教導(dǎo)處工作計劃
日子如同白駒過隙,不經(jīng)意間,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,請一起努力,寫一份計劃吧。相信大家又在為寫計劃犯愁了吧?以下是小編為大家整理的教導(dǎo)處工作計劃,歡迎大家分享。
教導(dǎo)處工作計劃1
一、繼續(xù)抓實常規(guī)、加強(qiáng)研究、精細(xì)管理。
1、進(jìn)一步抓實教學(xué)常規(guī),加大對教學(xué)流程的監(jiān)控力度,特別需要加強(qiáng)對作業(yè)和課堂的監(jiān)控、展示交流;推進(jìn)集體備課常態(tài)化,個人課時備課有效利用《教師教學(xué)用書》,備課評價突出考查和答辯;落實實踐作業(yè)、強(qiáng)化寫字作業(yè)。
2、進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)研究,以學(xué)科教研組為實體,優(yōu)化備課制度,深化集體備課有效途徑及小組合作學(xué)習(xí)方式的探索,嘗試語文“主題學(xué)習(xí)”實驗,推進(jìn)自能高效課堂的研究與實施。
3、進(jìn)一步修訂、完善教職工綜合考核方案,明確學(xué)校發(fā)展中長期工作規(guī)劃,健全長效工作機(jī)制。
二、進(jìn)一步實施校本教育活動,推動特色建設(shè)。
1、繼續(xù)以“讀書、寫字、育人一體化”育人模式的研究與實施為抓手,更加關(guān)注細(xì)節(jié),注重良好習(xí)慣的養(yǎng)成。
2、xxxx年,學(xué)校統(tǒng)一調(diào)整辦公、教學(xué)活動場所布局,增設(shè)藝術(shù)、體育、科技、文學(xué)等各類師生興趣小組和專業(yè)社團(tuán)的教室,試行課外活動興趣走班制度。
3、籌劃開發(fā)一年級入學(xué)課程、六年級畢業(yè)課程等課程體系。
4、創(chuàng)設(shè)社團(tuán)組織、創(chuàng)辦文萃報,整理、展示師生讀寫成果;師生共同練字;籌辦讀書節(jié)。
5、20xx年“慶六一”之際,舉辦實驗小學(xué)素質(zhì)教育成果匯報展演。
三、加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)。
1、發(fā)揮我校各類名優(yōu)教師的作用,以“兵教兵”共同探討為主體,深入開展“青藍(lán)教師”的備課、課堂及作業(yè)布批的對接活動,促進(jìn)名師成長俱樂部建設(shè),創(chuàng)造機(jī)會讓教師在各種形式的活動中提升自我。
2、完善教師工作績效機(jī)制,依據(jù)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量分析,優(yōu)先安排成績突出的老師外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)和有關(guān)研究經(jīng)費保障,優(yōu)先給予各類評優(yōu)、晉級等,多種方式調(diào)動教師工作積極性。
四、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控、分析、改進(jìn)措施。
加大對教學(xué)質(zhì)量薄弱年級、薄弱學(xué)科的監(jiān)控密度,教干包靠年級,逐層分析,與任課教師一起實施目標(biāo)跟蹤,落實分層補(bǔ)償與輔導(dǎo),全面提高教學(xué)質(zhì)量。
教導(dǎo)處工作計劃2
一、指導(dǎo)思想:
全面貫徹黨的教育方針,認(rèn)真貫徹落實區(qū)文教局XX年工作要點,深入開展教科研活動,加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,完善校本培訓(xùn)制度,大力提高師資隊伍整體素質(zhì),扎扎實實做好教育教學(xué)工作。
二、工作目標(biāo)
1.不斷提高教學(xué)質(zhì)量,做好教學(xué)檢測和教學(xué)質(zhì)量分析。
