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小學(xué)教育技術(shù)裝備督導(dǎo)檢查匯報(bào)材料

時(shí)間:2022-03-19 18:24:40 工作匯報(bào) 我要投稿

小學(xué)教育技術(shù)裝備督導(dǎo)檢查匯報(bào)材料(通用9篇)

  在平平淡淡的日常中,越來越多的事情需要進(jìn)行匯報(bào),匯報(bào)就是把某個(gè)階段做的工作,進(jìn)行全面系統(tǒng)的分析、研究后報(bào)告給上級(jí)領(lǐng)導(dǎo),你有了解過匯報(bào)要怎么寫嗎?以下是小編幫大家整理的小學(xué)教育技術(shù)裝備督導(dǎo)檢查匯報(bào)材料,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

小學(xué)教育技術(shù)裝備督導(dǎo)檢查匯報(bào)材料(通用9篇)

  小學(xué)教育技術(shù)裝備督導(dǎo)檢查匯報(bào)材料 篇1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家、各位來賓:

  大家上午好!

  首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表冶西示范小學(xué)全體師生,對(duì)各位的光臨表示熱烈歡迎!歡迎你們對(duì)我校教育技術(shù)裝備進(jìn)行督導(dǎo)檢查。

  冶西示范小學(xué)現(xiàn)址修建于1984年,使用至今近30年,經(jīng)有關(guān)權(quán)威部門鑒定屬于d級(jí)危房。學(xué)校原址建筑面積1900余平方米,其中教學(xué)樓建筑面積1620平方米,學(xué)校占地面積11700平方米,其中操場(chǎng)面積6300平方米。根據(jù)省政府《關(guān)于全省中小學(xué)校舍安全工程的實(shí)施意見》有關(guān)要求,縣委縣政府縣教育局將我校校安工程列入20xx年安全工程項(xiàng)目學(xué)校。新建校舍規(guī)劃總面積3735平方米,可容納670名—700名學(xué)生就讀,安排130名住校食宿師生,雙軌制,服務(wù)半徑8公里,服務(wù)村莊12個(gè);涉及xx戶居民,7000余人。工程計(jì)劃投資370萬,其中開行貸款270萬元,其它資金100萬元。我校新建教學(xué)樓和宿舍工程手續(xù)已經(jīng)基本完成,現(xiàn)陽泉市國(guó)建設(shè)計(jì)院對(duì)該工程已設(shè)計(jì)完畢,圖紙正在送往省有關(guān)單位圖審。圖審工作預(yù)計(jì)本月完成。冶西示范小學(xué)現(xiàn)有學(xué)生428名,其中一年級(jí)66名,二年級(jí)69名,三年級(jí)79名,四年級(jí)82名,五年級(jí)56名,六年級(jí)56名。教師39名,其中小學(xué)高級(jí)職稱教師14名,本科畢業(yè)6名,除兩人為中師畢業(yè)外,其余全部為大專以上學(xué)歷。39名教師全部取得計(jì)算機(jī)等級(jí)證書和普通話等級(jí)證書。雙軌制,12個(gè)教學(xué)班。我們將乘重建東風(fēng),駕創(chuàng)新之舟,風(fēng)雨兼程,與時(shí)俱進(jìn),我校必將成為一所管理科學(xué)化、教育素質(zhì)化、設(shè)施現(xiàn)代化、環(huán)境園林化的現(xiàn)代農(nóng)村小學(xué)學(xué)。我校在教育技術(shù)的管理應(yīng)用方面榮獲縣教育局“教育信息技術(shù)遠(yuǎn)教資源運(yùn)用先進(jìn)學(xué)!,縣教育局“學(xué)校優(yōu)秀博客”、“遠(yuǎn)教資源運(yùn)用優(yōu)秀校長(zhǎng)”、20xx年、20xx年連續(xù)兩年獲得縣“國(guó)家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)優(yōu)質(zhì)學(xué)校”,多次代表縣參加市組織的校園文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng),其中《最美的花》榮獲一等獎(jiǎng),學(xué)校注重學(xué)生全面發(fā)展,注重個(gè)性培養(yǎng),注重特長(zhǎng)培養(yǎng),xx年至今,在全國(guó)少兒書法繪畫攝影比賽中,榮獲“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”被評(píng)為“素質(zhì)教育特色單位”。先后有100多名同學(xué)榮獲金、銀、銅、優(yōu)秀獎(jiǎng)。多次參加平定縣學(xué)生電腦繪畫活動(dòng)我校參賽學(xué)生作品有五名學(xué)生獲獎(jiǎng)。

  在各項(xiàng)工作取得較好成績(jī)的同時(shí),我校非常重視教育技術(shù)裝備的運(yùn)用,認(rèn)為教育技術(shù)裝備應(yīng)該作為當(dāng)代教育的一個(gè)“制高點(diǎn)”,是教育改革的突破口。搶占這個(gè)“制高點(diǎn)”,可以促進(jìn)教育思想、教育觀念的更新,帶動(dòng)學(xué)校教育各方面的發(fā)展;可以促進(jìn)教育制度、教學(xué)內(nèi)容、教材形式、教學(xué)策略以及教學(xué)模式、教學(xué)理論等方面的深入改革;可以促進(jìn)現(xiàn)代信息技術(shù)教育與學(xué)科教學(xué)的有機(jī)整合,促進(jìn)教師素質(zhì)的提升。所以,在資金非常緊張的情況下,xx年至今學(xué)校千方百計(jì)籌措資金,投入20余萬元,市財(cái)政補(bǔ)貼7萬元,建立了校園網(wǎng),建起一個(gè)微機(jī)教室(31臺(tái)),8個(gè)多媒體教室,其余4個(gè)教室為電腦電視模式教室,網(wǎng)點(diǎn)覆蓋每間教學(xué)、辦公用房,極大的方便了老師教育資源的查找、收集和利用,實(shí)現(xiàn)了資源共享。為信息技術(shù)的廣泛應(yīng)用創(chuàng)造了前提條件。由于全校教師形成廣泛共識(shí),教師、學(xué)生運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)積極性高、主動(dòng)性強(qiáng),取得了較好的成績(jī)。近六年來,在市、縣電教館領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)下,我校積極推廣與運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段,不斷加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)軟、硬件建設(shè),廣泛開展師資培訓(xùn)和信息技術(shù)與學(xué)科整合的課題研究,使現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用與研究在我校由普及、應(yīng)用階段上升到了探索與創(chuàng)新階段,發(fā)揮了很好的作用。

  一、優(yōu)化組織機(jī)構(gòu)建設(shè),促進(jìn)現(xiàn)代教育技術(shù)管理工作科學(xué)化

  1、建立組織機(jī)構(gòu),完善工作機(jī)制

  科學(xué)的組織管理工作是現(xiàn)代教育技術(shù)裝備實(shí)施的前提。我校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng),信息技術(shù)教師、各學(xué)科骨干教師及教研組長(zhǎng)為成員的現(xiàn)代教育技術(shù)裝備工作領(lǐng)導(dǎo)小組,全面負(fù)責(zé)學(xué),F(xiàn)代教育技術(shù)工作的決策、組織協(xié)調(diào)及經(jīng)費(fèi)保障等工作。學(xué)校信息技術(shù)部門全面負(fù)責(zé)學(xué),F(xiàn)代教育技術(shù)所有工作。學(xué)校教導(dǎo)處負(fù)責(zé)現(xiàn)代教育技術(shù)課題研究工作。各級(jí)組織分工明確,責(zé)任到人,形成了現(xiàn)代教育技術(shù)裝備管理網(wǎng)絡(luò)。

 。、健全規(guī)章制度,規(guī)范管理程序

  抓好制度建設(shè)是適應(yīng)現(xiàn)代技術(shù)裝備管理、提高工作效率的有效途徑。近幾年來,我校在把教師現(xiàn)代教育技術(shù)裝備工作中積累下來的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行有效整理的基礎(chǔ)上,生成各種規(guī)章制度。如與校園網(wǎng)絡(luò)管理有關(guān)的《網(wǎng)絡(luò)維護(hù)管理制度》、《校園網(wǎng)站更新條例》,與學(xué),F(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)施有關(guān)的《計(jì)算機(jī)室管理制度》、《辦公室計(jì)算機(jī)使用管理制度》、《多媒體室管理與使用制度》,與現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用于教育教學(xué)的相關(guān)制度,如《教師現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)制度》《教師現(xiàn)代教育技術(shù)使用評(píng)價(jià)制度》《電教硬件、軟件借用制度》等。學(xué)校還根據(jù)實(shí)際制定了各個(gè)器材室的使用制度和借用制度,一些制度還正在建設(shè)與不斷完善之中。通過制度建設(shè)與應(yīng)用,我校的現(xiàn)代教育技術(shù)裝備管理工作井井有條,大大提高了設(shè)備使用率,提高教師運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)裝備進(jìn)行教育教學(xué)的積極性。

  3、樹立超前意識(shí),規(guī)劃發(fā)展遠(yuǎn)景

  在現(xiàn)代教育技術(shù)裝備現(xiàn)代化的進(jìn)一步發(fā)展中,我校領(lǐng)導(dǎo)班子立足現(xiàn)實(shí),明確目標(biāo),對(duì)我校未來三年教育技術(shù)現(xiàn)代化及綜合發(fā)展工作進(jìn)行了科學(xué)規(guī)劃。重點(diǎn)工作是加大學(xué)校硬件建設(shè)及軟件投入,全面建設(shè)數(shù)字化校園,實(shí)現(xiàn)教育管理電子化;繼續(xù)營(yíng)建一支在現(xiàn)代教育技術(shù)方面又精又專的高素質(zhì)的師資隊(duì)伍,實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)網(wǎng)絡(luò)化,全面推進(jìn)信息技術(shù)與各學(xué)科課程的有機(jī)整合;現(xiàn)在我們12個(gè)教室在原來班班通的基礎(chǔ)上,由過去的兩個(gè)個(gè)多媒體教室擴(kuò)展到8個(gè)教室實(shí)現(xiàn)多媒體班班通,在現(xiàn)代教育技術(shù)教研工作方面,我校根據(jù)市縣級(jí)電教館的課題研究方向,結(jié)合學(xué)校教育技術(shù)裝備發(fā)展的實(shí)際,創(chuàng)造性地確定各級(jí)各類科研課題。

  二、加快軟、硬件建設(shè),改善現(xiàn)代教育技術(shù)工作環(huán)境

  現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)研究離不開教育技術(shù)裝備的完善以及相關(guān)的軟、硬件設(shè)施的建設(shè)。近幾年來,在聯(lián)校和村委會(huì)的大力支持下,學(xué)校以“設(shè)施高標(biāo)準(zhǔn)、建設(shè)高速度、應(yīng)用高水平”為基本原則,加快了學(xué),F(xiàn)代教育技術(shù)的步伐。學(xué)校多方籌措資金,進(jìn)行硬件建設(shè)。xx年至今投資20萬元新添到擁有50臺(tái)計(jì)算機(jī),裝備教師電子備課室一個(gè),實(shí)現(xiàn)了多媒體進(jìn)教室。2011年建立了校園網(wǎng)站,極大方便了教學(xué)的應(yīng)用,幾年來,學(xué)校共購(gòu)置學(xué)生機(jī)、教師機(jī)51臺(tái),多媒體8臺(tái),學(xué)校還積極籌措資金,先后添置了刻錄機(jī)一臺(tái)、掃描儀一臺(tái)、數(shù)碼相機(jī)一個(gè)、攝像機(jī)一個(gè)、小型復(fù)印機(jī)1臺(tái)、三位一體打印機(jī)一臺(tái)等設(shè)備?h教育局和學(xué)校、地方共同投資添置了音體美術(shù)和衛(wèi)生器材,把學(xué)校建設(shè)成了符合學(xué)校規(guī)模和辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)范小學(xué)。

  三、強(qiáng)化師生培訓(xùn),為現(xiàn)代教育技術(shù)裝備工作提供技術(shù)保障

  在現(xiàn)代教育技術(shù)裝備運(yùn)用過程中,我們深刻認(rèn)識(shí)到要搞好這項(xiàng)工作關(guān)鍵在師資。教育終身化是教育的一個(gè)重要發(fā)展趨勢(shì),學(xué)校作為知識(shí)傳承與知識(shí)創(chuàng)新的重要場(chǎng)所,必須高度重視教師的培訓(xùn)與提高,把“新技術(shù)”作為師訓(xùn)的重要內(nèi)容。學(xué)校加強(qiáng)以搞好網(wǎng)上教研、網(wǎng)上學(xué)習(xí)觀摩為內(nèi)容的培訓(xùn),培養(yǎng)一批學(xué)科帶頭人和教學(xué)標(biāo)兵,以提高現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備的利用率和課堂教學(xué)效率。通過培訓(xùn),力爭(zhēng)做到校長(zhǎng)懂、骨干精、全體通。為此,我校采取“以點(diǎn)帶面”、“經(jīng)常化、制度化”的原則抓好教師現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)工作,將其納入校本培訓(xùn)的范疇。教師學(xué)習(xí)信息技術(shù)知識(shí),不僅是為了掌握現(xiàn)代教育教學(xué)的手段,更重要的是把它當(dāng)成自主學(xué)習(xí)的工具。網(wǎng)絡(luò)世界非常精彩,那里有非常豐富的教育資源,讓學(xué)生在學(xué)校博客上閱讀,讓教師養(yǎng)成每天網(wǎng)上讀書的習(xí)慣,以此促進(jìn)理論的提高和知識(shí)的更新。

