下的眼淚。而他們,卻依然愛著我們,給予我們無私的愛,才能成長。我們是不是應(yīng)該體諒一下他們,回報(bào)他們?吹桨⒘紊车耐,想起我們的實(shí)際,我們應(yīng)該做點(diǎn)什么,我們的心里會(huì)不會(huì)泛起漣漪?

  童年,再回過頭來看童年,會(huì)不會(huì)有一種別樣的滋味?

《童年》讀書筆記10

  讀了《童年》這本書,使我受益匪淺。和高爾基比童年,我們今天是多么幸福啊。童年每個(gè)人都經(jīng)歷過。童年是美妙的,童年是快樂的,童年是幸福的,童年是值得回憶的……而高爾基的童年卻那么的恐怖,悲慘,令人不敢去回想。

  這本書寫得生動(dòng),傳神,細(xì)致入微,仿佛將一個(gè)個(gè)生動(dòng)活潑的場面展現(xiàn)在我們的面前,而且這本書以兒童阿廖沙的語言寫出了當(dāng)時(shí)整個(gè)社會(huì)的黑暗,腐敗,以外祖父的家為縮影寫出了19世紀(jì)的蘇聯(lián)人的自私,殘暴,貪婪,成功塑造了多重人物形象,如有時(shí)自私,殘暴,有時(shí)溫柔體貼的外公,仁慈善良勇敢但很迷信的外婆,還有面對惡勢力不屈不撓敢于反抗的阿廖沙等,充分地寫出了當(dāng)時(shí)整個(gè)社會(huì)的陰森恐怖,以沉悶的環(huán)境為背景寫出了當(dāng)時(shí)生活在這種可怕地方的人們心中無限的壓抑和痛苦,也寫出了當(dāng)時(shí)人們對未來的美好愿望,不愧為一本經(jīng)典流傳的名著。

  在這么多鮮明的人物當(dāng)中,最讓我喜歡的是外婆,外婆仁慈,善良,她愛所有的人,外婆樂觀開朗,雖然干著很重的家務(wù)也依然樂觀的'面對生活,外婆的精神鼓舞著阿廖沙,外婆的愛像黑暗里的一束光溫暖著阿廖沙弱小的心,讓阿廖沙成為堅(jiān)強(qiáng)而善良的人。外婆的精神也啟迪著我要做一個(gè)善良的人,當(dāng)別人犯錯(cuò)時(shí),要有一顆寬容的心,但是這樣并不影響外婆的整體的光輝形象。她的善良仁慈、樂觀開朗,要從阿廖沙那里學(xué)會(huì)面對惡勢力不屈撓、敢于反抗,要從小茨岡那里學(xué)會(huì)樂觀、堅(jiān)毅,要從“好事情”那里學(xué)會(huì)寬容、大度,善于觀察事情,要從三兄弟那里學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)友愛、機(jī)智聰明、樂于助人,要從親身父親那里學(xué)會(huì)寬容忍讓、聰明能干……這些都值得我們學(xué)習(xí)。

《童年》讀書筆記11

  身處這個(gè)時(shí)代的我們,童年是快樂的;然而在十九世紀(jì)七八十年代,那時(shí)的孩子們,他們的童年是“殘酷”的.:

  《童年》是高爾基以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的自傳體小說,他講述了阿廖沙從三歲到十歲這一時(shí)期的童年生活,生動(dòng)的再現(xiàn)了十九世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。這本書寫出了高爾基對苦難的認(rèn)識(shí),對社會(huì)人生的孤特見解,字里行間涌動(dòng)著一股生生不息的熱望與堅(jiān)強(qiáng)。

  阿廖沙(高爾基)四歲的時(shí)候,父親就去世了,他跟著外祖父、外祖母過著貧寒、艱苦的生活。外祖父家是個(gè)充滿仇恨、籠罩著濃厚的小市民習(xí)氣的、令人窒息的家庭。他的舅舅們幾乎天天打架,而外祖父也可謂是“刀子嘴豆腐心”:看起來是有著矛盾復(fù)雜的性格,內(nèi)心卻有善良的一面。唯有外祖母庇護(hù)、關(guān)心著他。他在七八歲的時(shí)候,就到處打工;那時(shí),他的性格十分惡劣,甚至是個(gè)“野孩子”,打架、偷東西。人們都以為他長大了不會(huì)是個(gè)長志氣的人,可是誰也沒想到,他為世界文學(xué)界做出了很大的貢獻(xiàn)。

