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夏令營(yíng)方案

時(shí)間:2023-06-27 17:47:51 方案 我要投稿

有關(guān)夏令營(yíng)方案四篇

  為了確保事情或工作有序有力開(kāi)展,我們需要提前開(kāi)始方案制定工作,方案是計(jì)劃中內(nèi)容最為復(fù)雜的一種。方案應(yīng)該怎么制定才好呢?以下是小編收集整理的夏令營(yíng)方案4篇,希望能夠幫助到大家。

有關(guān)夏令營(yíng)方案四篇

夏令營(yíng)方案 篇1

  人員的關(guān)愛(ài),形式新穎。

  活動(dòng)時(shí)間:

  活動(dòng)地點(diǎn):

  1.連心之音——我想對(duì)你說(shuō)“愛(ài)你”

  形式:讓孩子用自己的繪畫(huà)和文字記錄對(duì)父母或遠(yuǎn)方親人、朋友,用明信片的形式表現(xiàn)出來(lái),寫(xiě)給遠(yuǎn)方親人朋友的由孩子放到郵箱,寫(xiě)給身邊父母的為下面的環(huán)節(jié)做準(zhǔn)備。

  2.生活光影——父母的一天

  形式:在孩子和父母同意的情況下,組織2—3名隊(duì)員隨孩子回家,讓孩子將明信片親手送給父母。隊(duì)員針對(duì)孩子父母在的工作、生活、子女教育等問(wèn)題其對(duì)進(jìn)行采訪,并攝錄其一天的生活過(guò)程,將錄像制作成感人的CD。

 、 愛(ài)在仲夏——文藝匯演

  活動(dòng)背景目的:一個(gè)月的夏令營(yíng)活動(dòng),為了讓這些流動(dòng)花朵有一個(gè)深刻的暑期生活,在閉營(yíng)的前一晚我們志愿者會(huì)與流動(dòng)花朵們舉辦一場(chǎng)主題“為愛(ài)上色,圓你童夢(mèng)”的演出,讓家長(zhǎng)與孩子們有一個(gè)難忘的夜晚。也同時(shí)讓我們志愿者有一個(gè)難忘的支教經(jīng)歷。

  時(shí)間:6月14日

  地點(diǎn):

  活動(dòng)流程:我們志愿者會(huì)去找禮儀公司贊助我們搭建舞臺(tái),聯(lián)系一些暑期藝校班,來(lái)友情演出,我們志愿者也會(huì)與我們的流動(dòng)花朵們精心安排個(gè)節(jié)目,使這場(chǎng)演出充滿歡笑與快樂(lè)。演出中我們還會(huì)播放我愛(ài)我家活動(dòng)中的短片,拉近家長(zhǎng)與孩子們的距離,讓其他觀眾有心靈的觸動(dòng)。

  2.課程設(shè)置:

  各年級(jí)課程由各年級(jí)學(xué)習(xí)情況具體確定,初擬于下:

  * 語(yǔ)文:給同學(xué)們讀一些優(yōu)秀作文,初高中精品文章,一些雜志上富有啟發(fā)性的文章,并講一些作文技巧,在課堂寫(xiě)作文,點(diǎn)評(píng)作文,以提同學(xué)們的作文水平和閱讀水平。并開(kāi)展情景教學(xué),活躍教學(xué)氣氛;實(shí)現(xiàn)教與學(xué)的`完美結(jié)合。

  * 數(shù)學(xué):講授數(shù)學(xué)知識(shí),并將數(shù)學(xué)和生活聯(lián)系起來(lái),做一些趣味數(shù)學(xué)題,寓教于樂(lè)。

  * 英語(yǔ):教學(xué)生們英文單詞,課文,兒歌,動(dòng)物名稱、簡(jiǎn)短的對(duì)話、小故事等。

  * 自然:介紹奇妙的大自然和一些自然常識(shí)

  * 思想品德:教育學(xué)生們要愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民;要講衛(wèi)生、講禮貌;要樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想。

  3、集體做運(yùn)動(dòng)

  開(kāi)展籃球、乒乓球等球類運(yùn)動(dòng),教學(xué)生們基本的動(dòng)作。

  踢毽子、跳繩、跳橡皮筋等運(yùn)動(dòng),把奧運(yùn)會(huì)精神送到我們可愛(ài)的學(xué)生中間去。

  做游戲,支教人員通過(guò)學(xué)習(xí),教一些簡(jiǎn)單游戲。這不僅讓我們回到童年時(shí)代,也是天真可愛(ài)的孩子們的完美生活。

  五、地點(diǎn) :

