調(diào)研活動(dòng)及分析報(bào)告
在經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的今天，報(bào)告不再是罕見(jiàn)的東西，通常情況下，報(bào)告的內(nèi)容含量大、篇幅較長(zhǎng)。我們應(yīng)當(dāng)如何寫(xiě)報(bào)告呢？以下是小編精心整理的調(diào)研活動(dòng)及分析報(bào)告，歡迎大家分享。
調(diào)研活動(dòng)及分析報(bào)告1
隨著生活水平的提高人們更加意識(shí)到健康的重要性，大病上醫(yī)院，小病進(jìn)藥店”已成為社區(qū)百姓的普遍選擇。提前預(yù)防疾病、健康保健也不再只是有錢(qián)人的專利。醫(yī)藥與人們的生活質(zhì)量息息相關(guān)。為了更好的了解大學(xué)城地區(qū)藥品市場(chǎng)及藥店經(jīng)營(yíng)，了解了消費(fèi)者對(duì)藥品的消費(fèi)情況，為開(kāi)始藥房做準(zhǔn)備。我們于20xx年10月至11月期間，對(duì)我校部分大學(xué)生及周邊藥店做了相關(guān)調(diào)查。
調(diào)查成員：
專業(yè)及班級(jí)：
調(diào)查時(shí)間：
一、藥店市場(chǎng)基本情況
據(jù)資料顯示，人們主要通過(guò)銷(xiāo)售到醫(yī)院、藥店和鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院等3個(gè)地方購(gòu)買(mǎi)藥品。而在我國(guó)醫(yī)藥零售，主要是指藥品以藥店為渠道的銷(xiāo)售行為�，F(xiàn)今醫(yī)保卡在重慶基本普及，家庭購(gòu)藥量大幅度上升，隨著生活水平的提高，人民更加關(guān)注身體健康與預(yù)防疾病。每個(gè)家庭都備有普通的藥品，這是大多數(shù)藥店利潤(rùn)較高的主要因素。保健類(lèi)藥物有著極強(qiáng)的上升空間。
（一）藥店的性質(zhì)
直營(yíng)藥房、加盟藥房。加盟藥房要給公司一定的加盟費(fèi)，每月從公司的進(jìn)貨量都是有所要求的。但是公司會(huì)不定期對(duì)店員進(jìn)行指導(dǎo)或培訓(xùn)。
�。ǘ┧幍曛茉猸h(huán)境
不同的地段店面租金有所差異，這直接影響到藥店的規(guī)模以及藥品的售價(jià)。在開(kāi)設(shè)藥店之前應(yīng)先簽好租賃合同，以免藥店盈利好以后房東不合理漲價(jià)。
�。ㄈ┧幤饭⿷�(yīng)渠道
藥店聯(lián)系醫(yī)藥公司、醫(yī)藥代表與藥店。或是連鎖藥店由公司直接派人指導(dǎo)。
�。ㄋ模┯绊懰幍曛鳡I(yíng)藥品的因素
1.地理因素
隨著城市人口密集化，中老年人對(duì)藥品的需求量日益上升，因此在社區(qū)藥店中主要盈利藥品是心腦血管、糖尿病、和保健藥品類(lèi)。這三類(lèi)藥品種類(lèi)多，價(jià)格有高有低適合所有中老年人，且這是中老年人必備藥品。在學(xué)校附近或商業(yè)地段盈利的主要藥品則是感冒、軟膏、消化系統(tǒng)類(lèi)。這類(lèi)藥品有價(jià)格低，銷(xiāo)售快等特點(diǎn)。
2.特有藥品
每家零售藥房的藥品都大同小異，但每個(gè)藥店都有這片地區(qū)獨(dú)有的藥品，這種藥品與其他同類(lèi)型藥品相比可能名字相同，但是廠家不同，并且這類(lèi)藥品具有較好的療效能夠吸引顧客第二次光顧。同時(shí)，這類(lèi)藥品往往售價(jià)比同類(lèi)藥品高，是營(yíng)業(yè)員主推藥品。藥店都有大多數(shù)打過(guò)廣告或大家都熟知的藥品。這類(lèi)藥盈利較低，但是藥店盈利的必備藥品。
