【必備】學(xué)校工作計劃模板集合6篇
時間的腳步是無聲的，它在不經(jīng)意間流逝，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。好的計劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編整理的學(xué)校工作計劃6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學(xué)校工作計劃 篇1
一．指導(dǎo)思想
以《教育規(guī)劃綱要》為準(zhǔn)繩，堅持可持續(xù)發(fā)展觀，追求內(nèi)涵提升，恪守“快樂教育”的辦學(xué)理念，以“抓實(shí)黨建，確保安全，師德重建，精雕課堂，創(chuàng)衛(wèi)爭先，心理疏導(dǎo)”為本學(xué)期工作重點(diǎn)。創(chuàng)新教師隊伍建設(shè)方法，提升常規(guī)教學(xué)管理，注重課堂教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)，側(cè)重學(xué)生心理教育，全面提高教學(xué)質(zhì)量，全面打造和諧校園，促進(jìn)學(xué)生健康成長。
二．工作目標(biāo)
1．黨建工作要確保質(zhì)量，創(chuàng)建五好黨支部，起到榜樣的作用。
2．安全工作要細(xì)化，每一個角落都有專人負(fù)責(zé)，一崗雙責(zé)，創(chuàng)建平安校園。
3．創(chuàng)衛(wèi)工作制度化，教育先行，行動緊跟，實(shí)現(xiàn)兩個字“干凈”。
4．恪守“快樂教育”的辦學(xué)理念，將教育就是尊重和敬畏的觀念切實(shí)落實(shí)到日常教學(xué)工作中，課堂教學(xué)中，學(xué)校和管理工作中。盡可能地為學(xué)生的發(fā)展提供機(jī)會，讓學(xué)生更多地體驗(yàn)到被人愛護(hù)的溫暖與幸福，更多地體驗(yàn)到自由探索與成功的快樂和自豪，更多地感受到人情的光明與和煦，感受到仁慈、寬容的力量。
5．用高尚的精神引領(lǐng)人，進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，提升教師隊伍素質(zhì)。著力加強(qiáng)師德師風(fēng)師能建設(shè)，努力建設(shè)一支教學(xué)觀念新，師德高尚，專業(yè)水平、教學(xué)質(zhì)量高的教師隊伍。確保教職工中無體罰等重大違紀(jì)和違法行為。
6．德育工作力求務(wù)實(shí)，力求做到具有針對性，時代性和實(shí)效性。心理健康教育心理咨詢工作積極開展，養(yǎng)成教育常規(guī)進(jìn)一步完善。努力做好后進(jìn)生的幫扶轉(zhuǎn)化工作。確保學(xué)生中無重大違紀(jì)違法行為發(fā)生。
7．堅持“全面育人”的教育理念。注重特長教育，抓好體、衛(wèi)、藝工作。進(jìn)一步拓展時空，開展豐富多彩的課外活動。保證綜合教育時間，辦好學(xué)校社團(tuán)，力爭讓每一個學(xué)生都有一項(xiàng)感興趣的活動。
8．貫徹均衡發(fā)展，平等對待，分層教學(xué)原則。堅持培優(yōu)輔差，好差并舉，面向全體。確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升，中考成績繼續(xù)攀升。七、八年級期中期末與外校聯(lián)考不落后。
三．工作措施
1．從嚴(yán)治黨，抓作風(fēng)，講政治，講黨性，講奉獻(xiàn)，講垂范。規(guī)范學(xué)校從規(guī)范干部做起。
2．狠抓師德教育，結(jié)合教育實(shí)踐活動，查擺問題，設(shè)置期限，及時整改。把師德作為晉升、評優(yōu)的關(guān)鍵指標(biāo)，實(shí)施一票否決制。
3．實(shí)施小微創(chuàng)新工作，在教育方法上力求創(chuàng)新，尋找?guī)熒矚g的形式，避免僵化。
4．深入群眾，實(shí)施真正的民主管理，發(fā)揮群眾的智能。
5．讓學(xué)生家長更多的了解學(xué)校，觀察學(xué)校教育的全過程，征得他們的信任和支持。
高中學(xué)校工作計劃
一、指導(dǎo)思想
全面貫徹黨的教育方針，按照區(qū)教育局要求和學(xué)校的工作計劃，結(jié)合我校發(fā)展的實(shí)際，堅持以人為本，深化課程改革，提高教學(xué)質(zhì)量。以加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)為核心，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為根本，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，深化教育教學(xué)改革，強(qiáng)化常規(guī)管理，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平。
