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讓班級飄滿書香主題活動方案設(shè)計(jì)

時間:2024-12-18 10:40:07 賽賽 方案 我要投稿
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讓班級飄滿書香主題活動方案設(shè)計(jì)(通用15篇)

  為有力保證活動開展的質(zhì)量水平,常常需要提前制定一份優(yōu)秀的活動方案,活動方案指的是為某一次活動所制定的書面計(jì)劃,具體行動實(shí)施辦法細(xì)則,步驟等。你知道什么樣的活動方案才能切實(shí)地幫助到我們嗎?下面是小編整理的讓班級飄滿書香主題活動方案設(shè)計(jì),僅供參考,大家一起來看看吧。

讓班級飄滿書香主題活動方案設(shè)計(jì)(通用15篇)

  讓班級飄滿書香主題活動方案設(shè)計(jì) 1

  一、指導(dǎo)思想:

  書是人類的朋友,書籍是人類進(jìn)步的階梯,以創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型班級”為導(dǎo)向,以擴(kuò)大閱讀面,增加閱讀量為契機(jī),貫徹落實(shí)新課程改革要求。以新穎活動、形式多樣的讀書活動為載體,努力為學(xué)生營造一個書香班級,使讀書成為學(xué)生的習(xí)慣,塑造內(nèi)涵豐富,特色鮮明的班級文化。

  二、活動目標(biāo):

  1.積極倡導(dǎo)“與書為伴”的思想,拓寬學(xué)生的文化素質(zhì),樹立高尚品德,提高知識水平,享受學(xué)習(xí)的快樂,享受生活的`快樂。

  2.學(xué)生階段是人生讀書的黃金時光,幫助學(xué)生養(yǎng)成熱愛讀書的習(xí)慣,多讀書,讀好書,提高讀寫能力,充實(shí)文化底蘊(yùn),陶冶情操。

  3.促進(jìn)班級內(nèi)涵式,人文化發(fā)展,提高學(xué)習(xí)質(zhì)量,努力創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型班級”。

  三、活動對象:

  全班學(xué)生

  四、活動口號:

  漫步書海,享受閱讀。

  五、活動要求及措施:

  1、開展《中華經(jīng)典誦讀本》誦讀活動,熟讀背誦詩詞50——60首。

  2、根據(jù)新教育文庫的推薦書目,開展“大閱讀”活動,每生每學(xué)期必讀班級推薦書目2-3本。

  3、開展“每周一詩”誦讀活動或“每周一得”讀書博覽會,每周利用10分鐘背誦一首古詩或介紹一得。讀書博覽會可以“名人名言”、“書海拾貝”、“我最喜歡的——”、“好書推薦”等小板塊,向同學(xué)介紹自己看過的新書、好書,交流自己在讀書活動中的心得體會,在班級中形成良好的讀書氛圍。

  4、設(shè)置“讀書”課,每周挑兩個午間樂進(jìn)行讀書活動,內(nèi)容為閱讀經(jīng)典和指導(dǎo)課外讀物欣賞,同時每天開展早讀活動,時間為學(xué)生到校后,8:00鐘之前進(jìn)行誦讀。中午1:40自由閱讀。

  5、開展“每周一星”推薦表彰活動,每周在班會課上進(jìn)行表彰,并挑選一名同學(xué)介紹讀書經(jīng)驗(yàn)。

  6、開展關(guān)于學(xué)生讀書活動的各類競賽與交流(如經(jīng)典誦讀展示、故事會、2分鐘演講賽、讀書筆記評比、個性化書簽評比、讀書板報(bào)評比等系列活動),以增強(qiáng)學(xué)生讀書興趣,體驗(yàn)成功的快樂。

  7、建立學(xué)生“讀書成長冊”,將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會以及每學(xué)期制定的讀書計(jì)劃、讀書實(shí)踐活動的作品,獲獎情況等記錄下來。每學(xué)期期末開展一次“讀書成長冊”展示評比活動。

  讓班級飄滿書香主題活動方案設(shè)計(jì) 2

  一、讀書目標(biāo):

  讓每一個學(xué)生都想讀書、愛讀書、會讀書,從小養(yǎng)成熱愛讀書,博覽群書的好習(xí)慣,讓學(xué)生在讀書中能體驗(yàn)到讀書帶給自己的快樂。

  一年級是孩子養(yǎng)成教育的關(guān)鍵時期,給孩子一本適合他的書,就如同給他找了個良師益友。讓其在潛移默化中學(xué)到許多知識、懂得許多道理。因此抓住開讀的最佳時段,培養(yǎng)學(xué)生從小愛讀書、會讀書的好習(xí)慣,就顯得尤為重要。此外在這個時期,通過閱讀課外書,既可以通過大量閱讀提高學(xué)生拼讀音節(jié)的速度,又可以認(rèn)識和鞏固常用漢字,擴(kuò)大識字量。一舉兩得,事半功倍。

  二、活動構(gòu)想:

  一)創(chuàng)設(shè)氛圍,故事引入,使學(xué)生想讀、愛讀。

  一年級學(xué)生對故事非常感興趣,經(jīng)常給他們講一些故事,告訴學(xué)生這些故事在某書中,激起學(xué)生讀書的.欲望,使學(xué)生不僅想讀書、而且漸漸愛讀書。

  二)適當(dāng)推薦書目,讓學(xué)生學(xué)會讀書。

  1、班級學(xué)生必讀書目:《格林童話》、《十萬個為什么》、《唐詩三百首》、兒歌。

  2、學(xué)生個人自選書目:《365夜故事》、《安徒生童話》、《格林童話》、《十萬個為什么》、小故事等。

  三、具體讀書安排:

  1、班級

 。1)建立并認(rèn)真管理“班級圖書角”。

  學(xué)生每人至少帶三本圖書,讓學(xué)生能走進(jìn)教室就讀書,并選出圖書管理員,認(rèn)真管理。

  (2)以身作則,從老師自身做起,每天做到和學(xué)生們一起讀書。

 。3)教給學(xué)生閱讀和背誦的方法

  因?yàn)槭且荒昙壍暮⒆,所以第一要先教給他們簡單的讀書方法。我常常在閱讀前給他們列出自讀提綱:比如

  ①看見了題目你想到些什么?

 、谧x后你知道了什么?還想知道些什么?

  ③你還有哪些不明白的問題?

