[實用]實施方案

　　為了確定工作或事情順利開展，往往需要預先進行方案制定工作，方案是在案前得出的方法計劃。方案的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的實施方案5篇，希望能夠幫助到大家。

實施方案 篇1

　　一、工程概況

　　1.工程介紹

　　水陽江大橋是銅陵～南陵～宣城高速公路上的一座重要橋梁，位于宣州市水陽江下游6050m營盤山處。本橋的起訖里程樁號為ZK68+447.531～K75+143,YK68+423～K75+143,左幅全長6695.469米，右幅全長6270米。其中我12標的起訖里程樁號為K70+469～K72+749，全長2280米。

　　我單位所承攬的12標段由于前期有部分構(gòu)造物已完成，現(xiàn)剩余工程量：樁基礎(chǔ)161根，墩柱248個，蓋梁151個。上部結(jié)構(gòu)形式采用多孔一聯(lián)的30米先簡支后連續(xù)小箱梁，按雙幅布置，現(xiàn)剩余箱梁工程量：608片。

　　2.主要施工內(nèi)容

　　便道施工、拌合站建立、梁場的建立、樁基施工（沖擊鉆機施工）；樁頂系梁施工；墩柱施工；橋墩蓋梁施工；箱梁的預制；箱梁的架設(shè)；拌合站施工。

　　二、“平安工地”工作要求

　　1.統(tǒng)一思想，提高認識

　　項目部各部室、各施工隊要把深入開展“平安工地”創(chuàng)建活動作為提高安全生產(chǎn)管理水平、創(chuàng)造安全穩(wěn)定社會環(huán)境的一項政治任務，進一步統(tǒng)一思想認識，增強創(chuàng)建“平安工地”的自覺性和責任感，把創(chuàng)建活動作為加強施工現(xiàn)場安全管理的'一項重要工作，抓緊部署、落實、檢查和推進。

　　2.強化措施，積極落實

　　各施工隊要根據(jù)各自的實際情況，圍繞創(chuàng)建目標和措施，建立健全日常安全生產(chǎn)管理長效機制，排查整改安全隱患，逐步推進創(chuàng)建工作，確保落到實處。同時，要把“平安工地”建設(shè)活動與落實國務院“安全生產(chǎn)年”提出的“三個突出”和“三個加強”緊密結(jié)合起來，強化安全生產(chǎn)管理措施，堅決遏制重特大事故發(fā)展；要把“平安工地”建設(shè)活動與日常安全監(jiān)管結(jié)合起來，加大隱患排查力度，不斷改善安全生產(chǎn)環(huán)境和條件，實現(xiàn)安全管理工作水平的整體提升。

　　3.抓好宣傳，營造氣氛

　　項目部要采取多種形式，結(jié)合日常安全教育、培訓，做好創(chuàng)建“平安工地”活動的動員和宣傳，營造良好的活動氛圍。

　　4.加強考核，確保質(zhì)量

　　銅南宣高速公路路基工程TNX-12標項目領(lǐng)導小組及其辦公室將嚴格按照“平安工地”創(chuàng)建工作的內(nèi)容進行督促、檢查、考核，確保創(chuàng)建工作質(zhì)量，達到預期目的。對于先進經(jīng)驗和做法進行大力推廣，對于存在的問題進行徹底整改，扎扎實實提高創(chuàng)建水平，努力推進工程建設(shè)進程，打造高水平工程，讓工地安全取得更大的進步！

　　三、創(chuàng)建“平安工地”的工作目標及目標分解

　　1.工作目標

　　結(jié)合本標段以橋梁為主體的特點，以“主要施工內(nèi)容”中所涉及到的各大危險源為主要依據(jù)，認真分析，善于歸納。以預防為前提，把安全工作提前做好。做好“臨時用電管理、防高空墜落、防高空落物、防腳手架坍塌、架橋機等特種設(shè)備的管理以及梁場建設(shè)”等一系列關(guān)于橋梁易發(fā)生的安全事故防范的重要工作。抓住TNX-12標的安全隱患重點，開展好全面務實的安全工作。