2.不斷提高教師的素質(zhì)。有步驟地進(jìn)行校內(nèi)外的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。
3.做好新教師的培養(yǎng)工作。
4.加強(qiáng)學(xué)籍管理,嚴(yán)格履行轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出、休學(xué)、借讀、進(jìn)城務(wù)工子女就學(xué)審批手續(xù),保證學(xué)生就地就近做好入學(xué)接受義務(wù)教育權(quán)利,同時做好數(shù)據(jù)統(tǒng)計和上報工作。推進(jìn)學(xué)籍管理電子化。
三、工作要點
。ㄒ唬┘訌(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,加強(qiáng)校本培訓(xùn)工作,關(guān)注教師專業(yè)成長。
1.開展課改培訓(xùn)。繼續(xù)組織全體教師深入學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》,各科課程標(biāo)準(zhǔn)和新教材,領(lǐng)會課改精神,轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,以新的教育理念指導(dǎo)我們的教學(xué)實際。
2.建立集體備課教研組。強(qiáng)化課堂教學(xué)研究活動,切實提高課堂教學(xué)質(zhì)量。廣泛開展課堂教學(xué)研究活動,積極開展備課組教研活動。堅持每周一次的集體備課活動。
3.重視音、體、美工作。要求技能組制定工作計劃,尤其是特長生培養(yǎng)計劃,加強(qiáng)特長生培養(yǎng)。
4.不定期召開學(xué)生座談會,了解教學(xué)情況和學(xué)習(xí)動態(tài)。
5.組織教案檢查和優(yōu)秀作業(yè)評比、展覽,不定期對教師教學(xué)情況進(jìn)行檢查。
6.積極開展青年教師培養(yǎng)活動和校優(yōu)質(zhì)課、示范課、觀摩課活動。
7.組織教師參加區(qū)市各種教研活動,積極參加學(xué)科帶頭人的評選活動,組織學(xué)生參加各種學(xué)科和科普知識競賽。
8.建立教師業(yè)務(wù)檔案。每學(xué)期要認(rèn)真完成教學(xué)工作手冊、撰寫教學(xué)小論文、教學(xué)總結(jié)。
9.完善教學(xué)常規(guī)管理和教學(xué)工作量化考評制度。每學(xué)期對教師教學(xué)工作進(jìn)行量化考評、學(xué)年總評,以此作為教師教學(xué)工作評先評優(yōu)、評定職稱和聘崗定崗的重要依據(jù)。
10.嚴(yán)格考試管理制度,認(rèn)真做好質(zhì)量分析。教師要抓好單元過關(guān)和階段性測試工作。各年段要召開期中、期末質(zhì)量分析會,對考試進(jìn)行認(rèn)真分析,提出教學(xué)工作的整改意見。
11.關(guān)注教師專業(yè)成長。鼓勵教師參加自考、函授、培訓(xùn)等各種形式的繼續(xù)教育,促進(jìn)教師的進(jìn)一步成長。使教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)。
12.加強(qiáng)校本培訓(xùn),利用教研組活動和其他時間,進(jìn)行教學(xué)常規(guī)管理,新課程改革和其他內(nèi)容的培訓(xùn)和學(xué)習(xí),不斷更新觀念,接受新知識,提高教師的教科研能力。
。ǘ┻M(jìn)一步完善學(xué)籍管理,推進(jìn)學(xué)籍管理電子化
1.建好新學(xué)生的學(xué)籍檔案。
2.做好變動生和班級花名冊等學(xué)籍檔案滾動工作。
3.加大預(yù)防流動生工作力度,做好控輟保學(xué)工作。
4.要切實做好轉(zhuǎn)學(xué)、插班工作。
四、具體措施