 。4)每周一、三下午背誦古詩文一篇,每周至少一篇;每周讀課外書童話、故事書或兒歌一篇。

  (5)鼓勵學(xué)生好書要相互交換看,好書共分享,換一本書,交一個朋友。

  2、個人

  讓每位學(xué)生制定個人的讀書計(jì)劃。安排中午的時間,晚上完成家庭作業(yè)后的時間,周六、周日的休息時間。每天讀書不得少于半小時。

  積極參加學(xué)校的學(xué)生誦讀比賽。

  3、總結(jié)。

  讓班級飄滿書香主題活動方案設(shè)計(jì) 3

  一、活動主題:

  讓閱讀成為習(xí)慣,讓思考伴隨人生

  二、活動簡介:

  4月23日是世界讀書日,為慶祝這個莊嚴(yán)而神圣的日子,也為提高大學(xué)生對讀書的重視,讓更多的人漫步于書廊下,暢游于書海中,從而學(xué)得更多獲得更多,長大讀書會立足于本協(xié)會宗旨———博學(xué),修身,礪志,交友,篤行——攜手長江大學(xué)團(tuán)委、圖書館舉辦此次活動,以書評展專家講座等多種不一樣形式的活動向大家展示讀書的魅力!

  三、活動目的':

  讓更多的人了解世界讀書日并培養(yǎng)對閱讀的興趣;加強(qiáng)讀書學(xué)習(xí)的交流

  四、活動主辦方:

  長江大學(xué)團(tuán)委、圖書館

  五、活動策劃承辦方:

  長大讀書會

  六、活動時間:

  20xx年3月10日—20xx年5月7日

  七、活動地點(diǎn):

  具體活動各有安排

  八、活動總負(fù)責(zé)人:

  xxx

  九、活動流程

  (1)書評(負(fù)責(zé)人:東羅蘭瓊;西羅志鵬)

  A.宣傳:3月10日——3月20日

  B.文章收集與整理:3月10日——4月15日

  電子檔:發(fā)至讀書會郵箱xx,負(fù)責(zé)人:王建。

  紙質(zhì):東校區(qū):圖書館存包處,負(fù)責(zé)人:羅蘭瓊。

  西校區(qū):圖書館存包處,負(fù)責(zé)人:羅志鵬。

  C.書評評選:(圖書館負(fù)責(zé))4月15日——4月20日

  D.書評的登載與發(fā)表:獲獎結(jié)果及優(yōu)秀書評作品將刊于長大讀書會BBS,《圖書館館訊》《長大青年》《長江大學(xué)報(bào)》《荊州日報(bào)》等

  E.表彰:4月23日舉行表彰會,對于優(yōu)秀書評作者將由團(tuán)委、圖書館頒發(fā)榮譽(yù)證書并給與必須的物質(zhì)獎勵。(由圖書館負(fù)責(zé))

  (2)讀書筆記展(負(fù)責(zé)人:王建,劉柏君)

  A.宣傳:3月10日——3月20日

  B.讀書筆記的收集:3月10日——4月10日同書評紙質(zhì)收集方式

  C.展出:4月11日——4月13日;4月14——4月16日分別在東、西校區(qū)圖書館大廳展出,到場的同學(xué)可取閱評出自我喜歡的筆記

  D.評選:4月17日——4月20日讀書會指導(dǎo)教師部分會員評選優(yōu)秀讀書筆記若干

  E.表彰:4月23日上午9時舉行表彰會,對于優(yōu)秀筆記學(xué)生將由團(tuán)委、圖書館頒發(fā)榮譽(yù)證書并給與必須的物質(zhì)獎勵。(由圖書館負(fù)責(zé))

  (3)世界讀書日專題講座(負(fù)責(zé)人:劉鵬)

  A.宣傳:4月1日——4月9日

  B.演講者由圖書館聯(lián)系

  C.演講時間、地點(diǎn)

  東校區(qū):20xx年4月7日午時3:00-5:00(具體地點(diǎn)待定)

  西校區(qū):20xx年4月9日上午9:30-11:00(圖書館五樓一工部報(bào)告廳)

  D.講前準(zhǔn)備,布置場地,準(zhǔn)備茶水等(負(fù)責(zé)人:)

  (4)世界讀書日精彩電影(負(fù)責(zé)人:)

  時間地點(diǎn):4月23日晚6:30—9:00西校區(qū)二教T1;

  4月24日晚6:30—9:00西校區(qū)二教T1(東校區(qū)待定)

  (5)表彰會(負(fù)責(zé)人:)

  A.由圖書館主持

  B.時間:4月23日上午9:00——11:00(具體地點(diǎn)待定)

  C.表彰資料:優(yōu)秀書評作者,優(yōu)秀讀書筆記學(xué)生;優(yōu)秀讀者;

  表彰會開始前準(zhǔn)備:張貼獲獎學(xué)生名單,相應(yīng)負(fù)責(zé)人聯(lián)系獲獎學(xué)生

  (6)會內(nèi)(負(fù)責(zé)人:)

  時間地點(diǎn)待定。

  讓班級飄滿書香主題活動方案設(shè)計(jì) 4

  一、指導(dǎo)思想:

  書是人類的朋友,書籍是人類進(jìn)步的階梯。為培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣,擴(kuò)大閱讀面,增加閱讀量,讓多讀書、好讀書、讀好書、讀整本的書,鼓勵學(xué)生自主選擇閱讀材料,著眼于學(xué)生的終身發(fā)展,結(jié)合班級學(xué)生實(shí)際,將在全班積極開展大閱讀教育,努力為學(xué)生營造一個書香環(huán)境,使讀書成為學(xué)生的習(xí)慣,使校園更富人文底蘊(yùn),充滿智慧和生機(jī)。

  二、活動目的:

  1、激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,讓學(xué)生喜歡讀書,和書成為好朋友,讓書成為學(xué)生的終身伴侶。

  2、使學(xué)生開闊視野,增長知識,發(fā)展智力,陶冶情操,充實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn),提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

  3、讓學(xué)生在活動中體驗(yàn)到讀書給自己帶來的快樂。

  4、積極營造書香班級,塑造內(nèi)涵豐富、個性鮮明的校園文化。

  三、活動口號:

  與書為友,快樂讀書。

  四、活動組織者:

  班主任:xxx

  五、活動設(shè)想:

  1、做好宣傳發(fā)動工作,使學(xué)生認(rèn)識到開展讀書活動的意義,明確讀書活動的.目標(biāo)、任務(wù),自覺參與到讀書活動中來。做好家長工作,提倡在家庭中開展親子閱讀活動,引導(dǎo)孩子按學(xué)校推薦并結(jié)合自身的興趣選擇讀物,拓展學(xué)生閱讀范圍。

  2、開展好書大家看活動,每人帶來自己的藏書充實(shí)班級小書柜,建立班級圖書角。推選好班級圖書管理員,在班中營造一種良好的讀書氛圍。由圖書管理員統(tǒng)一負(fù)責(zé)管理圖書的發(fā)放和收繳。班長和中隊(duì)長負(fù)責(zé)維持好班級秩序,確保有一個好的讀書環(huán)境,保證學(xué)生每天在校至少有二十分鐘的閱讀時間。

  3、號召學(xué)生每天晚上在家里安排二十分鐘閱讀時間,雙休日、節(jié)假日,更要做到讀書、休息兩不誤,使讀書成為一種習(xí)慣,一種樂趣。

  4、定期開展交流活動,讓學(xué)生選取自己最喜歡的段落,有感情地讀給大家聽,也可以把自己的讀書感受和收獲與大家一起分享。

  5、老師做好導(dǎo)讀工作,教給學(xué)生閱讀方法。提倡個性閱讀,教給學(xué)生讀書做記號,讀書做筆記的批注讀書法。要求學(xué)生將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言摘錄在“采蜜本“中,要求積累好詞佳句,做到每周至少摘抄一百字。

  我相信,在我們的共同努力下,學(xué)生將在讀書中求得知識,在讀書中明了事理,在讀書中學(xué)會做人!

