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調(diào)查報(bào)告的作文

時(shí)間:2021-02-23 15:01:15 調(diào)查報(bào)告 我要投稿

調(diào)查報(bào)告的作文匯總4篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編幫大家整理的調(diào)查報(bào)告的作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

調(diào)查報(bào)告的作文匯總4篇

調(diào)查報(bào)告的作文 篇1

  隨著年級(jí)的不斷增高,近視的同學(xué)也越來(lái)越多了。有的同學(xué)是先天性的,有的同學(xué)是用眼過(guò)度了?傊暤脑蚴嵌鄻拥,我們班的同學(xué)有一大半都被眼鏡控制住了,眼鏡仿佛就是一個(gè)拐杖,在“黑暗”中讓他們前進(jìn)……

  我們班近視的有二十人,張思遠(yuǎn)和彭建瑋同學(xué)都是用眼過(guò)度,他們的近視度數(shù)也大不相同。張思遠(yuǎn)在六年級(jí)下學(xué)期就近視了,但是彭建瑋在七年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候才近視,總的加起來(lái),張思遠(yuǎn)的近視度數(shù)比彭建瑋多了一百多度。

  代林功、田一、李娟、趙翔宇、張運(yùn)健同學(xué)都是看書(shū)過(guò)度才使自己的視力下降。代林功和田一的度數(shù)差不多,但是他們近視的時(shí)間不同。李娟和趙翔宇都是七年級(jí)上學(xué)期才近視的,李娟的左眼度數(shù)比趙翔宇的左眼度數(shù)低了二十五度。但他們的癥狀大不相同,李娟是取光不正,趙翔宇則是散光。陳仁瑞是個(gè)例外,他小學(xué)時(shí)在被窩里看書(shū)太過(guò)度了,在六年級(jí)時(shí)他就已經(jīng)近視了,度數(shù)在四百二十度左右,但是他也有散光。孫奧愛(ài)看電視,也不奇怪,他在三年級(jí)的時(shí)候就近視了,這幾年他保持的很好,度數(shù)一直在減少。他左眼三百度,有眼二百六十度,他有偏光和弱視這兩個(gè)癥狀。

  陳綿東在七年級(jí)上學(xué)期玩電腦過(guò)多,由于時(shí)間不是很長(zhǎng),他左右兩眼的度數(shù)度是一百五十度。沈梁宇在小學(xué)時(shí)上網(wǎng)過(guò)多,在四年級(jí)上學(xué)期就近視了,他左眼一百七十八度,右眼一百五十三度,散光五十度。

  劉哲是玩電腦過(guò)多了,他的姿勢(shì)又不正確,再加上他學(xué)習(xí)太用功,他在五年級(jí)上學(xué)期就戴上了眼鏡,他左眼二百七十五度,右眼三百七十五度,左眼散光二百度,右眼散光四百五十度,劉哲的近視度數(shù)在我們班算是很高的了。

  蘇文欣是寫(xiě)字姿勢(shì)不正確才導(dǎo)致近視的,他在七年級(jí)上學(xué)期戴了眼鏡,他左眼二百五十度,右眼二百七十度。

  王星怡因長(zhǎng)時(shí)間看書(shū)不休息才近視的,由于開(kāi)始上初中壓力過(guò)大,他在上學(xué)期就近視了,他左眼三百三十五度,右眼也是三百二十五度。劉宜嘉是電腦玩的太多,不做眼保健操所造成的近視。有人說(shuō)眼保健操一點(diǎn)用也沒(méi)有,其實(shí)用處可大了,劉宜嘉因?yàn)闆](méi)有做眼保健操,所以才導(dǎo)致他近視了。他左眼近視三百二十五度,右眼四百度。

  張蔚然是我們班獨(dú)一無(wú)二的了,她是遺傳的近視,據(jù)說(shuō)他的父母的是近視眼,雖然她是遺傳的,但是五年級(jí)下學(xué)期她才戴上眼鏡的,她左眼二百五十度,右眼僅比左眼多了一度。她還有散光三十度。

  曹云蝶也是由于看書(shū)姿勢(shì)不正確才造成近視的,他在七年級(jí)上學(xué)期才近視的,她的左眼和右眼的度數(shù)為二百五十度。

  黃書(shū)悅是我們班近視度數(shù)最高的人,她左眼四百五十度,右眼五百度,她在五年級(jí)下學(xué)期就已經(jīng)近視了,而且那時(shí)在她們的班級(jí)中,她的近視度數(shù)也是最高的。

  李欣冉在四年級(jí)下學(xué)期就戴上了眼鏡,她左眼一百四十八度,右眼二百五十六度,她在小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候看書(shū)太多了,才導(dǎo)致近視了,她還有偏光。