  在學(xué)生信息技術(shù)培訓(xùn)方面,我校除按國(guó)家課時(shí)計(jì)劃開設(shè)好信息技術(shù)課外,重點(diǎn)抓好課外興趣小組的訓(xùn)練工作。我校面向?qū)W生開設(shè)了電腦興趣小組,并配有專業(yè)教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)。通過參加這些活動(dòng),大大提高了學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的興趣,應(yīng)用計(jì)算機(jī)的水平,促進(jìn)了學(xué)生運(yùn)用信息技術(shù)處理信息、獲取知識(shí)的能力,全面提高了學(xué)生的信息技術(shù)素養(yǎng)。近年來,我校多名學(xué)生電腦作品在省、市、縣相關(guān)部門組織的競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。如xx年以來霍曼等同學(xué)設(shè)計(jì)制作小學(xué)生電腦作品中9人獲獎(jiǎng)。

  四、加強(qiáng)教育技術(shù)裝備資源建設(shè),充分應(yīng)用教育技術(shù)裝備,為學(xué)生的綜合素質(zhì)全面提高奠定基礎(chǔ)。

  教育技術(shù)裝備的目的就是使用,管理的目的就是更好地使用,發(fā)揮裝備最大的價(jià)值。實(shí)驗(yàn)要保質(zhì)保量完成各學(xué)科教科書要求的必做實(shí)驗(yàn)(包括教師的演示實(shí)驗(yàn)、學(xué)生的分組實(shí)驗(yàn))。為了更好地使用好實(shí)驗(yàn)器材,我們都采取提前和實(shí)驗(yàn)員預(yù)約的制度,實(shí)驗(yàn)員的辦公室就設(shè)在圖書室,緊挨實(shí)驗(yàn)室,既方便科任教師聯(lián)系,也便于實(shí)驗(yàn)員對(duì)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行管理(隨時(shí)掌握實(shí)驗(yàn)情況,實(shí)驗(yàn)完畢及時(shí)進(jìn)行清理,檢查有無損壞,如果有惡意損壞,要請(qǐng)損壞的同學(xué)照價(jià)賠償并請(qǐng)科任教師簽字)。

  現(xiàn)代教育技術(shù)裝備在學(xué)校教育教學(xué)中的不斷運(yùn)用的直接結(jié)果是學(xué)校的現(xiàn)代教育技術(shù)資源越來越豐富,種類越來越多。近五年來,我校在加強(qiáng)信息化課程資源建設(shè),全面推進(jìn)素質(zhì)教育發(fā)展方面作了以下工作。(一)、建站。學(xué)校開發(fā)了自己獨(dú)立的校園網(wǎng)站,精心制作主頁,通過校園網(wǎng)站傳達(dá)上級(jí)政策、發(fā)布學(xué)校信息、展示學(xué)生作品、交流教師研究成果、進(jìn)行校際交流與對(duì)外宣傳。(二)、建ftp數(shù)據(jù)庫。學(xué)校重視教學(xué)資源積累,建立了資源庫。通過自主開發(fā)、網(wǎng)上接收與下載、校際交流等途徑,不斷充實(shí)學(xué)校的資源庫,教育資源分類存儲(chǔ),供教師方便選用。(三)、配備的音樂器材和美術(shù)器材我們除了正常的上課充分運(yùn)用以外,還利用節(jié)假日組織有特長(zhǎng)學(xué)生練習(xí)薩克斯、小號(hào)、電子琴、架子鼓等樂器的運(yùn)用。我們的原則就是用著總比放著好,學(xué)校也為這些學(xué)生提供了充分培育條件我們首先保證由專業(yè)的教師任教,開足開齊藝、體課,學(xué)校成立了合唱隊(duì)、舞蹈隊(duì)、乒乓球隊(duì)、美術(shù)隊(duì)等,充分培養(yǎng)、挖掘?qū)W生藝、體才能,全面實(shí)施素質(zhì)教育。隨著我校體育設(shè)備設(shè)施的完善,學(xué)生的課外活動(dòng)都開展得十分得豐富。(四)、我們除了上好正常的信息技術(shù)課以外,在暑假和星期天培訓(xùn)學(xué)生電腦繪畫,幻燈片制作等。(五)、學(xué)校圖書室除了想學(xué)生全天候開放以外,還組織學(xué)生開展讀書活動(dòng),寫讀書心得和體會(huì)。在圖書的應(yīng)用方面我校根據(jù)農(nóng)村學(xué)生閱讀面窄、課外閱讀時(shí)間不夠的特點(diǎn),在課內(nèi)時(shí)間開展閱讀課,讓閱讀課進(jìn)入我們學(xué)校學(xué)生生活,規(guī)定每個(gè)班由語文老師組織,圖書管理員協(xié)助(閱讀后學(xué)生記下要點(diǎn),寫讀書體會(huì)、感想等)。開展一段時(shí)間后,我們發(fā)現(xiàn)學(xué)校原有的一些書籍有些太陳舊,學(xué)生不太喜歡閱讀,加上好多都是較長(zhǎng)的文章,學(xué)生一節(jié)課也無法閱讀完,基于這種情況,學(xué)校拿出了一些經(jīng)費(fèi),訂購(gòu)了一些學(xué)生喜歡看的,對(duì)學(xué)生發(fā)展很有影響的一些書刊,如:《作文導(dǎo)刊》、《文學(xué)賞析》、等,極大地提高了學(xué)生的閱讀興趣。學(xué)生的寫作也在一定程度有所提高,學(xué)生愛看書了,能夠靜下來讀書了,對(duì)其它學(xué)科的學(xué)習(xí)也有了促進(jìn)作用。(六)、學(xué)校的衛(wèi)生器材基本滿足學(xué)生磕磕碰碰之用,有創(chuàng)可貼,消毒液,學(xué)校還聘請(qǐng)了有資質(zhì)的村醫(yī)做為我們的校醫(yī),學(xué)生在校期間有什么病都能及時(shí)找到醫(yī)生,做到了保證學(xué)生有病不耽誤。衛(wèi)生管理制度健全,藝體設(shè)施完好。保管員對(duì)體育器械經(jīng)常檢查、維修;衛(wèi)生室藥品管理符合有關(guān)要求,沒有存放和使用過期藥品的現(xiàn)象,每年主動(dòng)配合存鎮(zhèn)衛(wèi)生所院防疫站對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行體檢和疾病預(yù)防,有統(tǒng)計(jì)分析,健康資料齊全,保存完好。

  五、抓實(shí)教育技術(shù)裝備的研究應(yīng)用,提升現(xiàn)代教育技術(shù)使用水平

  抓實(shí)教育科研。學(xué)校大力加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在教育領(lǐng)域的應(yīng)用研究,加大信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合力度,并以此為重點(diǎn),以課題為載體,全力抓好現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用研究與探索工作。我校開展信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)有機(jī)整合教研活動(dòng)每學(xué)期聯(lián)片教研2次以上,引導(dǎo)教師將信息技術(shù)廣泛地應(yīng)用于教育教學(xué),引導(dǎo)教師運(yùn)用信息技術(shù)收集實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)、進(jìn)行對(duì)比分析,積累經(jīng)驗(yàn),開展網(wǎng)上教研活動(dòng),共同探討如何改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式和教師的教學(xué)方式,提高教學(xué)效率,形成了濃厚的教育科研氛圍,100%的教師參加了課題研究工作。通過信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合,創(chuàng)造情境,營(yíng)造氛圍,擴(kuò)展視野,突破難點(diǎn),提高了教學(xué)效率,也提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。教育效率、教學(xué)質(zhì)量明顯提升。

  抓實(shí)應(yīng)用引領(lǐng)。學(xué)校信息化建設(shè)的核心就是應(yīng)用,在信息技術(shù)方面的應(yīng)用主要是:一是大力推廣信息技術(shù)在學(xué)校管理中的應(yīng)用。二是大力推廣信息技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用,學(xué)校組織教師利用多媒體技術(shù)開展人人參與的“

  小學(xué)教育技術(shù)裝備督導(dǎo)檢查匯報(bào)材料 篇2

  一、本班學(xué)生誠(chéng)信存在的問題

  1、 喜歡說謊話。例如:作業(yè)不完成謊稱本子未帶;不想上學(xué)就裝病;向家長(zhǎng)謊報(bào)考試分?jǐn)?shù);同學(xué)之間發(fā)生摩擦不承認(rèn)自己的錯(cuò)誤等。

  2、有違規(guī)行為。例如:經(jīng)常性的遲到;抄襲同學(xué)作業(yè);考試作弊;代替家長(zhǎng)簽字等。

  3、不注意生活細(xì)節(jié)。主要表現(xiàn)是不經(jīng)別人允許拿別人東西。

  二、分析存在問題的原因

  1,小學(xué)生誠(chéng)信觀念的薄弱。它是導(dǎo)致小學(xué)生誠(chéng)信出現(xiàn)問題的主觀因素。由于小學(xué)生的年齡特征,知識(shí)經(jīng)驗(yàn)貯備少,認(rèn)識(shí)能力還處于發(fā)展時(shí)期,是非判斷力低,意志品德不堅(jiān),遇到實(shí)際問題時(shí),難以作出正確的判斷。

  2,父母的品行“有失楷模”。中國(guó)有句老話:“不知其人觀其子”,這說明以父母品行為標(biāo)榜營(yíng)造和諧誠(chéng)信的家風(fēng),對(duì)孩子的成長(zhǎng)是至關(guān)重要的。父母重成績(jī),輕品德。

  3,教師的道德“有失風(fēng)范”。鑄造誠(chéng)信之魂關(guān)鍵在教師,教師是一面鏡子,他的一言一行都對(duì)小學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響。教師一些不能以身立榜的行為會(huì)給小學(xué)生帶來嚴(yán)重的負(fù)面影響。

  4、社會(huì)環(huán)境的“潛移默化”。從社會(huì)大環(huán)境來看,在經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型過程中,由于市場(chǎng)運(yùn)行機(jī)制不完善,法制不健全,使得部分經(jīng)營(yíng)者在利益驅(qū)動(dòng)和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的壓力下,出現(xiàn)了較為嚴(yán)重的制假售假等現(xiàn)象,經(jīng)濟(jì)中的虛假欺騙程度不同地滲透到社會(huì)的政治、文化、教育等領(lǐng)域,從而擾亂了社會(huì)正常秩序,敗壞了社會(huì)風(fēng)氣,造成了整個(gè)社會(huì)的信用危機(jī)。學(xué)校不是“世外桃源”,社會(huì)的誠(chéng)信危機(jī)必然會(huì)影響校園和學(xué)生自身。

  三 、小學(xué)生誠(chéng)信教育策略

  1、創(chuàng)設(shè)誠(chéng)信教育環(huán)境。

  第一、多與家長(zhǎng)溝通,讓家長(zhǎng)成為孩子最好的榜樣。

  家長(zhǎng)要具有誠(chéng)信的品德,做一個(gè)誠(chéng)信的人。不對(duì)孩子說謊話,做到言而有信,欺騙會(huì)給孩子的一生造成不可估量的負(fù)面影響。父母要在言行上為孩子樹立榜樣,以良好的品格來感染孩子、熏陶孩子。

  第二、教師做到以身示范,同樣為孩子樹立榜樣。

  教師做到說話算話,承諾學(xué)生的事情一定辦到。當(dāng)然教師不可避免的會(huì)出現(xiàn)一些失誤,這時(shí)教師要做到的就是敢于向?qū)W生道歉,這也是老師誠(chéng)信表率的主要一方面。

  2、注重學(xué)科教育的滲透。其實(shí)我們的課堂是對(duì)學(xué)生進(jìn)行誠(chéng)信教育的一塊最好的陣地,一個(gè)個(gè)道理都可以融入到我們各科的教學(xué)中。

  3、樹立誠(chéng)信典型。利用每周班會(huì)及時(shí)評(píng)出班級(jí)級(jí)誠(chéng)信之星,請(qǐng)學(xué)生自己說說他們的好的表現(xiàn)。學(xué)生自己評(píng)出的榜樣更能讓孩子們主動(dòng)向他們看齊。

