【精品】設計方案

　　為保證事情或工作高起點、高質量、高水平開展，預先制定方案是必不可少的，一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。寫方案需要注意哪些格式呢？下面是小編為大家收集的設計方案9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

設計方案 篇1

　　摘要：針對目前煤礦井下用帶式輸送機控制器現(xiàn)場程序升級不方便、操作繁瑣等問題，提出了一種基于IAP和CAN總線的在線遠程程序升級方案。建立了基于CAN總線的網絡結構，首先由防爆計算機將程序文件通過CAN總線下傳到帶式輸送機控制器，再通過控制器內部的Bootloder啟動程序將目標代碼寫入指定的存儲器區(qū)域。介紹了升級網絡的整體結構；分別介紹了升級程序結構以及流程；通過實驗驗證功能完全可行，為礦井同類型控制器的程序更新提供了思路。

　　關鍵詞：IAP；帶式輸送機控制器；CAN

　　0引言

　　隨著自動控制技術的不斷發(fā)展，煤礦井下以單片機為CPU的帶式輸送機控制器越來越多。隨著礦井下工況的不斷變化或者是使用環(huán)境的不同，需要對礦井帶式輸送機控制器進行程序改進。但是礦井下環(huán)境復雜，所有的控制器都安裝在防爆外殼內。井下設備在上電時是不允許開啟外殼的，所以傳統(tǒng)的程序升級方式例如JTAG和ISP等是無法在井下使用的，因此采用在線的方式對程序進行升級。針對此問題本文設計了一種利用CAN總線遠程對嵌入式處理器進行程序升級的方法。整體的程序更新流程是將程序存儲到U盤中，通過防爆計算機將程序讀出然后通過CAN總線遠程傳輸?shù)侥繕薈PU上，CPU在接收到程序數(shù)據(jù)后利用自帶的'IAP功能程序將目標程序存儲到指定位置，然后啟動目標程序。

　　1系統(tǒng)結構和IAP實現(xiàn)原理

　　1.1控制系統(tǒng)結構

　　控制系統(tǒng)由兩級結構構成。上層為防爆計算機，主要功能是遠程控制、參數(shù)顯示以及程序升級等；底層是帶式輸送機控制器，其主要功能是將傳感器采集到的信號收集處理后上傳，同時發(fā)出控制命令，或者是接收上位機發(fā)送的控制命令并執(zhí)行。這兩級結構之間是通過CAN通信的方式實現(xiàn)信息交互的。1.2IAP實現(xiàn)原理在應用編程（IAP），其功能特點是能夠利用預先下載好的啟動程序對控制器的Flash區(qū)域進行在線編程。帶式輸送機控制器CPU的Flash區(qū)域是由2部分組成的，分別是RWW（可以同時讀寫的區(qū)域）以及NRWW（不可以同時讀寫的區(qū)域）。IAP的工作原理是首先由用戶編寫引導程序，然后利用JTAG或者是ISP方式將其下載到微控制器的BootLoader中。而根據(jù)BootLoader特點可知其位于不可以同時讀寫的區(qū)域中。在BootLoader區(qū)域中不存在引導程序則系統(tǒng)上電后是按照方式1進行啟動的。方式2是BootLoader總存在引導程序，并觸發(fā)時的系統(tǒng)啟動過程。對于產品來說，BootLoader中的引導程序必須在出廠前下載到存儲器中。

　　2帶式輸送機控制器硬件結構

　　帶式輸送機控制器使用的CPU為NXP公司設計生產的LPC1788微控制器。該CPU為32位處理器，主頻120MHz具有優(yōu)秀的處理能力，經過多年的工業(yè)應用系統(tǒng)級的BUG基本沒有，微控制器設計的最小系統(tǒng)采用JTAG接口作為下載接口。預留的BootLoader區(qū)域大小為45kB。同時由于其內部集成了IAP和CAN通信接口完全支持CANV2.0B技術規(guī)范，最高通信速率能夠達到1Mbps，所以非常適合本設計使用。外部使用的CAN總線收發(fā)器芯片為TJA1050T，該芯片是由PHILIP公司研制生產的高性能、高集成度的CAN芯片。該芯片在本系統(tǒng)中的主要作用是協(xié)議控制和物理總線接口，能夠提供差動的收發(fā)性能。為了更好地控制程序的升級，在硬件系統(tǒng)中加入了2個按鍵，1個用于控制系統(tǒng)復位，1個用于控制程序升級。

　　3IAP相關程序設計

　　3.1帶式輸送機控制器IAP程序設計

　　如前文所述，LPC1788微控制器的內核在啟動時可以利用地址的不同實現(xiàn)從IAP程序到APP程序之間的跳轉。IAP升級流程如圖3所示。程序啟動后如果沒有升級的需求也就是控制程序升級的按鍵沒有按下，則程序便跳轉到APP程序中執(zhí)行；如果有升級需求，則進入到IAP引導程序中，首先是將CAN通信初始化，然后開始程序數(shù)據(jù)的下載也就是Flash的擦除和寫入。完全下載完畢后程序指針PC便跳入到APP程序中執(zhí)行。為了防止程序更新失敗，本設計中加入了判別方法，如果程序指針指向的地址是RAM地址，說明程序下載成功，可以繼續(xù)執(zhí)行。具體代碼：if(((*(__IOuint32_t*)ApplicationAddress)&0x2FFE0000)==0x20000000);其中，ApplicationAssress指針變量地址里存放的是用戶APP程序的入口地址。接收初始化程序：intReceive_Init(void){targetInit();/*初始化目標板，切勿刪除*/pinInit();/*引腳初始化*/IAP_Init();CAN_Init();/*初始化CAN*/messageSend();/*發(fā)送提示信息*/memset(GucIapTmp,0,4096);/*緩沖區(qū)清零*/}當所有的程序初始化完成以后便可以接收目標程序，將其存放到指定的Flash區(qū)域里。本文設計使用的編程軟件是KeilMDK5。由于MDK5自身編譯生產的是HEX文件，所以需要調用fromelf.exe程序來使其轉化為bin格式的文件。然后下載到U盤中。