實施方案 篇2

　　為了促進學生的全面發(fā)展，提高學生的文明素養(yǎng)，自覺養(yǎng)成良好的行為習慣，化學校的被動管理為學生的自覺行動，以學生的自律代替他律，建設(shè)文明和諧校園，經(jīng)學校研究決定：本學期開展以“文明班集體”為主題的申報活動。

　　一、指導思想：

　　以“說文明話、行文明事、做文明人”為活動宗旨，創(chuàng)建文明班集體，通過開展多種形式的教育活動，使全體學生提高文明意識，崇尚文明，自覺告別陋習、拒絕校園不文明行為，促進我�！叭�風”建設(shè)，彰顯我校德育工作特色，創(chuàng)設(shè)校園良好的育人環(huán)境，培養(yǎng)高素質(zhì)的學生群體。

　　二、活動過程和安排

　　第一階段：宣傳發(fā)動倡導階段

　　(一)、階段目標：

　　引導學生認識學校生活、個人生活中的各個方面的自我陋習與不文明的行為，充分認識到這些陋習及不文明行為對自己和他人、班級、年級、學校的不良影響及危害，認識到改正這些陋習及不文明行為對自我發(fā)展的重要性、必要性，提高文明意識，自覺告別陋習，拒絕不文明行為，在校園內(nèi)形成“我想改、我要改、共同改、徹底改”的良好氛圍。

　　(二)、措施和內(nèi)容：

　　1、紅領(lǐng)巾廣播站進行新城中學文明學生、文明班級的宣傳

　　2、各班辦一期以“樹文明之風，展人生風采” 為主題的`板報

　　3、升旗儀式，以學校團委和學生會提出“爭創(chuàng)文明班級，爭當文明中學生”的倡議

　　4、推薦有典型示范作用的文明學生擔任“榮譽升旗手”

　　第二階段：自評、簽名申報階段

　　(一)、階段目標：

　　通過組織學生對《新城中學文明學生標準》和《文明班級標準》的學習，開展個人自評和班級自評活動，尋找差距，提出整改的措施和方法，明確自身和班級努力的方向，制定班級文明公約，認同班規(guī)班紀，提出班級誓言，制作好班徽。進一步增強班級的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

