學校義務教育均衡發(fā)展工作匯報（精選13篇）
無論是身處學校還是步入社會，有的人天天看匯報，有的人天天寫匯報，匯報通常是對工作的總結(jié)報告，看取得了哪些成績，存在哪些缺點和不足，總結(jié)了哪些經(jīng)驗，怎樣寫匯報才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的學校義務教育均衡發(fā)展工作匯報，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學校義務教育均衡發(fā)展工作匯報 篇1
讓每位學生都享有相對均衡的教育資源是學校的責任。為此，我校在全面貫徹教育方針、規(guī)范辦學行為、加強教師培訓、提高教師的教學水平、實施素質(zhì)教育、嚴格執(zhí)行課程標準、克服困難開齊開足課程、深化教育改革、走特色之路等各方面做了大量工作，現(xiàn)將我校義務教育均衡發(fā)展情況匯報如下。
一、學�；厩闆r
學校確立“以人為本、以生為本、以學為本”的核心價值觀，樹立“為每一位學生的健康成長服務，為每一位學生的終身發(fā)展奠基”的育人理念。堅持“質(zhì)量+特色=品牌”的發(fā)展戰(zhàn)略，高標準推進學校建設，打造生本校園�，F(xiàn)在已經(jīng)形成了包括教學區(qū)、生活區(qū)、運動區(qū)、教學管理特色文化墻、學生管理特色文化墻等三區(qū)雙長廊的育人格局。
二、優(yōu)化資源配置，從硬件投入上保證教育均衡發(fā)展
縣委縣政府、教育局大力支持我校硬件條件的改善。隨著硬件條件的改善，學校的教育均衡發(fā)展水平明顯提高。
1、教學設施：學校占地面積47163.3平方米，生均20.4平方米，達到省級不少于20的標準。建筑面積共計18861平方米，生均8.16平方米，達到省級不少于6.4的標準。宿舍建筑面積8822平方米，現(xiàn)有住宿生1547人，生均5.7平方米，達到省級不少于5.5的標準。共有在校生2311人，設置43個教學班，平均班額53.74，最大班額55人。
2、教學儀器設備：教學儀器設備總值為2987723.53元，生均1292.82元，達到省級不少于695元的標準。學校設有物理實驗室3個，化學實驗室2個，生物實驗室2個。
3、教學及輔助用房：共計15個，其中有4個計算機教室，共有電腦365臺，生均0.16臺。設有3個圖書室和閱覽室，共有學生圖書9萬冊，生均41.2冊，達到省級不少于40冊的標準。運動場地現(xiàn)有一個300米環(huán)形場，三個球場，符合省級標準。
4、學校教職工與學生比例為1:13.76，達到省級1:16的標準。專任教師153人，大專以上29人，本科以上124人，學歷合格率達到100%，高一級以上學歷教師比例為81.04%，達到省級70%的標準。
5、在校生鞏固率為99%，達到省級97%的標準。進城務工子女人數(shù)為912人，占學生總?cè)藬?shù)的39.46%。留守兒童人數(shù)為181人，占學生總?cè)藬?shù)的7.83%。學校開足上好體育課，開展大課間活動，保證學生每天有一小時的體育運動時間，每天做兩次眼保健操，學習時間和睡眠時間都符合省級標準。落實《國家學生體質(zhì)健康標準》，定期開展學生體檢，健康率為99%。
三、強化隊伍建設，從內(nèi)涵發(fā)展上推進教育均衡發(fā)展
我校大膽創(chuàng)新，不斷深化，促進教師教育教學專業(yè)化均衡發(fā)展。
1、我校嚴格執(zhí)行省定義務教育課程方案和課程計劃，開全課程，開足課時，音體美信等小學科都有專職教師任課。同時利用本地教育資源，開發(fā)校本課程。
2、學校致力于打造一支“學習型、研究型、專家型”的教師隊伍。制定教師的培訓制度和培訓規(guī)劃。近年來，組織教師培訓82次，培訓經(jīng)費共計159083.5元，達到了每位教師每年不少于72學時的培訓要求。
學校搭建平臺，通過開展隨堂聽課、評優(yōu)課活動，以及組織公開課、討論課、觀摩課、集體備課、經(jīng)驗交流會等，引導教師優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu)，通過縣教研室送教下鄉(xiāng)、同一學科開展同課異構(gòu)、派年輕教師跟班觀摩等形式以研促教，以研促改。努力打造規(guī)范課、特色課、精品課。
3、學校在教學管理中要求教師向課堂要質(zhì)量，注重學生的課堂學習參與度。年級組還建立動態(tài)的評價激勵機制，重點突出四抓：抓備課、抓上課、抓作業(yè)、抓輔導，使教學的每個環(huán)節(jié)都能形成強大的質(zhì)量保證體系，從而有效地減輕了學生的課業(yè)負擔。
四、加強德育教育，從學生素養(yǎng)上促進教育均衡發(fā)展
1、以愛國主義、集體主義教育為主題，我校每學期都要舉辦多種內(nèi)容豐富、形式多樣的德育教育活動，如國旗下講話、榜樣生評選演講、征文、朗誦、合唱等活動，充分利用青年節(jié)、國慶節(jié)、元旦等重大節(jié)日，通過舉行團隊活動、開展主題活動等形式，培養(yǎng)學生愛祖國、愛人民、愛家鄉(xiāng)的民族情感和集體主義觀念，激勵學生樹立遠大的理想和志向。
2、我校在校園內(nèi)廣泛推進以養(yǎng)成教育為核心的活動，讓師生在活動中增強集體榮譽感，培養(yǎng)學生“有愛心、會學習、有理想、能擔當、有特長、守規(guī)則”的六大品質(zhì)。
五、多管齊下，從措施上保障學生平等地接受義務教育
1、嚴格執(zhí)行劃片招生、就近入學的原則，做好新生招生工作。我校堅決執(zhí)行縣教育局招生要求，劃片招生，就近入學。
2、嚴格控制流失，保證學生受教育權(quán)落到實處。學校根據(jù)學生花名冊，確定班主任是班級控輟的第一責任人。對本班沒有按時到校的學生，一是摸清去向，二是逐一家訪。
3、平行分班，確保教育的公平性。我校在43個教學班的師資配備上，做到力求均衡，不偏不倚，確保每一個學生接受教育的公平性，保障每一個學生在公平公正的新起點進入初中的學習。我校還完善了學生綜合素質(zhì)評價制度，健全學生綜合素質(zhì)檔案，班級建立學生成長檔案，對學生實施綜合素質(zhì)評價，重點考察學生的品德發(fā)展、身心健康等指標。
4、每年開學初，學校都會通過各種途徑告知家長，以各種方式私自動員學生繳費補課或者向?qū)W生推銷教輔資料的行為都是違規(guī)行為，歡迎社會監(jiān)督舉報。
5、建立和完善了留守兒童檔案。學校認真調(diào)查農(nóng)村留守兒童情況。每個學年度都組織教師開展暑期大家訪，走村入戶，通過實地調(diào)查，建立留守兒童檔案，對留守兒童的家庭情況、監(jiān)護人情況以及父母工作情況和聯(lián)系方式等做詳細的記載。定期對留守學生進行心理輔導，減輕留守學生由于父母不在身邊而產(chǎn)生的心理壓力。要求留守學生每月給父母寫一封書信或通一次電話，加強留守學生與父母的親情聯(lián)系。
6、每學期舉辦安全知識講座，召開安全知識主題班會。學校安全處定期舉行安全演練，定期對校園安全設施進行排查，及時消除安全隱患，保障學生在校安全。
六、義務教育均衡發(fā)展工作凸顯成效
學校通過均衡發(fā)展工作中的一系列措施，教育教學質(zhì)量顯著提高。近年來，我校師生榮獲各級各類獎勵達116人次，教育教學成果28個。20多名教師榮獲“優(yōu)秀教師”、“先進班集體”、“名師”、“學科帶頭人”、“模范班主任”等榮譽稱號。被縣教育局評為“先進領(lǐng)導班子集體”、“教育教學創(chuàng)新先進學�！薄ⅰ傲晳T教育示范�！薄ⅰ熬C合考核進步單位”等多項榮譽。
七、存在的問題和今后努力的方向
目前雖然取得了一些成績，但是對照義務教育均衡發(fā)展工作要求，依然存在一定的差距。
今后我們將以義務教育均衡發(fā)展工作的深入開展為契機，對照上級要求，直面我校在義務教育均衡發(fā)展工作中存在的問題，加快發(fā)展步伐。我們有信心、有決心把學校辦出水平，辦出特色。
學校義務教育均衡發(fā)展工作匯報 篇2
一、基本情況：
xx鎮(zhèn)中心小學位于xx市城市西郊，共有6個自然村 ，有六所小學，現(xiàn)有教師79名，25個教學班，學生317人，具有中學高級職稱的教師有55人，中級職稱的教師有23人，初級職稱的有2人。教師學歷合格率100%，其中研究生5人，本科學歷33人，大專學歷40人中專1人。設有多功能室、電腦室、自然實驗室、、音樂室、美術(shù)室、圖書室等多種實驗室。學校秉承“為學生的全面發(fā)展與終生發(fā)展奠基”的辦學理念，堅持以德育工作為核心，以教育質(zhì)量為命脈，全面實施素質(zhì)教育，在學校管理、隊伍建設、教育科研、藝術(shù)教育等方面創(chuàng)出了特色，曾獲20xx年xx市平安和諧校園創(chuàng)建工作 “先進單位”， xx市先進黨支部，20xx在xx市教育局舉辦的運動會中榮獲“體育道德風尚獎”，綜合治理先進單位等榮譽。
二、抓投入，促辦學條件優(yōu)化
近年來，市委市政府教育局對教育十分重視，在資金上給予大量投入，使學校的辦學條件得到不斷改善。20xx年至今，各級政府投入上百萬資金建立中心幼兒園，操場硬覆蓋操場，翻建了東xx校舍，維修了坤頭小學校舍，解決了哈之海溝小學吃水問題，各校都安上了多媒體等，各校呈現(xiàn)出全新的面貌，各校教學條得到了明顯改變。
三、抓培訓，促師資力量強化
我校具有一支素質(zhì)高、凝聚力強、特別能戰(zhàn)斗的領(lǐng)導隊伍。本著服務師生成長的理念，每位班子成員誠心誠意、真心真意、全心全意為教職員工辦實事，辦好事。我中心校一直將“全面提升教師素質(zhì)，促進教師專業(yè)化發(fā)展”作為師資隊伍建設的總目標，努力提高教師主動發(fā)展的意識，造就了一支獻身教育事業(yè)、勇于開拓進取的專業(yè)化教師隊伍。學校能抓實“青藍工程”，特別注重新教師的入格，青年教師的升格，骨干教師的風格，采用“進請來”與“走出去”相結(jié)合的方法提升教師的專業(yè)素養(yǎng)，每年的教師培訓經(jīng)費達學校公用經(jīng)費的5%以上。
四、抓管理，促教育教學質(zhì)量提升。
1.辦學方向重發(fā)展。
我中心校始終堅持正確的辦學方向，全面貫徹黨的教育方針,積極推進素質(zhì)教育。學校一切教育教學活動都著眼于為學生的終生可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)，踐行“以人為本，主動發(fā)展”的辦學理念，讓每一名學生都有體驗成功的快樂，讓每一位教師都有提升價值的自信，來適應新世紀全新、全方位挑戰(zhàn)。
２．辦學過程重規(guī)范。
嚴格考勤管理按規(guī)定執(zhí)行教師請假制度，詳實記載教師的考勤情況。教師出勤情況與職務考核獎金掛鉤。
加強教學管理，切實提高教學質(zhì)量。
�。�1）加強教學管理，提高教學質(zhì)量，牢固樹立“教學是中心，質(zhì)量是核心”的理念。嚴格執(zhí)行《中小學教學工作常規(guī)》，層層落實全縣中小學教學質(zhì)量目標，建立健全獎罰制度，最大限度的調(diào)動教師的積極性。
�。�2）強化教學過程管理，在備、教、改、輔、考等各個教學環(huán)節(jié)上，狠抓規(guī)范，落到實處。教導處進一步完善了教學常規(guī)管理制度，進一步抓實了教學流程管理，加強對教育教學工作的督查指導。
�。�3）做好教學質(zhì)量檢測。各年級各學科把好質(zhì)量關(guān)，扎扎實實完成教學任務。語、數(shù)、英做到每章節(jié)測驗一次，并對檢測的結(jié)果進行總結(jié)，及時分析教學中存在的優(yōu)缺點，提出今后改進的措施。
�。�4）堅持以活動促教研，以活動提質(zhì)量。教導處主抓，教研組主辦，全體教師參與，定期研討交流并小結(jié)，開展了一系列頗有實效的教研活動。領(lǐng)導能深入到課堂聽課，指導教師教學工作。