  小學(xué)教育技術(shù)裝備督導(dǎo)檢查匯報(bào)材料 篇3

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)專家

  大家好!首先,我代表崔新莊子完全小學(xué)全體師生,對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)蒞臨我校檢查、指導(dǎo)工作表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。下面我就本校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作情況向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)如下:

  一、學(xué)校基本情況

  崔新莊子完全小學(xué)成立于1923年,舊址在村北天主教堂內(nèi),于1999年9月遷入現(xiàn)址,服務(wù)于7個(gè)行政村,占地面積約16500平方米,建筑面積1038平方米。按照辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化要求,學(xué)校設(shè)有儀器室、實(shí)驗(yàn)室、圖書室、音樂室、美術(shù)室、體育室、少先隊(duì)活動(dòng)室、計(jì)算機(jī)室、多媒體教室,各功能室均達(dá)到二類配備標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校現(xiàn)有7個(gè)教學(xué)班,教職工20人,其中小學(xué)高級(jí)教師7人,專任教師學(xué)歷全部達(dá)標(biāo),專業(yè)結(jié)構(gòu)配置基本合理。在校學(xué)生258名,入學(xué)率、鞏固率、完成率均達(dá)100%。校園布局合理,功能區(qū)劃清晰。

  我校多年來在教育局的領(lǐng)導(dǎo)下,認(rèn)真貫徹落實(shí)《義務(wù)教育法》,努力推進(jìn)素質(zhì)教育,促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。在“堅(jiān)持教育均衡發(fā)展、推動(dòng)教育公平、爭(zhēng)創(chuàng)人民滿意學(xué)!睘檗k學(xué)理念的指導(dǎo)下,以打造“書香校園、文明校園、平安校園、教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)質(zhì)校園”為工作方向,在全體師生的共同努力下、在上級(jí)部門的關(guān)懷下,學(xué)校管理日趨成熟,校園環(huán)境逐年改善,教學(xué)設(shè)施不斷更新,學(xué)校面貌大改觀,學(xué)校的各項(xiàng)工作蒸蒸日上。

  二、實(shí)施“義務(wù)教育均衡發(fā)展”的主要做法

 。ㄒ唬⿲W(xué)校高度重視,工作扎實(shí)有效。

  1、我校把提高“普九”成果做為重中之重的工作來抓,學(xué)前教育入學(xué)率達(dá)100%;我校實(shí)行落實(shí)責(zé)任制,重點(diǎn)抓好留守學(xué)生、貧困學(xué)生、問題學(xué)生、學(xué)困生以及進(jìn)城務(wù)工子女在學(xué)校的學(xué)習(xí)。同時(shí)我校進(jìn)一步規(guī)范了學(xué)籍檔案管理,做到檔案內(nèi)容齊全,數(shù)據(jù)準(zhǔn)確,裝訂規(guī)范,保管完備。

  2、抓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),樹立善處、廣納、勤政、高效的政風(fēng)形象。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子在工作上統(tǒng)一認(rèn)識(shí),作風(fēng)民主,處處以身作則,要求教師做好的,領(lǐng)導(dǎo)率先垂范,勇挑重?fù)?dān)。通過組織學(xué)習(xí),加強(qiáng)理想、信念、師德等正面教育,引導(dǎo)教師樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,樹立“敬業(yè)愛生、教書育人”的奉獻(xiàn)精神,關(guān)心教師思想的提高。堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向,學(xué)校認(rèn)真貫徹教育方針,全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

  (二)加強(qiáng)德育教育,構(gòu)建均衡發(fā)展的學(xué)生素質(zhì):我校以構(gòu)建和諧的校園文化為目標(biāo),充分調(diào)動(dòng)學(xué)校少先隊(duì)組織的活動(dòng)優(yōu)勢(shì),以生動(dòng)活潑的主題活動(dòng)弘揚(yáng)社會(huì)主旋律,豐富和活躍校園德育氛圍。堅(jiān)持開展“良好行為習(xí)慣養(yǎng)成”教育和“文明伴我成長(zhǎng)”等主題活動(dòng)促進(jìn)師生素質(zhì)的提高;積極推進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作,堅(jiān)持了評(píng)價(jià)要體現(xiàn)導(dǎo)向性和教育性,以促進(jìn)學(xué)生發(fā)展為目標(biāo)。一系列豐富多彩的校園文化活動(dòng)促進(jìn)了學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展,也為全校實(shí)現(xiàn)學(xué)生素質(zhì)的整體均衡化提供了可靠保證。

 。ㄈ﹥(yōu)化人力資源配置,為教育均衡發(fā)展提供人力保障。我校為培養(yǎng)青年骨干教師,多年來“迎來送往”多名骨干教師進(jìn)行相互交流。先后選派霍冬梅、桑茜、李慧、張錦等教師,到縣第一、二、三實(shí)驗(yàn)小學(xué),喑牛淀、胡各莊、龍子心小學(xué)交流鍛煉。把外校經(jīng)驗(yàn)帶入,把本校經(jīng)驗(yàn)傳出,有力地推進(jìn)了義務(wù)教育高效課堂的均衡發(fā)展;セ刍ダ,共同成長(zhǎng)。2015年1月,我校市級(jí)課題《農(nóng)村學(xué)校小學(xué)生課外閱讀的實(shí)踐探索和方法研究》立項(xiàng),多人次在國(guó)家、省市縣論文評(píng)比中獲得一二三等獎(jiǎng)。師生多人次在縣征文、繪畫、攝影等比賽中獲獎(jiǎng)。

  (四)提高教學(xué)質(zhì)量,為教育均衡提供保證

  1、加強(qiáng)教科研工作。學(xué)校制定了教研工作制度和計(jì)劃,年終寫好總結(jié),制定了獎(jiǎng)懲制度。每月一次教學(xué)常規(guī)檢查,做好過程管理,通報(bào)和整改工作。鼓勵(lì)全體教師積極參加各級(jí)組織的“教研教學(xué)大比武”活動(dòng),多次為學(xué)校贏得榮譽(yù)。崔小靜老師在鎮(zhèn)里為新教師講了兩次示范課,受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和老師的一致好評(píng);舳防蠋煹膭趧(dòng)技術(shù)課被評(píng)為縣級(jí)優(yōu)質(zhì)示范課;桑茜、王鑫老師的綜合實(shí)踐課分別榮獲縣級(jí)三等獎(jiǎng)。桑茜、王丹的微課程分別榮獲了縣二、三等獎(jiǎng)。李慧的教具制作榮獲縣一等獎(jiǎng)。

  2、學(xué)校廣泛開展藝術(shù)、體育活動(dòng)。學(xué)校引導(dǎo)師生牢固樹立“健康第一”的思想,利用體育教學(xué)提升學(xué)生的身體素質(zhì),改善學(xué)生的心理健康和社會(huì)適應(yīng)能力。在藝術(shù)師資不足的情況下仍能開齊開足藝術(shù)課程,讓學(xué)生多角度接受美育,提高審美標(biāo)準(zhǔn)。大課間《文明禮儀自編操》表演在全鎮(zhèn)評(píng)比中榮獲第二名;冬季長(zhǎng)跑本鎮(zhèn)位居第二名;秋季趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)鎮(zhèn)排名第一,2015迎新年文藝匯演中,舞蹈《花鼓燈》榮獲縣一等獎(jiǎng)。多年來全校長(zhǎng)期開展“陽光體育運(yùn)動(dòng)”,扎實(shí)積極的組織學(xué)生進(jìn)行“大家唱、大家跳”活動(dòng),并得到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)好評(píng)。

  3、加強(qiáng)教師培養(yǎng)培訓(xùn)工作。建立一支高水平、高素質(zhì)、全能型的教師隊(duì)伍,是崔新莊子完全小學(xué)執(zhí)著追求的目標(biāo)。近年來,我們以教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的為主要平臺(tái),組織教師參加包括“國(guó)培計(jì)劃”項(xiàng)目在內(nèi)的各類集中培訓(xùn)和網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn),同時(shí)狠抓教師校本研修,營(yíng)造教師讀書的良好氛圍,引導(dǎo)教師選擇有價(jià)值有影響的教育書籍閱讀,促進(jìn)教師專業(yè)素質(zhì)提升。

 。ㄎ澹┘訌(qiáng)辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),促進(jìn)教育均衡發(fā)展

 。1)學(xué)!坝布迸渲茫

  1、在上級(jí)財(cái)政部門及教育局的關(guān)心下,安裝配備了“電子白板”等電教設(shè)備,電子備課室給每位教師配備了電腦。2015年,學(xué)校完成了操場(chǎng)整治、拆除破舊廂房、修建自行車棚等工程,建成了標(biāo)準(zhǔn)化籃球場(chǎng)一個(gè)。硬件設(shè)施得到極大的改善。

  2、設(shè)有校內(nèi)圖書室,藏書分類比例達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。共有學(xué)生圖書6600冊(cè),生均25。6冊(cè)。學(xué)校儀器配備均達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。

  3、音、體、美及電教器材配備達(dá)到二類標(biāo)準(zhǔn),遠(yuǎn)程教育設(shè)施及電子白板的管理和使用情況良好。

 。2)校園文化建設(shè)。為營(yíng)造一個(gè)良好的育人環(huán)境,把我校建設(shè)成為精神文明建設(shè)的主陣地,對(duì)學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育的大課堂,真正做到管理育人,教書育人,服務(wù)育人,環(huán)境育人。依據(jù)學(xué)校環(huán)境實(shí)際,本著“布局合理、優(yōu)雅大方、小而精美、展示理念”的建設(shè)思路,堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、高品位原則,搞好校園的綠化、凈化、班級(jí)的美化、教師辦公的書香化,樓道的布置彰顯特色文化創(chuàng)建氛圍,教室的布置體現(xiàn)班級(jí)特色。適當(dāng)改造一些公共設(shè)施,讓校園的每一個(gè)角落都具有人文性,力爭(zhēng)把我校建設(shè)成書畫校園、人文校園。我校通過建設(shè)文化長(zhǎng)廊,更新宣傳欄,懸掛名人畫像,張貼文明標(biāo)語和禮儀標(biāo)語,營(yíng)造高尚的校園文化。校領(lǐng)導(dǎo)想方設(shè)法籌集資金,購(gòu)置和補(bǔ)種苗木和花草,增加學(xué)校的綠地面積。同時(shí)學(xué)校重視保潔工作,倡導(dǎo)“垃圾人見人撿”。開展“文明班級(jí)”一周一評(píng)比,“文明紅旗”一周一流動(dòng)。

 。┌踩ぷ鞒Wゲ恍,為教育均衡發(fā)展提供保證。

  1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),健全安全管理組織機(jī)構(gòu)。成立了學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,形成了安全工作校長(zhǎng)親自抓部署,各班班主任具體抓落實(shí)的良好局面。

  2、強(qiáng)化安全教育。我校始終把安全工作放在學(xué)校工作的首位,安全教育做到了時(shí)時(shí)講,天天講,常抓不懈。利用教師例會(huì)、升國(guó)旗等時(shí)間及時(shí)將安全工作會(huì)議精神、安全工作文精神傳達(dá)到全體師生心中,學(xué)校按規(guī)定開設(shè)了健康安全教育課。充分利用專題講座、校園廣播、黑板報(bào)、宣傳專欄、圖片等媒體資源,給師生重溫了防震、防火、防汛、防病、防食物中毒、防交通事故等安全常識(shí)和逃生技能。多次組織了地震逃生演練和消防演練活動(dòng)。

  3、堅(jiān)持家長(zhǎng)聯(lián)系制度,向家長(zhǎng)宣傳安全工作的重要性,取得家長(zhǎng)的支持和配合。每年組織全校性家長(zhǎng)會(huì)兩次,每學(xué)期放假前,向全體家長(zhǎng)印發(fā)《致家長(zhǎng)的一封信》,確保學(xué)生度過安全、有意義的假期。

  由于我校安全責(zé)任落得實(shí)在,安全制度比較健全,安全教育頻繁開展,預(yù)防措施比較妥當(dāng),全體師生安全意識(shí)明顯增強(qiáng),所以近年來沒出現(xiàn)過任何重大不安全事故。

  三、取得的點(diǎn)滴成績(jī)

  科學(xué)管理使得學(xué)校發(fā)展具有活力,規(guī)范定位使得學(xué)校的工作目標(biāo)明確,精細(xì)謀劃使學(xué)校發(fā)展得到了加強(qiáng)。我校取得了令人矚目的成績(jī):幾年來,我校教學(xué)成績(jī)一直名列全鎮(zhèn)第一名,先后被縣政府、縣局命名為“教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)學(xué)校”、“教育督導(dǎo)評(píng)估工作先進(jìn)單位”“勞動(dòng)教育實(shí)踐基地示范學(xué)!薄ⅰ拔拿鲗W(xué)!、“優(yōu)秀少先隊(duì)大隊(duì)”、“小學(xué)辦學(xué)水平規(guī)范化學(xué)!薄艾F(xiàn)代教育技術(shù)工作先進(jìn)單位”、2015年,連續(xù)兩年被縣局命名為“勞動(dòng)教育實(shí)踐基地示范學(xué)!薄ZA得了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的廣泛贊譽(yù)。

  四、以后努力方向

  1、進(jìn)一步搞好義務(wù)教育的鞏固提高和延伸工作。

  2、學(xué)校要堅(jiān)持推進(jìn)素質(zhì)教育和新課程改革不動(dòng)搖,狠抓教學(xué)常規(guī)管理,充分調(diào)動(dòng)教師工作的的積極性、主動(dòng)性,建成一支熱愛集體、安貧樂教、甘于奉獻(xiàn)、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的教師隊(duì)伍,做到教風(fēng)嚴(yán)、學(xué)風(fēng)濃、校風(fēng)正。

  3、不斷增設(shè)現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備,進(jìn)一步改善辦學(xué)條件。

  全面落實(shí)素質(zhì)教育發(fā)展戰(zhàn)略,依法推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展,是崔新莊子完全小學(xué)全體教師不懈的追求。借這次督導(dǎo)評(píng)估,我們將及時(shí)找出差距與不足,進(jìn)一步完善自我。回顧過去,展望未來,在以后的工作中,我們會(huì)投入更加飽滿的熱情,開拓創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取,推動(dòng)義務(wù)教育的均衡、和諧發(fā)展,爭(zhēng)創(chuàng)人民滿意的學(xué)校。

  不足之處,敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、專家批評(píng)指正!謝謝大家!

