市管理規(guī)范達(dá)標(biāo)校匯報(bào)材料

　　在日常學(xué)習(xí)和工作中，匯報(bào)出現(xiàn)的頻率越來越高，匯報(bào)可以以某個(gè)具體項(xiàng)目為單位進(jìn)行匯報(bào)，也可以以某個(gè)階段的工作為單位進(jìn)行匯報(bào)，是不是有很多人都曾經(jīng)或正在為寫匯報(bào)而發(fā)愁？下面是小編幫大家整理的市管理規(guī)范達(dá)標(biāo)校匯報(bào)材料，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家：

　　大家上午好！請(qǐng)?jiān)试S我代表洪莊中學(xué)全體師生以最誠(chéng)摯的熱情歡迎各位的到來，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)專家來我校驗(yàn)收指導(dǎo)工作！現(xiàn)將我校創(chuàng)建市管理規(guī)范達(dá)標(biāo)校工作扼要回報(bào)如下：

　　一、學(xué)校概況：

　　東�？h洪莊中學(xué)始建于1959年，占地52500平方米，現(xiàn)有班級(jí)18個(gè)，在校學(xué)生623人，教職工77人，其中本科畢業(yè)40人，中學(xué)高級(jí)教師2人，一級(jí)教師31人。近年來學(xué)校秉承一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生全面發(fā)展的理念，全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真實(shí)施素質(zhì)教育，端正辦學(xué)思想，取得了一定成效，如xx年獲市德育先進(jìn)學(xué)校，xx、xx獲縣社會(huì)治安安全學(xué)校稱號(hào)等等。

　　學(xué)校創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組長(zhǎng)：葛元志

　　副組長(zhǎng)：陳允榮

　　成員：戚如林趙斌吳建鋒朱光學(xué)薛前程

　　楊增棋王艷玲王廣周

　　二、學(xué)校特色和亮點(diǎn)

　　在實(shí)施管理規(guī)范達(dá)標(biāo)校創(chuàng)建工作以來，在縣教育局相關(guān)科室，尤其是中教科的正確指導(dǎo)下，我校逐項(xiàng)對(duì)照管理規(guī)范的有關(guān)要求，扎扎實(shí)實(shí)地開展創(chuàng)建工作，逐步形成一定的特色和亮點(diǎn)。

　　1、加大規(guī)范的學(xué)習(xí)和宣傳力度，廣大師生精神面貌有了根本的轉(zhuǎn)變。

　　我校把管理規(guī)范的全部?jī)?nèi)容和制度要求編制成冊(cè)，印發(fā)全校教師人手一冊(cè)，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)和測(cè)試，確保全校師生都能夠按照管理規(guī)范的要求來指導(dǎo)自己的工作和學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)規(guī)范的基礎(chǔ)上，由全體教師民主參與，制訂了學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，明確學(xué)校辦學(xué)指導(dǎo)思想、管理理念、發(fā)展目標(biāo)、發(fā)展階段及具體措施。

　　指導(dǎo)思想：以人為本，以教育教學(xué)為中心，以現(xiàn)代教育理論和管理理念為導(dǎo)引，以促進(jìn)師生終身自主發(fā)展為宗旨，全面提升辦學(xué)水平，辦老百姓滿意的教育。

　　管理理念：規(guī)范科學(xué)民主高效打造精品生命關(guān)懷構(gòu)建和諧

　　總體目標(biāo)：努力構(gòu)建促進(jìn)師生共同成長(zhǎng)的育人環(huán)境，培養(yǎng)全面和諧發(fā)展的人。

　　發(fā)展階段：制度完善，目標(biāo)引領(lǐng)階段（20xx.9——20xx.7）；民主管理，提升質(zhì)量階段（20xx.8——20xx.7）；發(fā)掘潛能，力爭(zhēng)上游階段（20xx.8——20xx.7）。

　　具體措施：詳見學(xué)校發(fā)展規(guī)劃

　　2、加大校園文化建設(shè)進(jìn)程，營(yíng)造濃郁文化氛圍。

　　創(chuàng)建過程中，我們通過校園文化布置，營(yíng)造濃厚的文化氛圍，通過制度規(guī)范，引領(lǐng)師生行為。校園文化布置以古詩(shī)詞為主要素材，增添校園詩(shī)情畫意；各項(xiàng)規(guī)范制度以引領(lǐng)發(fā)展為導(dǎo)向，促進(jìn)師生奮發(fā)向上；班級(jí)文化建設(shè)以賞識(shí)學(xué)生、展示亮點(diǎn)為切入口，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力。半個(gè)學(xué)期來，在濃厚的文化氛圍的熏陶下，教師素養(yǎng)提升了，學(xué)生行為文明了，學(xué)校發(fā)展進(jìn)步了！值得一提的是在政教處提出“打造特色班級(jí)文化”的指引下，七年級(jí)（6）班，學(xué)生采用自制名片的形式，在班級(jí)中大膽地展示交流自己的亮點(diǎn)，以此增強(qiáng)自信；七年級(jí)（5）班，各項(xiàng)戶外集體活動(dòng)時(shí)，班級(jí)隊(duì)伍整齊，口號(hào)響遍校園、振奮人心。八年級(jí)號(hào)召學(xué)生每人選自己喜愛的格言作為座右銘，提升思想境界；九年級(jí)引導(dǎo)學(xué)生“進(jìn)校即進(jìn)班，進(jìn)班即讀書”，營(yíng)造埋頭苦讀報(bào)答父母的畢業(yè)班學(xué)習(xí)氣氛。

　　3、積極創(chuàng)新教學(xué)管理，努力打造有效課堂新模式。

　　學(xué)校教育離不開教學(xué)質(zhì)量，為此，我們要求全體教師必須樹立教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生命的觀念；必須樹立素質(zhì)教育離不開教學(xué)質(zhì)量的觀念；必須樹立“人無全才，人人有才，揚(yáng)長(zhǎng)避短，人人成才”的觀念；必須樹立只有不斷創(chuàng)新才能持續(xù)發(fā)展的觀念；必須樹立為學(xué)生終身發(fā)展和全面育人的觀念。教學(xué)管理過程中注重加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)過程監(jiān)控，注重細(xì)節(jié)檢查與落實(shí)。發(fā)揮教干的示范與引領(lǐng)作用，加強(qiáng)教研組和備課組建設(shè)，教研活動(dòng)要注重對(duì)課堂教學(xué)中發(fā)生的實(shí)際問題進(jìn)行分析，講究實(shí)效性。實(shí)行備改每周檢查評(píng)比制度、教干隨機(jī)聽課制度、隨機(jī)公開課制度、集體備課制度、組內(nèi)公開課制度，過程管理實(shí)行積分考核，將作為評(píng)優(yōu)評(píng)先、年度考核、競(jìng)聘上崗等重要依據(jù)。

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