實(shí)施方案錦集8篇
為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開展，就常常需要事先準(zhǔn)備方案，方案是闡明行動的時間，地點(diǎn)，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的書面計(jì)劃。方案的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的實(shí)施方案8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
實(shí)施方案 篇1
根據(jù)國務(wù)院《關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見》(國發(fā)〔20xx〕35號)和教育部等五部委《關(guān)于進(jìn)一步減少和規(guī)范高考加分項(xiàng)目和分值的意見》(教學(xué)〔20xx〕17號)的精神，結(jié)合我區(qū)實(shí)際，制定本方案。
一、取消鼓勵性的全國性加分項(xiàng)目
(一)取消體育特長生加分項(xiàng)目。
(二)取消中學(xué)生學(xué)科奧林匹克競賽加分項(xiàng)目。
(三)取消科技類競賽加分項(xiàng)目。
(四)取消省級優(yōu)秀學(xué)生加分項(xiàng)目。
(五)取消思想政治品德有突出事跡加分項(xiàng)目。
上述5個項(xiàng)目中，第(四)、第(五)兩項(xiàng)我區(qū)已于20xx年取消，20xx年1月1日之前在高級中等教育階段已取得第(一)、第(二)、第(三)項(xiàng)有關(guān)獎項(xiàng)、名次、稱號的考生，按我區(qū)原有規(guī)定審核加分資格(體育特長生中的`二級運(yùn)動員，須經(jīng)自治區(qū)體育局進(jìn)行復(fù)核復(fù)測確認(rèn)資質(zhì)，并經(jīng)自治區(qū)招生考試院組織相關(guān)測試合格后才具備加分資格)，加分分值為5分。
二、保留和完善扶持性的全國性加分項(xiàng)目
保留烈士子女邊疆、山區(qū)、牧區(qū)、少數(shù)民族聚居地區(qū)少數(shù)民族考生歸僑、華僑子女、歸僑子女和臺灣省籍考生自主就業(yè)退役士兵在服役期間榮立二等功(含)以上或被大軍區(qū)(含)以上單位授予榮譽(yù)稱號的退役軍人加分項(xiàng)目。加分資格審核按我區(qū)原有規(guī)定執(zhí)行，加分分值不變。其中：
(一)烈士子女考生，總分加20分。
(二)在全區(qū)范圍內(nèi)(除南寧市、柳州市、桂林市、梧州市、北海市等5市的城區(qū)外)，對瑤族、苗族、侗族、毛南族、仫佬族、回族、彝族、京族、水族、仡佬族等10個世居少數(shù)民族的考生，總分加20分。
對融水、三江、龍勝、恭城、隆林、富川、羅城、環(huán)江、巴馬、都安、大化、金秀、資源、凌云、西林、防城港市防城區(qū)、東興市、靖西、那坡、憑祥、大新、寧明、龍州、德保、扶綏、崇左市江州區(qū)、天等、上思等28個民族自治縣(含享受民族自治縣同等待遇縣)和邊境縣(含享受邊境縣同等待遇縣)的少數(shù)民族考生，總分加20分。
對融安、灌陽、蒙山、百色市市轄區(qū)(右江區(qū))、田陽、田東、平果、樂業(yè)、田林、昭平、河池市市轄區(qū)(金城江區(qū))、南丹、天峨、鳳山、東蘭、宜州、忻城、象州、武宣、上林、隆安、馬山等22個山區(qū)的少數(shù)民族考生，總分加10分。
除上述50個縣(市、區(qū))、南寧市、柳州市、桂林市、梧州市、北海市城區(qū)的少數(shù)民族考生以及10個世居少數(shù)民族的考生外，區(qū)內(nèi)其他市、縣的少數(shù)民族考生，總分加7分。
南寧市、柳州市、桂林市、梧州市、北海市城區(qū)的少數(shù)民族考生，總分加5分。
符合我區(qū)普高報(bào)名條件，戶口未遷入我區(qū)的外來人員，除持有我區(qū)有效期內(nèi)的經(jīng)我區(qū)設(shè)區(qū)的市(含)以上人力資源和社會保障部門審核、公安部門頒發(fā)的《廣西壯族自治區(qū)居住證》(即人才居住證)的之外，屬于少數(shù)民族的，總分加5分。
(三)歸僑、華僑子女、歸僑子女和臺灣省籍的考生，總分加10分。
(四)自謀職業(yè)的退役士兵考生，總分加10分。
(五)在服役期間榮立二等功(含)以上或被大軍區(qū)(含)以上單位授予榮譽(yù)稱號的退役軍人考生，總分加20分。
實(shí)施方案 篇2
各企業(yè)、鎮(zhèn)直各單位：
“十二五”時期，是我國推動文化大發(fā)展大繁榮的重要時期，也是安全文化建設(shè)快速發(fā)展的重要機(jī)遇期。進(jìn)一步推進(jìn)安全文化建設(shè)，是凝聚共識、匯集力量，促進(jìn)安全生產(chǎn)工作不斷加強(qiáng)的重要舉措和保障。為深入做好我鎮(zhèn)安全文化建設(shè)工作，不斷提高企業(yè)安全管理水平，豐富職工安全文化知識，讓安全意識牢固扎根在每名職工心中。按縣安全文化建設(shè)實(shí)施方案要求，決定在全鎮(zhèn)開展安全文化主題年活動，特制定實(shí)施方案如下：
一、總體目標(biāo)
通過開展安全文化主題年建設(shè)活動，安全文化建設(shè)體制及制度健全規(guī)范，安全文化活動內(nèi)容不斷豐富，全民安全意識進(jìn)一步增強(qiáng)，安全文化建設(shè)富有特色并取得明顯成效。
二、實(shí)施階段
�。ㄒ唬┲黝}醞釀階段（4月1—30日）
安全文化主題是體現(xiàn)一個企業(yè)的凝聚力、號召力、執(zhí)行力的重要載體，是在日常生活中不斷向職工滲透安全知識，時刻防止違章，從職工安全意識方面入手做好安全培訓(xùn)教育工作的有利抓手。各企業(yè)負(fù)責(zé)人和安全管理人員要全面回顧總結(jié)企業(yè)成立至今在安全管理方面取得過哪些經(jīng)驗(yàn)，還存在哪些問題，哪些環(huán)節(jié)最容易發(fā)生事故。有針對性的提出最適合企業(yè)發(fā)展實(shí)際，最容易被職工理解吸收的主題口號。比如：選礦企業(yè)系料倉環(huán)節(jié)最容易發(fā)生事故，是因職工不佩帶安全帶或者不按規(guī)定使用防護(hù)用品等原因?qū)е碌�，可以用“�?dāng)你違章作業(yè)之際，正是災(zāi)難降臨之時”的警示語作為主題在企業(yè)醒目位置懸掛或書寫。在職工工作、休息和上下班期間都能看到，既能想到慘痛的事故又能時刻警醒自己不要違章。提出安全主題口號既可以是警示用語的'也可以是關(guān)懷用語的，既可以作為班組的，也可以作為車間乃至整個企業(yè)的。經(jīng)過企業(yè)負(fù)責(zé)人和安全管理人員的不斷醞釀，初步確定3—5條主題標(biāo)語口號為企業(yè)安全文化建設(shè)主題。
�。ǘ┲黝}討論階段（5月1—31日）
各企業(yè)負(fù)責(zé)人要積極組織車間、班組人員召開各種形式的主題會議，對企業(yè)初步確定的主題標(biāo)語進(jìn)行討論，充分征求每個職工的意見，了解他們對安全文化工作的真實(shí)想法，可采取征求意見卡的形式記錄下來。討論可從企業(yè)規(guī)章制度、安全培訓(xùn)教育、安全投入和隱患排查等多方面進(jìn)行。既能了解到職工對安全工作的看法，又無形中將安全管理的理念滲透到職工的意識之中。通過多種形式的討論，綜合企業(yè)各方面的意見和建議，最終確定班組、車間和企業(yè)的安全主題標(biāo)語。
�。ㄈ┲黝}實(shí)施階段（6月1日—xx月31日）