  讓班級飄滿書香主題活動方案設(shè)計(jì) 5

  讀書是人類最古老的習(xí)慣之一,莎士比亞說:生活里沒有書籍,就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。在生活節(jié)奏越來越快的今天,讀書是一種慢生活的方式,是一條對話智者的連線,是一個養(yǎng)性修身的習(xí)慣。在第xx屆“4·23世界讀書日”來臨之際,xx區(qū)圖書館擬在全區(qū)開展“閱讀點(diǎn)亮心靈,學(xué)習(xí)成就夢想”閱讀推廣活動,進(jìn)一步營造和形成愛讀書、讀好書、善讀書的良好社會文化風(fēng)尚。

  活動主題:

  “閱讀點(diǎn)亮心靈,學(xué)習(xí)成就夢想”

  活動時間:

  4月1日——4月26日

  活動對象:

  廣大讀者及在校大中小學(xué)生

  主辦單位:

  xx區(qū)文體局;xx區(qū)圖書館

  活動內(nèi)容:

  (一)“閱讀點(diǎn)亮心靈,學(xué)習(xí)成就夢想”閱讀推廣主題講座

  時間:4月12日

  地點(diǎn):xx區(qū)圖書館七樓多功能室

  內(nèi)容:邀請鯤鵬青少年活動中心講師前來舉辦閱讀推廣主題講座,主要涉及培養(yǎng)少兒閱讀興趣、閱讀書目的選擇、閱讀方式、家庭閱讀和親子閱讀的重要性等。培育和發(fā)展閱讀群體,營造更為濃厚、活躍的閱讀氛圍。

  (二)品經(jīng)典茗香——經(jīng)典名著薦讀

  主辦方精選100冊中外經(jīng)典讀物,以及融匯了中華傳統(tǒng)美德和時代新風(fēng)的鄉(xiāng)規(guī)民約、祖訓(xùn)家規(guī)等民俗作品,作為本次活動的推薦書目。廣大讀者可通過我館網(wǎng)站首頁宣傳浮標(biāo)登錄福建省圖書館“八閩悅讀”平臺,進(jìn)行實(shí)名注冊后閱讀本次主題活動推薦的經(jīng)典著作。

  (三)感悟經(jīng)典魅力——經(jīng)典文學(xué)名著讀后感征文

  為培養(yǎng)讀者良好的'閱讀習(xí)慣,開展經(jīng)典文學(xué)名著讀后感征文活動。要求如下:

  1、根據(jù)推薦閱讀的經(jīng)典著作的內(nèi)容,撰寫下讀后感。作品要求原創(chuàng),字?jǐn)?shù)在1500字以內(nèi)。

  2、參賽方式:參賽者可將電子稿發(fā)送至電子郵箱:xx,來稿請注明所讀書名、作者、出版社、出版時間,讀者姓名,聯(lián)系方式。征文截止日期為20xx年3月31日。

  3、評選方式:本次征文活動分成人組、少兒組,分別設(shè)一等獎、二等獎、三等獎各若干名。

  4、獎項(xiàng)設(shè)置:主辦單位將對優(yōu)秀作品的作者進(jìn)行表彰,發(fā)放獎金、獎品、榮譽(yù)證書,并將優(yōu)秀作品選送至省文化廳,參加最終評選。

  (四)童音誦讀——文學(xué)經(jīng)典誦讀

  為讓小讀者靜下心來誦讀品味文學(xué)經(jīng)典,在誦讀中陶冶情操,并讓更多少年兒童同享閱讀快樂,特舉辦“童音誦讀——文學(xué)經(jīng)典誦讀”活動。要求如下:

  1、誦讀內(nèi)容選自推薦書目,參賽者用普通話朗誦,吐字清晰、語言流暢,感情表達(dá)充分,有一定的感染力。

  2、參賽方式:本屆“文學(xué)經(jīng)典誦讀”比賽只設(shè)少兒組。

  3、評選方式:一等獎,二等獎,三等獎各一名。

  4、獎項(xiàng)設(shè)置:對優(yōu)秀作品的作者進(jìn)行表彰,發(fā)放獎金、獎品、榮譽(yù)證書。

  報(bào)名日期:即日起至4月25日

  活動時間:4月26日上午

  活動地點(diǎn):文化活動中心5樓xx區(qū)少兒圖書室

  (五)評選20xx年度“悅讀獎”

  通過本館流通系統(tǒng)的統(tǒng)計(jì),按照借書量的多少,評選出20xx年度前十名的“閱讀之星”,對獲獎讀者表彰并頒發(fā)榮譽(yù)證書及獎品。

  (六)舉辦“xx區(qū)圖書館春季讀者沙龍”、頒獎儀式暨世界讀書日活動閉幕式

  以茶話會形式舉辦春季讀者沙龍活動,成立“閱讀學(xué)會”,并定期舉辦各類讀者活動,并給參加讀者沙龍的讀者發(fā)放紀(jì)念品。舉行本次讀書日活動的頒獎儀式,為各項(xiàng)活動獲獎讀者頒獎。

  時間:4月26日下午

  地點(diǎn):xx區(qū)圖書館七樓多功能室

  讓班級飄滿書香主題活動方案設(shè)計(jì) 6

  指導(dǎo)思想:

  “讓每一個孩子暢游書海,讓每一個孩子都能從濃濃的書香中汲取營養(yǎng)”,這是我們一年級孩子的讀書目標(biāo)。讓每一位孩子都能夠暢游知識的海洋,快樂讀書,讓每一個孩子都能感受中華文明的魅力,達(dá)到成功的彼岸!

  活動對象:

  一年級二班全體同學(xué)

  活動口號:

  我讀書,我快樂!