深入貫徹落實“課內(nèi)比教學，課外訪萬家”今年以來，我中心校根據(jù)市教育局教育工作要點和中心校具體工作安排，結(jié)合學中心校工作實際，緊緊圍繞“課內(nèi)比較學、課外訪萬家”這個主題，迅速傳達精神，成立專班，制定方案，督抓落實，深入開展課內(nèi)大比武，課外訪萬家。在全體教師的共同努力下，這次活動真正成為了全民練兵的沙場，而不是個別優(yōu)秀教師展示的舞臺，這次活動不僅我校教師的教學熱情空前高漲，教學技能得到錘煉，專業(yè)素質(zhì)得到了發(fā)展，師資隊伍重新煥發(fā)活力，而且通過每位教師的實地走訪交流，家校之間建起了連心橋，師生之間增進了了解和信任。
在狠抓辦學過程規(guī)范的過程中，我校做到“兩嚴格”。一是嚴格均衡分班，年級全部實施電腦派位，隨機均衡分班。派位時聘請了家長代表，監(jiān)督學校分班的全過程。派位后，立即公示派位結(jié)果，接受社會學生家長的監(jiān)督。二是嚴格執(zhí)行國家課程計劃，開足開齊各類課程。我中心校根據(jù)《遼寧省義務教育課程設置實施方案》，編排各年級課程。中心校不定期巡課檢查，重點督查隨意停課、換課的現(xiàn)象，確保各類課程能按課表上課。
�。�. 創(chuàng)新課堂教學，促減負增效。
我們以課改為契機，從轉(zhuǎn)變教師的教學觀念入手，探索“自主、合作、探究”的學習方式符合我校實際的方法，改變以往教師課堂“霸權(quán)現(xiàn)象”，注重“讓學學生做課堂的主人”，給學生充分的自主學習的時間。我們明確做到校長是課改的第一責任人，是“減負”的第一責任人，從而讓“減負”成為教師日常工作的自覺追求。
重視教師外出學習和交流，努力提高全體教師的業(yè)務技能。經(jīng)常開展 “聽課、評課”活動，采用“走出去、請進來”的方式，不斷學習新的教育理論，先進的教育方法。
五、抓校園文化建設，促學校特色彰顯。
學校文化是學校的軟實力，在學校的發(fā)展起到引領(lǐng)作用。我校狠抓文化建設，促學校特色彰顯。
1.凸顯德育特色，豐富校園文化。在廣大教師中積極營造“靜心讀書，潛心育人”的學習氛圍，力求營造書香校園的辦學實效。靜心讀書要求努力營造學習氛圍，提升教師自身的素質(zhì)和業(yè)務水平；潛心育人要求教師塑造動人的書卷氣質(zhì)和高雅的人格魅力，用良好的行為舉止來熏陶和影響學生，讓無聲的榜樣作用潛移默化地引導學生。校園文化獨特，從學生辦小報、美術(shù)長廊、學校板報到教室學習園，處處皆景，處處有文，處處育人。
2.開設社團活動，推進素質(zhì)教育。為了豐富學生的知識領(lǐng)域，我中心校利用綜合實踐課引導學生開展社會科學文化校本研究，結(jié)合家鄉(xiāng)的資源極大激發(fā)了學生的求知欲及學習積極性。還開設了美術(shù)、誦讀、舞蹈等興趣小組，讓學生在活動中獲得各種能力的提高。
六、存在問題
1、體育、音樂、美術(shù)等專業(yè)課教師缺乏，不利于學生的全面發(fā)展。
2、按照新的農(nóng)村學校建設標準，各校校舍依然緊張。音樂室、美術(shù)室、圖書室等專用教室等依然存在明顯的不足。
3、電教設備還需要更新完善。
七、今后努力方向
1、進一步搞好義務教育的鞏固提高和延伸工作。加大《義務教育法》的宣傳和貫徹力度，依法確保家長送子女接受九年義務教育， 嚴防適齡兒童少年輟學。 關(guān)注殘疾兒童、 貧困兒童、 留守兒童上學問題， 因地制宜地建立和完善一套督促、 濟困、監(jiān)督、處罰等相關(guān)的義務教育保障機制，努力做好學前教育工作。
2、學校要堅持推進素質(zhì)教育和新課程改革不動搖，狠抓教學常規(guī)管理，充分調(diào)動教師工作的的積極性、主動性， 建成一支熱愛集體、 安貧樂教、 甘于奉獻、 對學生負責的教師隊伍，做到教風嚴、學風濃、校風正。
3、不斷增設現(xiàn)代化的教學設備，進一步改善辦學條件。
總之，學校工作頭緒多、任務重，不足之處在所難免。在以后的工作中，我們會投入更加飽滿的熱情，開拓創(chuàng)新、奮發(fā)進取，力爭辦讓上級滿意、家長滿意、社會滿意的教育。
學校義務教育均衡發(fā)展工作匯報 篇3
一、基本情況
xx街漢政路與漢陽路交叉口，龍vv府西50米，是所公立完全小學，交通便利。
學校服務半徑2公里，方便并確保每一個孩子就近入學。學校占地面積20500平方米，建筑面積5230平方米，有200米環(huán)形跑道和60米直跑道，校內(nèi)綠樹成蔭，花草樹木繁多，四季常綠、環(huán)境優(yōu)美。現(xiàn)有21個教學班，在校生880人，有專任教師49人，學歷合格率100%，全部高于規(guī)定學歷。音樂教室、美術(shù)教室、科學教室、計算機室、多功能室、儀器室、體育器材室、圖書室、遠程教育室、衛(wèi)生保健室等配置齊全，數(shù)學、科學儀器及體音美器材配備全部達到一類標準，圖書室藏書18900余冊。
二、義務教育均衡發(fā)展達標情況
指標1：平均班額42人，無大班額現(xiàn)象，省定標準45人，已達標。
指標2：生均建筑面積5.9平方米，省定標準5.2平方米，已達標。
指標3：教學科學實驗室儀器，體音美器材配備達1類標準，已達標。
指標4：生均圖書21.5冊，省定標準20冊，已達標。
指標5：師生比1:18，省定標準1:19，已達標。
指標6：高于規(guī)定學歷專任教師占100%，省定標準60%，已達標。
指標7：中級以上專業(yè)技術(shù)職務教師比例51%，省定標準40%，已達標。
指標8：生均公用經(jīng)費 630元，已達標。
指標9：6年學生鞏固率96%，省定不低于95%，已達標。
指標10：學生體質(zhì)健康合格率91%,省定不低于85%, 已達標。
以上綜合十項指標，全部達標。
三、開展的主要工作
�。ㄒ唬┨岣哒J識，加強領(lǐng)導，全面做好義務教育均衡發(fā)展工作。
1、學校成立由校長、各處室負責人及部分教師組成的義務教育均衡發(fā)展工作領(lǐng)導小組：
組長：xx（校長）
副組長：xxx（副校長）
成員xx、xxx
加強對學校均衡發(fā)展工作的領(lǐng)導，學校由明確的校風、教風、學風、校訓、辦學概念，加強對學生的養(yǎng)成教育，制定完善各種規(guī)章制度，加強依法治校，注重安全教育，嚴格學籍管理，培養(yǎng)合格生特長生。
2、努力將強對學生進行《行為規(guī)范》、《守則》及《社會主義核心價值觀》教育，寓德育工作于學科教學之中，把德育工作落實到班隊活動、各種課外活動之中，堅持做到嚴、細、實，促進學生良好行為習慣的養(yǎng)成。
3、加強鞏固“四化“建設，做到環(huán)境育人，一是做好校園整體規(guī)劃，立足長遠，大力改變校園環(huán)境。二是做好校園綠化美化，保持校園四季常綠，花草鮮艷，綠樹成蔭。三是做好校園文化建設，用文化教育學生、影響學生，似春風化雨，潤物無聲。四是加強校園廣播建設，營造良好育人環(huán)境。
4、強化教學常規(guī)管理，做到教書育人。一是嚴格執(zhí)行教育行政部門的有關(guān)規(guī)定，教育教學秩序井然，嚴格執(zhí)行國家和省頒行的課程計劃、教學大綱，開足開齊課程，突出藝體特長，活動類課程按規(guī)定開設，有計劃、有安排、有落實、有效果，提高學生素質(zhì)，促進全面發(fā)展。二是規(guī)范教學過程，抓好備、講、輔、改、考、評、補六環(huán)節(jié)的管理。三是以豐富多彩的興趣活動為載體，有效地開展形式多樣、內(nèi)容充實、生動活潑的課外活動，豐富學生的課余生活，發(fā)揮學生的特長，組建書法、舞蹈、音樂等特長小組，著眼素質(zhì)，培養(yǎng)能力。四是加強教研活動，積極推動新課改。要求教師做到“六個一”即上好一節(jié)示范課、評好一節(jié)公開課、講好一節(jié)觀摩課、寫好一課好教案、學好一本理論書、做好一篇好論文。嚴抓平時，細抓定時，提高教師的自身素質(zhì)和業(yè)務水平。五是面向全體學生、面向?qū)W生的每一個方面，重視后進生的轉(zhuǎn)化工作，關(guān)注留守兒童學習和生活，制定切實可行的后進生管理制度，努力做到熱心、細心、耐心、思想上不歧視、感情上不延誤、態(tài)度上不粗暴，動之以情，曉之以理，導之以行，使全體學生都能得到全面發(fā)展。六是完善考評制度，全面、科學、客觀、真實地考評師生的成績，充分調(diào)動師生的積極性，促進教學質(zhì)量的提高。
（二）加大投入，積極改善辦學條件，近年來，學校用于學校條件改善的投入達400萬元，新建了兩棟教學樓，一棟辦公樓、新建了操場、新建了師生廁所、學校自籌70余萬元，用于校舍維修地面硬化、校園綠化、文化、水電維修升級、門窗更新、教師辦公等，改善了辦學條。
學校義務教育均衡發(fā)展工作匯報 篇4
一、學校基本情況
糖坊鎮(zhèn)中心學校成立于1933年，當時校名國民“初級小學”一年級。學校位于賓縣西北部，坐落在松花江南岸，西與哈市道外區(qū)為鄰，學生30余人，教師1人。糖坊鎮(zhèn)中心學校歷經(jīng)八十年滄桑，從無到有，從小到大�，F(xiàn)學校占地面積24585平方米，擁有20個教學班，學生818名，教職工56人。多年來，我校在各級黨委和政府的親切關(guān)懷下，在上級教育行政部門的正確領(lǐng)導下，經(jīng)過全校師生的不懈努力，學校獲得了很多成績和榮譽，2007年、2008年、20XX年被評為縣級德育先進集體，20XX年、20XX年、20XX年連續(xù)三年獲得縣級教學先進單位。成績只能代表過去，我們糖小人將一如既往，扎實推進，開創(chuàng)賓縣教育的新篇章。
二、主要工作做法和成效
（一）改善辦學條件情況
隨著學校網(wǎng)點布局調(diào)整，我校的學生不斷增加，而兩年前學校只有一棟1460平方米的兩層教學樓，生均校舍面積不足3平方米，只有教室和辦公室，其它專用教室一無所有。20XX年，通過各方協(xié)調(diào)，新征土地24585平方米，學校進行異地重建，不到兩年時間主體工程和外網(wǎng)工程全部竣工，20XX年8月交付使用。投資743萬元新建教學樓4700平方米。投資22萬元新建廁所200平方米，磚圍墻440延長米。解決了以前生均占地面積和生均校舍面積嚴重不足的問題，滿足了教育教學的需求。另外兩年時間內(nèi)政府共投資40.4萬元，建了多媒體教室、科學實驗室、圖書室、語言學習室等22個專用教室。投資11.5萬元新購圖書13800冊，生均達到15.25冊。學�；顒訁^(qū)內(nèi)有300米的環(huán)形跑道一個，籃球場2個、排球場1個、足球場各1個、路徑一套及其它體育設施，能滿足體育教學和體育活動的需要。學校還利用節(jié)約資金21.6萬元為全體教師更新辦公桌椅63套，更新辦公電腦17臺，新添置了監(jiān)控、校園廣播一套，購置學生桌椅180套。僅兩年時間，學校的辦學條件得到了明顯的改善，實現(xiàn)了歷史性的跨越，為我校的可持續(xù)、健康發(fā)展奠定了堅實基礎(chǔ)。
（二）教師隊伍情況
我�，F(xiàn)有教職工56人，其中專任教師52人，大學本科學歷23人，專科學歷28人，中師學歷6人，學歷達標率100%。高級教師4人，一級教師33人，二級教師10人。教師的專業(yè)結(jié)構(gòu)比較合理。全體教師以身作則，樂于奉獻，工作熱情高，這是一支肯吃苦、善鉆研、創(chuàng)新意識濃的教師隊伍。
1、以身作則，加強領(lǐng)導班子建設
我校領(lǐng)導班子共有7人。平均年齡46周歲。2人本科學歷，5人�？茖W歷。高級教師3人，一級教師4人。領(lǐng)導隊伍建設是學校發(fā)展的關(guān)鍵因素。我校領(lǐng)導班子重視思想作風建設，7人均是中共黨員、支部骨干。工作中吃苦在前，不圖享樂，有力地團結(jié)學校的中層骨干，形成了學校堅強的領(lǐng)導核心。在難點和熱點問題上，我本人能從穩(wěn)定的角度出發(fā)，不搞一言堂，不搞特殊化，充分發(fā)揚民主，把矛盾化解在萌芽狀態(tài)。領(lǐng)導班子在師生中享有較高的威信。
2、優(yōu)化隊伍，提高教師專業(yè)水平