（五）國(guó)家政策
在20xx年正式提出“逐步實(shí)現(xiàn)人人享有基本醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)”、緩解“看病難，看病貴”等問(wèn)題。國(guó)家鼓勵(lì)零售藥店發(fā)展連鎖經(jīng)營(yíng)，在20xx年至今，零售藥店數(shù)量平均每年增長(zhǎng)百分之十五以上，在迅猛的發(fā)展中出現(xiàn)許多問(wèn)題，比如藥物濫用等問(wèn)題，因此，國(guó)家規(guī)定藥店必需完善執(zhí)業(yè)藥師制度，為患者提供購(gòu)藥咨詢和指導(dǎo)。同時(shí)，藥店必需配備和銷(xiāo)售國(guó)家基本藥物，滿足患者需要，不能因不賺錢(qián)而不配備銷(xiāo)售。
二、分析與討論
在大學(xué)城購(gòu)藥主力軍是大學(xué)生，大學(xué)生常見(jiàn)疾病有感冒，腸道，表皮創(chuàng)傷等。
�。ㄒ唬┦褂猛緩�
在“通過(guò)什么途徑使用藥品”這個(gè)項(xiàng)目的調(diào)查中，有80％的人選擇了“醫(yī)生處方”，遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于“藥店推薦”（占7％）“廣告宣傳”（占6％）“朋友介紹”（占4％）等選項(xiàng)。數(shù)據(jù)說(shuō)明，醫(yī)生在保障和正確引導(dǎo)百姓安全用藥的方面，將扮演極為重要的角色。在選擇“藥店推薦”的人數(shù)比例達(dá)到7％。這個(gè)比例雖不大，但在“醫(yī)生處方”之后排在第二的位置上，卻顯得頗有“深意”。隨著我國(guó)處方藥和非處方藥分類(lèi)管理制度的推行和自我藥療人數(shù)的不斷增加，直接到藥店買(mǎi)藥成為普遍現(xiàn)象。由此，藥店中藥師則成為合理用藥指導(dǎo)的另一個(gè)重要途徑。業(yè)內(nèi)人士認(rèn)為，今后藥店將不再是簡(jiǎn)單的藥品買(mǎi)賣(mài)，而是會(huì)轉(zhuǎn)向以藥學(xué)服務(wù)為中心。
�。ǘ┌踩盟�
在“影響安全用藥的因素”調(diào)查中，57％的人選擇了“藥品質(zhì)量”，排該項(xiàng)調(diào)查的首位，而“藥品療效”以15％的選擇比例位居第三。
�。ㄈ┧幤矾熜г凇胺判牡乃幤肪哂心男┮亍闭{(diào)查中，繼“療效確切”、“副作用小”之后，“使用方便”以4％的比例位居第三，而“包裝科學(xué)”的選擇比例也占到2％。在滿足最根本的需求后，人們對(duì)藥品質(zhì)量的要求更趨向全面化，趨向于藥品使用、設(shè)計(jì)更為方便，更人性化。
�。ㄋ模╊櫩头治�
在大學(xué)城購(gòu)藥主力軍是大學(xué)生，大學(xué)生常見(jiàn)疾病有感冒，腸道，表皮創(chuàng)傷等。這幾類(lèi)疾病治療成本相對(duì)較低，發(fā)病率高。大學(xué)城人流量較大，顧客多。
�。ㄎ澹└�(jìng)爭(zhēng)分析
每個(gè)院校都有醫(yī)務(wù)室，但是大多數(shù)學(xué)生都不清楚學(xué)校的醫(yī)務(wù)室在哪里，收費(fèi)如何，并且去醫(yī)務(wù)室手續(xù)繁雜，大學(xué)生都較喜歡到學(xué)校附近的藥店購(gòu)買(mǎi)藥品。在每所大學(xué)周?chē)幍曜疃?家。競(jìng)爭(zhēng)較小。而這些藥店藥品種類(lèi)少，價(jià)格與社區(qū)藥店相差幾元。顧客的選擇少。如果選擇在學(xué)校附近開(kāi)設(shè)一家藥店主營(yíng)感冒類(lèi)、消化系統(tǒng)類(lèi)、外用類(lèi)這三類(lèi)藥品，這幾類(lèi)藥品種類(lèi)要多，價(jià)格合理。