　　3.2程序代碼發(fā)送流程

　　程序升級時首先需要認證操作人員的權限，以免誤操作造成事故的發(fā)生。升級代碼時首先要在控制器上操作，使其處于升級狀態(tài)。然后在防爆計算機相應軟件中選擇需要下載的bin文件。然后依據(jù)CAN總線的通信協(xié)議進行發(fā)送，為了避免發(fā)送錯誤，本系統(tǒng)設計了校驗機制，每發(fā)送1幀數(shù)據(jù)必須在收到反饋信號后才發(fā)送第2幀，否則就重新發(fā)送直到發(fā)送成功為止。當發(fā)送完畢后將接收標志位取消。

　　4調試與驗證

　　在實驗室條件下對帶式輸送機控制器程序進行了調試。通過“選擇程序”按鈕從電腦硬盤中選中需要的bin文件，然后便可以將程序下載到目標控制器中。現(xiàn)場測試時升級1臺控制器的程序僅需要7s，完全能夠符合礦井生產的需求。

　　5結語

　　本文設計了一種基于IAP的礦井帶式輸送機控制器在線升級程序的方法。通過此方式可以在不打開防爆外殼的前提下遠程對目標控制器進行程序升級，在提高安全性和可靠性的基礎上降低了維護成本，為礦井同類型控制器設計提供了經驗。

　　參考文獻：

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設計方案 篇2

　　1、運行控制設計

　　1.1夏季除濕工況新風閥開度確定

　　夏季除濕工況，從節(jié)能角度，在保持最低換風次數(shù)要求的前提下，使新風閥處于最小開度。根據(jù)我國暖通空調規(guī)范規(guī)定：對于室溫允許±1.0℃波動范圍的空調區(qū)域，換氣次數(shù)應大于或等于5次/時（最小送風量）。保證最低換氣次數(shù)，回風閥最小開度計算：為獲取新風量數(shù)值，在新風直管段設置風速檢測口，日常運行時封堵，檢測時插入風速儀測量新風風速。參數(shù)定義：空調控制區(qū)域容積-VN空調新風量-Qx新風管截面積-Sx新風管測得風速-則新風量Qx=SxVx,欲使室內換風次數(shù)每小時達到5次，須滿足：Vx=。通過調整新風閥開度，使風速vx滿足上式要求，確認并記錄該風速下的新風閥開度。為滿足空調節(jié)能運行要求，夏季除濕階段，新風閥可保持這一開度值，定期測試風速，實施新風閥開度值修正。

　　1.2溫、濕度分控模式

　　在夏季降溫除濕工況時，將原有溫、濕度聯(lián)合控制程序調整為溫、濕度獨立分控程序，即根據(jù)室內回風含濕量(通過回風溫濕度計算轉化得出)與室內設定工況含濕量之間的差值，或根據(jù)新風濕度的.變化跟蹤室內設定工況濕度通過PI調節(jié)，來控制主表冷器（除濕通道）的閥門開度；根據(jù)室內回風溫度與室內設定溫度之間的差值，來控制副表冷器（降溫通道）的閥門開度。過渡季，仍按原變新風比或全新風運行，只是需要增加旁通新風閥的開關控制，具體邏輯是當室外工況進入過渡季、新風除濕電動冷水閥關閉，旁通新風閥應同時打開。當室外處于夏季除濕工況時、新風除濕電動冷水閥開度不為零，旁通新風閥應處于關閉狀態(tài)。過渡季對新風量的調節(jié)仍由原新風、回風調節(jié)閥負責。

　　2、常規(guī)控制與雙通道溫濕度獨立控制熱力工況對比分析

　　2.1參數(shù)定義

　　G1－新風量N－室內設定點G2－回風量W－夏季室外狀態(tài)點G－總風量（G1+G2）C－混風狀態(tài)點i－焓值L－機器露點Q－冷量消耗O－夏季送風狀態(tài)點

　　2.2常規(guī)空調系統(tǒng)在夏季除濕工況下的再熱分析

　　2.2.1常規(guī)夏季除濕空氣熱濕處理過程卷煙廠空調系統(tǒng)為卷煙生產工藝提供高精度的室內溫濕度環(huán)境，系統(tǒng)一般都配有表冷、加熱、加濕等多種熱濕處理手段。常規(guī)空調系統(tǒng)夏季熱濕處理過程為：新回風混合后，經表冷器降溫除濕，再經加熱器再熱，達到送風狀態(tài)點后向室內送風。其對應的空氣處理過程焓濕圖表述常規(guī)空調系統(tǒng)在夏季除濕工況下的空氣處理過程焓濕圖。

　　2.2.2常規(guī)表冷處理冷量消耗計算1）混風狀態(tài)點（C）焓值計算：根據(jù)：，得出：iC=iN+（iW-iN）2）冷量（Q）消耗計算：Q=（G1+G2）（iC-iL）=（G1+G2）（iN-iO）室內負荷+（G1+G2）（iO-iL）再熱負荷+G1（iW-iN）新風負荷。

　　2.3雙通道溫濕度獨立處理方案的節(jié)能分析

　　2.3.1雙通道除濕工況空氣熱濕處理過程根據(jù)上文所述，空調系統(tǒng)雙通道溫濕度獨立處理過程概括為：新風（或與部分回風混合）經主表冷器降溫除濕，回風經副表冷器干冷卻后，新回風進一步混合，達到送風狀態(tài)點后向室內送風。

　　2.3.2溫濕度分控冷量消耗：1）混風狀態(tài)點（C）焓值計算根據(jù)：=得出：iC=iN-(iN-iL)2）冷量（Q）消耗計算：Q=G1（iW-iL）+（G1+G2）（iC-iO）=（G1+G2）（iN-iO）室內負荷+G1（iW-iN）新風負荷溫濕度分控冷量消耗與常規(guī)處理冷量消耗比較，常規(guī)夏季除濕空氣熱濕處理過程中（G1+G2）（iO-iL）再熱負荷部分已消除。