創(chuàng)新發(fā)展的教師隊伍，是學校建設的重中之重，更是推動學校長期發(fā)展的重要組織保證。為建設一支素質(zhì)精良的教師團隊，學校要求每位老師根據(jù)自身情況擬定個人發(fā)展計劃，學校制定了《教師工作獎懲制度》、《教師工作管理制度》，建立了教師崗位責任制，教師的師德師風考評、教育教學效果、出勤和獎罰等與晉職晉級掛鉤，做到平時考核和年度考核有機結(jié)合，年度考核合格率達到100%。
針對學校青年教師較少及少部分教師教育教學能力薄弱這一客觀事實，學校著力加強了教育培訓工作。采用分散自學、集中培訓、匯報課、展示課、示范課、研討課等多種形式，提高教師的課堂教學水平。20XX年，我校的卜曉林老師代表我校參加賓縣第二輪國培計劃示范課展示活動，獲得縣級一等獎。為切實提高教師專業(yè)水平，學習先進學校的教學經(jīng)驗，20XX年10月份，我校派出了許超老師參加了國培短期置換培訓，20XX年5月份，派出了黃愛華老師參加了哈市的`鄉(xiāng)村教師進名�；顒樱�20XX年5月份，孫恩勝老師又代表我校參加了信息技術(shù)的專項培訓。通過培訓，我校培養(yǎng)出了一支肯吃苦、善鉆研、業(yè)務精、創(chuàng)新意識濃的教師隊伍。涌現(xiàn)出了市級骨干教師9人，縣級骨干教師15人，縣級教學能手5人。
（三）加強教育教學、規(guī)范辦學行為、功能室使用效果
1、堅持正確的辦學方向
每個學校都有自己學校的管理傳統(tǒng)和文化積淀。長期以來，我校經(jīng)過幾代糖小人的積極探索，始終堅持“夯實基礎(chǔ) 強化德育 精致管理 促進和諧”的辦學理念，以“建有文化的校園，塑有理想的教師，育有特長的學生，出高質(zhì)量的成績，辦有名氣的學�！睘檗k學目標。確立了“三風一訓”，以“民主、和諧、求真、創(chuàng)造”為校風；以“敬業(yè)、愛生、博學、善教”為教風；以“好學、善思、勤練、活用”為學風；以“立志、善學、健美、向上”為校訓。以“學會做人、學會學習、學會合作、學會生存”為培養(yǎng)目標。
我校的樓廊文化共有四個主題，一樓為“啟學”，二樓為“尚德”，三樓為“求知”，四樓為“夢想”。這四個主題鮮明地體現(xiàn)出了糖坊中心小學濃郁的校園文化氛圍，給廣大教師營造了一個寬松的育人環(huán)境，給孩子創(chuàng)設了一個快樂、健康的學習生活空間，起到了潛移默化、潤物無聲的效果。
2、突出德育工作的首要地位
在德育工作中，我們不斷加大情感教育力度。拓展了值周生、校園廣播站等學生工作團隊，增強學生的自我管理能力、合作能力與實踐能力。我們利用班隊會，開展《小學生守則》教育、《小學生日常行為規(guī)范》教育、法制教育、安全教育、生命教育等系列德育教育講座，積極營造德育教育整體氛圍，形成多維情感德育教育空間。學校定期組織班主任交流、研討教育教學及班級學生管理的新思路、新方法，解決新出現(xiàn)的問題。各班每雙周召開一次班隊會，對學生進行行為規(guī)范養(yǎng)成教育、禮儀教育、心理健康教育、法制教育等。為進一步拓寬德育教育途徑，每個學生的成長記錄袋里都記錄下學生校園生活的點點滴滴，為每一個學生留下一段快樂、美好、多彩、難忘的小學回憶。同時，我校也為教師建立了《教師師德檔案》，記錄下每一位教師在學生德育教育道路上難忘的收獲。扎實的德育工作有效推動了學校教育事業(yè)的穩(wěn)步發(fā)展，同時也提高了德育教育的實效性。
3、加大力度，把好教學質(zhì)量關(guān)
教學質(zhì)量是學校的生命。我校的教學工作目標管理責任制對此有明確的規(guī)定和詮釋，層層簽訂責任狀，層層分解目標。每學期初，我校都組織開展關(guān)于如何備課、上課、批改作業(yè)等方面的專題講座。為切實提高課堂教學質(zhì)量，業(yè)務領(lǐng)導狠抓課堂教學，經(jīng)常深入班級聽課、指導。學校每學期定期開展教師課堂教學展示活動，同時還通過年組研討課等形式，加強了教師間的學習和交流。經(jīng)過全體教師的努力，我校的課堂教學水平上升到了一個新臺階。每一節(jié)課都注重以學生為主體，每一節(jié)課都注重師生、生生互動，每一節(jié)課都注重學法的指導，每一節(jié)課都是成功課。我校按照國家和省教育行政部門頒布的課程方案、《課程標準》組織教育教學。落實國家、地方、學校三級課程，開齊、開全各類課程。學校自主編制了《糖坊中心校校本教材》低年版和高年版兩個版本。
課堂教學是新課程改革的突破口，必須與校本研修相結(jié)合，為此我們開展了有效教學、同課異構(gòu)、金種子播種引領(lǐng)等活動。卜曉林、鄭遠麗、單玉玲、耿紅梅等老師的課堂教學多次在市縣級教學競賽中獲獎。
4、科研興校是學校發(fā)展的必由之路
學校領(lǐng)導班子大力支持學校的科研課題研究，“十二五”課題已經(jīng)結(jié)題，“十三五”縣級課題《培養(yǎng)小學生自主學習能力的方法研究》已經(jīng)開題，現(xiàn)已進入課題階段總結(jié)階段。課題研究的大量圖片材料和文字材料都有案可查。通過課題的申報與實施，教師們的視野得到拓展，教育理念得到更新。
5、切實規(guī)范辦學行為
我鎮(zhèn)義務教育階段的招生工作，完全按照教育局義務教育學校的招生要求及文件精神去落實。保證義務教育階段每個適齡兒童少年都能入學。學校開展招生工作時，堅持公開、公平和公正的原則，建立和完善招生入學工作公示制度、告知制度、誠信制度和社會監(jiān)督制度。通過各種形式向社會公布招生入學信息，通過多種途徑為家長、學生和社會提供咨詢指導和服務。在實施素質(zhì)教育的過程中，學校注重減輕學生的課業(yè)負擔，每學期初，學校都開展減負自查活動，并形成減負自查報告，敢于接受社會各界的監(jiān)督。學校狠抓師德師風建設，并和全體教師簽訂師德師風承諾書，多年來，我校沒有亂定教輔資料現(xiàn)象，沒有亂辦班、亂補課現(xiàn)象，深受社會各界的好評。
6、充分有效地利用各功能管室，達到使用效果最大化
各功能管室建立了管理制度及物品臺賬，完善了使用記錄，同時學校對各室管理員不定期的進行培訓，以便于充分發(fā)揮各功能管室的使用功能。
（四）關(guān)愛特殊群體情況
1、關(guān)注特殊群體
建立教師"一幫一"和學生"二幫一"機制。在學校之間開展手拉手結(jié)對，在生活上可以給貧窮的留守兒童募捐,在學習上也以老師“一幫一”,學生“二幫一”的形式,幫助成績不怎么好的學生,幫他們樹立學習的信心， 為“留守孩子”構(gòu)筑溫暖“大家庭”。加強與村屯、街道的聯(lián)系，通過家長學校、家長會、家長開放日等形式，定期或不定期地對“留守孩子”的爺爺奶奶進行科學監(jiān)護孩子的教育。以班隊、少先隊活動為載體，緊緊圍繞“關(guān)愛、責任、誠實”，加強道德品質(zhì)教育，尤其要讓“留守孩子”在社會實踐中體驗做人做事的道理。積極開展“四個一“活動：一是要求留守學生每個月給家長寫一封信，匯報自己學習和生活的情況，讓外出父母放心。通過此項活動的開展，旨在引導廣大留守學生抒發(fā)內(nèi)心的真實情感，促進與父母的溝通和交流。二是建立一張留守學生與父母的聯(lián)系卡。其內(nèi)容包括“留守學生”、家長、“留守學生”代理監(jiān)護人的詳細地址、聯(lián)系電話、身體狀況、年齡等基本情況，并對“留守學生”的個人檔案和聯(lián)系卡實行動態(tài)管理，及時補充和調(diào)整。三是規(guī)定每學期學校至少與外出打工的家長電話或書信聯(lián)系一次。四是每學期組織留守學生參加一次公益活動，讓留守學生感到社會在關(guān)愛他們。真正做到既關(guān)心愛護,又嚴格要求,培養(yǎng)他們的自尊心,自信心和進取心。為留守兒童的健康成長營造一個和諧的成長空間.
2、實行“三包”“三查”
校長包入學率，班主任包鞏固率，教師包合格率；期初查入學率，期終查鞏固率，期末查合格率。各級領(lǐng)導高度重視，“義務教育均衡發(fā)展”工作扎實有效。真正落實了校長“包入學，班主任包鞏固，教師包合格的責任制，輟學率為0%。
（五）強化管理和突出特色情況
在學校管理的過程中，學校充分發(fā)揮黨組織的政治核心作用和保壘作用，實行民主管理，開學初召開全體教職工大會，布置學校工作，學期中廣泛征求群眾意見，堅持校務公開。每學期一次全校性學生家長會，通過開家長會和家長委員會來征求家長，社會和各方面意見。學校做到以人為本，創(chuàng)造性地運用激勵機制調(diào)動教職工的積極性。在經(jīng)費支出、評優(yōu)晉級上堅持公開、公平、公正。建立學校自評制度，實行全員參加，全面自評，全過程評估。自評與學校工作計劃、工作過程監(jiān)控、工作總結(jié)相結(jié)合，保證學校各項工作目標的完成，能定期按時向教育督導部門上交自評和整改報告。
教師管理更是學校管理中的重要組成部分，建立了教師崗位責任制，做到平時考核和年度考核有機結(jié)合。尊重教師的創(chuàng)造精神，建立以教師自評為主的學校領(lǐng)導、教師與教師、學生、家長共同參與的教師發(fā)展性評價制度。依據(jù)法規(guī)政策落實教師待遇，制定了教職工晉職晉級、獎懲制度，并能有效執(zhí)行。
學校做到嚴格后勤、財務、檔案的管理。各類物品的采購、保管、使用、賠償制度齊全，學校能夠定期檢查、清點各類備品，沒有人為損壞和流失現(xiàn)象。學校有財務管理，審計監(jiān)督，民主理財制度，嚴格遵守財經(jīng)紀律，執(zhí)行財務制度，建立收費公開制度，財務支出公開制度，隨時接受學校教職工、家長、社會的監(jiān)督。
（六）安全工作情況
1、加強組織領(lǐng)導，健全安全管理組織機構(gòu)
成立了學校安全工作領(lǐng)導小組，形成了安全工作校長親自抓部署，分管領(lǐng)導具體抓落實的良好局面。
2、層層落實安全責任
明確安全工作的責任和工作的具體要求。學校堅持安全工作責任到人，按照“誰主管，誰負責”的原則，學校把教師獎懲同安全工作進行了有機結(jié)合。學校一把手同全體教師簽訂了《安全工作責任狀》，班主任同學生、家長簽訂了《安全管理責任書》，給學生下發(fā)了《學生安全公約》。學校安全工作真正做到了學校、班級、學生、家長職責明確，齊抓共管。
3、強化安全教育
我校始終把安全工作放在學校工作的首位，安全教育做到了時時講，天天講，常抓不懈。利用教師例會、升國旗、學校集會等時間及時將安全工作會議精神、安全工作文件精神傳達到全體師生心中，學校按規(guī)定開設了健康安全教育課。充分利用專題講座、校園廣播、黑板報、宣傳專欄、圖片等媒體資源，給師生重溫了防震、防火、防汛、防病防食物中毒、防交通事故等安全常識和逃生技能。
4、堅持家長聯(lián)系制度
向家長宣傳安全工作的重要性，取得家長的支持和配合。組織全校性家長會，向全體家長印發(fā)了《致家長的一封信》，確保學生安全。 由于我校安全責任落得實在，安全制度比較健全，安全教育頻繁開展，預防措施比較妥當，全體師生安全意識明顯增強，沒出現(xiàn)過任何重大不安全事故。
三、存在的主要問題
�。ㄒ唬⿴熧Y相對薄弱，年齡結(jié)構(gòu)相對老化
教師的年齡結(jié)構(gòu)、專業(yè)知識結(jié)構(gòu)欠合理，老教師比例偏多。46位專任教師的平均年齡為48.3歲，23位班主任中50歲以上的教師9人，占班主任總數(shù)的42%，個別教師專業(yè)不對口，10位音體美教師中只有兩名教師是專業(yè)院校畢業(yè)的，不適應新課改的需要。
（二）由于學校不能為學生提供食宿條件，導致外村學生每天奔波在路上，耗時長，風險大，安全系數(shù)小
糖坊中心校位于賓縣西北部，糖坊鎮(zhèn)屬于賓縣農(nóng)業(yè)大鎮(zhèn)，東西跨度10公里，南北跨度15公里，且屬于山區(qū)丘陵地帶。目前，鎮(zhèn)內(nèi)有送子車5臺，無法滿足接送學生的需要，一到冬季，道路光滑及有陡坡，存在很大安全隱患。
�。ㄈ┬@環(huán)境亟待美化、綠化、需長遠規(guī)劃
