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教師大會發(fā)言稿

時間:2021-08-23 17:40:29 發(fā)言稿 我要投稿

教師大會發(fā)言稿(通用7篇)

  在社會發(fā)展不斷提速的今天,用到發(fā)言稿的地方越來越多,發(fā)言稿可以按照用途、性質等來劃分,是演講上一個重要的準備工作。相信很多朋友都對寫發(fā)言稿感到非?鄲腊,下面是小編精心整理的教師大會發(fā)言稿(通用7篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

教師大會發(fā)言稿(通用7篇)

  教師大會發(fā)言稿1

  有人說兒童是一本書雖然要讀懂這本書并非易事,但要成為一位出色的教師就必須去讀它,并且打算讀一輩子。有人說,兒童是花木,教師是園丁,園丁悉心照料著花木,但需要尊重它們自然地成長。實際上,兒童比花木要復雜的多,教師的工作比園丁的工作也復雜的多,盡管他們擁有著共同或共通的規(guī)律。

  當我真正走上工作崗位時,我發(fā)現(xiàn),我不是學者,不能用深遂的思想思考我的價值;我也不是詩人,不能用優(yōu)美的詩句謳歌我的職業(yè)?墒俏沂墙處,一名從事教育事業(yè)的工作者,我能夠深深思索推演心中最奧秘的哲理;我也能夠采擷如花的詞句,構筑心中最完美的詩篇——我愛我平凡的事業(yè),我愿青春在這片熱土中閃光!雨果曾說過:“花的事業(yè)是尊貴的,果實的事業(yè)是甜美的,讓我們做葉的事業(yè)吧,因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的!碑斘颐看螒獙⒆觽儠r,我感到神圣與自豪,因為我從事著綠葉的事業(yè),我是人民教師!

  然而,社會的發(fā)展和人性本身的弱點使我的物欲不斷膨脹。不斷膨脹的物欲必然帶來心理的不平衡,必然帶來精神的空虛,物質和精神的落差迫使我不得不承受痛苦的折磨,并且是長期的,揮之不去的。我為自我在黑夜的漫漫無際中看不見一絲陽光而苦惱,我為自我無心再單純地對待每一張渴望知識的臉龐而羞愧。當我看到仍然有數(shù)不盡的教師們無怨無悔,像春蠶、像蠟燭,用自我的青春和生命來捍衛(wèi)這個職業(yè)的圣潔時,我如夢初醒。他們用自我的行動,用自我生命的痕跡激勵著我們這些之后人,這些同行們,讓我們由不情愿到情愿,由情愿到全身心地熱愛這個工作。因為,生命的意義遠不止于功利!叭顺燥埵菫榱嘶钪钪^不是為了吃飯”。生活中許多微小中藏有博大,短暫中孕育永恒。

  路在腳下延伸,而我剛剛起步!路在腳下延伸,而我就在鋪路!不管漫長的路上荊棘叢生或是布滿沼澤,我都一如既往,絕不退縮。多年的風風雨雨酸甜苦辣,為人師者的種種滋味嘗遍過后,我愈來愈感覺到,自我離不開這個職業(yè),這個職業(yè)也需要我。古代大教育家孔子嘔心瀝血,以教為重的精神教育著我;現(xiàn)代偉大教育家陶行知先生從教幾十年,始終安于“粉筆生涯”的獻身精神、鞠躬盡瘁的高尚情懷激勵著我,增強了我熱愛教育事業(yè)的信念。我愛我平凡而又神圣的職業(yè)。我愿作紅燭,我甘為人梯,我愿在這個工作崗位上,默默無聞,辛勤耕壇。古人云:“一年之計,莫如樹谷:十年之計,莫如樹林;終身之計,莫如樹人”,塑造靈魂這一神圣的使命是金錢所無法衡量的,我慶幸命運賜給了我這個職業(yè)。

  假如有人問:在人生的道路上,如果能再有一次機會,讓你重新選擇,你會選擇什么職業(yè)我必須會響亮地回答:教師——這個陽光底下最光輝的職業(yè)。因為這是我今生今世無悔無怨的選擇!雖然我們很清貧,可是我們也是最富有的,因為,我們是春天播撒種子的人,我們心中有著秋收的期盼;我們也是清晨的一縷陽光,我們有著勇往無懼的精神,是任何烏云也擋不住的;我們還是夜空中的啟明星,我們有著奔向光明的執(zhí)著!我自豪,我是教師!我光榮,我是人民的教師!

