校長(zhǎng)的發(fā)言稿范文（通用8篇）
在學(xué)習(xí)、工作生活中，發(fā)言稿的使用頻率越來(lái)越高，好的發(fā)言稿可以引導(dǎo)聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內(nèi)容。你所見過的發(fā)言稿是什么樣的呢？以下是小編收集整理的校長(zhǎng)的發(fā)言稿范文（通用8篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
校長(zhǎng)的發(fā)言稿1
親愛的同學(xué)們：
著名思想家茨威格說：“世界上最輝煌最宏偉的事業(yè)就是使個(gè)人站起來(lái)！”
同學(xué)們，要站起來(lái)，首先就要學(xué)會(huì)自主自立，自主發(fā)展，進(jìn)而為自己的人生奠定立足之本。自立，從何而來(lái)？從自理而來(lái)。“一屋不掃，何以掃天下？”同樣的道理，不能自理何以自立？所以，同學(xué)們要培養(yǎng)自己的獨(dú)立自主能力，首先要培養(yǎng)自己的獨(dú)立生活能力，在我們學(xué)校，培養(yǎng)自己的獨(dú)立生活能力，首先從搞好寢室內(nèi)務(wù)與衛(wèi)生開始。
我們學(xué)校以養(yǎng)成教育飲譽(yù)三湘大地，兄弟學(xué)校和上級(jí)有關(guān)部門來(lái)到我們學(xué)校，一定要去我們的寢室看一看，因?yàn)槲覀兊膶嬍覂?nèi)務(wù)與衛(wèi)生給人的感覺是不是軍營(yíng)，勝似軍營(yíng)！
學(xué)校對(duì)寢室的內(nèi)務(wù)與衛(wèi)生有如下具體的要求：
一、地板干凈無(wú)積水。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。室內(nèi)室外不亂丟、亂吐（特別注意不往寢室前后扔垃圾），保持走廊、樓梯上等公共場(chǎng)所經(jīng)常清潔衛(wèi)生，寢室內(nèi)不能將垃圾掃至走廊上，應(yīng)及時(shí)倒入垃圾道內(nèi)。注意節(jié)約用水，特別注意在停水的時(shí)候要檢查水龍頭是否已關(guān)好，及時(shí)打掃寢室衛(wèi)生（特別注意防止垃圾進(jìn)入下水道而造成堵塞），用水限在洗嗽間，住宿間拖地板時(shí)不能沾水過多，慎防寢室積水滲漏至下一層寢室。
二、門窗、墻上無(wú)灰塵。墻上不亂涂亂畫亂張貼、無(wú)臟痕、無(wú)蜘蛛網(wǎng)，寢室長(zhǎng)負(fù)責(zé)安排每天一小掃（早餐時(shí)間），每周一大掃（每周星期一下午第八節(jié)后）。大掃除時(shí)，門、窗、玻璃要先濕布后干布擦拭，做到門窗干凈無(wú)灰塵，玻璃明亮無(wú)臟痕。
三、嚴(yán)格要求每天起床時(shí)各自整理好自己的鋪位，每天小掃時(shí)整理好寢室公共內(nèi)務(wù)，打掃好寢室衛(wèi)生，各寢室實(shí)施寢室長(zhǎng)每天自查，責(zé)任到人。寢室內(nèi)務(wù)整理實(shí)行七線制：
被子擺成一線：要求按要求折疊平整、方正，在床正中間*墻處向床外擺放，枕頭放被子上，有兩床被的要疊放，床單要求拉平整且里外均不超出床沿，床上不能放其它衣物。
臉巾澡巾晾一線：臉巾、澡巾分開晾，晾不下時(shí)要適當(dāng)折疊，要求毛巾下端齊整。
鞋子擺放成一線：鞋子放床下線里邊，鞋跟緊*線，放置要整齊。
箱子擺放成一線：箱子按大小歸類，在箱架上擺整齊，其它袋子放在一起擺齊。
桶子擺放成一線：桶子在洗漱間水槽、物架下擺成線。
杯子擺放成一線：杯子在物架上第三層擺成一線，杯中牙刷、牙膏朝向相同。開水瓶在物架上第一層擺成一線，香皂、洗衣粉在水槽頂上分類擺放整齊，缽子在物架上第二層上擺放整齊。
衣服晾成一線：衣服晾于洗漱間或走廊的晾衣架上。
四、寢室內(nèi)墻上、天花板上、床架上不亂掛，床上、箱子上、窗臺(tái)上、箱架物架上不亂放，墻上不亂貼亂畫，后窗防護(hù)網(wǎng)上嚴(yán)禁晾曬衣物。生活用品用后要?dú)w位，中午休息后已動(dòng)過的物品要重新整理好。
