演練方案（匯總7篇）
為了確保工作或事情有序地進行，通常會被要求事先制定方案，一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。方案應(yīng)該怎么制定才好呢？以下是小編整理的演練方案7篇，希望對大家有所幫助。
演練方案 篇1
第一章 總述
一、 演練的指導(dǎo)思想
為貫徹執(zhí)行“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的安全工作方針，規(guī)范我礦應(yīng)急管理工作，提高突發(fā)事故的應(yīng)急救援反應(yīng)速度和協(xié)調(diào)水平，增強綜合處置事故的能力，預(yù)防和控制次生災(zāi)害的發(fā)生，保障我礦山員工和公眾的生命安全，最大限度的`減少財產(chǎn)損失、環(huán)境破壞和社會影響，保持社會穩(wěn)定。
二、 演練的目的
檢驗我礦事故應(yīng)急救援預(yù)案的科學(xué)性、針對性和實用性，檢驗事故應(yīng)急救援聯(lián)動指揮工作機制和處置突發(fā)事件的能力，鍛練和提高應(yīng)急救援組織搶險救災(zāi)的實戰(zhàn)能力，提高我礦安全生產(chǎn)應(yīng)急管理水平。
三、 演練時間、地點及參加單位
時間：演練活動于20xx年6月21日上午9：30-10：00舉行，各參加單位必須于20xx年6月21日上午8：30前在頭閘嶺礦工業(yè)場所演練地點前集合。
地點：貴港市覃塘六務(wù)頭閘嶺鉛鋅礦點（事故假定現(xiàn)場）
參加單位及人員：
貴港地博礦業(yè)有限公司 董事長、總經(jīng)理、礦長、總工程師、安環(huán)部、生產(chǎn)部、技術(shù)部、行政部、財務(wù)部、外聯(lián)部
浙江天城建設(shè)有限公司項目部負責人、安全副礦長、生產(chǎn)副礦長及礦山相關(guān)人員。
四、 組織機構(gòu)
1、安全事故應(yīng)急救援演練領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長：XXX（項目負責人）聯(lián)系電話：15577079XXX
副組長：XXX 聯(lián)系電話：18357766XXX
組 員：XXX、XXX、XXX等
聯(lián)系電話：13367686XXX
2、演練籌備工作組
組 長：XXX 聯(lián)系電話：18357766XXX
副組長：XXX、XXX 聯(lián)系電話：15167637XXX
組 員：XXX、XXX、XXX等
聯(lián)系電話：15187282XXX
第二章事故設(shè)定
一、 事故假想
20xx年6月21日上午9：30分左右，礦山1#采掘作業(yè)現(xiàn)場一組出碴工作人員正在工作面作出碴前準備工作：一名員工接風筒布至工作當頭面進行通風，另外兩人接照明燈和灑水。因炮煙太濃，接風筒布的員工突然暈倒，灑水的一員工見狀急忙甩開水管跑去搶救被中毒的傷員，不料也被一股炮煙氣體撲鼻而來，當下全身發(fā)軟，無法行走；情況危急，等待救援。
二、 事故等級性質(zhì)
由于現(xiàn)場有3人作業(yè)，情況不明，為了控制事態(tài)發(fā)展和緊急救援受傷人員，應(yīng)啟動安全事故應(yīng)急救援方案。
三、 事故場景
演練活動共設(shè)置事故報警、現(xiàn)場人員撤離及警戒、搶險救援、醫(yī)療救護、排除險情、現(xiàn)場恢復(fù)等場景。
四、 現(xiàn)場處置
演練現(xiàn)場共設(shè)應(yīng)急動員、指揮與控制、應(yīng)急響應(yīng)、人員撤離、人員救護、緊急醫(yī)療服務(wù)、險情排除等環(huán)節(jié)。
第三章事故演練應(yīng)急指揮機構(gòu)及職責
事故發(fā)生后，各參加演練部門和小組按照以下程序和職責進行應(yīng)急救援演練。
一、 事故應(yīng)急演練指揮部組成
總指揮：陳再現(xiàn)
副指揮：蘇傳強
二、 職責