二、工作目標(biāo)
1、常規(guī)管理科學(xué)規(guī)范，校風(fēng)班風(fēng)正，教風(fēng)學(xué)風(fēng)濃。
2、學(xué)生行為習(xí)慣良好，思想素質(zhì)和道德品質(zhì)不斷提高。
3、促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，使學(xué)生人人都有進(jìn)步，人人收獲。
4、加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，教師思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)不斷提高。
三、主要工作
(一)隊伍建設(shè)
1、樹立師德典型，把師德建設(shè)放在教師培養(yǎng)的首要位置，鞏固師德建設(shè)和教育行風(fēng)專項(xiàng)治理成果。樹立師德典型并推薦參加啟晨主校組織的師德報告會。
2、促進(jìn)教師成長，通過校本研修和繼續(xù)教育，提高教師的業(yè)務(wù)水平。鼓勵教師利用網(wǎng)絡(luò)教育資源，學(xué)習(xí)課件制作、利用現(xiàn)代化手段進(jìn)行教學(xué)。本學(xué)期將組織教師學(xué)習(xí)多媒體課件的制作和使用。
(二)常規(guī)管理
1、教師的考核。本學(xué)期，要結(jié)合新的績效工資分配方案，啟晨學(xué)校教職工考核制度，完善考核程序，強(qiáng)化過程考核，重視教育教學(xué)實(shí)績考核，使績效工資的發(fā)放真正起到促進(jìn)教師積極工作、樂于奉獻(xiàn)的作用。
2、教師的日常管理。加強(qiáng)日常教育教學(xué)工作的巡查和規(guī)范管理，校領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常深入課堂，了解一線情況，主動幫助解決問題。既要肯定成績，也要誠懇地指出不足，及時處理問題。要加強(qiáng)備課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、課表執(zhí)行、課堂常規(guī)工作的指導(dǎo)、落實(shí)與檢查工作，確保教育教學(xué)工作穩(wěn)步開展，扎實(shí)開展。
3、學(xué)生的日常管理。學(xué)生的日常管理要以行為規(guī)范管理為抓手，學(xué)校值周教師要切實(shí)履行職責(zé)，按時到崗，加強(qiáng)巡查，防患于未然。少先隊大隊部要嚴(yán)格執(zhí)行一日常規(guī)檢查制度，堅持不懈地抓好學(xué)生的行為習(xí)慣，采用多種形式的活動、評比和德育手段，不斷提高學(xué)生的德育水平，提升文明素養(yǎng)，將德育要求內(nèi)化于心，從而從整體上促進(jìn)學(xué)生遵守道德規(guī)范和自身精神文明水平。
(三)德育工作
1、充分發(fā)揮班集體、大隊部的作用。進(jìn)一步建立和完善學(xué)生自我教育、自我管理的機(jī)制。進(jìn)一步發(fā)揮家長學(xué)校的作用，整合學(xué)校、社會、家庭等各方面力量，做到學(xué)校、家庭、社會齊抓共管，形成德育工作網(wǎng)絡(luò)。
2、繼續(xù)規(guī)范每周一的升旗儀式，國旗下講話的內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生愛國主義和集體榮譽(yù)感;結(jié)合清明節(jié)、勞動節(jié)、兒童節(jié)等重大節(jié)日，利用主題班會、社會實(shí)踐等形式多樣、主題鮮明的教育活動，培養(yǎng)學(xué)生的'良好的意志品質(zhì)和健全人格。
3、切實(shí)加強(qiáng)常規(guī)管理。從日常行為規(guī)范入手，著重對學(xué)生進(jìn)行文明禮儀為重點(diǎn)的基礎(chǔ)文明教育，力求通過教育，管理，使學(xué)生文明規(guī)范外化為行為，內(nèi)化素質(zhì)，形成良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和文明禮儀習(xí)慣。
4、結(jié)合課程改革，推進(jìn)德育課程化，提高德育有效性。在品德與生活、品德與社會課程上，結(jié)合教育內(nèi)容，開展系列有創(chuàng)意的活動。
(四)教學(xué)工作
1、做好教學(xué)常規(guī)工作。
(1)科學(xué)制定教學(xué)計劃、教研工作、教師個人教學(xué)工作計劃均應(yīng)體現(xiàn)新理念、新要求，目標(biāo)明確，內(nèi)容具體，可操作性強(qiáng)強(qiáng)。計劃制定后，必須嚴(yán)格按照計劃開展工作。
