防踩踏應(yīng)急疏散演練方案（精選13篇）
為了確保工作或事情順利進(jìn)行，通常會(huì)被要求事先制定方案，方案是計(jì)劃中內(nèi)容最為復(fù)雜的一種。制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家收集的防踩踏應(yīng)急疏散演練方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
防踩踏應(yīng)急疏散演練方案 1
一、演練目的
我校有六至九年級(jí)10個(gè)班級(jí)，近800名學(xué)生，兩個(gè)樓梯口。如果遇到火災(zāi)、地震等突發(fā)事件，學(xué)生驚慌失措蜂擁而至，很容易發(fā)生擁擠、踩踏、坍塌等次生事故，存在一定的安全隱患。為了落實(shí)縣教育體育局安全教育精神，堅(jiān)持“預(yù)防為主，綜合整治，安全第一”的原則，以“建設(shè)平安和諧校園，辦人民滿意的教育”為宗旨，開展校園師生安全逃生演練，以防患于未然，提高師生的安全意識(shí)和逃生能力。
二、演練安排
1、內(nèi)容：（1）應(yīng)急避震演練 （2）緊急疏散暨突發(fā)學(xué)生樓道擁擠踩踏演練
2、對(duì)象：全體師生
3、時(shí)間：2016年5月20日10:15（如遇雨天另行通知）
三、演練準(zhǔn)備
1、使全體教職工明確此次應(yīng)急演練的任務(wù)和注意事項(xiàng)。
2、演練前班主任動(dòng)員，熟悉疏散線路。同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的地震應(yīng)急和疏散。
3、演練前對(duì)疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”（操場距教學(xué)樓20米）進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查，對(duì)存在問題及時(shí)進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。
4、組成相關(guān)工作小組，確定人員，明確職責(zé)。
四、演練要求
1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。
2、保持安靜，動(dòng)作敏捷、規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。
3、按規(guī)定線路疏散，不得串線。
4、各班主任要嚴(yán)密組織，認(rèn)真對(duì)待，避免危險(xiǎn)情況的發(fā)生。
五、組織機(jī)構(gòu)
1、領(lǐng)導(dǎo)小組
總 指 揮：吳錦、
副總指揮：彭良民
工作組及成員：
疏散指揮組：胡超
秩序?qū)ёo(hù)組：郭紅光
場地隊(duì)列導(dǎo)護(hù)組：彭萬鑫
緊急救護(hù)組：郭洪國 趙英貴
2、教室室內(nèi)指導(dǎo)組
成員：各班班主任
職責(zé)：
（1）“地震警報(bào)”（一長哨聲）發(fā)出后，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行室內(nèi)避震，糾正學(xué)生的不正確動(dòng)作和姿勢。
（2）“地震警報(bào)”解除后，帶領(lǐng)學(xué)生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”。
�。�3）班主任要自始至終跟隊(duì)，密切關(guān)注演練現(xiàn)場，維護(hù)活動(dòng)紀(jì)律，防止意外發(fā)生。
4、信號(hào)員：楊光宇
六、演練程序
1、啟動(dòng)程序
總指揮在學(xué)校廣播系統(tǒng)中宣布：老師們、同學(xué)們，寺坡九年制學(xué)校應(yīng)急疏散演練馬上就要開始，請(qǐng)大家做好準(zhǔn)備，各就各位。
2、教室內(nèi)應(yīng)急避震演練
�。�1）信號(hào)員發(fā)出“地震警報(bào)”（一長哨聲）信號(hào)。
�。�2）班主任立即告知學(xué)生“地震來了，不要慌”，并指揮學(xué)生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包保護(hù)頭部，時(shí)間為2分鐘。
�。�3）二分鐘后，信號(hào)員發(fā)出解除“地震警報(bào)”信號(hào)（鈴聲）。
�。�4）老師讓學(xué)生睜眼抬頭，并告知學(xué)生，地震已過，現(xiàn)在撤離教室，進(jìn)入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。
3、緊急疏散演練
�。�1）信號(hào)員發(fā)出“緊急疏散”信號(hào)（鈴聲）。
�。�2）每班靠前后門的兩位學(xué)生立即把門打開，教師迅速將全班學(xué)生分成兩路縱隊(duì)，并指揮其有秩序出門。
�。�3）學(xué)生在老師帶領(lǐng)下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預(yù)定的疏散路線（出操順序），迅速撤離到事先指定的地點(diǎn)整隊(duì)。到達(dá)集中地點(diǎn)后，師生全部蹲下。
�。�4）、各班主任清點(diǎn)人數(shù)，總指揮作總結(jié)講話。
�。�5）演練結(jié)束后總指揮進(jìn)行活動(dòng)小結(jié)。
七、演練各崗位具體負(fù)責(zé)人名單
1、班級(jí)領(lǐng)隊(duì)：各班主任
2、學(xué)生疏散時(shí)樓道負(fù)責(zé)人
中學(xué)部：一樓：匡奇勝 二樓：彭紅
操 場：黃立國
負(fù)責(zé)樓梯安全的`老師要確保（提醒）學(xué)生有序撤離，學(xué)生萬一出現(xiàn)跌倒現(xiàn)象時(shí)應(yīng)及時(shí)扶起避免踩踏現(xiàn)象發(fā)生。
八、演練注意事項(xiàng)
1、所有參演的學(xué)生，應(yīng)聽從各樓層和區(qū)域負(fù)責(zé)人的指揮。
2、按先低層后高層的原則疏散，撤離路線及順序：七3.
中學(xué)部順序?yàn)椋?九2、九1、 九3、九4、 八2、八3、 八1、七2、 七2、七1。
下樓時(shí)各班成一路縱隊(duì)，注意安全，步伐要小，腳步要輕，爭取時(shí)間，不要被絆倒，防止擁擠和慌亂。各班在操場呈南北隊(duì)形站立，全部到達(dá)指定位置后一律面朝北方。
注意：樓層導(dǎo)護(hù)老師要在前一個(gè)班撤完后向下一個(gè)班下達(dá)撤離指令，不出現(xiàn)間隔，并控制合理密度，防止在走廊樓梯口等部位發(fā)生擁擠現(xiàn)象。
3、參加演練的學(xué)生不準(zhǔn)亂跑、亂喊，不準(zhǔn)打鬧擁擠，以免造成恐慌和混亂局面。
4、疏散組織人員應(yīng)了解參加演習(xí)的學(xué)生可能存在的逃生本能心理反應(yīng)，及時(shí)采取措施，防止意外發(fā)生。
5、班主任老師事先向?qū)W生講清此次活動(dòng)的意義、活動(dòng)方式及活動(dòng)注意事項(xiàng)，以免演練時(shí)引起學(xué)生恐慌。
防踩踏應(yīng)急疏散演練方案 2
一、活動(dòng)目的
為了增強(qiáng)全園師幼的安全意識(shí)，掌握有關(guān)安全知識(shí)，提高應(yīng)急逃生的本領(lǐng)，打造平安校園，結(jié)合我園實(shí)際，決定開展“幼兒園師生預(yù)防踩踏事件應(yīng)急演練活動(dòng)”。本活動(dòng)旨在預(yù)防校園踩踏事件的發(fā)生，培養(yǎng)幼兒掌握正確的'逃生要領(lǐng)，從容應(yīng)對(duì)突發(fā)事件，主要達(dá)到以下目的：
1、使全體師生熟悉撤離線路及疏散方法，在緊急狀況下能迅速、有序、安全地通過疏散通道，撤離到指定地點(diǎn)。
2、使全體師生在人多擁擠道窄的地段，文明靠右行走，隊(duì)伍快、靜、齊，了解遇到緊急情況如何逃生的相關(guān)知識(shí)，增強(qiáng)安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年1月9日下午15:30分
三、組織領(lǐng)導(dǎo)：
�。ㄒ唬⿷�(yīng)急工作小組
組長：
副組長：
組員：
�。ǘ⿷�(yīng)急指揮機(jī)構(gòu)組成
幼兒園應(yīng)急指揮設(shè)立應(yīng)急總指揮和現(xiàn)場應(yīng)急指揮，應(yīng)急總指揮由園長（小麗）擔(dān)任，在原定總指揮或者現(xiàn)場指揮無法到達(dá)現(xiàn)場時(shí)，由（小敏）來擔(dān)任指揮人員。
1、應(yīng)急總指揮：（小麗）負(fù)責(zé)組織應(yīng)急預(yù)案的實(shí)施工作；負(fù)責(zé)發(fā)布啟動(dòng)或者解除應(yīng)急行動(dòng)的信息；開設(shè)現(xiàn)場指揮機(jī)構(gòu)；向當(dāng)?shù)卣蜕霞?jí)主管部門通報(bào)應(yīng)急救援行動(dòng)方案，并提出要求支援的具體事宜。
2、現(xiàn)場指揮的職責(zé)：（小敏）負(fù)責(zé)及時(shí)向總指揮（小麗）報(bào)告現(xiàn)場工作情況，保證現(xiàn)場行動(dòng)與總指揮部的指揮工作協(xié)調(diào)；（小勇）當(dāng)在疏散過程中突發(fā)緊急事件，如踩壓等，立即組織救援工作開展，并通報(bào)總指揮部。
3、通信聯(lián)絡(luò)組：
負(fù)責(zé)人：
職責(zé)：（小敏）根據(jù)情況及時(shí)撥打緊急電話“110”，如遇火災(zāi)時(shí)，（小勇）負(fù)責(zé)撥打“119”，保證通信聯(lián)絡(luò)暢通，保證各種指令信息能夠迅速、及時(shí)、準(zhǔn)確地傳達(dá)。
4、安全疏散組：