  我為此進(jìn)行了一個(gè)對比:如果我們現(xiàn)在也生活在那種環(huán)境里,長大了之后我們會(huì)怎樣?然而高爾基卻做到了,這是什么?我想,這是信念。

《童年》讀書筆記12

  《童年》是作者高爾基以自己童年為基礎(chǔ)寫的一部自傳體小說。它揭露了俄國沙皇時(shí)期的黑暗、殘暴和非人生活。而高爾基從小就生活在這樣的環(huán)境里,受盡折磨與欺辱,無論是在精神上或是肉體上,都承受著巨大的痛苦。但是高爾基卻沒有對生活失去信心,而是堅(jiān)強(qiáng)地走了過來。

  高爾基原名阿列克謝·馬克西莫維奇·彼什科夫,小名阿廖沙。他自幼喪父,隨著父親和外祖母來到外祖父家。著一切只是主人公阿廖沙艱哭命運(yùn)的開始。外祖父家,與其說是家,不如說是人間地獄。外祖父掌管著家里的一切,脾氣非常暴躁、視財(cái)如命,主人公阿廖沙時(shí)常因?yàn)榉稿e(cuò)而被痛打;兩個(gè)舅舅常為了分家而爭吵、大打出手;家中的女人更是沒有地位,任丈夫打罵,發(fā)泄。這一切在阿廖沙幼小的.心靈留下了陰影。

  之后,阿廖沙離開了外祖父家,獨(dú)自一人踏上社會(huì)。他曾在許多地方打過雜,在這期間阿廖沙飽受欺辱,但他還是熬了過來。因?yàn)樗蛔约簣?jiān)強(qiáng)、不屈服與困難的精神與信念一直支撐著。

  而現(xiàn)在的我們,真是身在福中不知福,不愁吃不愁穿。而小阿廖沙卻吃不飽,穿不暖,還要挨打、受欺辱。悲慘的一幕又一幕,讓我不由得想到:假如我們生活在俄國沙皇時(shí)期又會(huì)怎么樣?會(huì)認(rèn)為那根本不是人生活的地方嗎?

  時(shí)代在不斷進(jìn)步,但人們卻越發(fā)變得懦弱了,遇到困難就想要退縮、逃避或者走捷徑。屠格涅夫說過:"想要得到幸福,你首先要學(xué)會(huì)吃得起苦。"美好的生活必須有所付出,才會(huì)長久,有所爭取,才會(huì)得到。

  我們要共同努力,保護(hù)我們的祖國,做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的中國人!

《童年》讀書筆記13

  童年每個(gè)人都經(jīng)歷過。童年是美妙的,童年是快樂的,童年是幸福的,童年是值得回憶的……而高爾基的童年卻那么的恐怖,悲慘,令人不敢去回想。

  可憐的高爾基3歲喪父,失去了親切的`父愛,跟著母親和外祖母,然后來到了外祖父的一個(gè)小染坊。從此,黑暗的生活降臨到高爾基的頭上。外祖父的脾氣十分的暴躁,經(jīng)常打外祖母和高爾基,使高爾基幼小的心靈出現(xiàn)了陰影。

  之后高爾基又結(jié)識(shí)了知心朋友小茨岡,兩人無話不談,結(jié)下了深厚的友誼。但是,好景不常,可憐的小茨岡就被兩個(gè)兇狠的舅舅給害死了。高爾基就這樣失去了好友。雅可夫和米哈依爾是魔鬼,歐打自我的老婆,還天天鬧著要分家產(chǎn),兄弟之間一點(diǎn)也不團(tuán)結(jié),然后兩個(gè)兒子薩沙也被教壞,處處捉弄高爾基。此后,高爾基又認(rèn)識(shí)了木匠“好事情”,成了好友。結(jié)果被外祖父趕走,十分兇常打人,幾年后,最疼愛他的外婆死了,母親也死了,就被外祖父趕出門靠撿垃圾為生。

  這“一家子蠢貨”外祖父卡什林性情暴躁、乖戾、貪婪、自私;倆個(gè)舅舅米哈伊爾和雅科夫也是粗野、自私的市儈,連小孩也與他們一齊熱烈地參加了一份。只有善良、和藹,富有感情的外祖母讓他生活在這種環(huán)境下有一絲絲的安慰。

