有關技術工作計劃三篇

　　日子如同白駒過隙，我們的工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著，該好好計劃一下接下來的工作了！計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家整理的技術工作計劃4篇，希望能夠幫助到大家。

技術工作計劃 篇1

　　本年度信息技術教研組工作以創(chuàng)新教育理論和新課程標準為指導，緊緊圍繞學校和市教師進修學院的要求制訂的今年工作計劃，充分發(fā)揮現(xiàn)代教育技術在基礎教育不同領域中的優(yōu)勢，牢固樹立服務意識，忠于本職工作，為推進我校教育現(xiàn)代化和信息化努力工作。

　　一、教學教研

　　1、學習新課程改革的新思想，圍繞新課程確立主題，開展系列教研活動，增強教研組教研氛圍，并能有效提高各成員的業(yè)務水平；

　　2、認真?zhèn)湔n，加強對教材的研究和探討，針對我校學生和硬件、軟件實際情況進行授課，運用先進的教育教學理念和手段，上好每一節(jié)課；

　　3、積極開展教學研討活動及信息技術創(chuàng)新教學教研活動，苦練教學基本功，創(chuàng)新教學。

　　二、業(yè)務培訓

　　根據(jù)我校的實際對本校教師進行現(xiàn)代教育技術的使用培訓，提升教師制作教學課件的能力和課程整合水平，提高教育教學質量。

　　三、信息安全管理

　　1、關注辦公室、教室和學生機房電腦的正常運行狀況，及時排除故障，保障信息技術課的正常教學教研活動和課程整合。并做好計算機設備的管理、維護、維修工作記錄，更好的為教學服務。

　　2、強化網(wǎng)絡管理。確保網(wǎng)絡的安全暢通，充分發(fā)揮網(wǎng)絡的作用，更好的服務于教學、服務于提高教育教學質量。

　　3、加強網(wǎng)絡防毒管理。應有較強的病毒防范意識，跟蹤計算機病毒發(fā)展的最新動態(tài)，及時了解計算機病毒，特別是有嚴重破壞力的計算機病毒的爆發(fā)日期或爆發(fā)條件。服務器要使用正版防病毒軟件并及時理新軟件版本，定期進行計算機病毒檢查。

　　四、加強信息技術課教研和信息技術與學科整合研究

　　加大信息技術在課堂教學中應用研究力度、努力發(fā)動全校教師研究探索信息技術在課堂教學中的使用規(guī)范。積極開展信息技術與學科課程的整合課題研究，重點研究基于網(wǎng)絡環(huán)境下的“教”與“學”改革的理論與實踐問題。信息技術的應用于新課程改革密切結合起來，提高全體教師對新課程的認識，積極實踐新課程改革，把新課程改革與信息技術的應用和整合密切結合。

　　五、微機室及相關工作

　　1、認真做好電教常規(guī)管理工作。專人負責各功能教室，做到積極維護，隨時可供使用。

　　2、做好全校的電腦及硬件的維護工作，做到有報修及時維護。

　　3、對教室的多媒體系統(tǒng)和五樓多媒體教室系統(tǒng)做好日常維護工作，為學科教師的使用提供一切方便

　　六、其它方面

　　1、積極組織學生參加市教師進修學院組織的《學生計算機操作競賽》，耐心輔導優(yōu)秀的學生，爭取優(yōu)秀成績。

　　2、信息技術組的'教學服務工作

　　我們在完成份內(nèi)任務的同時，還要為學校的其它學科的教育教學工作給予充分的服務，強班級的多媒體設備的調(diào)試與維護、大量的信息收集與加工、課件的制作、校園網(wǎng)的維護，為學校教育教學現(xiàn)代化水平的提升提供最優(yōu)的保障；為上級主管部門組織的各項活動提供場所、設備和技術服務，保證活動的順利完成。

　　以上是信息技術組本學期的教學計劃，不足之處敬請領導批評指正。

技術工作計劃 篇2

　　查找不足趕先進，立足根本爭先進”，作為個人我們要實現(xiàn)體現(xiàn)自已的人身價值，事業(yè)的興衰直接關系到個人的榮辱，作為技術管理部門，為實現(xiàn)共同的目標我們要添磚加瓦，要有艱苦創(chuàng)業(yè)精神、改革創(chuàng)新精神、拓展市場精神、精益管理精神、永不滿足精神、顧全大局精神。下面就個人工作計劃展開如下：

　　一、完善單位內(nèi)部管理制度;責任明確分工，加強責任考核

　　內(nèi)部管理制度通過將近一年多來的實施，仍然有許多不合理的地方，為使管理制度更趨于完善，技術部門將結合單位整體管理的要求，與有關部門進行修正。部門責任人之間明確分工職責，按照年初簽定的責任合同，組織落實強化到位，同事之間相互信任，遇事不推諉，搞好通力協(xié)助，對分管內(nèi)容加強責任考核力度，做到獎罰分明。

　　二、針對業(yè)務理論考試，合理調(diào)整組合人力資源，繼續(xù)加強培訓力度與倉庫管理檢查監(jiān)督力度

　　技術部門的力量相對比較薄弱，我們將根據(jù)各位管理人員的特點，一方面將對人員重新組合搭配，進行高效有序的組織，另一方面繼續(xù)加強培訓，讓每一位倉庫管理人員都要做到對各庫的業(yè)務熟悉，真正做到駕熟就輕，文化素質與業(yè)務管理水平都要有質的提高，特別是各人員的計算機操作水平還有待于進一步提高，我們將在這方面加強培訓，使每一位管理人員都能熟悉電腦、掌握電腦操作，扎扎實實提高每個管理員的業(yè)務管理水平，總結之后我們將嚴格對倉庫管理員實施目標管理與績效管理，確定目標，達成目標，加強考核監(jiān)督力度，與工資掛勾，真正做到獎罰分明。