　　(二)、措施和內(nèi)容：

　　1、認真組織學生學習《文明班級標準》和《文明學生標準》，對班級和自身存在的不文明陋習進行自查。

　　2、開展“班級十大文明與不文明行為”大討論活動，制定班規(guī)班紀，提出班級文明公約。

　　3、召開“樹文明之風，展人生風采”主題班會，積極營造“說文明話、行文明事、做文明人“的良好班級輿論氛圍，提出向陋習宣戰(zhàn)的班級誓言，制作班徽。

　　4、文明班級、文明學生自評簽名申報

　　5、升旗儀式，舉行“爭創(chuàng)文明班級，爭當文明中學生”承諾簽字儀式

　　第三階段 行動階段

　　(一)、階段目標：

　　引領(lǐng)學生從自身做起，約束自己的行為，為自身的尊嚴和班級的榮譽積極改正陋習，養(yǎng)成文明守紀的好習慣。

　　(二)、措施和內(nèi)容：

　　1、班內(nèi)進行常規(guī)性自查活動，抽查實施結(jié)果

　　2、學生會、監(jiān)督崗加強各項日常文明行為的抽查，及時反饋，督促整改。

　　3、利用升旗儀式、紅領(lǐng)巾廣播站、宣傳櫥窗對表現(xiàn)好的班級和學生進行及時表揚，以激勵先進。

　　第四階段 班級宣講階段

　�。ㄒ唬�、階段目標

　　組織各班進行爭創(chuàng)文明班級的演講活動產(chǎn)生文明班集體

　　（二）、措施和內(nèi)容

　　1、組織班級演講

　　2、聽取各班開展文明班級創(chuàng)建活動的整個過程和具體做法，集體評議。

　　第五階段 總結(jié)表彰，隆重掛牌階段

　　(一)、階段目標

　　產(chǎn)生文明班集體和文明學生，進行表彰，對于文明班集體進行隆重掛牌，

　　讓學生養(yǎng)成文明習慣的自覺性，變要我文明為我要文明，變他律為自律，擴大此次活動影響力，讓文明行動成為一種習慣。

　�。ǘ�）、措施和內(nèi)容

　　1、評議產(chǎn)生文明學生、文明班集體

　　2、產(chǎn)生校園文明之星

　　3、文明班級掛牌。

　　三、主要評價內(nèi)容

　　【文明學生標準】

　　1、儀表。養(yǎng)成良好的儀表習慣，校內(nèi)穿戴整齊整潔、得體大方，符合初中生身份。

　　2、語言。用語文明，做到不說粗話、臟話，公共場所不大聲喧嘩。

　　3、行路。校內(nèi)輕走慢行，上下樓梯靠右走。

　　4、紀律。遵守作息時間，自覺履行請假手續(xù)，遵守學校紀律，按時完成作業(yè)。

　　5、用餐。自覺排隊，節(jié)約糧食，各就各位，不大聲喧嘩，用餐完畢整理干凈。

　　6、休息。課間休息，不追逐，不打鬧，不串班級和年級，不夜不歸宿。

　　7、安全。增強安全意識和自我保護意識。校內(nèi)自行車要推行。

　　8、環(huán)境。愛護學校花草樹木，不踐踏草坪。搞好公共區(qū)、教室清潔衛(wèi)生，保持班級和校園的整潔美觀。

　　9、舉止。養(yǎng)成文明的行為習慣，不吃零食、不隨地吐痰、不亂扔垃圾、不亂貼亂畫、不損壞公共設(shè)施、不打架、不吸煙、不酗酒、不賭博、不看不健康的書刊和影視、不參與邪教、男女生交往行為得體。

　　10、上網(wǎng)。文明使用網(wǎng)絡，自覺維護網(wǎng)絡安全，不做網(wǎng)迷、網(wǎng)蟲。

　　【文明班級標準】

　　1、班級有明確的奮斗目標，有良好的班風、學風，有良好的班容班貌。班級活動體現(xiàn)自主與特色。

　　2、班集體建設(shè)好，有良好的班級輿論氛圍，班內(nèi)學生有正確的榮辱觀和價值觀，團隊合作精神、集體意識和主人翁意識較強，班級有一定的自我管理能力。

　　3、學校各項活動以及特色創(chuàng)建，積極參與，成效良好。

　　4、90%以上的學生達到文明學生標準。

　　5、班級無重大校內(nèi)安全責任事故和違紀、違法行為。

　　6、班級在學期常規(guī)考核以及學科成績等方面處于年級中上游。

　　四、活動要求：

　　1、各班要高度重視、認真落實、充分動員、形成氛圍，確�；顒拥恼�常開展。

　　2、抓緊、抓實、不走過場，人人參與，求實效。

　　3、搞好宣傳、要使“人成為文明學生、人人為創(chuàng)建文明班集體出力”深入人心。

　　4、制定措施、落實制度，搞好自評互評、申報驗收工作。

　　無錫市新城中學德育處

　　XX年9月

實施方案 篇3

　　一、指導思想

　　在學校發(fā)展過程中，經(jīng)歷了從簡單到規(guī)范，從規(guī)范到精細，從精細到精致的發(fā)展歷程，為此需要確立“文化立校、提升品位、講求高效、追求卓越”的辦學理念，在精致化教學管理中大面積提高教育教學質(zhì)量，不斷提升學校辦學品位、不斷實現(xiàn)學生、教師、學校的自我完善與發(fā)展的三贏之目標。教師是此目標實現(xiàn)的核心力量，教師的集體智慧、教師的成長尤為重要。備課組是學校最小的、最前線的，也是最具高質(zhì)高效的教學主力。因此，要通過以創(chuàng)建“學習型備課組”為核心來創(chuàng)建“學習型學�！保�以黨的教育方針為指南，以適應21世紀教育中學教育教學要求為標準，以學校為培養(yǎng)主體，創(chuàng)造學習的文化氛圍和條件，以教研組備課組為單元，全面提高教師的政治素質(zhì)、師德修養(yǎng)、業(yè)務能力，使每位教師成為能獨立承擔教育、教學工作的骨干，具有可持續(xù)學習能力和終身發(fā)展理念的創(chuàng)新型人才。