確定后的安全主題要通過各種宣傳手段在企業(yè)大肆渲染，制作安全條幅懸掛在重點(diǎn)通道和重要崗位。在廠區(qū)門前書寫醒目的永久性安全主題標(biāo)語，警示或提醒進(jìn)入廠區(qū)的職工牢記標(biāo)語。開展主題班組會議對確定的安全主題進(jìn)行宣傳，向職工講解本企業(yè)的發(fā)展歷史以及開展安全主題年的意義。大力開展企業(yè)安全文藝作品的創(chuàng)作，鼓勵職工結(jié)合企業(yè)實(shí)際創(chuàng)作出喜聞樂見的小品、詩歌或者快板書等作品，通過企業(yè)內(nèi)部刊物發(fā)表，不斷提高職工參與安全文化建設(shè)的積極性。要加強(qiáng)職工安全生產(chǎn)知識和技能培訓(xùn)，組織班組開展崗位競賽，重視和發(fā)揮班組長在企業(yè)安全文化建設(shè)中的帶頭示范作用，提高班組職工自覺抵制“三違”行為和應(yīng)急處置的能力。
三、保障措施
�。ㄒ唬┣袑�(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)
各有關(guān)部門和企業(yè)要高度重視安全文化主題年建設(shè)活動對促進(jìn)安全生產(chǎn)工作的重要推動和保障作用，加強(qiáng)工作指導(dǎo)和組織推動。要結(jié)合實(shí)際制定安全文化主題年活動實(shí)施方案，選好安全文化主題，確保取得實(shí)效。鎮(zhèn)安監(jiān)站要將安全文化主題年建設(shè)作為加強(qiáng)安全生產(chǎn)的重要基礎(chǔ)工作，納入監(jiān)管范圍，做到與全年工作同步部署、協(xié)調(diào)推進(jìn)。
�。ǘ┘哟蟀踩幕ㄔO(shè)投入
嚴(yán)格落實(shí)平政辦20xx年38號文件精神，足額提取安全生產(chǎn)費(fèi)用。為安全文化主題年建設(shè)活動提供必要的經(jīng)費(fèi)保障，確保安全文化主題年建設(shè)活動有效進(jìn)行。
�。ㄈ┘訌�(qiáng)工作協(xié)調(diào)推進(jìn)
發(fā)揮安監(jiān)部門對安全文化主題年建設(shè)的主導(dǎo)和推動作用，強(qiáng)化企業(yè)間協(xié)作配合，選準(zhǔn)主題，明確任務(wù)，搞好示范，共同推進(jìn)安全文化主題年建設(shè)深入開展。
實(shí)施方案 篇3
各班級：
為不斷創(chuàng)新教學(xué)工作管理機(jī)制，進(jìn)一步提高學(xué)校整體教學(xué)管理水平，積極推進(jìn)“自主高效課堂”教學(xué)新模式的順利開展，真正改變學(xué)生學(xué)習(xí)方式，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動機(jī)，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作意識，構(gòu)建新型師生關(guān)系，努力培植學(xué)校課堂教學(xué)特色品牌，開創(chuàng)學(xué)校教學(xué)工作新局面，經(jīng)我組研究，現(xiàn)將具體要求規(guī)定如下：
一、班級學(xué)習(xí)小組的建立及運(yùn)行
�。ㄒ唬⿲W(xué)習(xí)小組的建立
1．深入了解學(xué)生
學(xué)習(xí)小組成員組成的科學(xué)合理與否，直接關(guān)系到學(xué)生課堂學(xué)習(xí)的效果�？茖W(xué)的學(xué)習(xí)小組應(yīng)該是本班總體學(xué)習(xí)狀況的縮影。因此，在建立學(xué)習(xí)小組前，要求各班主任老師必須在充分征求各學(xué)科任課教師意見的基礎(chǔ)上，從學(xué)生的日常表現(xiàn)、課堂發(fā)言、考試成績等多方面入手，深入了解、弄清每個學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、興趣愛好、個性品質(zhì)等相關(guān)情況。在此基礎(chǔ)上，綜合上述評價指標(biāo)，將班內(nèi)學(xué)生均分為優(yōu)、良、中、差四類。
2．科學(xué)劃分小組
學(xué)習(xí)小組的劃分要體現(xiàn)“組內(nèi)異質(zhì)，組間同質(zhì)”的原則，即組內(nèi)各成員的智力、非智力因素不同，各學(xué)習(xí)小組在總體水平上又基本一致。“組內(nèi)異質(zhì)”為小組互助合作奠定了基礎(chǔ)，而“組間同質(zhì)” 即學(xué)習(xí)成績均衡，分為AA、BB、CC三層，便于各小組公平競爭。住校和非住校的學(xué)生在分組時要考慮，又為各小組間展開公平競爭創(chuàng)造了條件。
按照穩(wěn)步實(shí)施、循序漸進(jìn)的原則，各班主任從優(yōu)、良、中、差四類學(xué)生中，每類各選取1--2人組成一個學(xué)習(xí)小組。各學(xué)習(xí)小組人數(shù)原則上為六--八人，每班可根據(jù)本班學(xué)生數(shù)劃分為6-8個學(xué)習(xí)小組（班級學(xué)習(xí)小組人數(shù)及組數(shù)可以級部為單位統(tǒng)一）。
目前各班學(xué)生上課模式，原則上可不做變動。各學(xué)習(xí)小組遵循前后位就近原則建立，上課過程中需小組學(xué)習(xí)討論時，學(xué)生可隨時調(diào)整座位至本小組。也可以調(diào)整為三三對面坐的形式。
3．學(xué)習(xí)小組長定位：
學(xué)習(xí)小組長要求： “要想幫助別人，首先強(qiáng)大自己”，學(xué)習(xí)小組長要有極強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)習(xí)成績不一定最好，但組織能力一定要強(qiáng)。
�、判〗M長要團(tuán)結(jié)同學(xué)、幫助同學(xué)、組織同學(xué)，打造積極向上的小組學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)，勇敢地?fù)?dān)當(dāng)起學(xué)習(xí)小組的學(xué)習(xí)領(lǐng)袖角色；
�、菩〗M長要組織小組成員進(jìn)行一對一討論或是小組內(nèi)部三個層次間的研究解疑。確保每個小組成員實(shí)現(xiàn)高效學(xué)習(xí)，都達(dá)到“跳一跳夠得著”的學(xué)習(xí)目標(biāo)，最終實(shí)現(xiàn)小組團(tuán)隊(duì)的整體學(xué)習(xí)目標(biāo)；
�、切〗M長要及時檢查小組成員課堂學(xué)習(xí)情況和每天學(xué)習(xí)內(nèi)容的落實(shí)情況，學(xué)習(xí)內(nèi)容堂堂清，日日清，周周清，月月清；
�、刃〗M長要建立起針對每個小組成員學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)效果的評價制度，每周公布、總結(jié)一次，以督促小組成員不斷反思，不斷進(jìn)步；
�、尚〗M長要組織小組成員利用好自主自習(xí)，根據(jù)A、B、C分層完成同步導(dǎo)學(xué)或?qū)W(xué)案。
�、市〗M長要負(fù)責(zé)維持本組同學(xué)的學(xué)習(xí)紀(jì)律和自習(xí)課紀(jì)律。
4．學(xué)習(xí)小組長職責(zé)：
�、僦笇�(dǎo)學(xué)科組長組織實(shí)施好每節(jié)課的課堂展示、討論、自學(xué)和作業(yè)完成情況。
�、趲椭鶦層同學(xué)完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)。
�、郾O(jiān)督各項(xiàng)班規(guī)的遵守情況，制定組規(guī)并檢查落實(shí)。
5．分工和責(zé)任：每小組設(shè)組長一人、副組長一人、學(xué)科組長每科一人。