1.做好新課程師資培訓(xùn)工作。組織教師外出參觀學(xué)習(xí),進(jìn)一步更新觀念,開拓視野。采取校本培訓(xùn)和集中培訓(xùn)相結(jié)合的方式,任課教師進(jìn)行新課標(biāo)、新教材培訓(xùn)。加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),通過自學(xué)、輔導(dǎo)、講座等形式進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高教師的思想道德素質(zhì)、業(yè)務(wù)水平和能力。
2.開展期初由區(qū)、市學(xué)科帶頭人、骨干教師上觀摩課活動。開展教師互相聽課、評課活動,取長補(bǔ)短。領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常深入課堂參與聽課,評課活動,指導(dǎo)教學(xué)。加強(qiáng)新教師的培訓(xùn)。共2頁,當(dāng)前第1頁12
3.繼續(xù)提高教師現(xiàn)代化教育技術(shù)應(yīng)用水平,學(xué)科教師的技能和才藝水平。組織教師參加教師現(xiàn)代教育技能培訓(xùn)。
4.開齊學(xué)科,開全課程。按教育局文件要求調(diào)整好日課表。繼續(xù)嚴(yán)格落實好《課堂教學(xué)十項要求》,執(zhí)行“三段六步教學(xué)模式”,注重必修課的主渠道作用,培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣,尤其在課堂上一分鐘注意力和記憶力的訓(xùn)練。
5.抓活動課,發(fā)展特長,促全面提高。在上好必修課的同時要上好活動課,充分體現(xiàn)全員性、自主性、訓(xùn)練性。在發(fā)展學(xué)生的個性特長上下功夫,力爭達(dá)到人人有特長。首先要求各任課教師要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的特長,并使其能充分發(fā)揮出來,同時注重培養(yǎng)。其次,學(xué)校在活動課的管理上要加大力度,做到“三保”,即保證時間、保證人員、保證器材。使學(xué)生在活動課上能學(xué)有所長。最后,班主任對于少數(shù)性格內(nèi)向,學(xué)習(xí)后進(jìn)生的學(xué)生多關(guān)心,多鼓勵,善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,抓住契機(jī),培養(yǎng)興趣特長。
6.課程改革的核心環(huán)節(jié)是課堂,實施其基本途徑就是課堂教學(xué),廣泛開展指向正確、主題鮮明的課堂教學(xué)研究活動,要在學(xué)生學(xué)習(xí)方式變革這一重點上有所突破,才能有效提升課程的實施水平,各年級、各學(xué)科要堅持每周一次的集體備課活動。積極開展備課組教研活動。建立教學(xué)公開日制度和聽課、評課制度。教師每學(xué)期至少聽16節(jié)課,行政聽60節(jié)。
7.抓好教師繼續(xù)教育工作。按照“xx”規(guī)劃培訓(xùn)內(nèi)容,抓好校本培訓(xùn),8月份組織教師參加繼續(xù)教育考試。
8.積極開發(fā)校本課程(書法課),上好綜合實踐活動課,繼續(xù)抓好雙語教學(xué)實驗。
9.體衛(wèi)工作。
上好體育、健康課,保證學(xué)生有充分的活動時間,掌握基本的衛(wèi)生常識。堅持上好眼操、課間操,促進(jìn)學(xué)生身體健康發(fā)展。
搞好“六病”防治和衛(wèi)生知識宣傳工作,認(rèn)真搞好六病防治,以班隊會、家長會、板報、廣播等形式宣傳衛(wèi)生工作。
教導(dǎo)處工作計劃3
一、指導(dǎo)思想
20xx-20xx學(xué)年度是市一中發(fā)展具有劃時代意義的一個年度,學(xué)校將面對新的挑戰(zhàn)以及新的機(jī)遇,教務(wù)處將堅持“教學(xué)是中心,質(zhì)量是生命”的理念,立足本校教育教學(xué)實際,以“創(chuàng)新”為動力,以“改革”為依托,以規(guī)范辦學(xué)行為為準(zhǔn)繩,以提高教育質(zhì)量為主線,以“好”“實”“優(yōu)”“特”的要求為指導(dǎo),與時俱進(jìn),開拓進(jìn)取,積極做好教學(xué)服務(wù)與管理工作。為此,特制定本學(xué)期工作計劃如下:
二、抓好常規(guī)工作,促進(jìn)規(guī)范管理
1、嚴(yán)格執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)格執(zhí)行省頒課程計劃,開齊課程,上足課時,不隨意增減課時,不亂訂亂發(fā)資料,面向全體,扎實雙基,輔優(yōu)轉(zhuǎn)差,努力減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。
2、做好教學(xué)常規(guī)檢查工作。
本學(xué)期除繼續(xù)組織各類教學(xué)常規(guī)檢查外,還將不定期組織學(xué)生評教、學(xué)生座談等活動,了解教師教學(xué)情況與教學(xué)效果,以便及時對教師的教學(xué)提出整改意見與要求。同時學(xué)校相關(guān)人員也要對教師進(jìn)行隨堂聽課與評課。
3、各教研組要認(rèn)真檢查落實各備課組的教學(xué)進(jìn)度與教學(xué)要求,指導(dǎo)備課組搞好集體備課,以進(jìn)一步幫助教師完善課堂教學(xué)情況。
教務(wù)處將依據(jù)《市一中教學(xué)實績考核條例》做好各年級段質(zhì)量分析工作,認(rèn)真研究分析教與學(xué)情況,做出正確的客觀評價,召開師生座談會,開展學(xué)生問卷調(diào)查,分析教學(xué)情況,提出針對性的改進(jìn)措施,將質(zhì)量分析落到實處。
4、繼續(xù)抓好上課、聽課、評課活動。
本學(xué)期繼續(xù)組織進(jìn)行骨干教師的示范課,拜師結(jié)對,年青教師展示課等活動,本學(xué)期要求全體行政人員成員每周聽課不少于3節(jié),教師聽課不少于2節(jié),將聽課與研討進(jìn)一步結(jié)合,鼓勵廣大教師繼續(xù)認(rèn)真撰寫上傳教學(xué)反思。
5、組織安排好音、體、美教學(xué),安排并檢查落實興趣小組、大課間活動,搞好音、體、美特長生教育及其服務(wù)工作,切實保證每一個學(xué)生的身心能夠得到全面發(fā)展。
6、加強(qiáng)實驗課教學(xué),發(fā)揮實驗室實踐功能效益,力爭理化生實驗室演示分組開課率達(dá)95%。
7、發(fā)揮各科優(yōu)勢,尤其是政治課和生物課,利用政治教學(xué)功能開展法制教育,讓全體師生知法、懂法、護(hù)法做守法的好公民。利用生物課教學(xué)及講座開展人口和青春期健康知識教育。
三、重視教研活動和校本研究
1、深入課堂研究,向四十五分鐘要質(zhì)量,全體教師都要立足教學(xué)案,樹立“決戰(zhàn)課堂”的憂患意識,深入研究教材,分析學(xué)生特點,認(rèn)真準(zhǔn)備教學(xué)案,講究課堂教學(xué)的方法,落實“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式,做到精講巧練,因材施教,分層教學(xué),精心布置課內(nèi)作業(yè)。
2、充分發(fā)揮備課組的作用,強(qiáng)化集體備課制度。
每次活動要有主題,有中心發(fā)言,并能制訂出解決問題的初步方案,活動要有記錄,做到資源共享及時反思總結(jié),使學(xué)校教研活動成為教師群體合作的學(xué)習(xí)過程。
要求各教研組以“同課異構(gòu)”方式開展教學(xué)研究,提高教師提出問題、駕駛教材的能力,增強(qiáng)教師自主研究意識,讓教師在自我反思中提高課堂教學(xué)設(shè)計能力,讓教研真正助教師成長。本學(xué)期教科室將全程參與各組的教研活動,加強(qiáng)考核各教研組的教研活動的力度。
3、各科組要注重課題研究與教研活動相結(jié)合,教學(xué)理念與教學(xué)實踐相結(jié)合,教研活動與培養(yǎng)新教師相結(jié)合,明確“問題即是課題,教學(xué)即是研究”,努力做到教研活動經(jīng);、專題化和系列化。