學校整體構(gòu)建還需科學設計，進一步完善。學校操場需要墊土硬化，為學生提供良好的運動場地。而且學校綠化面積較小，看不到成片的花草、綠樹。
在今后的工作中，我們將采取多種形式對教師進行培訓，一是抓好校本培訓，充分利用學校自身的資源進行全員培訓。二是采用“走出去、請進來”的辦法，學習外地的先進經(jīng)驗，盡快培養(yǎng)出一支高素質(zhì)的教師隊伍。進一步加強安全管理，強化安全意識，加強送子車的管理，完善送子車的檔案。加強對學校財務的管理，做到勤節(jié)儉節(jié)約，有效利用資金，切實為教育教學服務。我們糖坊中心校將以這次“均衡發(fā)展”驗收評估為契機，虛心汲取各位領(lǐng)導的意見和建議，進一步加強領(lǐng)導，調(diào)整工作思路，在以后的工作中，投入更加飽滿的熱情，開拓創(chuàng)新、奮發(fā)進取，力爭辦讓上級滿意、家長滿意、社會滿意的教育。為學校的騰飛和發(fā)展，為賓縣的基礎(chǔ)教育事業(yè)均衡發(fā)展做出新的更大的貢獻。
學校義務教育均衡發(fā)展工作匯報 篇5
1、重視檔案管理工作。
9月6日鎮(zhèn)中心學校召開全鎮(zhèn)中小學檔案員會。主抓檔案管理的方長印老師要求:各中小學管理員在暑期檔案檢查整理過程中發(fā)現(xiàn)問題，整改到位，整理入盒裝柜，對本學期檔案要建檔入盒，高標準整理，迎接上級檢查。
2、領(lǐng)導重視。
9月11日，鎮(zhèn)中心校召開全鎮(zhèn)中小學校長會，下發(fā)《五里橋鎮(zhèn)創(chuàng)建義務教育先進單位量化評估積分辦法》，要求各學校按照規(guī)劃時間，具體內(nèi)容按時完成，迎接鎮(zhèn)中心校9月下旬督導評估檢查。
3、組織督導檢查。
9月19日，李愛杰、杜書偉主任親赴迎驗窗口學校，對校容校貌、檔案室、實驗室、圖書室、體、音、美、勞室、學校建設進行督導檢查，對發(fā)現(xiàn)的問題及時提出，限期整改。
4、校建投入及校園文化提升。
我鎮(zhèn)五小、大橋、北堂、稻田學校的廁所改建開學后全部投入運用；宋溝、大橋教學樓續(xù)建工程已封頂，正在粉刷，三周內(nèi)全部交付使用；孔溝3層45間教學樓二層正在緊張施工；前營整修老化線路，更換宣傳版面6塊，郝崗更換校園文化版面4塊；五里橋小學、大橋小學、封灣小學各投入1萬余元安裝LED電子屏；五里橋初中正在與西排公司協(xié)調(diào)，安裝多媒體教室6個，正在進行中；黃獅、宋溝、前營各安裝多媒體教室1個。
5、均衡對口支教。
�。�1）西排董事長程武超在教師節(jié)拿出2000元慰問初中教師，隨后將拿出5萬元改造初中學生餐廳；縣紀委協(xié)調(diào)鎮(zhèn)電管所，為初中拉電纜600米專線已竣工，并對學校老化線路進行整修。
�。�2）五小支教單位政法委，學校領(lǐng)導與村領(lǐng)導一道到政法委協(xié)調(diào)支建工作，正在有序開展之中。
�。�3）北堂支教單位文化局，教師節(jié)前文化局領(lǐng)導到學校慰問，捐方正電腦一臺，價值5000余元。
�。�4）封灣支教單位人防辦，教師節(jié)前人防辦領(lǐng)導到學校慰問，拿慰問金1000元，后續(xù)支教工作將加大力度。
（5）xx支教單位商業(yè)局、黃金辦，學校領(lǐng)導已與單位領(lǐng)導接頭，縣黃金辦領(lǐng)導在教師節(jié)前拿1000元慰問教師。
（6）大橋支教單位石油公司，在教師節(jié)前石油公司領(lǐng)導拿1000元慰問金，并已向xx公司打報告，后續(xù)支教力度將進一步加大。
（7）孔溝支教單位縣直工委，在教師節(jié)縣直工委領(lǐng)導拿600元到學校慰問教師。
學校義務教育均衡發(fā)展工作匯報 篇6
濱淮實驗學校位于黃海之濱，與327省道毗鄰。學校創(chuàng)辦于1958年，占地面積23480.37平方米，校舍建筑面積6894.64平方米，教學及輔助用房3135.98平方米，運動場地面積10972.60平方米，現(xiàn)有教學樓5幢，宿舍樓3幢，千人餐廳1幢，省級實驗室6個，學生機房2個，計算機102臺，生機比10:1，教學用計算機123臺，師機比1:1.2，多媒體教室30個，電子閱覽室1個，圖書室、閱覽室各1個，擁有優(yōu)質(zhì)圖書30368冊，校網(wǎng)絡管理中心，300米環(huán)形塑膠跑道及100米直道田徑場等，現(xiàn)有21個班級，學生1008人，在編職工101人，其中專任教師94人，縣級以上骨干教師10人，教學設施齊全，辦學條件達到省教育現(xiàn)代化Ⅱ類標準。
學校堅持“相信每一位學生，關(guān)愛每一位學，賞識每一位學生”的理念，以“對學生一生負責，對社會一代負責”的宗旨，踐行“學校與教師共發(fā)展，教師與學生共成長”的愿景，成功嫁接“洋思”、“杜郎口”經(jīng)驗，并結(jié)合本校實際，全面實施素質(zhì)教育，努力探索教育、教學及管理新模式，初步形成國家、省、市、和縣校級課題研究體系，先后有省、市級5個課題結(jié)題，其中面向全體，大面積提高教育教學質(zhì)量的“知識點達標驗收”的做法，在全縣推廣。學校積極強化校本研修和教育教學改革，積極探索多元化的課堂教學模式，教育教學質(zhì)量一直走在濱海教育的前列，學校連續(xù)十五年獲縣綜合測評獎。在教育均衡創(chuàng)建過程中，我們主要做了以下幾個方面的工作：
一、加大投入，完善育人環(huán)境
近年來，學校緊緊依靠政府和上級主管部門的支持，不斷改善教育設施。
1.努力改造基礎(chǔ)設施。近兩年，學校對教學樓外墻和教室進行了粉刷，整修了教學樓屋頂；增設了三塊電子顯示屏，改換了教室窗戶，新建塑膠球場1片、水泥乒乓臺20只；增添安全監(jiān)控系統(tǒng)，升級了廣播系統(tǒng)。
2．優(yōu)化配置教育設施。學校在縣政府和主管局的支持下，為教師購置了手提電腦80臺，師機比達1:1，所有教室配置了多媒體電教設備，增加了校網(wǎng)絡管理中心。學校建有物理、化學、生物實驗室共5個，并各配有1個儀器室，同時還配備了音樂室、舞蹈室，電子閱覽室2個，圖書室1個，擁有優(yōu)質(zhì)圖書32000余冊，并增添音樂、美術(shù)室設備，添置一批體育器材和實驗器材。
3．美化校園育人環(huán)境。增加校園綠化面積，整修校園綠化，校園內(nèi)樹種多達幾十種，花開四季，花香彌漫；設置校內(nèi)宣傳畫廊，定期進行政策法規(guī)、安全、青春期生理心理健康、科普知識等方面的宣傳教育；各辦公室、專用教室、實驗室、餐廳張貼管理制度、書法美術(shù)作品，教室和走廊貼上名人格言，努力為師生創(chuàng)設充滿自然氣息和人文特色的校園環(huán)境。
二、均衡分班，促進教育公平
1.尊重每個學生的個性發(fā)展。學校不設立“快慢班”、“重點班”，平行分班，尊重每個學生的個性發(fā)展和自尊心，努力為學生提供一個平等、和諧的學習成長環(huán)境。
2.科學合理的配備師資力量。在班級師資力量配備上力求教師年齡結(jié)構(gòu)的合理化，骨干教師和一般教師的科學搭配，充分發(fā)揮骨干教師的輻射作用，通過傳、幫、帶，相互促進、相互影響，從而整體提高教師隊伍素質(zhì)。
3.構(gòu)建公平合理的競爭平臺。在平行分班的基礎(chǔ)上，制定長期有效的競爭機制，在教學實績的評價上，不僅注重縣內(nèi)同類型學校的比較，更注重校內(nèi)同軌班級、同軌學科的“一分、三率”的比較，從而大面積的提高教學質(zhì)量。
三、創(chuàng)新改革，打造淮中模式
1.理論整合，積極探索高效課堂教學模式。我們把學洋思、杜郎口的成功經(jīng)驗同我校具體實際情況結(jié)合起來，形成我校“尊重主體、全員推進、自主檢測”的教學特色。切合我校實際，經(jīng)過理論—實踐—總結(jié)，提出了“三學一反饋”課堂教學模式，即導學、自學、研學、反饋。
2.深入研究，不斷完善“三學一反饋”課堂模式。在模式推出后，我們積極邀請教研室的專家來我校指導，通過成立各主要學科的實驗小組，各學科選聘一至兩名學科骨干老師參與研究，舉行理論學習、課堂實踐演練等形式積極研究，并定期召開研究成果匯報會，不斷的完善“三學一反饋”模式，逐步形成一個具有淮中特色且切實可行的課堂教學模式。
3.扎實推廣，全面提升課堂教學效益。在我校的課堂模式形成后，我們在全校開展“三學一反饋”課堂模式的推廣活動，要求各位老師在平時的常態(tài)教學中必須努力踐行這一模式，每周的集體備課，必須對該課堂模式中各個環(huán)節(jié)進行深入。我們還要求老師參加校際交流、市縣賽課都需使用“三學一反饋”教學模式。經(jīng)過新模式的推廣，我們的課堂效益得到的全面提升，各學科的教學成績在縣調(diào)研考試中名列前茅。
四、規(guī)范管理，提升辦學層次
1.堅持特色創(chuàng)建，知識點驗收成效顯著。
每個年級組利用周末對本周所學知識點進行驗收，各任課老師及時批閱反饋，并對薄弱學生進行重點輔導，確保學生對知識點的掌握做到周周清、月月清，全面提升合格率、降低低分率。
2.培養(yǎng)閱讀習慣，“雙語”閱讀工作卓有成效。
倡導師生與圖書為友，每天至少保證學生有1小時以上的閱讀時間，每周至少讀一本書，每學期讀書不少于30本。每學期開展一次讀書知識搶答賽、讀書征文比賽、“讀書成果展”等活動，鼓勵學生將自己在讀書過程中印象深刻、對自己產(chǎn)生震撼、教育、影響、啟迪的詞句摘錄下來，并用簡潔的語言把心靈的感悟?qū)懗鰜�，在活動中交流。我校在縣雙語閱讀競賽中取得了良好成績。
3.突出細化管理，努力打造學校品牌。
繼承和發(fā)揚學校教育教學“嚴”、“細”、“實”的光榮傳統(tǒng)，以科學發(fā)展的理念，與時俱進，打造有淮中特色的教學品牌，全面提升教學質(zhì)量。學校管理精細化，必須有精心的責任分工，校長必須授權(quán)于中層管理者，放手讓他們管理好自己分管工作，只有這樣，才能提高學校整體工作的效率穩(wěn)步推進教育教學工作。我們在學校的管理中，把“小事做細，細事做精”，從大事著眼小處入手。一是從目標抓起，細化目標，層層簽定目標管理責任書，形成一個“心往一處想，勁往一處使”的合作型團隊。二是從制度上抓起，規(guī)章制度是學校管理的基礎(chǔ)，通過健全組織，實行崗位責任制，做到分工明確，使各項工作和活動之間和諧同步，讓學校目標變?yōu)樾袆�。三是從問題上抓起，哪兒有問題就研究到哪兒，就解決到哪兒。四是從質(zhì)量上抓起，在實際工作中形成一種質(zhì)量觀念，把質(zhì)量觀貫穿于整個工作的始終。
五、嚴格控流，關(guān)注每個學生
1.強化控輟保學機制。
為了更好地促進控輟保學工作，學校制定了獎懲制度，讓這一工作同評優(yōu)考核聯(lián)系起來。這一措施有效地提高了教師對控輟保學工作的重視程度，降低了輟學率。
2.開展結(jié)對幫扶活動。
在班級里把學生分成若干個學習小組，把薄弱學生融合于各個小組之中，學生和學生、老師和學生結(jié)對互助，教育學困生時動之以情、曉之以理、持之以恒。這樣使薄弱學生能感受到關(guān)愛和尊重，從而進一步樹立起自主學習的信心。
3.打造儒雅校園特色。
隨風潛入夜，潤物細無聲。學校立足“儒”，突出“雅”，從環(huán)境建設入手，創(chuàng)設一個無處不“孔”、無“儒”不入的校園氛圍。讓學生一抬頭就可以接觸文化，一轉(zhuǎn)身就可以學到知識。當師生時時呼吸著文化的空氣，在清新大氣的校園里徜徉，他們感受到的一定是書香陣陣，墨香縷縷，儒雅繚繞�！拔闯汕{(diào)先有情”，讀圣賢書、做文明事、成儒雅人就是水到渠成的事情了。開展營造書香校園和誦讀經(jīng)典詩文活動，同構(gòu)“儒雅之風”系列活動，為學生提供表現(xiàn)美、體會美的平臺，培養(yǎng)審美能力。促使學生外表優(yōu)雅、內(nèi)涵博雅、談吐文雅、舉止典雅、氣質(zhì)高雅。在繼承中發(fā)揚，在實踐中創(chuàng)新，大力推行“儒雅教育”，構(gòu)建一整套具有儒雅特色的育人體系，使學校的師生都受到感染，從而自律自己的行為，使每一個人都“胸蘊儒雅，心存天下”。通過豐富多彩的活動，讓學困生積極的參與進來，培養(yǎng)他們的儒雅氣質(zhì)，感恩情懷，讓他們感受到作為學生的快樂和幸福，從而留住他們的心。