  教師大會發(fā)言稿2

  小時候,曾有人問我:“你最崇拜的人是誰"我毫不猶豫地回答:"是教師。”不錯,在我幼小的心靈里,我就喜歡教師,最怕的也是教師,能得到教師的一個表揚,我就會高興,激動好幾天。當時我不聽話,做錯事情父母總會說:“我要告訴教師”,我心里就害怕極了。在黨的教育下,我也成為了一名光榮的人民教師。

  在教學生涯里,我不斷地努力奮斗,對教師的含義也有更深刻地認識。不錯,教師是人類靈魂的工程師,每次站在講臺上,應對幾十雙渴求知識,純潔的眼睛,我就會感到“教師”這兩個字的份量。在這由知識、情感、夢想、信念匯成的三尺講臺,是多么神圣。教師的一舉一動將會影響這些純潔孩子的一生。所以,我深深懂得,什么是為人師表,在教學工作中如何努力進取,不斷學習,不斷地用新的知識充實自我,讓自身的知識與時俱進,不斷地創(chuàng)新。僅有這樣,才能做一名合格的教師。正如一位名人說:“教學對教師本人,來說也是一種最高意義的自我教育。三尺講臺使教師照亮了別人,也升華人自我。”

  甘愿吃苦,樂于奉獻。這就構成了教師的精神,在講臺上,我們成了孩子們眼中的百科全書;成了孩子們心中的鮮紅的太陽,能體會到最溫暖的春風和情感,能體會到世上最真最純的友愛。在每次的“教師節(jié)”的時候,我都會收到一些學生送來的賀卡,里面寫著“教師好”就這么小小一句問候,或者學生的一個微笑,我就會感到很幸福、很歡樂。這種甜美的感受,并不在于學生的物質回報,而在于教書育人本身所帶來無窮的樂趣,以及桃李芬芳時的滿足感和成就感。這,就是樂于奉獻的教師精神。

  站在講臺上,我就會產(chǎn)生一種無言的神圣與莊嚴。這樣甘愿吃苦,樂于奉獻,不斷進取的教師精神,鑄成了教師淡薄名利,超然物外的氣度,為了黨的教育事業(yè)而無私奉獻的精神,這就是師德,師魂。

  我熱愛黨的教育事業(yè),三尺講臺,是我無悔的選擇。我愿把自我的一生無私奉獻給黨的教育事業(yè)。

  教師大會發(fā)言稿3

尊敬的各位領導、各位老師,親愛的同學們:

  大家好!

  在這個距離高考僅僅兩個月的莊嚴時刻,我們高三全體師生聚集在這里,召開滕州市第五中學20xx年棗莊市統(tǒng)考表彰會暨高考動員大會。能夠作為教師代表發(fā)言,我感到無比榮幸!高三是激情燃燒的歲月,滿懷無限的憧憬與夢想,在這追夢的道路上,我們是你們忠實的朋友。親愛的同學!真的希望你們是老師一部很成功的作品!為自己、為家長、也為了學校。有人說高一是一杯牛奶,既鮮美又純真;高二是一杯可樂,活力四射,個性張揚。同學們,在你踏入高三的那一刻起,你已經(jīng)不再有高一的新鮮和純真,也少了高二的叛逆與張揚,更多了幾份拼搏的激情,多了對未來的理性思考。因為在你身上,匯聚了老師更多的目光,傾注了家長更多的心血,你的肩上承載著更多的希望與責任。如果把人的一生看作是一盤棋的話,決定結局的其實只有關鍵的幾步,那么高三就是其中最關鍵的一步,這一步會決定你的命運,至少也會影響你的一生。有人說高三是一杯咖啡,當你問別人它是什么味道時,所有的人都會告訴你相同的答案:很苦,但為什么全世界的人卻都喜歡這苦味的咖啡呢?其實,苦味只是人們的第一感覺,只說對了一半。如果經(jīng)過調味師的調理,細細品味,你才會發(fā)現(xiàn)它更加奇妙的另一面,嘗到它氣香味美的本色。所以說高三是一杯咖啡,但不全是苦味。