四、做好各種教學(xué)管理與安排工作
1、嚴(yán)格學(xué)籍管理制度。
對新生及時進(jìn)行造冊登記、入籍,擬對新入籍的學(xué)生的基本情況實施電腦管理。對休、留、復(fù)、轉(zhuǎn)的學(xué)生嚴(yán)格按制度進(jìn)行,控制休學(xué)生,各年級對問題學(xué)生不要推卸教育責(zé)任,努力避免重復(fù)教育及教育資源浪費。
2、做好學(xué)期開學(xué)前的準(zhǔn)備工作。
幫助各個年級做好教師配備、學(xué)生分班等各項工作,做好教材與教輔的發(fā)放,協(xié)助總務(wù)處搞好開學(xué)工作,確保教學(xué)秩序有條不紊。
五、加強(qiáng)教師隊伍建設(shè),提高教師整體素質(zhì)
1、要求教師加強(qiáng)學(xué)習(xí),樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀和人生觀,增強(qiáng)實施素質(zhì)教育的自覺性。
2、激勵教師加強(qiáng)學(xué)習(xí),鼓勵教師進(jìn)行業(yè)務(wù)進(jìn)修,熟練使用多媒體輔助教學(xué)系統(tǒng),激發(fā)創(chuàng)新精神;鼓勵教師積極撰寫論文、案例,強(qiáng)化教研意識。
3、積極利用各種機(jī)會組織教師外出學(xué)習(xí),請進(jìn)來,走出去,參觀、求教,加強(qiáng)校際聯(lián)系,開展學(xué)術(shù)交流和專題講座。
教導(dǎo)處工作計劃4
一、抓實教學(xué)常規(guī)
目標(biāo)任務(wù):抓好教育教學(xué)全過程管理,落實“備、教、批、輔、研、訓(xùn)”六個環(huán)節(jié)。
工作措施:1、以每月教研組定時檢查、教導(dǎo)處抽查和行政值周巡查相結(jié)合,落實“備、教、批、輔、研、訓(xùn)”六個環(huán)節(jié)教學(xué)常規(guī)工作。
2、科學(xué)布置學(xué)科作業(yè),切實減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的。以備課組為單位集體研討,制定本年級學(xué)科作業(yè)控制指標(biāo),嚴(yán)格落實xx市中小學(xué)作業(yè)管理辦法。
3、嚴(yán)格規(guī)范課堂教育教學(xué)行為,關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成。做好室外課、實驗課教學(xué)安全預(yù)案,提高課堂教學(xué)意外處突能力。
4、落實教師校本研修評價工作。根據(jù)學(xué)校教師榮譽制度,各教研組做好“優(yōu)課能手”過程性評價。
5、做好教師校內(nèi)外培訓(xùn)工作。凡外出培訓(xùn)需填寫外出學(xué)習(xí)匯報表,并在組內(nèi)進(jìn)行學(xué)習(xí)匯報。
二、構(gòu)筑理想課堂
目標(biāo)任務(wù):以構(gòu)筑理想課堂行動為抓手,深入開展校本研修,促進(jìn)課堂教與學(xué)的轉(zhuǎn)變。
工作措施:
1、將教學(xué)微改革項目與理想課堂構(gòu)建相融合,開展各學(xué)科理想課堂構(gòu)建活動;玖鞒蹋捍_定研究主題——選擇課例——開展集體備課——組內(nèi)磨課——全校展示。集體備課的前提是人人自讀教材、自讀教參、自讀權(quán)威專家專論,再集體討論,形成教案。本學(xué)期要重點落實觀議課環(huán)節(jié),每位老師從理想課堂六個維度中自選一個維度,研讀要點,進(jìn)行觀課,圍繞評價要點進(jìn)行議課。要善于打破常規(guī)評課的方式,嘗試以學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)狀態(tài)和效果作為評價指標(biāo)。4月為“構(gòu)筑理想課堂”活動月。各教研組要注重研究過程的落實及活動后的總結(jié)反思。