啟動和終止單位事故應(yīng)急救援預(yù)案、負責組織指揮各救援組，開展應(yīng)急救援工作。應(yīng)急救援組由傷員救護組、現(xiàn)場救援組、安全警戒疏散和物資供應(yīng)組組成。
第四章 演練程度及任務(wù)分工
事故發(fā)生后，各參加演練部門和小組按照以下程序和職責進行應(yīng)急救援演練。
一、9：30礦山一班出礦組進入探礦場進行采裝作業(yè)，9：40分突然發(fā)生炮煙中毒，有一員工被中毒暈倒，另一員急忙跑去搶救暈倒人員，不料也被一股氣體撲鼻而來，當下全身發(fā)軟，無法行走；接照明線人員立即終止接線作業(yè)，進行搶救（緊急情況下，脫下工作服，濕水、裹住嘴和鼻，然后才能進行施救）并及時向值班長報告，值班長接到報告后（趕往事故現(xiàn)場），立即報告給礦長（趕往事故現(xiàn)場），礦長立即指令發(fā)布現(xiàn)場事故信號（鳴警），要求人員和采裝設(shè)備盡快撤離探礦區(qū)，同時上報總指揮及安全生產(chǎn)部，并及時拔打120，總指揮命令啟動本公司安全事故應(yīng)急救援預(yù)案。
二、9：41分，事故報警信號鳴響，公司事故救援預(yù)案啟動，傷員救護組、現(xiàn)場救援組、安全警戒疏散組分別趕赴現(xiàn)場集合。
三、9：42分各組人員集合完畢，現(xiàn)場救援總指揮統(tǒng)一指揮，由警戒組立即設(shè)置警戒區(qū)，并在進入探礦場主要路口設(shè)置警戒人員，防止閑雜人員進行警戒區(qū)，確保救援區(qū)內(nèi)暢通、安全，并安排清點當班人員是否齊全，傷員救援組對事故的受害人緊急救護，現(xiàn)場救援組再次搜尋是否有受傷者，同時對事故現(xiàn)場的危險因素進行進一步排查（佩戴安全帽、配備監(jiān)護人）確保人身安全，力保減少事故進一步擴大。
四、9：43分，傷員從事故現(xiàn)場被移至（正確搬移方法）就近通風良好地帶，有救護人員開始診斷救護，經(jīng)過對傷員采取胸外齊壓和人工呼吸措施后，立即送往醫(yī)院救治。
五、9：45分，現(xiàn)場救援組安排人員對工作現(xiàn)場進行通風、灑水等清理，排除險情。
六、9：50分，險情排除。
七、9：55分，清除警戒。
八、10：00分，通知恢復(fù)探礦作業(yè)工作。
第五章 演練注意事項
一、發(fā)布信息必須提醒“這是一次演練”避免引起驚慌。
二、所有行動和命令不得超越安全保證的限制。
三、演練各組要嚴守職責，對可能遇到的緊急情況保持警惕。如發(fā)生意外，應(yīng)立即終止演練，對意外迅速處理。
貴港市覃塘區(qū)六務(wù)
頭閘嶺鉛鋅礦
20xx年6月18日
附件1：救援所需物資材料
模擬塑人1個、擔架一副、氧氣袋2套、防毒口罩10個、氧氣呼吸器2臺、蘇生器1臺、隔離式自救器10臺、警戒帶一卷、對講機4部、急救箱一個、制氧機一臺。
附件2：各組人員名單：
1、搶險組
礦山白班20名員工組成（組長：XXX）
2、救護組
醫(yī)務(wù)室及安全生產(chǎn)部6名員工組成（組長：XXX）
3、警戒組
礦山保衛(wèi)消防室10人組成（組長：XXX）
4、觀摩組人員名單
各級主管部門領(lǐng)導(dǎo)及公司內(nèi)部各部門員工組成
附件3：應(yīng)急演練圖片
演練方案 篇2
一、參加演習的對象：
我校七年級——九年級全體學(xué)生、班主任、所有任課教師及處室教職工（各班級有特異體質(zhì)、特殊疾病、特殊情況的學(xué)生提前作好安排，不參加此次演習）。
二、演習地點：學(xué)校教學(xué)大樓、塑膠運動場。
三、演習時間：2月25日早上8：00——8：20。
四、演習前準備工作：
1、召開處室主任、年級組長、班主任會，布置此次演習的具體事項和要求。
2、各處室、年級組召開處組會，按本方案要求，做好人員調(diào)配和具體的分工。特別要安排好年級所在樓層樓道口和下行樓道拐彎處負責疏散通行的老師。
3、召開安全自救、疏散會議，布置具體的工作。
4、總務(wù)處黃學(xué)渝主任負責演習器械的準備和調(diào)配并負責發(fā)出警報。
五、演習組織領(lǐng)導(dǎo)：
