管理的感悟合集15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，我們時(shí)常會(huì)因不同的人和事內(nèi)心會(huì)有所觸動(dòng)，產(chǎn)生不同的想法，這個(gè)時(shí)候，寫(xiě)篇關(guān)于自己感悟的文章是個(gè)不錯(cuò)的選擇。為了幫助不會(huì)寫(xiě)感悟的同學(xué)，下面是小編收集整理的管理的感悟，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
管理的感悟1
1、據(jù)一項(xiàng)調(diào)查研究統(tǒng)計(jì)，在心理學(xué)中消極研究和積極研究的對(duì)比是21：1，鼓勵(lì)個(gè)人的成長(zhǎng)，增進(jìn)個(gè)人的健康比治愈自己的強(qiáng)迫行為和強(qiáng)迫觀(guān)念容易，也遠(yuǎn)比治愈真正的心理障礙或精神疾病容易的多。消極研究多用于心理治療，是為了解除痛苦，把人從心理障礙和精神疾病中解放出來(lái)，恢復(fù)健康，但是難度比較大，占用了過(guò)多的精力和資源。積極研究多用于預(yù)防和心理障礙或精神疾病康復(fù)后的積極恢復(fù)，促成人向健康的方向變化，增強(qiáng)了應(yīng)對(duì)挫折和不良情緒的能力，但是對(duì)已經(jīng)陷入心理障礙的人作用有限。只關(guān)注消極研究會(huì)讓人只看到人性中消極的、黑暗的一面，而積極研究關(guān)注人性中美好的、善的一面，同時(shí)從這兩個(gè)角度看問(wèn)題才會(huì)對(duì)人性有一個(gè)合理的認(rèn)識(shí)。積極心理學(xué)讓心理學(xué)從只關(guān)注補(bǔ)救生活中最糟糕的事，到同時(shí)建立生活中最美好的事情，形成了一種平衡。
2、目前現(xiàn)實(shí)中抑郁、焦慮等不良情緒障礙增加的原因是什么？
因?yàn)橐环矫嫒藗兊囊庾R(shí)程度提高了，對(duì)于不良情緒障礙的認(rèn)識(shí)水平、診斷水平和相關(guān)知識(shí)的普及程度提高了，也就是說(shuō)以前不良情緒障礙同樣存在，只不過(guò)
由于以上原因人們沒(méi)有意識(shí)到存在的問(wèn)題是不良情緒障礙，沒(méi)有診斷出來(lái)而已，并不是不存在。另一方面不良情緒障礙在客觀(guān)上確實(shí)增加了，
1、隨著社會(huì)和文明的進(jìn)步，人們對(duì)物質(zhì)需要和精神需要的要求提高了，也就是說(shuō)對(duì)于生活的滿(mǎn)意度標(biāo)準(zhǔn)提高了，而滿(mǎn)足需求資源的有限和匱乏特別是優(yōu)質(zhì)資源的稀缺始終存在，因此滿(mǎn)足需求的難度也提高了，需要的受挫容易導(dǎo)致不良情緒的產(chǎn)生。
2、社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)壓力的增大和對(duì)物質(zhì)、精神追求的不平衡導(dǎo)致不良情緒的產(chǎn)生，對(duì)舒適安逸生活方式的過(guò)度追求和對(duì)未成年人的不合理培養(yǎng)方式降低了我們的適應(yīng)能力。
3、信息的泛濫和傳媒的發(fā)達(dá)等原因讓未成年人在還沒(méi)有做好準(zhǔn)備，沒(méi)有有效應(yīng)對(duì)方法的時(shí)候就受到了不良文化信息的影響，辨別能力不夠容易被誤導(dǎo)，應(yīng)對(duì)方式不合理容易導(dǎo)致不良情緒的產(chǎn)生。
3、為什么應(yīng)該研究和推廣積極心理學(xué)？
因?yàn)槭紫燃醒芯坑杏玫臇|西至關(guān)重要，會(huì)變成現(xiàn)實(shí)，在世界上起更大的作用。其次積極心理學(xué)作為一門(mén)獨(dú)立領(lǐng)域的研究學(xué)科是重要的，這是因?yàn)榭鞓?lè)并非對(duì)痛苦的否定，擺脫我正在經(jīng)歷的抑郁或者焦慮并不意味著我同時(shí)就變得快樂(lè)了，情況并非是這樣，問(wèn)題不會(huì)這樣被解決。最后預(yù)防在今天來(lái)說(shuō)非常重要，預(yù)防困苦，不管是抑郁還是焦慮的最有效的方法是通過(guò)專(zhuān)注于培養(yǎng)積極心態(tài)來(lái)解決。
4、專(zhuān)注于有效方法的重要性：積極心理學(xué)的目標(biāo)是促成一種變化，讓心理學(xué)從只關(guān)注補(bǔ)救生活中最糟糕的事，到同時(shí)建立生活中最美好的事情。專(zhuān)注于研究有效的東西至關(guān)重要，不管是對(duì)我們自身，還是對(duì)我們的關(guān)系，對(duì)于其他人和社會(huì)，因?yàn)橹挥羞@樣才可以獲得更多有效的東西。問(wèn)題的關(guān)鍵是如何專(zhuān)注于研究有效的東西？這個(gè)問(wèn)題的答案就在于我們提出的問(wèn)題的本身，好的問(wèn)題是成功的一半，好的問(wèn)題可以引領(lǐng)我們?nèi)ヌ剿魑粗�，讓我們�(nèi)リP(guān)注我們忽略了的重要的東西。
5、幫助高危人群的研究，開(kāi)始時(shí)是消極研究，考慮的問(wèn)題是為什么這些人會(huì)失敗？健康的文化造就健康的個(gè)人，病態(tài)的文化造就病態(tài)的人。這些人的失敗中的'確有文化因素和環(huán)境因素，但是要改變對(duì)人造成不良影響的環(huán)境和文化因素難度很大，付出巨大收效甚微，甚至情況還會(huì)繼續(xù)惡化。后來(lái)出現(xiàn)了范式轉(zhuǎn)移，也就是問(wèn)了一個(gè)相反的問(wèn)題，同樣是中，學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力很大，特別是高三的學(xué)生在經(jīng)歷了12年的學(xué)習(xí)努力后，迎來(lái)了高考。然而一些人的高考成績(jī)并不理想，面對(duì)這樣的挫折，很多學(xué)子因無(wú)法面對(duì)而選擇了自殺來(lái)結(jié)束這樣的問(wèn)題。
生活中我們還會(huì)因各種各樣的關(guān)系而遇到一些困擾我們的問(wèn)題，在如今的社會(huì)很多人開(kāi)始選擇心理咨詢(xún)來(lái)解決這些問(wèn)題。如廣場(chǎng)恐怖癥，密閉空間恐怖癥，強(qiáng)迫癥等都可以通過(guò)心理學(xué)的方法來(lái)治療。還有很多人是因?yàn)閼賽?ài)問(wèn)題，如那位高爾夫球場(chǎng)的球童，她因?yàn)閷?duì)自己未來(lái)的不確定性而感到非�？鄲�，老師采用了讓她擁有企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力的方法讓她對(duì)自己的未來(lái)有了安全感，從而解除她的困惑。
作為一名非心理學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，我將來(lái)可能不是一名職業(yè)的心理咨詢(xún)師，但周?chē)呐笥殉３Ｒ矔?huì)因一些問(wèn)題而把自己當(dāng)做傾訴的對(duì)象，這就需要我們做一名很好的傾聽(tīng)者。例如認(rèn)真地聽(tīng)朋友的講述，或許她們?cè)诳奁鼤r(shí)需要的只是我們默默地遞過(guò)去的紙巾，靜靜的聆聽(tīng)。
不同的氣質(zhì)類(lèi)型也會(huì)造成人們?cè)诿鎸?duì)問(wèn)題時(shí)的態(tài)度不同。我是一個(gè)多血質(zhì)和粘液質(zhì)混合的人，這使我面對(duì)問(wèn)題時(shí)比較樂(lè)觀(guān)而有時(shí)候做事不能夠做到面面俱到。
學(xué)醫(yī)的我，在不久的將來(lái)會(huì)走向臨床。在面對(duì)病人時(shí)，我就需要建立一個(gè)良好的醫(yī)患關(guān)系，以便獲得更加全面的資料和病人的積極配合來(lái)達(dá)到一個(gè)更好的治療效果。這也就體現(xiàn)了醫(yī)學(xué)心理學(xué)對(duì)每一位醫(yī)生的必要性。
因?yàn)獒t(yī)生與病人之間關(guān)系越來(lái)越緊張，醫(yī)療糾紛也越來(lái)越多，很多是因?yàn)獒t(yī)生與病人的溝通不夠而致。一位優(yōu)秀的醫(yī)生不僅要有醫(yī)技更要有醫(yī)德，正如古人云“大醫(yī)精誠(chéng)”。
12周的醫(yī)學(xué)心理學(xué)學(xué)習(xí)，只是我對(duì)我對(duì)心理學(xué)的一個(gè)簡(jiǎn)單入門(mén)，在以后的學(xué)習(xí)和工作中合理的應(yīng)用心理學(xué)會(huì)是人生的一段美麗插曲。
管理的感悟2
一、“好人所為，就是降低別人的人生成本”
考核一個(gè)干部和員工是否合格或優(yōu)秀的一個(gè)重要指標(biāo)，就是看其的一言一行是否能降低他人或它系統(tǒng)的的成本(人、財(cái)、物、時(shí)間)，企業(yè)管理感悟。從團(tuán)隊(duì)意義上講，這比注重自己的成本(人、財(cái)、物、時(shí)間)還重要，這就要求我們的干部員工站的要高，看的要遠(yuǎn)。
現(xiàn)代企業(yè)，非�？粗貓F(tuán)隊(duì)精神以及與他人的配合溝通、協(xié)同作戰(zhàn)能力，已不是個(gè)人英雄呈能的時(shí)代;你的任一工作疏忽、不到位、任務(wù)安排不妥，都會(huì)引起他人或它系統(tǒng)的成本加大;如果大家都不注意該問(wèn)題，最后這一迅速膨脹的成本足以引起企業(yè)混亂或把企業(yè)置于死地。
漫不經(jīng)心的設(shè)備運(yùn)行誤操作，因事故引起成本加大;
無(wú)組織無(wú)紀(jì)律，引起管理成本加大;
隨手一個(gè)煙頭一星點(diǎn)明火，此成本足以使他人傷殘畢命，若干財(cái)產(chǎn)甚至企業(yè)蒸發(fā);
干部考慮不周的一紙行文、一個(gè)指示，不負(fù)責(zé)任的一個(gè)任務(wù)，其成本足以讓他人或企業(yè)勞民傷財(cái);
反過(guò)來(lái)，我們的每一言行，都替他人、它系統(tǒng)著想，我們團(tuán)隊(duì)的總體成本、綜合成本就會(huì)大大降低(也許個(gè)別人或部門(mén)的成本增加)。教育新天地
我們每一道算式、每一數(shù)據(jù)、每一張圖紙、每一紙行文、每一政策出臺(tái)，都要反復(fù)核對(duì)、反復(fù)推敲;要成為一個(gè)合格的干部員工，要牢記并做到一句話(huà)：“好人所為，就是降低別人的人生成本”。
二、“謬誤與真理就差一步”
本條在國(guó)企表現(xiàn)的最明顯。
我們有許多骨干員工，因長(zhǎng)期工作在第一線(xiàn)，在工作中，常常有很好的建議和獨(dú)特的見(jiàn)解，“春江水暖鴨先知”。但由于沒(méi)有正確的表達(dá)方法，沒(méi)有文字書(shū)寫(xiě)表達(dá)能力，不清楚也不愿意走建議或意見(jiàn)的上報(bào)渠道;他們只會(huì)逢人便說(shuō)、遇人就訴，結(jié)果被認(rèn)為是“神經(jīng)脖，成了“牢騷怪話(huà)抱怨大王”，致使許多很有閃光亮點(diǎn)的建議與意見(jiàn)被廢棄;而另一些人，會(huì)報(bào)能寫(xiě)，并掌握了正確的表達(dá)方法和情況反映的渠道，結(jié)果拿出來(lái)的東西就變成了合理化建議、高質(zhì)量論文、有價(jià)值的資料，得到了認(rèn)可、鼓勵(lì)與獎(jiǎng)勵(lì)，這正應(yīng)了那句話(huà)“謬誤與真理就差一步”。
我們的干部有責(zé)任，以高度熱情幫助他們記載、整理上報(bào)，這樣，“口述人”順了氣消了火，企業(yè)又吸納了許多參考性建議，雙贏(yíng)。
三、查找“短板子”
許多人數(shù)眾多的部門(mén)或企業(yè)，為什么一再充實(shí)領(lǐng)導(dǎo)班子、增加人員，但多不能使部門(mén)的總體水平明顯提高、投訴居高不下、交辦的事情總是要“犯點(diǎn)事” 、時(shí)間上總是要打點(diǎn)“折扣”，原因何在?讓我們搞清楚“啤酒桶理論”，此問(wèn)題就不難解。
該理論的'大意是這樣的：由長(zhǎng)長(zhǎng)短短的木版，圍成了一個(gè)啤酒桶，該桶的最高“酒水平”，是由短板子的長(zhǎng)度所決定。要提高水(酒)位，怎么辦?想法子加長(zhǎng)或用長(zhǎng)板子換掉短板子!現(xiàn)在明白了，我們有些特別工種團(tuán)隊(duì)的最高水平，是由最低能力的人所決定!要提高團(tuán)隊(duì)的整體水平，怎么辦?就是要對(duì)能力最“臭” 、水平最低的人進(jìn)行培訓(xùn)、提速充電，再提不高就換掉!這樣，上述的問(wèn)題就會(huì)大大減少。
把參差不齊的板子進(jìn)行分癬分組，再把尺寸相近的板子放在一個(gè)桶上，這樣每個(gè)桶的水(酒)平面相對(duì)桶的高度來(lái)講，大大提高;把板子的不足和過(guò)長(zhǎng)降低到最小程度，這就是最優(yōu)搭配啦!