2、各教研組結(jié)合本組實際,開展校本研修,做到以活動引領(lǐng)教師專業(yè)成長,各組一學(xué)期至少開展一個問題的研究。語文組要開展指向新教材的研讀研討活動,引領(lǐng)教師開展專題研究,針對新教材的新增版塊,研究其編排特點及教學(xué)。以新教材解讀分享、研討課為抓手促進(jìn)全體語文教師深入領(lǐng)會新教材的編排理念,為20xx年秋季學(xué)期全面使用新教材做好充分的準(zhǔn)備。
3、落實教學(xué)核心技術(shù)。一是制定各學(xué)科課堂基本流程,應(yīng)用流程保障青年教師課堂教學(xué)的有效落實。二是扎實開展課堂微改革研究,運用微改革成果為課堂教學(xué)增效。三是鼓勵骨干教師運用xx教育云平臺、教學(xué)助手等現(xiàn)代教學(xué)媒體提升課堂教學(xué)質(zhì)量。
三、營造書香校園
目標(biāo)任務(wù):以高新區(qū)第三屆“悅讀匯活動”為契機(jī),開展書香校園系列讀書活動。
四、強(qiáng)化隊伍建設(shè)
目標(biāo)任務(wù):加大教師培訓(xùn)力度,落實培訓(xùn)過程,以制度促進(jìn)教師隊伍發(fā)展。
工作措施:1、進(jìn)一步修訂崗位說明書,明確崗位職責(zé),規(guī)范教學(xué)行為。
2、積極組織教師參加各級培訓(xùn),按要求做好語文、道德與法治教材培訓(xùn)。
3、以賽事促進(jìn)教師成長,組織教師積極參加各級賽事。
4、抓好“青藍(lán)結(jié)對”工程,優(yōu)化過程管理,落實結(jié)對考核機(jī)制。強(qiáng)化師傅和徒弟的雙向過程管理和考核,重點落實徒弟的“五個一”工作——1節(jié)達(dá)標(biāo)課、1個研究課題、1個論壇、1本業(yè)務(wù)書籍、每人每月1篇高質(zhì)量的教學(xué)隨筆。具體要求見青年教師培養(yǎng)安排。
5、落實骨干培養(yǎng)。確定各學(xué)科骨干培養(yǎng)對象,為骨干教師搭臺子、壓擔(dān)子,通過參與各項活動、各級賽事促進(jìn)專業(yè)成長。區(qū)領(lǐng)雁團(tuán)隊教師按區(qū)級要求完成三個“一”行動。
6、加強(qiáng)教研組建設(shè),不斷提升各教研組長的研訓(xùn)組織和管理能力。依托教研組的發(fā)展,提高教師專業(yè)素養(yǎng)。積極參加xx市第一屆教研節(jié)活動。
五、落實課程管理
目標(biāo)任務(wù):開足國家課程、開齊地方課程、開好校本課程。
工作措施:
1、積極參與課程開發(fā),努力實現(xiàn)國家和地方課程校本化實施。如:語文組編制校本寫字教材,用好寫字教材。數(shù)學(xué)組微課資源的制作和整理匯編。體育組的三大足教程的編寫與運用。
2、校本課程特色化、系統(tǒng)化實施。結(jié)合語文新教材的編寫內(nèi)容修訂經(jīng)典誦讀課程內(nèi)容。
教導(dǎo)處工作計劃5
一、指導(dǎo)思想
在新課程理念指導(dǎo)下,按照扎實有效、穩(wěn)步推進(jìn)新課改的思路,以研究課堂教學(xué)為切入口,加大教研、教學(xué)力度,從吃透教材、探索教法、學(xué)法入手,正確處理改革與發(fā)展、創(chuàng)新與質(zhì)量的關(guān)系,力求使課堂教學(xué)符合既扎實有效,又開拓創(chuàng)新的要求。進(jìn)一步規(guī)范教研活動、備課制度,扎實完成我校教師素質(zhì)提升工程的培訓(xùn)任務(wù)。加大對骨干教師培養(yǎng)指導(dǎo)工作,進(jìn)一步全面提升我校教師整體素質(zhì),全面推進(jìn)素質(zhì)教育,提高教學(xué)質(zhì)量。
二、工作目標(biāo)和措施
。ㄒ唬┨岣邘煹滦摒B(yǎng),加強(qiáng)業(yè)務(wù)水平,提高教學(xué)水平