美國(guó)心理學(xué)家威廉·詹姆士說過這樣一句話：“播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。”同學(xué)們，為了我們的獨(dú)立自主能力，為了養(yǎng)成良好的習(xí)慣，為了我們的美好前程，請(qǐng)把內(nèi)務(wù)搞好！
校長(zhǎng)的發(fā)言稿2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)，親愛的同學(xué)們：
你們好！
雨從春走過，留下點(diǎn)點(diǎn)滋潤(rùn)；風(fēng)從夏走過，留下陣陣清涼；葉子從秋走過，留下片片哀傷；雪從冬走過，留下絲絲溫暖……我們從四季走過，留下美麗的邂逅。伴隨著高考、中考的豐收，和著美化校園的機(jī)器聲，我們的期末考試也已屬于過去，一切就像飛鳥劃過天空，留下陣陣掠影。
今天，站在十六歲的天空下，同學(xué)們就要告別初二，邁進(jìn)初三，走向中考的戰(zhàn)場(chǎng)�，F(xiàn)在的我們正如弓上的箭，蓄勢(shì)待發(fā)，充滿著豪情與斗志，愿大家?guī)е煌鶡o(wú)前的豪邁和破釜沉舟的決心，勇往直前！走過了這么多年風(fēng)雨求學(xué)路，我們都明白，在通往成功的道路上，從來(lái)沒有哪一條不是崎嶇坎坷的；就像流向大海的河流，沒有哪一條不是九曲十八彎的一樣。我們要知道，道路是曲折的，前途是光明的。不管風(fēng)往哪個(gè)方向吹，不管是順風(fēng)還是逆風(fēng)，只要我們牢牢把住青春的航向，高揚(yáng)奮斗的風(fēng)帆，劃起恒心和毅力的雙槳，勇往直前，就一定能駛向理想的遠(yuǎn)方。
有人說，中考是地獄。而我們就是要經(jīng)過地獄的磨煉，走向理想的天堂。希望同學(xué)們，在初三一年的學(xué)習(xí)中，無(wú)論是遭受多么巨大的挫折、打擊，無(wú)論是取得多么輝煌的成功、進(jìn)步，都要不餒、不驕，時(shí)刻銘記偉大革命家孫中山先生的一句名言：“吾志所向，一往無(wú)前；愈挫愈奮，再接再厲�！�
著名教育家魏書生老師曾總結(jié)說，學(xué)習(xí)有五重境界。結(jié)合我的體會(huì)是，第一重境界，叫“無(wú)心無(wú)意”地學(xué)習(xí)。你的眼睛在看著黑板，心其實(shí)已經(jīng)被窗外的汽笛聲帶走了，你的心背叛了你的眼睛；你的嘴在念著英語(yǔ)單詞，心其實(shí)在想著昨天晚上做的美夢(mèng)，你的心背叛了你的嘴；你的手在寫著數(shù)學(xué)練習(xí)題，心卻在想著中午飯吃什么……學(xué)習(xí)是一件心口合一的高級(jí)勞動(dòng)，而你卻心口不一，心從來(lái)沒用在學(xué)習(xí)上，學(xué)習(xí)如何能有效果！第二重境界，是“三心二意”地學(xué)習(xí)。相比“無(wú)心無(wú)意”而言，稍微有進(jìn)步，用了點(diǎn)心，但是還差很遠(yuǎn)。第三重境界，是“半心半意”地學(xué)習(xí)。比“三心二意”又強(qiáng)一點(diǎn)，但是也不能達(dá)到好的學(xué)習(xí)效果。第四重境界，是“一心一意”地學(xué)習(xí)。我們可以觀察一下，班里大凡學(xué)習(xí)成績(jī)比較優(yōu)秀的同學(xué)都是能夠安靜地坐在座位上一心一意地學(xué)習(xí)的同學(xué)。這種同學(xué)不見得每時(shí)每刻都在學(xué)習(xí)，但是他一旦開始學(xué)習(xí)，就會(huì)一心一意地去學(xué)習(xí)。他也會(huì)有雜念，也會(huì)胡思亂想，也有玩的時(shí)候，也會(huì)鬧情緒，也會(huì)有各種各樣的煩惱、問題，但是只要他一旦要去學(xué)習(xí)，他就會(huì)把這些東西暫時(shí)拋開，一心一意地投入學(xué)習(xí)。這樣學(xué)習(xí)的學(xué)生成績(jī)一定會(huì)是比較優(yōu)秀的。由此，我們可以看出來(lái)，一個(gè)學(xué)生成績(jī)的好壞，絕不取決于你每天坐在那里學(xué)習(xí)的時(shí)間有多少，而是取決于你每天一心一意投入學(xué)習(xí)的時(shí)間有多少。