　　3、結論

　　兩種空氣處理方式的節(jié)能點在于：溫濕度分控方案節(jié)省了再熱部分能耗；對于單一冷凍水管網系統(tǒng)，不會額外增加制冷機組的運行能耗，相反會減少因常規(guī)降溫除濕過程的過冷負荷調節(jié)，降低制冷機組能耗。此方案可徹底解決夏季冷熱相抵的不合理現(xiàn)象，大量節(jié)省夏季再熱量和制冷量，可迅速收回初投資，節(jié)能效率十分明顯。同時不影響過渡季變新風或全新風運行，空調機組硬件設備改動幅度小、改造難度不大。

設計方案 篇3

　　xx年9月15日—21日是第18屆全國推廣普通話宣傳周。根據(jù)《教育部等九部門關于開展第18屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知》和《xx市開展第18屆全國推廣普通話宣傳周活動實施方案》，結合我校語言文字工作實際，制定本實施方案。

　　一、指導思想

　　以十八大和十八屆四中全會精神為指導，全面貫徹《國家中長期語言文字事業(yè)改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（xx—20xx年）》和國家語言文字法律法規(guī)和方針政策，大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字，凸顯語言文字工作在學校教育教學工作中的重要作用，共筑語言文字中國夢。

　　二、宣傳主題

　　本屆推普周宣傳主題為：說好普通話，圓夢你我他。

　　三、活動時間

　　xx年9月15日——21日。

　　三、主要活動

　　（一）大力宣傳，營造氣氛

　　圍繞“普通話和規(guī)范字”開展主題宣傳活動。在校園內外懸掛宣傳橫幅、張貼各種推普宣傳標語、推普�？�、宣傳畫等。

　　（二）開展各種專題活動

　　1．在學校辦公網進行推普宣傳。

　　2．各班班主任召開推普主題隊會，宣傳普通話、規(guī)范字。

　　3．紅領巾廣播站本周要發(fā)揮廣播宣傳媒體的優(yōu)勢，向全校師生進行大力宣傳。

　　4．各班圍繞推普周制作一期壁報，組織開展壁報比賽活動。

　　5．開展“啄木鳥在行動”活動，對校園內規(guī)范用語用字開展一次全面檢查。

　　6．各班語文老師組織各班“說普通話、寫規(guī)范字監(jiān)督小組”的`同學，具體檢查、落實學生平時用語、用字規(guī)范化工作，把推普工作持續(xù)不斷地做下去。

　　xx年9月9日

設計方案 篇4

　　教學目標

　　1.會認“幕、臨”等15個生字，會寫“束、單”等12個字。

　　2.正確、流利、有感情地朗讀課文, 背誦自己喜歡的自然段。

　　3.感受北京夜幕中“燈的海洋，光的世界”,積累自己喜歡的語句(如絢麗多彩等)。

　　難點

　　前后鼻音和翹舌音的讀音。

　　教具準備

　　1.多媒體“我會認”、“我會寫”、“我會背”、“我知道”等圖標(不能自備)。

　　2.做一個北京夜晚華燈高照、汽車川流不息，各種各樣的建筑彩燈閃爍的錄像片(突出廣告和天安門)。

　　3.如果沒有錄像片，北京風景片的資料，可以用書上的插圖或一些圖片作為課堂上的備用教具

　　教學過程

　　第一課時

　　環(huán)節(jié)教師活動學生活動

　　談話導入3

　　⒈北京是祖國的首都，是全國人民向往的地方，同學們，你們到過北京嗎?

　�、材銈兊竭^北京哪些地方呢?

　�、尺@一課讓我們與北京又一次相見，這次相見的時候已夜幕降臨。小朋友，我們一起來讀全文，共同欣賞夜幕下的北京城美麗的景色。(提出要求：請大家一邊讀一邊畫出自己不認識的字或讀不懂的詞句。)

　�、赐瑢W們能提出問題，說明大家肯動腦筋。

　　我們一起學學課文，也許你就能從書上找到答案了。

　�、庇袃蓚�學生說：到過。

　�、舶选拔抑�道”的內容說兩個，再擴展幾個：動物園、中山公園。

　�、硨W生自由讀書并畫出生字后質疑：①為什么說北京變成了燈的海洋，光的世界?②“絢麗多彩”是什么意思?③“金碧輝煌”是什么意思?

　　讀書認字

　　質疑解疑(17′)

　　⒈請小朋友和我們一起找一找，書上的哪個句子概括了北京城夜幕降臨時的景色?

　�、材銈兡馨训谝欢蝺删湓捵x一遍嗎?

　�、澄覀兛础澳弧焙汀芭R”應該怎樣讀?請小朋友一齊讀。(提示學生“臨”要讀前鼻音)

　�、次覀兛纯凑n文插圖，再看一段錄像

　�、悼戳瞬鍒D和錄像，你想說些什么呢?

　�、段覀儸F(xiàn)在來一起想想為什么北京會成為燈的海洋，光的世界?

　�、吠瑢W們，現(xiàn)在我們一起來讀讀課文，一邊讀一邊想象北京夜晚美麗的景色吧。

　�、肝覀冊賮碜x讀課文，看課文講了北京哪些地方的`燈光。是怎樣告訴我們的?(引導學生積累詞語“讀讀記記”)先看作者寫了哪些地方的燈光。

　�、挂龑�學生認記生字“輝、煌、爍、幢、奪、偉、府、煥、扮”等。

　�、睂W生找出第一自然段的第二句話。

　�、矊W生齊讀第一自然段。

　　⒊學生齊讀(有拼音);小組讀(有拼音);個人讀(沒有拼音)。

　　⒋看插圖錄像。

　�、当本┑囊雇碚婷�!看了錄像，我明白了“金碧輝煌”的意思。我也懂了“絢麗多彩”的意思。

　　⒍學生結合課文和自己所見展開充分的想象。①夜晚，所有的燈都亮了。②夜晚，北京城許多建筑都有燈裝飾，五光十色，十分好看。③無論是街道，還是樓房都亮起來，北京城那么大，建筑那么多，所以就像燈的海洋，光的世界了。

　�、俘R讀課文。

　�、钢v了長安街上的燈光;王府井、西單商業(yè)街;故宮;環(huán)形路。讀二、三、四五這幾段。

　�、箤W生用自己最喜歡的方法記字。(認字的方法要靈活)

　　寫字

　�、�(出示課件──本課要寫的12個漢字)大家請看，這就是本課要我們寫的字和詞語。小朋友們一起把每個字讀兩遍。

　　⒉先看看那些紅色的字，發(fā)現(xiàn)什么了嗎?