1、學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組為本次演習活動的組織領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，全面負責整個演習的組織和實施。
2、演習活動總指揮：簡天云。
3、各年級行動總指揮為年級組長，各班級指揮為班主任。
六、演習步驟：
1、7：55分班主任準時進班，組織學(xué)生學(xué)習了解學(xué)校安全自救方法和疏散演習步驟和應(yīng)注意的事項，做好一切準備。注意：既要消除學(xué)生的緊張心理，又要杜絕學(xué)生不認真、嘻嘻哈哈的態(tài)度；同時寧要安全不要速度。
2、演習正式開始時間是：8：00分。聽到第一次緊急警示鈴聲后，所有參加演習的教職工均應(yīng)停止一切活動，按職責和分工，進入自己的崗位。保安值班同志應(yīng)在第一時間內(nèi)，切斷教學(xué)樓所有的電源。聽到第二次警示鈴聲后，班主任和下班老師要打開教室前后門，告誡學(xué)生不要恐慌，更不要奪門而逃，同時指揮并要求所有學(xué)生迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下。聽到第三次緊急警示鈴聲后，班主任和下班老師分別從教室前后門帶領(lǐng)學(xué)生自然形成兩行，迅速撤離教學(xué)樓至設(shè)置的安全疏散區(qū)域。學(xué)生撤離時行動要迅速，要注意觀察周邊險情，不許高聲喧嘩，不許相互推搡。
3、撤離順序安排：各樓層以中間教師辦公室為界，右側(cè)各班由右邊的樓道撤離；左側(cè)各班由左邊樓道撤離。首先是三、四、五樓按樓層順序撤離（撤離時不得搶先擾亂順序，后面的樓層要注意和前面樓層的銜接），然后是六樓處室機關(guān)撤離。
4、下樓時自然形成兩路，跑步下樓；各樓道把守的教師要注意指揮和疏散，不允許擁堵通道。
5、三樓各班不需要在走廊停留，直接撤離到運動場上指定的安全疏散區(qū)域，整隊清點人數(shù)后，原地蹲下待命。其他樓層各班由教室撤到走廊后，在老師的`指揮下，按上面第3條的撤離順序安排有序撤離到安全疏散區(qū)域，整隊清點人數(shù)后，原地蹲下待命。
6、安全疏散區(qū)（運動場上）位置安排（具體見設(shè)置的標示區(qū)位）。
七、撤離時的具體要求：
1、服從指揮，緊張有序，勿喧嘩；
2、隊列整齊，動作迅速，安全第一，在規(guī)定的時間內(nèi)，完成撤離任務(wù)；
3、班主任、下班老師隨班撤離，年級其他老師隨年級撤離；六樓處室機關(guān)人員隨九年級之后撤離。
4、各層樓的班級撤到下層樓后，如遇該樓層的班級未撤離完畢，稍等。
5、全部撤離完畢后，班主任清點好人數(shù)，維持好秩序和紀律，各班保持肅靜。
6、演習結(jié)束后，有序返回教室，班主任點評、總結(jié)，進一步強化學(xué)生自救意識。
7、各樓層負責的教師7：55分進入分工負責的樓道口，組織學(xué)生疏散，負責銜接。
演練方案 篇3
一、演練目的
為落實作業(yè)現(xiàn)場規(guī)范管理規(guī)定的要求，切實保證員工生命和公司財產(chǎn)安全，在發(fā)生粉塵爆炸時，能夠正確有效的進行處理，把公司的風險損失降低到最小，增強員工在緊急情況下的應(yīng)變能力，自我防護能力，使每個員工都懂粉塵預(yù)防知識，遇到粉塵爆炸時知道怎樣報警，怎樣撲救，怎樣疏散人員，怎樣搶救傷員物資，故公司計劃進行粉塵爆炸演習。
二、演練的.作用
1、可在事故真正發(fā)生前暴露預(yù)案和程序的缺陷；
2、發(fā)現(xiàn)應(yīng)急資源的不足(人力和設(shè)備等)；
3、改善各應(yīng)急部門、機構(gòu)、人員之間的溝通與協(xié)調(diào)；
4、增強職工應(yīng)對突發(fā)事故救援的信心和救援意識；
5、提高應(yīng)急救援人員的熟練程度和技術(shù)水平，進一步明確各自的崗位與職責。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)
�。�1）總指揮：
副總指揮：...