負(fù)責(zé)人：
成員：
職責(zé)：主要負(fù)責(zé)疏散現(xiàn)場的師生員工。
火災(zāi)發(fā)生時(shí)疏散方向：（鄭嬌）協(xié)助趙玉嬌對(duì)小二班、小四班幼兒下天井樓梯沿后門進(jìn)行疏散，（楊凡）協(xié)助趙玉嬌對(duì)小一班、中三班、小三班沿后門進(jìn)行疏散；黃琴麗協(xié)助陳莉娟負(fù)責(zé)大一班、大二班、大三班幼兒從玄廳樓梯沿前門進(jìn)行疏散，薛晨協(xié)助陳莉娟負(fù)責(zé)帶領(lǐng)中一、中二幼兒從樓上下樓梯沿前門進(jìn)行疏散，將幼兒疏散到前操場空曠平地上，做好安全防護(hù)措施。
5、防護(hù)救護(hù)組
負(fù)責(zé)人：
組員：
�。ㄐ【辏┴�(fù)責(zé)對(duì)受傷人員的實(shí)施救治和處置。（小蓉）根據(jù)傷員情況撥打“120” 協(xié)助小娟做好緊急救助工作，立即送往就近醫(yī)院進(jìn)行救治。
6、人數(shù)清點(diǎn)組：
負(fù)責(zé)人：
基本職責(zé)：待幼兒安全集合后，小娟等及時(shí)清點(diǎn)了班級(jí)幼兒人數(shù)。并對(duì)全園演練情況做了簡單小結(jié)。
四、具體活動(dòng)過程
�。ㄒ唬┌踩逃A段
各班根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況對(duì)幼兒進(jìn)行防止踩踏安全教育，結(jié)合戶外活動(dòng)課進(jìn)行實(shí)地多次訓(xùn)練到位，使幼兒了解活動(dòng)概況，嚴(yán)格遵守撤離要求，避免在演習(xí)中發(fā)生意外，確保幼兒的安全與活動(dòng)的順利進(jìn)行。
�。ǘ⿷�(yīng)急演練
1、演練開始
�。�1）拉響警鈴后，全體教職工根據(jù)指揮組安排迅速到崗，指揮全體幼兒從疏散方案的安全出口安全撤出教學(xué)樓，到指定地點(diǎn)集合。
�。�2）撤離路線：
�。ㄠ崑桑﹨f(xié)助趙玉嬌對(duì)小二班、小四班幼兒下天井樓梯沿后門進(jìn)行疏散，（楊凡）協(xié)助趙玉嬌對(duì)小一班、中三班、小三班沿后門進(jìn)行疏散；黃琴麗協(xié)助陳莉娟負(fù)責(zé)大一班、大二班、大三班幼兒從玄廳樓梯沿前門進(jìn)行疏散，薛晨協(xié)助陳莉娟負(fù)責(zé)帶領(lǐng)中一、中二幼兒從樓上下樓梯沿前門進(jìn)行疏散，將幼兒疏散到前操場空曠平地上，做好安全防護(hù)措施。
�。�3）撤離方式：
嚴(yán)格按照規(guī)定順序上下樓，不搶不拖，各班幼兒下樓（或行進(jìn)）時(shí)，都不得擁擠、推攘，不得超前，發(fā)現(xiàn)前面的人跌倒時(shí)，班主任立即吹哨示意停止前進(jìn)，后面的幼兒應(yīng)立即扶起前面跌倒的幼兒 ，以免造成踩踏事故，確保安全。
2、小娟、小蓉、小敏負(fù)責(zé)檢查幼兒情況，發(fā)現(xiàn)受傷幼兒迅速帶出危險(xiǎn)現(xiàn)場，小娟立即對(duì)負(fù)責(zé)對(duì)受傷人員的實(shí)施救治和處置。（小蓉）根據(jù)傷員情況撥打“120” 協(xié)助小娟做好緊急救助工作，立即送往就近醫(yī)院進(jìn)行救治。
3、各班幼兒 全部安全撤離后到指定地點(diǎn)集合，各班班主任迅速清點(diǎn)人數(shù)，并立即上報(bào)總指揮。
4、防踩踏演練活動(dòng)結(jié)束。
防踩踏應(yīng)急疏散演練方案 3
防踩踏演練方案為貫徹“安全第一、預(yù)防為主”的基本方針，切實(shí)保障廣大師生尤其是學(xué)生在校的人身安全，提高師生在遭遇重大突發(fā)事件或自然災(zāi)害時(shí)的應(yīng)對(duì)能力，為使災(zāi)害帶來的損失降到最低點(diǎn)，故擬定在全校范圍內(nèi)舉行一次防踩踏演練，具體防踩踏預(yù)案如下：
一、指導(dǎo)思想：
預(yù)防和遏制重特大火災(zāi)事故，特別是群死群傷惡性事故為目標(biāo)，進(jìn)一步強(qiáng)化管理，全面落實(shí)消防安全責(zé)任，確保學(xué)校的消防安全。
二、演練目的：
為了貫徹落實(shí)上級(jí)教育部門有關(guān)加強(qiáng)校園安全的文件精神，為加強(qiáng)學(xué)校的消防安全，預(yù)防火災(zāi)和減少火災(zāi)危害，保護(hù)人、財(cái)、物的安全，加強(qiáng)學(xué)生消防安全知識(shí)，本著“預(yù)防為主，防消結(jié)合”的宗旨，切實(shí)做好防火、滅火工作，特制定消防安全應(yīng)急預(yù)案。通過消防安全演練，讓學(xué)生學(xué)到有關(guān)的安全防護(hù)知識(shí)，做到有事不慌、積極應(yīng)對(duì)、自我保護(hù)的目的。
三、災(zāi)害預(yù)設(shè)：
當(dāng)校園的一教室因冬季取暖突然失火時(shí)，在火光、濃煙之中，學(xué)生會(huì)產(chǎn)生驚恐失措現(xiàn)象，或慌不擇路發(fā)生擁擠，或縮成一團(tuán)任火蔓延�？赡馨l(fā)生學(xué)生被燒死、踩死、嗆死、擠死的惡性傷害事件。
四、組織機(jī)構(gòu)：
1、指揮部學(xué)校成立滅火和防踩踏指揮部。
總指揮：湯臻校長成員：王友明房從東劉先華
2、義務(wù)消防隊(duì)組長王友明王成松李光杰崗位職責(zé)：
�。�1）熟悉并能使用學(xué)校配制的消防器材，掌握滅火知識(shí)（事先練習(xí)，演習(xí)前準(zhǔn)備好材料，演習(xí)時(shí)向?qū)W生示范）。
�。�2）據(jù)學(xué)校防踩踏預(yù)案，組織師生疏散演練。
�。�3）實(shí)戰(zhàn)時(shí)現(xiàn)場滅火、搶救被困學(xué)生和救護(hù)傷員。
職責(zé)：指揮學(xué)生疏散撤離，做好人員和物資的疏散自救工作。
五、前期準(zhǔn)備階段宣傳發(fā)動(dòng)和培訓(xùn)階段（10月12日止）
1、學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)制訂《南嵐小學(xué)消防安全應(yīng)急演練預(yù)案》，通盤籌劃和指揮火災(zāi)應(yīng)急避險(xiǎn)演練。
2、組建學(xué)校義務(wù)消防隊(duì)。由行政、后勤、課任教師、等組成學(xué)校義務(wù)消防隊(duì)（以男性為主），學(xué)習(xí)消防器材使用方法，并組織校義務(wù)消防隊(duì)進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)演練。
3、落實(shí)相關(guān)安全措施。重點(diǎn)是安全疏散設(shè)施管理情況，消防設(shè)施、器材維護(hù)管理情況，以及火災(zāi)隱患整改，用火、用電安全檢查，燃?xì)夂碗姎庠O(shè)備檢查等。
4、對(duì)學(xué)生進(jìn)行消防安全教育。向?qū)W生宣傳開展消防安全教育的`意義、應(yīng)急自護(hù)辦法等，對(duì)學(xué)生開展消防知識(shí)、技能的宣傳教育。教育學(xué)生不玩火、不玩電，不觸摸有電源標(biāo)志的器物、不撥弄公共場所開關(guān)，不擅自使用電器。教育學(xué)生在火災(zāi)發(fā)生時(shí)嚴(yán)禁學(xué)生擁護(hù)逃生，不提倡學(xué)生參加救火工作。
5、班主任利用主題班會(huì)課，提前講解有關(guān)防火、救火、救人資料，組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)自我保護(hù)知識(shí)，開展消防滅火自救培訓(xùn)。并進(jìn)行以班級(jí)為單位的疏散練習(xí)，熟悉疏散線路，進(jìn)行自救逃生練習(xí)。教育學(xué)生發(fā)生火災(zāi)時(shí)，能夠做到：
�、儆龌鸩换�，頭腦冷清。
�、谂忻髑闆r，思考對(duì)策。
�、鄯e極自救，互幫互助。
�、苈爮闹笓]，有序疏散。
6、后勤部門提前在操場上劃定安全警戒線，檢查滅火器及滅火相應(yīng)的消防器材和設(shè)備，平時(shí)負(fù)責(zé)管理，讓這些器材處于正常狀態(tài)。
六、應(yīng)急實(shí)戰(zhàn)演練。
防踩踏演練日期：20xx年9月15日下午第二節(jié)課。要求：
1、聽到報(bào)警鈴聲后，上述人員各就各位，履行好自己的崗位職責(zé)。
2、各班主任按學(xué)生疏散路線圖送學(xué)生有條不紊地向安全區(qū)（操場）疏散，同時(shí)要查清現(xiàn)場是否有遺漏人員。學(xué)生撤離時(shí)要求做到到排隊(duì)迅速、快速而有秩序的撤離，每人隨帶一條濕毛巾，以便用濕毛巾捂嘴
3、撤離后在操場集中排隊(duì)，各班班長協(xié)助教師清點(diǎn)本班同學(xué)人數(shù)，并及時(shí)上報(bào)給班主任。班主任整理并清點(diǎn)本班同學(xué)人數(shù)，及時(shí)上報(bào)給現(xiàn)場指揮。
4、由義務(wù)消防隊(duì)成員向?qū)W生介紹滅火器使用方法，并演練。
5、學(xué)生代表實(shí)際操作滅火器使用方法。
6、在警報(bào)戒除前，各組人員協(xié)助班主任維持學(xué)生在安全區(qū)內(nèi)的秩序。警報(bào)戒除后，各班按次序回班負(fù)責(zé)疏散的老師要確保（提醒）學(xué)生有序撤離，學(xué)生出現(xiàn)跌倒現(xiàn)象時(shí)應(yīng)及時(shí)扶起避免踩踏現(xiàn)象發(fā)生。
防踩踏應(yīng)急疏散演練方案 4
我校主體建筑是二幢教學(xué)樓加辦公樓，教學(xué)樓都是二層，辦公樓三層，有一至九年級(jí)13個(gè)班級(jí)，600多名學(xué)生，3個(gè)樓梯口。如果遇到火災(zāi)、地震等突發(fā)事件，學(xué)生驚慌失措蜂擁而至，很容易發(fā)生擁擠、踩踏、坍塌等事故，存在一定的安全隱患。