  小學(xué)教育技術(shù)裝備督導(dǎo)檢查匯報(bào)材料 篇4

  從決定創(chuàng)建一開始,學(xué)校成立了創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組,并且制定了實(shí)施方案,對(duì)照評(píng)估視導(dǎo)方案,開展了查漏補(bǔ)缺工作,在半年的準(zhǔn)備中,主要做了以下幾件事。

  一、不斷完善辦學(xué)條件,不斷優(yōu)化育人環(huán)境。

  辦學(xué)條件是教育現(xiàn)代化的有力保障。在創(chuàng)建過程中,我們力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)“硬件不軟,軟件過硬”的目標(biāo)。,進(jìn)一步改善了校園環(huán)境,完善辦學(xué)條件。

  1、硬件設(shè)施落實(shí)到位,專用教室配備齊全。

  學(xué)校加快了信息技術(shù)和安全設(shè)施設(shè)備的建設(shè),多數(shù)(除一年級(jí)外)教室配備了多媒體設(shè)備,教師人手一部電腦,學(xué)校還建立了校園網(wǎng)絡(luò)管理中心、校園廣播系統(tǒng)、校園安全監(jiān)控系統(tǒng),16個(gè)探頭每天運(yùn)轉(zhuǎn)。

  2、校園布局調(diào)整規(guī)劃,育人氛圍日趨優(yōu)化。

  學(xué)校布局不斷合理,育人氛圍正在逐步優(yōu)化。為了使校園真正成為全校師生學(xué)習(xí)生活的樂園,學(xué)校在環(huán)境布置上盡力做到內(nèi)容豐富,美觀樸實(shí),注意體現(xiàn)教育性、藝術(shù)性、針對(duì)性的有機(jī)統(tǒng)一。走廊內(nèi)有學(xué)生作品展示,教室內(nèi)有名人名言布置上墻。綠草叢中有宣傳牌,櫥窗、板報(bào)等布置協(xié)調(diào),逐步營(yíng)造出一種濃厚的教育氛圍。校園占地面積15411平方米,綠化面積3680平方米,校舍建筑面積5450平方米,均超過規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。

  二、抓教師隊(duì)伍管理,提升教師素質(zhì)。

  1、加強(qiáng)班子隊(duì)伍建設(shè),提高工作能力。

  我,F(xiàn)副校長(zhǎng)2人,中層管理干部6人,平均年齡37歲,均有本科學(xué)歷,班子人員有明顯的責(zé)任意識(shí),能時(shí)時(shí)處處表率在先,方方面面苦干在前,真正做到以身作則、率先垂范,力求以優(yōu)秀的品質(zhì)影響教師,以精湛的業(yè)務(wù)帶動(dòng)教師,以高超的管理水平領(lǐng)導(dǎo)教師。上任一年來,每位中層已經(jīng)基本適應(yīng)新的崗位,工作能力也逐步提升。學(xué)校目前專職教師齊全且勝任工作,教師學(xué)歷均合格。

  2、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),促進(jìn)教師成長(zhǎng)。

 。1)開展活動(dòng),強(qiáng)化教師師德建設(shè)。我們利用每周一次集中政治學(xué)習(xí)時(shí)間,組織教師學(xué)習(xí)師德規(guī)范、未成年人保護(hù)法、三要八不準(zhǔn)、學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡等。通過各種活動(dòng)的開展,進(jìn)一步提升教師形象,增強(qiáng)教師責(zé)任心和教育服務(wù)意識(shí)。

  (2)加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高教師自身素質(zhì)。盡管教師工作十分繁忙,但我?偸窍敕皆O(shè)法為教師創(chuàng)造學(xué)習(xí)進(jìn)修、培訓(xùn)的機(jī)會(huì),讓全體教師在“充電”中不斷提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì),以適應(yīng)教育新的發(fā)展要求。

 。3)新老結(jié)對(duì),促進(jìn)青年教師成長(zhǎng)。一年來,學(xué)校根據(jù)青年教師的特點(diǎn),把培養(yǎng)青年教師作為提高教師隊(duì)伍素質(zhì)的重點(diǎn)來抓,學(xué)校根據(jù)骨干和優(yōu)秀教師培養(yǎng)計(jì)劃,采取結(jié)對(duì)子等措施,使一部分青年教師迅速成長(zhǎng),在剛剛揭曉的區(qū)第二屆教壇新秀中我校五位教師榜上有名。

  三、學(xué)生管理注重養(yǎng)成教育,促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)全面提高。

  具體做法是:

  1、加強(qiáng)學(xué)生德育教育,提高學(xué)生思想素質(zhì)。

  我們根據(jù)學(xué)校特點(diǎn)和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,制訂了詳細(xì)的德育工作計(jì)劃,采取多樣化的德育教育方法。一是適時(shí)開展傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日活動(dòng),激發(fā)學(xué)生責(zé)任心、進(jìn)取心、愛國(guó)心;二是開展專題活動(dòng),如“愛護(hù)眼睛”、“自護(hù)我能行”“文明禮儀伴我行”等活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。;三是舉行“法制講座”、“消防安全”“交通安全”等各種教育,提高學(xué)生明辨是非,知法守法,自我防范的能力;四是開展雛鷹假日小隊(duì)活動(dòng),如慰問敬老院、駐軍部隊(duì),使學(xué)生養(yǎng)成尊敬老人,擁軍愛軍的優(yōu)良品質(zhì)。

  2、加強(qiáng)學(xué)生安全教育,增強(qiáng)安全防范意識(shí)。

  我校始終把安全教育放在學(xué)校工作重要位置。一是建設(shè)安全工作管理網(wǎng)絡(luò),二是建立安全工作臺(tái)帳,三是通過發(fā)放告學(xué)生家長(zhǎng)書、發(fā)短信增強(qiáng)學(xué)生家長(zhǎng)的安全意識(shí),四是通過以安全教育為主題的各種班隊(duì)活動(dòng)增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識(shí)。

  3、密切家庭學(xué)校聯(lián)系,促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

  (2)充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)一線通,及時(shí)地實(shí)現(xiàn)老師、家長(zhǎng)之間的互動(dòng)聯(lián)系,

  4、重視學(xué)生興趣培養(yǎng),發(fā)展學(xué)生個(gè)性專長(zhǎng)。

  5、嚴(yán)格執(zhí)行五嚴(yán)規(guī)定,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

  我校嚴(yán)格執(zhí)行五嚴(yán)等多項(xiàng)規(guī)定。嚴(yán)格按照課程計(jì)劃開設(shè)各門課程,無隨意停課、調(diào)課現(xiàn)象,確保教學(xué)秩序正常。學(xué)生在校活動(dòng)時(shí)間不超過6小時(shí),節(jié)假日不組織集體補(bǔ)課,學(xué)生作業(yè)布置符合要求,無體罰和變相體罰學(xué)生現(xiàn)象。嚴(yán)格按照教育局有關(guān)規(guī)定訂購(gòu)教輔用書、學(xué)具,無違規(guī)現(xiàn)象。學(xué)校執(zhí)行每天陽光一小時(shí)的規(guī)定,保證學(xué)生體育活動(dòng)時(shí)間。

  四、教學(xué)常規(guī)管理不斷規(guī)范。

  1、抓好教學(xué)過程管理,提高課堂教學(xué)效益。

  學(xué)校教導(dǎo)處加大了“五認(rèn)真”檢查、督導(dǎo)力度,做到一月一查,每月底教師進(jìn)行自查,并認(rèn)真填寫好自查表,教導(dǎo)處人員每月進(jìn)行抽查或?qū)m?xiàng)檢查,并將檢查的情況及時(shí)向教師反饋,提出指導(dǎo)意見。通過采取平時(shí)自查、抽查、學(xué)期綜合考核等方法來規(guī)范教師的教學(xué)常規(guī)工作,教師工作責(zé)任心得到了進(jìn)一步增強(qiáng),“五認(rèn)真”工作也更加規(guī)范。新課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)于每位教師都是全新的課題。為此,學(xué)校在實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)實(shí)踐中,加大了研討力度。我們堅(jiān)持每學(xué)期一次的校內(nèi)公開課,開放周活動(dòng),為教師提供了交流、學(xué)習(xí)、探討的機(jī)會(huì)鼓勵(lì)教師積極參與各種級(jí)別的教學(xué)展示,在教研、交流中不斷提升教育教學(xué)水平。

  2、加強(qiáng)課題研究管理,提高教學(xué)科研能力。

  3、充分利用信息技術(shù),提高研討、交流和教學(xué)效果。為充分發(fā)揮信息技術(shù)在教育中的作用,學(xué)校建立了網(wǎng)站,45歲以下教師每人建立了博客主頁并及時(shí)更新。在課堂教學(xué)中,我們充分利用多媒體,積極探索新的教學(xué)模式。教學(xué)中,多位教師能熟練使用多媒體,個(gè)別教師還參加了CAI的課件評(píng)比,lj老師獲區(qū)音樂學(xué)科課件一等獎(jiǎng)。

  4、重視科學(xué)學(xué)科教學(xué),提高學(xué)生創(chuàng)新能力。一是配備科學(xué)專職教師1名,督促積極參加教研活動(dòng)及培訓(xùn)活動(dòng)二是學(xué)校備有必要的實(shí)驗(yàn)器材,教學(xué)中強(qiáng)調(diào)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作,三是通過各種競(jìng)賽活動(dòng),激發(fā)學(xué)生探究科學(xué)的興趣。如訂閱了《科學(xué)大眾》,組織學(xué)生積極參加探索杯、金鑰匙等科技活動(dòng)。

  小學(xué)教育技術(shù)裝備督導(dǎo)檢查匯報(bào)材料 篇5

  一、不斷提高教學(xué)質(zhì)量,切實(shí)減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)。

  (1)做好教學(xué)常規(guī)管理工作,堅(jiān)持教學(xué)常規(guī)一月一查一通報(bào)制度,進(jìn)一步完善教學(xué)常規(guī)檢查考評(píng)方案,結(jié)合學(xué)校實(shí)情制訂操作性強(qiáng)、規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)的備、教、輔、改、考等各環(huán)節(jié)的標(biāo)準(zhǔn)。并要求25+15課堂教學(xué)模式,無論是主學(xué)科還是兼代學(xué)科,都要做到課前充分準(zhǔn)備,課堂精心組織,每學(xué)年開展兩次校級(jí)教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng),并堅(jiān)持推門聽課制度和新調(diào)入教師展示課,及時(shí)指導(dǎo)教學(xué),規(guī)范教學(xué)行為。有效促進(jìn)了教學(xué)常規(guī)的落實(shí)和課堂質(zhì)量的提高。

  (2)扎實(shí)開展“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng),“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)是加速教師特別是教師成長(zhǎng)的有效手段,以開展課內(nèi)比教學(xué)為載體,有利于提高我校教師專業(yè)水平和教學(xué)能力,有利于我校教師之間的業(yè)務(wù)交流與切磋,搭建教師展示自我、互相學(xué)習(xí)、共同提高的比武平臺(tái),有利于促進(jìn)我校教學(xué)質(zhì)量的提高。

  (3)堅(jiān)決杜絕學(xué)校教師亂辦班、亂補(bǔ)課行為,通過不斷提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑,逐步減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),不組織學(xué)生參加未經(jīng)市教育局批準(zhǔn)的競(jìng)賽活動(dòng)。

