中文字幕高清在线,中文字幕在线电影观看,中文字幕在线看,免费国产一区二区三区,男攻调教双性男总裁,热热涩热热狠狠色香蕉综合,亚洲精品网站在线观看不卡无广告

學校作業(yè)管理工作實施方案

時間:2024-08-02 22:07:18 方案 我要投稿
  • 相關推薦

學校作業(yè)管理工作實施方案(通用5篇)

  工作方案是對項目進行周密的思考、預想。當提出某個項目時,通常我們需要先寫多份工作方案以便上級參考決策,相信許多人會覺得工作方案很難寫吧,以下是小編精心整理的學校作業(yè)管理工作實施方案(通用5篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

學校作業(yè)管理工作實施方案(通用5篇)

  學校作業(yè)管理工作實施方案1

  學校嚴格執(zhí)行國家和省頒布的課程計劃,根據(jù)《溫州市教育局關于義務教育階段課程設置及課時安排的指導意見》,制訂本方案:

  一、 課程設置

  學校認真按照國家課程標準開足開齊開好各門課程,制訂了課程管理的相關制度每學期初由學校根據(jù)上級教育主管部門的文件精神擬定課程計劃執(zhí)行方案、制定總課程表、班級課表和教師課程表,為學期開學工作做好充分準備。建立和完善以全面提高學生素質(zhì)為目標的課程體系,認真執(zhí)行課程計劃和課程標準,優(yōu)化教學過程,著力進行教學方法的改革,在課堂教學中貫徹“促進有效教學”課堂變革的'教學指導思想。積極開展教改教研活動,積極組織觀摩課、示范課、研究課。努力上好學科課程、活動課程,為學生素質(zhì)的形成與發(fā)展提供有效的內(nèi)容和空間。

  本學期,我校開設了語文、數(shù)學、英語、品德與生活、品德與社會、科學、學校課程、綜合實踐活動、音樂、體育、美術、信息技術。其中學校課程主要以寫字教學為主;綜合實踐活動包括勞動技術、環(huán)保教育、課外閱讀以及數(shù)學與科學的課外拓展等。所有課程、課時,嚴格按照義務教育課程要求設置,無隨意增減課程和課時現(xiàn)象。重視開展好一年一度的體育節(jié)、藝術節(jié)、科技節(jié)和讀書節(jié)的教育教學工作。

  二、課時分配

  每周按五天安排教學,每課時40分鐘。

  一、二年級每周:語文(9課時)數(shù)學(5課時)品德與生活(2課時)體育(4課時)音樂(2課時)美術(2課時)地方和校本課程(2課時),共26課時。

  三、四年級每周:語文(7課時)數(shù)學(4課時)品德與社會(2課時)英語(3課時)體育(3課時)音樂(2課時)美術(2課時)科學(2課時)信息技術(1課時)綜合實踐和學校課程(4課時),共30課時。

  五、六年級每周:語文(6課時)數(shù)學(4課時)品德與社會(2課時)

  英語(3課時)體育(3課時)音樂(2課時)美術(2課時)科學(3課時)信息技術(1課時),綜合實踐和學校課程(4課時),共30課時。

  三、學校課程管理措施

 。ㄒ唬┘訌妼W習,提高認識

  課程是指為了實現(xiàn)學校教育的培養(yǎng)目標而規(guī)定的教育內(nèi)容及其結(jié)構(gòu)、程度和進程,是把教育目標和教學實踐結(jié)合起來的橋梁,是培養(yǎng)目標的載體和實現(xiàn)培養(yǎng)目標的手段,是學校教育教學活動的依據(jù)。因此,課程設置是實施素質(zhì)教育的核心問題。新課程設置方案的制訂與實施,對于進一步深化義務教育階段教育教學改革,促進學生生動、活潑、主動地發(fā)展,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,推動素質(zhì)教育的深入實施,將產(chǎn)生積極的作用。認真研究課程設置方案,進一步提高對基礎教育課程改革的認識,并以課程改革這契機,深化素質(zhì)教育的實施,全面提高學生素質(zhì)。