  我們要對自己的前途負責,這個世界沒有無故拯救你的天使,如果你自己都不努力一點的話。當你不需要別人在身邊教育要好好學習就能夠認真堅持的時候,你就成功了一半。這個世界上沒有什么不可能,就怕你自己先膽怯了,即便是可能也將淪為不可能。同學們,加油吧,那怕你現(xiàn)在成績再差都好,你必須面對這一次高考,你要真正做到像汪國真詩里面說的那樣:“我不去想,是否能夠成功,既然選擇了遠方,便只顧風雨兼程”。既然瞄準了一個目標,我們就應該義無反顧地走下去。要知道,很多事情,玩呀,戀愛呀,到了社會上,到了大學里都來得及,惟一來不及的就是這個時期的學習。從來就沒有人感嘆自己高中沒有玩好。高三這一年,就是撿起原來遺忘知識的一年,即使你以前學得不是很好,你也有機會再迎頭趕上,因為這一年的學習,是你以前兩年學習的總和所比不了的,它是系統(tǒng)全面的,如果你以前的學習哪里有漏洞,這是最好的補救時機了。高三的生活,大強度的訓練已經(jīng)開始,這樣的日子肯定很苦,也肯定比較單調。但是你要相信,每個人的潛力都是無限的,學會分解你的目標,每科每次前進10分,你每次就有了60分的進步,還排除一點意外,打五折都還有30分。每天每科學會做兩道題,還有60來個日子,你每科的高考類型題目做三遍、四遍的機會都有了。所以,請堅信自己,只要你不放棄,勝利最終站在你這邊。而且,高三真的是非常變幻莫測的一年,什么奇跡都可能發(fā)生,你會發(fā)現(xiàn)很多人的名次、成績都是很不穩(wěn)定的變化的,大家在班里在年級里

  的排名也在不斷地變化。所以,成績差一些的同學,只要你在這段時間里把握住所有學習的時間和機會,你很有可能上升到前列,而成績好的同學,如果你掉以輕心,也有落馬的可能。所以我們每一個人都必須保持高度興奮的學習狀態(tài),在這僅僅兩個月的時間里,同舟共濟,共同超越原來的自己。當你藐視困難的時候,困難就自動地自卑了。請記住快樂是乘法,痛苦是除法,一定不要夸張自己的痛苦,跌到了,不怕,爬起來!拍拍衣服,我就是英雄!

  明天的太陽照舊會冉冉升起,高考沒什么了不起的,告訴自己:豁出去了!連豁出去的勇氣都有了,就沒什么好害怕和猶豫的了,我很欣賞一句名言——失望懼我,我還懼什么?!這話,說得太酷了。失望都怕我,你說我還怕什么?不管我們現(xiàn)在是名列前茅,還是暫居人后,我們都還有60多個日夜的調整期哪,在未來的日子里,讓我們充分利用每一寸光陰,為共同的目標而努力拼搏吧!請相信:有志者,事竟成,破釜沉舟,百二雄關終屬楚;苦心人,天不負,臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳。在這一刻,我也想起了當年拿破侖率領大軍翻越阿爾卑斯山的豪言壯語:“在山的這邊,是槍炮和泥濘;在山的那邊,有鮮花和美酒!”我們眼前,正是高考這座高山,我們最后要征服的高山。在山的這邊,是槍炮和泥濘,我們正在共同走過;在山的那邊,有鮮花和美酒,翻過去,就是我們美好的未來。確實,沒有比腳還長的路,沒有比人還高的山。

  就象一位高三學生曾經(jīng)寫下的那樣:希望只是偶爾撥不通的電話號碼,多試幾次總會回答,未來真的閃閃發(fā)亮,就算天再高那又怎么樣,踮起腳尖就能靠近陽光,有一天幸福總會在我手上,每一顆心都有一雙翅膀,要永往直前地飛翔,沒有到不了的地方。