當(dāng)然，把“板子”換成人，那就是人力資源部門(mén)的事了。
四、小本本的“愛(ài)與恨”
特別老國(guó)企的干部都有一個(gè)習(xí)慣，就是隨身攜帶一個(gè)筆記本，該本本上記載了工作的布置安排記錄、重要管理數(shù)據(jù)及技術(shù)參數(shù)、巡檢記錄、他人情況反映記錄等，給工作帶來(lái)很多方便，人說(shuō)“好記性不如爛筆頭”。但隨著社會(huì)的發(fā)展，個(gè)人英雄的不斷減少，團(tuán)隊(duì)協(xié)同作戰(zhàn)，整體績(jī)效越來(lái)越凸現(xiàn);在更好的對(duì)外服務(wù)，更強(qiáng)調(diào)歷史數(shù)據(jù)的完整，可追溯方面，小本本現(xiàn)出了明顯的毛�。�
其一，沒(méi)有誰(shuí)讓把小本本上交存檔，很像是個(gè)人財(cái)產(chǎn);
其二，記錄的文檔形式、表格極不規(guī)范，記錄殘缺不全、記錄極易誤解或丟失 ;
其三，如本本的所有者開(kāi)會(huì)出差、療病休養(yǎng)，則因無(wú)備份而使別人無(wú)法替代其工作;若由于重要管理數(shù)據(jù)、技術(shù)數(shù)據(jù)丟失，會(huì)嚴(yán)重映響部門(mén)或企業(yè)的工作，嚴(yán)重時(shí)會(huì)使當(dāng)前工作或機(jī)械設(shè)備生產(chǎn)線(xiàn)陷于癱瘓，這類(lèi)例子太多;
其四，出本人外，誰(shuí)也讀不懂這本“天書(shū)”，更莫說(shuō)應(yīng)用了。
解決方案：
企業(yè)或部門(mén)，要制訂出各類(lèi)用途的標(biāo)準(zhǔn)文本格式和標(biāo)準(zhǔn)通用表格，要養(yǎng)成習(xí)慣，及時(shí)將小本本上的涉及工作的內(nèi)容及屬于“公家的”各類(lèi)數(shù)據(jù)，全部編整成標(biāo)準(zhǔn)文本和轉(zhuǎn)摘到標(biāo)準(zhǔn)通用表格里，裝訂整齊，備查備用;變成了“共享”資料后，有關(guān)人員隨時(shí)都可調(diào)可查可用;當(dāng)然，小本本照用，只是當(dāng)成過(guò)度性的臨時(shí)記錄載體，還是要“轉(zhuǎn)正”的!
五、游戲娛樂(lè)規(guī)則與企業(yè)制度
游戲娛樂(lè)活動(dòng)是隨人類(lèi)發(fā)展所產(chǎn)生的精神產(chǎn)物。多少年來(lái)，各類(lèi)娛樂(lè)游戲引出多少喜怒哀樂(lè)，迷翻傾倒過(guò)多少人。這些娛樂(lè)游戲活動(dòng)的魅力究竟在那里?筆者認(rèn)為，在于它們所遵循的規(guī)則!在于規(guī)則的操作簡(jiǎn)單化、眾人公平化、大眾參與化，無(wú)論高低貴賤，大家都赤裸裸的面對(duì)規(guī)則。當(dāng)然，如果這“三化”中的任一“化”缺少或不能滿(mǎn)足，玩家們都會(huì)戀情別移。
游戲娛樂(lè)項(xiàng)目是人類(lèi)發(fā)明的，內(nèi)容形式和規(guī)則也是人制訂的，為什么有的昌盛不衰，而有的卻壽命很短呢?深究起來(lái)，還是由“三化”所決定的。
我們企業(yè)呢?企業(yè)是人辦的，各種規(guī)章管理制度也是人建的，為何有的過(guò)百年，有的只領(lǐng)風(fēng)騷三五年、一兩年，甚至更短。深究起來(lái)，仍然是“規(guī)則”在起作用。這些規(guī)則，說(shuō)大是企業(yè)文化;說(shuō)小是一系列的各類(lèi)經(jīng)濟(jì)、技術(shù)、管理、人員、運(yùn)行操作等規(guī)章制度。這一“規(guī)則”應(yīng)是怎樣的呢?應(yīng)是要操作簡(jiǎn)單化、眾人公平公正公開(kāi)化、全員參與化、內(nèi)容合法化，只要差一條或幾條，都不是好“規(guī)則”，甚至決定了企業(yè)能否可持續(xù)發(fā)展。
兩種規(guī)則相比較，是多么相似!現(xiàn)在明白了，維系企業(yè)生存發(fā)展的規(guī)則——各類(lèi)規(guī)章管理制度，起碼要做到以下幾點(diǎn)：
1，要簡(jiǎn)單可行，決不能是口號(hào)，懸著不落地，無(wú)法執(zhí)行;
2，制度面前人人平等(這是游戲娛樂(lè)項(xiàng)目能發(fā)展的核心動(dòng)力)，能充分體現(xiàn)“三公”(公平公正公開(kāi));
3，全員參與和接受管理，我們是團(tuán)隊(duì)是集體;
4，企業(yè)內(nèi)人群由于受到諸如法律法規(guī)、倫理道德、規(guī)章制度的制約，所以企業(yè)要加大力度調(diào)動(dòng)員工參與企業(yè)活動(dòng)的積極性，以降低緩解人對(duì)勞動(dòng)和受約束的討厭(天性)。(這和人們對(duì)游戲娛樂(lè)活動(dòng)的狂熱參與、積極、刺激、如癡如醉不同)。
如做到以上幾點(diǎn)，這個(gè)企業(yè)就非常有魅力了。如一些著名的壽險(xiǎn)公司，安利公司等，員工工作時(shí)，就有參加游戲娛樂(lè)活動(dòng)那么一點(diǎn)意思和味道了——“愉快工作”。
管理的感悟3
在兩周的實(shí)踐期內(nèi)，我有幸擔(dān)任了蘇州吳江區(qū)力天貨運(yùn)有限公司總經(jīng)理助理一職。雖然這不是我第一次踏上工作崗位，但是卻是我付出最多、收獲最多的一次實(shí)踐經(jīng)歷。
蘇州吳江區(qū)力天貨運(yùn)有限公司，是一家小型貨運(yùn)公司，與之合作的廠(chǎng)家大多數(shù)是電子科技公司，這些公司主要從事的是電子產(chǎn)品的運(yùn)輸。而我的職責(zé)主要是：翻譯公司所需的英文資料；協(xié)助總經(jīng)理日常行政事務(wù)的管理；協(xié)助總經(jīng)理調(diào)度公司車(chē)輛，安排客戶(hù)來(lái)訪(fǎng)；總經(jīng)理辦公室物品及文檔的管理工作；完成其它總經(jīng)理交辦的其他相關(guān)工作。這項(xiàng)挑戰(zhàn)性的工作讓我意識(shí)到要做好一個(gè)工作、一項(xiàng)任務(wù)，光靠在學(xué)校學(xué)習(xí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，更多的是需要真正的工作實(shí)踐。
在實(shí)踐工作之前，我花了一個(gè)月的時(shí)間進(jìn)行必要的準(zhǔn)備。因?yàn)槲业膶?zhuān)業(yè)并不是物流管理，也沒(méi)有學(xué)到過(guò)相關(guān)的助理知識(shí)。雖然學(xué)習(xí)外語(yǔ)，但是對(duì)于物流中常用的英文詞匯還不是很熟悉。所以我先著手的是自己最熟悉，最容易攻破的物流詞匯。由于專(zhuān)業(yè)的關(guān)系，這方面的準(zhǔn)備還是很順利。在自己豐富詞匯量的同時(shí)，也讓我深刻的意識(shí)到，學(xué)習(xí)英語(yǔ)關(guān)鍵在于學(xué)習(xí)他的實(shí)用性，而不僅僅是學(xué)習(xí)書(shū)本上的文學(xué)英語(yǔ)。其次，我上網(wǎng)查詢(xún)了相關(guān)的助理知識(shí)。要做好一名合格優(yōu)秀的助理，需要具備四項(xiàng)最基本的要素，那就是耐心友善，創(chuàng)造和諧的.人際關(guān)系；理解上司的事業(yè)布局和各條線(xiàn)；隨時(shí)待命，具備隨時(shí)并及時(shí)處理事務(wù)的能力；用心做事，在細(xì)節(jié)上想得周全、做的完善；這些素質(zhì)對(duì)于我這個(gè)即將步入大四的學(xué)生來(lái)講，是十分重要的。所以我總結(jié)出要做好助理一職的關(guān)鍵在于想經(jīng)理之所想，急經(jīng)理之所急。把自己放在經(jīng)理的工作崗位上，協(xié)助其工作，為其分憂(yōu)解勞。最后，也是最重要的就是了解貨運(yùn)公司的內(nèi)部操作流程、運(yùn)營(yíng)方式、管理方式。貨運(yùn)公司的運(yùn)行方式主要就是圍繞“業(yè)務(wù)受理—簽訂合同——調(diào)度調(diào)車(chē)—裝卸、運(yùn)輸”這四項(xiàng)環(huán)節(jié)展開(kāi)的。
我所實(shí)踐的單位是一家小型貨運(yùn)公司，我主要協(xié)助總經(jīng)理進(jìn)行日常財(cái)務(wù)、調(diào)度及行政方面的工作。先談財(cái)務(wù)方面，主要是記錄好每天的出車(chē)數(shù)量，出車(chē)起始點(diǎn)，以及出車(chē)時(shí)間。再根據(jù)貨運(yùn)的官方報(bào)價(jià)，對(duì)每次運(yùn)輸進(jìn)行報(bào)價(jià)。另外，公司每位貨車(chē)司機(jī)都有一張公用的油卡。每月要記錄好在每張油卡上的充值金額和剩余金額。公司每月對(duì)自家車(chē)輛或者外叫車(chē)輛進(jìn)行結(jié)賬。在每月結(jié)賬的前一天，我必須統(tǒng)計(jì)出所有車(chē)輛的費(fèi)用，整理成清晰的表格，并給總經(jīng)理進(jìn)行審核。在這項(xiàng)工作中，我體會(huì)到做好財(cái)務(wù)最重要的是細(xì)心，因?yàn)槟愕囊粫r(shí)疏忽，可能會(huì)給公司造成嚴(yán)重的損失。其次是調(diào)度方面的工作，每天合作公司的出貨量，出車(chē)地點(diǎn)的有所不同，這就要考慮到該出什么類(lèi)型的車(chē)能最大程度的減少成本。所以這就需要我了解公司車(chē)輛的耗油度，以及裝卸程度。財(cái)務(wù)、調(diào)度方面的工作對(duì)我來(lái)說(shuō)，都不是最難的。因?yàn)檫@些工作只要細(xì)心認(rèn)真就可以解決。但是，行政方面的工作就很有挑戰(zhàn)性了。12月20日，公司的一輛貨車(chē)在裝卸貨物時(shí)，為了方便工人卸貨，在掉頭的過(guò)程中，砸落了兩箱貨物。合作公司要求本公司進(jìn)行賠償。總經(jīng)理立即下達(dá)任務(wù)，要求我給合作方主管經(jīng)理寫(xiě)一封道歉信，要求既要表達(dá)深切的歉意，又盡量要公司不受賠償。我抓住了貨車(chē)司機(jī)是為了方便貴廠(chǎng)工人卸貨這個(gè)初衷，把它的善意放大，結(jié)果公司取消了賠償。這讓我體會(huì)到，工作生活中，有許多的突發(fā)情況，不是所有的情況都能在書(shū)本上學(xué)到，我們需要自己去尋找解決的辦法。最后，除了這三項(xiàng)工作外，我也接觸到了與自己專(zhuān)業(yè)相關(guān)的工作：翻譯有關(guān)物流的英文資料。公司部分業(yè)務(wù)是受理空運(yùn)運(yùn)輸?shù)�，空運(yùn)運(yùn)輸?shù)挠嗀泦巍⑦\(yùn)輸均由英文書(shū)寫(xiě)。雖然這些單詞我都很熟悉，但是它們所代表的專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)，我卻是一頭霧水。幸好之前的實(shí)踐準(zhǔn)備，否則我無(wú)法解決這個(gè)難題。這件事讓我體會(huì)到，學(xué)習(xí)英語(yǔ)，要會(huì)靈活運(yùn)用，還要學(xué)好相關(guān)的專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)。
管理的感悟4
對(duì)現(xiàn)代人而言，“時(shí)間”真是最寶貴的東西。根據(jù)作家亞諾班奈特的描述，時(shí)間可稱(chēng)為是一切事物不可或缺的原料，有了時(shí)間，一切都成為可能，沒(méi)有時(shí)間，便一無(wú)所有。
舉例來(lái)說(shuō)，一般人對(duì)于安排好的時(shí)間和未經(jīng)安排好的時(shí)間，前者比較容易受到重視，后者則常常被人忽略。這就好像一個(gè)律師的時(shí)間通常被認(rèn)為比較緊湊，家庭主婦的時(shí)間被認(rèn)為比較自由、不受約束。因此，律師的時(shí)間總是得到更多的重視。這就是一種時(shí)間感覺(jué)的問(wèn)題。
