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節(jié)約用水的活動(dòng)策劃方案

時(shí)間:2024-09-20 01:10:40 麗敏 方案 我要投稿
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節(jié)約用水的活動(dòng)策劃方案(通用15篇)

  為了確;顒(dòng)有效開展,常常需要提前進(jìn)行細(xì)致的活動(dòng)方案準(zhǔn)備工作,活動(dòng)方案是為某一次活動(dòng)所制定的書面計(jì)劃。制定活動(dòng)方案需要注意哪些問題呢?下面是小編為大家整理的節(jié)約用水的活動(dòng)策劃方案,希望對大家有所幫助。

節(jié)約用水的活動(dòng)策劃方案(通用15篇)

  節(jié)約用水的活動(dòng)策劃方案 篇1

  一、活動(dòng)背景

  俗話說“一年之計(jì)在于春”在這春暖花開的季節(jié)里,新的計(jì)劃、新的目標(biāo)也踏上了出發(fā)的行程。為了提倡“珍愛每一滴水”保護(hù)我們共同的資源,同時(shí)加強(qiáng)學(xué)生間交流與溝通,增強(qiáng)廣大師生節(jié)水意識,愛心救助協(xié)會(huì)特舉辦此次活動(dòng)。

  二、活動(dòng)主旨

  水是一切生命賴以生存、社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展不可缺少不可替代的重要資源,本次活動(dòng)在于增強(qiáng)廣大青年學(xué)生的節(jié)水意識,倡導(dǎo)節(jié)約每一滴水。

  三、活動(dòng)目的'

  增強(qiáng)廣大師生節(jié)水意識,促進(jìn)同學(xué)間環(huán)保意識的交流與探討,共建環(huán)保節(jié)約型校園。

  四、活動(dòng)主辦單位

  信陽師范學(xué)院華銳學(xué)院愛心救助協(xié)會(huì)。

  五、活動(dòng)時(shí)間

  4月13日

  六、活動(dòng)內(nèi)容安排

  選擇有新意的標(biāo)語,將所選的標(biāo)語制成標(biāo)貼,貼于各個(gè)寢室樓內(nèi)及校園內(nèi)易見地點(diǎn)。

  七、活動(dòng)后期安排

  1、將本次活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)及成果寫成新聞稿進(jìn)行宣傳。

  2、總結(jié)此次活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),為以后更好舉辦活動(dòng)奠定基礎(chǔ)。

  節(jié)約用水的活動(dòng)策劃方案 篇2

  一、活動(dòng)主題

  抗旱救災(zāi)節(jié)約用水

  二、活動(dòng)口號

  情系災(zāi)區(qū)節(jié)約用水

  三、活動(dòng)背景

  下半年年以來,我國xx地區(qū)歷史罕見的特大旱災(zāi),人.作物及牲畜缺水嚴(yán)重,人們生存面臨嚴(yán)重困難。這一迫切的形勢,告訴我們節(jié)水勢在必行。

  四、活動(dòng)目的

  為積極響應(yīng)號召,共同節(jié)水抗旱,秉著深厚的社會(huì)責(zé)任感電商務(wù)協(xié)會(huì)以環(huán)保公益為己任,積極地開展“節(jié)水抗旱,共渡難關(guān)”——即大型節(jié)水倡議活動(dòng)。我們的具體目標(biāo)如下:

  1.通過節(jié)水宣傳,增強(qiáng)同學(xué)們的節(jié)水意識

  2.讓同學(xué)們了解更多關(guān)于節(jié)水的知識;

  3.通過宣傳倡議,使同學(xué)們更加清楚地了解xx旱情,激發(fā)同學(xué)們的節(jié)水意識

  4.通過活動(dòng),引導(dǎo)正確科學(xué)的用水習(xí)慣。

  5.通過為期一周的宣傳和倡導(dǎo),使同學(xué)們逐漸養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣,形成節(jié)約用水的良好校園風(fēng)氣。

  五、活動(dòng)時(shí)間:

  待定

  六、活動(dòng)地點(diǎn):

  食堂廣場

  七、活動(dòng)對象:

  學(xué)全體學(xué)生

  八、活動(dòng)流程

  1、活動(dòng)前期工作

  (1)辦公室負(fù)責(zé)起草節(jié)約用水的相關(guān)通知,制作海報(bào)、橫幅,搜集大量的照片以真實(shí)展現(xiàn)xx旱情的`狀況

  (2)倡議書在校園網(wǎng)上發(fā)布

  (3)宣傳部成員負(fù)責(zé)在東校區(qū)各宿舍樓下張貼活動(dòng)倡議書

  2、人員分配

  (1)宣傳部在活動(dòng)開始之前制作節(jié)約用水的宣傳板,并置于東校區(qū)各宿舍樓或組團(tuán)前,放置時(shí)間為一周。

  (2)理論實(shí)踐部責(zé)每天放置和收回宣傳板。每天早晨8:00之前將宣傳板擺放到位,18:00之后將宣傳板收回到各宿舍樓管辦公室妥善放置,取、收宣傳板均要與樓管打招呼。

  3、具體安排:

  (1)、活動(dòng)開展當(dāng)天,在食堂廣場號召學(xué)生節(jié)約用水,并邀請他們在宣言板上簽字,寫出自己對節(jié)約用水的感想,及想對xx災(zāi)區(qū)同胞說的話,呼吁同學(xué)們節(jié)約用水,在宣傳大條幅上簽名,

  (2)、各部各派3名部員在各宿舍樓的洗手間的水龍頭后的墻上貼宣傳小紙條。

  九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

  宣傳照片:15張,每張2元15x2=30元

  簽名紙3份,每份3元3x3=9元

  毛筆、墨、紙、硯、共計(jì)20元;

  簽字水筆5支,每支2元5x2=10元

  合計(jì)69元

  節(jié)約用水的活動(dòng)策劃方案 篇3

  一、活動(dòng)目的

  秋天本來是豐收的美好時(shí)節(jié),但在美麗的xx地區(qū),今年卻是河水干枯、田地荒蕪、莊稼枯死、顆粒無收。大旱,對人民群眾的生活造成了嚴(yán)重影響。這場災(zāi)害突如其來,如同xx地震一樣震撼著每個(gè)人的'心靈,中國人民面臨著又一場嚴(yán)峻的考驗(yàn)!朋友們!相信我們團(tuán)結(jié)一致,眾志成城,一定能夠戰(zhàn)勝困難!節(jié)約用水是我們每一個(gè)人的責(zé)任和義務(wù)。所以,我們要倡導(dǎo)節(jié)約觀念,建設(shè)文明學(xué)校,圍繞增強(qiáng)節(jié)水習(xí)慣,樹立節(jié)水為榮、浪費(fèi)可恥的正氣,倡導(dǎo)廣大同學(xué)從小事做起,從個(gè)人做起,努力把我校建成節(jié)水型高校。