組長抓學(xué)習(xí)，副組長抓常規(guī)（紀(jì)律、衛(wèi)生、日常行為等），分工合作。學(xué)科組長每科一人，具體負(fù)責(zé)本學(xué)科的各項(xiàng)學(xué)習(xí)工作（收發(fā)作業(yè)、指定本組展示代表、發(fā)言代表、收集問題向?qū)W科代表反映等），學(xué)科組長要能夠調(diào)動、激發(fā)小組每個同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性。
6．為小組成員編號。
小組分好后，可在組內(nèi)主要參照學(xué)生學(xué)業(yè)成績和能力水平從高到低進(jìn)行編號。全班每個學(xué)生都有一個代碼，并且每組學(xué)業(yè)水平處于同一層次的學(xué)生代碼相同。這樣既便于組長分工──小組內(nèi)成員按一定的序號發(fā)言、交流、討論，或者按一定的方式合作；又便于教師抽查──指定同一層次的學(xué)生代表小組發(fā)言，并給予及時評價，使個人承擔(dān)一定的小組責(zé)任，促使小組成員將焦點(diǎn)集中到互教互助上來，減少
或避免“搭便車”現(xiàn)象的發(fā)生。
（二）學(xué)習(xí)小組的運(yùn)行
1．明確各自職責(zé)
實(shí)行小組合作學(xué)習(xí)模式，旨在調(diào)動每個學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)生之間的互助互教，通過“兵教兵、兵練兵、兵帶兵”的方式，實(shí)現(xiàn)學(xué)生間的優(yōu)勢互補(bǔ)。因此，明確每個學(xué)生在組內(nèi)的職責(zé)（任務(wù)）是保證小組合作學(xué)習(xí)質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。班主任在各學(xué)習(xí)小組人員確定后，應(yīng)選擇各組“優(yōu)”生任組長，讓其與“差”生同位，具體負(fù)責(zé)本小組課堂討論、收發(fā)作業(yè)、指導(dǎo)差生及對組內(nèi)成員的學(xué)習(xí)評價工作；“良”好生是“后起之秀”，擔(dān)任副組長，與“中”生同位，具體負(fù)責(zé)討論記錄、小組紀(jì)律、指導(dǎo)中等生；中等生是“希望之星”，是小組討論的“第二發(fā)言人”；差生是“可畏后生”，是小組討論的“首席發(fā)言人”。每一位成員分擔(dān)小組不同的學(xué)習(xí)任務(wù)與責(zé)任，使其在學(xué)習(xí)活動中都能各盡所能，各有提高。
2．教給學(xué)生合作學(xué)習(xí)方法。
俗話說：“授人以魚，不如授之以漁。”提高合作學(xué)習(xí)的效率，關(guān)鍵是引導(dǎo)學(xué)生掌握合作學(xué)習(xí)的方法。小組合作學(xué)習(xí)改變了以往的課堂空間方式、信息交流方式和組織形式，剛開始時學(xué)生往往不適應(yīng)，教師應(yīng)教育學(xué)生正確對待自己，正確對待別人，正確對待學(xué)習(xí)，樹立良好的學(xué)習(xí)動機(jī)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。班主任應(yīng)要求各學(xué)習(xí)小組組長做到“以身作則、認(rèn)真負(fù)責(zé)”，做小組的“表率”。告訴學(xué)生要做到“兩個學(xué)會”：一要學(xué)會獨(dú)立思考，敢于提出問題。根據(jù)老師提供的“學(xué)習(xí)目標(biāo)（或預(yù)習(xí)提綱）”先對照課本展開自主學(xué)習(xí)，初步解決課本基礎(chǔ)知識，考慮好自己的見解，同時找出自己預(yù)習(xí)過程中存在的疑難問題，做好標(biāo)記或筆記，以備交流。要敢于在小組內(nèi)質(zhì)疑，將自己的思想與同學(xué)交流。發(fā)言時要有條有理，不斷提高自己的語言表達(dá)能力。二要學(xué)會耐心傾聽，鑒賞同伴見解。要告訴學(xué)生，傾聽別人發(fā)言，既是一種文明禮貌行為，是對發(fā)言者的尊重，也是一種好的學(xué)習(xí)方法。從別人的發(fā)言中會得到很多啟發(fā)，收獲更多的知識、方法。要真誠對待同學(xué)的發(fā)言，認(rèn)真聽取，不隨意打斷或插嘴，要聽完整，鑒賞同伴見解，博采眾長，收集信息，完善自己的見解，為發(fā)言做準(zhǔn)備。自己發(fā)言時，要說出自己對本節(jié)課知識不同的想法和自己的疑難問題，積極爭取組內(nèi)同學(xué)幫助，加以解決。
�。ㄐ〗M成員發(fā)言可借鑒下列方式：1、我是※組※號，我代表本
組發(fā)言，??，我的發(fā)言完畢，請同學(xué)們補(bǔ)充。2、※同學(xué)的回答，還不完整。我要補(bǔ)充。3、※同學(xué)的回答，不準(zhǔn)確，我認(rèn)為??）
二、明確操作規(guī)程，確保順利實(shí)施
小組合作學(xué)習(xí)模式的實(shí)施分學(xué)習(xí)動員、建立小組、聽課觀摩、總結(jié)提高四個階段。
第一階段：學(xué)習(xí)動員（9月21日--9月23日）
學(xué)校制定下發(fā)《關(guān)于在全校各班級推進(jìn)學(xué)習(xí)小組建設(shè)與管理的.實(shí)施方案》及評價標(biāo)準(zhǔn)等相關(guān)學(xué)習(xí)材料，召開相關(guān)人員會議，安排各教研組充分利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)日進(jìn)行廣泛學(xué)習(xí)，使師生充分掌握課堂教學(xué)新模式及小組合作學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)、要求，為“模式”的順利實(shí)施奠定良好基礎(chǔ)。
第二階段：建立小組（9月25日--9月28日）
在廣泛學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，在學(xué)校教務(wù)處的監(jiān)督指導(dǎo)下，各班嚴(yán)格按要求建立合作學(xué)習(xí)小組并開始在具體課堂學(xué)習(xí)過程中實(shí)施。
第三階段：聽課觀摩（10月8日--11月10日）
小組合作學(xué)習(xí)能夠順利持久實(shí)施的前提是《“六模塊”教學(xué)模式》在教師課堂教學(xué)過程中的應(yīng)用。因此，各任課教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)新模式，熟練掌握，規(guī)范運(yùn)用。學(xué)校將通過全員參與的“第二屆同課異構(gòu)課堂教學(xué)大賽”的方式，檢查課堂新模式的使用情況。對于未按學(xué)校課堂模式要求授課的教師，考核“課堂教學(xué)”一項(xiàng)得分按0分處理。
第四階段：總結(jié)提高（11月20日--12月15日）
通過聽課檢查、調(diào)查問卷、教師座談等多種方式，及時發(fā)現(xiàn)“模式”推行過程中存在的問題，積極改進(jìn)提高，力爭盡快使“模式”與教師的常態(tài)化教學(xué)融為一體。
三、班級學(xué)習(xí)小組管理與評價
1．常規(guī)管理與評價
�、贋檫M(jìn)一步加強(qiáng)班級量化管理，增強(qiáng)同學(xué)們的守紀(jì)意識，增強(qiáng)班干部的管理責(zé)任，樹立起良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，各班制定和高效課堂相配套的學(xué)生管理規(guī)定（班規(guī)）。每個同學(xué)的基礎(chǔ)分都為100分，然后根據(jù)制定的量化考核扣分細(xì)則進(jìn)行考核減分。
�、诿總�學(xué)生的量化扣分記入本人量化考核檔案，同時也記入其所在學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)的量化考核。