�。╀N(xiāo)售預(yù)測(cè)
在學(xué)校附近開(kāi)設(shè)藥店主營(yíng)感冒類(lèi)（據(jù)調(diào)查顯示，的人每年至少感冒一次，其中感冒1~3次，感冒3~5次，僅的人從不感冒；接近7成的人選擇自己“買(mǎi)藥吃”）消化系統(tǒng)類(lèi)、外用類(lèi)這三類(lèi)藥品。這幾類(lèi)藥品成本低，銷(xiāo)售快。藥店競(jìng)爭(zhēng)小。每日銷(xiāo)售總金額在一千元左右。
三、結(jié)論與建議
綜上所述，20xx年在學(xué)校附近藥店主要盈利藥品種類(lèi)有感冒藥、消化系統(tǒng)類(lèi)藥和外用藥以及消炎藥這四大類(lèi)。藥店數(shù)量少競(jìng)爭(zhēng)小，客流量多。大學(xué)生由于經(jīng)濟(jì)等多方面因素較偏好距離近，價(jià)格便宜的藥店。特別是在醫(yī)學(xué)院附近的大學(xué)生更信任有藥劑師的藥店。
國(guó)家對(duì)醫(yī)藥行業(yè)越來(lái)越重視，投入也增加，藥店的毛利率普遍降低，所以在藥店經(jīng)營(yíng)過(guò)程中要想獲利應(yīng)注意：
1.藥店規(guī)模適宜，資金合理投入；
2.配備執(zhí)業(yè)藥師；
3.加強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，售價(jià)合理；
4.能為患者提供購(gòu)藥咨詢和指導(dǎo)；
5.要有本藥店的特有藥品；
6.擺售藥品主要為感冒類(lèi)、消化系統(tǒng)類(lèi)和外用類(lèi)等。
調(diào)研活動(dòng)及分析報(bào)告2
一、調(diào)查目的：
在早期，在xxx《義務(wù)教育法》修訂座談會(huì)上，其中有一個(gè)代表提出了將九年義務(wù)教育增至到12年，針對(duì)“是否就應(yīng)將九年義務(wù)教育增至到12年”這個(gè)問(wèn)題，我利用了國(guó)慶的假期對(duì)社會(huì)上各界人士和各個(gè)年齡階段的人士做了一個(gè)調(diào)查，以此了解社會(huì)各界對(duì)這個(gè)問(wèn)題的看法。
二、調(diào)查方法：
透過(guò)訪問(wèn)法，問(wèn)卷法和查資料等方法
三、調(diào)查結(jié)果：
我隨機(jī)對(duì)20個(gè)不一樣年齡階段和不一樣職業(yè)的人進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查和采訪，透過(guò)對(duì)數(shù)據(jù)的分析，得出了以下的結(jié)果：
�。�1）在20個(gè)人中，贊成九年義務(wù)教育的人有13人，占其中的65%；贊成十二年義務(wù)教育的有7人，占總?cè)藬?shù)的35%。明顯，在現(xiàn)代，贊成國(guó)家實(shí)行九年義務(wù)教育比贊成十二年義務(wù)教育的人要多，大多數(shù)人傾向于實(shí)行九年義務(wù)教育。
�。�2）對(duì)于第二個(gè)問(wèn)題，只有兩個(gè)人認(rèn)為國(guó)家有潛力推行十二年義務(wù)教育，占10%；而有18人則認(rèn)為此刻，國(guó)家暫時(shí)還沒(méi)有潛力推行十二年義務(wù)教育，占90%，由此可見(jiàn)，社會(huì)上大部分的人都是覺(jué)得國(guó)家在此刻還沒(méi)有潛力實(shí)行十二年義務(wù)教育。