  活動形式:

  由于一年級學(xué)生的識字量有限,根據(jù)這一特點(diǎn),我們把《弟子規(guī)》這本書作為我們班師生的'共同讀書書目,并在每天早讀共同閱讀。其他推薦書目:張秋生的《有魔力的怪草莓》、《饞小豬的靈敏鼻子》、《摩托車手藍(lán)豬》《打噴嚏的兔子》、兒歌,短篇童話等。

  主要措施:

  一、開展“讀一本好書,交一個朋友”,“換一本好書,交一個朋友”活動

  1、從家長入手,通過家長會、班級博客、電話和校訊通等方式進(jìn)行溝通,讓家長明白讀書的重要性。建議家長每個月給孩子買一本新書。

  2、在課前5分鐘由講故事,或者是學(xué)生讀一篇文章后作簡單的解說、推薦,以引起學(xué)生對讀書的興趣。

  3、要求學(xué)生書包里必須要有一本圖書,方便讀書課閱讀。

  4、鼓勵學(xué)生結(jié)合教師推薦和自己的喜好增加一些可讀性書目,將自己閱讀的好書推薦給其它同學(xué),同學(xué)之間交換閱讀。

  二、開展“我和父母共讀一本書”活動

  1、每周父母利用休息時間和孩子“親子閱讀”一次。

  2、做好“親子閱讀記錄”。

  3、開展“書香之家”的評比活動。

  開展家庭親子閱讀(如每天學(xué)一個成語,記一個生字,每周背一首詩歌,每月精讀一本書等),有固定的讀書時間與場所。督促孩子每天閱讀時間不少于30分鐘。

  三、班級“讀書小明星”評比

  1、每周評出“讀書之星”兩名。

  2、被評選出的“讀書明星”照片等在班級讀書園地“我讀書我快樂”中張貼。

  3、每學(xué)期能讀書5本以上,并能精讀其中5篇的學(xué)生,在班級讀書活動管理小組考核中評定為“讀書小書童”,逐步達(dá)到“讀書小博士”。

  讓班級飄滿書香主題活動方案設(shè)計(jì) 7

  一、活動宗旨

  為全面落實(shí)教育局關(guān)于“構(gòu)建書香校園”讀書活動的實(shí)施方案,以建設(shè)書香校園、和諧校園為目標(biāo),與經(jīng)典為友、與名著為伴;引導(dǎo)師生在讀書中學(xué)會做人、學(xué)會思考、學(xué)會認(rèn)知;努力營造濃郁的書香校園文化。

  同時讓學(xué)生在豐富多彩的書海中,擴(kuò)大知識源,親近母語,提高語文素養(yǎng)。以讀促寫,以寫促讀,讀寫并進(jìn),全面提高學(xué)生的.綜合素質(zhì),從而也有效推動校風(fēng)校紀(jì)的建設(shè)。

  二、活動機(jī)構(gòu)

  主辦:政教處

  組員:高一年級語文老師及各班課代表

  三、具體措施

  1、各班要制定班級讀書計(jì)劃,向?qū)W生推薦閱讀篇目,制定激勵學(xué)生讀書措施。

  2、老師推薦好書,校圖書館統(tǒng)一采購,各班集體輪流借閱。

  2、營造教室氛圍,打造“書香班級”

  讀書活動從班級開始,讓教室的每一個角落都散發(fā)出文化氣息:如教室設(shè)立圖書角;宣傳版報(bào)上要開辟“好書推薦:如中外經(jīng)典名著、名家名篇、優(yōu)秀文學(xué)雜志、人物傳記等書籍。

  3、保證讀書時間

  學(xué)校給每一個班每周安排了2節(jié)閱讀課,閱讀課上,讓學(xué)生可專心致志地在書的海洋里暢游,在廣闊的知識的天空中翱翔。除了2節(jié)閱讀課外,學(xué)生也可在大課間及雙休日的時間內(nèi)自由閱讀。

  4、保證讀書質(zhì)量

 。1)寫讀書筆記

  每一個同學(xué)都要準(zhǔn)備一本讀書筆記本,及時積累摘抄

 。2)定期抽查各班讀書筆記

  定期抽查學(xué)生的讀書筆記,了解同學(xué)們的讀書情況。

 。3)開展讀書交流活動

  開展班級讀書筆記交流活動,不定期召開讀書交流會。

  四、系列活動

  1、開好“班級讀書會”。各班每周或間周開展一次“班級讀書會”,組織學(xué)生展示匯報(bào)自己近期的閱讀收獲。

  2、開展其他各類讀書活動。根據(jù)每學(xué)期定的讀書主題,結(jié)合學(xué)校和學(xué)生實(shí)際,開展經(jīng)典詩歌誦讀比賽、讀書演講比賽,讀書報(bào)告會,讀書筆記展評等各類讀書活動。

  3、充分發(fā)揮宣傳效益平臺。有效利用青中廣播站和校報(bào)的作用,開辦好書介紹、讀書心得,每周一詩(詞)等欄目,引導(dǎo)學(xué)生誦讀經(jīng)典美文。

  4、落實(shí)評價(jià)。學(xué)校定期進(jìn)行“讀書明顯”、“書香家庭”、“書香班級”的評比活動,并給予適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)和精神獎勵。

  讓班級飄滿書香主題活動方案設(shè)計(jì) 8

  一、指導(dǎo)思想:

  一年級是正規(guī)學(xué)習(xí)的起始階段,我們要做好低幼銜接,以溫柔的心、溫暖的手、溫情的書籍去迎接孩子們的到來。早期閱讀中,閱讀圖畫也是很重要的能力,能培養(yǎng)孩子的閱讀興趣。閱讀中,愛和想象比知識更重要。引導(dǎo)孩子多看圖畫書,讓孩子在圖像與文字的合奏中,感受到書籍帶來的無與倫比的樂趣。我們還希望大人們和孩子一起讀,讓孩子在和大人一起讀書的溫馨時刻,深深地體驗(yàn)到:讀書,是快樂的!

  二、活動目的:

  1.通過活動,讓孩子們喜愛讀書,讓書成為他們的.朋友。

  2.通過活動,使學(xué)生開闊視野,增長知識,發(fā)展智力,陶冶情操,充實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn),提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

  3.通過活動,營造良好的讀書氛圍,提高欣賞能力。

  4.讓學(xué)生在活動中體驗(yàn)到讀書給自己帶來的快樂。

  三、活動口號:

  讀書快樂,快樂讀書!