�。�2）組員：......
（3）非火災(zāi)現(xiàn)場成員：財務(wù)室、化驗室、辦公室等6人
�。�4）火災(zāi)現(xiàn)場成員：各部成員、生產(chǎn)操作工及車間全體人員
四、演練時間和地點
演習時間：20xx年8月8日上午9:00-10:50（遇特殊情況另行通知）演習地點：廠區(qū)
五、演練項目
�。�1）粉塵倉火災(zāi)爆炸知識培訓(xùn)
�。�2）事故應(yīng)急救援演練
六、疏散演練步驟
�。�1）09:00所有組員做好準備。
�。�2）09：05粉塵倉火災(zāi)爆炸理論知識及粉塵爆炸的預(yù)防和火災(zāi)撲救措施
�。�3）09：45分請示領(lǐng)導(dǎo)是否開始演習。
�。�4）09：48分消防演練開始，砂光車間粉塵爆炸隨即燃起熊熊大火（點著第一組火）。喊到：著火啦�。。。ㄓ捎诂F(xiàn)場人員情緒激動，應(yīng)大聲喊），此時被困人員保持鎮(zhèn)靜，按疏散路線有秩序地進行疏散，并報告帶班經(jīng)理（逃生時要注意用濕毛巾捂住口鼻，彎著腰撤離火災(zāi)現(xiàn)場），此時有個員工撤離現(xiàn)場被火燒傷，其他員工把受傷人員抬離安全區(qū)域。（有部分人被困等待，消防員與其他員工營救）（虛擬）
�。�5）09:55分安全警衛(wèi)組迅速抵達現(xiàn)場分開兩組，第一組就近取用滅火器（....）（第一組每個人都要拿滅火器，讓每個人都體驗到過程的全部動作）.第二組鄭延安、齊茂言組織人員取水帶。
�。�6）10:00分一方面撲救火勢，一方面救援被困工友。
�。�7）10:15分火將撲滅，同時查看周圍形勢，判斷火勢有無蔓延的可能。（虛擬）
�。�8）10:25分火被完全撲滅，滅完后按規(guī)定及時將水帶移至指定位置并歸位相關(guān)工具，保護好現(xiàn)場，等待領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)部門調(diào)查。
（9）10:35報告領(lǐng)導(dǎo)本次演習成功。
七、清理現(xiàn)場（...）
八、演練總結(jié)
演練結(jié)束后，總指揮在臺上做總結(jié)講話，他要求大家要以此粉塵爆炸事故演練為契機，全面提升應(yīng)對突發(fā)事件的能力，各部門要建立聯(lián)系通暢、資源共享、分工負責的應(yīng)急救援機制，有效預(yù)防和減少安全事故的發(fā)生，為公司營造和諧平安的生產(chǎn)環(huán)境創(chuàng)造良好的條件。
演練方案 篇4
一、活動目的
為了使學(xué)生了解安全防震的有關(guān)知識，學(xué)習地震發(fā)生時的應(yīng)急逃生知識，掌握到震災(zāi)發(fā)生時，最大限度地減輕損害的方法，從而提高學(xué)生緊急避險、自救自護和應(yīng)變的能力。
二、演練步驟
1、組織學(xué)生觀看防震安全教育有關(guān)內(nèi)容，提高學(xué)生對這些知識的認識。
2、讓學(xué)生熟悉應(yīng)急逃生的方法。
3、讓學(xué)生熟悉應(yīng)急疏散的集中地點和途徑的路線。
4、演練前組織學(xué)生進行防震安全撤離的訓(xùn)練。
5、進行模擬發(fā)生地震的演練。
三、演練安排
1、當震災(zāi)發(fā)生時，應(yīng)組織學(xué)生緊急避震，第一次強震過后迅速疏散，到預(yù)定地點集中，以防危險發(fā)生。
2、震警信號
1）應(yīng)急疏散以防空警報作為啟動信號。
2）聽到警報聲及廣播后按預(yù)訂方案進行演練，全過程要求在3分鐘內(nèi)完成。
3、演練時間：
初步定于本周四上午進行，時間下午9：30，這時候同學(xué)們大多數(shù)都在教室。如有特殊情況順延到下周擇時舉行。