  親愛的同學,大家都知道亮劍精神。亮劍的精髓是什么?就是首先要敢于亮出自己的寶劍,要敢于亮出自己的氣勢,即使是倒下,也要倒在沖鋒的路上,即使是倒下,也要恪守一個劍客的尊嚴。這就是亮劍精神!同學們,拔劍吧,拔出你們的寶劍吧,讓我們做高考考場上真正的劍客!衷心的祝愿全體高三老師身體健康,工作順利!祝高三全體同學:十年磨劍,百日策馬闖雄關;一朝試鋒,六月?lián)P眉奪桂冠!

  我的發(fā)言結束了!謝謝大家!

  教師大會發(fā)言稿4

尊敬的各位領導,老師們:

  下午好!

  金風送爽,佳果飄香,在這一年中最最美好的豐收季節(jié),我們共同迎來了第xx個教師節(jié),請允許我作為一名青年教師向大家致以最誠摯的節(jié)日祝福,祝老師們節(jié)日快樂,身體健康,萬事如意!

  今天,在這個特別的日子里,作為獲獎代表發(fā)言,我感到十分的榮幸。

  首先,我?guī)е齻感謝而來。

  第一,感謝學校,是這所美麗的學校給我這樣的一個平臺,讓我能在這樣的平臺上展現(xiàn)自我。

  第二,感謝學校個各位領導,是你們的關心與鼓勵,給我最大的支持,也給我最大的動力,讓我能安心工作,實現(xiàn)夢想。

  第三個感謝,感謝很多身邊的同事,是這些同事給我很多很多無私的幫助,從課堂教學到事務管理,給我很多經(jīng)驗,讓我能夠不斷成長。

  榮幸之余,我又萬分的忐忑與惶恐?梢院敛豢鋸埖卣f:在我們學校,我接觸過的每一位教師的事跡都可以編撰成一部感人至深的巨著,他們的模范行為都能譜寫成一首首動人心魄的愛心史詩!多少個靜謐的夜晚,他們筆耕不輟。有時,為了備好一堂課,研讀教材好多遍;有時,為了準備一份講稿,翻閱大量參考文獻;有時,為了完成學校交給的緊急任務,不得不放棄盼望已久的休息日,熬紅雙眼直到東方破曉。數(shù)不清的晨曦暮靄,他們奔忙在兩點一線上,為教學的一個細節(jié)而反思揣摩,為學生的丁點小事而深思熟慮。夜靜更闌時,還為班級的發(fā)展輾轉反側。與他們相比,我所作所為,是如此的平凡,那么的渺小。

  我想截取我近四年來的幾個片段與大家分享我成長的經(jīng)歷與感悟,更懇請老師們給予批評和指導!

  感悟一:當你置身于強大的集體力量之中的時候,你也會獲得強大的力量

  20xx年夏秋之際,我?guī)缀踉谕粫r間面臨了兩項新的任務,一是接手生物實驗室的工作,二是參加通用技術學科的暑期研修、承擔高xx級通用技術學科的教學。生物實驗室在短短的幾年內先后兩位老師退休,由于時間的原因,兩次變更人員,都沒有進行完整的交接工作。我剛接手時間不久,就趕上省里清理整頓固定資產(chǎn)賬目管理,所有的賬目都要和實物一一核對,重新編號登記電子賬。而第一次教通用技術課,基本是一無所知,必須一點一滴從頭開始。在xx年的下半年,我?guī)缀跆幱谝环N木偶狀態(tài),整理儀器、準備實驗、登記帳冊、備課上課,為各種繁瑣的事物所困,就像一個機器人只是不停的運轉,卻毫無思想可言。重要的轉折出現(xiàn)在20xx年的3月,通用技術成為為魯中半島六校聯(lián)盟的第一次同課異構第一個學科,首先在青島二中開展研討,學校把第一個吃螃蟹的任務交給了我。在那近一個月的時間里,反復的聽課、備課、試講,我第一次感覺到自己的教學有那么多的欠缺,第一次經(jīng)歷的磨課的痛苦。同時,我又感覺到自己是如此的幸運,有那么多人在幫我一起度過難關。高校長一次次去聽我的課,一遍遍幫我修改課件,帶著我去聽其他優(yōu)秀老師的課,親自去青島二中給我壓陣;胡校長和李主席也多次給我提出建議;孫林主任和王明宏老師,反復的幫我錄課;曉林妹妹陪伴我直至講課成功;蔣峰老師幫我準備各種工具和材料,并且一路搬運到青島,韓建國老師則對我進行了各種工具的突擊培訓,正是有這么多老師的無私幫助,我的課贏得了與會老師的一致好評。也正是從這次課開始,我逐漸找到了自己可以努力的方向。