  四、活動策略:

  1.“讀書名言記心中”。

  在學(xué)生當(dāng)中根據(jù)自己對讀書的理解和感受征集關(guān)于讀書的名言,例如:“書像水,人像魚,魚兒離不開水! “書給我們安上一對翅膀,讓我們在知識的天地展翅高飛! 由學(xué)生自己或和家長一起設(shè)計(jì)和制作書簽。可以把書簽設(shè)計(jì)成自己喜歡的卡通形象,也可以把書簽設(shè)計(jì)成各種書的形狀,在書簽上寫上勤奮讀書的格言和名句。學(xué)生每看完一本,就在自己的書簽上寫上書名,比比誰在一個學(xué)期中看的書最多。

  2.“暢游書海齊分享”。

  每天午飯后至12:30為班級讀書時間,老師和同學(xué)們一起讀書,一起分享閱讀的快樂。

  3.“我為孩子誦經(jīng)典”。

  教師每天為學(xué)生朗讀美文10分鐘,材料選自《小叮當(dāng)》、《經(jīng)典閱讀》、《全閱讀》、《日有所誦》,讀后鼓勵學(xué)生交流自己的想法。

  4.“好書推薦”。

  制訂“一年級學(xué)生推薦閱讀書目”, 讓這項(xiàng)活動得到家長的重視和大力支持,能為孩子購買適合他們讀的書。

  5.“同讀一本書”、“同背一首詩”。

  本學(xué)期重點(diǎn)誦讀《新編365兒歌》,下學(xué)期重點(diǎn)誦讀《三字經(jīng)》。

  6.“閱讀全家總動員”。

  積極開展親子閱讀活動,建議家庭建立“家庭小書架”,開辟“家庭讀書時間”, 老師、家長和學(xué)生一起在文章后寫一句話讀后感。

  五、評價(jià)方法:

  1.針對低年級學(xué)生的特點(diǎn),采取“演”“展”等形式,激發(fā)學(xué)生的讀書興趣。“演”是指當(dāng)眾表演背誦,“展”指通過報(bào)紙的形式,定期展示家長和學(xué)生的優(yōu)秀讀后感。

  2.低年級的孩子活潑好動、天真可愛,愛聽(講)故事,愛比賽。開展小小故事會、朗讀比賽等活動,評選“故事大王”、“背誦明星”。

  讓班級飄滿書香主題活動方案設(shè)計(jì) 9

  一、指導(dǎo)思想:

  “讓每一個孩子暢游書海,讓每一個孩子都能從濃濃的書香中汲取營養(yǎng)”,這是我們一年級孩子的讀書目標(biāo)。為了讓每一位孩子都能夠暢游知識的海洋,快樂讀書,讓每一個孩子都能感受中華文明的魅力,達(dá)到成功的彼岸!

  二、活動目的:

  1、通過活動,建立起以小 組 、個人為主的.班級圖書角和個人小書庫。

  2、通過活動,在班級內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。

  3、通過活動,使學(xué)生開闊視野,增長知識,發(fā)展智力,陶冶情操,充實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn),提高學(xué)生全面素質(zhì)。

  4、積極營造書香班級,塑造內(nèi)涵豐富、個性鮮明的校園文化。

  三、活動對象:

  全體學(xué)生

  四、活動口號:

  快樂讀書,幸福生活

  活動時間:4月1日~4月30日

  五、活動安排:

 。ㄒ唬┙⒆x書活動管理小組

  組長:

  副組長:

 。ǘ┙嗉増D書角和個人小書庫

 。1)讀書活動中,每個小組建立起圖書角,書由學(xué)生自帶,建立制度,完善管理,培養(yǎng)圖書小管家。

 。ǎ玻┰趫D書角的基礎(chǔ)上,每個學(xué)生建立起個人小書庫。

  (三)讀書活動中,積極組織學(xué)生開展有關(guān)的`讀書實(shí)踐活動,如:故事會、演講比賽、調(diào)查報(bào)告、書簽制作、小小報(bào)、讀書征文比賽、報(bào)刊剪緝、廢紙蔞中撿出一本書等。

 。ㄋ模┓e極組織讀書活動,檢查讀書效果。

  1、 做好讀書登記簿

 。1) 每個學(xué)生結(jié)合個人實(shí)際,準(zhǔn)備一本讀書登記簿。

  (2) 每個小組結(jié)合個人的計(jì)劃,也制定出相應(yīng)的讀書目標(biāo)和讀書成長規(guī)劃書。

  (3) 班級將組織一次“讀書交流會”展示同學(xué)們的讀書登記簿并做出相應(yīng)評價(jià)。

  2、 舉辦讀書展覽:

  班級定期舉辦“讀書博覽會”,以“名人名言”、格言、諺語、經(jīng)典名句、“書海拾貝”、“我最喜歡的___”、“好書推薦”等小板塊,向同學(xué)們介紹看過的新書、好書、及書中的部分內(nèi)容

 。ㄎ澹┳髌方涣髡故荆硎艹晒ο矏

  1、建立讀書成長冊:

 。1 ) 每個學(xué)生都要建立一本“讀書成長冊”,將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會以及每學(xué)期制定的讀書登記表,參加讀書實(shí)踐活動的作品,獲獎情況等記錄下來。

  (2) 班級定期組織學(xué)生參觀、評比“讀書成長冊”。

  2、“小書童、小學(xué)士、小碩士、小博士” 評比

  每學(xué)期能讀書5本以上,并能精讀其中5篇的學(xué)生,在班級讀書活動管理小組考核中評定為“讀書小學(xué)士”,若達(dá)八本的,想教導(dǎo)處評為“讀書小碩士”。

  3、頒發(fā)獎品。

  六、活動地點(diǎn):

  一年級六班

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  一、讀書活動目標(biāo):

  1.通過活動,讓孩子們喜愛讀書,讓書成為他們的朋友。

  2.通過活動,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

  3.通過活動,營造良好的讀書氛圍,提高欣賞能力。

  4.讓學(xué)生在活動中體驗(yàn)到讀書給自己帶來的樂趣。

  二、活動內(nèi)容:

  熟讀、背誦小學(xué)生必背古詩15首,課外閱讀學(xué)校推薦的以及自己喜歡的課外讀物。

  三、活動構(gòu)想:

  1.開辟“班級讀書角”

  2.開展“班級故事會”,故事大王,讀書明星、背誦明星評比。

  3.每周一次的讀書活動。(周五下午第一節(jié))

  4.背誦詩詞比賽。

  5.開展“讀一本好書,交一個朋友”,“換一本好書,交一個朋友”活動。

  6.學(xué)期末評出“讀書明星”

  四、活動方案:

 。ㄒ唬╅_辟“班級讀書園地”

  1.在各班文化環(huán)境中布置 “讀書角”。

  2.在“讀書園地”的班上評比欄中設(shè)立“讀書星”

 。ǘ╅_展“班級故事會”

  1.在班級中利用閱讀課的時間,積極開展讀《雷鋒的`故事》《安徒生童話》等講故事活動。

  2.結(jié)合課前三分鐘,開展“比一比,看誰知道的成語多”和講成語故事的比賽。

  3.班級舉行選拔賽,評選五名口語表達(dá)能力較強(qiáng)的班級“故事大王”。

  4.六月份進(jìn)行讀書交流。

 。ㄈ┟恐芤淮蔚淖x書活動

  每周五下午第一節(jié),組織全班學(xué)生在校課外閱讀四十分鐘,并完成讀書卡。讀書卡內(nèi)容包括a所讀書的書名;b摘錄最喜愛的幾句話;c給書中的一個片段畫一幅插圖;d看了以后印象和感受比較深的自己寫寫體會,進(jìn)一步提高閱讀的效率。

 。ㄋ模├贸空b時間,讀背古詩15首。

 。ㄎ澹╅_展“讀一本好書,交一個朋友”,“換一本好書,交一個朋友”活動。

  1.本學(xué)期每名學(xué)生完成必讀書三本。

  2.根據(jù)自己的'喜好增加一些可讀性書目。將自己閱讀的好書推薦給其它同學(xué),同學(xué)之間交換閱讀。

 。┌嗉墶白x書明星”評比

  1.每月評出“閱讀之星”(根據(jù)讀書卡的完成情況),加星獎勵。

  2.凡是堅(jiān)持讀書并作好記載的孩子都有可能得到加星的獎勵。

  3.對獲得“讀書星”和“閱讀之星”的學(xué)生進(jìn)行綜合評定,選出班級的“讀書明星”。

  五、規(guī)定閱讀時間

  1.每周三天的晨讀。

  2.每天的午讀。

  3.每晚一次的家庭閱讀

  總之,通過開展“書香班級”讀書工程,讓學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,使讀書成為一種樂趣,一種風(fēng)氣,一種氛圍。讓好書伴隨學(xué)生健康快樂地成長!