學(xué)習(xí)時(shí)能做到一心一意，還不是學(xué)習(xí)的最高境界，這樣的學(xué)生也一定不是成績(jī)最優(yōu)秀的學(xué)生。哪種學(xué)生學(xué)習(xí)才能最優(yōu)秀呢？那就是能達(dá)到第五重境界，“忘心忘意”地學(xué)習(xí)，也就是達(dá)到“忘我”境界。這種學(xué)生，他的心中除了學(xué)習(xí)，沒有其他任何東西。他一旦投入到學(xué)習(xí)中去就是廢寢忘食，就會(huì)忘記時(shí)間，忘記嚴(yán)寒，忘記酷暑，他眼里、嘴里、手里、心里只有學(xué)習(xí)。他不光是坐在教室學(xué)習(xí)的時(shí)候忘我，他時(shí)時(shí)處處不在學(xué)習(xí)。他吃飯的時(shí)候，心里在回想早讀課背誦的課文；他走在去往食堂的路上的時(shí)候，還在思考剛剛沒解決的難題；他躺在床上的時(shí)候，開始回憶、總結(jié)這一天里的所做的題、所學(xué)到的東西……正如孔子所說：“其為人也，發(fā)憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至云爾�！�
然而，為什么我們很多同學(xué)達(dá)不到這種“忘我”的至高無(wú)上的學(xué)習(xí)境界呢？這和天資毫無(wú)關(guān)系。只是因?yàn)槲覀兇蠖鄶?shù)人心里裝的東西太多了，在乎的東西太多。坐在教室里，你心里在想著手機(jī)，會(huì)不會(huì)有誰(shuí)打來(lái)電話？會(huì)不會(huì)被老師發(fā)現(xiàn)，收走？這是誰(shuí)在這個(gè)時(shí)候發(fā)來(lái)短信，真不是時(shí)候！午飯后得買盒巧克力吃，再買一瓶脈動(dòng)，太熱啦！……今天我打扮得漂亮不漂亮，頭梳得整齊不整齊？那個(gè)誰(shuí)誰(shuí)有沒有在背后說我什么了？老師這兩天看我的眼神怎么不對(duì)呢，是不是我哪些事又做得不對(duì)了？最近某某怎么不和我一起吃飯了，是不是我又得罪他了？……一次考試成績(jī)好了，你興奮好幾天，原來(lái)我也不比你差，哼！哪次考試成績(jī)不理想，你自怨自艾、垂頭喪氣兩星期，唉，為什么受傷的總是我？同學(xué)們?cè)囅�，如果你的心里整天裝的是這些東西，如果你總是把一時(shí)一地的毀譽(yù)、榮辱、成敗、得失念念不忘地掛在心上，試問你又怎么可能取得成功呢？所以，要想在中考的戰(zhàn)場(chǎng)上取得勝利，必須“輕裝上陣”。把一切不利于學(xué)習(xí)的生活物品封藏起來(lái)，把一切妨礙學(xué)習(xí)的心靈欲念、思想包袱冷凍起來(lái)。
同學(xué)們，決戰(zhàn)的號(hào)角聲已經(jīng)吹響，我們?nèi)w初三老師的心與你們一起在跳動(dòng)。作為你們的老師，我們朝夕相伴，我們有幸陪大家一同走過你們生命中最亮麗的青春季節(jié)。我們?cè)敢庥涀∶恳粡垹N爛如花的笑臉和每一個(gè)陽(yáng)光遍地、書聲瑯瑯的早晨。在這有限的時(shí)間里，我們一定會(huì)傾盡所有，以最優(yōu)秀的教學(xué)質(zhì)量、最無(wú)私的投入、最真摯的情感與你們風(fēng)雨與共、與你們同舟共濟(jì)。在初三的一年時(shí)間里，也許老師對(duì)你們有更嚴(yán)格的要求，更艱苦的訓(xùn)練，更嚴(yán)厲的批評(píng)，也許會(huì)令你們難以接受，但我相信大家能夠理解，因?yàn)檫@一切，都是為了大家能夠出類拔萃，為了大家能夠有所作為。所以讓我們共同以恒心為良友，以拼搏為知己。學(xué)會(huì)付出，學(xué)會(huì)吃苦，學(xué)會(huì)忍耐，學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)。在奮斗中散發(fā)出青春迷人的光彩，在奮斗中領(lǐng)悟青春的真諦！