  六、活動(dòng)時(shí)間 :20xx年6月14日-20xx年6月16日

  七、活動(dòng)負(fù)責(zé)人:活動(dòng)名稱:20xx年歡樂(lè)愛(ài)心暑假夏令營(yíng)

夏令營(yíng)方案 篇2

  一、活動(dòng)簡(jiǎn)介

  1、時(shí)間、地點(diǎn):20xx年xx月xx日起,以“期”為單位,每期為x天時(shí)間

  2、意義:豐富學(xué)員的課外生活;學(xué)員和外教一起上課生活,讓學(xué)員更多地了解國(guó)外生活文化等;體驗(yàn)真正的“夏令營(yíng)”生活

  二、活動(dòng)對(duì)象

  1、參與人數(shù):每期每班15人

  2、參與條件:年齡段要求

  3、活動(dòng)費(fèi)用:xxxx元/期

  4、報(bào)名時(shí)間:第一期報(bào)名截止至x月x日活動(dòng)前

  5、報(bào)名渠道:xx英語(yǔ)課程顧問(wèn)處

  三、活動(dòng)流程

  1、一期時(shí)間為x天

  2、每期每個(gè)班級(jí)學(xué)生人數(shù)為xx人,分配1名外教和1名中方教師為主要負(fù)責(zé)人,及一位炊事員。

  3、深度英語(yǔ)訓(xùn)練營(yíng)主要活動(dòng)內(nèi)容:

  早上以中教為中心,教導(dǎo)學(xué)生日常英語(yǔ)以及為下午外教活動(dòng)內(nèi)容做所需的(詞匯、句子)做鋪墊;

  下午以外教為中心開(kāi)展一系列的活動(dòng),偶爾組織外場(chǎng)活動(dòng)時(shí),學(xué)校需提供校車,保全人員,外場(chǎng)活動(dòng)的活動(dòng)費(fèi),學(xué)生另繳,多退少補(bǔ)。

  四、部門責(zé)任分工

  市場(chǎng)部和銷售部

  a)“夏令營(yíng)”場(chǎng)地統(tǒng)籌安排;

  b)“夏令營(yíng)”活動(dòng)宣傳物料制作,市場(chǎng)部及前臺(tái)負(fù)責(zé)發(fā)放宣傳單等;c)“夏令營(yíng)”現(xiàn)場(chǎng)布置和秩序維護(hù);?

  教學(xué)部

  a)課程教師安排:外教一名、中教一名;

  b)Tutor宣傳“夏令營(yíng)”活動(dòng)信息給各自手上的.學(xué)員,push本校學(xué)員積極參與;

  c)由帶班老師負(fù)責(zé)傳達(dá)“夏令營(yíng)”活動(dòng)信息及注意事項(xiàng)等給已報(bào)名參加所有“夏令營(yíng)”的學(xué)員;

  d)“夏令營(yíng)”過(guò)程中注意安全問(wèn)題?

  行政部

  a)負(fù)責(zé)采購(gòu)夏令營(yíng)所需教材、生活用品等

  五、籌備進(jìn)度控制

  六、活動(dòng)材料

  1、場(chǎng)地布置類:教室或操場(chǎng)等情況確認(rèn)

  2、宣傳物料類:校內(nèi)宣傳海報(bào)及校外宣傳單頁(yè)

  3、活動(dòng)記錄類:相機(jī)

  七、活動(dòng)結(jié)束后意見(jiàn)反饋及效果評(píng)估

  1、第一期“夏令營(yíng)”活動(dòng)結(jié)束,由銷售部Ted在x月x日前負(fù)責(zé)匯總參加本次活動(dòng)外教和中教了解本次活動(dòng)的意見(jiàn)和建議;

  2、銷售部Ted在x月x日前匯總以上各部門信息,總結(jié)本期活動(dòng)報(bào)告,并于x月x日前更新下一期“夏令營(yíng)”最終活動(dòng)方案。

夏令營(yíng)方案 篇3

  一、活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年7月8日-8月3日(暫定,會(huì)根據(jù)學(xué)校最終確定的考試放假時(shí)間進(jìn)行微調(diào),開(kāi)始時(shí)間預(yù)計(jì)前后浮動(dòng)三天左右)

