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《用歲月在蓮上寫詩(shī)》讀后感
讀完某一作品后，你有什么領(lǐng)悟呢？何不寫一篇讀后感記錄下呢？那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編整理的《用歲月在蓮上寫詩(shī)》讀后感，希望對(duì)大家有所幫助。
《用歲月在蓮上寫詩(shī)》讀后感 1
今天，我聽老師朗讀了林清玄的《用歲月在蓮上寫詩(shī)》，才忽然醒悟，人生看似精彩，其實(shí)飽含著諸多艱辛。
種蓮人用自己的心血去培育那些蓮花，費(fèi)勁千辛萬(wàn)苦才使蓮花茁壯成長(zhǎng)直至開花、結(jié)果。我們只知道蓮花很美，每每看見，都忍不住贊美一番�；蛟S我們認(rèn)為種蓮人很輕松，既可以欣賞美麗景色，又能夠品嘗美味，還可以養(yǎng)家糊口。然而，我們可曾想到他們的艱辛？種蓮時(shí)，當(dāng)他們聽到風(fēng)聲時(shí)，他們總是大步流星地奔向田野，站在田埂上仰望蒼穹判斷天氣好壞。望著那隨風(fēng)搖擺的蓮花，在種蓮人心里，蓮就是他們的孩子，如同陶瓷娃娃般易碎，他們無(wú)時(shí)無(wú)刻不掛念著。但他們看見蓮枯萎時(shí)，你可知他們的心情？我想你不曾體會(huì)，只有父母才能有所共鳴。收蓮時(shí)，他們不僅要小心水田中的吸血青蛙，更要小心蓮梗上的荊棘。
我們每個(gè)人都有自己的偶像，都有自己欣賞的人。就說(shuō)那位創(chuàng)造奇跡的孫宇晨吧，盡管他跌跌撞撞考入高中，卻沒有吸取教訓(xùn)，依舊逃課，沉迷于小說(shuō)。幾乎每次考試都是大紅燈籠高高掛。然而到了高三，他終于幡然醒悟，認(rèn)真上課，追求分?jǐn)?shù)，每逢假期，他總是一個(gè)人坐在圖書館的角落認(rèn)真復(fù)習(xí)。他開始努力，奮斗，不斷的超越他人，就像一匹脫韁的野馬，在知識(shí)的草原上奔跑，又如一塊干燥的海綿，不停地吮吸著知識(shí)的甘霖。正所謂“皇天不負(fù)有心人”，他成功了，考上了北京大學(xué)。
當(dāng)我們讀到他驚天大逆轉(zhuǎn)時(shí)，除了驚嘆與折服，可曾想過他努力背后所蘊(yùn)藏的.艱辛？正如華羅庚所說(shuō)“一份耕耘一份收獲”，沒有付出哪來(lái)的回報(bào)？孫宇晨為了圓夢(mèng)所付出的努力和心血是我們難以想象的，他不也如林清玄筆下的種蓮人？看似精彩，卻充滿無(wú)數(shù)艱辛。
《用歲月在蓮上寫詩(shī)》讀后感 2
今日聽老師朗讀林清軒的《歲月賦詩(shī)荷》，恍然大悟，人生看似美好，實(shí)則充滿許多艱辛。
荷花的種植者們用自己的心血培育著那些荷花，費(fèi)盡心思才讓荷花茁壯成長(zhǎng)，直到開花結(jié)果。我們只知道荷花很美，每次看到它都忍不住贊嘆�？赡芪覀冇X得養(yǎng)荷花的人很輕松，可以欣賞美景，品嘗美食，養(yǎng)家糊口�？墒牵覀冇袥]有想過他們的艱辛呢？種荷花時(shí)，聽到風(fēng)聲，他們總是大步走向田野，站在田壟上仰望天空，判斷天氣好壞�？粗S風(fēng)搖曳的荷花，在養(yǎng)蓮人的心中，荷花就是他們的孩子，脆弱得像個(gè)陶瓷娃娃，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在掛念著它。但是當(dāng)他們看到荷花凋零的時(shí)候，你知道他們的'心情嗎？我想你沒有經(jīng)歷過。只有父母才能體諒。采蓮時(shí)，不僅要提防稻田里的吸血蛙，還要提防蓮桿上的刺。
我們每個(gè)人都有自己的偶像和崇拜的人。就說(shuō)說(shuō)創(chuàng)造奇跡的孫宇晨吧。雖然他跌跌撞撞上了高中，但他并沒有吸取教訓(xùn)。他仍然逃課，沉迷于小說(shuō)。幾乎每次考試都是紅燈籠。然而到了高三，他終于回過神來(lái)，認(rèn)真上課，追求成績(jī)。放假的時(shí)候，他總是一個(gè)人坐在圖書館的一個(gè)角落里認(rèn)真復(fù)習(xí)。他開始努力、奮斗，不斷超越別人，像一匹野馬奔跑在知識(shí)的草原上，又像一塊干涸的海綿，不斷地吸吮著知識(shí)的雨水。俗話說(shuō)“觀望者天道酬勤”，他成功了，考上了北京大學(xué)。