同學(xué)們，開完這個(gè)會(huì)，跨過這個(gè)檻，我們就不能再說自己是初二的學(xué)生了，我們已經(jīng)是不折不扣的初三人。中考就在眼前，十幾年的積淀將升華，三年的努力將獲得豐收，人生的轉(zhuǎn)折將在這里完成，我們將再創(chuàng)20——年中考新的輝煌。
同學(xué)們，十六歲的夢(mèng)想里，總是綻滿了無(wú)數(shù)的鮮花，就讓我們一起努力，揉碎凌亂的花瓣，緩緩的飄落，靜靜的，等待明年的六月，將是—夢(mèng)想彌漫一地芬芳，生命凝鑄一段永恒！
我的講話完了。謝謝大家！
校長(zhǎng)的發(fā)言稿3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家好！
近年來(lái)，我們學(xué)校堅(jiān)持“一切為了孩子的成長(zhǎng)”的辦學(xué)理念，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持下，在全校師生的努力下，各項(xiàng)工作也取得了一定的成績(jī)，得到了社會(huì)各界的好評(píng)。為了給少先隊(duì)活動(dòng)注入新鮮的血液，xx鎮(zhèn)第二小學(xué)為了拓寬少先隊(duì)員實(shí)踐活動(dòng)的渠道，增強(qiáng)隊(duì)員的服務(wù)意識(shí)，培養(yǎng)少先隊(duì)員的'集郵興趣，提高少先隊(duì)員的綜合素質(zhì)。
根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，提出“創(chuàng)建少年郵局，以少年郵局為依托，提高隊(duì)員的綜合素質(zhì)，積淀學(xué)校的文化內(nèi)涵，擴(kuò)大學(xué)校的知名度”的方案。在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在郵政部門幾任領(lǐng)導(dǎo)的支持下，經(jīng)過近兩年時(shí)間的醞釀和前期準(zhǔn)備，去年10月份通過省局審核，今天由永嘉縣郵政局正式授牌，授印，永嘉縣少年郵局正式在我校成立，郵政局還為購(gòu)置、贈(zèng)送郵品，正式營(yíng)業(yè)。
在此，我代表全校2000余名師生，向各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)給予的支持表示衷心的感謝。
我相信我們創(chuàng)辦少年郵局是少先隊(duì)員社會(huì)實(shí)踐能力的一種有效手段，是發(fā)展青少年集郵文化的一種有效途徑，她將為我們xx二小的校園文化增添了新的內(nèi)涵，能培養(yǎng)少先隊(duì)員的服務(wù)意識(shí)，學(xué)會(huì)服務(wù)的本領(lǐng)，養(yǎng)成和諧個(gè)性和健康人格；能提高少先隊(duì)員的集郵興趣，推動(dòng)永嘉青少年集郵活動(dòng)開展；通過學(xué)習(xí)郵文化，以郵育人，全面提高少先隊(duì)員的綜合素質(zhì)。
最后，讓我們?cè)僖淮我詿崃业恼坡暩兄x永嘉郵政局、教育局及各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們學(xué)校的信任和支持。謝謝！
校長(zhǎng)的發(fā)言稿4
尊敬的校長(zhǎng)，敬愛的老師、教練員，全體同學(xué)們：
大家好！
在這秋高氣爽，果實(shí)累累的九月，我們歡聚一堂，在這舉行開學(xué)典禮，同時(shí)也慶祝第x個(gè)教師節(jié)，在這喜慶的日子，我代表全體同學(xué)向老師問候，祝老師們節(jié)日快樂！
同學(xué)們，新學(xué)期開始了，又是新學(xué)年開始了，我們又升了一個(gè)所級(jí)。隨著年級(jí)的升高，知識(shí)的增多，使我們懂得了知識(shí)的重要性和做人的道理。如今，社會(huì)在進(jìn)步，科技在發(fā)展。進(jìn)步、發(fā)展，哪一項(xiàng)能離得開知識(shí)呢？所以，我們今天必須要刻苦學(xué)習(xí)，真正把知識(shí)掌握好。我們的打算是：
嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為行動(dòng)的準(zhǔn)繩，以《——武校學(xué)生公約》為實(shí)現(xiàn)我們的理想“今天我以武校為榮，明天武校以我為榮”的目標(biāo)去努力。我們的做法是：
1、上課認(rèn)真聽講，積極思考老師提出的問題，不懂就問，課后要認(rèn)真獨(dú)立完成老師留的作業(yè)，真正把書中的知識(shí)學(xué)會(huì)。
2、自習(xí)課要自覺遵守紀(jì)律，不說話，不下地，不做小動(dòng)作，做到老師在不在一個(gè)樣，工作，做老師的好幫手；學(xué)習(xí)，做同學(xué)的好伙伴。
3、課間不在走廊里大聲喧嘩，做到右側(cè)行，肢步輕，口無(wú)聲，到操場(chǎng)上做有益的活動(dòng)。
4、認(rèn)真上好間操，集合做到快、靜、齊，做操要用力，聲音要哄亮。
5、團(tuán)結(jié)同學(xué)，寬厚待人，善解仁義，不計(jì)較個(gè)人得失，多為他人著想，多為班級(jí)著想，做學(xué)生的好榜樣。
6、要禮貌待人，不罵人，不打架，見到校領(lǐng)導(dǎo)主動(dòng)問好。
7、遵守宿舍紀(jì)律，搞好午間休息，不打擾別人休息。認(rèn)真收拾宿舍衛(wèi)生，在宿舍和同學(xué)互相幫助，如同兄弟姐妹。
8、上好每節(jié)訓(xùn)練課，精神要集中，無(wú)論是寒冷的冬天，還是炎熱的夏天，都要跟著教練做好每一個(gè)動(dòng)作，不讓教練對(duì)我們失望。
9、搞好個(gè)人和環(huán)境衛(wèi)生，不亂扔雜物，愛護(hù)學(xué)校的花草樹木，視校為家。
10、要站排到食堂吃飯，不插隊(duì)，吃飯不說話，愛異糧食，不亂倒飯菜。
以上是我們小學(xué)部全體同學(xué)本學(xué)期的打算，希望校長(zhǎng)、老師、教練員看我們的實(shí)際行動(dòng)。
校長(zhǎng)的發(fā)言稿5
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：
早上好！
秋風(fēng)送爽，丹桂飄香。經(jīng)過了一個(gè)平安、愉快而富有詩(shī)意的暑假，滿懷著對(duì)新學(xué)期美好的向往，我們回到了美麗的一中校園，相聚在國(guó)旗下，開啟新的學(xué)期和幸福的新旅程。在這里，我謹(jǐn)代表學(xué)校向新老師、新同學(xué)們表示最熱烈的歡迎！
過去的一個(gè)學(xué)年，心天一中在全校師生的共同努力下，學(xué)校在教育教學(xué)方面取得優(yōu)異的成績(jī)，尤其是上屆高三年級(jí)以二本上線228人、一本上線66人的可喜成績(jī)?yōu)閺?fù)興大麓榮光、重圓名校夢(mèng)想邁出堅(jiān)實(shí)的一步，這必將鼓舞我們滿懷信心地迎接新的學(xué)年！
今天，面對(duì)國(guó)旗，我心如前不久在觀看第31屆奧運(yùn)會(huì)女排站在最高獎(jiǎng)臺(tái)時(shí)一樣澎湃。所以我今天講話的主題是：弘揚(yáng)女排精神，復(fù)興大麓榮光。
老師們、同學(xué)們，心天一中的前身是國(guó)立大麓中學(xué)，建校近百年了，她有過輝煌的過去，由于歷史的原因，她近代相對(duì)落伍了，但她現(xiàn)在因?yàn)橐恢腥斯餐呐�，必將鑄就美好的未來(lái)！
在這個(gè)復(fù)興大麓榮光、重圓名校夢(mèng)想的征程中，我們需要一種氣概，那就是女排氣概，我們需要一種自信，那就是女排自信，我們需要一種精神，那就是女排精神！
北京時(shí)間8月21日上午，在里約奧運(yùn)會(huì)女排決賽中，中國(guó)隊(duì)以3：1戰(zhàn)勝塞爾維亞隊(duì)，時(shí)隔12年再次登上奧運(yùn)會(huì)的最高領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。當(dāng)五星紅旗冉冉升起，萬(wàn)名現(xiàn)場(chǎng)觀眾和億萬(wàn)電視觀眾共同見證了屬于中國(guó)的榮耀時(shí)刻。