一、演練目的:
模擬情景，培養(yǎng)學(xué)生臨危不懼、沉著冷靜、服從指揮、遵守秩序的良好品質(zhì)。實(shí)地操作，檢驗(yàn)全校教師應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的組織協(xié)調(diào)能力，旨在培養(yǎng)教師處變不驚、臨危不亂、沉著應(yīng)對(duì)、正確指揮的能力。
二、演練時(shí)間:
20xx年12月2日課間操
三、演練形式:
實(shí)地操作
四、演練信號(hào):
吹哨
藍(lán)天學(xué)校安全演練領(lǐng)導(dǎo)小組。
總指揮：
副總指揮:何老師
指揮員: 1-9年級(jí)各班主任老師及課任教師
五、演練指揮員分配:
1、操場指揮員:何老師（負(fù)責(zé)各班學(xué)生有序集合）
2、樓道指揮員:科任老師（負(fù)責(zé)樓道的暢通）
六、安全疏散撤離路線
從教室排隊(duì)出來，下樓后到操場按升國旗的位置站好，以班級(jí)為單位集中，班主任清點(diǎn)人數(shù)。
七、現(xiàn)場模擬程序:
20xx年12月2日課間操，總指揮徐肖松指揮老師吹哨，全校師生緊急撤離到安全區(qū)域（操場），進(jìn)行安全疏散預(yù)防踩踏演練。
1、聽到第一聲哨響，班主任及其他教師抓緊時(shí)間到崗到位，班主任到教室組織學(xué)生站隊(duì)準(zhǔn)備出門。
2、聽到第二聲哨響，班主任組織學(xué)生出門。（站隊(duì)時(shí)兩人一隊(duì)，教室最南側(cè)的'學(xué)生先走，然后是中間的學(xué)生，最后走的是北側(cè)的學(xué)生。每個(gè)班確定一個(gè)學(xué)生帶隊(duì)。班主任老師要等前一個(gè)班開始下樓時(shí)再讓帶隊(duì)學(xué)生領(lǐng)學(xué)生出門，盡量縮短學(xué)生在樓道的等待時(shí)間。班主任走在班級(jí)最后）
3、所有老師回到預(yù)案指定位置，組織學(xué)生有序下樓，到操場集合。
4、各班主任清點(diǎn)人數(shù)，總指揮作總結(jié)講話。
5、有序集散（按升國旗解散順序）。
1.按規(guī)定的疏散路線與秩序向規(guī)定的地方迅速撤離，撤離過程中要有序。
2.提醒學(xué)生門口、樓道、樓梯等通道較窄的地方不要擁擠、推撞，有序排隊(duì)迅速通過。
3.演練過程中，速度不要太快，根據(jù)情況而定，不要推拉前面的同學(xué)，以防撞倒前面的同學(xué)。
4.下樓梯時(shí)絕對(duì)不能打鬧開玩笑，保持安靜。
5.不要揀拾疏散過程中掉下的物品，防止人倒地發(fā)生踩踏。
6.一定要聽從指揮，不得隨意亂竄，更不要從高處往下跳。
7.聽到學(xué)校發(fā)出的哨音聲后，全體師生放下手中所有工作，全校師生立即快速、安全進(jìn)行疏散，不能再收拾物品，上課教師立即停止講課指揮學(xué)生撤離，其他教師立即進(jìn)入角色沖向教室或者制定區(qū)域指揮學(xué)生撤離。
8.各班上課教師或離教室前后門最近的學(xué)生，迅速到教室門口扶好門，保障門口暢通。
9.發(fā)揮班干部作用，照顧身體殘疾或者體弱、當(dāng)天有疾病的學(xué)生。
10、班主任老師事先向?qū)W生講清此次活動(dòng)的意義、活動(dòng)方式及活動(dòng)注意事項(xiàng)，以免演練時(shí)引起學(xué)生恐慌。
防踩踏應(yīng)急疏散演練方案 5
一、活動(dòng)目標(biāo)
為了增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)，掌握有關(guān)安全知識(shí)，提高應(yīng)急逃生的本領(lǐng)，結(jié)合我校實(shí)際，決定開展“防踩踏應(yīng)急演練活動(dòng)”。本活動(dòng)旨在預(yù)防校園踩踏事件的發(fā)生，培養(yǎng)學(xué)生掌握正確的逃生要領(lǐng)，從容應(yīng)對(duì)突發(fā)事件，主要達(dá)到以下目的：
1.使全體學(xué)生熟悉撤離線路及疏散方法，在緊急狀況下能迅速、有序、安全地通過教學(xué)樓疏散通道，撤離到地點(diǎn)；
2.使全體學(xué)生在人多擁擠道窄的'地段，文明靠右行走，隊(duì)伍靜、齊、快；了解遇到緊急情況如何逃生的相關(guān)知識(shí)，增強(qiáng)安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。
二、演練時(shí)間：
20xx年xx月xx日
三、演練人員范圍：
全體師生
四、逃生避險(xiǎn)場所：
操場、樓外
五、演練流程
�。ㄒ唬┦鑼�(dǎo)隊(duì)伍培訓(xùn)：
�。ǘ┌嗉�(jí)教育訓(xùn)練：
�。ㄈ⿷�(yīng)急演練：
通過廣播，對(duì)防踩踏演練提出要求：有序下樓，不爭不搶，安靜前行。
�。ㄋ模┛偨Y(jié)：各班到場后，班主任立即清點(diǎn)人數(shù)，向分管級(jí)部負(fù)責(zé)人向總指揮報(bào)告確定無人員“傷亡”后，宣布演練成功。返回班級(jí)上課。
六、注意事項(xiàng)
�。ㄒ唬╉樞�
按照逃生路線、班級(jí)順序逃生。
�。ǘ┞逢�(duì)
1.各班級(jí)打開前后門。
2.各班級(jí)按照平常上課間操的流程組織學(xué)生在走廊站好隊(duì)，按照逃生路線帶出教學(xué)樓，到位置。
3.沿路不許嬉笑打鬧，不許推搡。
七、服務(wù)事項(xiàng)
具體事項(xiàng)及負(fù)責(zé)人安排
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�。ǘ⿺z影：
�。ㄈ┹o助疏散人員安排
�。ㄋ模┎賵隹偨Y(jié)：
�。ㄎ澹┎賵鲆繇懾�(fù)責(zé)人：
�。┬畔⒏澹�
�。ㄆ撸┕ぷ鞣桨�、應(yīng)急預(yù)案、活動(dòng)總結(jié)、存檔：
逃生路線：
大廳東小北門-紅磚區(qū)：
大廳西小北門-紅磚區(qū)：
實(shí)驗(yàn)樓東門-實(shí)驗(yàn)樓東側(cè)小道：
實(shí)驗(yàn)樓西門-甬道-操場：
實(shí)驗(yàn)樓西門--紅磚區(qū)：
教學(xué)樓西門-甬道-操場：
教學(xué)樓西門-教學(xué)樓西側(cè)小道：
防踩踏應(yīng)急疏散演練方案 6
為貫徹執(zhí)行國家教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)校安全工作，預(yù)防學(xué)生擁擠踩踏事故的精神》，本著“以人為本”的思想，堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，為堅(jiān)決杜絕因樓道擁擠而產(chǎn)生踩踏傷害事故，特制定如下應(yīng)急預(yù)案。
一、組織與指揮
1、學(xué)校成立預(yù)防擁擠踩踏事故應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組和具體工作小組，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)全校突發(fā)事件的應(yīng)急處理工作。
2、應(yīng)急預(yù)案處理領(lǐng)導(dǎo)小組名單：
總指揮：
副總指揮：
成員：
職責(zé)：加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全組織，強(qiáng)化工作職責(zé)，加強(qiáng)對(duì)因緊急情況而造成的防踩踏工作研究，完善各項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案的制定和各項(xiàng)措施的落實(shí)。
�。�1）通信聯(lián)絡(luò)組：
組長：
組員：
�。�2）疏散引導(dǎo)組：
組長：
組員：
�。�3）安全防護(hù)組：
組長：
組員：
�。�4）救護(hù)組：
組長：
組員：
應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組履行下列主要職責(zé)：
1）組長負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)指揮全方面的預(yù)防或者實(shí)施求救工作及本校的發(fā)生擁擠踩踏事故事件的應(yīng)急處理程序進(jìn)行督察指導(dǎo)。
2）副組長指揮有關(guān)教師立即到達(dá)規(guī)定崗位，采取相應(yīng)的應(yīng)對(duì)措施。
3）安全員負(fù)責(zé)安排教師開展相關(guān)的預(yù)防或者實(shí)施求救工作及報(bào)請(qǐng)上級(jí)部門迅速依法采取緊急措施。
4）組員根據(jù)需要對(duì)師生員工進(jìn)行疏散，根據(jù)需要對(duì)事件現(xiàn)場采取控制措施。
3、突發(fā)事件發(fā)生后，學(xué)校突發(fā)事件應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)當(dāng)根據(jù)“生命第一”的原則組織，決定是否啟動(dòng)擁擠踩踏事故應(yīng)急預(yù)案，并在第一時(shí)間內(nèi)向上級(jí)主管部門報(bào)告。
4、學(xué)校各有關(guān)部門在各自職責(zé)范圍內(nèi)，做好突發(fā)事件應(yīng)急處理的有關(guān)工作，切實(shí)履行各自職責(zé)。對(duì)部門組織或負(fù)責(zé)的教育教學(xué)活動(dòng)，活動(dòng)前應(yīng)有預(yù)見，并根據(jù)學(xué)校的應(yīng)急預(yù)案，采取相應(yīng)的措施，發(fā)生事故主動(dòng)納入學(xué)校預(yù)案工作程序。