排定的時(shí)間往往被認(rèn)為更具生產(chǎn)力，更具價(jià)值。還有，愈長(zhǎng)愈模糊的時(shí)段，愈容易被人忽略，所以，大多數(shù)人在乎“每天浪費(fèi)了幾小時(shí)”，比較不會(huì)去思考“浪費(fèi)了幾天”或“浪費(fèi)了幾年”。
美國(guó)一位行為心理專(zhuān)家吉姆羅思研究指出，一般人對(duì)時(shí)間的運(yùn)用管理，大致可分為4種不同的態(tài)度———游蕩者的心態(tài)、朝9晚5的時(shí)間管理者、工作狂、開(kāi)明的時(shí)間管理者。他分析這4種人的特性分別如下：
游蕩者完全忽視時(shí)間這回事，他們選擇的生活方式是愈沒(méi)有組織愈好，他們讓生活漫無(wú)目的地飄游，如果他們有工作，通常都為時(shí)短暫，因?yàn)樗麄兎纯谷魏谓M織、任何控制時(shí)間的企圖。吉姆羅思稱(chēng)這種“沿著生命的公路流浪”的生活態(tài)度，將阻礙一個(gè)人獲得進(jìn)步，無(wú)法游蕩出更好的生活。
第二種朝9晚5的時(shí)間管理者，占最大多數(shù)，對(duì)時(shí)間的態(tài)度介乎游蕩者和工作狂之間。這種人似乎在溫和的壓力下運(yùn)作得最好，他們一次只能處理幾件事，到了晚上則希望能無(wú)牽無(wú)掛，好好地與家人相處，但又常常事與愿違。因?yàn)�，他們認(rèn)為追求成功就必須付出代價(jià)，所以只得在某些方面犧牲。
第三種工作狂，對(duì)這種人而言，工作永遠(yuǎn)不嫌多，他們可以每天工作12小時(shí)以上。不過(guò)，工作狂不一定是賺錢(qián)最多的'人，因?yàn)樗麄兺窍矚g工作更勝于工作的成果。他們馬不停蹄，只有在睡意被驅(qū)散、享受被拒絕以及更多的任務(wù)被達(dá)成時(shí)，才會(huì)感到滿(mǎn)足。
第四種開(kāi)明的時(shí)間管理者，也是吉姆羅思認(rèn)為最理想的一種人。他把時(shí)間分配給生活的每一方面，甚至安排無(wú)所事事的時(shí)間，容許自己偶爾也做個(gè)游蕩者；他也和朝9晚5的人一樣，知道限制工作時(shí)間，但他會(huì)把時(shí)間分配給其他有價(jià)值的事，例如家庭。他絕不怕長(zhǎng)時(shí)間工作，有時(shí)候他也像個(gè)工作狂，但只有在必要時(shí)才如此。開(kāi)明的時(shí)間管理者講究使生產(chǎn)力倍增的方法，他注重工作時(shí)間內(nèi)的生產(chǎn)力而非投入更多的工作時(shí)間。
想要學(xué)會(huì)管理時(shí)間其實(shí)并不難，時(shí)間管理專(zhuān)家至少可以教會(huì)你50種以上的方法。但是，問(wèn)題的癥結(jié)與重點(diǎn)往往不在技巧，而是價(jià)值觀(guān)。不論你是屬于上述4種里的哪一類(lèi)人，如果你自認(rèn)時(shí)間老是出差錯(cuò)，你應(yīng)該回頭檢討的是你的價(jià)值觀(guān)與人生目標(biāo)，列出哪些才是你生命中最重要的事，至于那些不重要的，就把它從你的時(shí)間表中刪除吧！正如吉姆羅思所說(shuō)：“無(wú)論如何，一個(gè)人為財(cái)務(wù)和事業(yè)付出的代價(jià)總該有個(gè)限度，當(dāng)其他重要的價(jià)值因?yàn)槲镔|(zhì)的成功而被犧牲時(shí)，就該設(shè)定這種限度�！�
記住，掌控時(shí)間唯一的訣竅：如果你不能掌握時(shí)間，時(shí)間就會(huì)反過(guò)來(lái)掌握你。關(guān)鍵在于，究竟是誰(shuí)來(lái)掌握誰(shuí)。
管理的感悟5
昨天前兩天，收到周主任要我來(lái)發(fā)言的通知，我進(jìn)討論組看了一下，很是惶恐，里面都是經(jīng)驗(yàn)豐富的老師，而我作為一個(gè)今年才擺脫手寫(xiě)教案的菜鳥(niǎo)，現(xiàn)在坐在這兒我更惶恐。那我就只好“惶恐灘頭說(shuō)惶恐”了，說(shuō)一說(shuō)我的感悟。
教育即是生活。我們?cè)谡J(rèn)識(shí)生活中一個(gè)事物的過(guò)程中，不論時(shí)間長(zhǎng)短，經(jīng)常會(huì)有三個(gè)階段——第一，看山是山，看水是水。第二，看山不是山，看水不是水。第三，看山還是山，看水還是水。我認(rèn)為前兩個(gè)階段都存在一個(gè)共同的問(wèn)題，就是經(jīng)常感覺(jué)我不會(huì)教語(yǔ)文，不知道怎么教，而第三個(gè)階段則是已經(jīng)打通了。
剛走上教師崗位的時(shí)候，我們是很謙虛的，自己在各方面都新手，所以各位有經(jīng)驗(yàn)的老師的建議是一定要聽(tīng)的，而且會(huì)把他們的建議奉若宗旨，及時(shí)比對(duì)自己，削剪自己的棱角，讓自己盡快適應(yīng)角色。很多人都會(huì)有一個(gè)第二階段，就是一種懷疑、批判的階段，這是一種“叛逆”階段。“叛逆”在我這里不是一個(gè)貶義詞，我認(rèn)為有思考、有主見(jiàn)的人才會(huì)有“叛逆”�！芭涯妗庇址譃榍榫w上的“叛逆”和行動(dòng)上的“叛逆”。情緒上的“叛逆”往往會(huì)有點(diǎn)憤世嫉俗，類(lèi)似網(wǎng)絡(luò)世界里的“鍵盤(pán)俠”，會(huì)否定批判，但是不能提出建設(shè)性建議，而行動(dòng)上的“叛逆”則會(huì)帶來(lái)創(chuàng)新，不斷嘗試發(fā)展，最終形成個(gè)人的教學(xué)風(fēng)格。由情緒上的“叛逆”走入行動(dòng)上的“叛逆”，我要特別感謝我的領(lǐng)導(dǎo)——彭金春老師，她性格沉靜、大氣、溫婉、干練，是我的良師益友。初二的時(shí)候，彭姐姐有幾次問(wèn)我年級(jí)組的活動(dòng)怎么開(kāi)展，看了她擬好的計(jì)劃，我一般會(huì)說(shuō)這不好，那不好，跟八年級(jí)的學(xué)生一樣陷入了情緒上的“叛逆”期。而她一般就靜靜地聽(tīng)我講，然后問(wèn)我，你有什么建議呢?是呀，我有什么建議呢?我心里一緊，才知道作為一個(gè)建設(shè)者的艱難。幾次下來(lái)，我也就慢慢地與同事相處時(shí)，開(kāi)始提可行性建議，而不是總否定他人。
細(xì)細(xì)想來(lái)，什么都沒(méi)變，變的只是思維方式，與同事之間如此，與學(xué)生之間亦然，課堂管理首要的是要管理好自己。因此，在課堂上，在面對(duì)學(xué)生時(shí)，我也有了變化。“雖然有時(shí)您如河?xùn)|獅吼的包租婆，兇神惡煞般的，但有時(shí)也像溫柔春風(fēng)，撫慰我們壓抑不安的心靈�！边@是1316班的一個(gè)孩子在作文中寫(xiě)道的。這是我?guī)У牡谝粚�，我�?dāng)時(shí)處在情緒叛逆期，看什么都不對(duì)，情緒也不穩(wěn)定，善變。他們班具備女人最討厭的一種男人的氣質(zhì)：罵不還口，任你歇斯底里，他就是不說(shuō)話(huà)，他用一個(gè)隱忍的復(fù)雜的眼神靜靜地看著你，過(guò)兩天再犯同樣的錯(cuò)誤�？偨Y(jié)起來(lái)八個(gè)字，虛心接受，死不悔改。到初一下學(xué)期月考的時(shí)候，抗交作業(yè)的孩子增多，作業(yè)質(zhì)量也下降，語(yǔ)文成績(jī)有時(shí)在外教班里排倒數(shù)三四了。我很受挫，我很生氣，于是，我就咚咚咚又去發(fā)火了。然后，得到的又是一片寂靜的回應(yīng)，我就更生氣了，那段時(shí)間我經(jīng)常感冒牙疼……有一天我覺(jué)得應(yīng)該終止這種惡性循環(huán)。
在一次大聲訓(xùn)斥學(xué)生之后，我回到班上，跟同學(xué)們道歉說(shuō)：“同學(xué)們，很對(duì)不起，我為我上節(jié)課的行為表示道歉。作為這個(gè)教室當(dāng)中唯一的一個(gè)成年人，我在遇到問(wèn)題時(shí)我沒(méi)有控制好自己的情緒，做了不好的榜樣，請(qǐng)大家原諒，原諒老師的年輕氣盛。”在之后的作文中，我多次看到學(xué)生對(duì)這件事的理解，有的同學(xué)說(shuō)：“周老師那次真的給我們上了一課。”今年，我教1412班，是派位班，放在以前，各種小動(dòng)作隨時(shí)都能引爆我。有的時(shí)候我上課時(shí)，孩子們就情不自禁地說(shuō)起小話(huà)了。我后來(lái)給孩子們?cè)谡n堂上提了共同口號(hào)——團(tuán)結(jié)自律，并用一節(jié)課的時(shí)間闡釋了這四個(gè)字，然后定下周目標(biāo)，月目標(biāo)和學(xué)期目標(biāo)，在課前誦讀，在紀(jì)律不好的時(shí)候齊誦這些語(yǔ)文課堂核心價(jià)值觀(guān)，并在目標(biāo)達(dá)成后兌現(xiàn)獎(jiǎng)勵(lì)，并用美麗的語(yǔ)言贊美他們。“家和萬(wàn)事興”，12班缺交作業(yè)的越來(lái)越少，仇恨冷漠的眼神越來(lái)越少，不合格人數(shù)慢慢縮減到3個(gè)以?xún)?nèi)，最重要的是，課堂效率提高了。
結(jié)合“德”與“才”兩個(gè)維度，概括我們的工作對(duì)象，大致分為四類(lèi)。德才兼?zhèn)湫停械聼o(wú)才型，無(wú)德有才型和無(wú)德無(wú)才型。每一種孩子都有可能成為引發(fā)你情緒波動(dòng)的原因。在《知行合一王陽(yáng)明》這本書(shū)中，寫(xiě)到“很多人都認(rèn)為這個(gè)世界太殘酷，總感覺(jué)自己受到束縛，精神也不能自主。實(shí)際上，我們之所以受到客觀(guān)條件的限制，是因?yàn)槲覀兒屯馕锂a(chǎn)生了對(duì)立，總是以自己的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量萬(wàn)物，于是，就有了是非好惡之情。而一旦你給他貼上了是非善惡的標(biāo)簽，他就會(huì)反過(guò)來(lái)干擾你�！倍覀円龅氖牵�
第一，悅納孩子。先接受他的特點(diǎn)，理性地抓住每一次教育契機(jī)，促進(jìn)孩子向德才兼?zhèn)涞挠四繕?biāo)發(fā)展。當(dāng)學(xué)生把事情搞砸的`時(shí)候，老師不應(yīng)該立即順著脾氣加以責(zé)罵，而應(yīng)始終遵循著“你不會(huì)，我教你”的原則，從行動(dòng)上對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，并督促他反復(fù)練習(xí)。教育不就是“我做做你看看、你做做我看看”嗎?而我們?cè)谟龅絾?wèn)題煩躁憤怒的時(shí)候，學(xué)生其實(shí)也在看，如若他學(xué)會(huì)的是暴躁憤怒的一面，那將對(duì)他今后的家庭生活和社會(huì)生活產(chǎn)生負(fù)面影響，那是多么可怕呀。
第二，運(yùn)用情緒。情緒管理不等于隱忍不發(fā)，有的時(shí)候我們要用憤怒和呵責(zé)告訴學(xué)生原則和要求是什么。我就經(jīng)常聽(tīng)有經(jīng)驗(yàn)的老師課間的時(shí)候笑著說(shuō)：“這個(gè)班學(xué)習(xí)態(tài)度有問(wèn)題，下節(jié)課我要去某某班發(fā)個(gè)火呢”。我也經(jīng)常和胡霞老師配合，我們一起調(diào)整步調(diào)去嚴(yán)肅地對(duì)待一下2班，或者輪流唱白臉和紅臉，聯(lián)合起來(lái)打打“小怪獸”。
第三，及時(shí)宣泄。楊絳先生在《寫(xiě)在人生邊上》中寫(xiě)道，“有修養(yǎng)的人，能喜怒不形于色。但不形于色，未必喜怒不影響他的判斷選擇。要等感情得到了相當(dāng)?shù)臐M(mǎn)足或發(fā)泄，平靜下來(lái)，智力才不受感情的驅(qū)使�！彼匀绻覀冋娴谋粴獾搅�，一定要及時(shí)宣泄，防止負(fù)面情緒堆積成負(fù)能量，損害智力和健康。
最后有一段情緒管理的心法口訣要送給大家。“他強(qiáng)由他強(qiáng)，清風(fēng)拂山崗。他橫由他橫，明月映大江。他自狠來(lái)他自惡，我自一口真氣足�！边@是選自金庸《倚天屠龍記》中的九陽(yáng)神功的心法口訣。當(dāng)然，這只是我一些粗淺的理解，因?yàn)槟贻p氣盛，修為不夠，知其理而難行其事。自己做得還不夠好，但這將是我以后努力的方向。