  二、堅(jiān)持校務(wù)公開,促進(jìn)教育和諧發(fā)展。

  學(xué)校實(shí)行校務(wù)公開制度,全面實(shí)施陽光工程,把實(shí)行校務(wù)公開當(dāng)作推進(jìn)學(xué)校規(guī)范管理的重要抓手。我校進(jìn)一步完善校務(wù)公開制度,拓展校務(wù)公開的領(lǐng)域,充實(shí)內(nèi)容,講究時(shí)效。把招生、收費(fèi)、評(píng)優(yōu)、晉級(jí),財(cái)務(wù)收支、干部聘任、組織發(fā)展、經(jīng)費(fèi)使用等讓家長(zhǎng)、教師需要明白的事項(xiàng)一律公開,并公布舉報(bào)電話,接受公眾監(jiān)督。學(xué)校每年召開兩次教職工代表大會(huì),實(shí)行學(xué)校工作民主監(jiān)督、民主管理,充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮全體教職員工工作積極性和主人翁意識(shí)。促進(jìn)教育健康和諧發(fā)展。

  三、開展課外特色體育活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生全面均衡發(fā)展。

  嚴(yán)格按市教育局統(tǒng)一作息時(shí)間進(jìn)行教學(xué),保障學(xué)生休息時(shí)間,控制學(xué)生在校時(shí)間。學(xué)校堅(jiān)持深入開展“學(xué)生陽光體育運(yùn)動(dòng)”,將武當(dāng)武術(shù)列為中小學(xué)體育必修課程。廣泛開展“大家唱、大家跳”集體合唱、校園集體舞活動(dòng),注重提高學(xué)生的身體素質(zhì)和藝術(shù)素養(yǎng)。我校多次在市級(jí)開展“大家唱、大家跳”比賽中獲獎(jiǎng)。

  四、提高教師專業(yè)素養(yǎng),提升教學(xué)水平。

  (1)專家引領(lǐng),現(xiàn)身說法,向?qū)I(yè)化發(fā)展。我校多次請(qǐng)市教研員及名師來我!艾F(xiàn)身說法”,對(duì)我校校本教研活動(dòng)的扎實(shí)、深入開展起到了極大的推進(jìn)作用。每次教研活動(dòng)及時(shí)安排有關(guān)教師全程學(xué)習(xí)――觀摩課例,聽取專家對(duì)課的精彩評(píng)析。通過活動(dòng),我校教師在教材理解、教材運(yùn)用、授課理念以及課上教師關(guān)注視角等方面都有了眼界開闊之感。專家近距離地與老師互動(dòng)交流,給老師們以細(xì)致的指導(dǎo)和引領(lǐng),從而使我校的教育教學(xué)活動(dòng)得到了全面提升。

  (2)骨干引領(lǐng),全方位互動(dòng),加快教師同步發(fā)展。學(xué)校成立“名師工作室”,充分發(fā)揮校級(jí)名師的引領(lǐng)和輻射作用,以經(jīng)驗(yàn)交流、示范課、集體備課、常規(guī)聽評(píng)課等形式,通過骨干教師的傳授、交流、示范、指導(dǎo)、幫助其他教師發(fā)展提高,做到整體學(xué)科的同步發(fā)展。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng),搞好梯隊(duì)建設(shè),真正實(shí)現(xiàn)教師同步發(fā)展。近年來,我校60余名教師在省、市組織的講課、論文評(píng)比等活動(dòng)中,都取得斐然的成績(jī)。

  (3)課題引領(lǐng),激勵(lì)提高,使教師向專家型發(fā)展。學(xué)校鼓勵(lì)教師從經(jīng)驗(yàn)型向專家型教師轉(zhuǎn)變,盡快突破自身發(fā)展的“高原期”,學(xué)校支持基于自己課改教學(xué)開展課題研究。近年來,各學(xué)科承擔(dān)的課題都在有序進(jìn)行研究,其研究過程和研究成果深入教師心靈,引領(lǐng)著教師專業(yè)成長(zhǎng)和學(xué)校教學(xué)水平提升。

  切實(shí)加強(qiáng)德育安全工作,為教育均衡發(fā)展提供保障。

  德育安全工作是實(shí)施素質(zhì)教育,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的重要因素。我校繼續(xù)在突出重點(diǎn),抓出實(shí)效,創(chuàng)出特色上做文章,形成了全員育人、全科育人、全程育人的良好機(jī)制。

  五、開足開全課程,全面實(shí)施素質(zhì)教育。

  學(xué)校認(rèn)真執(zhí)行部頒課程計(jì)劃,嚴(yán)格按照計(jì)劃開課,開齊課程、開足課時(shí),面向全體學(xué)生,以德育為首,著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,嚴(yán)格按照轉(zhuǎn)學(xué)程序和要求辦理學(xué)籍手續(xù),各類學(xué)籍資料管理有序。嚴(yán)格執(zhí)行教育教學(xué)行政法規(guī)和有關(guān)管理規(guī)定,切實(shí)規(guī)范辦學(xué)行為,建立了教育教學(xué)常規(guī)管理責(zé)任制。

  六、實(shí)行電腦分班,促進(jìn)教育公平發(fā)展。

  學(xué)校認(rèn)真執(zhí)行市教育局制定的“劃片招生就近入學(xué)”的招生原則,并將全部新生信息輸入“電腦分班”軟件,在校領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)代表監(jiān)督下實(shí)行電腦分班,當(dāng)眾打印成冊(cè),裝入信封,由每位班主任現(xiàn)場(chǎng)抽取信封定班。電腦平行分班是對(duì)實(shí)現(xiàn)教育公平、促進(jìn)教育均衡發(fā)展的一種積極探索和有益嘗試!是在學(xué)生、教師、家長(zhǎng)和社會(huì)中樹立均衡發(fā)展理念的有效途徑。

  小學(xué)教育技術(shù)裝備督導(dǎo)檢查匯報(bào)材料 篇6

  安全工作是學(xué)校全面實(shí)施素質(zhì)教育,提高教育質(zhì)量的保障。學(xué)校始終把安全工作放在頭等重要的位置,并以此保障學(xué)校正常工作的開展。我校在杏花嶺區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下,對(duì)學(xué)校安全防范工作的落實(shí)常抓常管,在保障師生生命財(cái)產(chǎn)安全、維護(hù)校園正常秩序、消除安全隱患等方面做了大量工作,確保了校園的安全與穩(wěn)定。

  我校成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,校長(zhǎng)任組長(zhǎng),是學(xué)校安全工作的第一責(zé)任人。學(xué)校安全辦制定了一系列安全管理制度,制作了學(xué)校安全工作人員職責(zé)“網(wǎng)絡(luò)圖”,該上墻的上墻,該裝檔案的裝檔案。校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)上級(jí)下發(fā)的文件非常重視,每次都要親自批閱,親自部署安全工作,制定年度安全工作計(jì)劃,并及時(shí)檢查計(jì)劃的落實(shí)情況。按照我校的實(shí)際情況,學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)組成員每月對(duì)校園內(nèi)外進(jìn)行一次安全大檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改。后勤主任每月25日都按時(shí)參加教育局的安全例會(huì),上報(bào)學(xué)校檢查過程中發(fā)現(xiàn)的安全隱患及整改措施。

  具體作法如下:

  一、層層簽訂安全工作責(zé)任書,構(gòu)建安全教育框架

  學(xué)校堅(jiān)決貫徹執(zhí)行杏花嶺區(qū)教育局下發(fā)的關(guān)于《教育系統(tǒng)開展安全隱患排查月和專項(xiàng)治理年活動(dòng)工作方案》的通知精神及學(xué)校安全工作的各項(xiàng)制度。

  學(xué)校為了落實(shí)“安全第一、預(yù)防為主”的方針,切實(shí)加強(qiáng)各室的安全工作,后勤處與各室、各班級(jí)層層簽訂安全責(zé)任書,校長(zhǎng)負(fù)總責(zé),為第一責(zé)任人,后勤主任為具體負(fù)責(zé)人,組織人員進(jìn)行定期的安全檢查,發(fā)現(xiàn)安全隱患,及時(shí)匯報(bào)和整改,全面構(gòu)建了學(xué)校內(nèi)部安全教育體系。

  二、提高安全防范意識(shí),構(gòu)筑安全防范網(wǎng)絡(luò)

  學(xué)校安全工作不僅關(guān)系到每個(gè)在校學(xué)生和教師的人身安全,而且涉及到每個(gè)家庭幸福,關(guān)系著社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展。

  1、學(xué)校及時(shí)組織師生認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī),提高師生的法制意識(shí)和安全防范意識(shí),形成良好的安全防范氛圍和環(huán)境。

  2、學(xué)校非常重視與學(xué)生家長(zhǎng)的溝通與交流,每當(dāng)遇到學(xué)校舉辦大型活動(dòng)、教育教學(xué)活動(dòng)的調(diào)整,都要及時(shí)通知家長(zhǎng);放學(xué)以后,學(xué)生留校絕不超過下班時(shí)間,并且教師都要提前填寫《家長(zhǎng)通知單》,及時(shí)互通信息,為學(xué)校與家長(zhǎng)之間架起一座防范安全事故的橋梁。

  3、學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行山西省《中小學(xué)安全管理日志》的要求,并逐日填寫。建立了安全臺(tái)帳。并且建立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、后勤主任主抓的學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)學(xué)校內(nèi)外的安全工作。各班主任都配備了安全日志,及時(shí)、詳細(xì)地記錄每天的安全情況。

  三、加強(qiáng)防范措施,實(shí)施有效管理

  1、學(xué)校在安全防范工作中,首先確保教育教學(xué)設(shè)施的絕對(duì)安全,重視校舍安全、設(shè)備安全、防火防盜安全、用水、用電安全等,做到防患于未然。經(jīng)常對(duì)學(xué)校電力、房屋、衛(wèi)生進(jìn)行自查,做到了責(zé)任到人。并且在樓道以及部分教室安裝了應(yīng)急燈,消除了安全隱患。

  2、節(jié)假日安排學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教職工值勤護(hù)校,保證節(jié)假日期間學(xué)校的安全;加大了對(duì)電教室、微機(jī)室等要害部門的硬件投入,安裝防盜門并放置了滅火器;自然試驗(yàn)藥品有專人、專柜加鎖存放。加強(qiáng)了對(duì)校產(chǎn)校具的管理、檢查和維護(hù),學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組定期檢查,及時(shí)發(fā)現(xiàn)、消除存在的安全隱患,確保學(xué)校和師生的生命財(cái)產(chǎn)安全。

  3、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視安全工作,成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,加大管理力度。實(shí)行安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制,制訂并實(shí)施了《小學(xué)生一日常規(guī)》等制度。另外,學(xué)校還把安全工作與學(xué)年各項(xiàng)評(píng)比相聯(lián)系,做到“安全第一”,常抓不懈。

  4、加強(qiáng)了衛(wèi)生保健人員的培訓(xùn)和管理,嚴(yán)格執(zhí)行《保健室安全責(zé)任制度》,堅(jiān)持學(xué)校衛(wèi)生工作以預(yù)防為主的原則,使廣大師生在健康、安全、衛(wèi)生的環(huán)境中學(xué)習(xí)。

  5、重視對(duì)門衛(wèi)的管理,嚴(yán)格控制外來人員進(jìn)入學(xué)校,并要求學(xué)生在校期間不準(zhǔn)離校。

  6、制訂了《各室安全管理責(zé)任書》,要求教師離開辦公室之前關(guān)好門窗、電燈及電源,并由學(xué)校值周領(lǐng)導(dǎo)對(duì)值日教師的工作進(jìn)行檢查、記錄。

  7、重點(diǎn)開展《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等方面的宣傳教育。學(xué)校利用宣傳欄、廣播進(jìn)行普法宣傳。學(xué)校通過出黑板報(bào)宣傳有關(guān)法律知識(shí)、聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)作有關(guān)法律知識(shí)專題講座等活動(dòng),從而使廣大師生提高了知法、用法、學(xué)法、護(hù)法的自覺性。

  8、學(xué)校非常重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。每周一國(guó)旗下講話,安全問題是重點(diǎn)內(nèi)容,每學(xué)期開學(xué)初,安排一次以安全防范教育為主題的'班隊(duì)會(huì),結(jié)合有關(guān)安全制度和上級(jí)文件精神,組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)和討論。

  9、學(xué)校成立了安全護(hù)衛(wèi)隊(duì),形成了校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)到班級(jí)、值周領(lǐng)導(dǎo)、值日教師、值日學(xué)生聯(lián)動(dòng)管理的網(wǎng)絡(luò),每天中午和晚上放學(xué)都實(shí)行集中站隊(duì)教師護(hù)送的方式,確保學(xué)生的交通安全。