5、應(yīng)急狀態(tài)期間，領(lǐng)導(dǎo)小組各成員必須保證通信網(wǎng)絡(luò)暢通。校內(nèi)各部門應(yīng)當(dāng)根據(jù)突發(fā)事件應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一部署，做好本部門的突發(fā)事件應(yīng)急處理工作，配合、服從對(duì)突發(fā)事件應(yīng)急處理工作進(jìn)行的督察和指導(dǎo)。
6、學(xué)校內(nèi)任何部門和個(gè)人都應(yīng)當(dāng)服從學(xué)校突發(fā)事件應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組為處理突發(fā)事件作出的決定和命令。突發(fā)事件涉及的有關(guān)人員，對(duì)主管部門和有關(guān)機(jī)構(gòu)的查詢、檢驗(yàn)、調(diào)查取證、監(jiān)督檢查及采取的措施，應(yīng)當(dāng)予以配合。
二、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的安全教育和紀(jì)律教育，提高學(xué)生防患意識(shí)
1、結(jié)合發(fā)生在有關(guān)學(xué)校的`樓梯擁擠而產(chǎn)生的傷害事故案例，對(duì)學(xué)生開展全校性的安全專題教育，使學(xué)生樹立相互禮讓、遵守秩序的良好習(xí)慣，養(yǎng)成過樓梯和走廊要輕步慢行、靠右走的良好習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)和自救能力。
2、各班要根據(jù)各學(xué)生心理特點(diǎn)和具體情況，在班會(huì)時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的安全、紀(jì)律、自救、自護(hù)等方面的專題教育。要向?qū)W生強(qiáng)調(diào)：在樓道、樓梯要靠右行，不追逐打鬧，不惡意堵道等具體要求及遇到危險(xiǎn)情況下自護(hù)自救的基本常識(shí)。
三、采取切實(shí)有效的防范措施，堅(jiān)決遏制事故發(fā)生。
1、明確安全防范職責(zé)
總務(wù)處要定期不定期地開展對(duì)道路、樓梯設(shè)備設(shè)施進(jìn)行專項(xiàng)檢查，采取措施、消除安全隱患。要及時(shí)對(duì)教學(xué)、生活設(shè)施、樓道、梯層的照明定期更換；要對(duì)不符合標(biāo)準(zhǔn)和不牢固的樓道欄桿、樓道扶手進(jìn)行加高、加固。
教務(wù)處要從實(shí)際出發(fā)，一是在安排作息時(shí)間時(shí)，課間要留有足夠的活動(dòng)時(shí)間；二是在專用教室上課的老師須親自到所帶班級(jí)教室里帶學(xué)生和送學(xué)生；三是學(xué)生參加升旗儀式、兩操等各種活動(dòng)時(shí)，要安排和規(guī)劃好各班學(xué)生下樓梯的路線。
政教處要利用集體廣播時(shí)間，向全體學(xué)生明確不同活動(dòng)行走的線路及經(jīng)過哪些樓道，如出操、升旗儀式、在專用教室上課、放學(xué)等，向?qū)W生強(qiáng)調(diào)上下樓梯的速度要適當(dāng)，前后該保持一定的距離，切記靠右行。
當(dāng)日值班領(lǐng)導(dǎo)和值周老師要求準(zhǔn)時(shí)到崗，隨時(shí)注意學(xué)生課間活動(dòng)的安全。
學(xué)生做操及學(xué)校組織的集體活動(dòng)時(shí)，必須由班主任帶隊(duì)按照規(guī)定線路行走，并做好活動(dòng)前、活動(dòng)中或放學(xué)前的安全指導(dǎo)、管理、教育工作。
2、充分發(fā)揮學(xué)生干部的作用，做好學(xué)生不安全行為的監(jiān)督、檢查、勸阻等工作，并直接向班主任反饋。
3、制定學(xué)生疏散、搶救預(yù)案。
（1）疏散應(yīng)急方案：
1）每日在學(xué)生到校前和學(xué)生放學(xué)前，值班教師應(yīng)及時(shí)到達(dá)指定地方指揮和維護(hù)秩序，以免造成學(xué)生擁擠發(fā)生人身傷亡事故。
2）課間操、放學(xué)（中午、傍晚、晚上）時(shí)間段各班應(yīng)依次離開本班教室，先由低到高，由兩邊到中間依次離開，避免一轟而上，造成樓道堵塞。
3）后勤主管應(yīng)長期對(duì)各教學(xué)樓進(jìn)行安全檢查。
4）一旦發(fā)生樓道擁擠堵塞現(xiàn)象，在場教師應(yīng)積極組織學(xué)生疏散，撤離人員密集的地點(diǎn)，并迅速讓已通過樓道的學(xué)生向?qū)W校值班領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，以便學(xué)校及時(shí)組織人員進(jìn)行疏散。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要親臨第一現(xiàn)場，必須在第一時(shí)間組織教師做好疏散學(xué)生、搶救受傷者、報(bào)告上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)等工作。學(xué)校值班教師要團(tuán)結(jié)協(xié)作、冷靜處理、沉著應(yīng)對(duì)，確保把事故處理在始發(fā)階段，把人員傷害降低到最底程度。要及時(shí)聯(lián)系家長，正確通報(bào)情況，取得家長的配合和支持。疏散完畢后，班主任老師應(yīng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行清查，以便受傷者能及時(shí)得到救治，同時(shí)要耐心做好學(xué)生的思想安定工作。
�。�2）依照就近原則疏散，落實(shí)專人負(fù)責(zé)：
1)兩操、升旗儀式及重大活動(dòng)由政教處、體育組負(fù)責(zé)指導(dǎo)各班級(jí)按順序出操或進(jìn)場。
2）疏散時(shí)體育教師配合政教處的工作。
3）疏散時(shí)視當(dāng)時(shí)情況進(jìn)行必要的調(diào)度，班級(jí)的學(xué)生由班主任和科任教師負(fù)責(zé)對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行疏導(dǎo)、保護(hù)、管理。
四、嚴(yán)格執(zhí)行安全責(zé)任追究制度
1、對(duì)值勤值班人員擅自離崗，或不認(rèn)真履行疏導(dǎo)、保護(hù)、管理職責(zé)的進(jìn)行嚴(yán)肅處理，對(duì)工作失職釀成嚴(yán)重后果的有關(guān)責(zé)任人，將根據(jù)實(shí)際情況，按照有關(guān)規(guī)定和管理權(quán)限或司法程序上報(bào)上級(jí)有關(guān)部門予以處置。
2、將發(fā)生重大責(zé)任事故與先進(jìn)班級(jí)和先進(jìn)個(gè)人的評(píng)比表彰工作結(jié)合起來。如發(fā)生重大安全責(zé)任事故的班級(jí)在考核評(píng)比中采用“一票否決制”。
3、學(xué)校將教師是否履行教育、防范義務(wù)納入對(duì)教師績效考核中。教師未履行教育、防范義務(wù)的，在年終考核中視情節(jié)輕重分別給予基本合格和不合格處理。
4、違反學(xué)校紀(jì)律，對(duì)學(xué)生傷害事故負(fù)有責(zé)任的學(xué)生，學(xué)校應(yīng)根據(jù)其認(rèn)知能力作出相應(yīng)的處理，并告知監(jiān)護(hù)人。
5、受傷害學(xué)生監(jiān)護(hù)人、親屬或者其他成員，在事故處理中無理取鬧。擾亂學(xué)校正常教育教學(xué)秩序或侵犯學(xué)校、教師合法權(quán)益的，學(xué)校將報(bào)公安機(jī)關(guān)依法處理，造成損失的依法要求賠償。
五、緊急疏散具體安排
(一)緊急疏散
1、聽到疏散警報(bào)后，由班主任或科任教師(各班也要指定專人學(xué)生指揮)組織本班學(xué)生按照按照學(xué)校規(guī)定的緊急疏散線路快步、有序地撤離教室到英才廣場集合。
2、班級(jí)撤離順序，從離門口最近的同學(xué)最先撤離，從外向里依次跟緊，快速自然形成單列縱隊(duì)，快速撒離教室(切莫驚慌失、快速奔跑，造成秩序混亂）。
3、撤離線路及地點(diǎn)
各年級(jí)各班要按照提前預(yù)定好的疏散路線，從教室跑向英才廣場。
（二）疏散集合地點(diǎn)及相關(guān)要求：
1、地點(diǎn)：學(xué)校英才廣場
2、要求：各班學(xué)生務(wù)必走指定的線路；疏散時(shí)不能擁擠，不能等人排隊(duì)，要自然形成單列縱隊(duì)；不能大聲喧嘩，要保持有效指揮；學(xué)生按要求進(jìn)入英才廣場，集合站立后由指定學(xué)生清點(diǎn)人數(shù)后報(bào)告到指揮處。
防踩踏應(yīng)急疏散演練方案 7
根據(jù)上級(jí)安全教育的要求，為了進(jìn)一步強(qiáng)化師生安全意識(shí)，提高防范自救能力，以及在突發(fā)情況下，讓師生熟悉逃生路線，已達(dá)到在發(fā)生各類事故時(shí)，能有序、迅速引導(dǎo)學(xué)生安全疏散，確保師生生命安全。通過這次緊急疏散練習(xí)，讓學(xué)生學(xué)到安全防護(hù)知識(shí)，做到有事不慌、積極應(yīng)對(duì)、自我保護(hù)的目的，以及掌握逃生的方法和提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力。
一、安全演練主題
防擁擠、防踩踏、防火災(zāi)事故、構(gòu)建安全和諧校園
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
組長：
組織、
地面指揮
引導(dǎo)學(xué)生：各班班主任及相關(guān)教師
宣傳：
三、演練時(shí)間、地點(diǎn)
時(shí)間：20xx年11月8日（星期五）上午9：30