�。�3）在我采訪的人中都一致認(rèn)為山區(qū)人民或農(nóng)村人民會(huì)贊成九年義務(wù)教育，占100%，而在采訪當(dāng)中，有一個(gè)人在回答我這個(gè)問(wèn)題，說(shuō)出了自我的見(jiàn)解：“早在1986年，我國(guó)就已頒布義務(wù)教育法，宣布實(shí)行九年制義務(wù)教育。然而，近20年來(lái)，圍繞義務(wù)教育的落實(shí)狀況一向難以令國(guó)人滿意，在農(nóng)村和山區(qū)的人民，農(nóng)民因孩子上學(xué)而不堪重負(fù)，我想，如果不是國(guó)家頒布了義務(wù)教育法，他們甚至可能根本不會(huì)讓孩子去讀書(shū)。即使想讓孩子多讀書(shū)，也可能沒(méi)有這個(gè)潛力。”
�。�4）在我采訪的20個(gè)人在回答第四個(gè)問(wèn)題中，有3人贊成發(fā)展快的地區(qū)實(shí)行12年義務(wù)教育，而發(fā)展慢的地區(qū)實(shí)行9年義務(wù)教育，占15%；17人不贊成發(fā)展快的地區(qū)實(shí)行12年義務(wù)教育，而發(fā)展慢的地區(qū)實(shí)行9年義務(wù)教育，占85%。
�。�5）針對(duì)“認(rèn)為此刻的九年義務(wù)教育實(shí)施得是否成功”這個(gè)問(wèn)題，同意與不一樣意的人各占一半，各占總?cè)藬?shù)的50%。
四、調(diào)查的結(jié)論
透過(guò)對(duì)20個(gè)人的問(wèn)卷調(diào)查與采訪，我大致了解到，社會(huì)上大多數(shù)人都贊成推行九年義務(wù)教育。其實(shí)，早期，在國(guó)家的修訂座談會(huì)上，人大代表們都已經(jīng)否定了將現(xiàn)行的9年制義務(wù)教育延長(zhǎng)至12年義務(wù)教育，他們都認(rèn)為就應(yīng)等到客觀條件成熟時(shí)再實(shí)行12年義務(wù)教育，但透過(guò)這一次的實(shí)踐，令我更加確切地了解到我們老百姓對(duì)這個(gè)切身利益的話題的真實(shí)想法和感受。
調(diào)研活動(dòng)及分析報(bào)告3
調(diào)研時(shí)間：6月xx日——7月xx日
調(diào)研對(duì)象：xx職教中心學(xué)生、老師
調(diào)研地點(diǎn)：xx職教中心
調(diào)研目的：為了了解本校的心理活動(dòng)課開(kāi)展的狀況，以及本校師生對(duì)心理活動(dòng)課的需求，特此進(jìn)行此次調(diào)研。
調(diào)查方式：?jiǎn)柧矸ê驮L談法
目前，職中的學(xué)生的心理健康狀況堪憂。他們由于各種各樣的原因出現(xiàn)自卑、厭學(xué)、焦慮等消極的心理現(xiàn)象，嚴(yán)重的更有暴力的傾向，對(duì)自己和他人的生命完全漠視。而心理健康課可以幫助學(xué)生促進(jìn)身心健康發(fā)展，成為能夠適應(yīng)社會(huì)生存的人。了解本校的心理健康課開(kāi)設(shè)的現(xiàn)狀并未以后心理健康課的開(kāi)展提供依據(jù)是此次調(diào)研的主題。
一、心理活動(dòng)課（心理咨詢）開(kāi)展現(xiàn)狀
在6月xx日——7月xx日開(kāi)展了此項(xiàng)調(diào)研。分別從本校的三個(gè)年級(jí)中隨機(jī)抽出兩個(gè)班進(jìn)行調(diào)查，共得到196份調(diào)查問(wèn)卷。調(diào)查顯示，幾乎所有的同學(xué)回答本校沒(méi)有開(kāi)展過(guò)心理活動(dòng)課或者類(lèi)似課程，但有4位同學(xué)回答學(xué)校開(kāi)展過(guò)心理活動(dòng)課。近一半的同學(xué)不知道心理活動(dòng)課的作用是什么，甚至認(rèn)為沒(méi)有用。