　　⒊看一看想一想，怎樣才能寫好這些字呢?

　　⒋再看看其余的字。先把束字和單字的橫比較一下，看看有什么特點?

　　⒌請注意，寫好雄字的關鍵是把中間的豎寫長一點。千萬不能寫短了。請看老師寫這個字。

　　“府”有兩撇，長短不一樣。(范寫)點在豎中線，先豎后撇，橫不能太長。

　�、缎∨笥褌�，你們看清了嗎?下面請你和我們一起把這些字寫兩遍吧。注意寫字的姿勢哦

　　⒈齊讀生字

　�、布t色的都是這一課學習的新生字。

　　⒊(自由發(fā)言，教師及時反饋。)下列重點必須說：奪字大要寫大，蓋住下面的寸�！皩m”寶蓋下面兩個口字不能寫一般大，上小下大，而且都要扁一些;“爍、煌”二字都有火字旁，“樂”字第二筆是豎折;

　�、怠笆�”的一橫要短，豎要寫在豎中線上，撇捺要寫得舒展;“單”的一橫要長，托住上面的扁日才漂亮。

　�、秾懽�。

　　第二課時

　　環(huán)節(jié)教師活動學生活動說明

　　朗讀感悟6

　�、鄙瞎�(jié)課，我們學了課文，寫了生字，同學一起來讀幾個詞語好嗎?

　�、渤鍪菊n后詞語：集體讀;貼詞語，指名讀(分幾次);小老師帶讀。

　　⒊下面我們來做個逛北京夜景的游戲，我們分成四個小組，每一個小組作一個地方的導游，向其他同學介紹書里講的幾個地方的燈光夜景。

　�、匆�想當好小導游，首先應該把課文讀好。小朋友，下面我們就以小組為單位讀書，最好能把自己要導的路線背下來。

　　分好小組。(指導學生分好“長安街組”、“環(huán)形路組”、“商業(yè)街組”、“故宮組”。)

　　5.分四個小組分頭讀書、背誦，并負責解決理解詞語和句子。

　　小組學習，

　　自能讀書(14′)

　�、毙∨笥褌兎e極準備吧，一會兒看哪一位小導游介紹得最出色!

　�、步處熛鄼C參與到學生的導游之中，幫助他們把句子補充得更完整，把詞語應用得更準確。

　　學生說時，啟發(fā)他們善于抓住“猶如”“裝點”“煥然一新”“絢麗多彩”“五光十色”“繁華”“不夜城”“銀光閃閃”等詞來講解。

　　教師隨學生的講解，可以引導他們注意“講出對北京的情感”。

　�、陈犃藥讉�小導游的介紹，我真的是看到了亮起來的北京城，所以我要和作者一齊贊嘆(示意學生一起讀最后一段)。

　　⒋激發(fā)學生背誦的熱情，自由背誦。

　�、低瑢W們，你們還想更多的了解北京嗎?我們讀讀課后的我知道吧。(自由讀、指讀)

設計方案 篇5

　　一、翻板壩改造工程

　　1．改造原因

　　碑沱水電站于20xx年6月通過蓄水驗收，并開始投入正常運行。20xx年7月東河發(fā)生大洪水，最大洪峰流量Q=12,260m3/s，超過百年一遇（百年一遇Q=11,700m3/s）。洪水過后翻板閘門損壞嚴重，導致電站無法正常發(fā)電，直到20xx年初才修復完畢再次投入正常運行，期間造成發(fā)電損失，以及額外的修復費用。20xx年7月東河再次發(fā)生大洪水，最大洪峰流量Q=9,160m3/s，將近三十年一遇（三十年一遇Q=9,368m3/s），翻板閘門再次遭受嚴重損壞，期間造成發(fā)電損失。翻板閘門損壞后對設計、施工和運行等方面進行了分析，其損壞原因主要如下：

　　（1）該電站所處的河流屬于山區(qū)河流，洪水存在陡漲陡落，流量大、流速高，泄洪時根據(jù)翻板門的工作原理板門翻起后的上部和下部均過流；水流在門板下部通過時形成真空產生脈動，在脈動作用及水流沖擊下使固定門的支腿不停的拍打撞擊支墩；水位越高，則作用于門板上的荷載越大；流速越大，產生的脈動頻率越高；因此在高水位、大流量、高流速作用下，由于支腿不停的拍打撞擊支墩使翻板門損壞。

　�。�2）由于山區(qū)河流漂浮物較多，流漂浮物過壩時，容易卡住連桿，破壞液壓油缸油管，使翻板門不能正常工作而導致翻板門損壞�；�于上述這種情況，為確保水庫安全運行，發(fā)揮工程應有的效益，對翻板壩工程進行技術改造是十分必要的。