  二、活動(dòng)時(shí)間

  20xx年9月14日——9月16日1.9月14日——9月15日活動(dòng)準(zhǔn)備

  2.9月16日中午12:10至13:40舉行節(jié)水簽字儀式

  3.9月16日中午12:10至13:40在社區(qū)內(nèi)開展切實(shí)可行的節(jié)水辦法

  三、活動(dòng)地點(diǎn)

  食堂門口及各幢學(xué)生公寓

  四、活動(dòng)對象

  全體在校師生

  五、活動(dòng)主題

  關(guān)心環(huán)境、愛水、節(jié)水

  六、活動(dòng)口號

  1.珍惜水、節(jié)約水、保護(hù)水

  2.保護(hù)水資源,改善水環(huán)境

  七、秉承理念

  唯有了解、才會(huì)關(guān)心;唯有關(guān)心,才會(huì)行動(dòng);唯有行動(dòng),生命才有希望。每個(gè)人都很重要;每個(gè)人都能發(fā)揮作用;每個(gè)人都能帶來變化;我們節(jié)水吧!

  八、活動(dòng)流程

  1、14至15日在各學(xué)生公寓樓宣傳本次活動(dòng)2、16日12:10食堂門口節(jié)水簽名及發(fā)放節(jié)水傳單

  組長:組員:8人

  3、16日12:10在各學(xué)生公寓樓進(jìn)行實(shí)際節(jié)水措施(具體活動(dòng):在廁所水箱中放入裝滿水的瓶子)

  組長:組員:30人

  九、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)

  宣傳條幅:10mx0.8m64元A4傳單:500份x1角50元A3宣傳海報(bào):20份x5角10元。

  十、注意事項(xiàng)

  1、活動(dòng)中要注意水箱蓋打開時(shí)有水溢出。

  2、水箱蓋打不開時(shí)找宿管老師協(xié)助。

  3、水箱蓋打開后請勿亂動(dòng)水箱里面的機(jī)器,以免發(fā)生意外。

  節(jié)約用水的活動(dòng)策劃方案 篇4

  一、活動(dòng)時(shí)間:

  20XX年xx月xx日—20XX年xx月xx日

  二、活動(dòng)要求:

  請全區(qū)各單位將節(jié)水教育活動(dòng)與學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合,教育并組織學(xué)生認(rèn)真參與此次活動(dòng),同時(shí)將活動(dòng)中的好做法、好經(jīng)驗(yàn)及時(shí)上報(bào)。

  三、活動(dòng)對象:

  本次活動(dòng)參加對象為全區(qū)中小學(xué)、幼兒園。

  四、活動(dòng)內(nèi)容:

  1、開展一次節(jié)水簽名活動(dòng);

  2、出一份“珍惜水資源、節(jié)約用水”黑板報(bào)?

  3、開展一次“我是節(jié)水小標(biāo)兵”主題班會(huì)活動(dòng);

  4、利用學(xué)校櫥窗宣傳節(jié)水活動(dòng),學(xué)校聯(lián)合家庭共同倡導(dǎo)節(jié)約用水,利用學(xué)校大力宣傳節(jié)水知識;

  5、利用報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)和電視等媒體進(jìn)行廣泛的`宣傳。

  節(jié)約用水的活動(dòng)策劃方案 篇5

  活動(dòng)目的:

  (1) 通過活動(dòng)、讓學(xué)生知道水是人類生存的資源。

  (2) 明確節(jié)約用水是我們每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)。

  (3)學(xué)會(huì)做一些力所能及的節(jié)約用水的生活小事。

  活動(dòng)流程:

  一、活動(dòng)開始:(請出主持人)

  今天老師想請同學(xué)們組織召開一次《節(jié)約用水》主題班會(huì)、號召大家都來節(jié)約用水、好不好?讓我們用熱烈的掌聲請出我們的班委。

  二、學(xué)生組織開展活動(dòng)

  1.談話導(dǎo)入(主持人:同學(xué)們、說到水、大家都非常熟悉、在我們的日常生活中處處都有它的身影、它是我們生存的必需品。同學(xué)們說說、你們都知道哪些地方需要水?)

  2.創(chuàng)設(shè)情景、明理導(dǎo)行

  主持人:它對我們用處可大了。

  學(xué)生甲:(戴上頭飾)我是一棵小草、有了水的滋潤、我挺起了我的腰桿、你看我多開心啦!

  學(xué)生乙:(戴上頭飾)我嘛、大家都認(rèn)識我。我是一只小燕子、無論是在偏僻的農(nóng)村還是無人的曠野、到處都可以喝到水、你看我長得多壯呀!

  學(xué)生丙、丁:小狗、花兒(略)

  主持人:聽了這幾位朋友的自述、你想到什么?同學(xué)們在小組內(nèi)交流一下吧!

  學(xué)生:“水的用處真大。”“我們生活離不開它”。 “因?yàn)橛辛怂⒉庞辛诉@如詩如畫的美麗景色”……

  主持人:如果沒有了水、同學(xué)們想想看、那我們的生活將會(huì)是一個(gè)什么樣子?

  學(xué)生:“沒有了水、花草樹木長不了!薄皼]有水、我們?nèi)祟惢畈涣。”“沒有水、世界上就沒有動(dòng)植物”……

  主持人:水是我們生活的必需品、我們應(yīng)該好好節(jié)約它、對不對?但是呀、在我們身邊卻時(shí)常有這樣的事發(fā)生……

  (1)學(xué)生甲:上場表演“用水后水龍頭不關(guān)、讓水嘩嘩地流著!

  (2)學(xué)生乙:表演“洗手時(shí)把水龍頭開得很大、讓水白白地流掉。”

  主持人:真是令人心酸哪、看到這樣的現(xiàn)象、你會(huì)怎么想?怎么做?