四、組織領(lǐng)導(dǎo)及職責分工
應(yīng)急疏散演練要有組織、有計劃的`開展。老師及管理人員在演練中起著重要的作用，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師要預(yù)先做好部署，做好分工，親臨指揮，既要確保演練順利進行，通過演練來提高學(xué)生的自救自護能力，使學(xué)生得到鍛煉，也要防止在演練中發(fā)生意外的事故。
（一）組織領(lǐng)導(dǎo)
組長：朱世清
副組長：馬海山
成員：金志明吳春玲高強全體教師
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朱世清：總指揮
馬海山：副總指揮
高強：影像資料及通訊報道工作
金志明、吳春玲：負責震警信號及疏導(dǎo)宣傳
胡亞娟：負責一樓疏導(dǎo)工作
李春輝：負責二樓疏導(dǎo)工作
王艷蘋：負責三樓疏導(dǎo)工作
張秀麗：負責操場集合學(xué)生
李勝男、裴雪松：負責輕傷處理
姜海燕：負責左樓口學(xué)生的疏導(dǎo)
葉衛(wèi)華：負責前樓口學(xué)生的疏導(dǎo)
于佳：負責后樓口學(xué)生的疏導(dǎo)
各班主任：負責本班學(xué)生的全程跟蹤參與并在本班隊伍最后撤離
五、安全疏散流程
當聽到震警信號后，師生們立即開始演練，要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措。應(yīng)該做到：
1、聽到第一次警報響，上課教師要迅速打開教室門，并組織學(xué)生躲在墻角、課桌角下抱頭或頂書包躲避。
2、聽到第二次警報后，各班要迅速集合成單路縱隊向安全地點疏散。下樓梯按指令的順序，不可強行沖、擠別班隊伍。高年級學(xué)生通過時，若發(fā)現(xiàn)還有低年級小同學(xué)尚未撤到安全地帶要協(xié)助撤離。
3、要使學(xué)生明確：
1）生命是最最寶貴的，無論落下什么東西都不要回頭去找。掉落什么東西都不要彎腰去撿，防止踩踏。
2）有序是整個演練成功的關(guān)鍵，前面的同學(xué)要迅速，后面的同學(xué)要緊跟但一定不要慌亂奔跑擁擠或推搡，以免造成門口的堵塞或樓梯上的摔倒。
3）班容量大、桌子擺放必須靠墻的班級，靠過道一側(cè)的同學(xué)撤離時，一定要起身后將椅子順手推到課桌底下好給里面的同學(xué)騰出通道。
4）團結(jié)友愛、互相幫助，不落下任何一個同學(xué)。
六、疏散的集中地點和路線
1、集中地點：后院操場，到操場后以班為單位按平時集會順序集合。
2、疏散路線：
1）從南側(cè)樓梯口撤離的班級：5.3、1.1
2）從前樓門撤離的班級：二樓所有班級（2.1、2.2、3.1、3.2、4.1、4.2）
3）從后樓口撤離的班級：一樓、1.2、5.1、5.2
三樓所有班級（6.1、6.2、6.3）
3、注意：
1)疏散途中：在樓內(nèi)要提醒學(xué)生抱頭速行，到室外要盡量避開電線。
2)各班學(xué)生到達集中地后，各班應(yīng)立即整隊，由班主任（或指定專人）清點人數(shù)，并向總指揮報告。
3)學(xué)生在疏散時，不要求穿著整齊，但要穿鞋。
4）整個演練過程要嚴肅、緊張、有序，達到預(yù)期的目的，起到很好的宣傳和教育效果，為今后區(qū)域內(nèi)一旦發(fā)生地震，及時采取有效措施，安全疏散學(xué)生積累寶貴的經(jīng)驗。
七、演練結(jié)束
當各班到集中地點經(jīng)查實人數(shù)無誤后，可以宣布演練結(jié)束。老師要及時總結(jié)經(jīng)驗不斷提高學(xué)生應(yīng)急避險演練的效果。
演練方案 篇5