地點(diǎn)：教學(xué)樓升旗臺(tái)兩側(cè)
四、疏散演練階段
11月8日上午9：30舉行應(yīng)急演練，全體師生參加。
1、全體師生在學(xué)校正常上班、上課。
2、接到發(fā)生突發(fā)事故的報(bào)告,，指揮辦公室人員立即到廣播室通知全校師生緊急疏散。（演練撤離信號(hào)：警報(bào)聲、吹哨）
3、聽到廣播后，全體教職工立即停止一切教學(xué)活動(dòng)，立即組織上課班級(jí)的'學(xué)生疏散,沒上課的班主任馬上趕到本班；無課教師（樓梯值班教師除外）立即趕到所教的班級(jí)，協(xié)助班主任做好學(xué)生疏散工作；樓梯值班教師趕到指定地點(diǎn)值班。各分管領(lǐng)導(dǎo)干部于第一時(shí)間內(nèi)趕到本級(jí)，組織學(xué)生疏散；班內(nèi)編排，同時(shí)按順序單列快速跑出，教師室內(nèi)一人（負(fù)責(zé)學(xué)生全部撤出教室后，跟隨學(xué)生下樓），室外一人（負(fù)責(zé)學(xué)生有順序下樓）
4、疏散順序： 一、三、五年級(jí)的三班、四班從西樓梯口下，一至六年級(jí)的一班二班從中樓梯下；二、四、六年級(jí)三班、四班學(xué)生從東樓梯下，各班在各指定位置集合。
5、各班操場集中后及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)，將人數(shù)統(tǒng)計(jì)情況報(bào)告給信息組，同時(shí)及時(shí)尋找失散人員。
6、集合隊(duì)伍,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話。
7、各班帶回，要認(rèn)真總結(jié)，找出存在的問題，表揚(yáng)好的學(xué)生，以便在今后的演練中，克服存在的問題，達(dá)到演練的目的。
準(zhǔn)備工作：
1、召開班主任會(huì)，做好布置、培訓(xùn)工作
2、利用班會(huì)，班主任老師向?qū)W生作演練動(dòng)員，講解動(dòng)作要領(lǐng)和疏散要求以及各項(xiàng)安全注意事項(xiàng)。要求學(xué)生能做到：
(1)、遇事不驚，頭腦冷靜；
(2)、判明情況，思考對(duì)策；
(3)、積極自救，互幫互助；
(4)、聽從指揮，有序疏散。
�。�5）杜絕：恐慌混亂、相互踩踏(要求每個(gè)學(xué)生記住以上5句話)。
五、安全疏散演練計(jì)劃
1、假設(shè)出現(xiàn)地震突發(fā)事件的疏散
2、假設(shè)出現(xiàn)火災(zāi)時(shí)的疏散
3、防踩踏、防擁擠
六、安全疏散演練要求
1、嚴(yán)格按照規(guī)定順序上下樓，不搶不拖，各班學(xué)生下樓（或行進(jìn)）時(shí)，都不得擁擠、推攘，不得超前，發(fā)現(xiàn)前面的同學(xué)跌倒時(shí)，后面的同學(xué)應(yīng)立即扶起前面跌倒的同學(xué)，隨后一名同學(xué)要向后示意停止前進(jìn) ，以免造成踩踏事故，為此，每名同學(xué)在下樓時(shí)，既要做到快、齊、靜，又要注視前方，不得大聲吵鬧，嚴(yán)禁推、擠 、踩踏前面的同學(xué)，確保安全。
2、到達(dá)操場后，各班迅速清理人數(shù)并及時(shí)報(bào)告指揮錢主任。
3、各班位置：到達(dá)操場后，按從南向北依次是一、二、三、四、五、六年級(jí)的順序排列，要求學(xué)生不要大聲吵鬧。
七、樓梯疏導(dǎo)教師：
三樓：
二樓：
一樓：
防踩踏應(yīng)急疏散演練方案 8
一、指導(dǎo)思想：
根據(jù)上級(jí)文件精神和學(xué)校安全工作的實(shí)際，本著堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的方針和“以人為本”的思想，以預(yù)防重特大地震事故的發(fā)生，特別是避免群死群傷惡性事故為目標(biāo)，進(jìn)一步強(qiáng)化監(jiān)督管理，全面落實(shí)地震安全責(zé)任，確保學(xué)校的'安全。
二、演練目的：
為了貫徹落實(shí)區(qū)減災(zāi)委員會(huì)辦公室《關(guān)于開展“防災(zāi)減災(zāi)日”宣傳活動(dòng)的通知》要求精神，積極開展“防災(zāi)減災(zāi)日”宣傳活動(dòng)，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、關(guān)于“切實(shí)把防災(zāi)減災(zāi)工作作為關(guān)系緊急社會(huì)發(fā)展全局的一項(xiàng)重大工作進(jìn)一步抓緊抓好”的一系列指示精神，緊密圍繞增強(qiáng)全社會(huì)防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)、提高綜合防災(zāi)減災(zāi)能力，來開展“防災(zāi)減災(zāi)日”宣傳教育活動(dòng)。通過地震安全演練，讓學(xué)生學(xué)到有關(guān)的安全防護(hù)知識(shí)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生“有事不慌、積極應(yīng)對(duì)、自我保護(hù)”的目的。
三、組織機(jī)構(gòu)：
總指揮：
副總指揮：
成員：全體教職工
四、形式：
實(shí)地操練
五、時(shí)間：
20xx年xx月xx日
六、地點(diǎn)：
本校校園內(nèi)
七、疏散路線：
嶗山區(qū)浮山小學(xué)樓內(nèi)緊急疏散路線
八、組織實(shí)施安排：
1、地震安全領(lǐng)導(dǎo)小組迅速組織全校師生疏散逃生，中層以上領(lǐng)導(dǎo)及男教師負(fù)責(zé)在各教學(xué)樓樓梯口指揮疏散。
2、班主任負(fù)責(zé)組織本班學(xué)生疏散逃生。班主任迅速帶領(lǐng)班級(jí)學(xué)生疏散至操場，維持班內(nèi)學(xué)生疏散，直至學(xué)生全部撤離，與最后的學(xué)生一起離開教室。
3、具體疏散工作安排：
�。�1）安全疏散場地：教學(xué)樓內(nèi)的所有師生在緊急疏散后到操場集中。
�。�2）組織實(shí)施安排：
1、緊急疏散安全領(lǐng)導(dǎo)小組迅速組織全校師生疏散逃生，中層以上領(lǐng)導(dǎo)及男教師負(fù)責(zé)在各教學(xué)樓樓梯口指揮疏散。
2、班主任負(fù)責(zé)組織本班學(xué)生疏散逃生。班主任迅速帶領(lǐng)班級(jí)學(xué)生疏散至操場，維持班內(nèi)學(xué)生疏散，直至學(xué)生全部撤離，與最后的學(xué)生一起離開教室。（如在上課時(shí)間，有課任教師就地安排撤離）
3、具體疏散人員安排：
�。�1）樓梯口疏散指揮員安排：
一樓中樓梯口：
一樓西樓梯口：
二樓中樓梯口：
二樓西樓梯口：
三樓中樓梯口：
三樓西樓梯口：
�。�2）各安全點(diǎn)指揮員
學(xué)校大廳南北門口：
學(xué)校東門口：
學(xué)校西南門口：
學(xué)校西北門口：
學(xué)校門口：保安3人
操場：
廣播：
救援：
保安3人
�。�3）各班級(jí)指揮員
各班班主任或正在上課的任課教師
4、救護(hù)組人員安排：
�。�1）教師攜帶緊急藥箱到操場處待命，及時(shí)處理傷員。
�。�2）帶領(lǐng)本班學(xué)生疏散到安全地帶后，不擔(dān)任班主任的男教師，則立即參加救護(hù)組工作。
九、活動(dòng)步驟：
1、學(xué)校突發(fā)緊急情況需要疏散，學(xué)校廣播：體老師同學(xué)們請(qǐng)注意，現(xiàn)在我地區(qū)即將發(fā)生6.0級(jí)地震，請(qǐng)大家不要慌張，一切聽從老師的指揮。各班老師請(qǐng)注意，馬上選擇指定的逃生出口，雙手抱頭，將書包舉到頭頂，有秩序地疏散，到操場空地集合。（）
2、傳達(dá)室：發(fā)出疏散警報(bào)，體育老師吹緊急哨（）
3、各班主任老師穩(wěn)定學(xué)生情緒，大聲地指揮，注意樓梯口行走安全。（班主任或正在上課的任課教師）
4、有序撤離，操場集合，清點(diǎn)人數(shù)，匯報(bào)傷亡情況。
5、副校長總結(jié)活動(dòng)情況。
防踩踏應(yīng)急疏散演練方案 9
為提高全體師生安全意識(shí)和在火災(zāi)、震災(zāi)等突發(fā)性災(zāi)害中的逃生自救能力，使全校師生了解突發(fā)事件與自然災(zāi)害發(fā)生時(shí)的應(yīng)急知識(shí)，掌握遇到各種突發(fā)事件與自然災(zāi)害發(fā)生時(shí)的應(yīng)對(duì)方法，安全、快速地進(jìn)行疏散，提高師生緊急避險(xiǎn)、自救互救及應(yīng)變能力。
按照上級(jí)要求，結(jié)合我校實(shí)際，經(jīng)學(xué)校研究決定，特制定本安全疏散演練預(yù)案，并在全校開展實(shí)際演練。
一、演練目的
通過應(yīng)急疏散演練，使全校師生掌握應(yīng)急避災(zāi)的正確方法，熟悉突發(fā)災(zāi)難時(shí)我校緊急疏散的程序和路線，確保在災(zāi)難來臨時(shí)應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護(hù)全體師生的生命安全，減少不必要的非傷害。
同時(shí)，通過演練活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生聽從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下師生的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救及能力。
二、演練安排
1、對(duì)象：
全體師生員工
2、時(shí)間：
20xx年4月28日（星期六）
下午第一節(jié)課。
三、演練準(zhǔn)備