  10、檢查中發(fā)現(xiàn)教學(xué)樓東平房房頂上的樹枝壓在高壓線上,學(xué)校立即請(qǐng)工人將房頂上以及操場(chǎng)周圍有安全隱患的樹枝砍斷,及時(shí)消除了安全隱患。

  11、檢查中發(fā)現(xiàn)學(xué)校的滅火器使用時(shí)間過長(zhǎng),需要更換。學(xué)校于近日新購(gòu)進(jìn)10臺(tái)滅火器,分別放置于實(shí)驗(yàn)室、圖書室、電教室和電腦室等重要部門,并利用課間操時(shí)間現(xiàn)場(chǎng)演示、講解了滅火器的使用方法以及消防知識(shí)。

  12、我校沒有學(xué)生食堂、鍋爐房、學(xué)生公寓以及學(xué)生接送車輛。

  通過努力,學(xué)校安全事故為零,沒有發(fā)生任何安全責(zé)任事故,但學(xué)校安全工作還有不盡人意的地方:

  一、教學(xué)樓內(nèi)的消防栓因?yàn)槔匣,多年未使用,存在著消防隱患,由于學(xué)校的經(jīng)費(fèi)不足,消防栓的問題已向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)做了報(bào)告,有待日后解決。

  二、教學(xué)樓二層樓梯防護(hù)欄過低,我們?cè)跇翘菘谠O(shè)置了“安全出口、嚴(yán)禁攀爬”等警示標(biāo)志,提示學(xué)生注意安全,計(jì)劃對(duì)其加固加高。

  三、我校教學(xué)樓建于60年代,已經(jīng)接近其設(shè)計(jì)使用壽命。5.12大地震后,教學(xué)樓二層出現(xiàn)裂縫,已向教育局有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和安全辦打了報(bào)告。

  四、校園的周邊環(huán)境缺少必要交通警示標(biāo)志,存在交通安全隱患(每日值班教師在指定的接送點(diǎn)負(fù)責(zé)安全)。校園周邊小商販擾校問題依然存在,但學(xué)校周邊已形成市場(chǎng)(由敦化坊辦事處管理)。我校積極與公安、行政執(zhí)法等部門配合,加大對(duì)學(xué)校周邊環(huán)境的整治力度,確保師生的安全。

  總之,學(xué)校安全工作是全社會(huì)安全工作的重要組成部分。我校將以高度負(fù)責(zé)的精神和飽滿的工作熱情,積極爭(zhēng)取各部門的密切配合和支持,把學(xué)校安全工作提高到一個(gè)新的水平,為確保一方平安、保證師生生命財(cái)產(chǎn)安全,為推動(dòng)教育改革和發(fā)展作出積極的貢獻(xiàn)。

  小學(xué)教育技術(shù)裝備督導(dǎo)檢查匯報(bào)材料 篇7

  一、基本情況

  竹林橋小學(xué)現(xiàn)有教學(xué)班20個(gè),在校學(xué)生903名,教職工43名。學(xué)校占地面積20517平方米,生均22.7平方米。校舍建筑面積3033平方米,生均3.36平方米。學(xué)校現(xiàn)有綠化面積7017平方米,占校園總面積的34.2%。學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)地5446平方米,其中200米環(huán)形跑道,田徑場(chǎng)地一個(gè),籃球場(chǎng)一個(gè),乒乓球場(chǎng)地一個(gè),共4個(gè)乒乓球臺(tái)。已配備標(biāo)準(zhǔn)配套的體育器材。體、音、美器材設(shè)備已經(jīng)配備齊全,科學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)備已達(dá)到二級(jí)標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校有50臺(tái)電腦,F(xiàn)有一個(gè)計(jì)算機(jī)室,2009年7月份建校園網(wǎng),同時(shí)正式投入使用。學(xué)校已配備多媒體教室。學(xué)校圖書館中共有圖書35834冊(cè),生均40冊(cè),圖書閱覽室有配套桌椅。專任教師43人,其中取得大專及以上學(xué)歷25人,在編教師教師學(xué)歷合格率達(dá)100%。

  二、指標(biāo)達(dá)到情況

 。ㄒ唬┌l(fā)展規(guī)劃及保障

  1、政策規(guī)劃

  C1學(xué)校均衡發(fā)展納入經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展規(guī)劃;C2周邊綜合治理和學(xué)生安全管理制度健全;C3建立義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)檢查制度;

  2、經(jīng)濟(jì)投入

  C4生均義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)逐年上升;C5教育附加費(fèi)按規(guī)定用以均衡發(fā)展教育;C6農(nóng)村稅費(fèi)改革固定性轉(zhuǎn)移支付資金用于教育的比例不低于60%,且能向農(nóng)村傾斜;C7嚴(yán)格落實(shí)國(guó)家和省“從土地出讓收益中按比例計(jì)提教育資金”的政策;

  3、經(jīng)濟(jì)管理

  C8義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)足額納入地方財(cái)政預(yù)算;C9建立義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)審計(jì)監(jiān)督和統(tǒng)計(jì)公告制度;

 。ǘ⿲W(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)

  4、布局調(diào)整

  C10開展義務(wù)教育學(xué)校布局調(diào)整實(shí)現(xiàn)了標(biāo)準(zhǔn)課桌凳配備;

  5、校安工程

  C11認(rèn)真實(shí)施校舍安全工程,制定方案,落實(shí)計(jì)劃。新建教學(xué)樓、食堂達(dá)到國(guó)家抗震設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)。D級(jí)危房全部拆除;

 。ㄈ┙處熽(duì)伍建設(shè)

  6、教師配置

  C12專任教師43人,其中取得大專及以上學(xué)歷25人,在編教師教師學(xué)歷合格率達(dá)100%。;C13建立了完善義務(wù)教育學(xué)校教師補(bǔ)充機(jī)制;

  7、教師管理

  C14實(shí)行了校長(zhǎng)聘任制和一校制辦學(xué)模式,不斷縮小城鄉(xiāng)校際差距,教師校際交流機(jī)制達(dá)標(biāo);C15已進(jìn)行比教學(xué)訪萬家活動(dòng),建立了比訪工作考核評(píng)價(jià)體系;

  8、教師培訓(xùn)

  C16教師五年一周期的培訓(xùn)正在進(jìn)行,完善了教師培訓(xùn)制度;

  9、教師待遇

  C17教師工資、醫(yī)療保險(xiǎn)已兌現(xiàn),住房公積金已兌現(xiàn);C18教師周轉(zhuǎn)房改造規(guī)劃正在實(shí)施中;

 。ㄋ模┙逃虒W(xué)質(zhì)量

  10、辦學(xué)行為

  C19我校是小學(xué),不涉及高中招生;C20無重點(diǎn)班、無有償家教、無亂訂資料,學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)合理;

  11、教育質(zhì)量

  C21適齡兒童、少年入學(xué)率達(dá)到100%,不存在擇校生問題;C22已開齊課程,每天體育活動(dòng)時(shí)間超過一小時(shí),達(dá)到《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)生在80%以上;C23教師普通話達(dá)標(biāo)率達(dá)到100%;C24建立了教育質(zhì)量均衡考核評(píng)價(jià)機(jī)制,每學(xué)期進(jìn)行考核評(píng)價(jià)

 。ㄎ澹┝x務(wù)教育關(guān)愛

  12、關(guān)愛機(jī)制

  C25建立了留守兒童檔案;C26學(xué)困生幫扶制度和品行優(yōu)缺點(diǎn)的學(xué)生幫扶制度健全;C27家庭經(jīng)濟(jì)困難住宿生生活費(fèi)補(bǔ)助足額到位;C28殘疾兒童、少年入學(xué)率達(dá)到90%以上。

  三、在推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展過程中的工作情況:

  義務(wù)教育均衡發(fā)展是為了真正實(shí)現(xiàn)教育公平,讓每個(gè)孩子公平享受優(yōu)秀的教育資源,是一件利國(guó)利民的大事。要搞好義務(wù)教育均衡發(fā)展工作,就必須真正做到教育師資配備均衡化、學(xué);A(chǔ)設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)化、教育質(zhì)量一體化。

  為了順利完成義務(wù)教育均衡發(fā)展工作,我們做了以下幾個(gè)方面的工作:

  1、學(xué)校成立了義務(wù)教育均衡發(fā)展工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng),校委會(huì)成員為組員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,由副校長(zhǎng)付建立兼任辦公室主任,具體負(fù)責(zé)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作的實(shí)施。首先學(xué)校利用各種方式進(jìn)行了宣傳,學(xué)校在全體教職工會(huì)上組織學(xué)習(xí)了均衡發(fā)展的相關(guān)文件,提高了教職工對(duì)義務(wù)教育均衡發(fā)展的認(rèn)識(shí),利用板報(bào)、櫥窗等大力宣傳義務(wù)教育均衡發(fā)展的意義和內(nèi)涵,讓師生對(duì)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),然后通過全體師生對(duì)社會(huì)進(jìn)行宣傳。通過調(diào)查問卷廣泛征求社會(huì)各界人士的意見和建議,真正做到辦人民滿意的教育。

  2、學(xué)校的住房等各項(xiàng)設(shè)施均達(dá)不到義務(wù)教育均衡發(fā)展的要求。根據(jù)學(xué);A(chǔ)設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)化的要求,我校尋找差距,積極向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。在各級(jí)政府的高度重視和大力支持下,現(xiàn)在學(xué)校已基本實(shí)現(xiàn)了基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化。

  3、我校原來教師缺編現(xiàn)象嚴(yán)重,2011年學(xué)校新分教師2人,2013年新分教師5人,使學(xué)校教師隊(duì)伍得到了補(bǔ)充。為了進(jìn)一步提高教師的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,學(xué)校通過師德講座組織老師們學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和相關(guān)法律法規(guī),組織教師學(xué)習(xí)師德標(biāo)兵的先進(jìn)事跡,使老師們的思想素質(zhì)得到了提高。利用暑期我們組織骨干教師外出培訓(xùn),在利用骨干教師對(duì)全體教師進(jìn)行全員培訓(xùn),使教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)得到了較大幅度的提高。同時(shí)根據(jù)教育局的統(tǒng)一安排,我校派5名業(yè)務(wù)骨干分別到竹林橋半店小學(xué)和竹林橋范沖小學(xué)去交流學(xué)習(xí)。

  4、校園文化正在按計(jì)劃實(shí)施。

  在各級(jí)政府的大力支持下,在教育局的直接領(lǐng)導(dǎo)下,我校的基礎(chǔ)設(shè)施實(shí)現(xiàn)了標(biāo)準(zhǔn)化,教師素質(zhì)得到了大幅度的提高,下一步我們將在內(nèi)部管理上下功夫,讓內(nèi)部管理實(shí)現(xiàn)規(guī)范化,真正實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。

  xxx小學(xué)

  2014年9月22日

  小學(xué)教育技術(shù)裝備督導(dǎo)檢查匯報(bào)材料 篇8

  1997年,張家界實(shí)實(shí)崇驗(yàn)小學(xué)在已經(jīng)倒閉的商業(yè)子弟小學(xué)的舊址上誕生了。八年建設(shè)與發(fā)展,如今,學(xué)校已經(jīng)成長(zhǎng)為湖南省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校,全國(guó)德育工作先進(jìn)集體,省內(nèi)外知名的窗口學(xué)校。其發(fā)展得益于廣大師生的共同努力,更得益于教育信息化建設(shè)對(duì)學(xué)校發(fā)展的強(qiáng)大的推動(dòng)力。

  一、對(duì)教育信息化建設(shè)的理解

  我們認(rèn)為,所謂教育信息化建設(shè),是指在學(xué)校各個(gè)領(lǐng)域全面深入地運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)促進(jìn)學(xué)校改革與發(fā)展的過程。這個(gè)過程,將帶來學(xué)校教育思想、教育形式和學(xué)習(xí)方式的重大變革,將對(duì)傳統(tǒng)教育的思想觀念、方法策略產(chǎn)生強(qiáng)大的沖擊;這一過程是破舊立新的過程,是學(xué)校發(fā)展的過程,是師生共同進(jìn)步的過程。

  二、學(xué)校信息化建設(shè)的思路

  由于歷史的原因,建校初學(xué)校聲譽(yù)差,加上政府資金投入不足,辦學(xué)條件差、周邊環(huán)境差、學(xué)生來源差,學(xué)校發(fā)展困難重重。要尋求可持續(xù)發(fā)展的辦學(xué)途徑,我們的思路是:以教育信息化建設(shè)為學(xué)校發(fā)展的推動(dòng)力,端正辦學(xué)思想,改善辦學(xué)條件,更新辦學(xué)手段,提升辦學(xué)質(zhì)量。