當(dāng)我們讀到他的驚人逆轉(zhuǎn)時(shí)，在驚嘆和感動(dòng)之余，有沒有想過他努力背后的艱辛？正如華羅庚所說(shuō)，“播種一次，收獲一次”，不付出又有什么回報(bào)呢？孫宇晨為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想所付出的努力和苦心是難以想象的。他不就是林清玄口中的那個(gè)栽蓮師嗎？看似美好，實(shí)則充滿了無(wú)數(shù)的艱辛。
《用歲月在蓮上寫詩(shī)》讀后感 3
《用歲月在蓮上寫詩(shī)》這本書，以其獨(dú)特的視角和深情的筆觸，深深地打動(dòng)了我。作者以“蓮”為載體，寓意著生活、歲月與人生哲學(xué)的深邃內(nèi)涵，將生命中那些平淡而又深刻的經(jīng)歷，細(xì)膩而生動(dòng)地刻畫出來(lái)。
首先，書中的“蓮”，象征著生命的堅(jiān)韌與純潔。無(wú)論是生活的磨礪還是歲月的洗禮，如同蓮在淤泥中生長(zhǎng)，卻能綻放出潔凈美麗的花朵，體現(xiàn)出一種不屈的生命力和積極向上的人生態(tài)度。閱讀此書，使我更深入理解到，無(wú)論身處何種環(huán)境，我們都應(yīng)保持內(nèi)心的純凈與堅(jiān)韌，坦然面對(duì)生活的酸甜苦辣。
其次，作者通過對(duì)歲月的描繪，引導(dǎo)讀者反思時(shí)間的價(jià)值和意義。在時(shí)光的流轉(zhuǎn)中，我們都在各自的生活中書寫屬于自己的詩(shī)篇，每一處痕跡、每一次經(jīng)歷都是詩(shī)歌的一部分，提醒我們要珍視當(dāng)下，用心去感知生活，讓歲月在我們的生命中留下有意義的印記。
再者，全書充滿詩(shī)意的語(yǔ)言和飽含哲理的.故事，讓人在閱讀的過程中產(chǎn)生深深的共鳴，仿佛置身于一幅幅生動(dòng)的生活畫卷之中，既感受到歲月的無(wú)情流逝，也領(lǐng)略到了生命的無(wú)限可能。
總結(jié)來(lái)說(shuō)，《用歲月在蓮上寫詩(shī)》是一本富含哲思、感人至深的作品，它啟示我們要像蓮花一樣，在歲月的河流中傲然獨(dú)立，以詩(shī)意的態(tài)度去面對(duì)生活，用每一個(gè)平凡的日子編織成一首首耐人尋味的人生詩(shī)篇。
《用歲月在蓮上寫詩(shī)》讀后感 4
《用歲月在蓮上寫詩(shī)》這本書以詩(shī)意的語(yǔ)言和深邃的哲理，生動(dòng)描繪了生命的歷程和人生百態(tài)。閱讀后，我深受觸動(dòng)，有以下幾點(diǎn)讀后感：
首先，書名“用歲月在蓮上寫詩(shī)”，寓意深遠(yuǎn)。歲月如流水般無(wú)聲逝去，而蓮花則以其潔凈高雅的形象象征著生命在磨礪中的堅(jiān)韌與升華。作者以此為題，似乎在告訴我們：生活就像在蓮花上刻寫詩(shī)歌，每一筆都是時(shí)光的痕跡，每一篇都是人生的篇章。我們需要用心感受、品味并珍藏這由歲月雕琢出的生命之詩(shī)。
其次，書中通過對(duì)人物命運(yùn)的細(xì)膩刻畫，展現(xiàn)了生活的酸甜苦辣和人性的光輝暗淡。它揭示了無(wú)論生活如何艱難曲折，只要我們像蓮花一樣，在泥濘中堅(jiān)守自我，保持內(nèi)心的純凈和高潔，就能綻放屬于自己的'光彩，寫出屬于自己的生命之詩(shī)。
再者，作者對(duì)于時(shí)間與生命關(guān)系的深度挖掘，讓我深刻理解到，每個(gè)人都在用自己的方式詮釋和創(chuàng)作著屬于自己的生命故事。歲月并非無(wú)情，而是最公正無(wú)私的詩(shī)人，它公平地對(duì)待每一個(gè)人，賦予我們經(jīng)歷、感悟、成長(zhǎng)和蛻變的機(jī)會(huì)。
總結(jié)來(lái)說(shuō)，《用歲月在蓮上寫詩(shī)》是一部充滿哲思和人文關(guān)懷的作品，讀后不僅讓人對(duì)生活有了更深的理解和體悟，也激勵(lì)我們?cè)诿鎸?duì)生活的波瀾時(shí)，能以更積極的態(tài)度去創(chuàng)造和書寫屬于自己的美麗詩(shī)篇。
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