　　2．改造方案

　　現(xiàn)狀碑沱水電站樞紐工程采用翻板壩雍水，河床式廠房引水發(fā)電。從左到右依次布置河床式發(fā)電廠房、過船閘（沖砂閘）和翻板壩等建筑物，樞紐總長229.22m。要求僅對翻板壩段進行技術改造，對發(fā)電廠房和過船閘（沖砂閘）不做改動，改造后樞紐總長仍為229.22m。初定以原有翻板壩溢流壩體為基礎，在頂部設計閘室結構，將翻板壩改造成閘壩形式。相對于翻板壩，閘壩具有：技術成熟、應用廣泛、操作靈活等優(yōu)點。針對工程實際情況，按照閘壩過流孔數(shù)8孔和16孔兩種設計改造方案進行比選，經多方比較后，從設計和施工的角度來看過流孔數(shù)設計為16孔比8孔要相對合理，且工程總投資也較少，故采用過流孔數(shù)為16孔的閘壩改造方案。方案具體設計如下：鑿除原翻板壩支墩，堰體保持原狀，改造后壩段總長度仍為162.20m。改造后閘壩主要由溢流壩體、閘墩、啟閉排架及平板閘門組成。閘壩孔數(shù)16孔，設16扇工作閘門（其中8m孔口14扇，9m孔口2扇）。平時工作閘門下閘蓄水，水庫水位維持在正常蓄水位383.00m運行，入庫流量通過水輪機（發(fā)電）下泄。當水庫水位逼近383.30m時，泄洪閘壩工作閘門開始開閘泄洪，當水庫水位仍持續(xù)上升逼近383.50m時，泄洪閘壩工作閘門全部提起泄洪。翻板壩改造總平面圖如圖一所示，其中一～五聯(lián)，即1～10#、13～16#閘孔凈寬8m，11～12#閘孔凈寬9m，總泄流寬度為130m。根據(jù)閘孔的'寬度不同，閘墩間距分8m和9m兩種，閘墩分邊墩和中墩，其中邊墩寬度為1.2m，中墩寬度為1.6m，閘墩的頂高程為386.00m，順水流方向長度為10.00m。閘墩頭部均采用流線型，尾部均采用半圓形或1/4圓形，底部基礎溢流面砼需鑿除至基礎鋼筋網，并設錨筋加固。工作閘門門槽深度均為0.45m，寬度均為0.8m。啟閉排架由排架柱和縱橫連系梁組成，啟閉平臺高程為399.50m，寬6.0m。排架柱斷面尺寸為0.8×1.5m，橫向連系梁尺寸為0.6×1.2m（寬×高），縱向連系梁尺寸為0.6×1.0m（寬×高），啟閉平臺和檢修平臺樓板的厚度均為0.2m。工作閘門為露頂式平面定輪鋼閘門，根據(jù)閘墩的間距，閘門尺寸也分兩種，分別為8.0×5m和9.0×5m。閘門為雙主梁結構，主梁截面為焊接工字型組合梁，閘門邊梁采用雙腹式箱型梁結構；工作閘門的操作方式為動水啟閉，可根據(jù)不同的入庫洪峰流量選擇不同開度的開啟。調度運行方式為：當水庫水位逼近383.30m時，開啟八扇閘門（間隔開啟），然后根據(jù)水庫水位的變化，靈活調度。此時水庫仍然維持在正常蓄水位附近運行發(fā)電，允許部分消落；開啟八扇閘門泄洪后，當庫水位仍持續(xù)上升逼近383.50m時，再開啟剩余八扇閘門及沖砂閘，此時電站停機。改造后的閘壩工作閘門啟閉機采用QP-2×160固定卷揚機，功率為11KW/臺，共16臺。啟閉設備的供電電源引自電站廠用電屏，通過埋設動力電纜從電站廠房內部引至閘壩啟閉機總動力箱，再由總動力箱通過電纜分別引至各個啟閉機控制箱中，再引至啟閉機電動機。

　　二、結語

　　本次碑沱水電站翻板壩技術改造工程總工期為4個月，在枯水期施工，工程于20xx年1月初開工，至4月底完成閘門安裝并調試完畢，5月底完工驗收并投入運行。翻板壩經改造成閘壩后，有效避免了原先河道漂流物沖擊阻擋翻板壩造成損壞的問題，且操作靈活，維護方便，自投入運行以來情況良好，提高了水電站的綜合效益。

設計方案 篇6

　　一、活動背景

　　三八婦女節(jié)是世界的傳統(tǒng)節(jié)日，但是這似乎成了一種形式，孩子們就知道，3月8號是婦女的節(jié)日，送上一朵花就算是為婦女過了節(jié)了，這失去了婦女節(jié)的真正意義，因此，在三八婦女節(jié)到來之際，開展一些實在而有意義的活動，讓學生真正的意識到婦女的偉大，為婦女驕傲，懂得去贊美女性。

　　二、活動目標

　　1、了解三八婦女節(jié)的來歷。

　　2、了解世界著名女性的事跡。

　　3、為媽媽慶祝一次節(jié)日。

　　4、懂得去贊美女性，為婦女驕傲。

　　三、活動時間

　　兩周

　　四、活動實施

　　1、通過網上查找資料，了解世界婦女節(jié)的'來歷。

　　2、上網、上圖書館、詢問家長等形式，了解歷史上的著名女性的有關事跡。收集有關婦女的故事，在班里開故事演講會，體會婦女的偉大。

　　3、觀察媽媽一天做的事�？纯磱寢屢惶熳隽四男┦拢�分析媽媽哪些事是為自己做的，哪些是為了家庭為了孩子在做，體會媽媽的辛勞。

　　4、為媽媽過一個有意義的三八婦女節(jié)。

　　共同策劃，想想好的建議：給媽媽一個驚喜、為媽媽分擔家務、答應媽媽一件事、為媽媽唱首歌、為媽媽親手做上一張賀卡、省下零用錢為媽媽買一件禮物、向媽媽說說心里話……

設計方案 篇7

　　為了健全公司培訓管理，有計劃地組織并實施新員工入職培訓，不斷地提高員工職業(yè)化水平和綜合素質，增強員工對公司經營理念和企業(yè)文化的認同感和歸屬感，滿足公司可持續(xù)性發(fā)展的需要，特制訂此培訓計劃。