管理的感悟6
通過(guò)閱讀《卓有成效的管理者》，我認(rèn)為關(guān)鍵有以下幾點(diǎn)：
首先要把工作當(dāng)成樂(lè)趣，清楚自己對(duì)工作的貢獻(xiàn)，只有對(duì)自己所從事的工作有著濃厚的興趣和發(fā)自?xún)?nèi)心的喜愛(ài)，才有可能在工作中用心思考，努力完成。認(rèn)清自己對(duì)工作的貢獻(xiàn)，才能激發(fā)我們工作的效能，提高工作效率。
其次要善于利用有限的時(shí)間，集中精力于重要領(lǐng)域，如何管理時(shí)間是管理者必須解決的問(wèn)題。管理者不能面面俱到,親力親為組織里所有的事情，管理者必須懂得輕重緩急，堅(jiān)守有限次序，把握“要事優(yōu)先”的原則，面向未來(lái)，抓大放小，集中有限的精力于重點(diǎn)領(lǐng)域和工作上，才能提高自身的工作效率。
再次要知人善用，善于利用各人的長(zhǎng)處，除了充分發(fā)揮自己的長(zhǎng)處外，還要懂得上級(jí)、同事、下屬的長(zhǎng)處，把合適的人放在合適的崗位上。懂得放權(quán)，讓他們各負(fù)其責(zé)，充分利用他們的長(zhǎng)處做好各項(xiàng)工作，重視他們的專(zhuān)長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)才能最大化的做好工作，提高效率。
《卓有成效的管理者》讀后感讀了卓有成效的管理者這篇__讓我受益匪淺，從中更能深刻的理解作為一名管理者，有效性對(duì)于整個(gè)企業(yè)整個(gè)公司整個(gè)組織團(tuán)隊(duì)的重要性。
員工的有效程度影響的.只是個(gè)人，而作為管理者，其有效性將決定其部門(mén)，相關(guān)聯(lián)的其他部門(mén)也會(huì)產(chǎn)生重大的影響。最重要的是對(duì)其團(tuán)隊(duì)對(duì)整個(gè)公司至關(guān)重要，所有管理者必須卓有成效。
這不僅僅只是管理者本身對(duì)自我的要求，身為管理者，必須知道公司對(duì)于管理者的期望是：做出業(yè)績(jī)，帶好團(tuán)隊(duì)。
業(yè)績(jī)就是我們的產(chǎn)出指標(biāo)，而團(tuán)隊(duì)就是建設(shè)好培訓(xùn)好人才，并將公司的核心價(jià)值觀(guān)傳遞給每一位員工。
做事要有目標(biāo)性計(jì)劃性，通過(guò)責(zé)任意識(shí)將計(jì)劃執(zhí)行到位，保證工作目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，并且加強(qiáng)內(nèi)部溝通，激勵(lì)，培訓(xùn)，團(tuán)結(jié)合作來(lái)共同完成團(tuán)隊(duì)目標(biāo)。
管理的感悟7
我公司是一家集木制玩具工藝品設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)為一體的外向型私營(yíng)企業(yè)，公司資產(chǎn)萬(wàn)元、員工近名，各種機(jī)器設(shè)備余臺(tái)(套)。公司生產(chǎn)的木制玩具工藝品品種繁多，有大系列多個(gè)品種。產(chǎn)品制作精美，集知識(shí)性、趣味性、裝飾性于一體;暢銷(xiāo)美國(guó)、歐洲、東南亞等國(guó)家和地區(qū)，深受客戶(hù)好評(píng)。
公司一向堅(jiān)持“……”的管理理念，建立適應(yīng)市場(chǎng)的經(jīng)營(yíng)機(jī)制。隨著企業(yè)的不斷發(fā)展壯大，標(biāo)準(zhǔn)化體系的實(shí)施已成為了企業(yè)的迫切需求。20xx年初，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)決策，企業(yè)決定全面推行企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化工作，將標(biāo)準(zhǔn)化管理同質(zhì)量管理一樣，作為質(zhì)量保證體系的重要工作來(lái)抓。
我們認(rèn)為，推行企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化管理體系有如下優(yōu)點(diǎn)：
1、有利于規(guī)范企業(yè)內(nèi)部的管理行為，提高產(chǎn)品質(zhì)量，降低生產(chǎn)成本，提高生產(chǎn)效益。產(chǎn)品質(zhì)量是企業(yè)基礎(chǔ)工作的綜合反映，在產(chǎn)品生產(chǎn)、實(shí)現(xiàn)過(guò)程中，影響產(chǎn)品質(zhì)量的因素很多，企業(yè)透過(guò)一系列的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)規(guī)范操作行為和作業(yè)流程，從而控制各種影響質(zhì)量的因素，以減少或消除質(zhì)量缺陷的產(chǎn)生;一旦發(fā)現(xiàn)質(zhì)量缺陷，也能及時(shí)發(fā)現(xiàn)并采取糾正措施。只有推行企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化管理體系，才能更好地為顧客帶給質(zhì)量可靠、滿(mǎn)意的產(chǎn)品，從而提升品牌的美譽(yù)度，無(wú)形中為企業(yè)創(chuàng)造巨大的財(cái)富。
2、有利于減少貿(mào)易壁壘，提高市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。推行企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化工作，學(xué)習(xí)、采用國(guó)際先進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)，使企業(yè)產(chǎn)品滿(mǎn)足國(guó)際市場(chǎng)要求，盡在網(wǎng)絡(luò)。從而滿(mǎn)足外方按慣例對(duì)企業(yè)的質(zhì)量保證潛力的要求，是產(chǎn)品參與國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的一個(gè)有效途徑。
3、有利于維護(hù)消費(fèi)者的權(quán)益�！耙灶櫩蜑殛P(guān)注焦點(diǎn)”是一項(xiàng)重要的質(zhì)量管理原則，推行企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化管理，確保為消費(fèi)者帶給可靠的產(chǎn)品，無(wú)疑是對(duì)消費(fèi)者權(quán)益的一種保護(hù)。
為確保企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化工作實(shí)施，完善企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化管理體系，我們作出如下努力：
1、領(lǐng)導(dǎo)重視，健全組織體系
我公司十分重視標(biāo)準(zhǔn)化工作，將標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)作為一個(gè)主要工作來(lái)抓。20xx年3月初，公司成立了以總經(jīng)理親自領(lǐng)導(dǎo)的標(biāo)準(zhǔn)化領(lǐng)導(dǎo)小組，同時(shí)，逐步構(gòu)成了廠(chǎng)級(jí)、部門(mén)、班組xxx標(biāo)準(zhǔn)化工作網(wǎng)絡(luò)，從組織上保證標(biāo)準(zhǔn)化工作的正常展開(kāi)。在實(shí)際工作中，堅(jiān)持采取先進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)和國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)的原則，標(biāo)準(zhǔn)的構(gòu)成切實(shí)做到“三標(biāo)定稿“，使標(biāo)準(zhǔn)更具有操作性。
2、加強(qiáng)陪工作，努力提高標(biāo)準(zhǔn)化工作水平
只有使全體員工認(rèn)識(shí)到企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化工作的重要性，才能促使員工在生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中自覺(jué)按標(biāo)準(zhǔn)去規(guī)范行為，保證標(biāo)準(zhǔn)化工作持之以恒的動(dòng)態(tài)優(yōu)化和完善。近年來(lái)，我公司共參加標(biāo)準(zhǔn)化相關(guān)培訓(xùn)期人，企業(yè)內(nèi)組織標(biāo)準(zhǔn)宣貫培訓(xùn)期，透過(guò)培訓(xùn)增加了全體員工對(duì)標(biāo)準(zhǔn)化工作重要性的認(rèn)識(shí)，提高了企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化工作水平。
3、有計(jì)劃、有步驟的開(kāi)展標(biāo)準(zhǔn)化工作
標(biāo)準(zhǔn)化工作小組根據(jù)企業(yè)狀況制定了《企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化工作推行計(jì)劃》并根據(jù)該計(jì)劃分階段制定實(shí)施計(jì)劃，落實(shí)到各部門(mén)和個(gè)人。只有透過(guò)實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)，才能使標(biāo)準(zhǔn)發(fā)揮潛在的作用，保證產(chǎn)品質(zhì)量，提高工作效率。為此，我們將標(biāo)準(zhǔn)的.實(shí)施納入基層管理工作的考評(píng)工作中，有效地促進(jìn)了標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施。企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化是一項(xiàng)長(zhǎng)期性工作，需要不斷完善和提高。今后，我們將繼續(xù)從以下幾個(gè)方面自我完善：
1、不斷完善企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化管理體系。標(biāo)準(zhǔn)化工作是一個(gè)動(dòng)態(tài)過(guò)程，隨著企業(yè)客觀(guān)環(huán)境的不斷變化，要不斷完善修訂標(biāo)準(zhǔn)體系，適時(shí)地對(duì)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行審查、修訂，持續(xù)標(biāo)準(zhǔn)的先進(jìn)性。
2、做好標(biāo)準(zhǔn)化的整合工作。充分發(fā)揮標(biāo)準(zhǔn)化管理作用，有計(jì)劃地組織、指揮企業(yè)的財(cái)力、物力、人力，做到有效地發(fā)揮各方面的潛能，完成各項(xiàng)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)指標(biāo)，透過(guò)將標(biāo)準(zhǔn)化體系和其他管理體系進(jìn)行有效整合，確保企業(yè)安全穩(wěn)定生產(chǎn)并獲得經(jīng)濟(jì)效益。
3、提高標(biāo)準(zhǔn)編寫(xiě)水平。有計(jì)劃地開(kāi)展標(biāo)準(zhǔn)相關(guān)知識(shí)的培訓(xùn)班，有針對(duì)性地
