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《珍愛生命, 綻放生命》教學(xué)方案

時間:2024-05-20 08:49:10 方案 我要投稿
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《珍愛生命, 綻放生命》教學(xué)方案

  為確保事情或工作順利開展,就需要我們事先制定方案,方案是計劃中內(nèi)容最為復(fù)雜的一種。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢?下面是小編收集整理的《珍愛生命, 綻放生命》教學(xué)方案,僅供參考,大家一起來看看吧。

《珍愛生命, 綻放生命》教學(xué)方案

  一、教學(xué)目標

  1、知識與技能目標:

  懂得生命的珍貴,知道一些常用的求生、救生(自救、求救、救人)技能方法,知道常用的一些應(yīng)急電話。

  2、過程與方法目標:

  學(xué)會緊急情況的判斷力:提高自我保護能力.懂得要發(fā)展學(xué)生的交流,合作能力,理解信息的能力,書面及口述的表達能力,創(chuàng)造能力。

  3、情感態(tài)度與價值觀目標:

  能夠做出正確的價值評判,永不放棄生的希望,形成正確的價值觀、人生觀和世界觀,鍛造堅強的意志品質(zhì);具有團結(jié)合作和奉獻精神。

  二、教學(xué)重點:我們應(yīng)該怎樣去珍愛生命

  教學(xué)難點:怎樣去把生命的價值提升

  三、教學(xué)方法:情境教學(xué)法、討論法、案例分析法、

  四、教學(xué)手段:多媒體課件

  五、教學(xué)時間:1課時

  六、教學(xué)過程

  一、導(dǎo)入

  觀看課文照片。

  剛才的圖片向我們展示了一個個生機勃勃、充滿活力的生命,世界正是因為這些不同的生命而變得更加精彩。今天就讓我們一起走進生命,去感悟生命綻放的美麗。

  問:看完剛才的圖片你是不是對生命有了更深入的認識呢?那么你應(yīng)該如何對待你的人生呢?

  學(xué)生討論明確:

  每個人的生命只有一次,我們來到這個世上,就應(yīng)該感到慶幸,倍加珍惜自己和他人的生命,讓自己活得更有意義,讓自己的人生更加精彩!

  二、活動展開

 。ㄒ唬┎シ抨P(guān)于自然災(zāi)害和意外事故造成生命消逝的圖片

  問:同學(xué)們,生命對我們來說是可貴的,可是在我們的身邊總是會遇到這樣或那樣的危險危及我們的安全,因此同學(xué)們一定要學(xué)或一些自救和救人的本領(lǐng),保障我們的安全,那么你都知道哪些自救的本領(lǐng)呢?

  學(xué)生討論明確:

  1、遇到地震時盡快到空曠的地帶,如果不能出來選擇房屋的三角地帶,護住身體的要害部位等待救援。

  2、遇到火災(zāi)時,不要慌張,用濕毛巾捂住口鼻,彎下身子盡快撤離

  3、乘坐交通工具時,系好安全帶,不乘坐超員車,無牌無證車,讓安全隱患遠離自己。

  4、不管遇到什么危險請情況,要保持冷靜,不要慌張學(xué)會自救并及時撥打救援電話等待救援。

  小結(jié):同學(xué)們說得非常好,遇到危險時最重要的是保持冷靜,慌亂會增加危險系數(shù),讓我們遠離危險,保障自己的安全。

 。ǘ┱矣嘘P(guān)身殘志堅人物的照片播放

  同學(xué)們談觀后感,圖片中的人物對于生命的熱愛給了我們什么樣的啟示

  教師引導(dǎo):生命是可貴的,可是有時不幸卻會降臨,剛才我們看到的圖片給了我們深深的震撼,他們用自己的精神和毅力頑強的與生命抗爭,讓自己的人生發(fā)揮出價值,綻放出光彩,給了我們精神的引領(lǐng),值得我們?nèi)W(xué)習(xí),讓我們更加珍惜自己的健康與生命。

 。ㄈ┱劯邢,通過本課的學(xué)習(xí)你都收獲了什么

  學(xué)生談?wù)勛约旱母邢?/p>

  教師總結(jié):

  同學(xué)們,父母把我們帶到了這個世界上,給了我們生命的延續(xù),我們就應(yīng)該珍愛自己的生命,遠離危險,通過自己的努力讓自己的人生更有價值,人活著需要吃飯,但吃飯絕不是只為了活著,我們可以用自己生命的畫筆,描繪出不一樣的燦爛人生,讓這個世界更美好,讓自己的人生更精彩,希望通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)能讓同學(xué)們對生命有不一樣的認識。

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