(2)充分備課：堅持個人備課和集體備課相結(jié)合，制定好課時教學(xué)計劃。
(3)認(rèn)真授課：合理利用教學(xué)手段，逐步提高對課堂教學(xué)的調(diào)控能力和管理水平。
(4)作業(yè)與批改：作業(yè)要注重實(shí)用性、層次性和多樣性，作業(yè)量與難度要適中并有針對性，批改及時，規(guī)范使用批改符號，有激勵性評語。
(5)及時輔導(dǎo)：堅持面向全體、承認(rèn)差別、分類指導(dǎo)、因材施教的原則，注意輔導(dǎo)的及時性、針對性、啟發(fā)性，關(guān)心轉(zhuǎn)化后進(jìn)生，促進(jìn)其全面成長。
2、減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣的養(yǎng)成，注重師生情感交流。
3、通過教研活動的開展，探索研究各年級成功課堂教學(xué)的模式，引導(dǎo)學(xué)生成功學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)興趣，從而提高課堂教學(xué)的質(zhì)量與效率。
4、高度重視教育主管部門開展的的教育教學(xué)研究活動和論文案例等評比活動，及時關(guān)注，全力以赴，積極開拓創(chuàng)新，確保參與活動的時效性和質(zhì)量，力爭取得好成績。
學(xué)校工作計劃 篇2
一、健全領(lǐng)導(dǎo)班子、加強(qiáng)統(tǒng)一管理健全的領(lǐng)導(dǎo)班子為有效地開展寒假活動提供有力的保證，統(tǒng)一管理是扎實(shí)落實(shí)各項(xiàng)活動的基石，學(xué)校成立以滕校長為組長的暑假活動領(lǐng)導(dǎo)小組。組長：副組長：成員：各年級組長
二、加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提升教師素質(zhì)，深化素質(zhì)教育為了抓好落實(shí)，我校按照上級安排，制定切實(shí)可行的讀書計劃，具體內(nèi)容如下：
1、年暑假35歲（含35歲）以下教師制定出長期（3—5年）的讀書計劃，利用暑假期間讀兩本書籍，其中《345優(yōu)質(zhì)高效課堂教學(xué)設(shè)計與評估》必讀，另一本自選，寫不少于3000字的心得體會。
2、以年級為單位組織構(gòu)思編排“經(jīng)典誦讀”節(jié)目，開學(xué)后，各年級教師進(jìn)行展示。
三、加強(qiáng)體驗(yàn)教育，深化生活教育，促進(jìn)養(yǎng)成教育，落實(shí)素質(zhì)教育假期是開展體驗(yàn)教育和生活教育的大好時機(jī)，學(xué)校將拓展體驗(yàn)教育層面，開展生活教育，注重良好的生活、學(xué)習(xí)、文明禮儀習(xí)慣的養(yǎng)成，促進(jìn)學(xué)生的動手動腦、團(tuán)結(jié)協(xié)作能力的提高，培養(yǎng)學(xué)生正確的世界觀、價值觀和人生觀。
1、社區(qū)實(shí)踐
要成立自主社區(qū)實(shí)踐小隊：班主任根據(jù)本班學(xué)生的居住區(qū)域，成立社區(qū)實(shí)踐小隊，安排隊長組織開展活動，就近參加社區(qū)居委會組織的各種公益勞動和公益活動，向社會奉獻(xiàn)自己的愛心，用自己的勞動美化社區(qū)環(huán)境、凈化社區(qū)文明、體驗(yàn)社區(qū)實(shí)踐，并在實(shí)踐活動中學(xué)到知識、鍛煉能力。開學(xué)后，1——2年級各中隊收齊社區(qū)實(shí)踐活動表，裝訂后以年級組為單位交政教處（班級填寫開學(xué)后的）；3年級各少先隊員在家庭作業(yè)單上總結(jié)社區(qū)實(shí)踐活動情況，班主任統(tǒng)一裝訂叫政教處（各班推選5名隊員用A4紙打印社區(qū)實(shí)踐活動總結(jié)，同時附過程性照片材料）。
2、家務(wù)承包
假期，各少先隊員進(jìn)行家務(wù)承包，幫助家長做一些力所能及的事情，培養(yǎng)熱愛勞動、珍惜勞動成果的美德。各隊員在家務(wù)勞動中承包自己的一塊“責(zé)任田”，堅持每天做。開學(xué)后一周內(nèi)，每班評選出5名“班級家務(wù)承包之星”并把名單電子稿發(fā)送ftp“政教處文件夾”內(nèi)“成長記錄文件夾”。4年級全體少先隊員在稿紙上謄寫自己的感受，開學(xué)后，班主任收齊后以年級組為單位交政教處（各班推選5名隊員用A4紙打印家務(wù)承包感悟，同時附過程性照片材料）。
3、動手操作
�。�1）手抄報制作
4年級每位少先隊員用A4紙制作一份“普法”為主題的手抄報；5年級每位少先隊員用A4紙制作一份“科學(xué)知識”為主題的手抄報。要求書寫認(rèn)真，配圖精美。開學(xué)第一周，以班級為單位收齊，裝訂成冊，交政教處。
�。�2）手工制作與科技制作