  學(xué)生:“阻止他們的行為”、“上前把它關(guān)好”、“跟他們講道理”……學(xué)生上前表演。

  主持人:在你們身邊、有沒有類似的事情發(fā)生呢?

  學(xué)生:“水龍頭沒關(guān)緊”、“用水時(shí)水量很大”……

  主持人:這些行為都是很不好的、他們隨意地浪費(fèi)水、真是讓我觸目驚心、本來我們的淡水資源就非常有限、許多人還不注意節(jié)約用水。我們真應(yīng)該從自己做起、從現(xiàn)在做起、杜絕那些浪費(fèi)水的現(xiàn)象、那么我們怎么樣才能有效地利用現(xiàn)有的淡水資源呢?

  3.你有什么節(jié)約用水的'好辦法嗎?

  (小組討論、制定節(jié)水金點(diǎn)子)

  我有個(gè)主意、單靠我們的力量是不夠的、我們發(fā)出倡議、讓全社會(huì)的人們都來節(jié)約用水、好不好?

  4、出示倡議書

  倡議書

  親愛的同學(xué)們、朋友們:水是我們的親密伙伴、我們的生活離不開它、讓我們行動(dòng)起來、節(jié)約用水。我們要做到:

  (1)用完水、及時(shí)關(guān)緊水龍頭。

  (2)用水時(shí)、盡量不把水路開得太大。

  (3)能循環(huán)用的水盡量循環(huán)用。(比如:洗完菜的水可以用來澆花。)

  (4)看見浪費(fèi)水的行為、積極制止。

  5、學(xué)習(xí)一首兒歌(別讓龍頭留眼淚)

  一滴水、一個(gè)點(diǎn)、

  一只螞蟻喝一年;

  十滴水、一條線、

  兩只螞蟻能劃船。

  小朋友、不浪費(fèi)、

  別讓龍頭淚漣漣。

  師:通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)你學(xué)到了什么、今后打算怎樣做呢?

  結(jié)束語:同學(xué)們、水是生命的源泉、沒有水就沒有生命!我們不但自己要節(jié)約用水還要向你身邊的人宣傳節(jié)水的好辦法、讓所有的人都能珍惜水源、愛護(hù)環(huán)境、最后老師送給你們一句話:“珍惜水資源、讓我們的世界更美!”

  節(jié)約用水的活動(dòng)策劃方案 篇6

  一、活動(dòng)目的

  通過活動(dòng)使學(xué)生懂得勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德、懂得勤儉節(jié)約的重要性。勤儉節(jié)約要從平時(shí)的一點(diǎn)一滴做起、從節(jié)約一粒米`一滴水做起。勤儉節(jié)約的好習(xí)慣要從小養(yǎng)成。通過這次活動(dòng)促進(jìn)整個(gè)社會(huì)廉政建設(shè)的加強(qiáng)。

  二、活動(dòng)準(zhǔn)備

 。ㄒ唬┣耙恢堋⒉贾猛瑢W(xué)們收集有關(guān)廉政建設(shè)`勤儉節(jié)約方面的格言和警句。向家里人和身邊的人宣傳勤儉節(jié)約。

  (二)準(zhǔn)備三個(gè)節(jié)目:

  1、四位同學(xué)背誦古詩《憫農(nóng)》。

  2、一位同學(xué)畫一幅畫、宣傳節(jié)約用水。

  3、一位女同學(xué)伴著歌曲《清官謠》獨(dú)舞。

  三、活動(dòng)過程

  (一)隊(duì)會(huì)前準(zhǔn)備:集合報(bào)數(shù)、中隊(duì)長向輔導(dǎo)員報(bào)告人數(shù)、敬禮歸隊(duì)。

  (二)隊(duì)會(huì)開始:

  1、輔導(dǎo)員宣布全體起立。

  2、伴著音樂、旗手出旗、同時(shí)少先隊(duì)員行隊(duì)禮。

  3、主持人:“唱隊(duì)歌”。

  4、中隊(duì)長講話、宣布活動(dòng)開始。

  親愛的少先隊(duì)員們:你們好!公民道德規(guī)范要求我們做到“愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友愛、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”、我們少先隊(duì)員從小就要養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。今天、我們召開一次“勤儉節(jié)約”主題隊(duì)會(huì)、這次隊(duì)會(huì)的目的是讓同學(xué)們克服攀比浪費(fèi)的壞習(xí)慣、學(xué)習(xí)從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。我宣布“勤儉節(jié)約”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始。

  主持人:伙伴們:我們每天都要吃飯、大家知道嗎?每一粒糧食都是農(nóng)民伯伯付出了一滴滴汗水換來的。請欣賞古詩朗誦:《憫農(nóng)》表演:四個(gè)同學(xué)從右邊依次上場、依次朗頌古詩中的一句。接著四人合:“愛惜糧食、從我做起、從小做起!彼娜藦淖筮呄聢觥

  主持人:同學(xué)們:我們知道、水也是人和動(dòng)植物生存所必須的物資、水資源是有限的'、節(jié)約每一滴水吧。我們一起來聽聽周思睿同學(xué)的呼聲

  表演:由兩位男同學(xué)展開畫卷、周思睿站在畫旁邊、用手指著她的畫、同時(shí)大聲地`從容地介紹畫的內(nèi)容:這是我畫的一幅畫、畫的是地球上缺水告急的慘狀。畫面上的小孩渴得連聲叫著媽媽。媽媽說:“孩子、沒有辦法、由于人們對水的污染和浪費(fèi)、我們沒有可以喝的水了!毙『⑼炜照f:“媽媽、小鳥也渴了、它們在哭泣。”可見不節(jié)約用水的后果不堪設(shè)想。正如人們所說的那樣、如果人類不保護(hù)水資源、世界上最后一滴水將是人類的眼淚!

  主持人:下一個(gè)節(jié)目:請欣賞舞蹈:《清官謠》

  吳雅琪同學(xué)伴著《清官謠》的樂曲翩翩起舞!