為了進一步普及安全應(yīng)急疏散逃生知識，增強師生對突發(fā)事件應(yīng)急處理意識，真正掌握在突發(fā)事件中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御應(yīng)對突發(fā)事件的能力，特制訂如下安全應(yīng)急疏散演習方案，并進行現(xiàn)場實際演習。
一、時間和地點
演練時間：20xx年3月1日（星期五）下午4:15。
地點：塘頭小學(xué)新舊教學(xué)樓。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
組長：楊君輝
副組長：陳春洪
成員：鐘子炎、李瓊艷、鄧志斌、劉立娥、萬子君、高偉華、各班主任
三、演習具體分工
總指揮：楊君輝
演習前樓梯情況檢查：萬子君、高偉華、；劉青松（舊）； 黃曉東、蔣少遜、李志廣（新）
后勤：陳瑞華
攝影：周婷（照相：新教學(xué)樓）、匡英毓（照相：舊教學(xué)樓）
學(xué)生宣傳教育：各班班主任
各工作小組安排：
1、現(xiàn)場警戒組：主要職責：負責協(xié)調(diào)田徑運動場內(nèi)外警戒人員的安排及工作，對進入學(xué)校的車輛先勸阻在大門外，并拉起警戒標志，引導(dǎo)學(xué)生進入田徑場。
組 長：陳春洪
成 員：劉雅菲 陳 瓊 周 瑤 何思琦
2、應(yīng)急行動組：主要職責：突發(fā)事件發(fā)生時，立即行動，采取應(yīng)急措施進行指引。要求熟練掌握各通道的去向，明確不同突發(fā)事件處理的方法。
組 長：高偉華
組 員：蔣少遜 陳祥云 陳勇智 李志廣 劉青松 保安
3、通信聯(lián)絡(luò)組。主要職責：一旦突發(fā)事件發(fā)生，立即報警；撥打火警電話110，拉響警號（警聲長鳴），并負責與疏散、救援各組聯(lián)絡(luò)。
組 長：李瓊艷
組 員：謝敏瓊
4、疏散引導(dǎo)組：主要職責：當突發(fā)事件發(fā)生時，組織指揮師生按預(yù)設(shè)的安全通道有序、迅速、安全撤離現(xiàn)場。
組 長：萬子君（舊樓）鄧志斌（新樓中間出口）劉立娥（新樓出操入口）
組 員：黃曉東 陳 萍 林秋杏 黃思尋 張 娟 邱景嫦
5、防護、救護組。主要職責：當突發(fā)事件發(fā)生時，如有受傷和被困人員，負責組織人員采取救助措施，最大限度保護受傷人員，救護被困人員。
組 長： 鐘子炎
組 員：宋 鵬、舒子艷、陳木祥、伊 敏 林潔蘭
6、宣傳報導(dǎo)組：
組長：郭惠梅
成員：匡英毓 王東
四、教學(xué)樓遇到突發(fā)事件時安全疏散演練過程：
1、演練現(xiàn)場組織
現(xiàn)場總指揮：楊君輝
2、演練的具體操作程序：
�。�1）現(xiàn)場總指揮宣布：全體師生請注意，現(xiàn)在學(xué)校教學(xué)樓四樓一教室發(fā)生突發(fā)事件，請全校師生立即按應(yīng)急預(yù)案展開行動，各位教師立即到位。
�。�2）報警員立即拉響報警器，班主任和疏散指揮員各就各位。
�。�3）總指揮通過廣播下達命令：請大家不要慌，一切聽從老師的指揮，有秩序撤離�！�
�。�4）在場教師指導(dǎo)學(xué)生有序、迅速撤離。
�。�5）到達目的`地，各班主任馬上清點人數(shù)，報告年級組長，年級組長向總指揮報告。
（6）校長對此次演練作總結(jié)并宣布結(jié)束，各班有秩序地回到教室。
3、疏散要求與注意事項
�。�1）聽到總指揮的宣布后，全校師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品。
�。�2）要求班主任教育學(xué)生，不得擁擠、推搡，搶先下樓，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險地。
�。�3）疏散集合地點：按本方案指定位置集中，如情況需要，再聽從指揮安排。
�。�4）疏散順序：