1—3年級每位少先隊員，利用假期制作一件手工作品；4年級每位少先隊員，利用假期進(jìn)行科技發(fā)明小創(chuàng)造，制作一件科技作品。開學(xué)后，每班評選出2份優(yōu)秀作品，注明班級姓名上交政教處�！甲髌芬⒚靼嗉壓托彰ò嗉墳殚_學(xué)后的）
�。�3）科技論文與科學(xué)實(shí)踐
5年級全體少先隊員積極參加各種科技展示和競賽活動，開學(xué)后每班交5篇科技論文，5份科學(xué)實(shí)踐活動材料。要求用A4紙打印，同時上交電子稿，電子稿命名方式為：班級、姓名、題目。
4、學(xué)生讀書活動
�。�1）活動主題閱讀促進(jìn)文明；閱讀—享受智慧的生活。
�。�2）活動內(nèi)容
�。ㄒ唬┡e辦中小學(xué)生征文比賽面向全市中小學(xué)生開展以“閱讀享受智慧的`生活”為主題，寫讀后感和從身邊的人與事中挖掘弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化為主要內(nèi)容的征文活動，在弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中繼承與創(chuàng)新。
（二）開展“創(chuàng)建書香校園”活動
通過“書香校園”建設(shè)、“朝陽讀書計劃”、爭創(chuàng)“圖書使用示范學(xué)�！�、農(nóng)村小學(xué)“愛心書屋”建設(shè)、“中華誦”等活動，進(jìn)一步營造良好的讀書氛圍，引導(dǎo)中小學(xué)生多讀書、讀好書，激發(fā)讀書興趣，培養(yǎng)閱讀習(xí)慣，提高閱讀能力，充分享受讀書和學(xué)習(xí)的快樂，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。請語文教師根據(jù)學(xué)校經(jīng)典誦讀篇目和濰城區(qū)經(jīng)典誦讀篇目布置學(xué)生誦讀。
為了更好地開展讀書活動，省第二屆中小學(xué)生讀書系列活動組委會組織專家遴選了一些適合中小學(xué)生閱讀的書籍，推薦給中小學(xué)生閱讀。除省組委會推薦的閱讀書目外，各中小學(xué)校要結(jié)合“朝陽讀書計劃”推薦書目指導(dǎo)學(xué)生閱讀更多的思想性強(qiáng)、具有閱讀價值的圖書。
�。�3）工作程序與時間安排
�。ㄒ唬┕ぷ鞒绦�。此次中小學(xué)生讀書系列活動，由市教育局統(tǒng)一組織，在全市范圍內(nèi)開展。各縣市區(qū)教育局、市屬各開發(fā)區(qū)文教局（教管中心）和有關(guān)市直學(xué)校逐級組織初選、初賽，市教育局組織復(fù)賽，并擇優(yōu)報省，參加全省決賽。
�。ǘ⿻r間安排。至月份，全市各中小學(xué)校組織學(xué)生利用暑假，廣泛開展閱讀活動，積極撰寫征文。
月日前，以學(xué)校為單位遴選優(yōu)秀征文電子版報區(qū)教育局基礎(chǔ)教育科。區(qū)教育局組織評選表彰優(yōu)秀征文，并擇優(yōu)報市。月日語文教師收征文包括電子稿，并按要求填寫推薦表，月日上交教導(dǎo)處。
�。ㄈ﹫笏鸵�。
�。�1）參賽作品內(nèi)容要緊扣主題，題目自定，體裁不限，字?jǐn)?shù)不超過3000字；
�。�2）征文中不能出現(xiàn)作者信息，作者信息以各學(xué)校上報的《推薦表》（見附件）為準(zhǔn)；
�。�3）征文必須是原創(chuàng)，嚴(yán)禁抄襲，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)將取消參評資格，并對所在學(xué)校通報批評；
�。�4）征文電子稿保存為。doc格式，以征文題目作為文件名。
�。�5）排版要求：題目居中，二號黑體；正文四號宋體，單倍行距；A4紙張；頁邊距上、下、左、右：3厘米；頁眉，頁腳：1。5厘米；頁碼位于頁腳居中排列。
�。�6）報送數(shù)量：各城區(qū)中學(xué)每校5篇，鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中、城區(qū)小學(xué)每校4篇，鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)每校3篇，以學(xué)校為單位連同《推薦表》（電子稿），一并于月日前發(fā)至。各學(xué)校要全員發(fā)動學(xué)生參與，并在校內(nèi)評選出等次，根據(jù)數(shù)量擇優(yōu)上報區(qū)教育局普教科。
�。�4）表彰獎勵
經(jīng)典誦讀、演講與征文比賽將分別評選出區(qū)級一、二、三等獎和優(yōu)秀獎若干名，同時評出優(yōu)秀指導(dǎo)教師若干名，推薦優(yōu)秀作品參加市級評選。班主任鼓勵學(xué)生利用暑假，積極參加以上布置的各種綜合實(shí)踐，鼓勵和指導(dǎo)學(xué)生開展作品的自創(chuàng)活動，以培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。
四、假期注意事項(xiàng)