另一半的同學(xué)回答知道心理活動(dòng)課的作用，但也只是簡(jiǎn)單地認(rèn)為心理活動(dòng)課就是調(diào)節(jié)情緒、開(kāi)導(dǎo)學(xué)生而已。同時(shí)本校雖然新建了心理咨詢室和發(fā)泄室，但是沒(méi)有專業(yè)的老師能夠?qū)W(xué)生進(jìn)行科學(xué)、系統(tǒng)的輔導(dǎo)，甚至同學(xué)們有些還不知道心理咨詢室的存在，或者只是當(dāng)心理咨詢室是一個(gè)玩兒的地方（有沙盤(pán)）。而本校中擔(dān)任心理咨詢室負(fù)責(zé)人的老師也不是專業(yè)的老師，只是上過(guò)幾節(jié)心理輔導(dǎo)的課程而已。
二、分析與結(jié)論
經(jīng)過(guò)此次的調(diào)研，得出以下調(diào)研結(jié)果：
本校并沒(méi)有針對(duì)學(xué)生開(kāi)展過(guò)心理活動(dòng)課或者類(lèi)似課程，學(xué)生們對(duì)于心理活動(dòng)課沒(méi)有深刻的理解和認(rèn)識(shí)，這也可能是因?yàn)閷W(xué)校沒(méi)能足夠重視心理健康對(duì)同學(xué)們的重要意義。學(xué)校雖然新增心理咨詢室和發(fā)泄室，但目前這些設(shè)備只是出于擺設(shè)狀態(tài)，并沒(méi)有真正地投入到使用當(dāng)中。學(xué)校負(fù)責(zé)心理咨詢室的老師學(xué)歷不是很高，而且也非心理學(xué)專業(yè)出身，只是在進(jìn)修時(shí)上過(guò)幾節(jié)關(guān)于心理輔導(dǎo)的課程，并沒(méi)有接受系統(tǒng)的心理學(xué)培訓(xùn)，所以即使在對(duì)學(xué)生的問(wèn)題上也不能給出專業(yè)的指導(dǎo)意見(jiàn)。而目前有一半的學(xué)生認(rèn)為自身不需要心理健康課，一半的同學(xué)認(rèn)為有必要，老師們普遍認(rèn)為有開(kāi)設(shè)的必要，但是師資力量不夠。
三、原因分析及展望
本校未能開(kāi)展心理健康活動(dòng)課的原因可能有以下幾點(diǎn)：首先，學(xué)校更重視對(duì)學(xué)生們技能的培訓(xùn)，而對(duì)學(xué)生們的心理健康狀況的重視程度不夠；其次，因?yàn)閷W(xué)校未能對(duì)此進(jìn)行重視，對(duì)此方面的宣傳力度也就不夠，導(dǎo)致學(xué)生們也相應(yīng)忽略了心理健康的重要性；第三，學(xué)校的老師在心理健康方面不夠?qū)I(yè)，即使想要開(kāi)展也是心有余而力不足。
事實(shí)上，盧龍職教中心屬于國(guó)家重點(diǎn)的職業(yè)院校，它已具備了眾多的硬件條件，其中包括心理咨詢室和發(fā)泄室的建立，這對(duì)于心理活動(dòng)課的開(kāi)展是十分有利的。但在軟實(shí)力上還有所欠缺，學(xué)校的負(fù)責(zé)老師應(yīng)接受更為系統(tǒng)科學(xué)的心理學(xué)培訓(xùn)，同時(shí)學(xué)校應(yīng)該加大對(duì)心理健康方面的重視程度，做好此方面的宣傳，引起學(xué)生們的重視。這樣，相信會(huì)給學(xué)生們帶來(lái)更美好、更健康的校園生活。
調(diào)研活動(dòng)及分析報(bào)告4
一、 前言
�。ㄒ唬� 活動(dòng)背景
法律，是我們社會(huì)生活中必不可少的一部分。12月份為國(guó)家的法制宣傳月，為了弘揚(yáng)法制精神，增強(qiáng)法制觀念，我們展開(kāi)了此次調(diào)研。