  (二)加強管理,科學設置各類課程

  嚴格執(zhí)行新課程設置方案,對于國家課程和地方課程中指令性內(nèi)容按要求開齊課程,開足課時。在課程管理上轉(zhuǎn)變管理思想,研究管理方法,充分調(diào)動教師積極性,充分發(fā)揮學校在課程改革實驗中的主體作用,保證足夠的開展綜合實踐活動和開發(fā)地方課程與學校課程的時間表和空間。成立了以校長為組長的課程改革小組,成員包括教研組長和部分骨干教師。

  學校作業(yè)管理工作實施方案2

  為了進一步貫徹落實《基礎教育課程改革綱要》和國家課程計劃,建立國家課程、地方課程、學校課程三級課程體系,促進我校課程規(guī)范有序的發(fā)展,根據(jù)我校具體情況,本著有效和用學校現(xiàn)有資源,依靠教師、學生和家長共同參與開發(fā)的原則,經(jīng)討論與研究,特制定本方案。

  一、指導思想

  根據(jù)我校的具體情況,結(jié)合學校已有的傳統(tǒng)和優(yōu)勢,學生的興趣和需要,圍繞“學生喜歡的、學校想要的、教師能做的”,開發(fā)并合理利用校內(nèi)外各種課程資源,整體優(yōu)化課程資源和課程實施過程,適應學生個性發(fā)展和潛能開發(fā)的,以學生活動為主,尊重學生、信任學生、指導學生,真正實現(xiàn)“以學生發(fā)展為本”的教育理念,發(fā)展學生個性特長,拓展學生的知識領域,形成學校的辦學特色,增強教師的課程意識,提高教師隊伍的整體素質(zhì)。

  二、教學原則

  1、主體性原則:讓教師成為學校課程實施的主體,讓學生成為學習的主人。

  2、整體性原則:要求學生全員參與,充分發(fā)揮學生的個性特長。

  3、開放性原則:體現(xiàn)在目標的多元性、內(nèi)容的寬泛性、學生對校本課程的選擇具有可變性。

  4、靈活性原則:教學內(nèi)容、方法應以學生的實際情況而定,教師應從學生的年齡、能力、效果等差異出發(fā),因材施教,使全體學生都能得到發(fā)展。

  5、民主性原則:學校課程的開發(fā)與實施要充分體現(xiàn)人本思想,以教師和學生為主體,學校創(chuàng)造機會,積極倡導社會各界和家長的參與。

  三、課程目標

  1、培養(yǎng)學生的興趣、愛好、發(fā)展學生的特長。

  2、發(fā)展教師的`專業(yè)水平,培養(yǎng)一批復合型,科研型的教師。

  3、拓展學生的知識領域,培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力。

  4、培養(yǎng)學生的團結(jié)協(xié)作和社會活動能力,使學生熱愛學校生活、熱愛祖國、適應社會。

  四、整體思路

  1、面向全體學生,注意協(xié)調(diào)發(fā)展,階梯發(fā)展和循序發(fā)展,分為三個學段,一二年級為一學段,三四年級二學段,五六年級為三學段,三學段各有特色,而且內(nèi)容進行再分工,形成即時、并進、整合的學習鏈。

  2、教學策略上,必須以學生為本,尊重學生意愿,要給學生創(chuàng)造寬松的活動環(huán)境,允許學生用自己的方式表達和交流,重視學生的過程體驗,不能只重視活動的結(jié)果。

  3、考核方法上,通過對課程實施的過程效果的考察和測量,反思課程方案和課程設置的合理性和可行性程序,考核的內(nèi)容和方法應多種多樣。

  五、內(nèi)容規(guī)劃

  我校的學校課程將主要從四個方面展開,它們分別是:

  (一)傳統(tǒng)文化:古詩文誦讀、名言成語、三字經(jīng)、千字文、弟子規(guī)誦讀、禮儀教育。

  (二)民族藝術:中國書法、手工制作、繪畫。

 。ㄈ┛谡Z表達:民間故事、演講交流。

 。ㄋ模﹤鹘y(tǒng)體育:跳繩、羽毛球、乒乓球。

  六、課程管理

  1、建立學校課程組織保障機制,實行校長負責制,保證課程的`實施,加強對課的指導和監(jiān)控。

  2、建立學校課程審議報告制度。

  3、建立學校課程評價制度與改進機制,及時評價,做出總結(jié)。

  七、課程評價

  1、學生評價

 。1)學校課程不采用書面的考試或考查方式,但要作考勤評價記錄。

 。2)教師根據(jù)每個學生參與學習的態(tài)度進行評價,可分為“優(yōu)秀”、“良好”、“一般”、“轉(zhuǎn)差”記錄。

  2、教師評價

 。1)任課教師從教必須有計劃、有教案、有考勤評價記錄。

 。2)教師應保存學生的作品,資料及取得的成績。

 。3)領導與教師聽課后的評價,記入教師業(yè)務檔案。

  八、保障措施

  1、統(tǒng)一認識,加強學習,明確開發(fā)校本課程的目的和意義,對在學校課程實施過程中有所創(chuàng)新,取得突出成績的教師予以表彰。

  2、加大經(jīng)費投入,確保科研、活動經(jīng)費的支持,確保圖書室、網(wǎng)絡、計算機室、活動室的建設。

  3、協(xié)調(diào)社會、家庭,為開發(fā)與實施學校課程提供保障。

  學校作業(yè)管理工作實施方案3

  通過學習,使我掌握了農(nóng)村寄宿制學校管理的使命和責任。了解了農(nóng)村寄宿制學校在安全管理、衛(wèi)生管理、飲食管理、住宿管理等方面的政策法規(guī)、知識與方法,增強了自己應對緊急突發(fā)安全事件和防災避險的意識。對建設和諧平安校園增強了信心,F(xiàn)根據(jù)我校現(xiàn)狀做如下改進方案。

  一、建立一支強有力的教師隊伍建設。

  1、領導班子建設。要把我校辦成較好的農(nóng)村寄宿制學校,就要有一支年輕有為、德才兼?zhèn),團結(jié)向上,大公無私的班子隊伍,讓班子成員分工明確,責任到人,績效掛鉤,獎懲分明。建議組織考慮組建新的領導班子,使之帶領全體教師把我們的學校辦成一流的農(nóng)村寄宿制學校。

  2、教師隊伍建設。

  學校的好壞在教育,教育的好壞在教師,我們的現(xiàn)狀是教師年齡偏大人員富裕,閑散勞動力過多,主要勞動者業(yè)務能力不均勻。因此通過改組把年齡大的調(diào)劑到后勤、總務、安保、門衛(wèi)等方面。把年富力強的、業(yè)精人勤的調(diào)在第一線,合理安排工作量,獎罰嚴明,質(zhì)量與業(yè)績考核掛鉤?己伺c職稱相連,從而調(diào)動他們的積極性和能動性。

  3、后勤保障隊伍。

  經(jīng)過教師隊伍的`調(diào)整,把責任性強,身體好,教學能力相對弱的中老年教師編排在后勤、門衛(wèi)、圖書、儀器的管理和相應崗位的治保工作。使全體教師人盡其用,用其在崗。齊心協(xié)力搞好教學服務工作。