女排贏了，舉國(guó)振奮，從電視機(jī)前到網(wǎng)絡(luò)空間，13億中國(guó)人分享著勝利的榮光，感動(dòng)于拼搏的精神。為什么我們的眼里飽含淚水，為什么情感的流淌這般純粹？這場(chǎng)勝利，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了一塊金牌的含義，從這場(chǎng)比賽中，我們看到了奮斗的價(jià)值，看到了精神的力量！
偉大的精神，總有催人奮進(jìn)、催人淚下的力量。一次次飛身魚躍的撲救，一次次高高跳起的重扣，一次次逆境之后的反擊……奧運(yùn)賽場(chǎng)，巔峰對(duì)決，女排姑娘以蕩氣回腸的逆襲征程，不僅為祖國(guó)贏得一枚沉甸甸的金牌，也向世界詮釋了“女排精神”的強(qiáng)大。
精神是凝心聚力的興國(guó)之魂、強(qiáng)邦之魄�！芭啪瘛彼膫�(gè)字，在中國(guó)人的心中蘊(yùn)含著特殊的意義。上世紀(jì)八十年代，當(dāng)舉國(guó)萬(wàn)眾一心追趕世界發(fā)展腳步的時(shí)候，中國(guó)女排創(chuàng)造了“五連冠”的輝煌，給全國(guó)人民以極大鼓舞。因?yàn)榕徘颍覀兒俺觥皥F(tuán)結(jié)起來(lái)，振興中華”的口號(hào)，激勵(lì)了一代中國(guó)人自強(qiáng)不息！
“艱難困苦，玉汝于成�！蔽覀冃枰@樣一份自強(qiáng)不息！不論時(shí)代如何變遷，象征著頑強(qiáng)、拼搏、不服輸、集體主義的“女排精神”永不退色，將永遠(yuǎn)激勵(lì)一代又一代中國(guó)人在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的道路上和衷共濟(jì)、砥礪前行，早日抵達(dá)勝利的彼岸。
當(dāng)前，心天一中的發(fā)展有不少“險(xiǎn)灘”要涉，有不少“硬骨頭”要啃，需要我們大力弘揚(yáng)“女排精神”，匯聚心往一處想、勁往一處使的磅礴力量，不忘初心，攻堅(jiān)克難，闖關(guān)奪隘，在實(shí)現(xiàn)復(fù)興名校夢(mèng)想的道路上砥礪前行！如今，同學(xué)們，花季少年，朝氣四溢。有一中，你們有土壤；有你們，一中有希望！讓我們?cè)谥粻?zhēng)朝夕的人生季節(jié)，在新的學(xué)期里再攀高峰，把困難踩在腳下，把責(zé)任扛在肩上，把夢(mèng)想化作風(fēng)帆，你們一定會(huì)譜寫出人生更加絢麗的篇章！
最后，祝全體師生在新學(xué)年里，身體健康，工作順利，學(xué)習(xí)進(jìn)步，生活愉快！
謝謝大家！
校長(zhǎng)的發(fā)言稿6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁：
泗陽(yáng)教育這塊沃土，培育了我們名師工作站團(tuán)隊(duì)。作為一名省特級(jí)教師，多年來(lái)，我從教活教材、走進(jìn)學(xué)生、融入課堂等方面，凝練思想、探索建模，努力做一個(gè)有教育思想的實(shí)踐者。
一、教活教材，立德樹人
教材是一種資源，是學(xué)習(xí)的素材，不是教學(xué)的金科玉律。我的觀點(diǎn)和實(shí)踐體會(huì)是，教學(xué)要忠于教材，又不拘泥于教材；教材是“用”的，它需要開發(fā)；教材是“動(dòng)”的，它需要建構(gòu)；教材是“活”的，它需要激活；用活教材，教出自己的個(gè)性風(fēng)格，在情境教學(xué)中實(shí)現(xiàn)立德樹人的目的，這才是教學(xué)的本真。我的這些經(jīng)驗(yàn)已入編由江蘇教育出版社出版的《著名特級(jí)教師思想錄》。
二、走進(jìn)學(xué)生，育人為本