　　一、公司發(fā)展歷程及企業(yè)文化培訓

　�。ㄒ怨�司宣傳冊作為主要培訓依據(jù)，請生促中心企劃人員給予培訓支持）

　　企業(yè)目標：打造高新科技航母引領發(fā)電節(jié)能方向

　　企業(yè)宗旨：盡善盡美的工作目標親切親近的和諧團隊

　　市場戰(zhàn)略：提綱挈領抓點帶面立足山東走向全國

　　企業(yè)理念：經營項目專業(yè)化專業(yè)項目品牌化品牌項目立體化立體項目精細化

　　企業(yè)人本觀：構筑干事創(chuàng)業(yè)平臺共享事業(yè)發(fā)展成果

　　公司愿景：讓公司更繁榮讓工作更愉快讓生活更完美

　　服務理念：始于客戶需求最后客戶滿意

　　企業(yè)作風：誠實創(chuàng)新嚴細高效

　　二、公司管理制度培訓

　　1、行政管理篇

　　編號：hongao【管】001-----《日常工作管理制度》

　　編號：hongao【管】002-----《出差管理辦法》

　　編號：hongao【管】003-----《辦公用電腦配置管理規(guī)定》

　　編號：hongao【管】004-----《車輛管理制度》

　　編號：hongao【管】005-----《合同管理辦法》

　　編號：hongao【管】006-----《檔案管理制度》

　　編號：hongao【管】007-----《物資采購管理辦法》

　　編號：hongao【管】008-----《印章管理辦法》

　　編號：hongao【管】009-----《會議管理制度》

　　編號：hongao【管】010-----《員工休假制度》

　　2、人力資源管理篇

　　編號：hongao【人】001-----《招聘管理制度》

　　編號：hongao【人】002-----《薪酬管理規(guī)定》

　　編號：hongao【人】003-----《績效考核管理制度》

　　編號：hongao【人】004-----《培訓管理體系》

　　三、公司架構及職能分工

　　1、組織架構

　　2、公司高層管理人員職能分工

　　董事長（是公司法定代表人）：

　　召集和主持總經理辦公會會議，組織討論和決定公司的發(fā)展規(guī)劃目標、經營方針、年度經營計劃及日常經營工作中的重大事項；

　　主持財務資金的運行，籌集審批、審閱公司的財務報表和其它重要報表，全盤控制公司的財務活動狀況；

　　決定公司高層管理人員的聘用和解職、報酬、待遇和支付方式，并報董事會批準備案；簽署批準調入公司的各級管理人員；

　　簽署對外上報、印發(fā)的各種重要報表、文件、資料；

　　推進企業(yè)文化建設，倡導隊伍的創(chuàng)新和團隊精神，提升公司核心競爭潛力。

　　總經理（是公司經營負責人）：

　　負責日常經營管理工作；

　　在董事會總體部署下，負責公司整體經營計劃的制訂、執(zhí)行，處理公司重大突發(fā)事件，以及由董事長授權處理的其他重要事項；

　　主持總經理辦公會及各項專門會議。

　　運營副總經理：

　　在總經理的'領導下，完善公司相關規(guī)章制度和體系建設；

　　負責內部管控；

　　負責各級政府主管部門外聯(lián)工作；

　　根據(jù)分工與授權，主持、召集專門會議；。

　　營銷副總經理：

　　在總經理的領導下，完成公司下達的年度銷售目標；

　　抓好銷售團隊建設，做好銷售管理工作；

　　根據(jù)分工與授權，主持、召集專門會議。

　　技術副總經理：

　　在總經理的領導下，負責公司技術管理、新產品開發(fā)；

　　負責華電節(jié)能中心管理和協(xié)調、工程技術研究中心的管理、技術研發(fā)團隊建設管理等工作；

　　根據(jù)分工與授權，主持、召集專門會議。

　　工程副總經理：

　　在總經理的領導下，負責公司所有工程項目實施管理、成熟項目技術設計管理、施工隊伍管理，工程部團隊建設管理等工作；

　　根據(jù)分工與授權，主持、召集專門會議。

　　事業(yè)部總經理：

　　負責事業(yè)部的整體發(fā)展、規(guī)劃和管理，具體進行事業(yè)部所屬產品的再研發(fā)、設計、工程實施管理及參與公司產品的營銷，承擔公司確立的事業(yè)部年度任務目標，到達事業(yè)部成為公司相對獨立利潤增長點的目標。

　　四、部門工作技能培訓

　　1、部門狀況介紹

　　由各部門負責人向新員工介紹本部門人員狀況及工作分工概況

　　部門人員狀況：

　　部門分管領導、部門經理、組成人員

　　工作分工概況：

　　部門職責及部門人員工作分工

　　2、業(yè)務知識培訓

　　主要包括兩部分資料，一是基礎知識，二是業(yè)務技能。

　　針對于公司各專業(yè)性較強的業(yè)務部門，學習形式不拘一格，能夠由部門經理或專業(yè)精通者作為講師，或請本專業(yè)的相關專家、教授予以講授，或在工作及時間允許的狀況下，帶領相關業(yè)務人員到工程現(xiàn)場進行感觀式地學習，或以沙龍或座談的形式建立學習小組，組織并開展學習教授活動。

　　推薦各部門根據(jù)不同的業(yè)務性質分類制作ppt，組織并安排專業(yè)知識較強的人員進行講解。如：工程類按不同項目、施工流程或操作指南制作，營銷類按業(yè)務流程或項目周期制作，技術類按研發(fā)方向或不同路線制作等。

　　3、試用期工作任務分配與考核標準

　　對于新入職員工完成入職培訓后，務必明確其在試用期內（一般狀況下為叁個月）的工作任務和目標。

　　在試用期結束后由部門經理、分管領導對其進行試用期內考核評價。然后，由綜合部進行面談給予評價，逐級提報運營副總經理、總經理、董事長給予考核評價。

　　根據(jù)考核評價結果，決定是否正常轉正。

設計方案 篇8

　　培訓新員工解決問題的能力及提供尋求幫助的方法。以下就是小編整理的設計一個員工培訓方案，一起來看看吧!