  4、聘用一支身體健康、責任性強、熱心服務于餐飲工作的飲食服務人員。保障師生飲食服務與安全。

  二、建設一批安全的教學與服務設施。

  1、堅固的校舍

  借助“危改項目長效機制”建設堅固而幾靜的教室和辦公室,為教師和學生提供良好、安全的工作和學習環(huán)境。

  2、安全的住宿設施

  建造兩棟教師宿舍和學生公寓,為寄宿制學校的師生提供安全的住宿條件。

  3、建設一支精良的安全保障隊伍

  依據(jù)學校實際挑選一批責任性強,愛崗敬業(yè)的教師組成學校的治安隊伍,確保門衛(wèi)、財產(chǎn)、和師生人身安全,

  4、利用和當?shù)卮逦瘯o密聯(lián)系,和家長簽訂責任書的方式確保當?shù)厣鐣h(huán)境不影響學生或?qū)W校的正常秩序。

  學校作業(yè)管理工作實施方案4

  為了加強的教職工隊伍的建設和管理,規(guī)范教職工工作秩序,確保學校教育教學工作任務的完成,加快學校發(fā)展步伐,現(xiàn)依據(jù)上級部門有關文件精神作如下要求:

  一、作息時間制度:

  1、 教職員工7:40上班,中午11:40下班;中午12:55上班,下午4:15下班。

  2、 實施晨間管理制度,班主任 7:20進入班級管理,并安排好晨掃事宜。

  3、 總護導7:00上崗,護導老師7:10上崗,指導學生課間安全活動。

  4、 二分鐘預備鈴響,任課老師即進教室,帶好所需用品,組織管理眼保健操、室內(nèi)操,課內(nèi)不隨意離開教室,無特殊原因不得擅自讓學生離開教學課堂。

  5、 每月的第一周為大升旗儀式,全體教師7:35到達指定地點。

  二、考勤制度:

  1、 建立考勤登記表,各部門設立考勤負責人,將每位教職員工的出勤情況用表格的形式記載下來,作為考評的依據(jù)。

  2、 實施考勤的基本單位由各部、處、室自行確定。

  3、 考勤表由考勤單位保存一年,以備查詢統(tǒng)計。

  4、 教師每月遲到累計5次以上(含5次),免于當月全勤獎獎勵,情節(jié)嚴重者另下浮結(jié)構(gòu)工資5%——20%。

  5、 教師未經(jīng)部門請假無故離校者視為曠工處理(按教育局相關規(guī)定執(zhí)行),免于當月全勤獎獎勵,并視情節(jié)輕重及態(tài)度好壞給予進一步的處理(如與考核、崗位聘任掛鉤)。

  6、升旗儀式、政治學習、業(yè)務學習(外出聽課、培訓)擅自缺席者視礦工處理。

  三、幾種休假制度及待遇:

 。ㄒ唬┎〖伲

  1、 工作時間因生病出外就診需要先向所在年級部登記請假,離校就診半天以上或每月離校就診時間累計超過24小時則按照病假處理)

  2、 教職員工請病假必須有醫(yī)院出具的病假單,經(jīng)部門領導批準(特殊情況應及時電話告知所在部門領導),方為有效。

  3、 病假的批準權限及手續(xù):

 。1)兩天以內(nèi)(含2天),持病休證明,由所在部門的負責人批準,并登記備案,同時報校長室備案。

  (2)3天以上,報校長辦公室,經(jīng)主管校長批準,并登記備案。

 。3)教師病假相關資料,部門應每月上報校辦存檔。

  4、 病假待遇:

  (1)教師休病假應按有關規(guī)章扣除相應課時工資,免發(fā)當月全勤獎獎勵。

 。2)教師持有病假單,如能按學校安排的課表上完當天的.課,在完成工作量的情況下,經(jīng)部門主管同意回家休息則不扣課時工資。

 。3)長病假按上級部門統(tǒng)一規(guī)定辦。

  (二)事假:

  1、 教職工因事請假,必須事先向有關部、處、室提出申請,說明原因,得到批準者在不影響工作的前提下請假。

  2、 有事需離校2小時以內(nèi)者經(jīng)年級部批準,在不影響工作的前提下方可離校。

  3、 事假的批準權限及手續(xù):