同時(shí)，大學(xué)生作為社會(huì)的重要成員，他們對(duì)法律的關(guān)注，對(duì)法律的了解度及對(duì)法律的困惑，是法制宣傳的一個(gè)重要導(dǎo)向。了解在校大學(xué)生的法制觀念，幫助他們解決法律困惑，增強(qiáng)他們的`法律意識(shí)，是本會(huì)的職責(zé)所在。
�。ǘ� 活動(dòng)目的
1、通過(guò)此次活動(dòng)，宣傳法律知識(shí)，弘揚(yáng)法制精神，增強(qiáng)學(xué)生在平常生活中的維權(quán)意識(shí)。
2、普法宣傳的同時(shí)，調(diào)查學(xué)生最關(guān)心的法律問(wèn)題和最常見(jiàn)的法律困惑，了解到學(xué)生對(duì)法律的需求，了解到法律在生活中的作用，以及法律實(shí)施過(guò)程中遇到的實(shí)際困難，培養(yǎng)自己的社會(huì)責(zé)任感和實(shí)踐精神，明確今后學(xué)習(xí)的方向。
�。ㄈ┗顒�(dòng)單位
XXXX
�。ㄋ模┗顒�(dòng)時(shí)間
20xx年11月20日
�。ㄎ澹┱{(diào)研內(nèi)容
1、在校學(xué)生對(duì)法律節(jié)目的關(guān)注度；
2、在校學(xué)生如何認(rèn)識(shí)法律與生活的聯(lián)系；
3、大學(xué)生平時(shí)了解法律的方式和期望通過(guò)何種方式了解法律；
4、在校學(xué)生對(duì)侵權(quán)行為的態(tài)度及措施；
5、在校學(xué)生對(duì)學(xué)校即將開(kāi)展的法律宣傳活動(dòng)的看法。
（六）調(diào)研說(shuō)明
1、本次調(diào)研采取在食堂擺攤發(fā)問(wèn)卷的形式，隨機(jī)調(diào)查。共發(fā)問(wèn)卷300份，
其中有效問(wèn)卷259份。
2、本次調(diào)研范圍廣，隨機(jī)性大，因此調(diào)研結(jié)果具有代表性和真實(shí)性。
二、調(diào)研結(jié)果及分析
(一)在校學(xué)生對(duì)法律節(jié)目的關(guān)注度
主要結(jié)論：總體上，在校學(xué)生對(duì)法律節(jié)目的關(guān)注度不高，經(jīng)常關(guān)注的同學(xué)比例較小。
在校學(xué)生對(duì)法律節(jié)目的關(guān)注度：意見(jiàn)數(shù)259
結(jié)論分析：
數(shù)據(jù)顯示，64%的同學(xué)偶爾關(guān)注法律節(jié)目，20%的同學(xué)很少關(guān)注，僅有16%的同學(xué)經(jīng)常關(guān)注法律節(jié)目。這組數(shù)據(jù)很明顯的反映出在校學(xué)生對(duì)法律節(jié)目關(guān)注度不高，更有一部分同學(xué)幾乎沒(méi)有關(guān)注過(guò)法律節(jié)目。
由上述數(shù)據(jù)可知，法律節(jié)目并不在同學(xué)們的關(guān)注范圍之內(nèi)，照成這種現(xiàn)象的原因可能有：
�、偻瑢W(xué)們認(rèn)為法律節(jié)目枯燥無(wú)趣，不能吸引他們的興趣；
�、诜晒�(jié)目的普及及宣傳力度不大；
�、弁瑢W(xué)們接觸法律節(jié)目的渠道少。
由此，學(xué)生組織應(yīng)該加強(qiáng)法律宣傳力度，多開(kāi)展形式各異的法律活動(dòng)，如模擬法庭等，提高學(xué)生對(duì)法律的關(guān)注度和認(rèn)知度；同時(shí)，學(xué)校應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)當(dāng)代大學(xué)生的法律基礎(chǔ)課堂教學(xué)，營(yíng)造良好的法律氛圍。