1、遵循上級(jí)文件精神，經(jīng)學(xué)校應(yīng)急管理領(lǐng)導(dǎo)小組研究，由學(xué)校政教處實(shí)施本次突發(fā)事件應(yīng)急疏散演練。
2、宣傳到位。
使全校師生員工明確本次演練的目的和注意事項(xiàng)。
嚴(yán)肅認(rèn)真地對(duì)待本次演練。
3、組織嚴(yán)密。
成立相關(guān)工作組，確定人員，明確職責(zé)和任務(wù)。
4、全面動(dòng)員，讓全體師生員工熟悉應(yīng)急演練的正確方法，明確演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求，熟悉各幢樓、各個(gè)班的疏散路線和到達(dá)的區(qū)域，同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防、模擬練習(xí)，并非真正的災(zāi)難疏散，以免發(fā)生誤解而造成不必要的驚慌和事故。
5、演練前各小組熟悉其工作和任務(wù)，各班主任、各班長了解疏散路線和到達(dá)的“安全區(qū)域”位置。
6、演練前保障。
安全辦、總務(wù)處確保疏散通道暢通。
各疏散通道、各班教室標(biāo)注疏散標(biāo)志。
7、培訓(xùn)：
�、贅堑乐笓]教師：
指揮有序有效，上下樓互通信息，戴標(biāo)志。
�、诎嘀魅危�
對(duì)班級(jí)學(xué)生宣傳教育，講明要求和紀(jì)律，將學(xué)生分組。
四、演練要求
1、聽從指揮，不驚慌，服從安排。
2、安全快速、鎮(zhèn)定從容、整體有序。
3、按規(guī)定路線疏散，在樓下時(shí)列隊(duì)慢跑前行到本班區(qū)域，不得竄線路和不同區(qū)域。
4、各班級(jí)加強(qiáng)宣傳教育，嚴(yán)密組織，認(rèn)真對(duì)待，避免危險(xiǎn)情況和安全事故發(fā)生。防止發(fā)生踩踏事故。
五、組織機(jī)構(gòu)
1、領(lǐng)導(dǎo)小組
領(lǐng)導(dǎo)小組組長(應(yīng)急疏散總指揮)：
校長李名問
副組長(應(yīng)急疏散副總指揮)：
政教處姚登發(fā)負(fù)責(zé)安全管理鄭道杰
成員：
各位老師、班主任
2、疏散引導(dǎo)組
操場負(fù)責(zé)姚登發(fā)、李明問
一樓至二樓：
上樓梯口由六年級(jí)黃亞妮，中間拐彎處由六年級(jí)盧珍珍，三年級(jí)教室后門靠近樓梯口由鄭道杰老師。
二樓至三樓：
中間拐彎處由盧乾華張王蒙老師，六年級(jí)教室后門靠近樓梯口由王巧美老師。
職責(zé)：
A、負(fù)責(zé)組織師生快速、安全、有序疏散；B、結(jié)合學(xué)校應(yīng)急避險(xiǎn)場所、應(yīng)急疏散通道，各班級(jí)疏散路線等；C、做好殘疾學(xué)生疏散工作，并妥善安置受傷師生。
3、搶險(xiǎn)救護(hù)組
負(fù)責(zé)人李名問、林偉
職責(zé)：
1.第一時(shí)間組織實(shí)施自救互救，搶救遇險(xiǎn)師生；
2.視情搶救重要財(cái)產(chǎn)、重要檔案等；
3.負(fù)責(zé)輕傷員臨時(shí)救治、聯(lián)系急救中心搶救傷員；
4.負(fù)責(zé)預(yù)防次生災(zāi)害的發(fā)生。
4、后勤保障組
負(fù)責(zé)人姚登發(fā)、鄭道杰
職責(zé)：
1.負(fù)責(zé)學(xué)校治安保衛(wèi)工作，維護(hù)應(yīng)急疏散秩序；
2.妥善安排學(xué)生生活保障等工作；
3.盡快恢復(fù)被破壞的供水、供電等設(shè)施；
4.及時(shí)調(diào)度應(yīng)急物資和資金；
5.協(xié)助開展傷員救治和次生災(zāi)害處置工作。
5、善后工作組：
負(fù)責(zé)人王巧美（組長）
李霜霜郝嬌健王悅黃亞妮職責(zé)：
1.及時(shí)調(diào)查、統(tǒng)計(jì)和報(bào)告人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失等情況；
2.妥善處理傷亡師生的善后工作。
六、疏散演習(xí)操作規(guī)程
1、下午第一節(jié)課，各班主任在教室集中清點(diǎn)本班學(xué)生人數(shù)，再次講解演練的目的、意義和相關(guān)注意事項(xiàng)。
2、下午第一節(jié)課，副總指揮宣布：
應(yīng)急疏散演練現(xiàn)在開始。
鳴警。
3、教室內(nèi)學(xué)生疏散要求：
按照“前后門分開，先中間后兩邊，先低層后高層”的撤離程序迅速有序地撤離到操場中央。
班主任指揮本班疏散。
聽到疏散指令后，迅速組織學(xué)生按標(biāo)志有序地從教室前后門撤離到教室外走廊，在教師的指揮下有次序下樓。
樓道指揮的教師提醒學(xué)生不要慌張，不要擁擠。
①學(xué)生從教室前后門出來后，由樓道里的老師指揮，按照先從低層樓再到高層樓有序撤離到樓下。
鳴警后，一、二樓的學(xué)生先撤離，50秒鐘后，三樓的學(xué)生再撤離。
樓層之間要做好溝通，防止出現(xiàn)擁擠、踩踏事故。
�、诎嗉�(jí)撤離教室時(shí)，由班長帶隊(duì)，班主任斷后，學(xué)生排成兩路隊(duì)4伍下樓，貼樓梯兩側(cè)。
對(duì)腿腳不方便、生病的`同學(xué)要安排專人幫扶。
�、鬯袠堑乐笓]老師均在學(xué)生撤離完后，巡查所有的教室將未撤離的學(xué)生進(jìn)行安撫、勸慰并帶離下樓到安全區(qū)域。
全體教師協(xié)助指揮學(xué)生有秩序下樓，維護(hù)好學(xué)生下樓梯的安全，并做好樓層間的聯(lián)系。
七、疏散工作具體負(fù)責(zé)人員安排
1、總指揮負(fù)責(zé)全面指揮，各工作組長及時(shí)到達(dá)工作崗位并進(jìn)入工作狀態(tài)。
2、樓道口疏散指揮
八、注意事項(xiàng)
1、聽到學(xué)校發(fā)出的警報(bào)聲后，全校師生立即快速、安全有序疏散，不能等物品收拾好后再撤離，不要往樓上跑。
2、樓層之間要做好溝通，防止出現(xiàn)擁擠。
3、學(xué)生到達(dá)操場后，按劃分的區(qū)域在體育委員的帶領(lǐng)下，站成四路縱隊(duì)，由班長負(fù)責(zé)清點(diǎn)人數(shù)，對(duì)缺少人員要掌握姓名，匯報(bào)給班主任。
班主任匯報(bào)給政教處，最后政教處匯報(bào)給總指揮。
總指揮根據(jù)人員是否到齊情況，采取相應(yīng)措施。
4、演習(xí)結(jié)束，各班按指令依次退場，回到班上并及時(shí)總結(jié)存在問題，書面報(bào)學(xué)校政教處。
5、教師各種車輛不得停放在學(xué)生疏散路線，政教處負(fù)責(zé)檢查排除疏散梯路安全隱患。
防踩踏應(yīng)急疏散演練方案 10
一、演練主題：
預(yù)防踩踏應(yīng)急疏散演練
二、演練目的
我校師生人數(shù)眾多，在樓內(nèi)行走時(shí)一旦擁擠堵塞，很容易造成踩踏事故。為預(yù)防踩踏事故，通過在學(xué)校開展防踩踏應(yīng)急疏散演練、主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)和自救自護(hù)能力。訓(xùn)練師生遇到突發(fā)事件時(shí)快速反應(yīng)能力和緊急處理能力。要求教師做到思路清晰、沉著冷靜、組織有序、指導(dǎo)有力；學(xué)生做到沉著冷靜、反應(yīng)敏捷、聽從指揮、動(dòng)作迅速。強(qiáng)化全體師生具有四個(gè)意識(shí)，即：安全第一的意識(shí)、服從指揮的意識(shí)、迅速有序撤離的意識(shí)、互相幫助的意識(shí)。
三、演練科目
本次演練一個(gè)科目：應(yīng)急疏散時(shí)有人摔倒的應(yīng)急處理
四、演練場景設(shè)置
本次演練設(shè)定為課間時(shí)間教學(xué)樓內(nèi)有人摔倒。
五、演練時(shí)間和地點(diǎn)
20XX年10月22日教學(xué)樓各樓層
六、參與演練人員
XXX小學(xué)全體師生
七、演練組織機(jī)構(gòu)
�。ㄒ唬⿷�(yīng)急疏散演練指揮部
總指揮：
現(xiàn)場總監(jiān)督：
副總指揮（現(xiàn)場總指揮）：
成員：（根據(jù)分工各行其責(zé)，保障演練順利進(jìn)行，使安全教育和演練發(fā)揮實(shí)效）
�。ǘ┙M織協(xié)調(diào)組
組長：
成員：
�。ㄈ┬麄鲌�(bào)道組
組長：
成員：
職責(zé)：
1、負(fù)責(zé)安排演練的宣傳報(bào)道工作；
2、負(fù)責(zé)演練的攝影、計(jì)時(shí)、記錄等。
（四）疏散引導(dǎo)組
組長：
成員：全體安全崗人員
職責(zé)：
1、組織、引導(dǎo)師生進(jìn)行安全有序地疏散；
2、及時(shí)扶助摔倒及受傷師生；
3、及時(shí)報(bào)告疏散過程中的重大險(xiǎn)情；
4、疏散完成后協(xié)助其他各組工作。
�。ㄎ澹⿹岆U(xiǎn)救援組
組長：
成員：
職責(zé)：
1、負(fù)責(zé)第一時(shí)間組織實(shí)施校內(nèi)自救互救，搶救遇險(xiǎn)師生，視情況搶救重要財(cái)產(chǎn)、檔案等；
2、如發(fā)生意外事故，負(fù)責(zé)將受傷師生運(yùn)送到指定安全區(qū)域，并撥打120聯(lián)系急救中心；
3、檢查師生身心狀況，在專業(yè)醫(yī)務(wù)人員到達(dá)之前，進(jìn)行臨時(shí)救治和必要的心理疏導(dǎo)。
�。┖笄诒Ｕ辖M
組長：
組員：
職責(zé)：
1、制作準(zhǔn)備疏散路線圖和疏散標(biāo)識(shí)；
2、布設(shè)演練場地：對(duì)集結(jié)場地進(jìn)行區(qū)域劃分和標(biāo)示；
3、負(fù)責(zé)治安及警戒工作，維護(hù)演練秩序，保障演練安全；
4、負(fù)責(zé)通訊、廣播、救助等演練所需物資器材的.準(zhǔn)備；
5、演練結(jié)束后檢查、恢復(fù)學(xué)校水電、通訊等后勤保障設(shè)施，回收器材。