�、鄯矀�人因違紀(jì)被學(xué)校量化扣分者，將按其扣分的5倍記入個人班級量化考核扣分，同時也記入其所在學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)的量化考核。
2．學(xué)習(xí)管理與評價
針對我們學(xué)校實(shí)際對學(xué)習(xí)小組的評價采取以下方法：
�、耪n堂即時性、激勵性評價
每節(jié)課教師對每個學(xué)習(xí)小組進(jìn)行評價，從同步導(dǎo)學(xué)預(yù)習(xí)、作業(yè)、課堂展示質(zhì)量、質(zhì)疑等方面及時給予過程性評價。
�、圃u價小組與評價個人相結(jié)合:教師評價到學(xué)習(xí)小組，由組長和教師共同評價小組成員。
⑶量化賦分
第一種：標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)
�、僮鳂I(yè)完成：班主任、課任教師抽查作業(yè)完成情況（扣分制），扣分記入本人量化考核檔案，同時也記入其所在學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)的量化考核。
�、谡故荆焊鶕�(jù)展示內(nèi)容難易及精彩程度分為2、1分
�、圪|(zhì)疑：產(chǎn)生質(zhì)疑一次2分
第二種：分類分?jǐn)?shù)
為了使全體學(xué)生都盡可能多的合作交流，達(dá)到人人參與學(xué)習(xí)的目的，激勵學(xué)習(xí)困難的學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)的過程。每小組每天得分前3名的同學(xué)單倍記分，得分后3位的同學(xué)雙倍記分后，記入小組每天量化評分。
第三種：鼓勵分?jǐn)?shù)
在展示、質(zhì)疑等環(huán)節(jié)表示特別優(yōu)秀，或者產(chǎn)生意外良好效果得到老師和同學(xué)一直認(rèn)可的，一次加10分。
3．記錄方法
各小組輪流記錄，每小組由兩人負(fù)責(zé)，一人負(fù)責(zé)常規(guī)量化記錄，一人負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)量化記錄，每天將記錄結(jié)果交班級副班長，副班長每周匯總一次并報(bào)班主任。
4．結(jié)果利用
�、倜恐�、每月分別統(tǒng)計(jì)匯總，因分?jǐn)?shù)既統(tǒng)計(jì)到個人，又加到團(tuán)隊(duì)，由此可以評選班級每周和每月個人“明星”（表三），在學(xué)習(xí)小組中評選“最佳學(xué)習(xí)小組”（表四） 、“優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)”（表五）等。
�、诿恐芨靼鄬⒁罁�(jù)各學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)的常規(guī)量化考核得分，對各學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行評比，對前兩名進(jìn)行表揚(yáng)，并給予量化加分。對后兩名給予黃牌警告，并由組長代表本組在班內(nèi)做出300字說明。
③教室內(nèi)設(shè)光榮欄，將每小組周優(yōu)秀個人加一顆星，優(yōu)勝小組加
實(shí)施方案 篇4
一、指導(dǎo)思想
深入貫徹和落實(shí)公司“質(zhì)量管理年”里的管理理念和措施，以優(yōu)良的質(zhì)量管理提高產(chǎn)品競爭能力，以質(zhì)量開拓市場，以質(zhì)量占穩(wěn)市場；以優(yōu)良的現(xiàn)場管理，提高職工工作責(zé)任心和工作效率，減少浪費(fèi)；以優(yōu)良的設(shè)備管理，提高設(shè)備利用率，提高產(chǎn)量，降低單耗，做到節(jié)能、降耗、高效；以優(yōu)良的安全管理，杜絕一般安全事故，減少重大安全責(zé)任事故和人員傷亡事故，從而提高公司的整體經(jīng)濟(jì)效益。
二、組織機(jī)構(gòu)
1、機(jī)構(gòu)名稱：
咸寧市天宏化工有限公司聯(lián)合檢查組，簡稱：“聯(lián)合檢查組”。
2、組長： 劉國璋 副組長： 方靖 副組長：各成員單位負(fù)責(zé)人
3、成員單位：
辦公室、行政部、人力資源部、生產(chǎn)部、設(shè)備部、安全部。
三、工作職責(zé)
1、組長、副組長職責(zé)：
�、儇�(fù)責(zé)組織檢查小組成員，每周定期進(jìn)行一次全面大檢查；
�、谥笇�(dǎo)檢查小組成員每周要檢查的項(xiàng)目；
�、凼占瘷z查小組成員的檢查記錄；
�、芨鶕�(jù)檢查記錄中的問題和隱患，制定出糾正和預(yù)防措施；確定整改責(zé)任人和項(xiàng)目的責(zé)任界限；
⑤督促糾正和預(yù)防措施的落實(shí)情況；
⑥每周出一期簡報(bào)。
2、生產(chǎn)部職責(zé)：
�、贆z查生產(chǎn)中工藝執(zhí)行情況；
�、跈z查生產(chǎn)工人是否清楚本崗位的操作規(guī)程，在操作時是否按操作規(guī)程在進(jìn)行操作；
③檢查生產(chǎn)中各種運(yùn)行記錄，看是否符合要求；
�、軝z查各車間的交接班記錄是否按要求填寫；
�、輽z查各車間現(xiàn)場管理情況，看是否按規(guī)定要求在執(zhí)行；所有的工具、用具等是否按要求存放；
⑥檢查車間及公共區(qū)域衛(wèi)生是否達(dá)標(biāo)。
3、設(shè)備部職責(zé)：
�、贆z查各車間的設(shè)備運(yùn)行情況；找出機(jī)械與電氣設(shè)備存在的隱患；
②檢查操作工是否按照操作規(guī)定進(jìn)行操作，是否違規(guī)；
③檢查本月設(shè)備維修保養(yǎng)計(jì)劃在本周中的執(zhí)行情況；
�、軝z查機(jī)械與電工的日常巡查記錄和設(shè)備維修記錄，看是否按照要求做好修后記錄；
⑤檢查修舊利廢工作開展情況；
�、迿z查工具管理情況；
�、邫z查設(shè)備現(xiàn)場管理、設(shè)備衛(wèi)生情況，是否符合要求。
4、辦公室職責(zé)：
①按目標(biāo)管理考核要求檢查相關(guān)項(xiàng)目，是否達(dá)到要求。
�、跈z查本周生產(chǎn)任務(wù)落實(shí)情況。
�、蹤z查本周臨時工作任務(wù)的'完成情況。
�、軝z查大小食堂的衛(wèi)生情況，要求符合飲食行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。
5、安全部職責(zé)：
�、俾�(lián)合設(shè)備技術(shù)員共同檢查設(shè)備中的安全隱患。
�、跈z查職工上班時的勞動保護(hù)用品的穿戴情況。
�、蹤z查操作工人是否按照安全操作規(guī)程在操作，有無違規(guī)操作現(xiàn)象；抽查特殊操作崗位的操作工是否熟悉安全操作規(guī)程。
④檢查操作工是否酒后上崗，上班是否做與崗位無關(guān)事情。
�、輽z查門衛(wèi)是否按照公司要求進(jìn)行財(cái)產(chǎn)保護(hù)，進(jìn)出人員及車輛登記；
⑥檢查車間及倉庫安全防護(hù)措施是否達(dá)到要求；消防器材是否損壞或在有效期限內(nèi)。
6、行政部職責(zé)：
�、贆z查車間成品分級堆放情況，有無混放現(xiàn)象。
�、跈z查車間電石接鍋是否按生產(chǎn)部要求執(zhí)行，產(chǎn)品計(jì)量每周是否按照要求進(jìn)行，每周生產(chǎn)成品與銷售成品數(shù)量是否一致。
�、蹤z查化驗(yàn)員是否按公司要求進(jìn)行產(chǎn)品、原材料及輔助材料分析檢查。
④檢查設(shè)備配件從計(jì)劃申報(bào)、采購、入庫驗(yàn)收、出庫及配件質(zhì)量跟蹤是否按照公司程序要求在執(zhí)行。
⑤檢查倉庫的原材料堆放是否符合現(xiàn)場管理要求及質(zhì)量管理要
