師生共讀親子閱讀匯報(bào)交流家長(zhǎng)發(fā)言稿范文

　　在充滿活力，日益開(kāi)放的今天，發(fā)言稿應(yīng)用范圍愈來(lái)愈廣泛，發(fā)言稿可以提高發(fā)言人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。怎么寫(xiě)發(fā)言稿才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的師生共讀親子閱讀匯報(bào)交流家長(zhǎng)發(fā)言稿范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

尊敬的各位老師，家長(zhǎng)：

　　你們好！

　　我是三年級(jí)五班xx同學(xué)的家長(zhǎng)。對(duì)于學(xué)校近期開(kāi)展的師生共讀、親子閱讀活動(dòng)讓我學(xué)到很多，所以說(shuō)我很榮幸、非常感謝學(xué)校老師給我這樣的機(jī)會(huì)能和大家交流學(xué)習(xí)。

　　我女兒很喜歡讀書(shū)，特別是課外書(shū)，她都很喜歡，也很吸引她，家里只要有她沒(méi)讀完的書(shū)，她就會(huì)不分時(shí)間把它讀完，還經(jīng)常講給我聽(tīng)，我知道她希望和我一起分享閱讀的感想，但我很少陪她讀書(shū)，對(duì)于書(shū)中的內(nèi)容知道的不多，只是她講給我聽(tīng)。自從參加師生共讀親子共讀活動(dòng)以后，我學(xué)到很多，同樣也對(duì)女兒有點(diǎn)歉意。我現(xiàn)在盡量多抽出時(shí)間和女兒一起讀書(shū)、交流。特別是學(xué)校推薦的《愛(ài)的教育》、《假如給我三天光明》、《夏洛的網(wǎng)》、《窗邊的小豆豆》這四本書(shū)，都特別好，孩子一邊看一邊說(shuō)書(shū)太好了，太感人了。

　　當(dāng)她閱讀《假如給我三天光明》這本書(shū)時(shí)，書(shū)中所描述的海倫凱勒在學(xué)習(xí)道路上一段真實(shí)故事，書(shū)中的主人公海倫凱勒帶給我女兒無(wú)數(shù)次的感動(dòng)，書(shū)中描述了在沙利文老師的愛(ài)護(hù)和引導(dǎo)下，海倫凱勒逐漸成了一個(gè)大家都非常喜歡的'孩子，是一位老師默默無(wú)聞的陪伴成就了海倫凱勒未來(lái)的人生道路。

　　女兒讀完這本書(shū)后說(shuō)：“只要付出，就會(huì)有收獲”。我知道，她讀懂了。書(shū)給孩子帶來(lái)的力量是無(wú)窮的，那就讓我們多抽時(shí)間陪孩子一起讀書(shū)、讀好書(shū)！目的只有一個(gè)——讓孩子愛(ài)上閱讀，養(yǎng)成讀書(shū)的好習(xí)慣，并能終生受益。

　　謝謝大家！

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