因家庭背景、潛質(zhì)個(gè)性、心理狀態(tài)的不同，每位學(xué)生都獨(dú)有一個(gè)世界，這要求我們理解并走進(jìn)學(xué)生，給不同學(xué)生“量身定做”具體方案，因材施教以促其健全成長(zhǎng)。我常在接手新班級(jí)后了解、研究學(xué)生的心理暗箱（如家庭、心理、人際關(guān)系等問題）以及學(xué)習(xí)狀態(tài)，建立學(xué)生成長(zhǎng)檔案，與學(xué)生坦誠(chéng)交流，為學(xué)生指引成長(zhǎng)的方向。柏拉圖說“教育非他，乃心靈轉(zhuǎn)向，引導(dǎo)孩子轉(zhuǎn)向愛、善和智慧�！苯逃赡芨淖儾涣藢W(xué)生內(nèi)心隱晦的世界，但要在其內(nèi)心世界播下誠(chéng)實(shí)、責(zé)任、正直、進(jìn)取的種子并激活這些種子，讓他們?cè)谝院蟮娜松凶兊谜\(chéng)信、有責(zé)任和陽(yáng)光。
三、融入課堂，為學(xué)而教
課堂教學(xué)的終極目的是促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，為人的幸福生活奠基。融入課堂、為學(xué)而教，就要堅(jiān)持生本思想，以學(xué)為核心，抓好課標(biāo)中的種子知識(shí)、方法論知識(shí)、學(xué)科素養(yǎng)；就要以學(xué)定教，努力培育學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)，包括社會(huì)參與、自主發(fā)展和文化修養(yǎng)三個(gè)維度，以及品德修養(yǎng)與社會(huì)責(zé)任等十項(xiàng)核心素養(yǎng)指標(biāo)；就要學(xué)以致用，學(xué)教做統(tǒng)一，培養(yǎng)全面發(fā)展的人。我根據(jù)校本實(shí)際，探索實(shí)施了“導(dǎo)學(xué)—討論—體悟—踐行”四環(huán)一體的對(duì)話教學(xué)，全面提升了學(xué)生素質(zhì)，幫助他們過好積極的生活。
地上本沒有路，走的人多了也便成了路。作為教師代表，我深感育人的重任在肩，我將與眾多教師一起，在實(shí)踐中努力前行，共同譜寫泗陽(yáng)教育的新篇章！
謝謝大家！
校長(zhǎng)的發(fā)言稿7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同學(xué)們：
大家下午好！
丹桂飄香、桃李金黃，又是一年九月至，我們歡聚一堂，共同慶祝第xx個(gè)教師節(jié)。在此，我代表全體教師，向給我們提供發(fā)展平臺(tái)和機(jī)會(huì)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)表示最誠(chéng)摯的敬意，向與我朝夕相處的同事們說一聲：節(jié)日快樂！此刻，我作為一名教師代表，站在這里發(fā)言，真的感到十分榮幸，也倍感興奮和激動(dòng)！
近年來(lái)我校面貌日新月異也正是因?yàn)橛辛烁骷?jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教育事業(yè)的關(guān)注和各位教師在課堂上的揮灑汗水、播灑智慧，我校的教育教學(xué)成績(jī)才能夠蒸蒸日上、步步輝煌。每一位老師都在辛勤耕耘，付出汗水而收獲希望。我們的教師隊(duì)伍，是一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，最富有生機(jī)和活力，敢于開拓和創(chuàng)新。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，以飽滿的精神風(fēng)貌，積極的工作熱情，博大無(wú)私的愛心，去面對(duì)每一位學(xué)生。愛崗敬業(yè)、誠(chéng)信執(zhí)教是承諾，嚴(yán)禁治學(xué)、熱情為人是信念。用新鮮的智慧之水澆灌求知的心靈，用和煦的道德之風(fēng)撫慰稚嫩的肩膀。提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)合格人才，我們責(zé)無(wú)旁貸。
親愛的同學(xué)們，學(xué)習(xí)是我們的天職，也是本分。懷揣著父母望子成龍的期盼，懷揣著自己魚躍龍門的渴望，我們面對(duì)一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，在競(jìng)爭(zhēng)中，每一扇機(jī)遇的大門都向我們敞開。誰(shuí)能最終走進(jìn)去？比的是誰(shuí)最有實(shí)力。所以我們要勤奮刻苦，要持之以恒，要不斷積累。有句話說得好，知識(shí)改變命運(yùn)，勤奮鑄就人生。