　　一、 新員工培訓目的

　　為新員工提供正確的、相關的公司及工作崗位信息，鼓勵新員工的士氣

　　讓新員工了解公司所能提供給他的相關工作情況及公司對他的期望

　　讓新員工了解公司歷史、政策、企業(yè)文化，提供討論的平臺

　　減少新員工初進公司時的緊張情緒，使其更快適應公司

　　讓新員工感受到公司對他的歡迎，讓新員工體會到歸屬感

　　使新員工明白自己工作的職責、加強同事之間的關系

　　培訓新員工解決問題的能力及提供尋求幫助的方法

　　使新員工迅速投入工作,降低離職率.

　　二.公司整體培訓：

　　? 致新員工的一封信

　　? 企業(yè)簡介

　　? 企業(yè)標識

　　? 企業(yè)文化及愿景

　　? 企業(yè)十年宣傳片

　　? 企業(yè)組織結構圖

　　? 各部門職能及各分公司簡介

　　? 關于企業(yè)

　　? 企業(yè)人才觀

　　? 工資體系

　　? 福利體系(補助,資金,假期,提成,優(yōu)惠,培訓,俱樂部,競聘機制,溝通機制)

　　? 辦事“指南”

　　? 智能化辦公系統(tǒng)應用

　　? 溝通交流機制及方式

　　? 各經理郵箱列表

　　? 轉正及離職辦理流程

　　? 培訓費及工裝費

　　? 著裝規(guī)范

　　? 衛(wèi)生制度

　　? 值班及脫崗處罰

　　? 安保條例

　　? 服務二十條

　　? 服務二十條處罰條例

　　? 考級制度

　　回答新員工提出的問題

　　三、培訓流程

　　到職前：

　　l 致新員工歡迎信(附件一)

　　l 讓本部門其他員工知道新員工的.到來(部門經理介紹)

　　l 準備好新員工辦公場所、辦公用品

　　l 準備好給新員工培訓的部門內訓資料

　　l 為新員工指定一位資深員工作為新員工的導師

　　l 準備好布置給新員工的第一項工作任務

　　到職后:部門崗位培訓 (部門經理負責)

　　1.到職后第一天：

　　到部門報到，部門經理代表全體部門員工歡迎新員工到來

　　介紹新員工認識本部門員工

　　部門結構與功能介紹、部門內的特殊規(guī)定

　　新員工工作描述、職責要求 本部門FAQ

　　討論新員工的第一項工作任務

　　派老員工陪新員工吃第一頓午餐.

　　2.到職第五天:

　　到人力資源部報到，進行新員工須知培訓(課件二)

　　3.到職后第六天：

　　一周內，部門經理與新員工進行非正式談話，重申工作職責，談論工作中出現(xiàn)的問題，回答新員工的提問。

　　對新員工一周的表現(xiàn)作出評估，并確定一些短期的績效目標

　　設定下次績效考核的時間

　　4.到職后第十五天

　　部門經理與新員工面談，討論試用期一個月來的表現(xiàn)，填寫評價表

　　心形卡片:說出心里話.建議,意見.疑問.無論是否合理,都應積極回應.不冷落

　　5.到職后第三十天

　　人力資源部經理與部門經理一起討論新員工表現(xiàn)，是否合適現(xiàn)在崗位，填寫試用期考核表，并與新員工就試用期考核表現(xiàn)談話，告之新員工公司績效考核要求與體系。

　　6.見習官制度:

　　轉正后前三個月為觀察期,(觀察項目見表).符合標準留用.不符合標準.繼續(xù)試用或勸退.

　　四、 新員工培訓反饋與考核

　　崗位培訓反饋表(附件三)(到職后一周內)

　　公司整體培訓考核試題(培訓后)

　　新員工試用期內表現(xiàn)評估表 (附件四)(到職后30天部門經理填寫)

　　觀察期考核表(轉正后前三個月由部門經理填寫)

　　五、新員工培訓教材

　　入職培訓課件，員工手冊.本部門FAQ.服務二十條.

　　六、新員工培訓項目實施方案

　　首先在公司內部宣傳“新員工培訓方案”，通過多種形式讓所有員工了解這套新員工培訓系統(tǒng)及公司對新員工培訓的重視程度

　　每個部門推薦本部門的培訓講師

　　對推薦出來的內部培訓師進行培訓師培訓

　　給每個部門印發(fā)“新員工培訓實施方案”資料

　　根據(jù)新員工人數(shù)，公司不定期實施整體的新員工培訓

　　培訓四步驟:

　　第一步：使員工把心態(tài)端平放穩(wěn)(首先調整心態(tài),讓他把心放下)

　　迫不及待地向新員工灌輸自己的企業(yè)文化或職業(yè)技能，強迫他們去接受，希望他們能盡快派上用場，而全不顧及他們的感受。新到一個陌生的環(huán)境，總會顧慮：待遇與承諾是否相符;會不會得到重視;升遷機制對自己是否有利等等。首先會肯定待遇和條件，讓新人把“心”放下.與新人面對面地溝通，解決他們心中的疑問,鼓勵他們發(fā)現(xiàn)、提出問題。另外還與員工就如何進行職業(yè)發(fā)展規(guī)劃、升遷機制、

　　生活方面等問題進行溝通。讓員工真正把心態(tài)端平放穩(wěn)，認識到沒有問題的企業(yè)是不存在的，企業(yè)就是在發(fā)現(xiàn)和解決問題的過程中發(fā)展的。關鍵是認清這些問題是企業(yè)發(fā)展過程中的問題還是機制本身的問題，讓新員工正視內部存在的問題，不走極端。要知道沒有人隨隨便便跳槽的，往往是思想走向極端，無法轉回時才會“被迫”離開。

　　第二步：使員工把心里話說出來

　　員工雖然能接受與自己的理想不太適應的東西，但并不代表他們就能坦然接受了，這時就要鼓勵他們說出自己的想法——，如果你連員工在想什么都不知道，解決問題就沒有針對性。所以應該為他們開條“綠色通道”，使他們的想法第一時間反映上來。給新員工每人都發(fā)了“合理化建議卡”，員工有什么想法，無論制度、管理、工作、生活等任何方面都可以提出來。對合理化的建議，海爾會立即采納并實行，對提出人還有一定的物質和精神獎勵。而對不適用的建議也給予積極回應，因為這會讓員工知道自己的想法已經被考慮過，他們會有被尊重的感覺，更敢于說出自己心里的話。 新進員工受到的待遇與招聘時的承諾不太符合，產生不滿，這種不滿情緒原本并不算什么大事，只是員工出來乍到時很自然的一種反應而已，但不能很好的消除這種不滿，就會造成了新員工情緒激化.