求。
�、迿z查五金倉庫廢舊物資管理情況，是否執(zhí)行配件以舊換新制度。
�、邫z查五金倉庫、鋼材倉庫配件存放是否按照現(xiàn)場管理規(guī)定要求堆放，做到貨架編號，配件分區(qū)，小件上貨架，物資上卡，賬、卡、物相符。
7、人力資源部職責(zé)：
�、贆z查職工上班時間的勞動紀(jì)律情況，是否有脫崗、竄崗和上班做與本職工作無關(guān)的事情等；抽查出勤與考勤是否相符（包括爐臺、破碎、機(jī)修和電控八大車間）。
�、跈z查生產(chǎn)車間操作員工是否本崗位職工；
③檢查新進(jìn)員工是否經(jīng)過安全培訓(xùn)；
④檢查特殊崗位（行車工、鏟車工、配電工、電工、電焊工）操作工是否經(jīng)過崗位培訓(xùn)，有無上崗操作證。
四、工作流程
1、每周二上午8.30由檢查組組長或副組長組織上述人員，對車間及部門進(jìn)行檢查；
2、在檢查過程中，各成員單位人員按各自的分工負(fù)責(zé)項(xiàng)目進(jìn)行分項(xiàng)檢查，同時大家相互合作，共同提高；
3、在檢查中每個組員用一個專用記錄本，將自己分管的項(xiàng)目存在問題詳細(xì)記錄下來。
4、檢查時，特別要檢查上周存在的隱患是否按規(guī)定的時間進(jìn)行了整改；
5、檢查組要更進(jìn)一步細(xì)化檢查項(xiàng)目標(biāo)準(zhǔn)和扣分標(biāo)準(zhǔn)，使檢查項(xiàng)目涉及到各個制度的每一個環(huán)節(jié)；
6、檢查記錄在檢查完成并提出處理意見后交組長，由組長匯總，并制訂出整改方案；
7、整改方案內(nèi)容包括：整改項(xiàng)目、發(fā)生地點(diǎn)、承擔(dān)該項(xiàng)目的責(zé)任部門、整改方案、整改限期、整改責(zé)任人。
8、整改方案在星期四下午報(bào)總經(jīng)理審批，星期五將批復(fù)了的整改方案下發(fā)到各相關(guān)單位，由分管的檢查小組組員督促落實(shí)；
9、檢查中的不合格項(xiàng)目，整改不及時的推遲一周加扣一次分；同一地點(diǎn)連續(xù)二次以上出現(xiàn)同一問題的加扣一次分；因檢查不合格受處罰的人員辱罵組查組成員的，加扣一次分。
行 政 部
二〇一二年一月二十九日
實(shí)施方案 篇5
為加強(qiáng)檔案資源建設(shè)管理和開發(fā)利用，加速檔案信息化進(jìn)程，提高檔案管理水平，實(shí)現(xiàn)檔案工作規(guī)范化管理，根據(jù)《省機(jī)關(guān)檔案工作目標(biāo)管理等級考評辦法》規(guī)定，經(jīng)局黨組研究決定，我局?jǐn)M定在今年11月底前，完成機(jī)關(guān)綜合檔案工作目標(biāo)管理省一級的晉升申報(bào)及認(rèn)定工作，特制定以下實(shí)施方案：
一、指導(dǎo)思想
以《中華人民共和國檔案法》等法律、法規(guī)為依據(jù)，通過檔案晉級工作提高全局工作人員的檔案意識，建立和健全檔案管理制度，理順檔案工作機(jī)制，夯實(shí)檔案工作基礎(chǔ)，提高檔案管理水平，使檔案管理更加科學(xué)化、現(xiàn)代化，讓檔案更好地服務(wù)于質(zhì)監(jiān)事業(yè)的發(fā)展。
二、工作目標(biāo)
按分步實(shí)施、逐步完善的原則，扎實(shí)開展檔案目標(biāo)管理晉升工作，爭取今年11月底前完成機(jī)關(guān)綜合檔案工作目標(biāo)管理省一級的晉升申報(bào)及認(rèn)定工作。
三、實(shí)施步驟
�。ㄒ唬�(zhǔn)備階段（時間：3月15日前）
1、成立檔案目標(biāo)管理晉級工作領(lǐng)導(dǎo)小組。檔案認(rèn)定工作涉及面寬，工作量大，質(zhì)量要求高。為保證檔案認(rèn)定工作順利進(jìn)行，我局決定成立由韓萍任組長、王蓉任副組長、局屬各部門主要負(fù)責(zé)人為組員的檔案晉升工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)檔案晉升工作。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)檔案晉升辦公室（以下簡稱達(dá)標(biāo)升級辦），任達(dá)標(biāo)升級辦主任，局屬各部門兼職檔案員田小娟、徐靜華、譚俊逸、王秀華、向華菊為辦公室成員。晉級辦主任負(fù)責(zé)審核各門類檔案的整理方案，檢查檔案整理質(zhì)量，協(xié)調(diào)檔案局到本局進(jìn)行現(xiàn)場晉級指導(dǎo)和檢查驗(yàn)收。局屬各部門及檔案員在晉級辦主任的指導(dǎo)下負(fù)責(zé)各部門各門類檔案整理、并對檔案整理質(zhì)量負(fù)責(zé)。
2、召開動員會。統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，分別組織達(dá)標(biāo)升級工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員及達(dá)標(biāo)升級辦公室各成員認(rèn)真學(xué)習(xí)省、市、縣檔案局有關(guān)檔案工作文件，明確工作任務(wù)和要求，為檔案管理上“省一級”在思想上打好基礎(chǔ)。
3、建立檔案晉級工作聯(lián)絡(luò)機(jī)制。局屬各部門兼職檔案員認(rèn)真做好本部門文書、會計(jì)、科技、實(shí)物、聲像、電子、專業(yè)檔案整理移交工作。
4、組織和開展各專、兼職檔案人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。由本單位達(dá)標(biāo)升級辦協(xié)調(diào)縣檔案局給各部門兼職檔案員授課，講解檔案管理學(xué)基礎(chǔ)知識及各部門在本次達(dá)標(biāo)升級工作中應(yīng)達(dá)到的各項(xiàng)檔案移交要求，努力提高局機(jī)關(guān)檔案人員的檔案工作水平。
5、按規(guī)定向縣檔案局分階段申報(bào)晉級計(jì)劃，并落實(shí)檔案晉級所需硬件、軟件設(shè)施的購置。
�。ǘ⿲�(shí)施階段（時間：3月16日至8月30日）
1、做好局內(nèi)各相關(guān)部門檔案整理與移交工作。局屬各部門對照本局《關(guān)于印發(fā)機(jī)關(guān)檔案分類方案、歸檔范圍、保管期限表的通知》（興質(zhì)技監(jiān)[20xx]28號）的文件要求，嚴(yán)格按文書、科技、會計(jì)、聲像、實(shí)物、電子和專業(yè)檔案七大門類進(jìn)行收集、歸類、整理、入庫。此項(xiàng)工作由各部門兼職檔案員負(fù)責(zé)。文書檔案的整理工作，按照《省歸檔文件整理實(shí)施細(xì)則》（鄂檔規(guī)[20xx]7號）的規(guī)定進(jìn)行整理。照片檔案按照《省照片檔案規(guī)范管理指導(dǎo)意見》（鄂檔規(guī)[20xx]2號）的要求執(zhí)行。會計(jì)檔案按照國家財(cái)政部、國家檔案局聯(lián)合下發(fā)的《會計(jì)檔案管理辦法》和縣財(cái)政局、檔案局聯(lián)合印發(fā)的《加快實(shí)施<會計(jì)檔案案卷格式>的通知》（興財(cái)會發(fā)〔20xx〕54號）的要求執(zhí)行�？萍紮n案按照《科技檔案案卷構(gòu)成的一般要求》的規(guī)定執(zhí)行。專業(yè)檔案嚴(yán)格按上級業(yè)務(wù)主管部門的規(guī)定要求整理。
2、檔案移交時限
�。�1）文書檔案：6月30日前完成上一年文書檔案的整理并歸檔。
�。�2）會計(jì)檔案：6月30日前完成上一年財(cái)務(wù)年度會計(jì)檔案的整理并歸檔。
�。�3）聲像檔案（主要是照片）：8月30日前完成聲像檔案的`整理并歸檔。
（4）實(shí)物檔案：6月30日前完成實(shí)物檔案的整理并歸檔。