1、班主任在放假前要做好假期安全教育，與學(xué)生簽定《安全公約》，教育學(xué)生要有計劃地完成寒假作業(yè)，不搞突擊。要遵守社會公德，遵守交通規(guī)則，假期不自己到河里、水庫、游泳池游泳，不進(jìn)網(wǎng)吧、游戲廳，做到防火、防電、防壞人、防雷電，遵紀(jì)守法。假期內(nèi)注意飲食衛(wèi)生，注意傳染病的發(fā)生，確保身體健康。
2、班主任要及時掌握學(xué)生在校外的活動情況，發(fā)現(xiàn)問題及時向?qū)W校匯報，以便妥善解決。各中隊組織集體活動必須報學(xué)校假期活動領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)。
對于暑假期間組織開展的各項(xiàng)活動，各班主任要給予高度重視，要積極組織學(xué)生參與到活動中去。全體隊員也要在活動中充分發(fā)揮自主作用，親身體驗(yàn)活動過程的樂趣與艱辛，培養(yǎng)自己的參與意識，提高自己的社會適應(yīng)能力。開學(xué)后學(xué)校要對寒假活動進(jìn)行總結(jié)，評比表彰“優(yōu)秀活動中隊”和“優(yōu)秀隊員”。
學(xué)校工作計劃 篇3
為提高我校教育教學(xué)工作，全面提高我校學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性，實(shí)行以點(diǎn)帶面，全面提高，通過培優(yōu)補(bǔ)差使學(xué)生轉(zhuǎn)變觀念，認(rèn)真學(xué)習(xí)，發(fā)展智力，陶冶品德，真正使教師動起來，使學(xué)生活起來。并長期堅持下去，真正讓學(xué)生樹立起學(xué)習(xí)的信心和勇氣，克服自卑的。在學(xué)生中形成 趕、幫、超 濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，使我校每個學(xué)生學(xué)有所長，學(xué)有所用這一目標(biāo)，特制訂培優(yōu)補(bǔ)差工作計劃：
培優(yōu)補(bǔ)差工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：校長-----xxx
副組長：教務(wù)主任-----xx
組員：教務(wù)員 教研組長、班主任。
一、工作目標(biāo)
1、加強(qiáng)對培優(yōu)補(bǔ)差的常規(guī)管理.
2、認(rèn)真組織相關(guān)的學(xué)生參與活動中去，使50%的學(xué)生參與到培優(yōu)補(bǔ)差活動中去。
3、通過培優(yōu)補(bǔ)差，使90%的學(xué)生能認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性。
4、認(rèn)真做好參加學(xué)生的輔導(dǎo)工作和思想教育工作，培優(yōu)和補(bǔ)差工作每周不少于一次。
二、具體措施
1、各科教師應(yīng)根據(jù)自己學(xué)生學(xué)科成績的情況，制定好培優(yōu)補(bǔ)差計劃。
2、各班定期召開學(xué)生家長座談會，交流學(xué)生學(xué)習(xí)、生活情況。學(xué)生家長座談會要求有科任教師參加，并提出對每個學(xué)生的看法，及時幫助學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。
3、實(shí)行優(yōu)秀生偏科掛鉤輔導(dǎo)制。
針對每個優(yōu)秀生較弱的學(xué)科，由科任教師掛鉤輔導(dǎo)，掛鉤教師應(yīng)認(rèn)真負(fù)責(zé)，有詳細(xì)的輔導(dǎo)計劃，有具體的措施，有扎實(shí)的培訓(xùn)內(nèi)容，有專門的培訓(xùn)時間，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)工作，確保掛鉤輔導(dǎo)工作卓有成效，
4、學(xué)校對優(yōu)秀生采取優(yōu)惠照顧的。凡列入學(xué)校優(yōu)秀學(xué)生行列的，可在擇優(yōu)評先、享受助學(xué)金等方面受到優(yōu)惠。
5、學(xué)校對優(yōu)秀學(xué)生采取獎勵制度，凡學(xué)期成績優(yōu)秀者都能得到學(xué)校的獎勵。
6、學(xué)校定期舉行成績提高快的學(xué)生學(xué)習(xí)交流會，交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和心得，共同提高。
7、舉辦學(xué)科競賽活動，為優(yōu)秀生營建一個 你追我趕 的學(xué)習(xí)氛圍。
8、每位科任教師對優(yōu)秀生的偏科和部分成績欠佳的學(xué)生要加強(qiáng)輔導(dǎo)的針對性，采取切實(shí)有力的措施補(bǔ)缺補(bǔ)漏，要特別注意作業(yè)的面批、試卷的面改;在作業(yè)落實(shí)工作上，注意加快作業(yè)批改的速度，縮短作業(yè)批改的周期，加大訓(xùn)練頻率，提高訓(xùn)練效果，粗批細(xì)評，突出訓(xùn)練，落實(shí)講評，跟蹤到位。