六、科研先導，提升辦學內(nèi)涵
1.教研活動對外開放，采取“走出去，請進來”的方式提高教師的業(yè)務水平。
教研活動實行對外開放，加強了校際教學交流，借助外力拓寬教研渠道，提升教研質(zhì)量，比如市教科院席加宏老師、省特級老師王中榮老師等專家多次來我校講學，我們與縣教研部門及外校教研骨干聯(lián)盟，加強互動交流，使教師在互動中達成共識，相互促進，共同提高。
2.領(lǐng)導深入一線，堅持聽、評、議課制度。
把好課堂教學質(zhì)量關(guān)，學校組織行政干部和教研組長以推門聽課的方式，不定期地到各年級聽課、評課并給予有效的教學指導。各教研組、備課組每周開設公開課，以“聽課—說課—評課—議課”為活動主線和流程。平等地交流，充分地研討，有自主的反思，有同伴的碰撞，有專家的點撥，促進了各學科教師間的教學交流，增強了教研組教研工作的實效性。
3.加強課題研究，指導教學行為。
課題研究是學校教科研的支撐點，搞好課題研究，并把課題研究內(nèi)化為自我提升的需要，外化為提高教學質(zhì)量的動力，可以說，教科研是立校之本，立教之本，也是一個教育工作者的立身之術(shù)。學校在“十一五”期間先后有國家級重點課題“科學認讀子課題”——《農(nóng)村初中語文個性化閱讀教學研究》、省科研課題《對農(nóng)村“留守生”教育與管理的研究》、華東七省市規(guī)劃課題《新課程背景下“學困生”成因及其轉(zhuǎn)化的研究》、市“十一五”課題《初中化學學生自主學習的有效策略研究》、縣十一五課題《初中數(shù)學自主探究學習研究》、《初中英語自主合作學習的研究》、《初中語文的有效積累》、《初中物理學法指導》、《農(nóng)村初中思想品德有效教學模式探究》、《返璞歸真——有效推進語文教學》等課題先后結(jié)題或正在結(jié)題之中。現(xiàn)“十二五”期間有中國教育學會“十二五”規(guī)劃課題《實施“少教多讀”與學生語文學習自主性、主動性研究》、鹽城市教育學會“十二五”教育規(guī)劃課題《有效控制農(nóng)村初中學生輟學的研究》、濱�？h教育學會“十二五”教研規(guī)劃課題《化學教學中探究活動的有效性研究》等課題已獲批復立項，正在起步研究中。
教育均衡發(fā)展創(chuàng)建工作是一個系統(tǒng)的工程，我校將以此為新契機，以實現(xiàn)一流教育為目標，進一步深化學校各項改革，全面實施素質(zhì)教育，豐富學校內(nèi)涵，繼續(xù)凸顯學校特色，團結(jié)拼搏，銳意進取，以更優(yōu)質(zhì)的教育、更優(yōu)秀的成績服務學生、服務家長、服務社會，向品牌學校不斷邁進。
學校義務教育均衡發(fā)展工作匯報 篇7
為了全面貫徹《義務教育法》，全面落實教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，依法推進義務教育均衡發(fā)展，努力辦好讓人民群眾滿意的教育，我們對這次創(chuàng)建工作，學校領(lǐng)導、教職工上下團結(jié)一心，在抓好本職工作的同時全力配合學校，做好各項迎評工作�，F(xiàn)在，我就各項任務完成情況向各位領(lǐng)導匯報如下：
一、學校概況
店張中心小學位于店張街道西首，創(chuàng)辦于1934年，占地面積33990平方米，生均24.09平方米，建筑面積11655平方米，運動場地6900平方米，生均4.89平方米。近年來，在上級部門的大力支持下，學�；A(chǔ)設施設備得到了較大改善，音、美教室經(jīng)改造后，裝備精良，檔次高；圖書室、電腦室、等開放式的活動室，體現(xiàn)了學校全新的育人理念；還有專用的少先隊大隊部活動室、衛(wèi)生保健室、心理咨詢室。學校擁有電腦160臺，32個教學平臺，寬帶終端通到了每個辦公室和每個教室，基本實現(xiàn)了網(wǎng)絡化、信息化。學�，F(xiàn)有29個教學班，1411名學生，現(xiàn)有專任教師84人，專科及以上教師62人，學歷完全達標。學校有8名教師參加過省級骨干教師培訓，有1名市“333”工程學科帶頭人，2名市“333”工程骨干教師，1名市“333”工程骨干班主任，11名縣“555”工程培養(yǎng)對象，15名老師在省、市、縣基本功、優(yōu)質(zhì)課競賽中獲獎。學校緊緊圍繞 “建設名校，打造名師，培養(yǎng)名生”的戰(zhàn)略目標，秉承“思想共識、教學共為、行為共約”的管理理念，堅持“和諧校園，質(zhì)量校園，品牌校園”的辦學思路，建設精品農(nóng)村名校。
二、學校在義務教育均衡發(fā)展創(chuàng)建中所做的工作
學校以教育資源均衡、教師隊伍均衡、受教育機會均衡、教育特色鮮明作為發(fā)展理念，以“辦優(yōu)質(zhì)教育，育合格人才”為辦學目標，制定了學校《五年發(fā)展規(guī)劃》，提出了辦學指導思想：以“以人為本，注重素質(zhì)，全面發(fā)展”為育人理念，構(gòu)建科學的學校管理體制，建設一支現(xiàn)代化的教師隊伍，配置現(xiàn)代化的教學設備，營造一個賞心悅目的校園環(huán)境；以“學�！芾硪�(guī)范有特色，教師——整體優(yōu)化有特點，學生——全面發(fā)展有特長”為辦學模式；以“讀書——學本領(lǐng)——干事業(yè)”為培養(yǎng)模式，面向全體，全面發(fā)展，教育學生“學會做人，學會學習，學會生活，學會勞動，學會創(chuàng)造”，為學生走上成功的人生之路鋪就堅實基礎(chǔ)。
在扎實推進義務教育均衡發(fā)展的工作中，我校得到各級政府、各級領(lǐng)導、社會各界人士的關(guān)心、支持、幫助，全體教職工發(fā)揚團結(jié)、務實、奉獻、創(chuàng)新的精神，在上級的領(lǐng)導下，全面貫徹黨的教育方針，全面實施學校發(fā)展規(guī)劃，全面推進素質(zhì)教育，全面育人，整體優(yōu)化，努力實現(xiàn)教育均衡發(fā)展。
�。ㄒ唬┰谕苿咏處熽犖榫獍l(fā)展方面。
我校以加強師德建設為重點，提高業(yè)務素質(zhì)為主線，力促教師思想和業(yè)務水平上臺階。通過政治業(yè)務學習、黨員活動日、民主生活會、教職工大會和年度考核等形式，強化師德教育。努力打造一支敬業(yè)愛崗、樂于奉獻的教師隊伍。通過骨干教師的示范帶頭作用；青年教師的“結(jié)對子”，“競教競技”和舉辦各種技能大賽，促進全體教師基本功的不斷提高。另外，我校還積極創(chuàng)造條件，鼓勵和支持教師們參加各類業(yè)務培訓以及向更高層次的學歷進修；邀請教育專家來我校作專題輔導；組織教師名校參觀學習；選派老師參加考察學習等等，促進教師隊伍的均衡發(fā)展。目前，我校有縣及縣級以上骨干教師9人，教師年齡結(jié)構(gòu)合理，知識結(jié)構(gòu)合理。
�。ǘ┰趯W校教育資源均衡方面。
學校不斷加大投入，完善教育教學設備設施。完善了綜合教室、圖書室、閱覽室、校園網(wǎng)和信息庫，修建和改造了音樂室、美術(shù)室、體育室、課件制作室、廣播室、教師閱覽室、資料檔案室、心理咨詢室。同時，學校努力改善教師辦公條件，為每位教師配備一臺筆記本電腦。教學儀器、設備設施按國家一類標準配備，能滿足日常教學的需要。
（三）在受教育機會均衡方面。
為創(chuàng)建和諧教育，促進教育的均衡發(fā)展，學校不斷建立和完善了學籍管理制度，規(guī)范教育收費，規(guī)范入學、轉(zhuǎn)學、借讀、休學和復學等學籍管理，保證了學校服務范圍內(nèi)店張戶籍適齡兒童入學率為100%，鞏固率100%，輟學率為0。在滿足店張戶籍適齡兒童學位的前提下，對外來暫住戶口學生的學位盡量解決，并對他們的入學、轉(zhuǎn)學、借讀的管理規(guī)范化。
三、迎評工作的開展情況
我校緊緊圍繞 “辦優(yōu)質(zhì)教育，育合格人才” 的辦學目標，積極推動均衡化發(fā)展督導評估工作。
�。ㄒ唬┩晟茩C構(gòu)，明確職責。成立了以張恒舉校長為組長、周再順副校長為副組長的“義務教育均衡發(fā)展創(chuàng)建工作領(lǐng)導小組”，確立了“目標明確、任務明確、要求明確、責任明確”的工作思路。在認真學習上級文件精神的基礎(chǔ)上，按照“四個明確”的工作思路，將各項一級指標“學校教育”各項指標進行分解和細化，把相關(guān)任務細化落實到個人，確保了各項工作有人抓，件件有落實。
（二）營造良好的創(chuàng)建氛圍。為了增強教職工的參與意識，充分調(diào)動他們工作的積極性，我們召開了創(chuàng)建工作動員大會，通過專題學習、座談交流等方式進行廣泛宣傳，使促進義務教育均衡發(fā)展及迎評工作深入人心，使教職工自覺參與到迎評工作中，逐步形成上下一心，團結(jié)迎評的良好局面。
（三）資料分類整理歸檔。在認真解讀第六項一級指標“學校教育”相關(guān)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，學校工作領(lǐng)導小組以組長張恒舉校長、副組長周再順副校長為主導，帶領(lǐng)各承擔任務的教職工，分小組分項目進行資料的收集、整理、歸檔。設立了義務教育均衡發(fā)展督導評估資料陳列專柜，將第六項一級指標“學校教育”各項分類、分文件盒進行整理歸檔。做到目錄明晰，條理清楚，資料完備，使我校在教育均衡化發(fā)展中所做的工作和取得的成績有更清晰的展現(xiàn)，保證了資料管理的科學性和持續(xù)性。
（四）自評情況：（請看自評說明）
對照義務教育均衡化發(fā)展督導評估資料評估要素，根據(jù)學校的實際，我校進行了自評是合格的。當然，這是學校的自評。在檢查組檢查后，提出整改意見，我校將認真及時地進行整改，完善好所有評估資料。
全面落實教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，依法推進義務教育均衡發(fā)展，努力辦好讓人民群眾滿意的教育，是我們?nèi)w教職工不懈追求的工作目標。我們將不辜負各級領(lǐng)導的期望，更好運用黨和政府為我們創(chuàng)建的教育資源，更好地為黨和人民的教育事業(yè)服務，推動義務教育的均衡、和諧發(fā)展。
學校義務教育均衡發(fā)展工作匯報 篇8
根據(jù)義務教育均衡發(fā)展督導評估工作方案要求，我校認真組織學習各級政府下發(fā)的文件精神，對照評估方案及相關(guān)通知，細致認真扎實地開展整理匯總�，F(xiàn)將我校義務教育均衡發(fā)展工作情況匯報如下：
一、學校概況：
xx是一所1912年創(chuàng)建的縣屬小學，學校地處xxx繁華地段xxx廣場、xxx廣場之間，xxx旁，地理位置優(yōu)越，二棟教學樓，三棟綜合樓，學校占地面積xxx平方米，校舍面積xxx平方米，體育場館面積xxx平方米�，F(xiàn)有xxx個教學班，xxxx名學生，xxx名教職員工，小學高級教師xxx名，市、縣級骨干教師15名。
學校的學科教師配備合理，除病休教師外，全員上崗。學校按照編制標準和學科要求配備學歷合格的專任教師。（語文教師xxx人、數(shù)學教師xx人、英語教師x人、品德與社會教師x人、科學教師5人、音樂教師5人、美術(shù)教師5人、體育與健康教師5人、信息教師2人，衛(wèi)生教師1人、兼職的心理健康教育教師1人。）
學校還配有音樂教室1間、美術(shù)室1間、多功能教室2間、計算機教室1間、儀器室1間，科學實驗室1間、準備室1間，有體育室活動室、少先隊活動室、衛(wèi)生室、綜合檔案室、圖書室、閱覽室各1間，辦公室xx間。學校有xxx臺計算機，每個教室里面均有電視機、錄音機、DVD。學校公共教學用房充足，各功能室制度齊全，做到了充分利用。