  主持人:勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德、在我國歷史上就有很多關(guān)于勤儉和廉政的故事、至今廣為流傳。我們作為新時(shí)代的少先隊(duì)員、要大力宣揚(yáng)勤儉節(jié)約的好作風(fēng)。

  輔導(dǎo)員講話:今天的廉政`節(jié)約主題班隊(duì)會(huì)開得很成功、今后還要多開展這樣的活動(dòng)、希望大家從身邊的小事做起、從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣、從而推動(dòng)我們國家的廉政建設(shè)。

  退旗、隊(duì)會(huì)結(jié)束。

  節(jié)約用水的活動(dòng)策劃方案 篇7

  一、活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、每人準(zhǔn)備小紙片、收集信息。

  2、調(diào)查學(xué)生、“你身邊存在的浪費(fèi)現(xiàn)象”。

  3、你的節(jié)約名言。

  二、班會(huì)過程

  1、準(zhǔn)備會(huì)場

  2、收集大家的信息

  3、主持人引入主題

  你可知道、我國每年生產(chǎn)60億支鉛筆、需要消耗20多萬立方米的優(yōu)質(zhì)椴木、以每立方米1600元計(jì)算、每年要消耗3億多人民幣的`木材。其實(shí)、不僅木材、其他各種資源、在我國每年都消耗量都很大。可在我們身邊還存在著很多的浪費(fèi)現(xiàn)象。

  4、主持人公布大家的信息。

  當(dāng)主持人一一公布大家的調(diào)查結(jié)果時(shí)、這才意識到身邊存在著這么多的浪費(fèi)情況。

  5、我們應(yīng)該從哪些方面做起、節(jié)約資源?

  大家一起討論、交流。

  6、匯總討論的結(jié)果。

 。1)節(jié)約用電、養(yǎng)成隨手灌頂?shù)牧?xí)慣、做到人走燈熄。

  (2)節(jié)約用水、隨手關(guān)閉水龍頭。

 。3)節(jié)約用紙、正反兩面用。

  (4)愛護(hù)公物、珍惜公共財(cái)產(chǎn)。

 。5)節(jié)約糧食、合理飲食、合理消費(fèi)。

  節(jié)約用水的活動(dòng)策劃方案 篇8

  教學(xué)目標(biāo):

  1、初步了解淡水資源嚴(yán)重匱乏是當(dāng)今世界面臨的共同話題,讓同學(xué)們知道水的珍貴,養(yǎng)成節(jié)水好習(xí)慣。

  2、學(xué)會(huì)做一些力所能及的節(jié)約用水的生活小事。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  1、調(diào)查生活中浪費(fèi)水資源的普遍現(xiàn)象。

  2、搜集、制定一些節(jié)水措施。

  教學(xué)過程:

  一、利用謎語揭示課題。

  主持人上場,神秘地說:“我讓大家猜個(gè)謎語,你們愿意嗎?” 主持人口述謎語: “雙手抓不起,一刀劈不開,煮飯和洗衣,都要請它來!

  二、從生活經(jīng)驗(yàn)入手,導(dǎo)入學(xué)習(xí)。

  1、生活中哪些事需要用水?你們家為何不用海水洗澡,洗碗,煮飯……?

  2、出示地球上海水與淡水的組成比例圖,初步了解地球上淡水資源的匱乏情況?戳诉@幅圖,你有什么想法?

  3、地球上所有的淡水都可以拿來運(yùn)用嗎?你知道有多少淡水可以拿來運(yùn)用?

  4、小結(jié)過渡,導(dǎo)入“游戲”。

  三、切蘋果游戲,體驗(yàn)淡水資源的嚴(yán)重缺乏。

  1、主持人:把蘋果當(dāng)成我們地球上的淡水總量,那么人類實(shí)際上可以利用的淡水資源是多少呢?

  2、第一次切蘋果,你覺得應(yīng)該是一半左右嗎?為什么?(不是。

  第二次切蘋果,你覺得應(yīng)該是四分之一左右嗎?為什么?(不是。

  第三次切蘋果,你覺得應(yīng)該是八分之一左右嗎?為什么?(不是。

  第四次切蘋果,你覺得應(yīng)該是十六分之一左右嗎?為什么?(不是。┛粗@一片,你的心情怎樣?)

  第五次切蘋果,老師切下1/16蘋果片上的蘋果皮,然后沉重地告訴學(xué)生:同學(xué)們,看吧!1/16蘋果片上的這么一層薄薄的蘋果皮,就相當(dāng)與我們?nèi)?0多億人可以利用的總的.淡水資源。

  3、學(xué)生談?wù)勛隽诉@個(gè)游戲后的體會(huì)。

  4、認(rèn)識中國面臨的嚴(yán)重缺水問題。

  把蘋果皮再對切,這就是我們中國13億人可以利用的淡水資源。

  出示:世界缺水,中國更缺水!我國工業(yè)部門每年缺水350億立方米,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)每年缺水1440億立方米,生活飲用水每年缺水344億立方米。

  主持人:同學(xué)們,看到這一組數(shù)據(jù),你有什么想法?

  四、小記者調(diào)查行動(dòng)。

  學(xué)生匯報(bào):生活中有哪些浪費(fèi)水的現(xiàn)象?說說你的感受。

  五、制定節(jié)水措施。

  主持人:可以利用的淡水那么少,我們該怎么辦?

  討論:

  1、洗手、洗澡、刷牙時(shí)該怎樣節(jié)水?

  2、在飲水機(jī)上取水時(shí)該怎樣節(jié)水?

  3、洗許多碗時(shí)該怎樣節(jié)水?

  4、怎樣做到一水多用?

  六、設(shè)計(jì)廣告用語。

  主持人:節(jié)約用水光榮,浪費(fèi)用水可恥!讓我們一起來行動(dòng),請同學(xué)們設(shè)計(jì)幾條節(jié)水廣告語。廣告語的要求是簡潔明了,并具有感召力。

  七、總結(jié)延伸。

  主持人:希望我們班的每位同學(xué)人人爭做節(jié)水小能手,并積極向家人和全校同學(xué)宣傳節(jié)約用水,做出自己一份小小的貢獻(xiàn)。

  節(jié)約用水的活動(dòng)策劃方案 篇9

  教學(xué)目標(biāo):

  1.結(jié)合量的計(jì)量、簡單的統(tǒng)計(jì)等知識,通過運(yùn)用調(diào)查、實(shí)驗(yàn)、觀察、估算、討論等方式,培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)數(shù)學(xué)知識、技能和思想方法來解決實(shí)際問題的能力,增強(qiáng)數(shù)學(xué)應(yīng)用意識。