同學(xué)們，你們選擇了我校，就是選擇了勤勉與奮斗，紀(jì)律與約束，前進(jìn)與超越。為了以后成功地喜悅，我們將一起奮斗，一起拼搏。最后祝愿各位老師事業(yè)有成，同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，我們的職教越來(lái)越輝煌。
更祝大家節(jié)日快樂，天天擁有好心情�。�
謝謝大家！
校長(zhǎng)的發(fā)言稿8
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓，親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
九月天高云淡，九月丹桂飄香，九月碩果累累，九月笑語(yǔ)綿綿。在九月這個(gè)清風(fēng)颯爽的季節(jié)里，第xx個(gè)教師節(jié)帶著秋的馨香如期而至。
教師，是美的耕耘者，美的播種者；用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，讓孩子的心田綠草如茵，繁花似錦！如果教師是大橋，她能連接被割斷的山巒，讓孩子走向收獲的峰巔；如果教師是青藤，堅(jiān)韌而修長(zhǎng)，它能指引孩子采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參；如果教師是一個(gè)蚌，那么孩子便是蚌里的砂粒，她會(huì)用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技?xì)垼N花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩(shī)滿人間，畫滿人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開顏。作為一名教師，特別是一名正衡的教師，我感到無(wú)比的幸運(yùn)、驕傲和自豪，但同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了身上那份沉甸甸的責(zé)任。
泰戈?duì)栒f過：“果實(shí)的事業(yè)是尊重的，花的事業(yè)是甜美的，但是讓我做葉的事業(yè)吧！因?yàn)槿~是謙遜地專心地垂著綠蔭的�！�
為了葉的事業(yè)，八年的彈指光陰里，有年輕氣盛的躁動(dòng)、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦慮。是孩子清純的眼眸給了我勇氣，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語(yǔ)給了我力量，是同事真誠(chéng)的微笑給了我鼓勵(lì)，是家長(zhǎng)無(wú)比的信任給了我信心。于是，在時(shí)間的雕刻下，昔日那分明的棱角已消失，往日那青春的沖動(dòng)已溶解。今日，面對(duì)孩子，多了一份耐心，多了一份愛心，多了一份責(zé)任心。
為了葉的事業(yè)，八年的如梭歲月中，有存在于現(xiàn)實(shí)與理想之間的彷徨、困惑、悲觀、甚至絕望。是蘇霍姆林斯基讓我明白了“教師一定要有自己的教育理想”，是李鎮(zhèn)西讓我明白了“讓教師和學(xué)生過一種完整、幸福生活”，是劉鐵芳讓我明白了“教育需要教育本原的回歸”。于是，在灰色和蒼白的現(xiàn)實(shí)色彩中，總愿意去探尋一些明媚的色彩，并努力將這些色彩熏染開去，讓灰色和蒼白中出現(xiàn)一抹緋紅。今日，即便是帶著鐐銬跳舞，也要力爭(zhēng)在教育的舞臺(tái)上舞出自己的舞姿。
讓我們?yōu)榛ǖ氖㈤_、果的成熟忙碌著，耕耘著，默默地垂著葉的綠蔭吧！
最后衷心祝愿各位老師身體健康、工作順利、家庭美滿、生活幸福、天天開心、事事如意，
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