  (1)事假在2天以內(nèi)(含2天),由所在部門的負責人批準登記備案,并上報校長辦公室。

 。2)事假在3天以上,由所屬部、處、室主任簽署意見,并報主管校長批準。

 。3)部、處、室負責人請假,需經(jīng)校長批準。

 。4)中層干部、教研組長外出開會,需把會議通知交校辦備案。

  4、 事假待遇:

 。1)事假一天以上扣課時工資,免于當月全勤獎獎勵,月累計3天,按規(guī)定扣除相應國發(fā)工資。

 。2)事假累計超過5天者,扣除當月部分結(jié)構(gòu)工資外,還要扣除當年部分的年終考核獎,并按規(guī)定扣除部分國撥工資。

  四、加班獎勵制度:

  1、 教師加班,在學校認定的情況下,帶學生外出活動(如參加各類比賽、演出,進行社區(qū)服務等)校內(nèi)加班1天30元,校外加班一天40元。

  2、 職員加班,在學校認定的情況下來校完成工作者,加班費20元。

  此制度從20xx年1月開始實行。

  學校作業(yè)管理工作實施方案5

  為促進學生健康成長、全面發(fā)展,切實減輕小學生過重課業(yè)負擔,根據(jù)教育局加強中小學生作業(yè)、手機、睡眠、讀物、體質(zhì)管理工作會議精神,結(jié)合我校實際情況,制定“五項管理”工作實施方案。

  一、健全組織,明確分工

  成立“五項管理”工作領導小組

  組長:校長

  副組長:副校長

  成員:全體中層領導、班主任作業(yè)管理負責人:班主任讀物管理負責人:領導1人成員:班主任體質(zhì)管理負責人:班主任手機管理負責人:班主任睡眠管理負責人:班主任

  二、學習宣傳,掌握政策

  首先要學習上級下發(fā)的相關文件,做到學校領導、教師全員學習,學習全部文件內(nèi)容。其次是向?qū)W生和家長做好宣傳,廣而告之。通過主題班隊會、升旗儀式、家長群、致家長一封信等不同形式積極教育引導。吃透文件精神。讓人人都了解“五項管理”規(guī)定的內(nèi)容。

  三、明確重點,制定方案

  (一)作業(yè)管理。嚴格執(zhí)行《xx省義務教育階段學生作業(yè)管理“十要求”》和《xx市義務教育階段學生作業(yè)管理指導意見》。

  1、教師要科學合理設計和布置作業(yè),注重學生核心素養(yǎng)的養(yǎng)成。培養(yǎng)學生良好的學習習慣。

  2、切實減輕學生過重的課業(yè)負擔。嚴格依據(jù)國家課程標準,按照教學計劃開展教學活動。嚴禁強制或暗示學生訂閱教輔材料等行為。

  3、教師必須控制作業(yè)總量,必須精準布置作業(yè),嚴禁布置懲罰性、重復性作業(yè)。嚴禁教師在微信群、群等布置家庭作業(yè)。必須親自批改作業(yè),嚴禁家長、學生代勞。嚴禁公布學生考試成績和排名。小學一、二年級不布置書面家庭作業(yè),三至六年級家庭作業(yè)總量不超過45分鐘。

  4、學生要主動獨立完成作業(yè)。加強自我管理,主動獨立完成作業(yè),不敷衍、不抄襲。教師要指導學生充分利用課后服務時間在校內(nèi)基本完成書面作業(yè)。

  5、家長要做好學生家庭作業(yè)的督促落實。營建良好的學習環(huán)境,不額外給學生增加家庭作業(yè)負擔。及時將學生家庭作業(yè)完成情況反饋給教師。