八、演練準(zhǔn)備工作
1、召開會(huì)議，做好布置、培訓(xùn)工作。
10月19日各班對(duì)學(xué)生進(jìn)行演練前的教育和培訓(xùn)。
10月19日召開學(xué)校工作會(huì)議。
2、10月20-21日各樓層組織預(yù)演，預(yù)演時(shí)分工與正式演練一致，旨在讓各班明確路線、秩序及動(dòng)作要求。預(yù)演結(jié)束后，各樓層負(fù)責(zé)人將預(yù)演情況及存在問題反饋給學(xué)管處，及時(shí)解決，以確保正式演練順利進(jìn)行。
九、應(yīng)急疏散路線安排
疏散路線安排見附件二。本次演練無需其他集中地。
十、演練實(shí)施及要求
由于學(xué)生人數(shù)眾多，10月22日中午12：40-13：10進(jìn)行分樓層進(jìn)行演練。時(shí)間安排如下：
演練程序：
1、中午12：00做好準(zhǔn)備
（1）指揮部、各工作組人員各自到崗，將準(zhǔn)備工作進(jìn)行最后檢查。
（2）安全崗人員到達(dá)指定位置，對(duì)周圍環(huán)境進(jìn)行最后檢查，如發(fā)現(xiàn)通道堵塞、有障礙物、安全通道門未打開等情況要及時(shí)排除，如不能排除則立即聯(lián)系后勤保障組進(jìn)行排除。
�。�3）各班主任對(duì)本班學(xué)生身體情況問詢檢查。
�。�4）搶險(xiǎn)救援組對(duì)教師身體情況問詢檢查。
2、中午12：40開始進(jìn)行疏散演練
（1）到規(guī)定時(shí)間，各樓層學(xué)生聽指揮分批從教室?guī)ш?duì)外出，行至走廊、樓梯時(shí)，一名學(xué)生模擬摔倒。發(fā)現(xiàn)有人摔倒后，旁邊學(xué)生立即停止前進(jìn)并大聲提醒后面學(xué)生“停止前進(jìn)，有人摔倒了”。
（2）組織協(xié)調(diào)組現(xiàn)場通過“學(xué)安”系統(tǒng)播報(bào)避險(xiǎn)警報(bào)“走廊內(nèi)有學(xué)生摔倒，全體立即停止前進(jìn)，靠左右兩邊站好”。
（3）帶隊(duì)的老師立即發(fā)出指令“大家立即停止前進(jìn)，靠兩邊站好，扶好墻壁或樓梯扶手”。老師快速確認(rèn)全班同學(xué)是否安全、是否有人摔倒，及時(shí)扶起摔倒同學(xué)，并組織好學(xué)生秩序，避免擁擠和推搡。等候下一步指令。
�。�4）安全崗人員迅速尋找摔倒學(xué)生，將其扶起并確認(rèn)其身體狀況。如有傷員，立即送至醫(yī)務(wù)室等候進(jìn)一步救治。
�。�5）稍后，組織協(xié)調(diào)組現(xiàn)場播報(bào)“緊急情況解除，請(qǐng)各班組織好學(xué)生回到教室”，各班按要求回教室，教師立即確認(rèn)學(xué)生身體情況，并開展班會(huì)，安撫學(xué)生情緒。
十一、演練的要求
1、樓梯間只允許同時(shí)通過一個(gè)班。當(dāng)聽到避險(xiǎn)警報(bào)時(shí)，其中靠墻一路手扶墻站好，靠欄桿一路手扶欄桿站好，空出中間區(qū)域。
2、疏散演練師生應(yīng)嚴(yán)格遵守七個(gè)不準(zhǔn)：
不準(zhǔn)嬉笑：行進(jìn)時(shí)不說話不打鬧，專心前行。
不準(zhǔn)推拉：動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)，人多時(shí)不相互擁擠。
不準(zhǔn)滯留：不得無故滯留在教學(xué)樓內(nèi)或危險(xiǎn)區(qū)域。
不準(zhǔn)超速：1-3年級(jí)不應(yīng)超過快走，4-6年級(jí)不應(yīng)超過慢跑。
不準(zhǔn)超越：隊(duì)伍中后面同學(xué)不得無故超越前面同學(xué)、后面班級(jí)不得無故超越前面班級(jí)。
不準(zhǔn)蹲下：行進(jìn)時(shí)不得無故突然停止或蹲下，有問題要及時(shí)告訴老師。
不準(zhǔn)逆行：面向規(guī)定的疏散方向前進(jìn)，不得無故調(diào)頭逆行。
十二、意外情況處置
1、演練引導(dǎo)老師或安全崗人員發(fā)現(xiàn)師生摔倒、受傷等情況，立即發(fā)出“停止前進(jìn)”的指令，情況允許時(shí)可發(fā)出“向后轉(zhuǎn)”的指令。
2、演練引導(dǎo)老師和就近安全崗老師進(jìn)行簡要商量評(píng)估，視情況進(jìn)行處置：
�。�1）發(fā)生個(gè)別人員摔倒或受輕傷，及時(shí)扶持后讓其隨隊(duì)疏散到集結(jié)地點(diǎn)后再行處置；
（2）發(fā)生多人摔倒或有人員嚴(yán)重受傷，由一人控制現(xiàn)場，另一人立即向指揮部報(bào)告。
3、指揮部根據(jù)情況迅速派出搶險(xiǎn)救援組及校醫(yī)到場處置。
4、若情況嚴(yán)重，總指揮的應(yīng)對(duì)程序?yàn)椋?/p>
（1）及時(shí)停止演練�，F(xiàn)場總指揮通過校園廣播發(fā)出指令：“全體注意，停止前進(jìn)，向后轉(zhuǎn)，目標(biāo)各班教室，前進(jìn)。”
�。�2）全力進(jìn)行傷員救治。組織搶險(xiǎn)救援組進(jìn)行積極救治，同時(shí)撥打急救電話120。
�。�3）視情決定是否上報(bào)上級(jí)相關(guān)部門。
5、到達(dá)集結(jié)區(qū)域，班主任清點(diǎn)本班人員情況，發(fā)現(xiàn)有受傷人員或心理狀況不穩(wěn)定的人員，及時(shí)向搶險(xiǎn)救護(hù)組報(bào)告；情況嚴(yán)重時(shí)，搶險(xiǎn)救護(hù)組向現(xiàn)場總指揮報(bào)告，現(xiàn)場總指揮根據(jù)情況決定是否送醫(yī)。
十三、總結(jié)工作安排
1、每個(gè)樓層演練結(jié)束后，總指揮進(jìn)行現(xiàn)場點(diǎn)評(píng)。
2、20XX年10月23日前，組織協(xié)調(diào)組做出總結(jié)報(bào)告。
3、20XX年10月23日前，所有演練資料交學(xué)管處歸檔。
防踩踏應(yīng)急疏散演練方案 11
一、演練目的
通過防踩踏安全演練，使學(xué)生掌握應(yīng)急避災(zāi)的正確方法，熟悉我校緊急疏散的程序和線路，確保學(xué)校緊急疏散應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護(hù)學(xué)生的生命安全，特別是減少不必要的非災(zāi)傷害。同時(shí)通過演練活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生聽從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力自救互救能力。為加強(qiáng)生命教育，努力提升全校教師和學(xué)生安全意識(shí)和自護(hù)自救能力，尤其是提高學(xué)生的安全自救與安全防范意識(shí)，創(chuàng)建一個(gè)平安、文明、和諧的校園。突發(fā)事件時(shí)學(xué)生能有條不紊地疏散師生遠(yuǎn)離事發(fā)現(xiàn)場，確保學(xué)校的安全與穩(wěn)定，特制定本應(yīng)急疏散演練預(yù)案。
二、演練安排
1、內(nèi)容：
(1緊急疏散安全演練
(2突發(fā)事件時(shí)學(xué)生可以應(yīng)對(duì)緊急疏散安全。
2、對(duì)象：全校學(xué)生
3、時(shí)間：20xx年3月2日下午第一節(jié)課
三、演練準(zhǔn)備
1、20xx年3月2日，演練前召開全體教師會(huì)議，傳達(dá)演練方案及人員分工，強(qiáng)調(diào)突發(fā)事件時(shí)，全體教職工要按照此次演練的要求進(jìn)行疏散和自救。讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避險(xiǎn)的正確方法，分析我校應(yīng)急避災(zāi)的環(huán)境條件，闡述緊急疏散安全演練的重要意義，講明演練的`程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求，以及各個(gè)班級(jí)疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域，同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)緊急疏散時(shí)防踩踏安全。
2、演練前對(duì)疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查，對(duì)存在問題及時(shí)進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。
四、演練要求
1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。
2、保持安靜，動(dòng)作敏捷、規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。
3、按規(guī)定線路疏散，不得串線。
五、組織機(jī)構(gòu)
1、領(lǐng)導(dǎo)小組組長：
副組長：
信號(hào)員：
3、疏散線路人員職責(zé)：
�、佟⒑侠碚{(diào)節(jié)學(xué)生疏散的進(jìn)度，特別是防止過度擁擠造成踩踏事故。
�、凇⑻幚韺W(xué)生疏散過程中的突發(fā)事件
4、拍照：
5、后勤組：
六、演練程序
啟動(dòng)程序：班主任強(qiáng)調(diào)演練程序和演練要求。(5分鐘
（1）做到不驚慌，采取就近避險(xiǎn)。
�。�2）必須按疏散線路撤離，以免產(chǎn)生碰撞、擁護(hù)、踩踏。
�。�3）檢查學(xué)生鞋帶是否系好。
�。�4）教師負(fù)責(zé)指揮學(xué)生按緊急疏散路線快速、有序撤離，任何教師不得擅離崗位、應(yīng)該斷后。