  1、以教育信息化建設(shè)為指導(dǎo),端正辦學(xué)思想

  教育信息化建設(shè)是一場(chǎng)深刻的革命,她是以改革傳統(tǒng)的教育思想、教育觀念、教育內(nèi)容和教育形式,建立以培養(yǎng)適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的具有一定國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)能力的未來的建設(shè)者和接班人為目標(biāo)的教育革命。我們的辦學(xué)思想必須緊緊圍繞人才培養(yǎng)的目標(biāo)來確定。在教育信息化建設(shè)思想指導(dǎo)下,我們提出了“以人為本,和諧、發(fā)展”的辦學(xué)理念,確立了“以德立校、依法治校、科研興校、人才強(qiáng)校、艱苦建校、”的辦學(xué)策略,樹立了“會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)做事、會(huì)創(chuàng)造、會(huì)共處、會(huì)生存、會(huì)發(fā)展”的育人目標(biāo),確保學(xué)校辦學(xué)沿著健康的、可持續(xù)發(fā)展的方向前進(jìn)。

  2、以教育信息化建設(shè)為契機(jī),改善辦學(xué)條件

  實(shí)現(xiàn)教育信息化必須有一定的物質(zhì)條件作保障。實(shí)現(xiàn)教育信息化是學(xué)校改善辦學(xué)條件的極好契機(jī),也是學(xué)校硬件建設(shè)上臺(tái)階的難得機(jī)會(huì)。其一,教育信息化建設(shè)為學(xué)校提出了建設(shè)目標(biāo),這一目標(biāo)時(shí)刻激勵(lì)全體師生不懈努力;其二,教育信息化建設(shè)為學(xué)校提出了建設(shè)標(biāo)準(zhǔn),使學(xué)校硬件(教學(xué)用房和教學(xué)配套設(shè)施)建設(shè)科學(xué)、規(guī)范,避免了資源的浪費(fèi);其三,教育信息化建設(shè)給學(xué)校提供了一定的政策保障,政府集資、民間助學(xué)、家庭投入等籌資渠道能解決學(xué)校部分建設(shè)資金,緩解學(xué)校經(jīng)費(fèi)緊張的矛盾。因此,我們確立了“抓住機(jī)遇、艱苦奮斗、科學(xué)高效、爭(zhēng)創(chuàng)品牌” 的硬件建設(shè)思路,努力改善辦學(xué)條件,快速、廣泛地獲取辦學(xué)的社會(huì)效益,使學(xué)校極早地步入良性循環(huán)的軌跡。

  3、以教育信息化建設(shè)為目標(biāo),更新教學(xué)手段

  教育信息化帶來了教育方式與學(xué)習(xí)方式的根本轉(zhuǎn)變。而以手段更新為基本特征的信息化建設(shè)必將促進(jìn)教育思想、教育內(nèi)容的根本變化。要應(yīng)對(duì)這種變化必須打造一支適應(yīng)時(shí)代發(fā)展,能嫻熟掌握信息技術(shù)手段進(jìn)行教育教學(xué)工作的教師隊(duì)伍。這支隊(duì)伍要有研究能力、創(chuàng)新能力、動(dòng)手實(shí)踐能力。這支隊(duì)伍不僅能發(fā)現(xiàn)信息技術(shù)手段與學(xué)科教學(xué)、活動(dòng)教育整合中出現(xiàn)的問題,而且能研究問題,解決問題,并形成先進(jìn)的思想理論;這支隊(duì)伍不僅能更新自己的教育教學(xué)策略、手段,還能引導(dǎo)學(xué)生轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式,更新學(xué)習(xí)手段,使學(xué)生形成終身學(xué)習(xí)意識(shí)和會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)創(chuàng)造的能力。

  三、如何創(chuàng)新學(xué)校信息化建設(shè)

  學(xué)校的優(yōu)勢(shì)在于學(xué)校的特色和品牌。在幾年的辦學(xué)實(shí)踐中,我們著力從教育信息化建設(shè)入手打造學(xué)校品牌。

  1、艱苦建設(shè),打造精神品牌

  建校初,我校教育信息化建設(shè)面臨三大困難:一是建設(shè)資金困難。政府沒有資金投入,學(xué)校缺少“造血”功能;二是學(xué);A(chǔ)設(shè)施嚴(yán)重缺乏。教學(xué)用房不足,沒有實(shí)驗(yàn)、儀器室,連電化教學(xué)使用的幻燈機(jī)也沒有;三是周邊環(huán)境惡劣。由于原學(xué)校的倒閉,影響極壞,周圍居民無視學(xué)校存在,侵蝕學(xué)校財(cái)產(chǎn)現(xiàn)象十分嚴(yán)重。在這樣的環(huán)境下建設(shè)教育信息化需要一種精神做支撐。這種精神首先應(yīng)產(chǎn)生于全體師生與學(xué)校興衰共榮辱的憂患意識(shí)。只有引導(dǎo)廣大教職員工充分認(rèn)識(shí)學(xué)校的生存發(fā)展關(guān)系到個(gè)人生存發(fā)展時(shí),他們就會(huì)自覺地把自己的利益與學(xué)校命運(yùn)緊密相連,從而產(chǎn)生改造學(xué)校,發(fā)展學(xué)校,使學(xué)校崛起的強(qiáng)大的內(nèi)在動(dòng)力。這種緊迫感和責(zé)任感是打造學(xué)校精神品牌的基礎(chǔ)。有了這個(gè)基礎(chǔ)還必須使全體教職員工經(jīng)歷艱苦建設(shè)的礪練,在磨礪中創(chuàng)建精神文化。為了節(jié)約資金,我校廣大師生有了修操場(chǎng)、拆舊房、挑磚瓦的經(jīng)歷;為了減少辦公費(fèi)用,老師們學(xué)會(huì)使用短小的粉筆頭;為了增加建設(shè)資金,學(xué)校辦起了養(yǎng)殖場(chǎng),師生們?cè)谵r(nóng)場(chǎng)學(xué)會(huì)了飼養(yǎng)牲豬。正是這種點(diǎn)點(diǎn)滴滴的經(jīng)歷與積淀,逐步形成了具有我校特色的“艱苦奮斗、勤儉節(jié)約、不怕困難、勇于奉獻(xiàn)”的文化精神,也正是這種精神文化的創(chuàng)建與傳承,打造了學(xué)校精神品牌。如今,只要提起實(shí)實(shí)崇驗(yàn)小學(xué),人們便和“南泥灣精神” 聯(lián)系起來,“實(shí)崇”已成為“ 艱苦奮斗、科學(xué)高效、開拓創(chuàng)新、永不言敗”的精神品牌。

  2、科學(xué)建設(shè),打造質(zhì)量品牌

  “沒有規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化,就沒有信息化”,這是我們信息化建設(shè)的一種理念。在這種理念指導(dǎo)下,我們嚴(yán)格按照國(guó)家信息化建設(shè)標(biāo)準(zhǔn),按省、市要求投入信息化設(shè)備設(shè)施建設(shè),確保建設(shè)的前瞻性、科學(xué)性、實(shí)用性、合理性。

  硬件建設(shè)需要有長(zhǎng)遠(yuǎn)目光,要著眼于未來發(fā)展。在修建教學(xué)用房時(shí),我們?cè)媾R資金不足、用地不夠、教室奇缺等困難。有關(guān)部門建議:樓房修高一點(diǎn),教室修小一點(diǎn),走廊留窄一點(diǎn),這樣可以教師用房緩解矛盾。如果當(dāng)時(shí)我們被眼前困難左右,就會(huì)導(dǎo)致資源投入不科學(xué),不合理。在房屋設(shè)計(jì)時(shí),我們嚴(yán)格按照國(guó)家建設(shè)標(biāo)準(zhǔn),建設(shè)實(shí)驗(yàn)室、儀器室、語音室、多媒體教室、電子閱覽室、電子備課室等,避免了建設(shè)的落后甚至重復(fù),確保信息化硬件建設(shè)合理、科學(xué)。

  硬件建設(shè)不僅要有眼光還要追求實(shí)用、高效。我們的建設(shè)原則是“以需促建,以建促用”。隨著信息化社會(huì)的不斷發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)、多媒體已經(jīng)成為人們便捷、高速工作與學(xué)習(xí)的手段。教育信息化的加速為培養(yǎng)適應(yīng)未來人才,為提高教育教學(xué)質(zhì)量提供了一個(gè)廣闊的平臺(tái),加強(qiáng)教育信息化建設(shè)已經(jīng)成為學(xué)校發(fā)展、師生發(fā)展的必需。因此,即使我們面臨困難,也必須根據(jù)師生發(fā)展需求投入硬件建設(shè),建設(shè)項(xiàng)目要圍繞需求來確定。同時(shí),建設(shè)要以使用為目的,用得好才能有效發(fā)揮硬件品牌的質(zhì)量效益。

  3、研訓(xùn)結(jié)合, 打造師資品牌

  硬件建設(shè)是實(shí)現(xiàn)教育信息化的基礎(chǔ)工程,是教育信息化的物質(zhì)保障。如何科學(xué)、高效地使用信息化手段,促進(jìn)學(xué)校發(fā)展是教育信息化建設(shè)的關(guān)鍵。教師使用信息手段的水準(zhǔn)是衡量學(xué)校信息化水平的根本標(biāo)準(zhǔn)。因此,教師建設(shè)是學(xué)校實(shí)施教育信息化建設(shè)的重中之重。我們隊(duì)伍建設(shè)的基本思路是:從基本功培訓(xùn)入手,抓問題研究,研訓(xùn)結(jié)合,打造師資品牌。

 。1)抓培訓(xùn),促教師掌握信息技術(shù)基本技能

  信息技術(shù)基本技能包括 :掌握操作系統(tǒng);進(jìn)行文字處理;制作演示文稿和教學(xué)課件;網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)及其應(yīng)用 ,實(shí)現(xiàn)資源共享。我校教師信息技術(shù)基本功培訓(xùn)分三個(gè)階段進(jìn)行:初級(jí)培訓(xùn)——中級(jí)培訓(xùn)——高級(jí)培訓(xùn)。對(duì)不同階段的培訓(xùn),學(xué)校提出相應(yīng)的培訓(xùn)目標(biāo);對(duì)不同年齡階段教師的培訓(xùn),學(xué)校提出不同的培訓(xùn)要求。做到分層培訓(xùn),共同達(dá)標(biāo)。學(xué)校在教師培訓(xùn)中確保優(yōu)質(zhì)師源。通過引進(jìn)挖掘、整合利用校內(nèi)外資源,保證了培訓(xùn)的師資質(zhì)量;確保培訓(xùn)時(shí)間、培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)充足;確保培訓(xùn)環(huán)境良好。一是制度環(huán)境優(yōu)良,學(xué)校制定了訓(xùn)后上崗、不訓(xùn)待崗制,獎(jiǎng)優(yōu)罰劣等培訓(xùn)制度;二是人文環(huán)境優(yōu)良,學(xué)校通過開展豐富多彩的培訓(xùn)活動(dòng),營(yíng)造了一種學(xué)習(xí)競(jìng)賽,爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先的氛圍,提高廣大教師使用信息化手段的積極性和自覺性。明確的培訓(xùn)目標(biāo),優(yōu)越的培訓(xùn)環(huán)境,得力的培訓(xùn)措施,有效地促進(jìn)了教師掌握信息技術(shù)基本技能。

 。2)抓研究,促教師轉(zhuǎn)變思想,提高能力

  教師具備了信息技術(shù)基本技能,如何在信息化的環(huán)境中科學(xué)合理地設(shè)計(jì)、實(shí)施教育教學(xué)活動(dòng),就成了教育信息化建設(shè)的核心問題。我們引導(dǎo)教師發(fā)現(xiàn)學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)手段整合中出現(xiàn)的問題,進(jìn)行教學(xué)研究,在研究中轉(zhuǎn)變觀念,更新手段,提高質(zhì)量。

  一是樹立正確的研究觀念。學(xué)校提出教學(xué)研究要做到兩個(gè)服務(wù):為解決教育教學(xué)實(shí)際困難服務(wù),為促進(jìn)教師發(fā)展服務(wù)。引導(dǎo)教師牢固樹立“問題即課題”教研意識(shí),幫助他們發(fā)現(xiàn)問題。教師們?cè)谑褂眯畔⒓夹g(shù)手段時(shí)就發(fā)現(xiàn):如何根據(jù)自身的教學(xué)實(shí)際改造不合理資源,整合優(yōu)質(zhì)資源為我所用,如何利用媒體手段提高課堂教學(xué)質(zhì)量等問題都是值得研究的。于是便產(chǎn)生了《信息技術(shù)與口語交際教學(xué)整合的研究》、《運(yùn)用信息技術(shù)提高識(shí)字效率的研究》等課題。教師們的研究是自發(fā)的,研究觀念是正確的,這為取得較好的研究效果提供了基本保障。