9、教務(wù)處應(yīng)定期對優(yōu)秀生和部分成績欠佳的學(xué)生進(jìn)行摸底，了解情況，以便及時調(diào)整教學(xué)策略。
10、對需要培優(yōu)輔差的學(xué)生實(shí)行統(tǒng)一管理，并定期召開各年級的工作會，了解培優(yōu)補(bǔ)差情況，以便更好地做好這項(xiàng)工作。
11、對學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，要從思路上幫助，從方法上指導(dǎo)，幫助他們明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的信心，盡快提高學(xué)習(xí)成績。
12、每位教師每學(xué)期做好有關(guān)培優(yōu)輔差的工作，以探索規(guī)律，提高水平。
13、教務(wù)處分年級對培優(yōu)補(bǔ)差進(jìn)行宏觀調(diào)控，對培訓(xùn)學(xué)生進(jìn)行跟蹤管理和對比分析，對負(fù)責(zé)培訓(xùn)的教師實(shí)行責(zé)、權(quán)、利掛鉤管理。
三、具體做法
首先，多接觸學(xué)生，了解學(xué)生，挖掘?qū)W生潛能，發(fā)現(xiàn)學(xué)生閃光點(diǎn)。
說實(shí)在話，沒有一個老師不喜歡優(yōu)秀的學(xué)生，但是在實(shí)際教學(xué)中，我們要面向的是全體學(xué)生，而且，恰恰是后進(jìn)生，則更需要老師的關(guān)愛和關(guān)注。所以，在工作中，要利用課余時間，多接近他們，多與他們談心，在輕松的氛圍中，他們會毫無顧忌的打開心扉，講述自己的觀點(diǎn)和看法。我們在取得了學(xué)生信任的同時，許多問題迎刃而解。穩(wěn)能取勝，急則出亂子。
比如，我們應(yīng)當(dāng)計劃在課堂教學(xué)中設(shè)計不同難度的問題，讓不同層次的學(xué)生都能從回答問題的`過程中得到提升，感受成功的樂趣。另外，我還計劃在課堂上為學(xué)生開辟表現(xiàn)自己能力與特長的平臺，鼓勵學(xué)生大膽參與，并及時予以表揚(yáng)和肯定，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。
再次，耐心做好思想工作，充分理解和尊重學(xué)生。
1、課堂上有針對性的指導(dǎo)。對優(yōu)等生，多提問一些有針對性、啟發(fā)性的問題;對后進(jìn)生多提問一些基礎(chǔ)知識，促使他們不斷進(jìn)步。課堂上多提問他們，幫助他們彌補(bǔ)知識上的缺陷，發(fā)展他們的智力，增強(qiáng)他們的自信心，發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)和成績就及時表揚(yáng)，使他們知道自己是一個有價值的人。
2、對于學(xué)習(xí)能力相對困難的學(xué)生，不鄙視、不歧視。在心理上幫助他們樹立自信心。對于學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)的學(xué)生，引導(dǎo)他們養(yǎng)成求知、求學(xué)的虛心的學(xué)習(xí)態(tài)度。
3、每周至少利用一個課時的時間對學(xué)習(xí)能力困難的學(xué)生進(jìn)行基礎(chǔ)知識的輔導(dǎo);同時每周也至少利用一個課時的時間對學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)的學(xué)生給予他們一定難度的知識后者探究的方面，激發(fā)和保持他們的學(xué)習(xí)積極性。
4、對輔導(dǎo)的學(xué)生每兩個星期進(jìn)行一次測評，以此反饋得到學(xué)生在這段時期的輔導(dǎo)效果，并為下次輔導(dǎo)找出輔導(dǎo)方面和依據(jù)。
5、家長和老師相互配合。再布置家庭作業(yè)時，讓家長在家里對后進(jìn)生進(jìn)行協(xié)助輔導(dǎo)，并督促他們按時，認(rèn)真地完成作業(yè)。使其不斷的養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。老師定期進(jìn)行家訪，掌握他們在家的學(xué)習(xí)情況和作業(yè)情況。使他們時刻提高警惕，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。
學(xué)生有思想、有感情，對于出現(xiàn)的問題，我們要耐心做好思想工作。我們要信任他們，尊重他們，不能諷刺、挖苦、體罰他們，對他們要平等相待。特別是對待學(xué)困生，我更要尊重他們的人格、自尊心、興趣，更多的肯定他們，給予他們鼓勵。多讓他們參與集體活動，給他們施展才華的機(jī)會，讓他們充分體會到自己的價值，以及在班級中的地位。讓他們認(rèn)識到，天生我材必有用，從而樹立自信心。