（5）疏散途中不能穿過建筑物，要盡量避開建筑物和電線。
�。�6）學(xué)生撤至安全地帶后，班主任立即清點(diǎn)人數(shù)，并向校長報(bào)告，報(bào)告方式：（報(bào)告指揮，XX班撤離xx人或已全部安全撤離，完成任務(wù)。）以便在第一時(shí)間內(nèi)向上一級(jí)黨委政府匯報(bào)。
撤離路線：
七、演練總結(jié)校長總結(jié)講話并宣布演練結(jié)束。
防踩踏應(yīng)急疏散演練方案 12
一、基本情況
我園主體建筑是三幢教學(xué)樓加辦公樓，教學(xué)樓是跳空樓中樓三層，樓層高達(dá)20米左右、目前我園500多名幼兒，都是3—6歲的無任何防御能力的幼兒，如果遇到火災(zāi)、地震等突發(fā)事件，幼兒驚慌失措蜂擁而至，很容易發(fā)生擁擠、踩踏、坍塌等事故，存在一定的安全隱患。
二、演練目的：
為了進(jìn)一步強(qiáng)化師幼安全意識(shí)，提高防范自救能力，我園模擬情景，培養(yǎng)幼兒臨危不懼、沉著冷靜、服從指揮、遵守秩序的良好品質(zhì)、實(shí)地操作，檢驗(yàn)全園教師應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的組織協(xié)調(diào)能力，旨在培養(yǎng)教師處變不驚、臨危不亂、沉著應(yīng)對(duì)、正確指揮的能力。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)
總指揮：
副指揮：
成員：各段年級(jí)組長、保育組長、各部門負(fù)責(zé)人
通訊聯(lián)絡(luò)人
組長：
疏散引導(dǎo)組
組長：
組員：各班班主任、配班教師以及后勤工作人員
安全防護(hù)組
組長：
組員：
醫(yī)療救護(hù)組
組長：
四、演練時(shí)間、地點(diǎn)
時(shí)間：20xx年1月31日（星期四）上午9：00
地點(diǎn)：教學(xué)樓各活動(dòng)室（起點(diǎn)）、幼兒園操場（疏散集合點(diǎn)，）
五、演練項(xiàng)目與過程
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1、緊急避震
2、信號(hào)員（小杰）發(fā)出“地震警報(bào)”信號(hào)（拉響警報(bào)聲）、廣播喇叭通知班級(jí)逃生。
3、上課教師（演練時(shí)為班主任）立即停止授課，轉(zhuǎn)而成為教室演練負(fù)責(zé)人，立即告知幼兒“地震來了，不要慌”，教育幼兒要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措、盡快躲避到安全地點(diǎn)，千萬不要匆忙逃離教活動(dòng)室、并指揮幼兒迅速抱頭、閉眼，躲在各自的三角處或課桌下，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用他物保護(hù)頭部，但不要靠近窗口。
�。ǘ┑卣鸷缶o急疏散演練
3分鐘后，信號(hào)員發(fā)出解除“地震警報(bào)”信號(hào)，廣播通知開始疏散。
幼兒復(fù)位，老師告知幼兒，地震已過，現(xiàn)在撤離活動(dòng)室，準(zhǔn)備進(jìn)入緊急疏散、各班主任負(fù)責(zé)本班人員疏散，按照指定的疏散次序和疏散路線，迅速到操場集合、注意：疏散引導(dǎo)組在地震發(fā)生時(shí)，要先疏散需要緊急救護(hù)的人員如兒童及行為能力差的人員。
六、預(yù)定路線撤離（如遇特殊情況，由總指揮另行安排）
1、一幢樓大二班、中二班所有人員從東邊樓梯按秩序下樓到幼兒園操場轉(zhuǎn)移；
2、一幢樓大一班、中一班所有人員從中間樓梯下到幼兒園操場轉(zhuǎn)移；二幢樓中四班、大四班從中間樓梯下到幼兒園操場。
3、二幢樓小三班從大型玩具二的大門出口去幼兒園操場集合；小四、小五從通往保管室的通道大門繞大型玩具三去幼兒園操場；
4、二幢樓大五班、中五班從東邊樓梯下去幼兒園操場集合；
5、二幢樓大三班、中三班從西邊樓梯下去幼兒園操場集合；匯聚地點(diǎn)：幼兒園操場，大家按做操的`秩序排列，小班統(tǒng)一在西邊路道。
6、嚴(yán)格按照規(guī)定順序上下樓，不搶不拖，各班幼兒下樓（或行進(jìn)）時(shí)，都不得擁擠、推攘，不得超前，發(fā)現(xiàn)前面的人跌倒時(shí)（可以在訓(xùn)練時(shí)指定一名本班的教職工跌倒），班主任立即吹哨示意停止前進(jìn)，后面的幼兒應(yīng)立即扶起前面跌倒的幼兒，以免造成事故，確保安全。
7、各班操場集中后及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)，將人數(shù)統(tǒng)計(jì)情況報(bào)告副指揮。
8、總指揮方園長總結(jié)本次演練。
9、班主任老師事先向幼兒講清此次活動(dòng)的意義、活動(dòng)方式及活動(dòng)注意事項(xiàng)，以免演練時(shí)引起幼兒恐慌、事后應(yīng)做好心理輔導(dǎo)，注意分析事件中出現(xiàn)的隱患，以便在以后的訓(xùn)練中改進(jìn)。
防踩踏應(yīng)急疏散演練方案 13
為了提高全園師生的應(yīng)急意識(shí)和能力，讓幼兒掌握基本的應(yīng)急疏散技能，增強(qiáng)師生的應(yīng)急疏散能力和安全意識(shí)，最大限度地減輕災(zāi)害造成的損失。根據(jù)幼兒園的實(shí)際情況，在園內(nèi)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，希望各班教師認(rèn)真組織幼兒，全體教師積極參與，明確分工，協(xié)同合作，圓滿完成應(yīng)急疏散演練。特制方案如下：
一、演練目的'
為了增強(qiáng)全員師生的安全意識(shí)，掌握有關(guān)安全自救知識(shí)，提高應(yīng)急逃生的本領(lǐng)，打造平安校園，結(jié)合上級(jí)的有關(guān)文件精神和本園的實(shí)際，決定開展“幼兒園師生預(yù)防踩踏事件應(yīng)急演練活動(dòng)”，本活動(dòng)宜在預(yù)防校園踩踏事件的發(fā)生，培養(yǎng)幼兒掌握正確的逃生本領(lǐng)，從容應(yīng)對(duì)突發(fā)事件，主要達(dá)到以下目的：
1、是全體師生熟悉撤離路線及疏散方法，在緊急狀況下能迅速、有序、安全的通過疏散通道，撤離到指定地點(diǎn)。
2、使全體師生在人多擁擠道窄的地段，文明靠右行走，隊(duì)伍靜、齊、快：了解遇到緊急情況如何逃生的相關(guān)知識(shí)，增強(qiáng)安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。
二、演練時(shí)間
20xx年9月17日—20日隨機(jī)進(jìn)行演練(如遇特殊天氣，時(shí)間順延)
三、參加人員：
全園教職工及幼兒
四、演練指揮領(lǐng)導(dǎo)小組及分工
�。ㄒ唬╊I(lǐng)導(dǎo)小組
組長：
副組長：
成員：各班班主任
（二）職責(zé)分工
總指揮：
指揮全體教職員工到崗：
帶領(lǐng)各班幼兒按指定路線撤離：各班班主任和配班教師各班疏散成員：由各班老師及保育員輔助進(jìn)行
五、演練內(nèi)容及程序
（一）各班訓(xùn)練各班教育訓(xùn)練，周一至周四：各班班主任根據(jù)本班實(shí)際情況對(duì)幼兒進(jìn)行安全撤離知識(shí)及撤離過程中的要求、注意事項(xiàng)的教育與訓(xùn)練。要求隊(duì)伍做到靜、齊、快：從演練開始（警報(bào)拉響）到回教室自始至終不講話，隊(duì)伍整齊靠右行，快走但不追跑，不推推搡搡，整個(gè)過程嚴(yán)肅認(rèn)真。并結(jié)合戶外活動(dòng)進(jìn)行實(shí)地多次訓(xùn)練到位，使幼兒了解活動(dòng)概況，嚴(yán)格遵守撤離要求，避免在演練中發(fā)生意外，確保幼兒的安全與活動(dòng)的順利進(jìn)行。
�。ǘ┭菥氹A段
1、總指揮發(fā)出信號(hào)后，在教師的指揮下，幼兒緊急、有序地到樓梯口向園內(nèi)安全區(qū)域撤離。主班老師為該班的第一指揮，各疏散人員和保育員在第一時(shí)間趕到樓梯口，協(xié)助指揮幼兒，一起撤離。必須在確定自己負(fù)責(zé)的樓層與班級(jí)教室里無任何人員時(shí)方可撤離。
2、幼兒到達(dá)指定地點(diǎn)后由齊主任指揮各班教師維持好各班幼兒紀(jì)律，清點(diǎn)人數(shù)，并報(bào)告總指揮。
3、各班到場后，班主任立即清點(diǎn)人數(shù)，向總指揮匯報(bào)，總指揮確定人數(shù)后宣布：“全園師生已安全撤離，疏散成功”，并作簡要講話。
4、全部演練結(jié)束后，各班幼兒在本班教師的帶領(lǐng)下按原路返回教室，繼續(xù)進(jìn)行正常教學(xué)活動(dòng)。
六、演練注意事項(xiàng)
1、對(duì)不能參加演練的幼兒，要提前想總指揮報(bào)告。并提前將該幼兒護(hù)送到園內(nèi)的安全區(qū)域。
2、演練前各班教師要有目的地將疏散的知識(shí)滲透給幼兒，為正式演練打下基礎(chǔ)。
3、演練前5分鐘，演練指揮小組所有成員，各班教師必須各就各位，如有幼兒摔倒可立即終止演練，確保演練過程中不發(fā)生傷害事故、踩踏事故。
4、演練撤離是不分班級(jí)先后，幼兒下樓梯時(shí)可以不排隊(duì)，做到迅速有序，不慌張。
5、疏散小組成員，各班教師就進(jìn)樓梯口旁邊指揮幼兒撤離，杜絕擁擠踩踏事故，直到最后一名幼兒離開后才能離開，離開前各個(gè)樓梯口負(fù)責(zé)人檢查所負(fù)責(zé)樓梯是否有人。
6、如發(fā)生演練意外事故，立即報(bào)告總指揮，第一時(shí)間啟動(dòng)《幼兒園突發(fā)事故應(yīng)急處理預(yù)案》，第一時(shí)間救護(hù)傷員。
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