　　二、組織領(lǐng)導

　　1、成立以校長、書記、副校長為領(lǐng)導，各處室負責人、各年級部主任、教研組長參加的“學習型備課組”創(chuàng)建活動的領(lǐng)導小組，全面負責創(chuàng)建活動的開展。

　　2、校長室、教務處、教科室進一步建立和完善各項規(guī)章制度，建立創(chuàng)建活動的考核評價體系和激勵機制，探索和創(chuàng)新備課組建設(shè)的新經(jīng)驗和新辦法，努力為創(chuàng)建活動營造良好的工作氛圍、培訓指導和政策導向。

　　3、教務處、教科室牽頭，加強指導、督促、檢查評比和總結(jié)反饋。

　　三、主要內(nèi)容

　　“學習型備課組”的創(chuàng)建需備課組全體教師精誠合作。備課組內(nèi)的每一位教師都要在備課、課堂教學、作業(yè)的布置和批改、課外輔導、實驗、考試(測驗)、教學研究等方面符合《京南市中小學教學常規(guī)管理手冊》提出的具體要求，備課組長認真履行職責，組織備課組活動，發(fā)揮出備課組成員的`積極性、創(chuàng)造力，較好地將集體智慧應用于年級教育教學以及教育科研活動。

　　（一）教學工作

　　1．計劃管理，有計劃、有實施、有小結(jié)。

　　2．課程管理，有內(nèi)容、有成效。按計劃組織本學科本年級選修課開設(shè)、研究性學習、社會調(diào)查、學科興趣小組活動、及各類學生的分層輔導。

　　3．備課管理，有規(guī)范。學科課程規(guī)定的教學內(nèi)容都要通過集體備課的形式落實；每次備課定備課時間，定備課地點，定主講人；統(tǒng)一進度，統(tǒng)一作業(yè)，統(tǒng)一檢測；首次第一次備課時布置每位教師回去準備，第二次每位教師說同一備課內(nèi)容，確定一個主備教師，第三次備課由主備教師提供整合好的備課資料，每位教師進一步修訂備課，第四次備課主備提供修訂稿共享，給人根據(jù)所任班級實際情況及本人教學風格補充、修改、調(diào)整，進行復備。

　　4．教學管理，認真落實“四邊雙過關(guān)”課堂教學，堅持學科教學中的管理和德育滲透，管教管導；重視聽取學生意見，不斷改進教學效率和教學質(zhì)量。

　　5．作業(yè)管理，抓好量和質(zhì)�？刂坪帽灸昙墝W生的作業(yè)量，教師批閱學生作業(yè)情況進行互查。選好或編寫好教學輔助資料。隨時聽取學生對教學的意見，及時研究改進措施。

　　6．考試管理，合理設(shè)計本年級的考試次數(shù)，組織教師做好隨堂形成性測試、單元測試、期中、期末復習和考試工作，督促做好命題、閱卷、質(zhì)量分析工作。

　�。ǘ�）教研工作

　　1．課題管理，每人有課題，每人每年有論文，備課組長要對備課組內(nèi)教師課題研究進行管理。

　　2．教學研究課，每個備課組每個學期各級各類教學研究課不少于一節(jié)。

　　3． 教研活動管理，每周組織或參加教研組、市區(qū)備課、教研活動并做好記錄；負責組織學生的各級學科競賽。

　　4．組織備課組成員，開展教學資料的開發(fā)，分工、配合教研組進行學科教學資源建設(shè)。

　　（三）其他工作

　　1．青年教師培養(yǎng)，有專人指導；有培養(yǎng)計劃；指導教師就教學體驗和經(jīng)驗撰寫教學案例和教學論文；督促幫助青年教師按學校規(guī)定的標準完成有關(guān)工作。

　　2．聽課，組織組內(nèi)教師相互聽課，及時交換意見，開展評議，提出改進措施。備課組每人每學期聽課不少于14節(jié)，每周聽課不少于1節(jié)（統(tǒng)一考試期間除外）。