  2.通過多種途徑查找相關(guān)資料,經(jīng)歷走進(jìn)生活、材料收集、整理交流和表達(dá),培養(yǎng)了學(xué)生搜集處理信息的能力。

  3.使學(xué)生感受到“節(jié)約用水”的現(xiàn)實(shí)性和迫切性,增強(qiáng)“節(jié)約用水,從我做起”的責(zé)任意識。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  為體現(xiàn)活動(dòng)的現(xiàn)實(shí)性、實(shí)踐性、綜合性,教師引導(dǎo)學(xué)生圍繞“節(jié)約用水”這個(gè)主題由課內(nèi)向課外延伸,需作如下的準(zhǔn)備工作:

  1.(上網(wǎng)或閱讀書刊)查找資料,了解地球上淡水資源狀況,我國人均水量在世界排名,查一查,“世界水日”的有關(guān)知識。

  2.調(diào)查本地水價(jià),了解家庭及學(xué)校每月用水情況。

  3.調(diào)查學(xué)校水龍頭數(shù)量,以小組為單位測量學(xué);蚣彝ジ浇恢坏嗡(或流水)的水龍頭的滴水(或流水)速度。

  教學(xué)過程:

  一、創(chuàng)設(shè)情境,引入課題

  1.播放電影《美麗的大腳》片段:學(xué)生聽到雷聲急忙擠出教室盼天下雨。 師:你知道他們?yōu)槭裁催@樣的期盼下雨嗎?

  生:本地天旱少雨、缺水。

  2.師:地球表面上約70%是水,為什么有些地區(qū)缺水還這么嚴(yán)重呢?

  3.讓學(xué)生說說自己了解的有關(guān)地球亡淡水資源的分布情況。教師根據(jù)學(xué)生的介紹相繼出示有關(guān)淡水資源的統(tǒng)計(jì)圖。

  4.說說看到剛才的畫面,聽了這些介紹,你有什么想法?

  板書課題:節(jié)約用水

  二、觀察實(shí)驗(yàn),匯報(bào)交流

  1.出示統(tǒng)計(jì)圖。

  杭州市近幾年日均生活用水情況統(tǒng)計(jì)圖

 、儆^察統(tǒng)計(jì)圖,你發(fā)現(xiàn)了什么?

  生1:我發(fā)現(xiàn)杭州市的用水量增長很快。

  生2:我發(fā)現(xiàn)2007年至2008年用水增長速度最快。

 、诠酪还溃何覀?nèi)杏?00萬常住人口,全年人均用水量約是多少?

  2.師:從統(tǒng)計(jì)圖中我們發(fā)現(xiàn),人們的生活水平提高了,用水量也迅速增長,但是這些水有很大一部分是人們浪費(fèi)掉的',請你說說你觀察到的生活中浪費(fèi)水的現(xiàn)象。

  (1)學(xué)生在組內(nèi)交流觀察所得。

  (2)指名各組代表交流。

  3.師:生活中浪費(fèi)水的現(xiàn)象真是不少,在淡水資源如此緊缺的情況下,要讓全社會(huì)提高節(jié)約用水的認(rèn)識,我們能做些什么呢?(學(xué)生討論后發(fā)表自己的看法。)

  4.小結(jié):我們要用具體的數(shù)據(jù)喚醒人們。

  5.出示實(shí)驗(yàn)并完成實(shí)驗(yàn)記錄。

  測量學(xué)校或家庭附近一只滴水(流水)的水龍頭在一定時(shí)間內(nèi)的滴水量,完成統(tǒng)計(jì)表或統(tǒng)計(jì)圖,然后求出所測量的滴水龍頭的滴水(流水)速度。

  ①各小組派代表交流本組實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容、方法以及實(shí)驗(yàn)結(jié)果,投影展示本組完成的實(shí)驗(yàn)記錄統(tǒng)計(jì)表、統(tǒng)計(jì)圖(校內(nèi)和校外實(shí)驗(yàn)的兼顧)。

 、谛〗M合作計(jì)算水龍頭滴水的速度,滴水(流水)速度:( )毫升/小時(shí)。

  6.反饋調(diào)查情況:全校水龍頭( )個(gè),江門市水價(jià)( )元/立方米。

  7.算一算,如果學(xué)校里每個(gè)水龍頭都按這個(gè)速度滴水,學(xué)校每年多支付( )元水費(fèi)。

  三、總結(jié)明理,合理建議

  1.議一議:有的同學(xué)認(rèn)為,我們這里又不缺水,我們不需要節(jié)約用水,你認(rèn)為對嗎?(學(xué)生討論后發(fā)表看法。)

  2.介紹:早在1977年聯(lián)合國就召開水會(huì)議,向全世界警告:水不久將成為一個(gè)深刻的社會(huì)危機(jī),他們認(rèn)為繼石油危機(jī)之后的下一個(gè)危機(jī)便是水。把水看成取之不盡,用之不竭的時(shí)代已經(jīng)過去了,把水當(dāng)成寶貴資源的時(shí)代已經(jīng)到來。

  3.指名學(xué)生介紹世界各國節(jié)水的措施。

  (1)“世界水日”的有關(guān)知識。

  (2)滴水灌溉的方法。

  4.作業(yè):

  (1)你準(zhǔn)備為節(jié)約水資源做些什么?以小組為單位先說說,再寫下來,

  (2)課后以“節(jié)約用水,保護(hù)水源”為主題自辦一份手抄小報(bào),擇優(yōu)張貼展覽。

  節(jié)約用水的活動(dòng)策劃方案 篇10

  一、活動(dòng)目的:

  通過班會(huì)活動(dòng),使學(xué)生了解水與人類生活、生產(chǎn)的密切關(guān)系,認(rèn)識到保護(hù)我國現(xiàn)有水資源的重要性,從而在自己的生活中,能夠自覺地做到節(jié)約用水

  二、活動(dòng)重點(diǎn):

  介紹水在人類社會(huì)生活、生產(chǎn)中的重要作用,教育學(xué)生節(jié)約用水。

  三、活動(dòng)難點(diǎn):

  使學(xué)生明確水到底對我們有利還是有害這個(gè)問題,了解我國水資源缺乏的現(xiàn)象,從而認(rèn)識到保護(hù)我國水資源的重要性。

  四、活動(dòng)過程:

 。ㄒ唬╆(duì)會(huì)儀式:匯報(bào)人數(shù)、出旗

 。ǘ╆(duì)會(huì)過程

  中隊(duì)委員:今天《水——20億人生命之所系》的主題隊(duì)會(huì),目的是使同學(xué)們了解水與人類生活、生產(chǎn)的密切關(guān)系,認(rèn)識到保護(hù)我國現(xiàn)有水資源的重要性,從而在自己的生活中做到節(jié)約用水。今天擔(dān)當(dāng)隊(duì)會(huì)主持人的是我們班的房潔云、丁張波兩位同學(xué),有請。(學(xué)生鼓掌)

  主持人合:尊敬的老師、同學(xué)們,你們好!三(2)班以“節(jié)約用水”為主題的隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始!