進(jìn)行理論和實(shí)際相結(jié)合的潛力培訓(xùn)，切實(shí)提高標(biāo)準(zhǔn)化兼職人員的綜合素質(zhì)，使標(biāo)準(zhǔn)在企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)中發(fā)揮其應(yīng)有的作用。
4、重點(diǎn)抓標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施。標(biāo)準(zhǔn)的關(guān)鍵在于貫徹和實(shí)施。這就要求企業(yè)的各級(jí)和全體員工都要轉(zhuǎn)變思想觀(guān)念、提高認(rèn)識(shí)。因此，務(wù)必強(qiáng)化管理機(jī)智，進(jìn)一步規(guī)范管理行為，嚴(yán)格執(zhí)行技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、管理標(biāo)準(zhǔn)和工作標(biāo)準(zhǔn)，使管理工作逐步構(gòu)成制度化、法制化。
管理是企業(yè)之基，加強(qiáng)企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)是我企業(yè)的一項(xiàng)重要工作，在新形式下，我們將在結(jié)合企業(yè)自身實(shí)際，按照規(guī)范化、合理化、科學(xué)化要求，加強(qiáng)企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化管理，重點(diǎn)抓好企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)劃的實(shí)施，使我企業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)化管理水平在近兩年里再上一個(gè)新臺(tái)階。
管理的感悟8
不知道是從哪一天開(kāi)始，我們就如同歌詞里唱的那樣――不想長(zhǎng)大！只是，生命是一個(gè)過(guò)程，人生是輪回的，需要我們不斷的去面對(duì)，去承受。我們總是隨著時(shí)光的流逝，在演繹著一個(gè)又一個(gè)關(guān)于成長(zhǎng)的故事全.。
畢業(yè)之后，每一次參加培訓(xùn)或是學(xué)習(xí)，都會(huì)讓我重溫一次當(dāng)學(xué)生的感覺(jué)，都會(huì)努力的想要汲取更多的知識(shí)，積蓄更多的能量，為.想中的某個(gè)目標(biāo)邁進(jìn)一大步。遺憾的是，每一次的堅(jiān)持，都是一個(gè)短暫的過(guò)程，缺乏曾經(jīng)那份執(zhí)著和固執(zhí)。只是這一次，似乎我更成熟了，更懂事了，明白了一個(gè)關(guān)于堅(jiān)持的道.。
參加這次廠(chǎng)里組織的基層管理干部培訓(xùn)班，應(yīng)該講純粹是偶然，并不能夠算得上一個(gè)真正的基層管理者，只是很幸運(yùn)的擁有了這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。四天三夜，相對(duì)來(lái)講很短暫，但就是在這短短的時(shí)間里，卻感悟了很多，收獲了很多，成長(zhǎng)了很多。
很多時(shí)候，人們?cè)趯?xiě)心得體會(huì)大都會(huì)寫(xiě)“通過(guò)什么學(xué)到了什么”，而我這一次，想要跳出這個(gè)框架，重新構(gòu)思我的文字。我更喜歡從學(xué)習(xí)的細(xì)節(jié)處去感悟，不僅包括知識(shí)要點(diǎn)，更多的應(yīng)該是背后的故事。劉教授的博學(xué)，小李老師的知性，秦老師的親切，小白老師對(duì).想的執(zhí)著與堅(jiān)持，以及那些學(xué)友們的激情和團(tuán)結(jié)，無(wú)不是我感動(dòng)的源頭。朋友，有時(shí)候就是一個(gè)眼神的`關(guān)注，一個(gè)微笑的贊許。這一次的培訓(xùn)，我真實(shí)的看到了三廠(chǎng)石油人的敢于承擔(dān)、甘于奉獻(xiàn)，哪怕就是一個(gè)所謂的“游戲”，總能看到團(tuán)結(jié)、互助，為團(tuán)體力爭(zhēng)第一的激情和勇氣。
“幸福圈”，是我為自己團(tuán)隊(duì)起的動(dòng)聽(tīng)的名字，“幸福生活的每一天”的隊(duì)訓(xùn)代表了我們10名隊(duì)員的共同心聲。其實(shí)，幸福原本就是一種感覺(jué)，一種心情，一個(gè)追逐的過(guò)程。不論是工作、學(xué)習(xí)、生活的，我們最終極的目標(biāo)，無(wú)非就是幸福的生活的，不是嗎？
幾天的培訓(xùn)，通過(guò)我們隊(duì)友之間的共同努力，成功的獲得了優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)，算是一個(gè)“幸福的.由”。只是，我并不滿(mǎn)足，總覺(jué)得還有很多做得不夠完美的地方，如果我們不因?yàn)槭謾C(jī)鈴響、短信聲大、課間遲到等等原因扣分的話(huà)，我們還可以表現(xiàn)更好一些的。當(dāng)然，老師的一句話(huà)講述了這樣一個(gè)道.，“優(yōu)勝者最重要的一點(diǎn)就是自己不失誤�！钡覀円琅f沒(méi)有很早就深刻的.這個(gè)道.。沒(méi)有最好，只有更好，希望在今后的工作生活的中，我們的隊(duì)友們都能夠朝著自己心中那個(gè)最完美的目標(biāo)，永不停息的追逐下去。
當(dāng)培訓(xùn)結(jié)束，安靜下來(lái)，仔細(xì)思考的時(shí)候，才真的懂得。原來(lái)，我們收獲的，不只是豐富的知識(shí)，還有真誠(chéng)的朋友。每當(dāng)你打開(kāi)心門(mén)，真誠(chéng)的付出以后，就會(huì)得到回報(bào)，微笑的面容、贊許的眼神、溫暖的握手，總在提醒我們，真心是彼此的，而不是某一個(gè)人。學(xué)會(huì)了承擔(dān)，懂得了感恩，明白了更多關(guān)于人生的道.。是啊，人總在慢慢長(zhǎng)大，轉(zhuǎn)過(guò)頭去觀(guān)望來(lái)路之時(shí)，其實(shí)又會(huì)是另一種美妙的享受。突然，愛(ài)上這種成長(zhǎng)的過(guò)程。
或許，一種潛在的力量在激勵(lì)著我，重新燃起追逐夢(mèng)想的勇氣。差一點(diǎn)就要被放下的奮斗目標(biāo)，轉(zhuǎn)瞬間就由模糊變得清晰，年輕著，就要努力，就要堅(jiān)持，就要勇敢走下去，邁開(kāi)堅(jiān)毅的腳步，走出那一片屬于自己的精彩天地。
管理的感悟9
在我心里，班主任形象是高大的，有權(quán)威的！這一次，有幸成為高一18班的班主任，感激各位領(lǐng)導(dǎo)的支持和幫助。
我覺(jué)得作為班主任，首先要研讀一些關(guān)于如何做教師和如何做班主任的書(shū)籍，還要向其他優(yōu)秀班主任學(xué)習(xí)，提升自己應(yīng)對(duì)問(wèn)題的儲(chǔ)備。對(duì)于我來(lái)說(shuō)處理學(xué)生問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn)是有限的，相關(guān)知識(shí)的儲(chǔ)備是不足的。班主任工作的對(duì)象是一個(gè)集體，要領(lǐng)導(dǎo)好一個(gè)集體，班主任起著非常重要的作用。而產(chǎn)生這種得作用的最大因素是班主任的親和力。一個(gè)有親和力的班主任，學(xué)生自然會(huì)和你走得很近�？梢院湍愠ㄩ_(kāi)心扉，也有利于你了解學(xué)生，幫助學(xué)生。要給學(xué)生以生活和學(xué)習(xí)的指導(dǎo)，在指導(dǎo)之下學(xué)生自行安排自己的學(xué)習(xí)。我認(rèn)為這樣才是一種良好，和諧的師生關(guān)系。教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用都得到了體現(xiàn)。
管理班級(jí)一個(gè)月的時(shí)間里，感覺(jué)時(shí)間總是漫長(zhǎng)的，可是看到同學(xué)們每天的進(jìn)步又是開(kāi)心的'。新高一，是個(gè)人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。同學(xué)們經(jīng)過(guò)高強(qiáng)度的訓(xùn)練，終于成為一名高中生了。雖然步入了高中階段，可是無(wú)論從學(xué)習(xí)方面還是生活方面，又要經(jīng)歷一個(gè)適應(yīng)的過(guò)程。然而在這個(gè)過(guò)程里，班主任有著重要的作用。
這也是我人生第一次以老師，以班主任的身份來(lái)管理班級(jí)。當(dāng)?shù)谝淮卧缟衔妩c(diǎn)半去盯班級(jí)的早操，看到同學(xué)們雖然很困但還是依舊按時(shí)出操，為這種堅(jiān)持點(diǎn)贊�？墒窃诓賵�(chǎng)跑步的過(guò)程中，也會(huì)時(shí)常出現(xiàn)不整齊的現(xiàn)象，跟在隊(duì)伍一旁指揮著大家，心里有時(shí)還是多少還是不滿(mǎn)意的，因?yàn)樵谖倚睦锎蠹铱梢宰龅母茫?/p>
這一個(gè)月以來(lái)，發(fā)現(xiàn)班級(jí)的一個(gè)普遍現(xiàn)象，意識(shí)有些薄弱有待提高。意識(shí)主要指的是上課意識(shí)，休息意識(shí)等。上課意識(shí)：有時(shí)候上課鈴響了，可是班里依舊很熱鬧，對(duì)于鈴聲完全沒(méi)有意識(shí)。在思想深處里沒(méi)有上課鈴聲響后，就應(yīng)該學(xué)習(xí)這樣的概念。還有學(xué)習(xí)方面一個(gè)需要增強(qiáng)的意識(shí)，即預(yù)習(xí)意識(shí)。高中內(nèi)容相對(duì)初中學(xué)習(xí)內(nèi)容來(lái)說(shuō)，不僅學(xué)科數(shù)目增加，相應(yīng)每個(gè)學(xué)科的知識(shí)難度也有很大的提升�？偠灾詫W(xué)對(duì)于高中的學(xué)習(xí)是十分有利的，并且在預(yù)習(xí)中可以對(duì)新接觸的概念、規(guī)律等應(yīng)認(rèn)真分析，這樣長(zhǎng)久下來(lái)，能很大程度上提高效率。休息意識(shí)：該休息的時(shí)間到了，不能按時(shí)作息。即便知道學(xué)校的時(shí)間安排，可還是忽視這種紀(jì)律，總要做著自己的事情在不合適的時(shí)間里。學(xué)校的安排還是合理的，可是大家意識(shí)不到這一點(diǎn)。只有有了適當(dāng)?shù)男菹ⅲ拍芨玫耐度雽W(xué)習(xí)��！這一點(diǎn)總是強(qiáng)調(diào)，可是達(dá)到效果不盡人意。既然發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題并不可怕，一起努力改正才是正在的成長(zhǎng)！
我們一起加油！
管理的感悟10
在十七世紀(jì)，丹麥和瑞典發(fā)生了戰(zhàn)爭(zhēng)。
一場(chǎng)激烈的戰(zhàn)役下來(lái)，丹麥打了勝仗。
一個(gè)丹麥?zhǔn)勘聛?lái)，正準(zhǔn)備取出壺中的水解渴。
突然聽(tīng)到哀哼的'聲音，原來(lái)在不遠(yuǎn)處躺著一個(gè)受了重傷的瑞典人， 雙眼正盯著他的水壺。
“你比我更需要。”丹麥?zhǔn)勘哌^(guò)去，將壺嘴送到傷者的口中。
但是，瑞典人竟然伸出長(zhǎng)矛刺向他，幸好偏了一點(diǎn)，只傷到了他的手臂。
“嗨!你竟然如此回報(bào)我�！�
丹麥?zhǔn)勘f(shuō)：“我本來(lái)要把整壺水給你喝，現(xiàn)在只能給你一半了�！�
后來(lái)，這件事被丹麥國(guó)王知道了。
他專(zhuān)門(mén)召見(jiàn)了這個(gè)士兵，問(wèn)他為什么不把那個(gè)忘恩負(fù)義的家伙殺掉?