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  一、指導(dǎo)思想:

  書籍是人類進(jìn)步的階梯!讓課外書為孩子們打開一扇扇窗,開啟一道道門,讓他們看到一個魅力無窮的大千世界。豐富他們的知識,開闊他們的視野,活躍他們的思維,陶冶他們的情操,使他們體驗(yàn):我讀書,我收獲!為了培養(yǎng)學(xué)生愛讀書的好習(xí)慣,豐富學(xué)生的課余生活,凈化學(xué)生的精神世界,努力營造良好的讀書氛圍,創(chuàng)建“書香”班級,從而好讀書,讀好書。作到“讀書,為精神打底,為人生奠基。”

  二、活動目的:

  1、激發(fā)學(xué)生讀書的'興趣,從小養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣。營造書香班級,塑造特色鮮明的班級文化。

  2、使學(xué)生開闊視野,學(xué)會向課外、向生活學(xué)語文,促進(jìn)語文課堂教學(xué)的改革,走課堂內(nèi)外相結(jié)合之路,提高教學(xué)質(zhì)量。

  3、激發(fā)學(xué)生從課外閱讀中去探求答案,每天課外閱讀時間不少于一個小時,其中堅(jiān)持每天睡覺前有半個小時的讀書時間。

  4、周周有讀書交流,月月有活動展示,定期向家長進(jìn)行讀書成果匯報(bào)。

  三、活動主題:

  以閱讀故事類書籍為主題,伴隨故事成長。

  班級讀書口號:走進(jìn)教室就看書

  四、活動實(shí)施方案:

 。ㄒ唬┗顒踊I備與發(fā)動。

  1、利用一周的時間讓學(xué)生購買故事類書籍,建立個人和班級讀書資料庫

  2、利用隊(duì)會進(jìn)行班級讀書活動啟動儀式,充分調(diào)動他們的讀書熱情,并對其提出具體要求。

  (二)活動具體實(shí)施過程。

  1、本學(xué)期學(xué)生課外朗讀的主要內(nèi)容為故事。

  2、每天的固定讀書時間為早上的集體晨誦、中午到校時間和兩節(jié)讀書會,以及在家睡前保證要有半小時的讀書時間。周末以及假期自我調(diào)整和安排。

  3、記住班級讀書口號“走進(jìn)教室就看書”,要求每個同學(xué)無論是早晨還是中午,走進(jìn)教室就看書。

  4、制作書簽比賽,學(xué)生自制書簽,并在書簽上寫上讀書名言供自己使用、參加班級評比等。

  5、采用“師生共讀”、“親子家庭讀書”的形式,學(xué)生在校的固定讀書時間老師要陪讀,在家時家長要陪讀,逐步引導(dǎo)和培養(yǎng)孩子們的讀書興趣。

  6、組織學(xué)生讀書,交流讀書體會,介紹近期讀書收獲(好詞好句、自己喜歡的文章片段等)。

 。ㄈ┗顒映晒故。

  1、故事的展示可采用配樂朗誦、學(xué)生合作表演、家庭合作表演等形式。

  2、每周五下午第一節(jié)進(jìn)行系列主題活動,如:詞語接龍龍、有一個字來說詞、串詞說話、虛編故事、典型故事大討論。

  3、開展讀書敘述和講故事活動,組織學(xué)生敘述自己讀過的書籍的一部分或全部的內(nèi)容,講自己聽過或看過的故事。

  4、期末讀書總結(jié)展示會,請學(xué)生暢談自己讀書的收獲。

  五、活動措施。

  1、每天中午到校時間為老師陪讀時間,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會安靜、耐心的讀書。每周五下五第二節(jié)作為讀書主題活動時間,開展以讀書為背景的不同主題活動,讓學(xué)生體驗(yàn)讀書的快樂。

  2、老師教給學(xué)生讀書方法,介紹看目錄、朗讀、默讀等讀書的方法

  3、家長把和孩子親子共讀的故事發(fā)在班級博客上,以激勵孩子讀書

  4、評比讀書之星。

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  活動形式:

  講故事

  活動對象:

  一年級全體學(xué)生

  活動時間:

  20xx年5月下旬

  活動宗旨:

  提高同學(xué)們的語言表達(dá)能力,培養(yǎng)學(xué)生的語言掌控能力,深度發(fā)掘我校的優(yōu)秀學(xué)生,豐富我校的校園文化,尋求全面發(fā)展的藝術(shù)人才,構(gòu)建健康和諧的育人環(huán)境。希望孩子在學(xué)知識的.同時,更能在學(xué)習(xí)中成長,進(jìn)步。我們讓孩子講故事就是讓孩子能走上講臺,在人前講話,樹立孩子的自信心。

  活動主題:

  書中自有好故事,伴我一起健康成長

  活動口號:

  講故事,真有趣!

  參賽要求:

  1、故事內(nèi)容、題材不限。

  2、所選故事內(nèi)容健康,生動有趣,適合低年級的學(xué)生特點(diǎn)。

  3、語言生動、流暢,表情豐富,動作自然。

  4、普通話標(biāo)準(zhǔn)。

  5、講故事過程中可適當(dāng)插入音樂、表演等內(nèi)容。

  參賽流程:

  1、首先由各班初選。每班推選兩名學(xué)生參加年級組的比賽。

  2、確定參賽人選,5月下旬進(jìn)行年級比賽。

  3、評選一、二、三等獎及優(yōu)勝獎若干名。

  參評細(xì)則:

  1、每位評委總分10分,最后取平均分。

  2、所選故事內(nèi)容健康,富有教育意義,生動有趣。(3分)

  3、語言生動、流暢,(2分)

  4、表情豐富,動作自然、(2分)

  5、表達(dá)能力強(qiáng)、普通話標(biāo)準(zhǔn)。(2分)

  6、講述有創(chuàng)造性。(1分)

  獎項(xiàng)設(shè)置:

  一等獎2名、二等獎4名、三等獎5名、優(yōu)勝獎7名。

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  為了進(jìn)一步地營造校園濃厚的讀書氛圍,鼓勵讓學(xué)生以書為友,從小培養(yǎng)學(xué)生愛讀書的良好習(xí)慣,更加進(jìn)一步地提高學(xué)生讀書的熱情。我們班級結(jié)合學(xué)校開展的“書香校園”活動,將有序地組織學(xué)生開展讀書活動,讓書成為學(xué)生的`共同的好朋友,努力提高學(xué)生的審美情趣和人文底蘊(yùn)。

  具體實(shí)施方案如下:

  一、活動主題:

  “讀書伴我成長”

  二、活動目的:

  讓每一個學(xué)生暢游書海,讓每一個孩子都能從濃濃的書香中汲取營養(yǎng)。用閱讀引領(lǐng)成長,讓學(xué)生親近書籍,與好書為友,與博覽同行,開闊視野,陶冶情操,積淀文化底蘊(yùn),提高文學(xué)修養(yǎng),在學(xué)校掀起濃郁的讀書氛圍,讓書香飄滿校園。

  三、活動內(nèi)容:

  熟讀背誦《小學(xué)生必背古詩70首》中的古詩

  四、活動口號:

  我讀書,我快樂

  五、活動階段:

  (一)宣傳發(fā)動,制定計(jì)劃。

  1、每位學(xué)生制定個人的讀書計(jì)劃,使他們充分合理地利用課余時間來讀書。如:安排中午的時間,晚上完成家庭作業(yè)后的時間,周六、周日的休息時間。每天讀書不得少于半小時。

  2、做好家長的宣傳工作。提倡在家庭中開展親子閱讀活動,選擇合適的讀物,慢慢引導(dǎo)孩子擴(kuò)大閱讀范圍。

  (二)實(shí)施行動。

  1、讓學(xué)生充分利用早晨、中午的閑散時間進(jìn)行閱讀,保證學(xué)生每天在校至少有二十分鐘的閱讀時間。讓學(xué)生每天晚上在家里安排二十分鐘閱讀時間,雙休日、節(jié)假日,更要做到讀書、休息兩不誤,使讀書成為一種習(xí)慣,一種樂趣。

  2、開展交流活動。例如,學(xué)生一首自己最喜歡的古詩,有感情地讀給大家聽,讓大家一起分享。老師和學(xué)生一起共讀一首古詩,談?wù)勛x書心得。

  3、老師做好導(dǎo)讀工作,引導(dǎo)學(xué)生閱讀方法。提倡個性閱讀,可以將古詩中所描繪的景物、事情畫一畫,說一說。

  4、運(yùn)用教材進(jìn)行拓展閱讀,從教材擴(kuò)展延伸。在用好教材以外,安排一些相關(guān)的讀物。

  5、利用黑板報(bào)等營造良好的讀書環(huán)境。通過做書簽、古詩文誦讀、繪制讀書小報(bào)、讀書交流等活動,培養(yǎng)學(xué)生讀書的興趣。

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  一、指導(dǎo)思想

  書籍是人類的朋友,書籍是人類進(jìn)步的階梯!結(jié)合我校實(shí)施的提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的“四項(xiàng)工程”建設(shè),以“閱讀伴我行”為主題,倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)理念,提高學(xué)習(xí)能力和業(yè)務(wù)水平,努力營造書香校園,在校園內(nèi)扎實(shí)開展教師讀書活動。為使讀書活動開展得具有針對性和實(shí)效性,特制定此活動方案。

  二、讀書活動目標(biāo)

  讓我們的教師更新教育理念,提高理論素養(yǎng)和教育能力,養(yǎng)成每日讀書的好習(xí)慣,有充滿智慧的大腦,有優(yōu)雅的舉止和談吐,充滿書香,充滿氣質(zhì),充滿智慧,用最靜心的閱讀,來填充比天空更廣闊的心靈。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織,營造書香校園,爭做學(xué)習(xí)教師,提升教師素質(zhì),全面提高教學(xué)質(zhì)量。

  1、在讀書活動中 ,實(shí)現(xiàn)教師有效積累,補(bǔ)充教育理論知識,改善自身知識結(jié)構(gòu);提升教師理論和實(shí)踐水平,將讀書所得運(yùn)用于實(shí)踐,推進(jìn)課程改革進(jìn)程,有效改進(jìn)自己的教學(xué)行為。全面提高教師的教育教學(xué)質(zhì)量和效益,促進(jìn)學(xué)校教育的不斷發(fā)展。

  2、在讀書活動中,創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)研究氛圍,養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣和思考習(xí)慣。

  3、在讀書活動中,加強(qiáng)教師隊(duì)伍的建設(shè),形成積極進(jìn)取、努力學(xué)習(xí)的氛圍,積極建構(gòu)學(xué)習(xí)型組織。使教師朝著 “有哲學(xué)的頭腦,有學(xué)者的風(fēng)范,有精湛的教藝、有愉悅的心境”這一目標(biāo)不斷邁進(jìn)。

  4、在讀書活動中,師生共寫讀書隨筆,師生共同成長。

  三、實(shí)施原則

  突出主題性,注重興趣化。

  重視靈活性,力求主體化。

  四、讀書活動具體安排

  1、加強(qiáng)繼續(xù)教育,鼓勵教師參加學(xué)歷教育,提高文化層次,堅(jiān)持參加各種培訓(xùn)活動,尤其是校本培訓(xùn),積極組織教師參加各種活動,注重青年教師的培養(yǎng)。每周三下午,教導(dǎo)處、教科室負(fù)責(zé)組織教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

  2、充分利用圖書室現(xiàn)有藏書,鼓勵教師閱讀中、外名著,豐富自身的文學(xué)基奠。每位教師每學(xué)期訂閱一份教育刊物或教育圖書,閱讀時要在書中適當(dāng)圈畫批注。每位教師精讀一至兩本教育專著,做好個人讀書筆記。

  3、學(xué)校為每一位教師提供兩本教育專著《走在行知路上》(楊瑞清著)和《做智慧的教師——提升課堂教學(xué)實(shí)踐應(yīng)關(guān)注的55個問題》(文學(xué)榮著)。

  同時,學(xué)校給每個辦公室提供《新時代的`腳步聲》(郭永福)、《陶行知教育思想讀本》(沈德鑫)、《繽紛行知路》(周德藩)、《生活教育優(yōu)秀案例集錦》和《新課程怎樣教的精彩——100個優(yōu)秀教師教學(xué)心得》(方國才)各一本,供老師們自主閱讀。

  4、學(xué)校為全體教師配備一本讀書筆記,把自己閱讀過程中某些印象深刻或深受啟發(fā)的語段摘錄下來,并且針對有關(guān)的內(nèi)容聯(lián)系自己的生活、工作實(shí)際把有關(guān)的感受記錄下來。