  感悟二:一個人可以不成功,但不能不成長。也許有人會阻礙你成功,但沒人會阻擋你成長。

  20xx到20x0年,是我自我感覺在教學中收獲最大的兩年。在這段時間里,所有的工作幾乎都走上了正軌,能夠靜下心來給自己做一些規(guī)劃,并且嘗試著反思自己的教學。先后有兩篇文章出爐,并且發(fā)表于教育部主管的相關雜志上。隨著學科知識的進一步熟悉,在教育教學上的短板逐步暴露出來,怎樣上好課,怎樣讓學生喜歡我的課,以往的教育學和心理學的知識怎樣才能應用到教學中去?成為困擾我的最大問題!在09年,我們學校有很多的老師考取了在職教育碩士,給我?guī)砹艘粋新的提示,也許,到高校去聽聽課,了解一下最前沿的教育思想可以為我找到問題的解決思路。當時山師大有一個科學與技術教育專業(yè)招收教育碩士,于是10年的3月我就開始準備考試,可是等到7月招生計劃正式出來的時候,這個專業(yè)卻取消了?歼是不考?既然準備了那么久,不考實在對不住自己。如果考,考什么專業(yè)?咨詢了山師的幾位老師,感覺教育管理專業(yè)可能會學到更多的教育教學的知識,于是又繼續(xù)投入到復習備考中,并且幸運的被錄取。為了能使自己做一棵不斷成長的樹,即便再次求學的路上有再多的困難,我想我都可以克服!

  感悟三:凡事只要自己努力去做了,就可以問心無愧!

  20xx年,是我們學校發(fā)展的關鍵年,因為我們要面臨省級規(guī)范化學校的復評。通用技術學科成為復評的一個關鍵指標,從實驗室建設使用到課程的開齊開全,任何一個環(huán)節(jié)都不可以出錯!20xx年9月,投資近10x萬元的通用技術專用教室,基本配置到位。第一次打開所有的教室,映入眼前的是到處堆積的儀器設備,墻面粉刷的泥灰落滿了門窗,貼墻磚的水泥砂漿硬化后四處散落在墻角,桌面上和櫥子上是近一指后的塵土。9月底,利用運動會的時間,供貨方來校給予了簡單的'培訓,并且初步清理驗收了各種儀器設備。國慶假期回來,我用了整整兩周的時間,一間間教室打掃衛(wèi)生,一件件儀器收入櫥中。10月23日又赴濟南參加全省的骨干教師培訓。在濟南的20多天里,始終擔心的是省規(guī)復評的事情。好在這樣的檢查工作總是姍姍來遲,等我11月15日從濟南返回的時候,我還有時間繼續(xù)做準備!在后來的半個月里,更加細致的工作一點點開展。黑板上的泥點,用小刀一個一個刮掉,門窗上的石灰,用洗衣粉一塊一塊擦去,每一間教室的地面,一遍一遍的擦拭。在短短的10幾天里,用壞了3副橡膠手套,6個拖把掉光了布條。每天的工作時間,除了上課,幾乎一直是在整理衛(wèi)生,甚至晚上還要加班!有時候,宋勛晚上不值班,就一起來幫我打掃。每天中午和下午下班的時候,我累的是一步都不想走,就讓他騎車來接我。辦公室的高小平老師和李立君老師都表示要幫助我,可是我謝絕了,因為她們自己的工作也不輕松。李榮國主任和我說,如果有困難,他可以幫忙找學生來打掃,我也謝絕了,因為之前曾經(jīng)假公濟私了一把,讓老公找他班里的學生來幫忙,速度是提升了,可是學生的組織與管理,又耗費我更多的時間,反而不如一個人做的細致。好在,辛苦不會白費,省規(guī)復評中,我們的通用技術實驗室建設是同期參評的三個學校中最好的!