他輕松地回答：“我不想殺受傷的人�！�
沉思5分鐘
這個(gè)故事讓我們看到了人性的一面，在別人忘恩負(fù)義之后，自己仍有一顆饒恕的心。
感悟：這是第二次饒恕，也是一種更偉大的情操。
管理的感悟11
對(duì)凡人來(lái)講，寶貴的東西就只有兩樣：時(shí)間與金錢(qián)�？尚r(shí)候我們就學(xué)過(guò)一句諺語(yǔ)：寸金難買(mǎi)寸光陰。你可能記錄計(jì)算過(guò)你花了多少錢(qián)，可你記錄過(guò)你花了多少時(shí)間嗎?
假如：
每天你醒來(lái)的時(shí)候，銀行都會(huì)給你的私人賬戶(hù)打入86400元人民幣，要求就是你必須不多不少的全部花完，那么你將如何對(duì)待?
現(xiàn)在是20_年6月1日。以我年齡30歲為例(我一直不想承認(rèn)這個(gè)年齡，因?yàn)槲?7年的，我總固執(zhí)的認(rèn)為自己是29歲，可能是我害怕。)，我的生命已經(jīng)用去10950天，將于20xx年80歲，那我的生命還剩18250天。我的生命已經(jīng)花掉超過(guò)了三分之一。所以時(shí)間管理就是對(duì)生命的管理。
時(shí)間管理的首要前提便是明確的目標(biāo)和行動(dòng)計(jì)劃。
我自認(rèn)為自己是個(gè)目標(biāo)性比較強(qiáng)的人，這個(gè)特點(diǎn)的形成時(shí)期是在讀大學(xué)時(shí)看的一部電視劇《士兵突擊》，我很欣賞成才這個(gè)角色。他目的性強(qiáng)，永遠(yuǎn)都知道自己要什么，不達(dá)目的不罷休，和木訥的許三多那種不拋棄不放棄的口號(hào)是兩個(gè)層面的。我從工作到現(xiàn)在這七年時(shí)間也是不管做什么事情目的性都很強(qiáng)，迷迷糊糊中好像也知道自己要什么，但是總是深一腳淺一腳一直走在黑暗中。
目標(biāo)真的很重要。曾在我們畢業(yè)時(shí)就流行這一篇文章：《畢業(yè)后五年將決定你的命運(yùn)》，那時(shí)也認(rèn)真看了那篇文章，到現(xiàn)在也還存在空間里面。也確實(shí)很努力的去工作了，可苦逼的是那時(shí)候好像定的目標(biāo)是要做項(xiàng)目經(jīng)理，結(jié)果，苦逼了。工作幾年后發(fā)現(xiàn)項(xiàng)目經(jīng)理的生活不是我想要的那種生活，只怪志向太低，入錯(cuò)了行。
現(xiàn)在對(duì)我們常人來(lái)講，制定一個(gè)目標(biāo)真不需要太長(zhǎng)遠(yuǎn)，只需要想好自己三年后想過(guò)什么樣的生活，或者獲得什么樣的收獲。那這就是個(gè)目標(biāo)。如果你從沒(méi)想過(guò)，那三年后你可能合適和現(xiàn)在一樣的狀態(tài)。目標(biāo)制定好了，那么就有一個(gè)很關(guān)鍵的事就是：每天至少有一個(gè)小時(shí)的時(shí)間是為三年后的自己所花的，每天至少為未來(lái)的自己做一件事。而這一個(gè)小時(shí)，這一件事將是你一天中價(jià)值最高的。
目標(biāo)的制定一定要結(jié)合社會(huì)環(huán)境和自己的實(shí)際情況，老師打了個(gè)很形象的比喻叫，挑一挑摘桃子的比喻。就是目標(biāo)只需超出目前能力的一點(diǎn)點(diǎn)就可以了，就像有個(gè)在頭頂?shù)奶易樱阒恍枰Φ奶粢惶艟湍苷�，而不是在�?shù)巔遙不可及或是在你伸手就能得的位置。
在管理學(xué)中有一個(gè)非常重要的設(shè)定原則——SMART原則，由分別表示確定目標(biāo)的五個(gè)基本原則的英文字母首字母組成。具體這些英文解釋我也不寫(xiě)了，英語(yǔ)水平太差，或許我下一個(gè)目標(biāo)就是好好學(xué)學(xué)英語(yǔ)了。簡(jiǎn)要的說(shuō)下，就是我們制定的目標(biāo)要具體、可量化、可達(dá)成、有時(shí)限。
制定好目標(biāo)后我們就要對(duì)目標(biāo)進(jìn)行分解。我覺(jué)得這個(gè)分解好難。制定目標(biāo)是選擇方向，方向選擇的時(shí)候難，這個(gè)分解和執(zhí)行的過(guò)程更難。
這堂課把目標(biāo)從大到小分層終極目標(biāo)——長(zhǎng)期目標(biāo)(20_年)——中期目標(biāo)(5年)——短期目標(biāo)(1~3年)——年度目標(biāo)——季度目標(biāo)——月度目標(biāo)——周目標(biāo)——日目標(biāo)。看到這的時(shí)候我頭都麻了，如果一個(gè)游戲要這樣玩的話(huà)，我可能可以好好的按照這個(gè)過(guò)程玩玩，人生如戲。
看到這個(gè)目標(biāo)分解后我們是否在想我每天那么多事，這個(gè)目標(biāo)執(zhí)行起來(lái)太難了。那么你每天有多少事，事情是否可以分成以下幾類(lèi):
第一類(lèi)：重要緊急的事
第二類(lèi)：重要不緊急的.事
第三類(lèi)：緊急不重要的事
第四類(lèi)：不重要不緊急的事
用一句話(huà)來(lái)說(shuō)，就是做事要分清重要與緩急。
你的一天有多少重要緊急的事?有多少事是從前幾天的重要變成今天的重要、緊急?又有多少事是從很早前的不重要、不緊急變成今天的重要、緊急?
而我們一天80%的事情都是從重要的事情拖延成重要緊急的事。這就是著名的二八原則，好像這個(gè)在股市、在管理、在等等很多行業(yè)都出現(xiàn)的一個(gè)原則。
那我們一天到底要把時(shí)間花在什么事情上呢?我的建議是花在重要的事情上。老師的答案是：優(yōu)先處理緊急的事，重要的事多花時(shí)間。
當(dāng)一天面對(duì)很多重要的事時(shí)，就需要我們提高工作效率了。必須做到以下幾點(diǎn)：
1、 當(dāng)日事，當(dāng)日畢。
2、 必須要有時(shí)限，有明確的完成時(shí)間
3、 養(yǎng)成快速的節(jié)奏感
4、 不要永遠(yuǎn)把事情只做一半。必須做到一鼓作氣，否則很有可能會(huì)半途而廢。
5、 力求把事情一次就做好，不要返工。
6、 第一勝過(guò)更好
一個(gè)快速的決定遠(yuǎn)遠(yuǎn)好于一個(gè)完美的決定。決定要快，而不是完美。要先把工作做起來(lái)，在做的過(guò)程中調(diào)整。最求完美永遠(yuǎn)只能是在追求的過(guò)程中，而總拿不出結(jié)果，只需要有個(gè)滿(mǎn)意的原則。完美主義者會(huì)給別人很大的壓力，“高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求”當(dāng)不耽誤事情的時(shí)候就是優(yōu)點(diǎn)，否則就是缺點(diǎn)。不能吹毛求疵。
聽(tīng)了老師講的“猴子管理”原理后我理解到，以后面對(duì)下屬，不能隨便就接了下屬的猴子，而是應(yīng)該給他指明方向，讓他自己找出解決方案。同樣的我們帶著猴子去找領(lǐng)導(dǎo)的時(shí)候，同時(shí)還要帶著自己的解決方案去找領(lǐng)導(dǎo)。
要養(yǎng)成整潔的習(xí)慣，要養(yǎng)成有條理的習(xí)慣；做事盡量簡(jiǎn)化、編號(hào)、使用軟件協(xié)助；東西哪里拿，哪里放；與他人的時(shí)間取得協(xié)作，做好提前預(yù)約，不能遲到。
善于領(lǐng)零碎時(shí)間，以時(shí)、分、秒、為單位，而不是天。
管理的感悟12
管理大師德魯克在《卓有成效的管理者》一書(shū)中闡述了成為一個(gè)卓有成效管理者的五項(xiàng)要素，包括：有效的善用有限的時(shí)間，重視工作的奉獻(xiàn)，善于利用各人的長(zhǎng)處，集中精力于重要領(lǐng)域，善于做有效的決策。上述五點(diǎn)言簡(jiǎn)意賅，通俗易懂，但細(xì)細(xì)想來(lái)，確實(shí)也是切中要害。對(duì)于管理者特別高層管理者而言，有效決策應(yīng)該是至關(guān)重要的，讀后深受啟發(fā)和教育。
《卓有成效的管理者》告訴我們：一群平凡人，能做出不平凡的事業(yè)，只要我們組織中的每一個(gè)人都能做到卓有成效。管理者的成效往往是決定組織工作成效的最關(guān)鍵因素；并不是只有高級(jí)管理人員才是管理者，所有負(fù)責(zé)行動(dòng)和決策而又有助于提高機(jī)構(gòu)工作效能的人，都應(yīng)該像管理者一樣工作和思考。
但怎樣才能成為卓有成效的管理者呢？通過(guò)閱讀德魯克的《卓有成效的管理者》，我認(rèn)為關(guān)鍵有以下幾點(diǎn)：
首先要把工作當(dāng)成一種樂(lè)趣，要有敬業(yè)的精神�！皩W(xué)之不如好之，好之不如樂(lè)之〞，只有對(duì)自己所從事的工作有著濃厚的興趣和發(fā)自?xún)?nèi)心的喜愛(ài)，才有可能在工作中用心思考，努力完成。通過(guò)工作來(lái)學(xué)習(xí)，獲得經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，投入的熱情越多，效率也會(huì)越高，將工作當(dāng)成自己的事，將敬業(yè)當(dāng)成一種習(xí)慣，這樣才能更好的投入到工作中。
其次要善于利用有限的時(shí)間，集中精力于重要領(lǐng)域。如何管理時(shí)間是管理者必須要解決的問(wèn)題，一個(gè)人的精力是有限的，因此合理的分配自己的時(shí)間是很重要的，決定了個(gè)人 1 / 11
的成就。在我們的日常工作中，總會(huì)有許多瑣事占用了大量的時(shí)間，使我們總是感覺(jué)每天都處于忙碌中，但效率卻不高。因此有必要對(duì)時(shí)間做合理的分配，將有限的時(shí)間和精力集中于重要的領(lǐng)域，按照工作的輕重緩急設(shè)定優(yōu)先次序，而且堅(jiān)守有限次序，把握要事第一的原那么。重要的事情先做，不重要的事情放一放。
管理是實(shí)踐，管理不在于“知，而在于“行〞，其驗(yàn)證不在于邏輯而在于成果�！肮芾砭褪菦Q策〞是美國(guó)著名管理學(xué)家西蒙的一句名言，一個(gè)人的才能，只有通過(guò)有條理、有系統(tǒng)的工作，才有可能產(chǎn)生效益。一個(gè)人的.知識(shí)10%是培訓(xùn)中得到的，20%來(lái)自向有經(jīng)驗(yàn)的人學(xué)習(xí)，剩下的70%是在實(shí)戰(zhàn)中獲得，因此只有不斷的學(xué)習(xí)、實(shí)踐、再學(xué)習(xí)，才能使自己的能力得到提升。