  房:水是生命之源,沒有水,地球上就沒有植物,沒有動(dòng)物,也不會(huì)有人,如果人類無止境地浪費(fèi)水,那么,人類自身將會(huì)受到大自然無情的懲罰。

  丁:如果缺水一天,我們動(dòng)、植物、人類會(huì)怎樣呢?請看童話劇《缺水的一天》

  房:同學(xué)們看了剛才的童話劇,你認(rèn)為這個(gè)童話劇說明了一個(gè)什么道理?你是怎樣理解的?

  。和ㄟ^這個(gè)童話劇,讓我們明白了人類、動(dòng)物、植物沒有水是無法生存的。

  房:水對我們是那么熟悉,可我們有誰能知道它的全部意思呢?

  丁:水對我們是那么普通,可我們有誰能弄清它的全部重要作用呢?

  房:聽了同學(xué)們的發(fā)言,大家知道了一噸水的作用可真不小。聽,這是什么聲音?

  全班:這是下雨的聲音。

  主持人合:請聽配樂詩朗誦《我愛你,小雨》

  房:同學(xué)們表演得好,說得好。接下來請聽快板《節(jié)約用水》

  。核侨祟惿矗侨f物生機(jī)之源。

  房:水資源是人類最寶貴的資源,我們?nèi)绾伪Wo(hù)這種資源呢?

  丁:同學(xué)們能做些什么呢?

  房:為了讓每個(gè)伙伴都能自覺地節(jié)約用水,我們?nèi)?)班向全校同學(xué)發(fā)出倡議。

  丁:在這次班會(huì)即將結(jié)束的'時(shí)候,讓我們記住水是生命之源,水是生命之本。

  房:從我做起,從現(xiàn)在做起,珍惜愛護(hù)每一滴水。

  丁:今天這個(gè)日子讓我們?nèi)?)班全體同學(xué)緊緊地和水聯(lián)系在一起。

  主持人合:三(2)班《水——20億人生命之所系》為主題的班會(huì)到此結(jié)束。

 。ㄈ╆(duì)會(huì)儀式:輔導(dǎo)員講話、呼號、退旗

  教師總結(jié):同學(xué)們,你們的活動(dòng)開展得很好,老師希望你們說的和做的一樣,從現(xiàn)在做起,從我做起,節(jié)約每一滴水,人人成為節(jié)水大軍的普通一員。

  節(jié)約用水的活動(dòng)策劃方案 篇11

  活動(dòng)目標(biāo)

  ·體會(huì)水與人們生活的密切關(guān)系,懂得節(jié)約用水

  ·學(xué)會(huì)講述水的用途

  ·了解水的二次利用

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  ·經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:知道一些最基本的節(jié)約用水的方法

  ·物質(zhì)準(zhǔn)備:花草頭飾若干,錄音帶、錄音機(jī)。請大班幼兒扮演“小水滴”

  教學(xué)過程

  一、引出課題

  1、游戲:關(guān)緊水龍頭

 、僖话胗變喊缪荨盎ú荨,一半幼兒跟隨老師給“花草”澆水, “花草”和澆水的幼兒快樂地跳起舞。

  ②突然,聽到一陣哭聲,小朋友都停了下來,老師循聲找到了正在傷心哭泣的“小水滴”。

  師:小水滴,你為什么哭呀?

  小水滴:滴滴答、滴滴答,有個(gè)小朋友洗完手沒有關(guān)緊水龍頭,把我給白白浪費(fèi)了。

  師:小水滴,你別哭,讓我們小朋友來幫助你。

  師:誰來幫助小水滴,讓小水滴高興起來?

  幼兒討論并回答。

  二、談話:水的用處大

  1、水有什么用?

  2、除了我們?nèi)诵枰,還有誰也需要水?

  3、如果沒有了水會(huì)怎么樣?

  4、我們要怎樣節(jié)約用水?

  小水滴:人、動(dòng)物、植物都離不開水,水的用處真大,我們要節(jié)約用水。

  三、談話:水的二次利用

  1、大班的'姐姐提一桶水進(jìn)來,說: “小水滴,我能把洗過手帕的水倒掉嗎?”

  2、小水滴: “不能倒,不能倒,我還有別的用處呢。”

  3、師: “小朋友,洗過手帕的水還能干什么用呢?”

  幼兒討論并回答。

  小水滴:小朋友真能干,知道了用過的水還有其他的用處,懂得了一種節(jié)約用水的方法,謝謝你們。

  節(jié)約用水的活動(dòng)策劃方案 篇12

  一、活動(dòng)背景:

  水是人類賴以生存和發(fā)展的重要資源之一,是不可缺少、不可替代的特殊資源。然而隨著人口膨脹和工農(nóng)業(yè)的迅猛發(fā)展,因人類對淡水的需求量激增和水體污染而造成的水資源危機(jī),已對我們的日常生活產(chǎn)生了嚴(yán)重的影響,因此節(jié)約用水是我們每個(gè)人義不容辭的責(zé)任。

  二、活動(dòng)目的:

  1、了解水在動(dòng)植物的生長和人類社會(huì)發(fā)展中所起的重大作用,了解地球上水資源情況,增強(qiáng)節(jié)約用水的自覺性,培養(yǎng)同學(xué)們強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感和保護(hù)水資源意識。

  2、教育同學(xué)們從我做起,從現(xiàn)在做起,在日常生活中養(yǎng)成節(jié)約用水的.`良好習(xí)慣,并能勸說別人節(jié)約用水。

  3、爭做“節(jié)水小衛(wèi)士”、“節(jié)水宣傳員”,形成節(jié)約用水的意識。

  三、活動(dòng)過程:

  由于我們生活在經(jīng)濟(jì)比較發(fā)達(dá)的蘇南地區(qū),因此長期以來,同學(xué)們普遍認(rèn)為水是“取之不盡,用之不竭”的,不知道愛惜,而浪費(fèi)揮霍。我們可以利用宣傳畫、黑板報(bào)、紅領(lǐng)巾廣播、國旗下講話等各種形式讓同學(xué)們了解其實(shí)我國水資源人均量并不豐富,自來水來之不易。近年來,越來越多的地區(qū)正在經(jīng)受著干旱的嚴(yán)峻考驗(yàn),節(jié)水要從愛惜水做起,牢固地樹立“節(jié)約水光榮,浪費(fèi)水可恥”的信念,才能時(shí)時(shí)處處注意節(jié)水,并從以下五個(gè)方面入手,讓大家共同來完成本次活動(dòng)。

 。ㄒ唬(chuàng)寫一條節(jié)水標(biāo)語

  利用少先隊(duì)大隊(duì)部,向全體少先隊(duì)員發(fā)出“節(jié)水”倡議,人人個(gè)個(gè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,集思廣益,每個(gè)中隊(duì)在個(gè)人積極創(chuàng)寫的基礎(chǔ)上,擇優(yōu)向大隊(duì)部推薦至少三條節(jié)水標(biāo)語,大隊(duì)部在此基礎(chǔ)上進(jìn)行評選,每個(gè)年級評出一、二、三等獎(jiǎng)若干名,并最終選出一條作為學(xué)校的節(jié)水標(biāo)語,制成橫幅掛于學(xué)校醒目處。

 。ǘ⒃O(shè)計(jì)一個(gè)節(jié)水標(biāo)志

  每個(gè)中隊(duì)利用美術(shù)課,積極向美術(shù)老師討教標(biāo)志設(shè)計(jì)的一些方法,設(shè)計(jì)一個(gè)帶有本班特色的節(jié)水標(biāo)志,并在標(biāo)志下附上一段說明,具體闡述本標(biāo)志的含義。

  (三)、觀看一段節(jié)水影片

  利用學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)課或班隊(duì)活動(dòng)課,通過網(wǎng)絡(luò),觀看一段其他國家或地區(qū)節(jié)水的方法,讓隊(duì)員們知道,節(jié)水其實(shí)并不難,往往在舉手投足之間就能完成,你節(jié)約一滴水,我節(jié)約一滴水,對于我們這樣的人口超級大國來說,就是許多水。

 。ㄋ模l(fā)明一個(gè)節(jié)水點(diǎn)子

  通過以上三點(diǎn),節(jié)水的概念已在隊(duì)員們心中牢牢扎了根,請大家仔細(xì)觀察我們的日常生活,看看在哪里可以進(jìn)行節(jié)水,如在不造成抽水馬桶漏水的情況下在水箱里放入一瓶水或一塊磚;夏天浴缸里洗完澡的水可以用來拖地;把學(xué)校定時(shí)沖水的水箱改成手拉式水箱等,找出好的金點(diǎn)子,在我們家庭、學(xué)校推廣使用。

 。ㄎ澹┻瑢懸黄(jié)水征文

  每班的學(xué)校小記者將對本次活動(dòng)進(jìn)行全程的追蹤報(bào)道,并讓隊(duì)員們談?wù)勛约旱母邢,積極攥寫征文,向《武進(jìn)日報(bào)》、《常州晚報(bào)》投稿,引起全社會(huì)的關(guān)注,達(dá)到“星星之火,可以燎原”的效果,讓全社會(huì)一起加入到節(jié)水這個(gè)活動(dòng)中來。

  四、活動(dòng)預(yù)期效果:

  隊(duì)員們,讓我們行動(dòng)起來,“節(jié)約用水,從我做起”,以“小”我?guī)?dòng)“大”家,通過我們節(jié)水行為和意識的形成 , 輻射家庭及社會(huì),從而帶動(dòng)全市人民節(jié)水意識和自覺節(jié)水行為的形成 , 為常州創(chuàng)建全國文明城市發(fā)揮我們小公民的一份光和熱。

  節(jié)約用水的活動(dòng)策劃方案 篇13

  一、指導(dǎo)思想

  堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀,以“創(chuàng)建節(jié)水型學(xué)!睘槟繕(biāo),廣泛開展節(jié)水宣傳教育活動(dòng),大力弘揚(yáng)“節(jié)約光榮,浪費(fèi)可恥”的校園風(fēng)尚,增強(qiáng)廣大師生節(jié)約水資源、保護(hù)水環(huán)境、減少水污染以及安全用水的意識和社會(huì)責(zé)任感,培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)水意識和自覺節(jié)水的良好行為,推進(jìn)節(jié)水型社會(huì)建設(shè)。

  二、組織機(jī)構(gòu)

  為了創(chuàng)建節(jié)水型學(xué)校,學(xué)校決定成新華學(xué)校節(jié)水宣傳活動(dòng)工作小組。

  組長:

  副組長:

  成員:

  三、活動(dòng)時(shí)間和主題時(shí)間安排:

  20xx年xx月

  活動(dòng)主題:“建設(shè)海綿城市,促進(jìn)生態(tài)文明”。

  四、實(shí)施步驟

 。ㄒ唬(zhǔn)備階段

  統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識。切實(shí)加強(qiáng)節(jié)水宣傳活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo),精心組織,周密安排學(xué)校的節(jié)水宣傳工作,加大宣傳普及節(jié)水資源的基本知識和方式方法,宣傳節(jié)水資源的先進(jìn)技術(shù)、管理經(jīng)驗(yàn),努力營造節(jié)水宣傳活動(dòng)的良好氛圍。

 。ǘ⿲(shí)施階段

  1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),規(guī)范制度建設(shè)

  成立創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組,具體負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作的`開展。制定和完善各項(xiàng)節(jié)水管理制度,以制度約束用水行為,要加強(qiáng)用水設(shè)施管理,懸掛和制作醒目節(jié)水標(biāo)志。同時(shí)要開展資源節(jié)約課程教育,使學(xué)生從小樹立節(jié)約用水意識。