　　3．檢查考核，協(xié)助學校對本備課組教師進行檢查和考核。

　　四、實施步驟

　　每學期分為三個階段：

　　第一階段：計劃階段。為開學初兩周內(nèi)完成，主要是這對本備課組特點、教學任務等提出教學、科研、教師培養(yǎng)和備課活動教研活動安排等計劃。

　　第二階段：積累整合階段。上半學期基本完成，主要是針對教師、學生的實際和教學實際、教學科研反饋來及時反思、及時調(diào)整備課組工作策略、工作重點，做好教學中期檢查和中期評價。

　　第三階段：鞏固提高階段。后半學期完成，督促教師對照本組計劃和努力方向，積極創(chuàng)造條件，在創(chuàng)建“學習型備課組”氛圍中得到促進提高，實現(xiàn)價值，快速成長。

　　五、考核與評價

　　由教務處、教科室牽頭，以校長、書記、副校長為領(lǐng)導，各處室負責人、各年級部主任、教研組長參加的“學習型備課組”創(chuàng)建活動的領(lǐng)導小組從備課組的教師在備課、課堂教學、作業(yè)的布置和批改、課外輔導、實驗、考試(測驗)、教學研究等方面和備課組的各項組織管理工作上進行評價。

　　京南市第九中學（東大附中）

　　學習型備課組考核細則

　　項目 內(nèi)容權(quán)重 考核標準 自評得分 測評得分

　　A 教學管理工作 50分

　　A1 計劃管理8%

　　1．有計劃、有教學進度安排。（2分）

　　2．計劃內(nèi)容得到實施且效果好。（4分）

　　3．學期有工作小結(jié)。（2分）

　　A2 課程管理10%

　　4．協(xié)助教務處組織落實校本課程開發(fā)、研究性學習、活動課、選修課、講座、學科競賽、興趣小組活動等。（6分）

　　5．配合教務處安排教師代課。（4分）

　　其中：一項不落實，（-2分）落實不到位。（-1分）

　　A3 備課管理12%

　　6．按學校備課要求組織備課活動，每次備課有主備人和記錄。（6分）

　　7．每位教師有自己的復備后教案。（3分）

　　8．每位教師都能因材施教，管教管導。（3分）

　　其中：備課活動少一次，（-2分）備課記錄少一次，（-1分）一人次無教案，（-1分）一人次差課（-1分）

　　A4 作業(yè)管理10%

　　9．選擇好或編寫好教輔資料。（3分）

　　10．控制好作業(yè)的量和質(zhì)。（3分）

　　11．作業(yè)批發(fā)及時、認真。（4分）

　　其中：資料控制不好。（-2分）作業(yè)控制不好。（-2分）作業(yè)批發(fā)不及時。（-2分）

　　A5 考試管理10%

　　12．接受命題工作并保證試卷質(zhì)量。（4分）

　　13．按學校要求認真組織閱卷。（4分）

　　14．做好考試質(zhì)量分析和考后教學反思。（2分）

　　B教研管理工作40分

　　B1 課題管理10%

　　15．每人都有課題。（4分）

　　16．每人都有研究成果（論文、報告）。（4分）

　　17．備課組長對課題研究和進展進行管理。（2分）

　　其中：一人沒課題，（-2分）一人沒論文。（-2分）

　　B2 教學研究課10%

　　18．每學期開各級各類教學研究課不少于一節(jié)。（10分）

　　B3 教研活動管理20%

　　19．每周組織或參加教研組、市區(qū)備課、教研活動并做好記錄。（6分）

　　20．有分工，配合教研組進行學科教學資源庫建設(shè)。（6分）

　　21．負責組織學生的各級教學競賽。（3分）

　　22．對口接待來校進行教研活動或交流的有關(guān)人員。（5分）

　　其中：少一次組會，（-2分）不組織參加競賽一次，（-1分）不負責有關(guān)工作一次。（-2分）

　　C其他管理工作10分

　　C1 青年教師管理5%

　　23．有專人指導。（1分）

　　24．有培養(yǎng)計劃。（1分）