各班按出操的路線二列縱隊撤離，撤離時手扶樓梯依次快速、安全下樓，到升旗的地點二列縱隊集合，先到先站。
演練方案 篇6
各醫(yī)療衛(wèi)生單位：
根據(jù)陜西省衛(wèi)生廳下發(fā)的陜西省XX年甲型h1n1流感醫(yī)療救治工作預(yù)案要求，結(jié)合我縣的實際情況特制定本方案。
一、目的
醫(yī)療救治模擬演練的目的是檢驗衛(wèi)生行政部門和醫(yī)療機構(gòu)的應(yīng)急指揮能力、各部門協(xié)調(diào)配合能力、快速反應(yīng)能力、高效處置能力、后勤保障能力。通過演練發(fā)現(xiàn)問題、彌補漏洞，形成指揮有力、反應(yīng)迅速、流程規(guī)范、配合默契的醫(yī)療救治體系。
二、內(nèi)容
醫(yī)療救治模擬演練的內(nèi)容包括衛(wèi)生行政部門和各級醫(yī)療機構(gòu)，特別是甲型h1n1定點收治醫(yī)院的應(yīng)急指揮能力、醫(yī)療救治網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，門（急）診預(yù)檢分診、病人轉(zhuǎn)運、診斷和治療，醫(yī)院感染控制、消毒隔離、醫(yī)療廢棄物的處理和疫情報告等方面。具體內(nèi)容及要點詳見《醫(yī)療救治模擬演練內(nèi)容》（附件1）和《醫(yī)療救治模擬演練要點》（附件2）。
三、方法
醫(yī)療救治模擬演練本著模擬事件、檢驗?zāi)芰�、考察環(huán)節(jié)、注重規(guī)范的原則。注重指揮部門與醫(yī)療機構(gòu)相結(jié)合、單項醫(yī)療活動與協(xié)同作戰(zhàn)相結(jié)合，應(yīng)急處理與日常備戰(zhàn)相結(jié)合，理論知識與實踐技能相結(jié)合。采取現(xiàn)場設(shè)置場景和任務(wù)，現(xiàn)場展開工作環(huán)節(jié)，現(xiàn)場演練工作流程，現(xiàn)場提問、現(xiàn)場考察、現(xiàn)場點評的'方法進行演練。
四、形式
醫(yī)療救治模擬演練按各部門和醫(yī)療機構(gòu)承擔任務(wù)不同，分為衛(wèi)生行政部門、定點收治醫(yī)院、設(shè)預(yù)檢門診的醫(yī)院、設(shè)分診預(yù)檢點的醫(yī)院共四個層次進行。主要形式分為單項演練、配合演練和綜合演練三種。
五、督查
省衛(wèi)生廳將于5月中旬組織有關(guān)專家組，對各地和相關(guān)醫(yī)療機構(gòu)的演練情況進行檢查、督導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)存在問題，指出薄弱環(huán)節(jié)和漏洞，督促被檢單位改進提高、要求被檢單位在規(guī)定時間內(nèi)匯報整改情況。并向全省通報有關(guān)檢查情況。
六、責任
醫(yī)療救治模擬演練作為專項演練的一項主要內(nèi)容，關(guān)系到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療，控制疫情傳播，降低病死率，提高治愈率等各項任務(wù)的完成與目標的實現(xiàn)，是各項準備工作中的重中之重。各單位要指定專人負責醫(yī)療救治模擬演練工作，確保各項準備工作落到實處。對工作責任心不強，未組織演練或組織不力的相關(guān)責任人嚴肅查處。
傳染性甲型h1n1流感是一種新型傳染病，工作中的任何疏忽和漏洞，都可能導(dǎo)致疫情擴散，鑄成大錯，各醫(yī)療機構(gòu)對此要有清醒的認識，務(wù)必認真學(xué)習相關(guān)法律、文件，查漏補缺，積極完善，認真做好各項醫(yī)療救治演練的準備工作。
演練方案 篇7
一、指導(dǎo)思想