�。�5）電子檔案：6月30日前完成電子檔案的整理并歸檔。
�。�6）科技檔案：6月30日前完成科技檔案的整理并歸檔。）
�。�7）專門檔案：6月30日前完成專門檔案的整理并歸檔。
各相關(guān)部門請于8月30日前完成上以上各門類檔案的整理工作并同機(jī)關(guān)檔案室辦理移交手續(xù)。
具體整理規(guī)范：
�、倬韮�(nèi)文件材料有序排列；
�、诩由w檔號章并填寫；
③在科怡檔案軟件內(nèi)，錄入目錄；
�、艽蛴w檔文件目錄或卷內(nèi)目錄；
�、菥幹萍按蛴“妇砟夸�、卷內(nèi)目錄或歸檔文件目錄；
�、蘧幹聘鏖T類檔案檢索工具：如打印、粘貼封面及脊背；
�、哐b訂各種門類檔案目錄放置檔案檢索工具柜。
3、做好編研開發(fā)工作和各種簿冊的建立
由負(fù)責(zé)做好編撰本單位的全宗介紹、組織機(jī)構(gòu)沿革、大事記、檔案利用效果實(shí)例、主要業(yè)務(wù)基礎(chǔ)匯編等。
由負(fù)責(zé)全宗卷、《安全檢查記錄簿》、《檔案工作會議記錄簿》等8種簿冊的規(guī)范建立。
�。ㄈ┳圆椤⑸陥�(bào)、總結(jié)階段（時間：9月1日至9月30日）
（1）按照《省機(jī)關(guān)檔案工作目標(biāo)管理考評辦法》的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行自查。對照自查、考評記錄逐項(xiàng)打分（責(zé)任人：）。
（2）9月30日前請縣檔案局的專家領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)場檢查指導(dǎo)。
�。�3）對不符合標(biāo)準(zhǔn)的進(jìn)行查漏補(bǔ)缺（責(zé)任人：局屬各部門；哪個地方有問題由原負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作的繼續(xù)整改）。
�。�4）由負(fù)責(zé)申報(bào)材料、驗(yàn)證材料和審批材料的編制工作，各門類檔案的整理人員負(fù)責(zé)編制檢索工具并提供相關(guān)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)。
�。ㄋ模┈F(xiàn)場評審驗(yàn)收（時間：10月8日至11月31日）
邀請市、縣檔案局的專家及上級主管部門領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行現(xiàn)場評審驗(yàn)收。
四、工作要求
�。ㄒ唬└叨戎匾�、全力支持。此次檔案晉級工作驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)高，時間緊、任務(wù)重。因此各部門在思想上要給予高度重視，在行動上給予人力、物力、財(cái)力的全力支持，合理安排工作，兼職檔案員要全力協(xié)助檔案升級達(dá)標(biāo)工作，在檔案整理質(zhì)量上要切實(shí)把好基礎(chǔ)關(guān)，確保按時完成每階段的任務(wù)。
�。ǘ┘訌�(qiáng)協(xié)作、密切配合。本次開展的檔案目標(biāo)管理達(dá)標(biāo)工作，是適應(yīng)機(jī)關(guān)檔案工作發(fā)展的迫切要求，是提高機(jī)關(guān)檔案業(yè)務(wù)工作水平的重要舉措。因此，在各門類檔案的收集和整理過程中，各責(zé)任部門要密切配合，積極協(xié)助、共同努力，確保完成檔案工作目標(biāo)管理省一級認(rèn)定工作。
�。ㄈ⿺M定計(jì)劃、分步實(shí)施。在收集整理工作開始之前，各單部門應(yīng)制定詳細(xì)的計(jì)劃，分段整理，確保按時按質(zhì)完成檔案移交工作。
實(shí)施方案 篇6
一、指導(dǎo)思想
以《中小學(xué)文明禮儀教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)，以“文明禮儀伴我行”為主題，以培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣為目的，遵循教育教學(xué)規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，全面提升學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)，營造一個積極向上、文明禮貌的校園環(huán)境，為創(chuàng)建和諧文明校園作貢獻(xiàn)。
二、文明禮儀教育主要內(nèi)容和本年度工作重點(diǎn)
文明禮儀教育主要內(nèi)容包括基本的談吐、舉止、服飾等個人禮儀，以及在家庭、校園、公共場所等社會生活領(lǐng)域的交往禮儀。本年度文明禮儀教育的重點(diǎn)是，校園內(nèi)日常顯而易見的“顯性禮儀”，主要包括：
1、禮貌用語。如請、您、您好、謝謝、對不起、沒關(guān)系、再見等。
2、體態(tài)語言。如微笑、點(diǎn)頭、招手、握手、鼓掌、回答問題起立等。
3、儀容儀表。衣著樸素大方、整潔、美觀；不染發(fā)，男生不留長發(fā)，女生不戴首飾。
4、日常行為。大型集會快、靜、齊；不亂扔紙屑、果皮等雜物；養(yǎng)成隨手拾起廢物的習(xí)慣；上下樓梯聲輕慢步靠右行；樓內(nèi)不吵、班級內(nèi)不跑；放學(xué)路隊(duì)整齊，過馬路遵守交通規(guī)則等。
三、實(shí)施禮儀教育的措施、方法和要求
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，廣泛宣傳，營造氛圍
1、成立文明禮儀教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，把文明禮儀教育作為學(xué)校德育和創(chuàng)建文明校園、和諧校園的重要載體，做到組織健全、措施得當(dāng)、管理到位。
2、及時召開全體教師參加的.文明禮儀教育動員大會，組織廣大師生學(xué)習(xí)《中小學(xué)文明禮儀教育指導(dǎo)綱要》，開展討論，深刻領(lǐng)會、高度認(rèn)識文明禮儀教育的意義和作用。各班要在教室書寫與禮儀有關(guān)的名言警句，并充分利用黑板報(bào)、報(bào)欄等宣傳陣地，廣泛宣傳禮儀教育方面的知識和典型事跡，營造教育氛圍。
�。ǘ┚牟邉潱J(rèn)真組織，強(qiáng)化落實(shí)
1、充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道、主陣地作用，利用《品德與生活》、《品德與社會》課，向?qū)W生講解文明禮儀知識，其他課程要結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn)，適時進(jìn)行文明禮儀教育。
2、通過學(xué)校日常管理強(qiáng)化學(xué)生文明禮儀意識。根據(jù)《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，引導(dǎo)學(xué)生從身邊小事做起，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
3、廣泛開展豐富多彩的教育活動。以典型引路，用事實(shí)說話，努力做到全員參與，人人受益。各班除利用好課堂這塊主陣地外，還要建立禮儀活動小組，結(jié)合社會主義榮辱觀教育，廣泛開展文明禮儀教育活動。如：主題班會、知識競賽、征文、演講、故事會、情景劇等。各班組織開展“四個一”活動，即出一期專題板報(bào)；講一個感人的文明禮儀故事；做一件講文明禮貌的事；寫一篇文明禮儀教育體會文章。
�。ㄈ├蒙鐣Y源開展文明禮儀教育
1、充分利用社會資源開展文明禮儀教育。利用到校外基地實(shí)踐活動，開展文明禮儀教育活動。
2、通過家長會向家長宣傳文明禮儀教育的內(nèi)容及其重要性，號召家長在家庭中對孩子進(jìn)行文明禮儀教育，通過訪親、交友等活動實(shí)地體驗(yàn)文明禮儀教育。