  二、活動(dòng)地點(diǎn):四川省西昌市平川鎮(zhèn)麥地村麥地小學(xué)

  【山區(qū)學(xué)校介紹】麥地小學(xué)位于四川省西昌市鹽源縣平川鎮(zhèn)金河鄉(xiāng)麥地村。當(dāng)?shù)厥巧絽^(qū),麥地村可以說(shuō)是位于山腳下。麥地小學(xué)只有一二年級(jí),由于教師資源匱乏三年級(jí)以上的學(xué)生均去村外就讀。學(xué)校是土房子有兩所房子用于教學(xué),學(xué)校比較小,有30多孩子,在校的一年級(jí)有將近20個(gè),二年級(jí)有15個(gè)。當(dāng)?shù)鼐用裰饕且妥逭f(shuō)的也主要是彝族語(yǔ)言。

  三、活動(dòng)主題:走進(jìn)麥地,播種陽(yáng)光

  四、活動(dòng)設(shè)計(jì)安排:

 。ㄒ唬20xx年7月8日——隊(duì)員集合于成都出發(fā)至學(xué)校。

 。ǘ20xx年7月9日至10日:隊(duì)員交流,熟悉當(dāng)?shù)丨h(huán)境

  1、隊(duì)員之間彼此熟悉和交流,隊(duì)員自我介紹,交流個(gè)人支教行動(dòng)初衷以及對(duì)公益活動(dòng)的看法,以及團(tuán)隊(duì)協(xié)作、志愿者精神與服務(wù)、青年人成長(zhǎng)與公益行動(dòng)。

  2、與當(dāng)?shù)卮迕窠涣,熟悉?dāng)?shù)厣鐣?huì)與生活環(huán)境。

 。ㄈ7月11日——12日夏令營(yíng)活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、全部隊(duì)員教案試講,教學(xué)討論交流準(zhǔn)備會(huì)

  2、走訪宣傳,進(jìn)行暑假學(xué)生招募

  3、課表制定、興趣課分班

 。ㄋ模7月13日——8月2日夏令營(yíng)活動(dòng)時(shí)間

  上午文化課,下午為興趣課

  時(shí)間:7月13日—8月1日(了解學(xué)生狀況,發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在問(wèn)題,夯實(shí)基礎(chǔ),及時(shí)解決學(xué)生學(xué)習(xí)及心理上的困惑,挖掘?qū)W生潛能,關(guān)注后進(jìn)生,樹(shù)立學(xué)生自信心)

  1、了解學(xué)生情況,發(fā)現(xiàn)普遍存在問(wèn)題,發(fā)現(xiàn)各班在家境、心理、學(xué)業(yè)方面明顯優(yōu)于或差于其他人的學(xué)生;與對(duì)參與寒假活動(dòng)的學(xué)生進(jìn)行密切關(guān)注,總結(jié)上一期支教的得失,并在今后支教中得以改善。

  2、積極引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,夯實(shí)基礎(chǔ);引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展興趣,拓寬知識(shí)面。

  3、幫助學(xué)生鞏固之前所學(xué)內(nèi)容,保證效果,同時(shí)準(zhǔn)備匯報(bào)演出。

  8月2日上午:文藝聯(lián)歡;

  下午:活動(dòng)總結(jié)分享

 。ㄎ澹8月3日離開(kāi)學(xué)校,返回成都

  五、活動(dòng)意義:

  1、培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立自主地完成暑假作業(yè)的能力,講解相關(guān)學(xué)習(xí)技巧,幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的'學(xué)習(xí)習(xí)慣和思維方式;

  2、培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛(ài)好,挖掘?qū)W生的潛能,并樹(shù)立他們的自信心和樂(lè)觀的生活態(tài)度;

  3、指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課外實(shí)踐活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生全面綜合素質(zhì);

  4、通過(guò)志愿者實(shí)地考察走訪當(dāng)?shù)貙W(xué)生的家庭,了解其經(jīng)濟(jì)狀況和在校期間表現(xiàn),為進(jìn)一步在當(dāng)?shù)亻_(kāi)展工作奠定基礎(chǔ)。

  六、活動(dòng)預(yù)期效果:

  1、讓孩子們完成暑假作業(yè),掌握學(xué)習(xí)技巧,養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣;