管理者不能僅執(zhí)行命令，還必須能做出決策，并承當(dāng)做出奉獻(xiàn)的責(zé)任，不能推脫，要愿意承當(dāng)全部責(zé)任，為自己所做決定引起的錯(cuò)誤與缺點(diǎn)所造成的損失承當(dāng)責(zé)任。如果他企圖回避這項(xiàng)責(zé)任，那么他將失去下屬的信任。別總帶著問(wèn)題找領(lǐng)導(dǎo)，因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)不是為你打工的，領(lǐng)導(dǎo)有自己的事情和責(zé)任，他更需要的是你對(duì)問(wèn)題的見(jiàn)解和解決方案！因此作為一個(gè)有效地管理者，需要從多方面考慮做出正確決策，而不是研究“能為人接受〞的決策是什么。決策是一種判斷，是假設(shè)干項(xiàng)方案中的選擇。管理者的職責(zé)就是把該做的事情做好，就是要進(jìn)行有效地決策。決策是“不同意見(jiàn)的討論〞的根底上的判斷，不是“一致意見(jiàn)〞的產(chǎn)物。他們需要的是正確的思考和研究，一個(gè)人是否可以做正確的決策是長(zhǎng)期經(jīng)驗(yàn)的積累。在做出決策時(shí)，要確實(shí)了解問(wèn)題的性質(zhì)，仔細(xì)思考解決問(wèn)題的正確方案是什么，以及這些方案必須滿(mǎn)足哪些條件，然后再做出決策；決策的同時(shí)兼顧執(zhí)行措施，讓決策變成可以被貫徹的行動(dòng)；在執(zhí)行的過(guò)程中重視反應(yīng)，以印證決策的正確性及有效性。
管理的感悟13
德魯克說(shuō)：“運(yùn)營(yíng)管理就是界定企業(yè)的使命，并激勵(lì)和組織人力資源去實(shí)現(xiàn)這個(gè)使命。推定使命是企業(yè)家的任務(wù)，而激勵(lì)與組織人力資源是領(lǐng)導(dǎo)力的學(xué)門(mén)，二者的結(jié)合就是管控�！泵鞔_提出了三個(gè)經(jīng)典的問(wèn)題：我們的事業(yè)是什么？我們的事業(yè)將是什么？我們的事業(yè)究竟就應(yīng)是什么？這三個(gè)經(jīng)過(guò)改編完全能夠應(yīng)用于此刻的我們：我們學(xué)習(xí)的是什么？我們學(xué)習(xí)的將是什么？我們學(xué)習(xí)的究竟就應(yīng)是什么？
經(jīng)典超強(qiáng)之所以被稱(chēng)之為經(jīng)典往往只是其超強(qiáng)的預(yù)見(jiàn)性。多年之后依然奪目者奪目的思想光輝，熠熠發(fā)光，為處在黑暗中的人們知音了前進(jìn)的方向與道路。音樂(lè)大師大師之所以成為大師在于思想的水平線(xiàn)，作品能夠讓西方人之上產(chǎn)生心靈上的共鳴，大事記是肉身布季，但精神依然長(zhǎng)存。
德魯克先生《管理的實(shí)踐》也已面世半個(gè)多世紀(jì)了，在這五十多年中，有關(guān)企業(yè)管理方面的書(shū)籍能夠用浩如煙海來(lái)形容。但能禁得住時(shí)間考驗(yàn)的的書(shū)籍還是《管理的實(shí)踐》一書(shū)，這也從另一個(gè)側(cè)面證明了《管理的實(shí)踐》是一本值得認(rèn)真閱讀的好書(shū)。
最后讀完了西格爾的《管理的實(shí)踐》，仿佛自己游蕩在上個(gè)世紀(jì)中期的企業(yè)中。這封信構(gòu)筑了完整的“對(duì)人的管理”思想。如：
1、人是資源，是所有資源中最富潛力中才的資源。
德魯克認(rèn)為“人的資源――整個(gè)的人，是自然賦予的所有資源中最豐富、最有才能，最有潛力的資源�！边@是因?yàn)樵谄髽I(yè)能夠得到的所有資源中，認(rèn)識(shí)“礦產(chǎn)資源唯一能增長(zhǎng)和發(fā)展的資源”，亦即“人要貢獻(xiàn)出什么務(wù)必由他自己決定”，只要他們?cè)敢膺M(jìn)行“有目標(biāo)的、集中和聯(lián)合的努力”，就能夠“造成出真正完整的東西來(lái)”。
2、務(wù)必對(duì)人進(jìn)行管理，挖掘出人的潛力。
德魯克具體的提出“利潤(rùn)并不是企業(yè)活動(dòng)的目的，利潤(rùn)不就應(yīng)成為企業(yè)科學(xué)決策的理由、原因和依據(jù)，他只是對(duì)企業(yè)若起作用的一種催化作用測(cè)驗(yàn)”，他說(shuō)道：“企業(yè)需要最大限度地民企發(fā)揮人的吸引力�！币虼�，“經(jīng)理人員的首要任務(wù)是把他的總監(jiān)資源――首先是人的資源中的力量都挖掘和發(fā)揮出來(lái)。那么我認(rèn)為，真正詮釋管理的`好處就要將人的機(jī)能發(fā)揮的淋漓盡致。人是社會(huì)的主體，是社會(huì)發(fā)展的主要汽油機(jī)�！�
3、是工作富有活力，并并使職工有成就感。
管理者如果只注重員工的著重于績(jī)效考核，那就死定了！那是傳統(tǒng)的管理這種方式，現(xiàn)代管理方式雖然是人性化運(yùn)營(yíng)管理管理，更多的是注重員工的見(jiàn)識(shí)。同樣的工作，在行政的約束下與在自動(dòng)自發(fā)的工作結(jié)
短萼雖然是都完成任務(wù)了，但完成的綜合效果有別完全各異。只注重績(jī)效的話(huà)，那會(huì)留不住人材。因此，子公司要想將公司管理的有聲有色，務(wù)必關(guān)注職工的感受，經(jīng)常與他們交流，了解他們的想法，使他們?cè)诠ぷ髦心軌蚋惺艿阶约旱闹匾浴?/p>
《管理的實(shí)踐》一書(shū)，系統(tǒng)的論述了企業(yè)的核心問(wèn)題，即企業(yè)的目的：只有一個(gè)正確而有效的定義——?jiǎng)?chuàng)造顧客；兩個(gè)基本職能——營(yíng)銷(xiāo)和創(chuàng)新。民營(yíng)企業(yè)存在的目的不能目標(biāo)從自身尋找，只能從外部，從對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)中才尋找，從客戶(hù)那里尋找。企業(yè)透過(guò)不斷的創(chuàng)新滿(mǎn)足顧客的需求。管理本質(zhì)上是一種實(shí)踐，而不是一種專(zhuān)業(yè)和科學(xué)，其本質(zhì)不在于“知”而在于“行”。任何熱衷于項(xiàng)目管理將管理科學(xué)化和專(zhuān)業(yè)化的嘗試，試圖消除所有的波動(dòng)，和不可知的措施也就是在消除自由，創(chuàng)新和成長(zhǎng)。
管理本質(zhì)上是一句目標(biāo)業(yè)績(jī)和職責(zé)進(jìn)行的管理。檢驗(yàn)管理和創(chuàng)新的成果，不是知識(shí)，而是業(yè)績(jī)和成就。管理者執(zhí)行者和員工在直覺(jué)上沒(méi)有差別，只有職責(zé)上的差別。員工的權(quán)利不是來(lái)自于管理者的授權(quán)，而是來(lái)自于所應(yīng)該承擔(dān)的職責(zé)。區(qū)分高層管理者和基層管理者下基層的唯一維度在于時(shí)間。
正確準(zhǔn)確的定位個(gè)人與組織的關(guān)系，組織要求員工要主動(dòng)積極，以企業(yè)的首要目標(biāo)為努力朝向的方向，同時(shí)要求員工要自愿理解改變。但員工對(duì)組織機(jī)構(gòu)的要企業(yè)一般較為弱勢(shì)，德魯克總結(jié)為，首先管理人員是一個(gè)人，透過(guò)職位空缺建立地位，期望公平做事有好處；其次，員工其要求企業(yè)建立標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)員工良好業(yè)績(jī)的高度關(guān)注�！敖M織需要巨大貢獻(xiàn)對(duì)個(gè)人為其做出貢獻(xiàn)，個(gè)人把組織當(dāng)成實(shí)現(xiàn)自己目標(biāo)的工具�！币虼斯芾碚叩闹匾菍T工的目標(biāo)引向組織目標(biāo)。管理者需要有在此刻和未來(lái)間取得平衡。管理是一種匱乏的資源。
一本優(yōu)秀的著作哇如一的寶藏，能夠幫助陪伴人的終生。有所得在于能夠更加深刻的領(lǐng)悟思想的內(nèi)涵與外延，在于迷迷糊糊的誤解與錯(cuò)誤，在于能夠明確自己未來(lái)道路的方向！
管理的感悟14
管理感悟:管理企業(yè)有如駕馭汽車(chē)
駕著車(chē)行駛在寬敞的高速公路上，忽然聯(lián)想到企業(yè)管理，覺(jué)得駕馭企業(yè)有些方面如同駕馭汽車(chē)，企業(yè)管理與交通管理有相通之處。
管理企業(yè)如同管理在高速公路上來(lái)來(lái)往往的汽車(chē)。
第一，要有一定規(guī)則，如最高限速小車(chē)120公里/小時(shí)，大車(chē)80公里/小時(shí)，最低60公里/小時(shí)，車(chē)距200米等等，否則亂套，交通事故頻發(fā)，給社會(huì)和家庭造成傷害。
企業(yè)亦如此，要有系列管理制度和體系，來(lái)約束人的行為，只有這樣使員工有規(guī)則可依，知道那些事能做，那些事不能做，那些是公司提倡的，那些是公司反對(duì)的，保證自己不出“圈”。
第二，規(guī)定罰款條例，超速罰多少錢(qián)，扣多少份，壓黃線(xiàn)罰多少等，給“出圈”的司機(jī)以威懾，使他不敢貿(mào)然越軌，知道違規(guī)是要付出代價(jià)的。
員工管理亦然。
員工不會(huì)去做你希望他去做的事，只會(huì)去做你懲罰或獎(jiǎng)勵(lì)他去做的事，沒(méi)有懲罰和獎(jiǎng)勵(lì)規(guī)則，制度規(guī)定形同虛設(shè)，讓人不疼不癢，不會(huì)有好的效果。
第三，是執(zhí)行問(wèn)題。
以前是人管人，高速交警開(kāi)著警車(chē)在高速公路上巡視，碰上有超速的截住罰款，給于懲罰。
司機(jī)學(xué)乖巧了，見(jiàn)了警車(chē)就自動(dòng)減速，沒(méi)警車(chē)撒開(kāi)腳丫子使勁跑，使交通事故率上升，天天演貓抓老鼠的游戲。
后來(lái)，配置雷達(dá)測(cè)速以后就不一樣了，有固定測(cè)速點(diǎn)和流動(dòng)測(cè)速點(diǎn)，不怕司機(jī)不老實(shí)，超速自動(dòng)拍下來(lái)，不出幾日罰單自動(dòng)會(huì)給你寄到你“府”上或到出口處截住你，讓你乖乖交錢(qián)“買(mǎi)單”，以后不敢輕易貿(mào)然違規(guī)。
企業(yè)管理也一樣，應(yīng)建立績(jī)效考核機(jī)制，由量化的東西讓顧客、你服務(wù)的對(duì)象、下屬、下道工序的人來(lái)考核你，給你打分，使你不敢絲毫怠慢，好好的服務(wù)客戶(hù)，因?yàn)榇蚍挚己耸墙o你的.業(yè)績(jī)、薪資掛鉤的。