 。ǘ┦謾C管理。

  抓好中小學生手機管理,預防和制止學生沉迷網(wǎng)絡。原則上不得將手機帶入校園,確需帶入校園的,須經(jīng)學生家長同意、書面提出申請,校方同意后,學生方可攜帶手機入校。入校后第一時間將手機交至班主任處保管,學生需要使用的.時候去班主任處領取,使用完畢后立即交班主任繼續(xù)保管,班主任在放學后將手機還給學生。嚴禁學生將手機等電子產(chǎn)品帶入課堂。學生在上課期間,必須關閉手表手機電源,此期間禁止使用手表手機。學校教師對違規(guī)使用手表手機的學生,要立即當場制止,進行批評教育,給予口頭警告并當場收繳手表手機。如果學生有急事需要聯(lián)系家長,可以借用班主任或任課教師的手機;如家長有事找學生,請家長直接撥打班主任電話代為轉(zhuǎn)告。

 。ㄈ┧吖芾怼

  睡眠是學生健康成長的重要環(huán)節(jié),是學校注重學生德智體美勞全面發(fā)展的重要體現(xiàn)。立足學校作息時間,整體考慮學生居家的作息時間,確保小學生每天睡眠時間10個小時。小學生上午第一節(jié)上課時間是8:20,要求學生每天晚上9:20前睡覺。系統(tǒng)、科學、合理制定學生的睡眠計劃,引導學生自覺遵守,形成習慣。發(fā)揮家校合力,倡導家長科學監(jiān)督學生睡眠完成情況,及時了解學生睡眠動態(tài)。

 。ㄋ模┳x物管理。

  進一步明確課外讀物進校園各環(huán)節(jié)的責任主體,全面把握課外讀物進校園情況,仔細排查各類風險源,做到深入研判,準確運行,及時處置。嚴肅查處在價值導向方面存在問題的讀物。嚴禁學校、教師指定購買書店或強制購書。社會各方面捐贈的圖書需報教育局審核,防止問題讀物進入校園。把課外讀物進校園管理工作納入日常監(jiān)管范圍。

  (五)體質(zhì)管理。

  按要求開齊開足課程,不擠占體、音、美、勞及綜合實踐課課時。增加戶外體育鍛煉,保障學生每天校內(nèi)校外各1小時體育活動時間。學校嚴格落實國家體育與健康課程標準,在確保小學一二年級每周4課時、三至六年級每周3課時。學校每天下午安排30分鐘大課間體育活動。開足體音美和綜合實踐活動課程;保障每天兩次眼保健操,做到手法、節(jié)奏、穴位準確。做好近視防控;任課教師要監(jiān)督并隨時糾正學生不良讀寫姿勢和握筆姿勢;學校每年根據(jù)學生的身高變化情況,按照標準調(diào)整一次課桌椅高度;學校教室采光和照明嚴格執(zhí)行《中小學校教室采光和照明衛(wèi)生標準》(XX)要求,學校教室照明衛(wèi)生標準達標率100%。每月輪換一次學生座位。合理使用多媒體設備,每節(jié)課使用時間不能多于30%。

  四、落實責任,注重實效“五項管理”工作能否落到實處,關鍵在校長。要切實提高認識,細化管理措施,綜合施策,重在執(zhí)行,監(jiān)督。

  1、每項工作都有專人負責。分工明確,責任到人,有具體措施。

  2、召開全校教師大會傳達相關文件內(nèi)容,做到人人知曉。并通過班主任群轉(zhuǎn)發(fā)相關文件給學生家長。

  3、“五項管理”工作,要做一次全面自查,對存在的問題及時整改。將“五項管理”統(tǒng)籌考慮,綜合施策,細化各項管理措施。

  4、“五項管理”工作不是階段性的工作,是學校日常工作的重要內(nèi)容。我們學校要堅持常抓不懈。

【學校作業(yè)管理工作實施方案】相關文章:

學校雙減作業(yè)管理實施方案05-26

學校作業(yè)管理要求實施方案03-02

小學學校作業(yè)管理實施方案05-22

學校學生作業(yè)管理實施方案(精選12篇)08-28

作業(yè)實施方案03-29

關于學校作業(yè)管理實施方案范文(精選5篇)10-26

有效作業(yè)實施方案05-08

最新學校作業(yè)管理實施方案(精選8篇)04-01

2021學校學生作業(yè)管理實施方案(通用5篇)06-16