四、考評辦法
1 、對此項(xiàng)活動實(shí)行量化考評，在學(xué)期末進(jìn)行考評，對完成任務(wù)的在考評積分中給予體現(xiàn)。對于表現(xiàn)特別突出的，學(xué)校將給予公開表揚(yáng)和物質(zhì)獎勵。
2 、對于在此項(xiàng)活動中敷衍了事，不認(rèn)真的學(xué)生，在班級會議中給予公開批評，并限期進(jìn)行改正、提高。
我相信，只要我們付出努力，付出真誠，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作就一定會順利進(jìn)行，并取得收獲。
學(xué)校工作計劃 篇4
一、培訓(xùn)目標(biāo)和培訓(xùn)重點(diǎn)
1、不斷更新教育觀念，樹立現(xiàn)代教育思想，加強(qiáng)師德建設(shè)，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，聚焦課堂，直面問題，增強(qiáng)教師創(chuàng)新精神和執(zhí)教能力，整體提高教師的教育教學(xué)水平。
2、理論聯(lián)系實(shí)際，圍繞教育教學(xué)工作，以解決問題為導(dǎo)向，按需施教，講究實(shí)效，學(xué)用一致，每學(xué)年校本培訓(xùn)不少于24學(xué)時，全面提高培訓(xùn)的質(zhì)量和效益。
3、進(jìn)一步提高教師的理論功底和科研能力，發(fā)展教師的個性特長，使之具有鮮明的教育、教學(xué)個性，并形成自己的.教育、教學(xué)風(fēng)格。
4、注重資源整合，強(qiáng)化教學(xué)、教研、培訓(xùn)的統(tǒng)一，切實(shí)提高教師素質(zhì)。
5、建立配套制度，完善激勵機(jī)制，逐步實(shí)現(xiàn)校本培訓(xùn)規(guī)范化與特色化發(fā)展。
二、主要內(nèi)容和基本形式
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師德培訓(xùn)；德育培訓(xùn)；教育科研能力培訓(xùn)；加強(qiáng)信息技術(shù)培訓(xùn)；全員讀書活動；心理健康培訓(xùn)；3次集體備課；每學(xué)期組織教師一人一課活動。
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1、集中培訓(xùn)。學(xué)校通過教師對話交流等形式，就培訓(xùn)內(nèi)容進(jìn)行理論引領(lǐng)和實(shí)踐指導(dǎo)。
2、校本研修。學(xué)校通過全體教師參與學(xué)習(xí)思辯、實(shí)踐體驗(yàn)、研討提升、反思總結(jié)的過程，完成實(shí)踐探究的培訓(xùn)要求。
3、自學(xué)實(shí)踐。全體教師借助集中培訓(xùn)的理論引領(lǐng)和實(shí)踐指導(dǎo)，校本研修的實(shí)踐探究，通過自我學(xué)習(xí)、實(shí)踐探索、反思總結(jié)等活動，高質(zhì)量完成本輪培訓(xùn)的學(xué)習(xí)心得、教學(xué)方案設(shè)計、案例分析、總結(jié)等培訓(xùn)。
三、保障措施和預(yù)期效果
1、將校本培訓(xùn)工作納入學(xué)校教育教學(xué)日常工作中，克服教育教學(xué)與校本培訓(xùn)的“兩張皮”現(xiàn)象，并成立以校長為組長、班子成員、教研組長為成員的校本培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，以加強(qiáng)對本項(xiàng)工作的督察與指導(dǎo)。
2、把教師參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)的情況與學(xué)校每學(xué)期的教學(xué)量化考核，年度考核、職務(wù)評聘和評優(yōu)評先相掛鉤，每位教師每學(xué)年必須取得48學(xué)時，其中必須參加校本培訓(xùn)并不少于24學(xué)時。
3、學(xué)校將通過形式多樣的宣傳活動，爭創(chuàng)校本培訓(xùn)的良好氛圍，創(chuàng)新機(jī)制，及時發(fā)現(xiàn)、總結(jié)活動中涌現(xiàn)的先進(jìn)典型，堅持典型示范，以點(diǎn)帶面，真正使培訓(xùn)取得實(shí)效。
學(xué)校工作計劃 篇5
校圖書室的主要功能是為教師的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)服務(wù)的，為了更好的發(fā)揮圖書室的服務(wù)功能，使圖書室成為教師教學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí)的好幫手，特制定如下計劃：