  2、培養(yǎng)孩子們的興趣愛(ài)好,拓寬孩子們的知識(shí)面,幫助他們樹(shù)立自信心;

  3、培養(yǎng)孩子的溝通能力,幫助他們與老師和父母更好地交流;

  4、教授孩子英語(yǔ)日常用語(yǔ),糾正他們的英語(yǔ)發(fā)音;

  5、學(xué)生在學(xué)習(xí)科技文化知識(shí)、在興趣課中完成了課外實(shí)踐活動(dòng);

  6、關(guān)注之前來(lái)參加支教活動(dòng)孩子的變化情況,做好記錄和總結(jié),作為今后教學(xué)方案制定的依據(jù)。

  7、對(duì)當(dāng)?shù)刎毨Ъ彝ズ⒆拥那闆r進(jìn)一步的了解,并詳細(xì)登記注冊(cè),通過(guò)團(tuán)隊(duì)向社會(huì)愛(ài)心人士需求幫助。

夏令營(yíng)方案 篇4

  組織形式:

  采用全封閉軍事化管理、個(gè)性化多樣化活動(dòng)、真實(shí)生動(dòng)化教學(xué)方式,在全外教情景英語(yǔ)教學(xué)的基礎(chǔ)上,組織專題討論、互動(dòng)分享、游戲活動(dòng)、拓展訓(xùn)練、社會(huì)公益服務(wù)等有意于孩子身心發(fā)展的活動(dòng)。

  活動(dòng)內(nèi)容:來(lái)自牛津劍橋外教老師,同吃同住,全外教口語(yǔ)教學(xué),根據(jù)孩子的英語(yǔ)水平和認(rèn)知,外籍教師會(huì)采取孩子們樂(lè)于接受的方式和感興趣的內(nèi)容分專題講授、互動(dòng)、延展。

  【學(xué)成與樂(lè)】感恩教育,理解父母、學(xué)會(huì)感恩、懂得珍惜

  【行成與體】軍旅生活、軍事科目、軍事拓展、野外生存、災(zāi)難自救等,學(xué)習(xí)情趣、家庭親情、學(xué)會(huì)交友、感恩互助、快樂(lè)游戲

  【耳目一新】居正擊劍、體育運(yùn)動(dòng)、團(tuán)隊(duì)合作、拓展突破、快樂(lè)由我等心靈感悟的參與性活動(dòng)。

  活動(dòng)時(shí)間:第二屆純公益夏令營(yíng)時(shí)間為20xx年7月3日至20xx年7月9日,為期七天夏令營(yíng)期間采用全封閉寄宿制軍事化管理模式。 7月3日正式開(kāi)營(yíng),9日結(jié)營(yíng)。

  學(xué)員人數(shù):人數(shù)為32人,年齡段8歲以上11歲以下的'孩子優(yōu)先考慮。城市學(xué)生16人(8一11歲,父母或家人是積極參與公益活動(dòng)的義工),留守兒童16人(從苗苗助學(xué)對(duì)象中選擇)。

  活動(dòng)要求:學(xué)生家長(zhǎng)允許參加7月3日開(kāi)營(yíng)儀式及7月9日結(jié)營(yíng)匯報(bào)

  經(jīng)費(fèi)來(lái)源:本次活動(dòng)屬非盈利,完全公益性質(zhì),活動(dòng)場(chǎng)地、設(shè)施、保險(xiǎn)等由中國(guó)廬山樂(lè)體拓展基地免費(fèi)提供。留守兒童免費(fèi)參加,城市學(xué)員由家長(zhǎng)自愿愛(ài)心樂(lè)捐、亦接受愛(ài)心人士認(rèn)捐,用于活動(dòng)中不可預(yù)計(jì)費(fèi)用,及結(jié)營(yíng)時(shí)贈(zèng)送困境兒童的禮物。活動(dòng)結(jié)營(yíng)時(shí)將公布募捐資金來(lái)源及開(kāi)支,所有賬目明細(xì),如有結(jié)余,用于苗苗助學(xué)項(xiàng)目。

  學(xué)校地址:中國(guó)廬山樂(lè)體拓展基地(位于素有匡廬奇秀甲天下的廬山) 附上愛(ài)心企業(yè)的介紹,活動(dòng)場(chǎng)地、以往活動(dòng)照片

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