  每人讀書筆記每學(xué)期不少于10000字。六月一日前每位教師寫一篇讀書心得(不少于800字)。每學(xué)期撰寫一篇教育教學(xué)論文或隨筆(不少于2000字)。

  5、每位教師每周至少進(jìn)閱覽室一次,閱讀一小時,并做好登記、摘記。

  6、每月通過教育教學(xué)工作考核定期檢查教師讀書筆記,教師每月上交教育案例一篇。期末教師根據(jù)考核要求上交教育隨筆、讀書筆記、優(yōu)秀案例、優(yōu)秀論文。

  7、六月份開展讀書交流活動。要求每位教師在讀書的`同時,寫下讀書心得,利用讀書交流活動,互相切磋,實(shí)現(xiàn)資源共享。借助教師博客,鼓勵教師積極參與讀書交流活動,在各自的博客上發(fā)布讀書心得交流、好書推薦、教育思想碰撞等活動,促進(jìn)教師間的相互交流與學(xué)習(xí)。

  8、舉行讀書筆記展,評選出優(yōu)秀的、有價(jià)值的讀書筆記,作為教師們學(xué)習(xí)的樣本。根據(jù)各教研組、教師個人讀書情況開展評選讀書先進(jìn)個人、先進(jìn)教研組活動。

  五、參加人員:

  全校所有在職教師

  六、讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組

  組長:

  副組長:

  成員:

  七、評價(jià)設(shè)想

  1、評價(jià)的一般原則

  正面評價(jià),重視過程,重視體驗(yàn)。

  2、評價(jià)的主要內(nèi)容

  (1)對教師讀書的態(tài)度。

 。2)對各類書籍,尤其是教育論著的理解。

 。3)對各類書籍,尤其是教育論著的解讀性文本。

  3、評價(jià)方式

  讀書活動評價(jià)分為綜合性評價(jià)和個性評價(jià),既評選優(yōu)秀讀書個人,也評選優(yōu)秀讀書筆記、讀書心得等,并給以一定的物質(zhì)獎勵和精神獎勵。

  八、保障措施

  1、組織機(jī)構(gòu)保障。建立以校長、書記為組長的讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組,由教科室、教導(dǎo)處具體負(fù)責(zé)讀書活動的實(shí)施,以教研組為載體進(jìn)行校本研修讀書活動。從上至下層層管理,責(zé)任到位,分工合作,建立制度,按時檢查,定期評比,保證讀書活動有效有序地開展。

  2、管理制度保障。建立相應(yīng)的活動細(xì)則,進(jìn)一步完善檢查制度,使教師讀書活動的實(shí)施和管理走向規(guī)范化。

  3、評價(jià)激勵制度。表彰獎勵先進(jìn),優(yōu)秀教師作品展示。

  4、資金保障。加大資金投入,保障校本研修讀書活動所需資金的開支。

  一年級讀書活動的方案 19

  一、活動目的

  通過開展“全校閱讀暨讀書月”活動,在全校掀起“多讀書、讀好書、好讀書”的熱潮,激發(fā)廣大師生的讀書熱情,營造校園濃厚的書香氛圍,教育引導(dǎo)師生與書為友,使廣大師生養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣,開闊視野,充實(shí)底蘊(yùn),豐富生活,提升素養(yǎng),全力打造書香校園、書香班級、書香教師、書香學(xué)生。

  二、活動主題

  書香滿校園,知識潤童心

  三、活動口號

  閱讀快樂,快樂閱讀,讓閱讀成為一種習(xí)慣。

  四、活動時間

  20xx年5月28日

  五、活動過程

  (一)準(zhǔn)備階段:

  1、廣泛宣傳,營造氛圍。利用升旗儀式、班團(tuán)隊(duì)會、班級黑板報(bào)、墻報(bào)、張貼標(biāo)語等形式營造讀書節(jié)氛圍。

  2、利用學(xué)校廣播站,開設(shè)專欄,播放、發(fā)表學(xué)生讀書學(xué)習(xí)心得體會,寫作稿件,給學(xué)生以創(chuàng)作的體驗(yàn),感受成功創(chuàng)作的喜悅,從而提高學(xué)生的讀書、學(xué)習(xí)、寫作興趣。

 。ǘ┗顒与A段:

  1、組建班級圖書角。(5月上旬)

  以班級為單位,開展“人手一本看百本”活動,并借助此活動,繼續(xù)建立完善班級圖書角。要求每個同學(xué)把自己喜歡的書,在讀書節(jié)期間,帶到班級,由班級圖書管理員統(tǒng)一管理、借閱,形成好書都來讀,我來讀好書的讀書氛圍。也在交換圖書的過程中,培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)書籍的意識。

  2、開展“圖書館開放活動”。(5月上旬)

  通過專題講座,向師生介紹圖書分類方法、借閱方法、閱讀方法等知識,引導(dǎo)師生課余時間到圖書館讀書、借書,學(xué)校圖書館全天向師生開放,為師生及時閱讀提供充分的時間和條件。

  3、辦一份讀書盤點(diǎn)和讀書小報(bào)。(5月中旬)

  要求全體學(xué)生積極參加以“讀書”為主題的手抄報(bào)比賽,結(jié)合本年齡段學(xué)生特點(diǎn),開展讀書活動,選擇切合主題、短小精悍的文章,可介紹讀書格言,摘抄名篇名歌,抒發(fā)讀書感受等,配以恰當(dāng)?shù)?圖畫、色彩等,設(shè)計(jì)要富有創(chuàng)意。

  5、舉辦好書推介會和讀書交流會。(5月中旬)

  各中隊(duì)舉行以讀書為主題的班隊(duì)活動。例如讀書心得、我與好書交朋友、好書伴我成長、講故事比賽等。

  7、開展好書對對換活動 。(5月下旬)

  “好書都來讀,我來讀好書”,好書的推薦與分享會引起更多人的閱讀積極性,要求各班舉辦一次好書推薦會(可利用班會課),每個學(xué)生把自己喜歡的書在讀書節(jié)期間帶到班級,由圖書管理員統(tǒng)一管理,借閱交換,并在班會課上進(jìn)行推薦活動。

  8、開展經(jīng)典誦讀展示活動。(5月下旬)

  市經(jīng)典誦讀參賽作品《中華少年》展示;各班進(jìn)行經(jīng)典誦讀古詩誦讀展示活動。

  9、開展讀書演講比賽和講故事大賽。(5月下旬)

  一二年級開展講課外故事大賽,故事內(nèi)容以童話故事為主;三四五年級開展“我的一本課外書” 讀書演講比賽。

 。ㄈ┛偨Y(jié)階段:

  1、“書香班級”評選

  評選參考:日常早讀午練閱讀、讀書小報(bào)、盤點(diǎn)、讀書筆記、口語交際等。

  2、“讀書小博士”評選

  參加演講比賽學(xué)生優(yōu)先參選。

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