多年來，學校全面貫徹黨的教育方針，本著“以人為本”的現(xiàn)代管理思想，以科研創(chuàng)特色，以改革求發(fā)展，以全人教育為目標，使教育、教學、科研工作一直走在全縣的前列。近年來，學校把“讓學校成為師生最幸福的樂園”作為辦學追求，把“讓班級洋溢成長氣息，讓課堂煥發(fā)生命活力”作為每個教師的工作準則，以“承百年積淀，育世紀英才”貫穿學校教育全過程，注重學生的品德修養(yǎng)，注重學生的個性發(fā)展，注重學生的創(chuàng)新思維和實踐能力的培養(yǎng)，努力實踐以培養(yǎng)“合格＋特長”為目標的辦學模式，先后為社會主義建設培養(yǎng)了不少優(yōu)秀人才，獲得了較高的社會聲譽。
學校在各級領(lǐng)導的關(guān)心支持下，在全體師生的共同努力下，我校
工作以“活動育人、發(fā)展個性”的辦學宗旨，堅持以人為本，狠抓常規(guī)，規(guī)范發(fā)展，提高質(zhì)量，增強學校的凝聚力、戰(zhàn)斗力，培育優(yōu)秀教師群體，全面提升教育質(zhì)量。學校取得的成績碩果累累，僅20xx、20xx年就先后獲得xxx中小學科技節(jié)優(yōu)秀組織獎，全縣實驗教學先進單位，市第21屆中小學運動會田徑比賽小學組第1名，“書香湖南”系列讀書活動優(yōu)秀組織單位，縣中小學電腦制作優(yōu)秀組織單位，縣中小學藝術(shù)節(jié)優(yōu)秀組織獎，湖南省第11屆中小學校園文學大賽最佳組織獎，市先進基層黨組織獎，縣教育教學管理先進單位，縣教學常規(guī)工作先進單位，學校管理水平年度考核評估一等獎、xxx教育教學質(zhì)量管理優(yōu)秀單位、國家級“零犯罪”學校等等成績。
如今學校已發(fā)展成為一所布局合理，校園文化濃厚，教育教學氛圍濃郁的學校。
二、辦學條件達標情況
在各級政府及主管部門的不斷關(guān)心扶持下，我校的校園硬件基礎(chǔ)建設有了很大提升，運動場所、綠化、圖書、信息化辦公等大有改觀。
1、校舍及運動場館建設：學校校舍建筑面積共計xxx平方米，生均2.7平方米，無危房及土木結(jié)構(gòu)校舍；在原體育運動場館總面積xxx平方米，生均xxx平方米基礎(chǔ)上，xxx年新建縣xxx廣場給我校使用，新增運動場面積為xxx平方米，現(xiàn)學生運動場所為xxx平方米，生均達到xxx平方米，基本滿足了學生運動、休閑需要。近三年，縣委縣政府為我校在基礎(chǔ)建設方面投入近xxx萬元，校容校貌煥然一新。
2、圖書儀器設備：學校設有圖書室和科學實驗室。學校原有圖書xxx冊，合格學校驗收增加大量圖書，現(xiàn)圖書xxx余冊，生均xxx冊，圖書室面積為xxx平方米，每周都對學生開放，完善了借還手續(xù)，管理科學規(guī)范；科學實驗室達到省頒二類標準，科學實驗室及儀器室面積為xxx平方米，實驗器材入柜，擺放有序，實驗室使用正常，有專任教師、有計劃、有演示分組實驗。
3、體、音、美、衛(wèi)及電教設備：學校體、音、美、衛(wèi)及心理咨詢室器材配備符合要求；教學儀器設備總值為xxx元，擁有計算機xxx臺，2014年完善現(xiàn)代信息技術(shù)班班通建設，同時學校還擁有計算機教室x個、多媒體教室xxx個，各室開課正常，有制度、有記錄。學校網(wǎng)絡接入在原有50M的基礎(chǔ)上于20xx年9月升為100M以上的光纖，有教學素材庫，素材有目錄，供教師教學使用。每位教師都開通了個人空間，并正常使用。
三、教師隊伍建設情況
1、教師及校長任職情況。學�，F(xiàn)有專任教師xxx人，本科以上學歷xxx人，崗位合格率為100%，中級及以上教師xxx人，高級教師xx人。校長參加校長崗位培訓xx人次以上，均取得了培訓合格證書，合格率100%。
2、學校搭建多種平臺，促進教師專業(yè)成長。學習培訓是基礎(chǔ)，引領(lǐng)教師從經(jīng)驗型到學習型的轉(zhuǎn)變。堅持外出培訓學習，每學期派出學習達100人次以上。我校提出“向課堂40分鐘要效益”，“課堂的有效性”的要求，要激發(fā)學生學習欲望，要引導激勵學生積極參與學習，并把學生課堂參與情況作為教學有效性的重要指標，每年用于教師培訓的公用經(jīng)費不少于總經(jīng)費的xx%，20xx學校用于教師培訓的經(jīng)費為xxx萬元，20xx年我校教師培訓經(jīng)費xxx萬元。
3、師德師風建設：學校歷來重視師德師風建設，校長和教師能夠做到依法治校、依法執(zhí)教，幾年來無體罰學生和違法違紀問題；學校積極加強宣傳嚴禁征訂教輔資料，和教師簽訂了不參加有償家教和亂訂教輔資料承諾書，積極做好減輕學生負擔工作。
四、辦學行為及品味
1、堅持正確的辦學方向，提升教育質(zhì)量。我校始終堅持遵循正確的辦學方向，以培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)為教育教學活動的目標，開齊開足各門功課，有音體美專職教師xxx人，品社、科學專職xxx人。積極施行“陽光體育”工程，確保學生在校一小時的體育鍛煉時間，以促進學生的全面健康發(fā)展，20xx年學生體質(zhì)健康及時上報，合格率為xxx%，20xx年學生體質(zhì)健康合格率為xxx%。每學年學校對學生進行一次體檢，及時向家長反饋情況，近些年我校一直對學生的近視率進行了跟蹤，學生的近視率明顯在上升。學校不斷完善教育教學工作評估方案、標準、程序、辦法以及教育教學質(zhì)量監(jiān)控、評估、反饋機制，學校制定了減輕學生課業(yè)負擔措施、制度等。
2、遵守法律法規(guī)，規(guī)范辦學行為。國家的教育方針和各級教育主管部門制定的政策法規(guī)是規(guī)范辦學行為的行動指南。一是做好“四免一補”惠民工程宣傳工作，堅決杜絕亂收費行為；二是管理用好公用經(jīng)費，20xx年公用經(jīng)費下?lián)躼xx萬元，按照xxx元/每生預算補助；20xx年下?lián)躼xx萬元，按照600元/每生預算補助，生均公用經(jīng)費標準逐年增加，公用經(jīng)費使用做到有憑有據(jù)，不亂花費一分錢，堅持勤儉節(jié)約原則；三是嚴格學生資助管理要求，積極做好民生宣傳工作，20xx年我校“精準扶貧”有xxx名學生受到資助；四是加強師生管理，學校依據(jù)績效考核制度加強管理考核，維護師生權(quán)益；五是嚴格遵守“就近免試入學”不辦重點班不排名次的原則，杜絕擇校擇班現(xiàn)象，保障學生的受教育權(quán)。
3、堅持“安全第一，預防為主”的方針，學校積極做好“三防”建設，安全有制度、預案、保安門衛(wèi)，學校能經(jīng)常性的開展安全宣傳工作，積極做好演練工作，我校是縣級“平安校園”學校，目前正爭創(chuàng)市、省級“平安校園”。在上級部門的統(tǒng)一指導協(xié)調(diào)下，我校主動加強與家庭、社會以及警務、交通、文化、城管等職能部門的聯(lián)系和溝通，共同營造平安和諧的校園環(huán)境，維護師生安全。
4、關(guān)愛留守兒童及三類殘疾兒童。針對學校留守兒童日益增多的現(xiàn)狀，學校積極應對，建立留守兒童檔案，在生活和學習上予以多方面的關(guān)心照顧，促進留守兒童成人成才，目前學校有留守兒童xxx人，分布在各個班級；對三類殘疾兒童學校對他們特殊關(guān)照，在班級安排，學習和生活上提供方便，給予資助、輔導等，目前學校有有三殘兒童1人，分布在xxx班。
五、打造特色教育，樹立窗口形象
以素質(zhì)教育為突破口，促進教育質(zhì)量均衡化發(fā)展。一是全面推進素質(zhì)教育。
通過深化和諧育德教育創(chuàng)新工程、大力推進體育、藝術(shù)、科技教學工作，開發(fā)實施校本課程、完善課業(yè)負擔減輕機制、創(chuàng)新質(zhì)量監(jiān)測評估，確保學生健康幸福成長，促進學校教育水平提升。學校教學質(zhì)量連續(xù)3年排列全縣第一。二是著力打造特色學校。以“特色項目—學校特色”為思路，通過專家支持、項目扶持、經(jīng)費資助等形式，形成以自己的特色。晨誦、午讀、暮省，藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、科技節(jié)、讀書節(jié)，聽寫、計算大賽等豐富多彩的活動，充分挖掘孩子潛能，對孩子進行特色訓練，多年來學校在體、藝、科、習作等各類比賽中取得優(yōu)異成績。三是全面加強教育科研。教師在縣、市、省各級教研中都積極承擔公開課，示范課，參與課題研究。
教育均衡發(fā)展不等于教育平均發(fā)展，均衡不是削峰填谷，而是揚峰填谷。相信，有國家教育發(fā)展規(guī)劃為目標，有各級政府和教育主管部門的關(guān)愛支持，我們的教育一定能和諧均衡健康的發(fā)展。
學校義務教育均衡發(fā)展工作匯報 篇9
尊敬的各位領(lǐng)導、專家：
大家好！首先，我代表崔新莊子完全小學全體師生，對各位領(lǐng)導蒞臨我校檢查、指導工作表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。下面我就本校義務教育均衡發(fā)展工作情況向各位領(lǐng)導匯報如下：
一、學�；厩闆r
崔新莊子完全小學成立于1923年，舊址在村北天主教堂內(nèi)，于1999年9月遷入現(xiàn)址，服務于7個行政村，占地面積約16500平方米，建筑面積1038平方米。按照辦學條件標準化要求，學校設有儀器室、實驗室、圖書室、音樂室、美術(shù)室、體育室、少先隊活動室、計算機室、多媒體教室，各功能室均達到二類配備標準。學�，F(xiàn)有7個教學班，教職工20人，其中小學高級教師7人，專任教師學歷全部達標，專業(yè)結(jié)構(gòu)配置基本合理。在校學生258名，入學率、鞏固率、完成率均達100%。校園布局合理，功能區(qū)劃清晰。
我校多年來在教育局的領(lǐng)導下，認真貫徹落實《義務教育法》，努力推進素質(zhì)教育，促進義務教育均衡發(fā)展。在“堅持教育均衡發(fā)展、推動教育公平、爭創(chuàng)人民滿意學�！睘檗k學理念的指導下，以打造“書香校園、文明校園、平安校園、教學質(zhì)量優(yōu)質(zhì)校園”為工作方向，在全體師生的共同努力下、在上級部門的關(guān)懷下，學校管理日趨成熟，校園環(huán)境逐年改善，教學設施不斷更新，學校面貌大改觀，學校的各項工作蒸蒸日上。
二、實施“義務教育均衡發(fā)展”的主要做法
（一）學校高度重視，工作扎實有效。
1、我校把提高“普九”成果做為重中之重的工作來抓，學前教育入學率達100%；我校實行落實責任制，重點抓好留守學生、貧困學生、問題學生、學困生以及進城務工子女在學校的學習。同時我校進一步規(guī)范了學籍檔案管理，做到檔案內(nèi)容齊全，數(shù)據(jù)準確，裝訂規(guī)范，保管完備。
2、抓學校領(lǐng)導班子建設，樹立善處、廣納、勤政、高效的政風形象。學校領(lǐng)導班子在工作上統(tǒng)一認識，作風民主，處處以身作則，要求教師做好的，領(lǐng)導率先垂范，勇挑重擔。通過組織學習，加強理想、信念、師德等正面教育，引導教師樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，樹立“敬業(yè)愛生、教書育人”的奉獻精神，關(guān)心教師思想的提高。堅持正確的辦學方向，學校認真貫徹教育方針，全面推進素質(zhì)教育。
�。ǘ┘訌姷掠逃�，構(gòu)建均衡發(fā)展的學生素質(zhì)：我校以構(gòu)建和諧的校園文化為目標，充分調(diào)動學校少先隊組織的活動優(yōu)勢，以生動活潑的主題活動弘揚社會主旋律，豐富和活躍校園德育氛圍。堅持開展“良好行為習慣養(yǎng)成”教育和“文明伴我成長”等主題活動促進師生素質(zhì)的提高；積極推進學生綜合素質(zhì)評價工作，堅持了評價要體現(xiàn)導向性和教育性，以促進學生發(fā)展為目標。一系列豐富多彩的校園文化活動促進了學生素質(zhì)的全面發(fā)展，也為全校實現(xiàn)學生素質(zhì)的整體均衡化提供了可靠保證。