  我喜歡文中的外祖母,她似乎有種特殊的親和力,她有講不完的故事。而且她是那么愛她的子女。即使是米哈伊爾和雅科夫這兩個(gè)大壞蛋,她也并沒有請求外祖父怎樣嚴(yán)厲得處罰他們。一個(gè)善良的人,又怎會(huì)喜歡在家里發(fā)生戰(zhàn)爭呢?應(yīng)對外祖父毫無人情的打罵,然后她也是一忍再忍。

  高爾基的童年除了一些教育和友誼,沒有什么再值得回憶!在歡樂中,在悲傷中,然后在愛與恨的交織中,他的童年就這樣匆匆而過。在閱讀中,我發(fā)現(xiàn)他的愛,尋思他的恨,品味著冥冥之中黑暗的光明。

  我們此刻豐衣足食,要什么有什么,又是父母的“掌上明珠”、“心肝寶貝”哪能和高爾基那悲慘的童年相提并論,年代的不一樣就是這差別,一個(gè)是天堂,一個(gè)是地獄;一個(gè)充滿陽光,一個(gè)到處黑暗。我們此刻的童年來之不易啊!

《童年》讀書筆記14

  《童年》描繪的生活,是非常殘酷的。

  哪怕小孩做錯(cuò)了一點(diǎn)事兒,都要被暴打;親兄弟為了爭奪家產(chǎn),不惜以命相博。>故事才剛開始,爸爸就去世了,到了最后,媽媽也去世了!锻辍防锏睦褷斣姼杓运降慕巧。常常毆打老伴兒。姥爺為了保住家產(chǎn),竟然在風(fēng)獨(dú)殘年的晚年與老伴兒分家。兩個(gè)人交替買菜做飯。每到姥爺那一天,伙食非常的差;與老伴兒一起泡茶時(shí),姥爺要把茶葉仔細(xì)的輸一遍,生怕自己放多一片。這個(gè)悲慘的童年,是每個(gè)孩子不想要的。 童年讀書筆記200字(四)

  我讀了馬克西姆。高爾基寫的《童年》。文中的我(阿廖沙)在小時(shí)候失去了爸爸。文中的`我(阿廖沙)和姥姥、姥爺、媽媽、米哈伊爾舅舅和雅科夫舅舅他們一起經(jīng)歷了許許多多的事情。如:舅舅一起捉弄格里高里、小弟弟的死、舅舅們要求分家產(chǎn)、姥爺打姥姥,我還有其他人……

  阿廖沙的童年充滿了打架、斗毆、鞭笞、施虐……幾乎不可理喻。

  我是一名四年級(jí)的小學(xué)生,我有時(shí)吃大餐、開同學(xué)PARTY、生日有大蛋糕、還收生日禮物、每天有父母的擁抱、有大大小小的旅游……我的童年里洋溢著芬芳的氣息,我要珍惜美好的時(shí)光!

《童年》讀書筆記15

  今年暑假,我看了一本書,它是著名作家高爾基寫的《童年》。這本書主要講的是阿廖沙的童年。

  阿廖沙的童年非常不幸。在他很小的時(shí)候,爸爸就去世了,xxx媽無法帶著他維持生計(jì),就只能將他送到外祖父家。但外祖父和他的幾個(gè)舅舅都不是很歡迎他的到來,他們的生活環(huán)境充滿了黑暗。所幸,他還有外祖母和一些小伙伴們,他們的善良、堅(jiān)強(qiáng)和勇敢陪伴阿廖沙度過了這段黑暗的生活,如同黑夜中的一盞明燈,為他指引了正確的成長道路。

  最后,阿廖沙的母親也來到外祖父家,不過不是來接他的。不久,他的媽媽也因病去世了,外祖父在也容不下這個(gè)在家里白吃白喝的`小子了,將他趕去了人間,阿廖沙的童年就這樣結(jié)束了。

  在小說中,阿廖沙的童年比我們?nèi)魏我粋(gè)人的都要灰暗,但阿廖沙并沒有走向錯(cuò)誤的道路,他的童年中有這樣一些擁有良好品質(zhì)的人,他們?yōu)榘⒘紊车某砷L指明了方向。

  給我的啟示是:成長的道路上,總會(huì)碰到一些不光明的事,我們不能因?yàn)閻毫拥沫h(huán)境而走上錯(cuò)誤的道路,而是應(yīng)該像阿廖沙一樣,學(xué)習(xí)那些良好的品質(zhì),走上正確的成長道路。

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