實(shí)施方案 篇7
為進(jìn)一步激發(fā)全院女職工服務(wù)患者、服務(wù)社會的工作熱情，積極倡導(dǎo)自信自強(qiáng)、愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的精神，結(jié)合我院實(shí)際，特制定《安康市中心醫(yī)院創(chuàng)建巾幗文明崗活動實(shí)施方案》。
一、指導(dǎo)思想
今年是我市“十二五”規(guī)劃的開局年，我們將深刻認(rèn)識并準(zhǔn)確把握新形勢下的機(jī)遇，以爭創(chuàng)市級“巾幗文明崗”活動為載體，鼓勵全院女職工愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)，以全面提高女職工綜合素質(zhì)為目的，動員和組織女職工學(xué)習(xí)新知識、樹立新觀念、開拓創(chuàng)新，不斷提高女職工思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)技術(shù)水平，促進(jìn)我院醫(yī)療安全和醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量又好又快地向前發(fā)展。
二、創(chuàng)建目標(biāo)
通過積極創(chuàng)建市級“巾幗文明崗”及“巾幗建功標(biāo)兵”活動，激發(fā)全院女職工的工作熱忱，開拓進(jìn)取，樹立行業(yè)新形象，展示婦女職工良好的精神風(fēng)貌，涌現(xiàn)一批政治素質(zhì)高，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)的現(xiàn)代知識女性，為醫(yī)院建設(shè)和發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)
為了規(guī)范“巾幗文明崗”創(chuàng)建工作，全面推動創(chuàng)建市級“巾幗文明崗”活動，經(jīng)研究，我院決定成立創(chuàng)建“巾幗文明崗”工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：駱春剛
副組長：杜海云
成員：王小梅、王小麗、鄒斌、許霞光、阮婷
任小莉馬吉香
創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)組織安排創(chuàng)建活動的日常工作。辦公室設(shè)在總院護(hù)理部，辦公室主任由王小梅擔(dān)任。
四、創(chuàng)建名額及創(chuàng)建范圍
我院擬申報(bào)創(chuàng)建20xx年度“巾幗文明崗”一個，申報(bào)“巾幗建功標(biāo)兵”一名�？傇杭胺衷焊骺剖遥w婦女干部職工均可報(bào)名參加評選。
五、創(chuàng)建內(nèi)容
1、以醫(yī)療安全、醫(yī)療質(zhì)量為中心，努力完成各項(xiàng)工作目標(biāo)。
2、積極開展優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工程活動，深化優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)。
3、落實(shí)“天使人才培訓(xùn)計(jì)劃”及“名醫(yī)戰(zhàn)略”計(jì)劃，提高醫(yī)務(wù)人員的綜合素質(zhì)，提高為病人服務(wù)的能力。
4、開展“三好一滿意”活動，評選服務(wù)明星。
六、創(chuàng)建措施
（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)工作
1、在創(chuàng)建“巾幗文明崗”領(lǐng)導(dǎo)小組組長的正確指導(dǎo)下，根據(jù)創(chuàng)建考核驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)和我院實(shí)際情況，制定創(chuàng)建“巾幗文明崗”實(shí)施方案和實(shí)施計(jì)劃，做到分工明確，責(zé)任到人。
2、建立健全內(nèi)外監(jiān)督機(jī)制。運(yùn)用公告欄，公開工作流程、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)等。設(shè)置舉報(bào)箱、監(jiān)督電話，接受廣大人民群眾的監(jiān)督。
�。ǘ┘訌�(qiáng)宣傳，以點(diǎn)帶面
通過宣傳欄、動員會議等宣傳途徑，使每個職工都了解創(chuàng)建活動的目的、意義和重要性。及時通過各種形式進(jìn)行宣傳報(bào)道，展示當(dāng)代女性風(fēng)采，樹立良好的.形象，達(dá)到以點(diǎn)帶面的目的。
�。ㄈ╅_展活動，凝聚人心
根據(jù)女職工的特點(diǎn)，充分發(fā)揮廣大女性職工在創(chuàng)建活動中的主體和先鋒模范作用。通過組織抓好“巾幗建功”活動、服務(wù)明星評選及創(chuàng)先爭優(yōu)活動等，豐富職工的業(yè)余文化生活，增強(qiáng)集體凝聚力。
（四）加強(qiáng)思想道德、政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高綜合素質(zhì)
1、大力開展崗位培訓(xùn)和教育，鼓勵職工參加自考，函授學(xué)習(xí)，支持職工參加各種技能培訓(xùn)，提高員工的科學(xué)文化素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。
2、進(jìn)一步推廣優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范病區(qū)，深化優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)，評選服務(wù)明星。組織開展崗位技術(shù)大練兵、大比武和護(hù)理科研、技術(shù)革新交流評選活動，培養(yǎng)業(yè)務(wù)上的技術(shù)標(biāo)兵。繼續(xù)落實(shí)“天使人才培訓(xùn)計(jì)劃”，提高護(hù)理隊(duì)伍綜合素質(zhì)，提升護(hù)理服務(wù)質(zhì)量。
3、講奉獻(xiàn)，盡現(xiàn)巾幗愛心。積極參加社會公益活動，豐富“巾幗文明崗”創(chuàng)建載體。組織創(chuàng)建人員參加“志愿者服務(wù)”及“雙創(chuàng)”等活動，開展敬老助老，幫貧扶困、慈善捐款等活動，展示巾幗風(fēng)采，盡現(xiàn)巾幗愛心。
（五）創(chuàng)新工作機(jī)制。建立激勵、考核、信息反饋、監(jiān)督四項(xiàng)工作機(jī)制。
對在工作中被評為先進(jìn)個人的給予表彰獎勵，掀起創(chuàng)建熱潮；在原有考核的基礎(chǔ)上細(xì)化考核內(nèi)容，實(shí)行目標(biāo)考核管理；設(shè)立信息反饋意見簿和網(wǎng)上反饋郵箱，成立專門督查組，表揚(yáng)先進(jìn)，及時指導(dǎo)。
（六）及時總結(jié)，查找不足
醫(yī)院創(chuàng)建“巾幗文明崗”領(lǐng)導(dǎo)小組每階段對所做工作及時總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查找存在的問題，及時采取補(bǔ)救措施。
七、活動步驟
（一）宣傳動員階段（20xx年1月至3月）