新學(xué)期伊始，為了牢固樹立全校師生的安全意識，提高突發(fā)事件的應(yīng)急處置能力。學(xué)校針對一年級新生入校和其他班級教室調(diào)整的實際情況，開展本次應(yīng)急避險疏散演練。使學(xué)生熟悉應(yīng)急疏散逃險路線，提高師生避險、逃生、自救、互救的`能力，演練方案如下：
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
為切實做好此次演練工作，成立永樂小學(xué)應(yīng)急疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負責演練的組織和協(xié)調(diào)工作。
組長
副組長
成員
三、演練時間
20xx年9月12日課間操。
四、演練地點
永樂小學(xué)校園內(nèi)。
五、演練前準備
1、演練前闡述應(yīng)急演練的重要意義，同時強調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習。注意演練過程中的安全。
2、講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀律要求，以及各班疏散的路線和到達的區(qū)域。各班自行組織學(xué)生按照規(guī)定路線，熟悉一次。
3、各班主任演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時提出并整改，消除障礙和隱患，確保路線暢通和安全。
六、演練程序
1、以報警聲響為信號，班主任老師立即組織本班學(xué)生迅速撤離教室。
2、全校老師要及時到位，各負其責。
3、到達應(yīng)急避難疏散場地，學(xué)生排隊站好。各班主任馬上清點人數(shù)，并由班主任報告疏散集結(jié)負責人。
七、演練組織
1、疏散演練總指揮；
2、教學(xué)樓1號樓（西教學(xué)樓）疏散總指揮z，副指揮z負責統(tǒng)一疏散；一年級級部組長z、四年級級部組長z、五年級級部組長z負責本級部有序疏散；
各班主任職責：強調(diào)學(xué)生服從指揮，有序撤離。樓梯拐彎處各班聽從值勤老師疏導(dǎo)，不推搡不強行，防止慌亂。
疏散順序：按大課間操順序疏散
一至二樓樓梯負責人
二至三樓樓梯負責人
一樓樓梯口負責人
職責：指揮疏散，防止擁堵
2、教學(xué)樓2號樓（東教學(xué)樓）疏散總指揮z，副指揮z負責統(tǒng)一疏散；二年級級部組長z、三年級級部組長z、四年級老師負責本級部有序疏散；
各班主任職責：強調(diào)學(xué)生服從指揮，有序撤離。樓梯拐彎處各班聽從值勤老師疏導(dǎo)，不推搡不強行，防止慌亂。
一至二樓樓梯負責人
二至三樓樓梯負責人
一樓樓梯口負責人
職責：指揮疏散，防止擁堵
3、辦公樓4號樓：疏散總指揮z，副指揮z，負責統(tǒng)一疏散。二、三層靠近辦公樓的班級（4、44、32、61、6）學(xué)生和教師從辦公樓樓梯疏散。
各班主任職責：強調(diào)學(xué)生服從指揮，有序撤離。樓梯拐彎處各班聽從值勤老師疏導(dǎo)，不推搡不強行，防止慌亂。
一至二樓平臺負責人
二至三樓平臺負責人
職責：指揮疏散，防止擁堵
操場疏散集結(jié)負責人
疏散到操場上各班學(xué)生的站位：學(xué)生按先后順序自成四隊。各班級清點人數(shù)，有缺漏者，及時查找，并報告分管領(lǐng)導(dǎo)。
第一排、第二排，按做操隊伍排列
由李自梅根據(jù)現(xiàn)場情況作小結(jié)。
注：沒有安排任務(wù)的副班主任老師，隨學(xué)生一起疏散，協(xié)助班主任老師做好疏散工作。
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