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婦女節(jié)的班隊活動方案
婦女節(jié)的班隊活動是為了通過主題班會的形式,讓學(xué)生理解媽媽的愛,用實際行動回報媽媽的愛,進(jìn)而把這種愛延伸到對集體,為大家分享了婦女節(jié)班隊活動方案,一起來看看吧!
婦女節(jié)的班隊活動方案1
一、活動目標(biāo):
1.豐富幼兒認(rèn)知,知道3.8婦女節(jié)的時間及含義。
2.懂得體貼、關(guān)愛媽媽(或奶奶),愿意為她們做一件有意義的事情,讓媽媽(或奶奶)過一個開心的節(jié)日;
3.通過活動增進(jìn)母子感情。
二、活動相關(guān)內(nèi)容
1.活動形式:親子互動活動。
2.活動范圍: 全班幼兒及媽媽(或奶奶)
3.活動組織: 教師作為各主題活動的組織者,承擔(dān)物資準(zhǔn)備、主持、組織等相關(guān)工作?烧埣议L參與活動。
4.活動準(zhǔn)備:制作花、賀卡、項鏈、畫畫所需要用的A4紙、剪刀、彩色卡紙、油畫棒、彩色吸管等。
5.活動場地:本班教室
三、活動流程:
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1.入場、秩序安排:
背景音樂:輕柔的音樂
活動過程:提前10分鐘教師協(xié)助家長和寶寶入場。安排座位并協(xié)助主持人組織好現(xiàn)場秩序。
2.開場集體表演《我的好媽媽》、《不再麻煩好媽媽》
3.致辭:
今天是個難忘的日子——3.8婦女節(jié)。在這一天,我們和最親愛的`媽媽一起度過,好激動!好幸福!媽媽每天都在精心的照顧我們,給我們洗澡、喂我們吃飯、陪我們游戲、哄我們睡覺,因為媽媽我們更加幸福,更加溫暖,請你在今天這個日子里,對媽媽說一聲:"我愛你--"并親親媽媽。
4.游戲:你吹我接
玩法:將桌子排成一排,5位媽媽將桌子上的球往前吹,幼兒在另一邊接球,1分鐘之內(nèi)接球最多的家庭獲勝。
規(guī)則:不可以用手拿球。
5.手工:手指百合
制作方法:
。1)將手放在白紙上,用鉛筆印出手型
。2)畫出圖案或花紋
(3)剪下圖案
。4)卷一卷并插上吸管、貼上葉子。
可在范例問題中挑選兩至三個問題進(jìn)行提問,也可自己創(chuàng)編問題進(jìn)行提問。
。ǘ﹫@內(nèi)活動
1.主持人致辭
2.親子律動:
。1)《爸爸媽媽聽我說》
(2)《敲咚咚》
。3)《彩虹的約定》
(4)《愛我你就抱抱我》
婦女節(jié)的班隊活動方案2
一、活動主旨:
活動以宏揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德,在學(xué)生中倡導(dǎo)熱愛生活、體驗生活、熱愛父母、珍視親情的良好社會風(fēng)尚。通過學(xué)生自己體驗與實踐活動,用自己的實際行動表達(dá)對母親的反哺之恩及感恩之情。
二、活動收獲:
通過這次活動,使孩子們感到母親和母愛的偉大,在愛的滋潤下,學(xué)習(xí)生活是多么的快樂。知道感恩,懂得感恩,更加尊敬長輩,更加珍惜今天擁有的一切
三、活動過程:
主持人(班主任)發(fā)言:陽光哺育萬物生長,母親哺育孩子長大,母親是孩子生命中永恒的太陽。為表達(dá)天下兒女對母親的一片感恩之情,反哺之恩,在婦女節(jié)即將到來之際,我舉行“媽媽,真好”真情獻(xiàn)母親活動,倡導(dǎo)孩子們熱愛生活、體驗生活、感受親情,并以實際行動向母親表達(dá)自己的一份感恩之情。
活動一:婦女節(jié)獻(xiàn)詞
女生詩朗誦《媽媽的愛》。
在一個很熱很熱的夜晚,我從夢中醒來,
媽媽正給我扇著扇子,汗水卻濕透了她的衣裳。
!媽媽的愛是清涼的風(fēng)。有一個很涼很涼的雨天,
媽媽到學(xué)校接我,一把傘遮在我的頭頂,雨水卻打在媽媽的身上。
啊,媽媽的愛是遮雨的傘。有一回我病了,媽媽抱我去醫(yī)院。
摸著我很燙很燙的額頭,媽媽著急地哭了。啊,媽媽的愛是滴落的淚。
有一天,我打破了暖瓶,對媽媽又說了謊,媽媽的批評叫我臉紅,
我不敢抬頭看她的眼睛。啊,媽媽的愛是責(zé)備的目光。
一次老師叫用“最”字造句,我說:“我最愛媽媽。”
媽媽告訴我:“最該愛的是祖國,祖國是我們所有人的媽媽!
老師:今天就是“三八婦女節(jié)”,就是媽媽的節(jié)日,你為媽媽準(zhǔn)備了什么?請大家踴躍上來交流吧!
活動二:婦女節(jié)獻(xiàn)禮
同學(xué)1:我送媽媽一首歌《世上只有媽媽好》。
同學(xué)2:我畫了一張畫,出示,介紹畫面意思。
……
下面由老師給我們介紹大學(xué)生劉霆養(yǎng)育媽媽的故事。
聽了以后,你想說什么?
活動三:做一件讓父母感動的事情
孩子們回家完成一件讓父母感動的事情,并且寫在日記里,談?wù)勛约旱腵感受和體會。
四、結(jié)束語:
媽媽的愛是什么?那是見我的笑容、飯桌上的土豆絲、洗臉盆中的熱水、我腳上穿的棉鞋,就是這些普普通通的小事,一做就是幾年。正是這樣的日,嵤伦屆利惖膵寢尭冻隽撕芏嗪芏唷
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