　　25．青年教師按學校規(guī)定的標準完成有關(guān)工作。（3分）

　　C2 聽課2%

　　26．備課組每人每學期聽課不少于14節(jié)，每周聽課不少于1節(jié)（統(tǒng)一考試期間除外）

　　其中：一人次不達標。（-1分）

　　C3 考核3%

　　27．協(xié)助學校對本備課組教師進行考核。

　　其中：一次不到位。（-1分）

實施方案 篇4

　　為切實改善大氣環(huán)境質(zhì)量，強化機動車污染防治，進一步做好黃標車治理淘汰工作，確保按期完成上級下達的指標任務，根據(jù)《長樂市民政府辦公室關(guān)于印發(fā)長樂市黃標車及老舊車淘汰工作方案的通知》（長政辦[20xx]127號）要求，結(jié)合我鎮(zhèn)實際，制定本實施方案。

　　一、指導思想

　　牢固樹立“以人為本、安全發(fā)展、科學發(fā)展”的理念，按照“政府統(tǒng)領(lǐng)、部門參與、齊抓共治、多措并舉”的原則，提高人民群眾的環(huán)保意識、安全意識和文明交通意識，以完成總量減排任務、實現(xiàn)總量控制為目標，以淘汰高排放黃標車為重點，加大執(zhí)法監(jiān)管，扎實推進機動車污染防治工作，進一步改善我鎮(zhèn)空氣環(huán)境質(zhì)量。通過提前淘汰黃標車和老舊車，增進人民群眾福祉，為生態(tài)城鎮(zhèn)建設(shè)、人民群眾身體健康做出更大貢獻。

　　二、目標任務

　　以有關(guān)法律法規(guī)為依據(jù)，以強化在用車污染控制為目的，以采取環(huán)保標志限制通行（以下簡稱限行）管理措施為手段，嚴格控制高污染車輛通行，減少汽車排放污染，促進高排放車輛淘汰更新，不斷改善我鎮(zhèn)空氣環(huán)境質(zhì)量，切實保障群眾身體健康，實現(xiàn)“藍天工程”戰(zhàn)略目標。20xx年5月20日年前，完成市政府分配我鎮(zhèn)的36輛黃標車的淘汰任務。

　　三、時間安排

　　（一）宣傳發(fā)動階段（即日起至3月5日）。層層成立治理淘汰黃標車工作機構(gòu)，制訂治理淘汰黃標車工作實施方案，召開治理淘汰黃標車工作動員會議。

　　（二）治理淘汰階段（3月5日至5月20日）。采取合理利用拆解、“黃改綠”等方式，集中進行治理淘汰，確保按時完成治理淘汰任務。3月31日前應完成相應淘汰任務的50%；4月30日前應完成相應淘汰任務的80%；5月20日前應全面完成淘汰任務。

　　（三）考核驗收階段（5月5日至5月20日）。對各村工作完成情況進行量化考核，對排名靠后的村進行約談，做好迎接市政府考核驗收的準備。

　　四、工作措施

　　（一）加強組織領(lǐng)導。鎮(zhèn)政府成立全鎮(zhèn)治理淘汰黃標車工作領(lǐng)導小組（依托“藍劍行動”環(huán)境專項整治工作領(lǐng)導小組<古政[20xx]23號>），負責全鎮(zhèn)黃標車治理淘汰工作的組織、協(xié)調(diào)、督導工作。按照“屬地管理”的原則，將治理淘汰任務分解到村，以村為單位開展治理淘汰工作，轄區(qū)企業(yè)黃標車由有關(guān)村負責落實。各村也要成立相應機構(gòu)，一級抓一級、層層抓落實。

　　（二）明確工作職責。鎮(zhèn)領(lǐng)導小組及各成員單位負責全鎮(zhèn)黃標車治理淘汰工作的方案制訂、法律依據(jù)解釋、工作進度調(diào)度，指導、督查各單位開展治理淘汰工作，協(xié)調(diào)解決工作中遇到的困難和問題。各村領(lǐng)導小組及辦公室負責本轄區(qū)黃標車治理淘汰工作，根據(jù)市政府下達的任務和交警部門提供的.黃標車數(shù)據(jù)信息，進行入戶核查，確定每輛黃標車的下落。按照“一車一檔”的要求，逐車見人建檔，確保注銷一輛、淘汰一輛，杜絕“真注銷、假報廢”等問題。