  二是狠抓研究質(zhì)量的提升。研究質(zhì)量有兩個(gè)層面的意思:第一個(gè)層面是通過研究,老師的思想水平、學(xué)科水平、專業(yè)技能得到提高;第二個(gè)層面是通過研究解決教育教學(xué)中的實(shí)際問題,提高教學(xué)質(zhì)量。在研究中,我們確立了“專業(yè)引領(lǐng)、同伴互助、自我反思”的研究策略,制定了相應(yīng)的研究制度,搭建了“實(shí)踐、研究、創(chuàng)造、展示”的成功平臺(tái)。老師們?cè)趯?shí)施教育信息化過程中,思想觀念、方法策略得到了根本轉(zhuǎn)變,在實(shí)現(xiàn)教育信息化進(jìn)程中成長(zhǎng)進(jìn)步。

  三是狠抓研訓(xùn)結(jié)合!把芯俊迸c“培訓(xùn)”相結(jié)合能有效促進(jìn)教師發(fā)展。教師們?cè)谘芯恐邪l(fā)現(xiàn)問題,通過專家指導(dǎo),同伴互助,自我反思解決問題,在解決問題中提高認(rèn)識(shí),然后再實(shí)踐,再認(rèn)識(shí),達(dá)到質(zhì)的飛躍。這一過程既是“研”的過程又是“訓(xùn)”的過程,研訓(xùn)結(jié)合,循環(huán)不斷,師資品牌就會(huì)煅造出爐。

  四、學(xué)校信息化建設(shè)的幾點(diǎn)體會(huì)

  1、要充分認(rèn)識(shí)學(xué)校信息化建設(shè)的重要性

  學(xué)校信息化建設(shè)不能停留在硬件建設(shè)上,要在如何使用硬件上下功夫。手段的革新往往會(huì)帶來思想革命,會(huì)直接影響學(xué)校辦學(xué)思想,辦學(xué)方略的確立,影響校園文化精神的形成,會(huì)帶來師生質(zhì)量上的飛躍。因此,從這個(gè)角度上講,教育信息化也是一種生產(chǎn)力。

  2、要充分認(rèn)識(shí)信息化建設(shè)中的校長(zhǎng)作用

  校長(zhǎng)在學(xué)校信息化建設(shè)中始終是組織策劃者,操作執(zhí)行者,評(píng)價(jià)總結(jié)者。校長(zhǎng)的思想水平,認(rèn)識(shí)水平,學(xué)科水平,專業(yè)水平,管理水平直接關(guān)系到學(xué)校信息化建設(shè)的質(zhì)量,因此,提高校長(zhǎng)質(zhì)量就是提高教育信息化建設(shè)的質(zhì)量。

  3、教育信息化建設(shè)需要艱苦奮斗精神

  教育信息化硬件建設(shè)需要艱苦奮斗精神,特別是貧困地區(qū)學(xué)校,“等、靠、要”是不能建成教育信息化的。軟件建設(shè)更需要這種精神。教師思想觀念的轉(zhuǎn)變,學(xué)科知識(shí)、專業(yè)技能的提升,教育教學(xué)內(nèi)容與手段的創(chuàng)新是一個(gè)長(zhǎng)期艱苦的過程,沒有艱苦奮斗的精神很難實(shí)現(xiàn)教育信息化的。

  小學(xué)教育技術(shù)裝備督導(dǎo)檢查匯報(bào)材料 篇9

  為了全面貫徹《義務(wù)教育法》,全面落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略,依法推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展,努力辦好讓人民群眾滿意的教育,我們對(duì)這次創(chuàng)建工作,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教職工上下團(tuán)結(jié)一心,在抓好本職工作的同時(shí)全力配合學(xué)校,做好各項(xiàng)迎評(píng)工作。現(xiàn)在,我就各項(xiàng)任務(wù)完成情況向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)如下:

  一、學(xué)校概況

  店張中心小學(xué)位于店張街道西首,創(chuàng)辦于1934年,占地面積33990平方米,生均24.09平方米,建筑面積11655平方米,運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地6900平方米,生均4.89平方米。近年來,在上級(jí)部門的大力支持下,學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施設(shè)備得到了較大改善,音、美教室經(jīng)改造后,裝備精良,檔次高;圖書室、電腦室、等開放式的活動(dòng)室,體現(xiàn)了學(xué)校全新的育人理念;還有專用的少先隊(duì)大隊(duì)部活動(dòng)室、衛(wèi)生保健室、心理咨詢室。學(xué)校擁有電腦160臺(tái),32個(gè)教學(xué)平臺(tái),寬帶終端通到了每個(gè)辦公室和每個(gè)教室,基本實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)化、信息化。學(xué)校現(xiàn)有29個(gè)教學(xué)班,1411名學(xué)生,現(xiàn)有專任教師84人,?萍耙陨辖處62人,學(xué)歷完全達(dá)標(biāo)。學(xué)校有8名教師參加過省級(jí)骨干教師培訓(xùn),有1名市“333”工程學(xué)科帶頭人,2名市“333”工程骨干教師,1名市“333”工程骨干班主任,11名縣“555”工程培養(yǎng)對(duì)象,15名老師在省、市、縣基本功、優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。學(xué)校緊緊圍繞 “建設(shè)名校,打造名師,培養(yǎng)名生”的戰(zhàn)略目標(biāo),秉承“思想共識(shí)、教學(xué)共為、行為共約”的管理理念,堅(jiān)持“和諧校園,質(zhì)量校園,品牌校園”的辦學(xué)思路,建設(shè)精品農(nóng)村名校。

  二、學(xué)校在義務(wù)教育均衡發(fā)展創(chuàng)建中所做的工作

  學(xué)校以教育資源均衡、教師隊(duì)伍均衡、受教育機(jī)會(huì)均衡、教育特色鮮明作為發(fā)展理念,以“辦優(yōu)質(zhì)教育,育合格人才”為辦學(xué)目標(biāo),制定了學(xué)!段迥臧l(fā)展規(guī)劃》,提出了辦學(xué)指導(dǎo)思想:以“以人為本,注重素質(zhì),全面發(fā)展”為育人理念,構(gòu)建科學(xué)的學(xué)校管理體制,建設(shè)一支現(xiàn)代化的教師隊(duì)伍,配置現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備,營(yíng)造一個(gè)賞心悅目的校園環(huán)境;以“學(xué)!芾硪(guī)范有特色,教師——整體優(yōu)化有特點(diǎn),學(xué)生——全面發(fā)展有特長(zhǎng)”為辦學(xué)模式;以“讀書——學(xué)本領(lǐng)——干事業(yè)”為培養(yǎng)模式,面向全體,全面發(fā)展,教育學(xué)生“學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)勞動(dòng),學(xué)會(huì)創(chuàng)造”,為學(xué)生走上成功的人生之路鋪就堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

  在扎實(shí)推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的工作中,我校得到各級(jí)政府、各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各界人士的關(guān)心、支持、幫助,全體教職工發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、奉獻(xiàn)、創(chuàng)新的精神,在上級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)下,全面貫徹的教育方針,全面實(shí)施學(xué)校發(fā)展規(guī)劃,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,全面育人,整體優(yōu)化,努力實(shí)現(xiàn)教育均衡發(fā)展。

 。ㄒ唬┰谕苿(dòng)教師隊(duì)伍均衡發(fā)展方面。

  我校以加強(qiáng)師德建設(shè)為重點(diǎn),提高業(yè)務(wù)素質(zhì)為主線,力促教師思想和業(yè)務(wù)水平上臺(tái)階。通過政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、員活動(dòng)日、民主生活會(huì)、教職工大會(huì)和年度考核等形式,強(qiáng)化師德教育。努力打造一支敬業(yè)愛崗、樂于奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍。通過骨干教師的示范帶頭作用;青年教師的“結(jié)對(duì)子”,“競(jìng)教競(jìng)技”和舉辦各種技能大賽,促進(jìn)全體教師基本功的不斷提高。另外,我校還積極創(chuàng)造條件,鼓勵(lì)和支持教師們參加各類業(yè)務(wù)培訓(xùn)以及向更高層次的學(xué)歷進(jìn)修;邀請(qǐng)教育專家來我校作專題輔導(dǎo);組織教師名校參觀學(xué)習(xí);選派老師參加考察學(xué)習(xí)等等,促進(jìn)教師隊(duì)伍的均衡發(fā)展。目前,我校有縣及縣級(jí)以上骨干教師9人,教師年齡結(jié)構(gòu)合理,知識(shí)結(jié)構(gòu)合理。

 。ǘ┰趯W(xué)校教育資源均衡方面。

  學(xué)校不斷加大投入,完善教育教學(xué)設(shè)備設(shè)施。完善了綜合教室、圖書室、閱覽室、校園網(wǎng)和信息庫,修建和改造了音樂室、美術(shù)室、體育室、課件制作室、廣播室、教師閱覽室、資料檔案室、心理咨詢室。同時(shí),學(xué)校努力改善教師辦公條件,為每位教師配備一臺(tái)筆記本電腦。教學(xué)儀器、設(shè)備設(shè)施按國(guó)家一類標(biāo)準(zhǔn)配備,能滿足日常教學(xué)的需要。

 。ㄈ┰谑芙逃龣C(jī)會(huì)均衡方面。

  為創(chuàng)建和諧教育,促進(jìn)教育的均衡發(fā)展,學(xué)校不斷建立和完善了學(xué)籍管理制度,規(guī)范教育收費(fèi),規(guī)范入學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、借讀、休學(xué)和復(fù)學(xué)等學(xué)籍管理,保證了學(xué)校服務(wù)范圍內(nèi)店張戶籍適齡兒童入學(xué)率為100%,鞏固率100%,輟學(xué)率為0。在滿足店張戶籍適齡兒童學(xué)位的前提下,對(duì)外來暫住戶口學(xué)生的學(xué)位盡量解決,并對(duì)他們的入學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、借讀的管理規(guī)范化。

  三、迎評(píng)工作的開展情況

  我校緊緊圍繞 “辦優(yōu)質(zhì)教育,育合格人才” 的辦學(xué)目標(biāo),積極推動(dòng)均衡化發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估工作。

 。ㄒ唬┩晟茩C(jī)構(gòu),明確職責(zé)。成立了以張恒舉校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、周再順副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)的“義務(wù)教育均衡發(fā)展創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組”,確立了“目標(biāo)明確、任務(wù)明確、要求明確、責(zé)任明確”的工作思路。在認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)文件精神的基礎(chǔ)上,按照“四個(gè)明確”的工作思路,將各項(xiàng)一級(jí)指標(biāo)“學(xué)校教育”各項(xiàng)指標(biāo)進(jìn)行分解和細(xì)化,把相關(guān)任務(wù)細(xì)化落實(shí)到個(gè)人,確保了各項(xiàng)工作有人抓,件件有落實(shí)。

 。ǘI(yíng)造良好的創(chuàng)建氛圍。為了增強(qiáng)教職工的參與意識(shí),充分調(diào)動(dòng)他們工作的積極性,我們召開了創(chuàng)建工作動(dòng)員大會(huì),通過專題學(xué)習(xí)、座談交流等方式進(jìn)行廣泛宣傳,使促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展及迎評(píng)工作深入人心,使教職工自覺參與到迎評(píng)工作中,逐步形成上下一心,團(tuán)結(jié)迎評(píng)的良好局面。

 。ㄈ┵Y料分類整理歸檔。在認(rèn)真解讀第六項(xiàng)一級(jí)指標(biāo)“學(xué)校教育”相關(guān)內(nèi)容的基礎(chǔ)上,學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組以組長(zhǎng)張恒舉校長(zhǎng)、副組長(zhǎng)周再順副校長(zhǎng)為主導(dǎo),帶領(lǐng)各承擔(dān)任務(wù)的教職工,分小組分項(xiàng)目進(jìn)行資料的收集、整理、歸檔。設(shè)立了義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估資料陳列專柜,將第六項(xiàng)一級(jí)指標(biāo)“學(xué)校教育”各項(xiàng)分類、分文件盒進(jìn)行整理歸檔。做到目錄明晰,條理清楚,資料完備,使我校在教育均衡化發(fā)展中所做的工作和取得的成績(jī)有更清晰的展現(xiàn),保證了資料管理的科學(xué)性和持續(xù)性。

 。ㄋ模┳栽u(píng)情況:(請(qǐng)看自評(píng)說明)

  對(duì)照義務(wù)教育均衡化發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估資料評(píng)估要素,根據(jù)學(xué)校的實(shí)際,我校進(jìn)行了自評(píng)是合格的。當(dāng)然,這是學(xué)校的自評(píng)。在檢查組檢查后,提出整改意見,我校將認(rèn)真及時(shí)地進(jìn)行整改,完善好所有評(píng)估資料。

  全面落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略,依法推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展,努力辦好讓人民群眾滿意的教育,是我們?nèi)w教職工不懈追求的工作目標(biāo)。我們將不辜負(fù)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的期望,更好運(yùn)用和政府為我們創(chuàng)建的教育資源,更好地為和人民的教育事業(yè)服務(wù),推動(dòng)義務(wù)教育的均衡、和諧發(fā)展。

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