  劉芷竹和王星怡差不多,在七年級(jí)時(shí),由于壓力過(guò)大,再加上寫(xiě)字姿勢(shì)不正確,由此,她也戴上了眼鏡。陳文健的數(shù)學(xué)成非常好,他寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè)太多了,在四年級(jí)上學(xué)期就戴上了眼鏡,他左眼二百二十度,右眼二百度,這個(gè)度數(shù)也不是太高,恢復(fù)起來(lái)容易些。

  據(jù)整理,近視眼的人有的過(guò)度看書(shū),有的玩電子游戲或看電視,還有的不做眼保健操……其中,看書(shū)寫(xiě)作業(yè)的'人最多,約占總體的百分之六十。遺傳的最少,只占總體的百分之五。

  其中,在小學(xué)近視的約占總體的百分之八十。左眼近視低于兩百的有六人,低于三百且高于兩百的有七人,低于四百且高于三百的有五人。低于五百且高于四百的有兩人。

  在右眼調(diào)查中低于兩百的有三人。低于三百且高于兩百的有八人,低于四百且高于三百的有一人,高于五百且低于六百的有兩人。

  這些人有的認(rèn)為戴眼鏡就等于戴了個(gè)裝飾物。其實(shí)他們錯(cuò)了,眼鏡是有重量的,戴久了你的鼻子上方就會(huì)有肉往里面扣,在夏天,你的臉也會(huì)被眼鏡弄得一塊黑,一塊白的,眼鏡也不是萬(wàn)能的,在有的時(shí)候,你必須把它給摘掉。隱形眼鏡雖然不會(huì)對(duì)臉部造成傷害,但是它很傷眼睛,有可能會(huì)導(dǎo)致視力下降。

  近視度越高,對(duì)眼鏡的依賴性就越強(qiáng),有的人近視度數(shù)太高了,去掉眼鏡根本看不到東西,所以要加強(qiáng)眼睛保護(hù),讓度數(shù)降低降低在降低。

  近視眼在考試時(shí)有很大影響。比如在考試時(shí)看漏了一個(gè)小數(shù)點(diǎn),那么這一整題就全錯(cuò)完了,也許這是在大學(xué)考場(chǎng)上,也許就少了那么幾分,就會(huì)讓你名落孫山。

  有的人摔倒了,正好摔到了眼睛的部位,如果你沒(méi)有戴眼鏡,也許你會(huì)平安無(wú)事,如果你戴了眼鏡,那么你也就會(huì)受到眼鏡的第二次傷害,這一傷害輕則治療,重則失明,眼鏡的害處大,但是利也不小。走路時(shí),你可以避免一些小蟲(chóng)子鉆進(jìn)眼睛里,也可以避免風(fēng)的“洗禮”……

  有人認(rèn)為用激光治療眼睛是最好的方法,這種方法也是有危險(xiǎn)的,有可能會(huì)造成失明,這可就闖禍了。有的人用儀器治療眼睛,這雖然是可行的,但是很難受,所以我們應(yīng)該在日常生活中處處保護(hù)眼睛,以免它受到傷害。

  我建議同學(xué)們多學(xué)學(xué)保護(hù)眼睛的方法,堅(jiān)持每天多做眼保健操。劉宜嘉不做眼保健操才導(dǎo)致他近視,用眼過(guò)度要適當(dāng)休息,向遠(yuǎn)處眺望一會(huì)兒當(dāng)然更好。王星怡就是這樣才近視的。陳仁瑞是最不注意眼睛的人,他是經(jīng)常躲在被窩里看書(shū)才近視的,這種方法我們千萬(wàn)不能學(xué)習(xí)。眼睛是心靈的窗戶,我們應(yīng)該好好保護(hù)它,讓每天都變成世界愛(ài)眼日!

調(diào)查報(bào)告的作文 篇2

  星期天,趙老師給我們留了一項(xiàng)作業(yè),就是讓我們每個(gè)人都在自己家里調(diào)查環(huán)境污染的作業(yè),然后發(fā)到班級(jí)博客里。

  我一回到家,然后就先給爸爸媽媽問(wèn)好,然后,就放下書(shū)包,就去調(diào)查這個(gè)作業(yè)了。我先來(lái)到我家的門(mén)口,看到眼前的畫(huà)面我就驚呆了,平時(shí),我怎么都沒(méi)注意到這一點(diǎn)呢?這到底是這么回事呢?我怎么就想不明白呢?我家的門(mén)前怎么這么的臟呀?我急忙跑到這里來(lái)了,我焦急地東張西望看見(jiàn)了我周?chē)囊蝗Χ际抢,我真是想不明白了,真是太臟了,真臟呀!我真是太不相信,我的家鄉(xiāng)真是太臟了,連我都不敢相信了。