　　（三）強化宣傳引導。深入宣傳報道有關(guān)政策、措施，做到家喻戶曉，使“保護環(huán)境人人有責”的理念深入人心，在全社會營造“同呼吸、共奮斗”的濃厚氛圍。特別是對黃標車車主，要通過“面對面”和“一對一”的宣傳，最大限度爭取社會各界的理解、支持和配合。

　　（四）嚴格督導調(diào)度。對治理淘汰黃標車工作進行專項督查，實行每周一調(diào)度、每半月一通報制度，鎮(zhèn)領(lǐng)導小組不定期對各單位治理淘汰工作進展情況進行督導檢查。

實施方案 篇5

　　一、指導思想

　　堅持以增加農(nóng)民收入為核心，充分發(fā)揮資源優(yōu)勢，擴大基地規(guī)模，做大做強薯類加工產(chǎn)業(yè)，培育地方優(yōu)勢產(chǎn)品品牌，推動地方經(jīng)濟快速發(fā)展。

　　二、發(fā)展目標

　　以甘薯為主的種植面積達到2萬畝，產(chǎn)量達到6000萬斤，產(chǎn)值達到3000萬元,種植戶收入達到2400萬元。加工轉(zhuǎn)化400萬斤，生產(chǎn)粉條、粉絲100萬斤，增加值達到200萬元，利潤達到100萬元。

　　三、產(chǎn)業(yè)布局

　　薯類種植以青龍山鎮(zhèn)為重點，輻射帶動沙日浩來鎮(zhèn)、新鎮(zhèn)等地薯類產(chǎn)業(yè)的.發(fā)展。

　　四、主要措施

　�。ㄒ唬┘訌娊M織領(lǐng)導。旗里成立薯類產(chǎn)業(yè)領(lǐng)導小組，下設(shè)專項推進工作組，明確任務，落實責任，切實搞好產(chǎn)前、產(chǎn)中、產(chǎn)后的協(xié)調(diào)、指導和服務工作。各重點蘇木鎮(zhèn)要把薯類產(chǎn)業(yè)作為一項重要產(chǎn)業(yè)，成立領(lǐng)導組織或產(chǎn)業(yè)協(xié)會，統(tǒng)一思想，提高認識，依靠行政、政策和技術(shù)手段統(tǒng)籌推進，形成薯類產(chǎn)業(yè)開發(fā)的強大合力。

　�。ǘ�）加大資金投入。積極爭取產(chǎn)業(yè)化項目，扶持薯類加工企業(yè)發(fā)展壯大。積極協(xié)調(diào)支農(nóng)資金和貸款向產(chǎn)業(yè)基地傾斜，推動龍頭企業(yè)和基地同步發(fā)展，促進全旗薯類產(chǎn)業(yè)上規(guī)模、上檔次。

　　（三）搞好技術(shù)服務。充分發(fā)揮專業(yè)技術(shù)人才的作用，開展好薯類生產(chǎn)產(chǎn)前、產(chǎn)中、產(chǎn)后以及加工環(huán)節(jié)的技術(shù)服務，通過技術(shù)咨詢、科技培訓、新品種試驗示范等技術(shù)服務，提高產(chǎn)品質(zhì)量。

　�。ㄋ模┡嘤�龍頭企業(yè)。以青龍山鎮(zhèn)為核心，規(guī)劃建設(shè)甘薯加工小區(qū)，整合民間生產(chǎn)資源，組建龍頭企業(yè)，推行“公司+農(nóng)戶”的生產(chǎn)經(jīng)營模式，提升“青龍山粉條”品牌影響力。進一步改善生產(chǎn)加工工藝，提高產(chǎn)品品質(zhì)。依托資源優(yōu)勢，有針對性地進行招商引資，吸引外地客商參與薯類產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，盡快做大做強。

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