  回首幾年來的工作,所作的多是樸實無華的瑣碎小事,而收獲到的是領導的肯定與支持,體驗到的是同事們的幫助與扶持,而我就像那一只小小的蝸牛,也品嘗到了葡萄的甜香!

  最后,請允許我再次表達我最真摯的謝意,并祝愿所有的老師們節(jié)日快樂!

  教師大會發(fā)言稿5

尊敬的各位領導,親愛的老師、同志們:

  大家好!

  我有幸作為優(yōu)秀教師代表發(fā)言,心情非常激動。我們能取得這樣的成績,是與學校領導的信任、鼓勵和培養(yǎng),以及同事們的大力支持分不開的。在此,我向所有關心和幫助過我們的領導和同事表示衷心的感謝!

  教育行業(yè)是一個不斷發(fā)展、更新的職業(yè),也是一個競爭激烈,催人奮進的職業(yè)。隨著時代的進步、科技的發(fā)展、教育水平和學生素質的不斷提高,對我們的要求也在不斷地提高。當今世界正處在大發(fā)展大變革大調整時期,世界多極化和經(jīng)濟全球化深入發(fā)展,這就要求我們在工作中落實科學發(fā)展觀,必須要跟上時代的步伐,與時俱進。有句名言這樣說道:“要給學生一杯水,教師得有一桶水!彼晕┯胁粩鄬W習,才能勝任教師的職責,惟有活到老學到老,不斷充實自己,才能教好學生。面對如此嚴峻的形勢,作為剛成長起來的青年教師,我們一刻也不敢怠慢,從傳統(tǒng)教學模式到課程改革,從一支粉筆,一個小黑板的教學到多媒體輔助教學一路走來,都撒下了我們辛勤的汗水,留下了我們深深的腳印。

  今天,我們有了一些來自心靈深處的思想、感悟:為我們是一名教師而自豪!

  我們是一名平凡的教育工作者,從事的是根的工作,我們不羨慕紅花的光彩奪目,也不忌妒綠葉的欣欣向榮,要知道,沒有根的默默奉獻,怎能有豐收的秋天。我們不求功名富貴,不求揚名史冊,只求在三尺講臺默默奉獻自己的一生;厥鬃哌^的路,雖沒留下可歌可泣的動人事跡,卻留下了“全身心投入”幾個大字,這就夠了,我們可以自豪地說:“我是一名光榮的教師!”

  不管是職業(yè)選擇了我們,還是我們選擇了職業(yè),對于這份“太陽底下最光輝的職業(yè)”,我們只有不斷努力,辛勤耕耘,才能在教學實踐中不斷進取。在這個喜慶的日子里,讓我們重拾往昔的故事,感動著記憶中的感動,追求著理想中的追求,用我們的青春和熱血,書寫我們平凡而美麗的教師人生!在此祝我們的學校越辦越好!

  謝謝大家!

  教師大會發(fā)言稿6

尊敬的各位領導各位老師:

  相信在這個特殊的接日子,這個隆重的場合溫暖著每位教師的心。

  在我鎮(zhèn)這個教育的百花園里,在座的各位要么是挺拔的參天大樹,要么是絢麗的鮮花,而我只是一顆平凡的小草,大樹的挺拔讓小草望塵莫及,鮮花的絢麗讓小草相形見卓,這里有干勁十足充滿銳氣的新教師,更有老驥伏櫪志在千里的老教師。新教師的熱情和銳氣、老教師的執(zhí)著與豐富的內涵,正是我所缺少的。

  今天,這個“優(yōu)秀教師”的光榮稱號給了我太多的體會和反思,我體會到了領導對我的鼓勵和希望,體會到了同事對我的謙讓和包容,反思走過的路,有僥幸的成功、也有深刻的失敗。以后我會以失敗為墊腳石,以成功為階梯,在教育教學的長河中“向青草跟更青處漫溯!”

