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首屆讀書節(jié)活動方案設(shè)計
一、指導(dǎo)思想
讀書有益于育德、勵志、啟智、明史,是人的素質(zhì)全面發(fā)展的重要途徑。讀書是終生的事情,讀書應(yīng)重在平時,“讓讀書成為習(xí)慣”已是建設(shè)“學(xué)習(xí)型社會”、“學(xué)習(xí)型校園”的時代要求。讀書對于全面落實素質(zhì)教育,加強特殊學(xué)生的思想道德建設(shè),提高我中心教育教學(xué)質(zhì)量,培養(yǎng)教師和特殊學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,具有十分重要的意義。
本屆讀書節(jié)以“讓讀書成為習(xí)慣”為主題,凸顯教師、學(xué)生的主體意識,按照“內(nèi)容充實、形式多樣、積極創(chuàng)新、持之以恒”的要求,大力開展校園讀書活動。通過建立讀書卡,指導(dǎo)教師、學(xué)生制定讀書計劃,培養(yǎng)全體師生讀書的習(xí)慣;通過讀書沙龍引導(dǎo)教師全員參與,優(yōu)化校園文化環(huán)境,促進教師教學(xué)水平和學(xué)生素質(zhì)的和諧發(fā)展;努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型校園、書香校園,通過讀書活動,營造和諧的校園文化氛圍。
二、活動要求
1、各部分別依據(jù)本部實際情況為本部教工和學(xué)生建立讀書卡。
2、學(xué)校圖書館應(yīng)向廣大師生充分開放;并科學(xué)有序的發(fā)放回收圖書。
3、在校園懸掛讀書節(jié)標(biāo)語,例如:讓讀書成為習(xí)慣;書籍點亮人生,書香洋溢校園;讀書、品味、創(chuàng)新;讀書好,好讀書,讀好書;讀書,為人生奠基;讀書、明理、成才,等等。
4、開展創(chuàng)建“書香班級”主題班會。各班緊緊圍繞以創(chuàng)建“書香班級”為主題,通過分組討論,小組發(fā)言等形式評選出最佳活動方案,并在本班通過創(chuàng)建“書香班級”活動方案。
5、“每周一詩”誦讀活動。把“每周一詩”誦讀活動當(dāng)作創(chuàng)建“書香班級”的基本條件。要求各班語文教師制訂出讀書節(jié)期間“每周一詩”的目錄,并加以指導(dǎo),直至學(xué)生能流利的背誦。
6、建立讀書網(wǎng)絡(luò)平臺,開展網(wǎng)上讀書、網(wǎng)上薦書、網(wǎng)上交流等形式,使教職工從網(wǎng)上交流讀書心得。
7、開展讀書沙龍活動,讓教師展示讀書心得。
8、每月開展一次學(xué)生讀書心得交流會。要求各班學(xué)生把讀書的感想、體會、經(jīng)驗等寫出來,在班內(nèi)進行交流,帶動更多同學(xué)也能積極參加。
9、開展“我與書的故事”征文活動(活動方案另定)。
三、活動步驟
第一階段:活動策劃啟動(4月)
1、制訂讀書節(jié)總體活動方案。
2、舉行讀書節(jié)啟動儀式。營造創(chuàng)建書香校園的濃厚氛圍,拉開讀書節(jié)的序幕。
第二階段:組織實施(5月-10月)
1、5月發(fā)出讀書節(jié)活動倡議書并發(fā)放黨員、教師、學(xué)生讀書卡。
2、5月黨員、教師、學(xué)生個人制定讀書計劃。
3、5-7月各部門開展有特色的讀書節(jié)活動。
4、6月16日職教部、義教部開展“讀書沙龍”。
5、6-10月開展“我和書的故事”征文活動。
第三階段:總結(jié)表彰(11月)
1、舉辦“我和書的故事”征文,在全校范圍內(nèi)分別評出一等獎、二等獎、三等獎若干名,給與一定的物質(zhì)和精神獎勵。
2、評選“優(yōu)秀組織獎”、“讀書活動創(chuàng)意獎”若干名
3、11月召開總結(jié)表彰大會。
四、活動時間:
20xx年4月-11月。
五、活動主題:
讓讀書成為習(xí)慣
六、組織機構(gòu):
(一)領(lǐng)導(dǎo)小組:
組長:
成員:
(二)工作小組:
。1)職教部組長:
成員:
。2)義教部組長:
成員:
。3)行政后勤組長:
成員:
“讀書節(jié)”啟動儀式議程
下面進行我中心第一屆讀書節(jié)啟動儀式
第一項,朱校長宣讀:首屆讀書節(jié)活動方案;
第二項,于主任宣讀:首屆讀書節(jié)活動倡議書;
第三項,有請郭校長宣布讀書節(jié)開幕。
。〞r間:20xx年4月23日早升旗儀式后;地點:操場)
附:工作安排
1、彩虹門懸掛“濟南特殊教育中心第一屆讀書節(jié)啟動儀式”——鞠校長-張桂林-后勤人員;
2、主席臺音響并安放兩個支架話筒,手語翻譯——高志秀-付堂寶-王莉;
3、電視臺宣傳,校園網(wǎng)宣傳——高明德-黎青華-教育電視臺。
4、主持人:
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