　　三、加強團隊建設，充分發(fā)揮技術職能部部門的作用

　　作為技術部的一名技術工作人員，也是技術管理制度的組織者，要有嚴謹、廉潔的工作作風和認真細致的工作態(tài)度，對條線人員要積極引導，做到上行下效，幫助條線人員解決問題，充分發(fā)揮團隊的`合作精神，學先進、趕先進、超先進。

　　四、加大各項費用控制力度，充分發(fā)揮技術的核算與監(jiān)督職能

　　今年是精益管理年、效益滿意年、科技創(chuàng)新年，我們將繼續(xù)加強各項費用的控制，行使技術監(jiān)督職能，審核控制好各項開支，在技術核算工作中盡心盡職，認真處理審核每一筆業(yè)務。

　　五、搞好技術分析，為領導提供有效的參考依據(jù)

　　我知道合理高效的技術分析思路與方法，是企業(yè)管理和決策水平提高的重要途徑，并將使我們的工作事半功倍，在企業(yè)成本分析上向老技術學習、向書本學習，量化分析具體的技術數(shù)據(jù)，并結合總體戰(zhàn)略，為決策者和管理者提供有力的技術信息支持。

　　新的一年，需要不斷地鞭策自己并充實能量，提高自身素質與業(yè)務水平，以適應時代和企業(yè)的發(fā)展，與各位共同進步，與公司共同成長。

技術工作計劃 篇3

　　一、自我分析：

　　1、應用信息技術優(yōu)化課堂教學能力：

　　認識多媒體、了解計算機各個部件的作用、認識信息技術相關的文化、道德和責任。

　　2、應用信息技術轉變學生學習方式能力：

　　創(chuàng)設任務情境，激發(fā)學生求知欲望、突出學習者的主體性，增強成功感、注重自主學習和合作性學習，整體教學和個別化教學相結合，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和合任意識。

　　3、應用信息技術促進教師專業(yè)發(fā)展能力：

　　教師要對教育中介進行再認識。教育物質中介主要指教學內(nèi)容和教學工具。傳統(tǒng)的教學活動中教師有一支粉筆、一本教材、一張黑板就能進行教學。今天的教學活動中，教室已經(jīng)成為多媒體教室了，投影儀、電腦、音響、麥克風等信息技術設備遠遠優(yōu)越于粉筆的功能。教師沒有駕馭信息技術的素質，怎么能進行教學活動？教學的工具也發(fā)生了變化，教師需要再認識教學工具。教學內(nèi)容當然也不再是孔子時代的“六藝”，也不再是“四書”“五經(jīng)”和“一本一綱”，而是包括教材在內(nèi)的多方面、多元化的知識內(nèi)容。獲得知識的手段不只是教師上課，還可以從生活中、從互聯(lián)網(wǎng)上獲得，知識不僅出現(xiàn)在書本上，還出現(xiàn)在網(wǎng)絡中、電視媒體中。所以，教師要重新認識教學內(nèi)容。

　　二、學校環(huán)境分析：

　　學校班級沒有多媒體教學設備，也沒有建立信息化資源庫。

　　三、我的培訓目標：

　　1、從應用信息技術優(yōu)化課堂教學能力：

　　運用現(xiàn)代信息技術，激發(fā)學生的探究興趣，突破教學重點難點，改變學生的學習方式

　　2、應用信息技術轉變學生學習方式能力：

　　運用現(xiàn)代信息技術，可以創(chuàng)設遠比傳統(tǒng)教學更富啟發(fā)性的'教學情境，能靈活自如地進行變式教學；運用現(xiàn)代信息技術，能更有效地使學生領悟教學思想和教學方法，啟發(fā)學生更積極的思維活動，引導學生自己發(fā)現(xiàn)和探索，優(yōu)化課堂教學，推進教學改革。

　　3、應用信息技術促進教師專業(yè)發(fā)展能力：

　　具備理解、渴望的信息素養(yǎng)；獲取、解讀的信息素養(yǎng)；具備整合、應用的信息素養(yǎng)；具備交流、合作的信息素養(yǎng)；具備生成、發(fā)展、健康的信息素養(yǎng)。

　　四、實現(xiàn)目標過程中可能面臨的困難或挑戰(zhàn)：

　　信息化教學的專業(yè)理論素養(yǎng)有待進一步提高，信息化教學在實際工作中的應用需進一步熟練化、科學化，以此提高個人在信息化教學方面的能力及實效。

　　五、行動計劃：

　　自我學習：利用業(yè)余時間自助學習，并做好學習筆記，平時加大信息技術理論及實踐應用的學習，每天保證至少一小時以上。

　　學習榜樣：向身邊及網(wǎng)絡的信息化教學能手學習，取長補短，使自己盡快成熟起來。 培訓充電：積極參加各級各類學習培訓，積極參加學校組織的教學觀摩、教學研討、持續(xù)為自己充電，牢固樹立進步來源于學習的意識。

　　教育教學實踐與反思：在實際教學工作中要不怕麻煩，力爭課堂教學信息教育經(jīng)�；�、科學化，向實效性方向努力。

　　同伴互助：對于同伴要經(jīng)常交流所得，資源共享，互相促進，共同提高。

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