圖書室的日常管理工作。
1、為了提高圖書的流通率，在開學(xué)初及時制定出圖書借閱輪流表，方便大家的借閱。一、二年級每周一、三下午定期在閱覽室閱覽，三到六年級每隔一周借閱一次。
2、向?qū)W生宣傳借閱制度、閱覽制度。
針對上學(xué)期有的學(xué)生借閱圖書逾期未還、損壞圖書的現(xiàn)象，本學(xué)期希望各班班主任利用晨會的時間，向?qū)W生宣傳借閱制度，告訴學(xué)生借的圖書應(yīng)及時歸還，丟失的圖書要照價賠償，損壞的圖書要修補(bǔ)好。在閱覽室讀書時，要保持安靜，不得大聲喧嘩，閱后要及時將圖書放回原位，將桌椅排放整齊，保持閱覽室的干凈、整齊。針對圖書丟失、不按時歸還這一現(xiàn)象，建議扣除一次三項(xiàng)競賽的優(yōu)勝獎。
3、定期召開圖書管理員會議，培養(yǎng)他們的管理能力。
圖書的借閱是一項(xiàng)繁雜的工作，只靠老師的有限精力是很難做好的.，這時就應(yīng)該發(fā)揮圖書管理員的職能，讓他們真正成為老師的好幫手、小助手。針對圖書借閱中存在的一些問題，在本學(xué)期我將定期召開圖書管理員會議，告訴他們?nèi)绾翁幚磉@些存在的問題，培養(yǎng)他們的能力。
4、定期組織學(xué)生修補(bǔ)破損的圖書。
圖書在流通中難免會應(yīng)各種原因而破損，針對這種情況，我將定期組織學(xué)生修補(bǔ)破損的圖書，讓學(xué)生在修補(bǔ)的過程中懂得愛惜圖書。
5、做好圖書的整理、歸類、登記工作。
隨著學(xué)校對圖書室工作的日益重視，學(xué)校的圖書、雜志、報刊越來越多，為了方便大家的借閱，也為了避免圖書的流失，在本學(xué)期我將進(jìn)一步做好圖書的整理、歸類、登記工作。
學(xué)校工作計劃 篇6
今年我校將通過德育實(shí)踐體驗(yàn)，提高學(xué)生“關(guān)注社會、關(guān)注身邊事物”的意識，培養(yǎng)學(xué)生參與社會實(shí)踐、進(jìn)行觀察研究的能力。
一、活動目標(biāo)：
1、通過德育基地的活動，培養(yǎng)愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛人民、愛勞動、愛學(xué)習(xí)的良好品質(zhì)。
2、通過德育基地的活動，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
二、活動內(nèi)容：
1、組織學(xué)生參加社區(qū)活動，激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、愛學(xué)習(xí)、愛科學(xué)的熱情。
2、德育處、團(tuán)委、組織學(xué)生去社區(qū)撿白色垃圾，增強(qiáng)環(huán)保意思。
3、有德育處組織學(xué)生到當(dāng)?shù)伛v軍(技工大隊)參觀學(xué)習(xí)軍事訓(xùn)練和內(nèi)務(wù)。
4、由團(tuán)委組織學(xué)生參觀可口可樂公司。
三、工作措施
1、德育處與技工大隊、可口可樂公司簽訂的淤積的協(xié)議書。安排活動時間的內(nèi)容。
2、進(jìn)一步加強(qiáng)陣地建設(shè)，努力完善各陣地的規(guī)章制度，努力用好校外德育基地。
3、各基地負(fù)責(zé)人應(yīng)在活動前與基地領(lǐng)導(dǎo)取得聯(lián)系，與各基地領(lǐng)導(dǎo)協(xié)商后，定期組織學(xué)生到基地進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)或?qū)嵺`活動，使學(xué)生受到良好的思想道德、實(shí)踐體驗(yàn)教育。
4、德育基地活動要有專人負(fù)責(zé)，活動班級班主任隨隊做好安全工作�；鼗顒忧皯�(yīng)對學(xué)生做好教育工作，要求他們保持少先隊員的良好形象，注意文明禮貌，不怕苦不怕累，體現(xiàn)我校良好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)。
5、按照德育基地協(xié)議書的.要求，愛護(hù)德育基地的各種物品，不得觸模有主要價值的物品和易損壞物品。
6、德育基地活動期間，指導(dǎo)教師應(yīng)按照活動的內(nèi)容，布置學(xué)生做好實(shí)習(xí)記錄，寫活動心得，開展評比活動。期末進(jìn)行總結(jié)，評出表現(xiàn)突出的學(xué)生，并進(jìn)行適當(dāng)?shù)莫剟睢?/p>
通過實(shí)踐體驗(yàn)，提高學(xué)生“關(guān)注社會、關(guān)注身邊事物”的意識，培養(yǎng)學(xué)生參與社會實(shí)踐、進(jìn)行觀察研究的能力。
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