  最后借著名作家路遙的一句話和大家共勉:“只有初戀般的熱情和宗教般的意志,才能成就某種事業(yè)。”

  謝謝大家!

  教師大會發(fā)言稿7

尊敬的各位領導、各位老師:

  大家好!我縣隆重舉行教師節(jié)慶祝大會,我能夠作為優(yōu)秀教師,代表全縣教師在慶祝大會大會上發(fā)言,感到十分榮幸。今天,我作“愛崗敬業(yè)奉獻教育事業(yè)”的發(fā)言,目的是與大家互相交流,共同勉勵,進一步做好教學工作,促進全縣教育事業(yè)進一步發(fā)展。

  加強師德師風建設,積極奉獻教育事業(yè),我們教師要講良心。大家都知道教育界有這么一句話,當老師是個良心活,這良心是什么?良心是講教師要自律自省,具有當教師的職業(yè)道德。做人的起碼要求是不害人,當教師的起碼要求是不誤人子弟,因此講良心,我們教師要注重品行修養(yǎng),培養(yǎng)良好思想情操,認認真真上課,兢兢業(yè)業(yè)工作,不誤人子弟,讓每一個學生健康成長。

  加強師德師風建設,積極奉獻教育事業(yè),我們教師要惜形象,具有崇高的精神境界,要以德立身、以身立教;要有默默無聞的奉獻精神,甘為人梯,象“春蠶”吐盡青絲,象“蠟燭”化成灰燼,把畢生獻給事業(yè),獻給學生。惜形象,我們教師要具有強烈的事業(yè)心和責任感,把全部身心投入到教育教學工作上,既教書又育人,做到為人師表,把教育事業(yè)作為自己的終身職業(yè),樹立良好的職業(yè)道德。我們教師要任勞任怨、依法執(zhí)教、教書育人,不斷提高自己的教書育人水平,努力實踐素質教育,以人為本,面向全體學生,全心全意為學生服務,為祖國教育事業(yè)的發(fā)展奉獻自己力量。

  加強師德師風建設,積極奉獻教育事業(yè),我們教師要建業(yè)績,通過努力教學,使學生素質一流,德智體全面發(fā)展。為此,我們教師要按照學科的特點,學習課標,深鉆教材,提前備好課,要圍繞本課時的教學目的、要求,制定合理的教學難點,重點,充分考慮學生的接受能力,讓學生容易接受,學會掌握。講課時要善于創(chuàng)設學習情境,努力激發(fā)學生的學習興趣,關注學困生,通過有序教學,努力使各層次學生都有不同程度的發(fā)展。布置作業(yè)做到合理,注重學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng),及時批改好作業(yè),做好成績登記。建業(yè)績,關鍵是我們教師必須做出成績,只有做出成績才能體現(xiàn)自身價值,才能贏得學生、家長、社會尊重,這也是當優(yōu)秀教師的起碼要求。

  加強師德師風建設,積極奉獻教育事業(yè),我們教師要積公德,把教育當成慈善事業(yè),當成揚善積德之事,自覺主動地搞好教學工作。在積公德中,我們教師要熱愛教育事業(yè),有強烈的事業(yè)心和責任感,做到愛崗敬業(yè)、任勞任怨、依法執(zhí)教、踐行職責、不斷提高自己的教書育人水平。我們教師要加強行為規(guī)范建設,對自己高標準、嚴要求,按時上課下課,不遲到、不缺課、不拖堂,“精益求精、一絲不茍”上好每堂課,提高課堂教學質量。我們教師要樹立奉獻意識,不斷加強師德修養(yǎng),時刻牢記“學高為師,身正為范”,樹立高尚的道德情操和精神追求,甘為人梯,樂于奉獻,靜下心來教書,潛下心來育人,時時注意自己的言行舉止,處處在學生面前做出模范表率,努力做受學生愛戴、讓人民滿意的教育工作者。

  謝謝大家!

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