  2、積極開展節(jié)水宣傳,營造良好節(jié)水氛圍

  結(jié)合學(xué)校實(shí)際,認(rèn)真做好宣傳動(dòng)員,通過大力宣傳、動(dòng)員引導(dǎo),讓廣大師生認(rèn)識國家用水狀況和存在問題,增強(qiáng)廣大師生的水資源憂患意識。要充分利用宣傳標(biāo)語、宣傳欄、主題班會(huì)、等各種形式廣泛宣傳開展節(jié)水型城市建設(shè)工作的目的和意義,使全體師生真正從思想上認(rèn)識到節(jié)水型城市建設(shè)活動(dòng)的重要性和必要性,加深學(xué)生對“節(jié)約保護(hù)水資源”的認(rèn)知和理解。

  3、開展豐富多彩的節(jié)水活動(dòng)

  利用升旗儀式、班會(huì)等大型活動(dòng),向全體師生發(fā)出“倡導(dǎo)低碳綠色生活,共創(chuàng)節(jié)約型校園”節(jié)水倡儀書并進(jìn)行簽名承諾活動(dòng),每個(gè)班級出好一期“關(guān)愛命脈,珍惜水源”為主題的黑板報(bào)。加大對節(jié)約用水工作的。宣傳教育力度,努力將節(jié)約用水變?yōu)閹熒鷨T工的自覺行動(dòng)。

  節(jié)約用水的活動(dòng)策劃方案 篇14

  設(shè)計(jì)意圖:

  水是我們賴以生存的生命線。我國是個(gè)淡水資源缺乏且時(shí)空分布不均的國家,也是全球人均水資源最缺乏的國家之一,然而中國又是世界上水量最多的國家。3月22日是世界水日,節(jié)約不僅是省錢,更是為了更大限度地減少資源的消耗來保護(hù)我們的環(huán)境,保護(hù)我們的明天。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、讓幼兒了解國家水資源的現(xiàn)狀,激發(fā)幼兒節(jié)約用水保護(hù)環(huán)境的責(zé)任心。

  2、懂得節(jié)約用水不但要從我做起,還要大力宣傳讓每個(gè)人都知道。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  圖片、課件。

  活動(dòng)過程

  一、導(dǎo)入談話

  1、出示節(jié)水標(biāo)志,請幼兒說說看到了什么?

  2、請幼兒談?wù)勀憬裉煊盟藛幔克挠猛居心男?/p>

  3、你是怎樣用水的?

  二、觀看課件

  1、出示浪費(fèi)用水的視頻,說說你平時(shí)有沒有這樣做。

  2、觀看土地干旱的'圖片,請幼兒說說看到了什么?(教師補(bǔ)充說明)

  三、激發(fā)幼兒的同情心,鼓勵(lì)幼兒節(jié)約用水,從我做起

  1、播放節(jié)約用水公益廣告,激發(fā)幼兒的同情心。

  2、教師講解圖片內(nèi)容。

  3、教師:小朋友覺得覺得哪里生活的人們可憐嗎?你們想不想幫助他們呢?我們應(yīng)該怎樣做?

  四、討論如何節(jié)約用水

  與幼兒共同討論怎樣才能節(jié)約用水,有哪些節(jié)約用水的好方法?

  五、認(rèn)識節(jié)水標(biāo)志。

  六、活動(dòng)小結(jié)。

  延伸活動(dòng)

  請幼兒向家人和身邊的人宣傳節(jié)約用水,并和爸爸媽媽共同設(shè)計(jì)“節(jié)水”標(biāo)志。

  節(jié)約用水的活動(dòng)策劃方案 篇15

  活動(dòng)目的:

  通過活動(dòng),使學(xué)生了解水與人類生活的密切關(guān)系,認(rèn)識到保護(hù)現(xiàn)有水資源的重要性,從而在自己的生活中能夠自覺地做到節(jié)約用水。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  印發(fā)兒歌

  活動(dòng)時(shí)間:

  一課時(shí)

  活動(dòng)過程:

  一、學(xué)習(xí)兒歌《見過的水》

  大大的水,是海水。小小的水,是淚水。

  跳舞的水,是噴泉。靜靜的水,是湖水。

  清清的.水,自來水。臟臟的水,是泥水。

  甜甜的水,西瓜水。咸咸的水,是汗水。

  說一說:兒歌中介紹了哪幾種水?你還知道哪些水?

  二、學(xué)習(xí)兒歌《水是個(gè)寶》

  水呀水,是個(gè)寶,人們生活少不了。

  媽媽用它洗衣服,弟弟用它來洗澡。

  淘米洗菜洗碗筷,家家戶戶不能少。

  水呀水,是個(gè)寶,生產(chǎn)建設(shè)不可少。

  莊稼要它來澆灌,花草樹木也需要。

  發(fā)點(diǎn)織布煉鋼鐵,大小工廠都用到。

  水呀水,是個(gè)寶,它的用處真不少。

  人人用水要愛惜,節(jié)約用水記得牢。

  說一說:我們還可以用水做什么?假如沒有了水會(huì)怎樣?

  三、學(xué)習(xí)兒歌《節(jié)約用水》

  你拍一,我拍一,節(jié)約用水要牢記。

  你拍二,我拍二,水是咱的好伙伴。

  你拍三,我拍三,節(jié)水知識記心間。

  你拍四,我拍四,點(diǎn)點(diǎn)滴滴莫輕視。

  你拍五,我拍五,天天節(jié)水不馬虎。

  你拍六,我拍六,水的資源貴如油。

  你拍七,我拍七,節(jié)水竅門記心里。

  你拍八,我拍八,衣食住行不離它。

  你拍九,我拍九,工業(yè)農(nóng)業(yè)水為首。

  你拍十,我拍十,浪費(fèi)用水多可恥

  說一說:自己節(jié)約用水的小辦法。

  四、總結(jié):

  本次班會(huì)的收獲。

  五、課外實(shí)踐(和家長一起完成此項(xiàng)任務(wù))

  說一說:

  1、通過以上的調(diào)查你想到什么?

  2、我們的生活中有還有哪些浪費(fèi)水的現(xiàn)象?

  3、和家長探討節(jié)約用水的好方法。

  4、學(xué)習(xí)識別各種瓶裝水的生產(chǎn)日期和保質(zhì)期,能鑒別劣質(zhì)瓶裝水。

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