  然后,我趕緊做完作業(yè)就走了。

調(diào)查報(bào)告的作文 篇3

  隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,我國(guó)城市公共空間建設(shè)正加速發(fā)展,城市公園開(kāi)始在國(guó)內(nèi)大量興建,常德也在近年來(lái)開(kāi)始大建公園。市區(qū)已有詩(shī)墻公園、濱湖公園、屈原公園、白馬湖公園、丁玲公園等等。其中的濱湖公園地處城市中心地段,其主入口緊鄰朗州路,交通便利。我們學(xué)校就坐落在濱湖公園旁邊,我們社團(tuán)多次在濱湖公園開(kāi)展行走活動(dòng),觀察植被、巖石等,我們也見(jiàn)證了濱湖公園的變遷。

  濱湖公園是常德市中心唯一大型的水景綜合性公園,園內(nèi)有鎖石龍、云觀亭、石拱橋、鐵經(jīng)幢和宋碑等人文景觀和名勝古跡,歷史較為悠久,同時(shí)也是休閑和鍛煉身體的好去處,每天早晚都有好多爺爺奶奶在公園散步、打太極、唱歌跳舞。濱湖公園是一座以水為主題的休閑公園,有一個(gè)人造湖,可惜這里的水不流動(dòng),水質(zhì)并不好。公園里的植物很多,既有郁郁蔥蔥的灌木,也有高大挺拔的喬木,營(yíng)造出了一個(gè)寧?kù)o舒適的環(huán)境。公園內(nèi)還有許多游樂(lè)設(shè)施,如:小型的火車(chē)、蹦極、碰碰車(chē)、游船、旋轉(zhuǎn)木馬等等,深受小孩子的喜愛(ài),因此一到節(jié)假日,公園里滿是帶著小孩的父母?jìng)儯瑹狒[極了!公園中,除了環(huán)湖路外,還有一些小路交叉分布,四通八達(dá),非常方便,還有公園游覽圖和明確的道路指示牌。從總體上說(shuō),濱湖公園環(huán)境還真不錯(cuò)。

  去年年底開(kāi)始,市政府對(duì)濱湖公園進(jìn)行了大規(guī)模的重建翻新,對(duì)整個(gè)湖底的淤泥進(jìn)行了清理,改善了水質(zhì),引進(jìn)栽種了大量水生植物和觀賞類植物,增建了很多基礎(chǔ)設(shè)施,把硬硬的石頭路都變成了軟軟的柏油路。公園里的環(huán)境更好了!走在里面,更舒服了!

  我希望,我們的“城市花園”越來(lái)越美!

調(diào)查報(bào)告的作文 篇4

  伴著飄飄的雪花,我們迎來(lái)了“外國(guó)人”的節(jié)日——“圣誕節(jié)”:這是小學(xué)的最后一個(gè)圣誕節(jié)了,為此我專門(mén)購(gòu)買(mǎi)了一棵圣誕樹(shù)。

  圣誕樹(shù)是買(mǎi)了,可是,圣誕節(jié)是怎么回事呢?怎么度過(guò)呢?別人又是怎么看待的呢?我專門(mén)做了如下調(diào)查。

  對(duì)象 1 季老師:老師,這圣誕節(jié)您打算怎么過(guò)呢?我呀:“準(zhǔn)備把圣誕節(jié)的下午第一節(jié)課外加寫(xiě)字課給你們,讓你們狂歡!”那還有節(jié)目嗎?當(dāng)然有了,不然就沒(méi)有任何意義了!“”那能帶零食嗎?“”我不知道,這事要問(wèn)郭老師了,我自己做不了主的。不過(guò)我認(rèn)為還是別帶得好!“

  對(duì)象 2 郭老師:”郭老師,季老師打算把第一節(jié)課讓給我們玩兒!您同意嗎?“當(dāng)然,這事很好 ,沒(méi)有不同意的說(shuō)法!”那能帶零食嗎?“一陣沉思后,”不行,這事是表演節(jié)目,又不是零食課,帶零食干什么。“”可是五班,三班,和別的班老師都同意了,為什么我們班不行啊?“”我們班是我們班,別人班是別人班,管別人班干什么?“

  對(duì)象 3女生:”你們想不想帶零食。 啊碑(dāng)然,誰(shuí)都想帶。】墒抢蠋煵蛔!啊蹦悄銈冞裝飾教室吧!一定呀!這個(gè)圣誕節(jié)我們一定要過(guò)好。連東西都買(mǎi)好了。“

  總結(jié):老師和同學(xué)們的意見(jiàn)各有千秋,老師只想表演卻不想我們貪吃,但同學(xué)們兩樣都想。哎!各有各的難處與觀點(diǎn)。唔,無(wú)言以對(duì)。就像兩軍交戰(zhàn),各自相持。老師不同意,我們沒(méi)辦法帶。但是我們要聽(tīng)老師的,”忍痛割愛(ài)“決定不帶零食。我們還是一樣快樂(lè)過(guò)圣誕的!

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