制定《創(chuàng)建“巾幗文明崗”活動實(shí)施方案》，通過各種形式向廣大女職工宣傳開展“巾幗建功”活動的意義、內(nèi)容和目的，組織女職工學(xué)習(xí)討論，把廣大女職工的積極性吸引到創(chuàng)建“巾幗文明崗位”、爭當(dāng)“巾幗建功標(biāo)兵”活動中來。激勵廣大女職工開拓創(chuàng)新，樹立良好的職業(yè)道德，愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)的精神，在促進(jìn)衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展中做出新貢獻(xiàn)。
�。ǘ┥陥�(bào)階段（20xx年4月）
向安康市“巾幗文明崗”活動領(lǐng)導(dǎo)小組申報(bào)“創(chuàng)建申請”，申請創(chuàng)建“巾幗文明崗”1個，“巾幗建功標(biāo)兵”1名。
�。ㄈ巹�(chuàng)推進(jìn)階段（20xx年4月至10月）
開展職工崗位技能培訓(xùn)，大練兵、大比武活動；爭先創(chuàng)優(yōu)及評選服務(wù)明星等活動，全面提高女職工的整體素質(zhì)，在全院掀起一個創(chuàng)先評優(yōu)、共同進(jìn)步的氛圍。
�。ㄋ模�(yàn)收階段（20xx年11月至12月）
向市“巾幗文明崗”活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室提出驗(yàn)收申請，同時報(bào)送創(chuàng)建活動總結(jié)，接受市“巾幗文明崗”活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室驗(yàn)收工作。
實(shí)施方案 篇8
根據(jù)縣教育局會議要求，為全面推進(jìn)素質(zhì)教育，積極貫徹“健康第一”、“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的現(xiàn)代健康理念，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校體育工作，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，促進(jìn)和諧校園建設(shè)，蓬勃開展“陽光體育活動”。結(jié)合我校的實(shí)際情況，特制定本實(shí)施方案。
一、活動宗旨
貫徹落實(shí)學(xué)校體育工作會議精神，牢固樹立“健康第一”、“以人為本”的指導(dǎo)思想，以培養(yǎng)德才兼?zhèn)�、身心健康、體魄強(qiáng)健、意志堅(jiān)強(qiáng)的一代新人為己任。以陽光體育運(yùn)動為載體、以體育運(yùn)動為題材，在全校掀起體育鍛煉熱潮，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
二、活動主題
參與體育運(yùn)動，享受陽光體育，讓體育運(yùn)動成為一種習(xí)慣。
陽光體育，我參與；運(yùn)動地帶，我做主；走進(jìn)操場，做陽光少年
三、活動口號
我運(yùn)動，我健康，我快樂
四、實(shí)施對象
七、八、九年級全體學(xué)生 五、組織機(jī)構(gòu)
組 長：劉紅學(xué)
副組長：賈紅衛(wèi) 馬牛牛 楊吉明
成 員：伊輝俊 王大雷 許國華 陳霞 韓宗海 王景峰及各班班主任
六、實(shí)施目標(biāo)：
通過“陽光體育運(yùn)動”的開展，逐步完善學(xué)校的體育設(shè)施建設(shè)，豐富學(xué)生課內(nèi)外體育活動內(nèi)容，使學(xué)生每天在校鍛煉時間不少于一小時，促進(jìn)學(xué)生身體健康、心理健康和社會適應(yīng)能力的提高。
1．樹立科學(xué)的人才觀，充分認(rèn)識體育對強(qiáng)身健體、陶冶情操、啟迪智慧、壯美人生，以及培養(yǎng)團(tuán)結(jié)、合作、堅(jiān)強(qiáng)、獻(xiàn)身和友愛精神，弘揚(yáng)民族精神的積極
作用。
2．開展陽光體育運(yùn)動，要與體育課教學(xué)相結(jié)合，通過體育教學(xué)，教育、引導(dǎo)學(xué)生積極參加陽光體育運(yùn)動，增強(qiáng)學(xué)校體育工作的.活力和吸引力。
3．與課外體育活動相結(jié)合。保證學(xué)生每天能有一小時的體育鍛煉時間
4.營造良好的輿論氛圍。通過多種形式，大力宣傳陽光體育運(yùn)動，廣泛傳播健康理念，使“健康第一”、“達(dá)標(biāo)爭優(yōu)、強(qiáng)健體魄”、“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”等口號家喻戶曉，深入人心。建立評比表彰制度，對在陽光體育運(yùn)動中取得優(yōu)異成績班級給予加分，以喚起全體老師對學(xué)生體質(zhì)健康的廣泛關(guān)注，支持陽光體育運(yùn)動的開展。
5．建立學(xué)校體育活動的長效機(jī)制，營造人人參與、個個爭先的氛圍，形成促進(jìn)青少年健康成長的良好育人環(huán)境。通過學(xué)校體育活動，保證每名學(xué)生至少掌握兩項(xiàng)日常鍛煉運(yùn)動技能，養(yǎng)成終身體育鍛煉的習(xí)慣。
六．實(shí)施主要內(nèi)容、時間、方法與要求：
�。ㄒ唬饕獌�(nèi)容：
1．各年級保證開足體育課，每天堅(jiān)持“兩操”,即：廣播體操、眼保健操。
2．根據(jù)學(xué)校的場地條件將跳繩、長跑等作為課外活動陽光運(yùn)動的主要內(nèi)容。
3．在每天的活動中穿插學(xué)校的特色教育，如校園集體舞等的活動。
�。ǘ⿻r間：
每天利用早操、課間操及活動進(jìn)行鍛煉。
（三）方法：
根據(jù)我校場地小，在校學(xué)生多，操場面積小的特點(diǎn)，采取以年
級為單位，室內(nèi)、室外分班活動的形式。室外以廣播操、跳繩等體育鍛煉為主，室內(nèi)以眼保健操及班級自己創(chuàng)造特色活動為主。
1．體育課由專職的體育教師上課，學(xué)生在教師的指導(dǎo)下學(xué)會鍛煉的技術(shù)與方法，培養(yǎng)學(xué)生對體育運(yùn)動的樂趣和養(yǎng)成體育鍛煉的習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康。
2.早操、課間操及活動由班主任老師上課（體育教師巡視指導(dǎo)），早操：
九年級到操場訓(xùn)練長跑，七、八年級在教室做眼保健操。課間操：七年級、八年級做廣播操�；顒樱洪_展體育興趣小組活動。
3、興趣小組學(xué)生根據(jù)自身情況自選項(xiàng)目。主要項(xiàng)目有：踢毽子、跳皮筋、籃球、乒乓球、跳繩等。
4．通過舉辦校級體育比賽，開展豐富多彩的體育活動，使全體師生參與到體育鍛煉中，提高運(yùn)動技術(shù)水平，展示學(xué)校陽光體育運(yùn)動的活動效果。同時，積極抓緊學(xué)校業(yè)余體育訓(xùn)練，組織參加各類體育比賽，爭取以優(yōu)異的成績回報(bào)自己付出的汗水。
七、管理責(zé)任制
1、領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制：
校長、主管副校長、政教主任、年級主任到操場親自參與、指導(dǎo)活動，同時了解情況，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，并提高全體師生對大課間活動的重視程度。
2、體育老師負(fù)責(zé)制：
（1）負(fù)責(zé)班級活動場所及進(jìn)退場的安排；
�。�2）組織大課間活動的全過程；
�。�3）負(fù)責(zé)訓(xùn)練。
3、班主任負(fù)責(zé)制：
班主任的主要責(zé)任是組織本班學(xué)生按時、按要求參加活動，培養(yǎng)學(xué)生體育興趣，指導(dǎo)本班體育訓(xùn)練；正確引導(dǎo)并以身作則；參與學(xué)生活動，在活動中負(fù)責(zé)本班紀(jì)律、安全。
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