(二)學(xué)生對(duì)法律在日常生活的認(rèn)知：
主要結(jié)論：大部分學(xué)生認(rèn)為在我們的日常生活中會(huì)用到法律，只是使用的頻率因人而異。
學(xué)生對(duì)法律在日常生活的認(rèn)知：意見(jiàn)數(shù)259
結(jié)論分析：
調(diào)查數(shù)據(jù)顯示的結(jié)果讓人高興，54%的學(xué)生認(rèn)為在我們的日常生活中經(jīng)常用到法律，與我們的生活息息相關(guān)，37%的學(xué)生認(rèn)為法律只會(huì)在少數(shù)的時(shí)候用到，兩組數(shù)據(jù)總和為91%。同時(shí)，認(rèn)為幾乎沒(méi)用到的有9%�？傮w來(lái)說(shuō)，大部分學(xué)生都認(rèn)為法律在我們的日常生活中是有用到的。
以上數(shù)據(jù)從側(cè)面向我們反映，大部分學(xué)生認(rèn)為我們?cè)谌粘Ｉ钪袝?huì)用到法律。因此我們?cè)诖私ㄗh：
1、對(duì)于學(xué)生，我們要學(xué)法，知法、懂法，利用法律維護(hù)自己和他人的正當(dāng)權(quán)益，同一切違反法律的行為作斗爭(zhēng)。
2、學(xué)校可以開(kāi)展豐富多彩的思想道德教育和法制教育宣傳活動(dòng)。通過(guò)組織讀報(bào)、社會(huì)調(diào)查、文體武術(shù)表演、黑板報(bào)、櫥窗、標(biāo)語(yǔ)、校園廣播等各項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行大力宣傳，營(yíng)造預(yù)防未成年人犯罪、維護(hù)青少年權(quán)益的濃厚氛圍。讓學(xué)生在法制教育的實(shí)踐活動(dòng)中得到潛移默化的教育，增強(qiáng)法制觀念，提高守法意識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)宣傳，既增加學(xué)生的知識(shí)面，讓學(xué)生自己接受教育，又豐富學(xué)生的課外活動(dòng)內(nèi)容，也拓寬學(xué)生的視野。針對(duì)不同對(duì)象、不同情況、不同時(shí)期和社會(huì)形勢(shì)的發(fā)展實(shí)際，開(kāi)展形式多樣的理想、信念、道德、法制等教育活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)。
（三）在校學(xué)生平時(shí)了解法律的途徑和傾向于用何種途徑了解法律
(1)在校學(xué)生平時(shí)了解法律的途徑
主要結(jié)論：法制電視節(jié)目，報(bào)紙刊物等傳媒是同學(xué)們了解法律的重要來(lái)源，法律宣傳等活動(dòng)次之。
在校學(xué)生日常生活中了解法律的方式：意見(jiàn)數(shù)259
注：其他包括家長(zhǎng)，老師等。
結(jié)論分析：
上圖數(shù)據(jù)顯示，有一半以上的同學(xué)是通過(guò)電視，報(bào)紙等傳媒來(lái)了解法律的，人數(shù)高達(dá)68%，其次是法律知識(shí)傳單，普法晚會(huì)，法律知識(shí)講座等普法宣傳活動(dòng)，人數(shù)達(dá)20%。同時(shí)，還有一個(gè)不能忽略的數(shù)據(jù)，就是通過(guò)老師，家長(zhǎng)等其他途徑了解的法律的同學(xué)也有12%，這給我們的啟示是，平時(shí)教育，公共教育亦是宣傳法律的重要途徑。
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