�。ㄈ﹥�(yōu)化人力資源配置，為教育均衡發(fā)展提供人力保障。我校為培養(yǎng)青年骨干教師，多年來“迎來送往”多名骨干教師進行相互交流。先后選派霍冬梅、桑茜、李慧、張錦等教師，到縣第一、二、三實驗小學，喑牛淀、胡各莊、龍子心小學交流鍛煉。把外校經(jīng)驗帶入，把本校經(jīng)驗傳出，有力地推進了義務教育高效課堂的均衡發(fā)展�；セ刍ダ�，共同成長。20xx年1月，我校市級課題《農(nóng)村學校小學生課外閱讀的實踐探索和方法研究》立項，多人次在國家、省市縣論文評比中獲得一二三等獎。師生多人次在縣征文、繪畫、攝影等比賽中獲獎。
�。ㄋ模┨岣呓虒W質(zhì)量，為教育均衡提供保證
1、加強教科研工作。學校制定了教研工作制度和計劃，年終寫好總結(jié)，制定了獎懲制度。每月一次教學常規(guī)檢查，做好過程管理，通報和整改工作。鼓勵全體教師積極參加各級組織的“教研教學大比武”活動，多次為學校贏得榮譽。崔小靜老師在鎮(zhèn)里為新教師講了兩次示范課，受到上級領(lǐng)導和老師的一致好評�；舳防蠋煹膭趧蛹夹g(shù)課被評為縣級優(yōu)質(zhì)示范課；桑茜、王鑫老師的綜合實踐課分別榮獲縣級三等獎。桑茜、王丹的微課程分別榮獲了縣二、三等獎。李慧的教具制作榮獲縣一等獎。
2、學校廣泛開展藝術(shù)、體育活動。學校引導師生牢固樹立“健康第一”的思想，利用體育教學提升學生的身體素質(zhì)，改善學生的心理健康和社會適應能力。在藝術(shù)師資不足的情況下仍能開齊開足藝術(shù)課程，讓學生多角度接受美育，提高審美標準。大課間《文明禮儀自編操》表演在全鎮(zhèn)評比中榮獲第二名；冬季長跑本鎮(zhèn)位居第二名；秋季趣味運動會鎮(zhèn)排名第一，20xx迎新年文藝匯演中，舞蹈《花鼓燈》榮獲縣一等獎。多年來全校長期開展“陽光體育運動”，扎實積極的組織學生進行“大家唱、大家跳”活動，并得到各級領(lǐng)導好評。
3、加強教師培養(yǎng)培訓工作。建立一支高水平、高素質(zhì)、全能型的教師隊伍，是崔新莊子完全小學執(zhí)著追求的目標。近年來，我們以教師網(wǎng)絡培訓的為主要平臺，組織教師參加包括“國培計劃”項目在內(nèi)的各類集中培訓和網(wǎng)絡培訓，同時狠抓教師校本研修，營造教師讀書的良好氛圍，引導教師選擇有價值有影響的教育書籍閱讀，促進教師專業(yè)素質(zhì)提升。
�。ㄎ澹┘訌娹k學條件標準化建設，促進教育均衡發(fā)展
�。�1）學�！坝布迸渲茫�
1、在上級財政部門及教育局的關(guān)心下，安裝配備了“電子白板”等電教設備，電子備課室給每位教師配備了電腦。20xx年，學校完成了操場整治、拆除破舊廂房、修建自行車棚等工程，建成了標準化籃球場一個。硬件設施得到極大的改善。
2、設有校內(nèi)圖書室，藏書分類比例達到規(guī)定標準。共有學生圖書6600冊，生均25.6冊。學校儀器配備均達到標準。
3、音、體、美及電教器材配備達到二類標準，遠程教育設施及電子白板的管理和使用情況良好。
（2）校園文化建設。為營造一個良好的育人環(huán)境，把我校建設成為精神文明建設的主陣地，對學生進行素質(zhì)教育的大課堂，真正做到管理育人，教書育人，服務育人，環(huán)境育人。依據(jù)學校環(huán)境實際，本著“布局合理、優(yōu)雅大方、小而精美、展示理念”的建設思路，堅持高標準、高品位原則，搞好校園的綠化、凈化、班級的美化、教師辦公的書香化，樓道的布置彰顯特色文化創(chuàng)建氛圍，教室的布置體現(xiàn)班級特色。適當改造一些公共設施，讓校園的每一個角落都具有人文性，力爭把我校建設成書畫校園、人文校園。我校通過建設文化長廊，更新宣傳欄，懸掛名人畫像，張貼文明標語和禮儀標語，營造高尚的校園文化。校領(lǐng)導想方設法籌集資金，購置和補種苗木和花草，增加學校的綠地面積。同時學校重視保潔工作，倡導“垃圾人見人撿”。開展“文明班級”一周一評比，“文明紅旗”一周一流動。
（六）安全工作常抓不懈，為教育均衡發(fā)展提供保證。
1、加強組織領(lǐng)導，健全安全管理組織機構(gòu)。成立了學校安全工作領(lǐng)導小組，形成了安全工作校長親自抓部署，各班班主任具體抓落實的良好局面。
2、強化安全教育。我校始終把安全工作放在學校工作的首位，安全教育做到了時時講，天天講，常抓不懈。利用教師例會、升國旗等時間及時將安全工作會議精神、安全工作文件精神傳達到全體師生心中，學校按規(guī)定開設了健康安全教育課。充分利用專題講座、校園廣播、黑板報、宣傳專欄、圖片等媒體資源，給師生重溫了防震、防火、防汛、防病、防食物中毒、防交通事故等安全常識和逃生技能。多次組織了地震逃生演練和消防演練活動。
3、堅持家長聯(lián)系制度，向家長宣傳安全工作的重要性，取得家長的支持和配合。每年組織全校性家長會兩次，每學期放假前，向全體家長印發(fā)《致家長的一封信》，確保學生度過安全、有意義的假期。
由于我校安全責任落得實在，安全制度比較健全，安全教育頻繁開展，預防措施比較妥當，全體師生安全意識明顯增強，所以近年來沒出現(xiàn)過任何重大不安全事故。
三、取得的點滴成績
科學管理使得學校發(fā)展具有活力，規(guī)范定位使得學校的工作目標明確，精細謀劃使學校發(fā)展得到了加強。我校取得了令人矚目的成績：幾年來，我校教學成績一直名列全鎮(zhèn)第一名，先后被縣政府、縣局命名為“教學質(zhì)量先進學校”、“教育督導評估工作先進單位”“勞動教育實踐基地示范學�！�、“文明學校”、“優(yōu)秀少先隊大隊”、“小學辦學水平規(guī)范化學�！薄艾F(xiàn)代教育技術(shù)工作先進單位”、20xx年，連續(xù)兩年被縣局命名為“勞動教育實踐基地示范學�！�。贏得了上級領(lǐng)導和社會各界的廣泛贊譽。
四、以后努力方向
1、進一步搞好義務教育的鞏固提高和延伸工作。
2、學校要堅持推進素質(zhì)教育和新課程改革不動搖，狠抓教學常規(guī)管理，充分調(diào)動教師工作的的積極性、主動性，建成一支熱愛集體、安貧樂教、甘于奉獻、對學生負責的教師隊伍，做到教風嚴、學風濃、校風正。
3、不斷增設現(xiàn)代化的教學設備，進一步改善辦學條件。
全面落實素質(zhì)教育發(fā)展戰(zhàn)略，依法推進義務教育均衡發(fā)展，是崔新莊子完全小學全體教師不懈的追求。借這次督導評估，我們將及時找出差距與不足，進一步完善自我�；仡欉^去，展望未來，在以后的工作中，我們會投入更加飽滿的熱情，開拓創(chuàng)新、奮發(fā)進取，推動義務教育的均衡、和諧發(fā)展，爭創(chuàng)人民滿意的學校。
不足之處，敬請各位領(lǐng)導、專家批評指正！謝謝大家！
學校義務教育均衡發(fā)展工作匯報 篇10
一、 基本情況
鎮(zhèn)現(xiàn)有行政村42個，3個居委會，地域面積11.4平方公里，總?cè)丝?.7萬人。現(xiàn)有初級中學1所，完全小學5所，聯(lián)小4所，初小4所，成校1所，中心幼兒園1所。教學班174個，其中初中46個班，小學122班，幼兒園6個班。在職教師731人，初中在校學生2933人，小學在校學生3945人。
二、 布局調(diào)整
根據(jù)上級文件精神，從@鎮(zhèn)實際出發(fā)，既立足于當前，又著眼于將來，2009年秋，我們對全鎮(zhèn)中小學進行了調(diào)整。
永久性保留學校有8所。
鎮(zhèn)中心學校（初級中學），寄宿制中學，58個教學班，學生3500人，服務人口10萬；
鎮(zhèn)中心小學， 26個教學班，學生1280人，覆蓋東街社區(qū)、西街社區(qū)、北街社區(qū)，覆蓋半徑2.5公里，服務人口30726人，走讀；
回民小學，23個教學班，學生1160人，覆蓋雙北村、倉房村、韋莊村、高營村，覆蓋半徑2公里，服務人口5289人，走讀；
雙南小學，23個教學班，學生1161人，覆蓋雙南村、趙灣村、楊劉村、張崗村、吳河村，覆蓋半徑4公里，服務人口15280人；
陳灣中心小學，寄宿制小學，13個教學班，學生650人，覆蓋陳灣、陶崗、陶王崗、陶河、梁咀、趙寨、宋崗村7個村，覆蓋半徑3.8公里，服務人口14273人；
佘營中心小學，寄宿制小學，14個教學班，學生720人，覆蓋下郝灣、佘營、任莊、尚莊、古城營、金營、鄭張、胡莊、相公莊9個村學生，覆蓋半徑2.8公里，服務人口16477人；
八里岔中心小學，寄宿制小學，7個教學班，學生283人，覆蓋東王崗、譚營、八里岔、秦莊、杜溝、程冢、余營7個村，覆蓋半徑4公里，服務人口12847人；
肖坡中心小學，寄宿制小學，6個教學班，學生256人，覆蓋朱樓、劉大灣、肖莊、肖坡、楊坡、李莊6個村，覆蓋半徑3公里，服務人口10075人；
過渡性保留完小有2所。其中郝營小學服務郝營村、胡莊村、相公莊村、郭莊村學生；吳河小學服務吳河村、龔咀村、趙灣村、陳灣。
學校義務教育均衡發(fā)展工作匯報 篇11
讓每位學生都享有相對均衡的教育資源是學校的責任。為此我校在全面貫徹教育方針，規(guī)范辦學行為；加強教師培訓，提高教師的教學水平；實施素質(zhì)教育，開足開齊課程；深化教育改革，走特色之路等各方面做了大量工作。對照《湖北省推進縣域義務教育均衡發(fā)展規(guī)劃》（鄂教政法【XX】3號）文件精神和市教育局《關(guān)于迎接省義務教育均衡發(fā)展評估驗收工作》文件要求，現(xiàn)將我校義務教育均衡發(fā)展情況匯報如下：
一、基本情況
xx市xx中學創(chuàng)辦于1998年，是一所市直非寄宿制獨立初中，位于xx市中心城區(qū)，地理位置優(yōu)越。學校占地面積40000㎡，足球場、籃球場、排球場和乒乓球場等運動場地總面積9800㎡，校舍面積27650㎡，綠化面積1XX㎡，教學及輔助用房面積9040㎡，藏書108121冊。學�，F(xiàn)有42個教學班，在校學生2268人。教職工207人，其中專任教師180人，145人高于國家規(guī)定學歷要求，專任教師學歷達標率100%。特級教師2名，中級及以上專業(yè)技術(shù)職稱177名，縣市級以上骨干教師和學科帶頭人45人。
二、辦學達標情況
1、校園校舍
（1）學校占地面積40000㎡，生均17.64㎡；校舍面積27650㎡，生均12.19㎡。生均面積未達標。
（2）體育活動用地：學�，F(xiàn)有籃球場4個，排球場2個，器械運動場地2個，1個200米環(huán)形跑道田徑場，生均4.32㎡，未達標。
�。�3）綠化用地：綠化面積1XX㎡，占學校用地30%，達到省定基本要求。
(4)“校舍安全工程”改造項目1個，現(xiàn)已建成并投入使用。
2、裝備條件
�。�1）專用教室配備及裝備配置：
①學校建有音、美教室5個，器材配備基本達標；
�、隗w育活動及器材室1個，器材配備基本達標；
�、塾嬎銠C教室3間，多媒體教室1間。
�、芾砘�5個，儀器配備達到省定基本要求；
⑤學校建圖書室1個，圖書共計108121冊，生均47冊，建2個會議室，達到省定基本要求；
�、藿虒W及輔助用房：普通教室42間，輔助用房15間；
⑦辦公用房：34間，基本滿足辦公需要；
�。�2）學校配備有完備的安全設施。幾年來全校無重大安全事故的發(fā)生。
（3）學校建有校園網(wǎng)，且更新及時。但服務器已經(jīng)使用多年，需要更新設備。
�。�4）生活服務用房共計144個�；灸軡M足師生需要。
3、隊伍建設
�。�1）教師配備學�，F(xiàn)有教職工207人，其中專任教師180人，占教職工總數(shù)87%，教師與學生比1：12.6，專任教師學歷合格率為100%，xx市級以上骨干教師45人，占專任教師數(shù)25%。
（2）教師職稱結(jié)構(gòu)初級職稱比例14.49%，中級職稱比例62.80%，高級職稱比例22.70%，職稱結(jié)構(gòu)較為合理。
（3）年齡結(jié)構(gòu)35歲以下比例7.73%，35-50歲以下比例75.84%，50歲以上比例16.43%，教師年齡結(jié)構(gòu)偏大。
�。�4）其它配備學校配備兼職衛(wèi)生技術(shù)人員1名，配備心理健康教育兼職教師1名。
4、教育質(zhì)量