　　第三步：使員工把歸屬感“養(yǎng)”起來

　　這時就要幫助員工轉變思想，培養(yǎng)員工的歸屬感。讓新員工不當自己是“外人”。

　　創(chuàng)造感動,對新工關心到無微不至的程度,為新員工過日子,經常與新員工溝通交流.發(fā)現(xiàn)他們生活中,工作中的問題,幫助解決.

　　2.用企業(yè)先進事例鼓舞新員工.

　　3.讓他感受到團隊的溫暖,力量.

設計方案 篇9

　　【教學要求】

　　1、學會本課生字。

　　2、能正確、流利、有感情地朗讀詩歌，背誦詩歌。

　　3、能理解詩句，并能體會出本詩所描繪的景色，從中受到美的熏陶。

　　4、欣賞孟浩然的《望洞庭湖》。

　　【教學過程】

　　一、導入揭題

　　1、同學們，我們偉大的祖國山河秀麗，風景如畫。神奇的五彩池，奇?zhèn)�無比的石林，如詩如畫的山峽，水平如鏡的西湖。今天，想帶大家去洞庭湖走一走，領略一下洞庭的美景。有誰知道洞庭湖的.?

　　2、結合學生收集的資料來介紹洞庭湖的。

　　3、多媒體出示洞庭湖的畫面：

　　(定格一張月夜下的洞庭湖畫面)

　　師：你看到了什么景象?

　　師：你能用上一些詞來形容看到的景物嗎?

　　4、引出課題：

　　師：洞庭湖的景象非常迷人，從古至今有無數(shù)文人墨客被它吸引，寫下了許多描寫洞庭的美詩佳句。在一千三百多年前，唐朝有位大詩人劉禹錫來到了洞庭湖附近，看到了這樣一幅美景，不禁詩興大發(fā)，寫下了一首千古傳頌的佳作。聽，他正在吟誦呢!

　　多媒體出示詩和配樂朗誦。

　　二、精讀會意

　　1、自讀全詩，明要求：

　　讀準字音，讀不準的生字看生字表，讀通詩句。

　　2、檢查自學效果，相機正音。

　　3、再讀，邊讀邊思考，看看能讀懂了哪些詩句，可以借助字典，也可與同桌討論。

　　4、理解詩句：

　�、� 教學“湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨。”

　　生：我理解了“湖光秋月兩相和”：

　　(多媒體出示)

　　相：相互。

　　和：和諧、協(xié)調。

　　湖光：湖水的光。

　　秋月：可以看出時間是秋天的晚上。

　　師：你理解得真不錯。

　　生：我理解“兩相和”：湖水和月光融合在一起，顯得非常和諧。

　　生：這句詩的意思是：秋天的夜晚，月光如水，水映月光，兩者融合在一起，顯得非常和諧。

　　生：我理解了“潭面無風鏡未磨”：

　　(多媒體出示)

　　潭面：是指洞庭湖面。

　　未：沒有。

　　磨：磨拭。

　　鏡未磨：指沒有磨拭過的銅鏡。

　　師：沒有磨拭過的銅鏡給人怎樣的感覺?

　　生：朦朦朧朧、模模糊糊。

　　生：我理解這句詩意：湖上一點風也沒有，湖面朦朦朧朧，就像一面沒有磨拭過的銅鏡。

　　師：詩中把什么比作什么?

　　生：把(潭面)比作(沒有磨拭過的銅鏡)。

　　師：誰能美美地把這兩句詩讀好?

　　(給生配樂)

　　湖光/秋月/兩相和，

　　潭面/無風/鏡未磨。

　�、� 教學“遙望洞庭山水色，白銀盤里一青螺”：

　　(多媒體出示)

　　生：遙望：遠望。

　　師：點題，可以看出詩人離洞庭湖有一段距離，所以詩的題目是《望洞庭》。

　　生：山水色：山就是指君山，這句詩的意思是遠遠望去，洞庭湖和君山的顏色，就像“白銀盤里一青螺”。

　　師(出示洞庭湖與君山圖)

　　師：這句詩中，把什么比作了什么?

　　生：把(洞庭湖)比作(白銀盤);把(君山)比作(青螺)。

　　請生讀好這兩句詩：

　　遙望/洞庭/山水色，

　　白銀/盤里/一青螺。

　　師：這首詩意境很美，誰能美美地吟誦并背誦。

　�、� 體會意境：

　　師：閉上眼睛，聽配樂朗誦，你能想像出這樣的景色嗎?用上一兩個形容詞來說一說。

　　生說意境。

　　三、拓展延伸

　　1、欣賞孟浩然的《望洞庭湖》：

　　望洞庭湖 (孟浩然)

　　八月湖水平，涵虛混太清。

　　氣蒸云夢澤，波撼岳陽城。

　　2、了解詩的大意，感受洞庭湖不同的意境。

　　四、總結

　　師：同學們，洞庭湖是我國的名勝，觀光旅游的人很多，你們將來有機會一定要到湖南的岳陽市邊上去看一看洞庭湖，玩一玩君山，登一登岳陽樓，好好地領略一下祖國的錦繡風光。

　　五、作業(yè)

　　想像《望洞庭》所描繪的景色，用幾句話寫下來。

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