倔強(qiáng)的反義詞是什么

　　反義詞就是兩個(gè)意思相反的詞，包括：絕對(duì)反義詞和相對(duì)反義詞。下面是小編收集整理的倔強(qiáng)的反義詞是什么，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　中文發(fā)音：

　　倔強(qiáng)［jué jiàng］

　　倔強(qiáng)的詞語解釋：

　　性格剛強(qiáng)不屈，堅(jiān)持自己的想法和做法，不為外力所改變。按照自己的脾氣，不聽別人的指導(dǎo)來做事。但有時(shí)也做貶義詞來用。再為褒義詞時(shí)譯為（性情）剛強(qiáng)不屈。有時(shí)譯為剛強(qiáng)，不屈服。

　　倔強(qiáng)的反義詞：

　　隨和

　　用倔強(qiáng)造句

　　1、他是個(gè)脾氣倔強(qiáng)的孩子！

　　2、疆場(chǎng)上的少年不顧母親的勸導(dǎo)，揚(yáng)鞭策馬，倔強(qiáng)而又堅(jiān)韌地去參軍，去闖蕩海闊天空的世界。

　　3、他的脾氣很倔強(qiáng)，一但做了決定，十頭牛都拉不回來。

　　4、倔強(qiáng)的你和堅(jiān)韌的我揚(yáng)鞭策馬在茫茫的科爾沁大草原，海闊天空地暢所欲言。

　　5、他是一個(gè)倔強(qiáng)的人，無論別人怎么勸說他就是不肯回頭

　　6、爸爸那種倔強(qiáng)的性格，對(duì)我影響很大。

　　7、她是一個(gè)性子暴躁倔強(qiáng)，很難管教的姑娘。

　　8、靠著一股倔強(qiáng)的性格，她終于贏得了這場(chǎng)比賽。

　　用倔強(qiáng)的反義詞造句

　　隨和：他是個(gè)隨和的人，但骨子里也是倔強(qiáng)的。

　　拓展：倔強(qiáng)的近義詞

　　近義詞：執(zhí)拗

　　用倔強(qiáng)的近義詞造句

　　執(zhí)拗：烏云執(zhí)拗地盤布在天空，不肯離去，雨還是淅淅瀝瀝的'下著。

　　【擴(kuò)展閱讀：淺談近義詞的辨析、使用】

　　一、凡是意義相同或相近的詞就叫同義詞。同義詞意義完全相同，在一般情況下可以互相替代，亦稱等義詞。有些詞意義基本相同，但并不完全相等，應(yīng)用上也不能任意互換，彼此間有一定的細(xì)微差別，屬近義詞。意義完全相反或相對(duì)的詞叫反義詞。

　　二、詞語是詞和語的合稱，包括單詞、詞組及整個(gè)詞匯。正確使用詞語就要求掌握初中涉及的漢語詞匯含義和正確使用的條件。主要涉及到近義詞的區(qū)分，易混易錯(cuò)詞語的正確選擇，以及實(shí)詞、虛詞等各種詞性的詞語在具體語境中的正確選擇。

　　三、詞的感情：詞語的感情色彩是指詞語在反映客觀事實(shí)時(shí)所傳達(dá)出的態(tài)度和感情。包括褒義詞，貶義詞和中性詞。帶有喜愛，贊許意味的詞語叫褒義詞；帶有憎惡，貶斥意味的詞語角貶義詞；可以用在好的方面，也可以用在壞的方面，表達(dá)的是客觀冷靜的態(tài)度的詞語叫中性詞。

　　四、很多近義詞所表示的意思看起來差不多，但實(shí)際所表達(dá)出來的意思卻有一定的區(qū)別。比如：“安靜”、“寧?kù)o”都指沒有聲音，沒有吵鬧和喧嘩�！鞍察o”重在穩(wěn)定，有使安穩(wěn)平靜下來的意思，它有一個(gè)由喧鬧到安靜下來的過程。而“寧?kù)o”重在平和，一般多指環(huán)境或心情平和安靜，它描述的是一種很安靜的狀態(tài)或氣氛�！皩�?kù)o”是高于“安靜”的一種情境，除了指環(huán)境外，更多的時(shí)候是指一種心情上的安寧，是人們追求的不受外界干擾的有質(zhì)量的生活境界。而“安靜”多指環(huán)境沒有聲音或吵鬧�！鞍察o”的使用范圍要比“寧?kù)o”大一些。

　　五、許多近義詞都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，就是它們中間往往有一個(gè)相同的詞素。如：“愛護(hù)”“愛撫”與“愛戴”這三個(gè)詞詞義相近，但存在差異，是不能混用的�！皭圩o(hù)”指愛惜并保護(hù)，指人時(shí)常用于上對(duì)下，如老師愛護(hù)學(xué)生、要愛護(hù)年輕一代；指物時(shí)，可以是具體事物，也可以是抽象事物，如愛護(hù)公物、愛護(hù)集體榮譽(yù)�！皭蹞帷敝柑蹛蹞嵛�，如母親愛撫地給女兒梳妝。“愛戴”的意思要高一層，指敬愛并擁護(hù)，只指人不指物，常用于下對(duì)上，大多用于對(duì)領(lǐng)袖，如老一輩無產(chǎn)階級(jí)革命家受到人民的愛戴；也可用于對(duì)有名望、有突出貢獻(xiàn)的人，如有突出貢獻(xiàn)的專家、學(xué)者和科學(xué)家受到人民的愛戴。對(duì)一般領(lǐng)導(dǎo)不能用“愛戴”，只能用“愛護(hù)”，如尊重領(lǐng)導(dǎo)、愛護(hù)領(lǐng)導(dǎo)。

　　六、要培養(yǎng)自己正確使用詞語的能力，就要重視日常積累；要在平時(shí)的閱讀中認(rèn)真體會(huì)詞語的含義、用法及表達(dá)作用，掌握詞語的規(guī)范用法；平時(shí)寫作，要養(yǎng)成字字斟酌，力求用詞準(zhǔn)確的習(xí)慣；要用一定的時(shí)問對(duì)近義實(shí)詞和易混虛詞作集中復(fù)習(xí)，分門別類，歸納整理。

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