從剛開(kāi)始被動(dòng)地做，慢慢養(yǎng)成良好的習(xí)慣，變成自動(dòng)地做，成為遵紀(jì)守法、合格的、優(yōu)秀的員工，最終達(dá)到管理的最終目的。
管理企業(yè)如同管理交通，有異曲同工之處。
要制定規(guī)則，要獎(jiǎng)懲得當(dāng)，要有效的執(zhí)行，要考核監(jiān)督，只有這樣企業(yè)才會(huì)有條不紊的良性運(yùn)行，減少“管理事故”發(fā)生頻率，才能進(jìn)入軌道。
管理上道，企業(yè)的效益才會(huì)越做越好。
管理的感悟15
一個(gè)家庭的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，必須滿(mǎn)足每位成員“衣、食、住、行”的需求，這些需求的滿(mǎn)足要有資金作保障。資金的收入和支出是家庭經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的兩大要素，從這個(gè)角度看，每個(gè)家庭都是一個(gè)“會(huì)計(jì)主體”，每天都在進(jìn)行財(cái)務(wù)運(yùn)行和管理。每個(gè)企業(yè)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，就像一個(gè)家庭，財(cái)務(wù)管理是核心。因此，如何搞好財(cái)務(wù)管理，對(duì)一個(gè)企業(yè)的成長(zhǎng)和運(yùn)行非常關(guān)鍵。因此，筆者通過(guò)社會(huì)實(shí)踐和調(diào)查，提出以下措施加強(qiáng)企業(yè)財(cái)務(wù)管理。
一、樹(shù)立“過(guò)緊日子”的理念，增強(qiáng)全員節(jié)約意識(shí)
俗話(huà)說(shuō)“富不過(guò)三代”，主要是指社會(huì)上部分富二代喪失了父輩們創(chuàng)業(yè)時(shí)的吃苦精神和節(jié)約意識(shí)，養(yǎng)成了奢侈浪費(fèi)的壞習(xí)慣，可想而知，再大的家業(yè)也會(huì)很快敗落。對(duì)于一個(gè)企業(yè)，與家庭相比是一樣的，同樣也要摒棄“家大業(yè)大，浪費(fèi)點(diǎn)沒(méi)啥”的想法，要在整個(gè)企業(yè)的全體員工中樹(shù)立“過(guò)緊日子”的理念，強(qiáng)化員工的節(jié)約意識(shí)。企業(yè)可以采取一些措施，達(dá)到增強(qiáng)員工節(jié)約的意識(shí)，首先是企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)要以身作則，率先垂范，工作中做到厲行節(jié)約，并且要在企業(yè)各種會(huì)議上強(qiáng)調(diào)節(jié)約意識(shí)，倡導(dǎo)節(jié)約理念;其次是企業(yè)宣傳部門(mén)要加大宣傳力度，樹(shù)立節(jié)約的先進(jìn)人物，宣傳節(jié)約先進(jìn)人物的典型事跡;再者是建立健全管理制度，把成本費(fèi)用指標(biāo)落實(shí)分解到相關(guān)部門(mén)和個(gè)人，形成“千斤重?fù)?dān)人人挑，人人肩上有指標(biāo)”的良好環(huán)境。
二、統(tǒng)籌謀劃，提升財(cái)務(wù)預(yù)算的準(zhǔn)確性
“吃不窮、喝不窮、算計(jì)不到便受窮”，這是老一輩們代代相傳的家庭財(cái)務(wù)管理格言。這句話(huà)道出了作為一個(gè)家庭，做好資金收入和支出預(yù)算的重要性。對(duì)于一個(gè)企業(yè)來(lái)說(shuō)，道理是一樣的，要想現(xiàn)金流不斷、成本費(fèi)用控制的好，必須要做好企業(yè)的財(cái)務(wù)預(yù)算。企業(yè)在編制財(cái)務(wù)預(yù)算時(shí)，應(yīng)考慮的幾個(gè)主要因素，首先是制定好預(yù)算的目標(biāo)，要與企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)客觀(guān)實(shí)際相符，緊密聯(lián)系各項(xiàng)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)業(yè)務(wù)，做到預(yù)算與業(yè)務(wù)相匹配。其次是要提高財(cái)務(wù)預(yù)算的可操作性，要將成本費(fèi)用預(yù)算指標(biāo)分解落實(shí)到各級(jí)崗位和個(gè)人，同時(shí)在預(yù)算的執(zhí)行過(guò)程中要嚴(yán)格按照財(cái)務(wù)預(yù)算管理制度和相應(yīng)程序操作。對(duì)于財(cái)務(wù)預(yù)算的調(diào)整要按照原來(lái)的預(yù)算審批程序執(zhí)行，特別是預(yù)算外事項(xiàng)，以增強(qiáng)財(cái)務(wù)預(yù)算的嚴(yán)肅性和權(quán)威性。再者是要加強(qiáng)對(duì)財(cái)務(wù)預(yù)算的考核，考核的指標(biāo)、獎(jiǎng)懲制度要客觀(guān)公正、合理，考核要實(shí)行“胡蘿卜加大棒”政策，做到有獎(jiǎng)有罰，獎(jiǎng)罰分明。
三、正確認(rèn)識(shí)和區(qū)分成本，建立成本預(yù)警制度
“打醬油的錢(qián)不能買(mǎi)醋”是家庭財(cái)務(wù)管理中對(duì)不同支出項(xiàng)目相互不能混用的要求，也就是專(zhuān)款專(zhuān)用。對(duì)于一個(gè)家庭來(lái)說(shuō)，為了使支出更加合理，還要做到區(qū)分必須品和奢侈品，例如：糧食、蔬菜、衣服等是生活必需品，而化妝品、裝飾品、高檔衣服等是生活奢侈品。每個(gè)家庭的支出要根據(jù)自己的`經(jīng)濟(jì)狀況，合理安排必須品與奢侈品的支出，首先是要滿(mǎn)足必需品的支出，否則就會(huì)出現(xiàn)“吃了上頓沒(méi)下頓”的尷尬局面。對(duì)一個(gè)企業(yè)成本的區(qū)分也是這樣的，要將企業(yè)成本劃分為生產(chǎn)性成本和非生產(chǎn)性成本，生產(chǎn)性成本是剛性的，例如：原材料、外購(gòu)燃料、計(jì)件工資等;非生產(chǎn)性成本是彈性的，例如：企業(yè)機(jī)關(guān)人員的工資、辦公費(fèi)、印刷費(fèi)等。劃分生產(chǎn)性成本和非生產(chǎn)性成本的主要目的是，可以采取措施有針對(duì)性地壓減非生產(chǎn)性成本，以便降低企業(yè)成本費(fèi)用。
為了更好地控制成本，企業(yè)可以參照天氣預(yù)報(bào)的方式，繪制產(chǎn)品成本晴雨表，進(jìn)而建立成本預(yù)警制度。首先，財(cái)務(wù)部門(mén)組織相關(guān)業(yè)務(wù)部門(mén)將產(chǎn)品成本劃分為變動(dòng)成本和固定成本。其次，根據(jù)產(chǎn)品變動(dòng)成本和固定成本的劃分，將每類(lèi)產(chǎn)品的單位生產(chǎn)成本以變動(dòng)成本、固定成本為兩條基準(zhǔn)線(xiàn)，劃分為三個(gè)區(qū)域，分別是雨天區(qū)、陰天區(qū)和晴天區(qū)。最下邊一個(gè)區(qū)是雨天區(qū)，中間一個(gè)區(qū)是陰天區(qū)，上邊一個(gè)區(qū)是晴天區(qū)。再者，將產(chǎn)品的銷(xiāo)售單價(jià)與這三個(gè)區(qū)域進(jìn)行對(duì)照，如果產(chǎn)品價(jià)格位于晴天區(qū)，說(shuō)明產(chǎn)品價(jià)格大于完全成本，即銷(xiāo)售產(chǎn)品是盈利的，在這種情況下，要加大產(chǎn)品的生產(chǎn)和銷(xiāo)售力度，為企業(yè)賺更多的錢(qián)。如果產(chǎn)品價(jià)格位于陰天區(qū)，說(shuō)明產(chǎn)品價(jià)格小于完全成本，但大于變動(dòng)成本，可以根據(jù)市場(chǎng)情況，做適量的銷(xiāo)售，以彌補(bǔ)固定成本。如果產(chǎn)品價(jià)格位于雨天區(qū)，說(shuō)明產(chǎn)品價(jià)格小于完全成本，且小于變動(dòng)成本，銷(xiāo)售產(chǎn)品則會(huì)全面虧損，則應(yīng)當(dāng)停止生產(chǎn)、銷(xiāo)售此類(lèi)產(chǎn)品。
四、開(kāi)源節(jié)流，培育企業(yè)效益增長(zhǎng)點(diǎn)
對(duì)于一個(gè)家庭來(lái)說(shuō)，在節(jié)約開(kāi)支的基礎(chǔ)上，廣開(kāi)財(cái)源、增加收入也是非常關(guān)鍵的。隨著經(jīng)濟(jì)生活的提高，很多家庭有兩套或以上房產(chǎn)，為了增加收入，可以將不居住的房屋進(jìn)行出租或出售。再有，可以將家庭多余的資金，購(gòu)買(mǎi)股票、基金、債券等等，以賺取更多的錢(qián)財(cái)。對(duì)于企業(yè)來(lái)說(shuō)，道理是一樣的，可以采取有效措施，拓寬收入渠道，挖掘效益增長(zhǎng)點(diǎn)。比如，可以通過(guò)盤(pán)活企業(yè)閑置資產(chǎn)，達(dá)到有效利用閑置資產(chǎn)的目的，首先是企業(yè)要對(duì)固定資產(chǎn)進(jìn)行全面盤(pán)點(diǎn)、清查，摸清閑置資產(chǎn)，并分析閑置資產(chǎn)的形成原因和構(gòu)成情況，建立閑置資產(chǎn)信息庫(kù);其次根據(jù)企業(yè)發(fā)展需要，對(duì)閑置資產(chǎn)進(jìn)行租賃或再利用，有效增加企業(yè)的效益。再如，可以通過(guò)加大應(yīng)收款項(xiàng)的催收力度，加快應(yīng)收款項(xiàng)的回收，減少企業(yè)資金成本。還有，可以通過(guò)積極的市場(chǎng)銷(xiāo)售策略，更多地銷(xiāo)售產(chǎn)品，減少企業(yè)庫(kù)存，為企業(yè)創(chuàng)造更多的收入�？傊髽I(yè)可以統(tǒng)籌優(yōu)化資源配置，培植新的效益增長(zhǎng)點(diǎn)，完善配套激勵(lì)機(jī)制，顯現(xiàn)出更大效益。
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