學校始終把抓教育教學質(zhì)量放在第一位。適齡少年入學率達100%，鞏固率98%，學生體質(zhì)健康達標率99%。
5、落實“四項工程”
（1）學校認真落實上級救助政策，及時向貧困學生發(fā)放救助資金。對家庭經(jīng)濟有困難的學生免費提供早餐、校服等。
（2）建立了完備“留守生”檔案。成立了留守學生之家，做到了有留守檔案、有親情的視頻、有值班教師、有家長聯(lián)系電話、有親情聯(lián)系記錄，增進了父母與留守學生的感情交流，培養(yǎng)了留守學生感恩父母和關(guān)愛社會的情感。
�。�3）認真落實進城務工、隨遷子女就近入學的接納工作，對進城務工、隨遷子女學校及時辦理入學手續(xù)。
6、積極開展教師校際交流根據(jù)教育局統(tǒng)一布署，XX、XX、XX年，我校分別派出33名、31名和37名教師參加了校際交流到農(nóng)村學校支教。
三、主要做法
1、嚴格執(zhí)行課程標準，克服困難開齊開足課程根據(jù)《市教育局關(guān)于義務教育階段學校執(zhí)行課程計劃有關(guān)問題的通知》要求，我�？朔щy，多方面作好教師思想工作，本著“相對專兼，錯位排課”的原則，動員部分教師改教音樂、體育等缺編科目，做到了規(guī)范、可行和有效。
2、嚴格執(zhí)行“劃片招生，就近入學”的原則，做好新生招生工作學校領(lǐng)導堅決執(zhí)行市教育局招生要求，頂著壓力，確�！皩W區(qū)內(nèi)學生一個不少，學區(qū)外學生一個不多”。
3、嚴格控制流失，保證學生受教育權(quán)落到實處學校建立“流動學生花名冊”，班主任是班級控輟的第一責任人。對本班沒有按時到校的學生，一是摸清去向，二是逐一家訪，耐心做好家長的工作，堅決不讓一位學生輟學，家訪要求有記載，有家長簽名。我校學生到校率為100%。4、平行分班，不分快慢班，確保教育的公平性
學校義務教育均衡發(fā)展工作匯報 篇12
讓每位學生都享有相對均衡的教育資源不僅是政府的責任，也是學校義不容辭的責任。為此我校在全面貫徹教育方針，規(guī)范辦學行為；加強教師培訓，提高教師的教學水平；實施素質(zhì)教育，開足開齊課程；深化課堂改革，走特色辦學之路等各方面做了一些工作。現(xiàn)將我校義務教育均衡發(fā)展情況匯報如下：
一、基本情況
1967年，x省通用機械廠職工子弟學校正式掛牌辦學,每個年級一個班。1978年，學校遷入廠里重新選址新建的四層教學樓,每個年級兩個班。1993年，x省通用機械廠整體遷入x市，學校與x市紡織機械廠小學合并，其間曾使用“x省第一針織機械廠職工子弟學�！毙Ｃ�。1997年，作為x市首批七所廠辦轉(zhuǎn)公辦學校之一，x省通用機械廠職工子弟學校正式劃歸x市東市區(qū)教委（現(xiàn)x區(qū)教體局），更名為x市知行學校。2002年9月，政府投資的新教學樓建成并投入使用。2003年9月，隨著企業(yè)辦學轉(zhuǎn)為社會辦學的步伐加快，x省x市建材二廠子弟小學整體并入x市知行學校。2010年，隨著學校的快速發(fā)展，x市三十一中初中部并入知行學校初中部。2013年9月，原x市電子學校交給學校作為西區(qū)投入使用。
學�，F(xiàn)有學生3648人，共66個班級。教職工191人，其中專任教師176人。全國優(yōu)秀教師1人，省級教壇新星2人，市級教壇新星12人，市級骨干教師20人，市級學科帶頭人4人，國家級優(yōu)質(zhì)課獲得者21人，省級優(yōu)質(zhì)課獲得者25人，市級優(yōu)質(zhì)課一等獎34人，區(qū)級教壇新星、教學能手、優(yōu)質(zhì)課獲一等獎計75人。中青年教師達76%，教師年齡層次比例合理，各學科均有在區(qū)、市、省形成影響力的教學骨干，各學科團隊科研能力較強，能夠獨立承擔教育教學科研研究。
辦學思想：以創(chuàng)造教育為載體，全面推進素質(zhì)教育，為學生和諧發(fā)展和終身發(fā)展奠基。
辦學理念：我們堅信每一個學生都有一定的創(chuàng)造潛能，都能通過適當?shù)慕逃�，取得�?chuàng)造性的成績，成為某一方面的創(chuàng)新型人才。我們用創(chuàng)造教育幫助每一位孩子自我完善和可持續(xù)發(fā)展。
辦學目標：學校規(guī)范辦學特色化、創(chuàng)造教育普及化，創(chuàng)造適應學生發(fā)展的教育，創(chuàng)造適應社會發(fā)展的學生，讓校園充滿創(chuàng)造氣氛，讓教師充滿創(chuàng)造智慧，讓課堂充滿創(chuàng)造活力，讓學生充滿創(chuàng)造熱情，把學校建設成x省特色學校。
校風：愛校、健體、益美、創(chuàng)新
教風：按教育規(guī)律辦事、促學生個性發(fā)展
學風：學會做人、學會學習、學會健體、學會創(chuàng)造
校訓：千教萬教教人求真、千學萬學學做真人
校歌：《知行的孩子》
教師之歌：《愛在知行》
近幾年來，學校先后被授予：全國文明禮儀教育示范基地、全國青少年普法教育先進單位、中央電教館有效推進教師專業(yè)化發(fā)展課題優(yōu)秀學校、東北師大教育信息化實驗校、x省綠色學校、x省普通級體育傳統(tǒng)項目學校、x省家長學校示范校、x省家教名校、x市特色學校、x市素質(zhì)教育示范校、x市語言文字示范校、x市先進教研組、x市平安校園、x市教育先鋒號、x市衛(wèi)生先進單位、x市疾病防控先進單位、x市少先隊模范大隊部、x市大課間示范校、x市新市民普法學校等榮譽稱號。
二、義務教育辦學達標情況（略）
學校本部占地30余畝，有南北兩幢教學樓和一幢實驗辦公樓，有中央廣場，在北教學樓的后面有塑膠運動場。學校有理化生實驗室、綜合教育館、教師閱覽室、教師閱覽室、心理咨詢室、舞蹈房、音樂專用室、學生社團活動室等功能室，所有班級均配備多媒體、寬帶網(wǎng)絡、實物投影儀，現(xiàn)代化教育設施齊全。西區(qū)投入使用后，辦學條件又有大的改善。
三、主要做法
�。ㄒ唬╊I(lǐng)導高度重視
政府對學校就校園建設、文化建設、教學手段現(xiàn)代化、師生辦公、條件的改善等方面投入了大量的資金，使學校面貌煥然一新。學校根據(jù)上級文件要求，成立了工作領(lǐng)導小組，分工明確，并由專人具體負責資料建設。
�。ǘ┖粚嵆Ｒ�(guī)管理
學校堅持正確的辦學方向，學校全面貫徹教育方針，積極深化新課程改革，全面推進素質(zhì)教育，堅持以人為本的指導思想，學校工作日新月異，蓬勃發(fā)展。
學校將教育教學作為學校工作的核心工作，明確提出教學質(zhì)量應是各項工作的重中之重，教學管理的抓手是制度建設，完善學校監(jiān)督制度、考核制度、獎懲制度，堅持分析總結(jié)機制、資源優(yōu)化機制、查漏補缺機制，形成以制度進行規(guī)范，以機制優(yōu)化細節(jié)。學校由教務處制定了《教學工作管理制度》《學期教學常規(guī)考核辦法》《學籍管理制度》《教學評價制度》《教師評價制度》《教師備課、作業(yè)批改、檢測檢查制度》《學生綜合素質(zhì)評價加扣分制度》《嚴格考試、規(guī)范監(jiān)考制度》等多項教學常規(guī)管理制度、教學成果績效考核制度，使學校教學管理做到科學化、制度化，加強對教師備課、上課、作業(yè)批改、測試等教學環(huán)節(jié)的指導，使學校日常教學工作規(guī)范化、流程化。
學校強化教學過程管理，在備、教、改、輔、考等各個教學環(huán)節(jié)上，狠抓規(guī)范，落到實處。嚴格考勤坐班制度，保障教學時間的投入。做好教學質(zhì)量檢測。實行定期進行教學質(zhì)量檢查，并對檢測的結(jié)果進行總結(jié)，及時分析教學中存在的優(yōu)缺點，提出今后改進的措施。
學校義務教育均衡發(fā)展工作匯報 篇13
一、全鎮(zhèn)基本情況
轄區(qū)村委學校26所，教學點3個，總占地面積253.298畝，教學及教學輔助用房面積約43041平方米，運動場地面積45276平方米。2017年春季學期在校生人數(shù)為6925人，在職教師人數(shù)297人，學校布局合理，校園環(huán)境改善很大，據(jù)統(tǒng)計目前各校校園墻體、樓道粉刷、美化總面積13703平方米，投入資金共 102.556 萬元。功能區(qū)域布局規(guī)劃清晰，設置有儀器室、實驗室、圖書室、閱覽室、衛(wèi)生（保�。┦�、計算機室、體育器材室等，全鎮(zhèn)本學期裝修功能室90間，總面積 5787 平方米，投入資金共 43.4 萬元。教育教學設施設備不斷完善，其中科學儀器品種總數(shù)4272種，數(shù)量55134件；體育衛(wèi)生音樂美術(shù)器材品種數(shù)1231種，數(shù)量8695件；圖書74481冊；配置班班通等多媒體61套；計算機261臺。
學校認真貫徹執(zhí)行有關(guān)教育的法律、法規(guī)、方針、政策、積極履行普及義務教育職責，努力規(guī)范辦學行為，遵循教育規(guī)律，優(yōu)化管理，深化改革，實施素質(zhì)教育，面向全體學生，全面提高教育質(zhì)量，不斷更新教育觀念，加強領(lǐng)導，增加投入，創(chuàng)設條件，樹立社會、家庭和學校相結(jié)合的大教育觀念，義務教育水平不斷提高。
二、義務教育均衡發(fā)展達標情況：
�。ㄒ唬┢占俺潭龋喝�(zhèn)共有28個村委，近三年所有適齡兒童入學率100%，小學鞏固率100%。村委學校和教學點總共209個班級，不分重點班、快慢班和尖子班，但還有黃村、武留、中心校本校3所學校個別班級學生人數(shù)超額（原則每班不得超過45人），存在大班額現(xiàn)象。
�。ǘ⿴熧Y水平：
全鎮(zhèn)核定編制數(shù)352人，在校教職工297 人，教師缺額人數(shù) 人。專任教師 人，其中取得大專及以上學歷226人，教師學歷合格率達76.1%，學歷要求已達標。
（三）辦學條件：
�。�1）教學及教學輔助用房面積生均6.57平方米，基本達標，體育運動場地面積與達標相差76736平方米。
（2）現(xiàn)有功能室共124間，與達標相差58間專用功能教室�？茖W儀器欠缺1968種，數(shù)量59232件；體育衛(wèi)生音樂美術(shù)器材欠缺1172種，數(shù)量6854件。
�。�3）學校圖書室中共有74481余冊，生均10.84冊.與達標相差138500冊。
�。�4）全鎮(zhèn)學校有辦公用計算機218臺，有計算機教室一間，學生用計算機43臺，全部計算機寬帶上網(wǎng)，整個校園實現(xiàn)了網(wǎng)絡化，為現(xiàn)代化教學手段的運用奠定了良好的基礎(chǔ)，與達標相差775臺。
三、存在問題
1、整個義務教育均衡工作推進進度緩慢，有部分學校沒能設置齊全所需功能室，需要等待新建教學樓項目或裝修項目；
2、教師配備存在結(jié)構(gòu)性不足，英語、體育、美術(shù)、音樂等教師奇缺。
3、教學設施設備缺口大；
4、相關(guān)檔案材料不完善；
四、下一步工作方向
1、進一步加大義務教育均衡發(fā)展宣傳工作，加快推進步伐。加大《義務教育法》的宣傳和貫徹力度，依法確保家長送子女接受九年義務教育，嚴防適齡兒童少年輟學。關(guān)注殘疾兒童、貧困兒童、留守兒童上學問題。
2、加大學科教師公開招聘宣傳力度，優(yōu)化教師結(jié)構(gòu)。強化教學常規(guī)管理，嚴格執(zhí)行國家和自治區(qū)頒行的課程標準，開足開齊課程。
3、不斷增設現(xiàn)代化的教學設備，進一步改善辦學條件，做到鎮(zhèn)內(nèi)基本均衡。
4、加強校園文化建設，強化“三風”建設，美化校園環(huán)境，狠抓衛(wèi)生工作的落實。
5、在抓硬件達標的同時，完善工作檔案材料收集。
總之，學校工作頭緒多、任務重，不足之處在所難免。在以后的工作中，我們要投入更加飽滿的熱情，開拓創(chuàng)新、奮發(fā)進取，力爭在今年市均衡教育達標驗收中完成各項任務。
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