提高我校教師的政治思想素質(zhì)和師德修養(yǎng),熱愛小學(xué)教育教學(xué);更新教育觀念,樹立素質(zhì)教育新理念,并能用新理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)初中;掌握現(xiàn)代教育的理論和方法,尤其是把握本學(xué)科的前沿信息,提高專業(yè)知識和業(yè)務(wù)能力;了解和把握開展小學(xué)教育科研的常用方法和操作策略,開展有針對性的研究、加強(qiáng)理論的指導(dǎo)作用,不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效益。
。ǘ⿲嵤┱n程改革,加強(qiáng)過程管理,提高教學(xué)質(zhì)量
1、建立集體備課制度。針對以往備課孤軍奮戰(zhàn)、備教分離等一些弊病,本學(xué)期加強(qiáng)集體備課的力度。要求各位教師端正態(tài)度,由教研組長組織,每周一次定時、定點地進(jìn)行集體備課。并要求每次集體備課的各類資料歸檔。在具體備課過程中,要求備詳案,注重課后反思。
2、切實規(guī)范校本研修,提高校本研修質(zhì)量。全體教師參與學(xué)習(xí)思辨、實踐體驗、研討提升、反思總結(jié)的全過程。
3、開展聽課評課活動。教研組要發(fā)揮教學(xué)主陣地的優(yōu)勢,配合教導(dǎo)處開展好隨堂聽課活動。課后要加強(qiáng)教學(xué)指導(dǎo),指出不足,提出改正意見,總結(jié)優(yōu)秀教師的經(jīng)驗并加以推廣,幫助部份教師提高上課技巧與課堂效率。認(rèn)真開設(shè)校內(nèi)公開課,老師要認(rèn)真進(jìn)行聽課與評課等工作。
4、有序抽查學(xué)生作業(yè)。學(xué)生作業(yè)布置要做到質(zhì)重于量,少布置重復(fù)型作業(yè),多布置提高型作業(yè)。為了解作業(yè)布置情況及書面完成情況,有序抽查各教學(xué)班的學(xué)生作業(yè)。做到有記錄,有反饋,以督促學(xué)生認(rèn)真完成各科作業(yè)。任課教師要重視培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣,做到批改及時、認(rèn)真、正確,反饋糾錯及時顯效。提倡面批,提倡分層練習(xí),提倡布置多種形式的作業(yè)。對不認(rèn)真、不及時批閱作業(yè)的老師和布置過重作業(yè)的老師,要及時找他們談話,使其改正。
5、認(rèn)真分析考試情況。單檢、期中、期末考試后,要組織好各任課老師從各個層面和角度進(jìn)行分析、研究,找出教育教學(xué)工作中的優(yōu)勢和不足之處,認(rèn)真反思,填寫考試情況分析表,分析要詳盡全面,既要包括教師教的情況,也要包括學(xué)生學(xué)的情況。對問題較為突出的學(xué)科和任課老師,要協(xié)同教研組、年級組幫助這些教師改進(jìn)教學(xué)方法,優(yōu)化教學(xué)過程,提高教學(xué)質(zhì)量。
6、健全班主任考核制度。進(jìn)一步完善班主任考核制度,并在工作中積極貫徹,提高制度建設(shè)水平,提高教育教學(xué)管理效能。
。ㄈ╅_展校本研修,提高教研質(zhì)量,爭創(chuàng)先進(jìn)教研組。
1、加大教研活動力度。各教研組要在計劃中把本學(xué)期專題教研的活動時間、地點、專題內(nèi)容、主講人詳細(xì)列出并切實貫徹落實。任課教師要加大課堂教學(xué)改革的力度;探索與新課標(biāo)相適應(yīng)的教學(xué)方法。各教研組要改革、創(chuàng)新教研活動形式,加強(qiáng)集體備課,加強(qiáng)個案研究,提高教師上課實效;強(qiáng)化個人反思,多研討、多積累成功經(jīng)驗。
教導(dǎo)處工作計劃6
值此我市今年小學(xué)升初中嚴(yán)格按學(xué)區(qū)劃分之際,我校應(yīng)當(dāng)抓住這一有利契機(jī),在教學(xué)質(zhì)量和社會聲望上打一翻身仗,以讓家長放心地選擇我校為目標(biāo),切記盲目樂觀,錯失機(jī)會,同時也應(yīng)根據(jù)我校的地理位置看清差距,我校全體教師理應(yīng)付出更大的努力才能揚我校威。
本學(xué)期教學(xué)工作的指導(dǎo)服務(wù)工作理應(yīng)做實做細(xì),每天貴在堅持督促。
一、教學(xué)常規(guī)的督促和檢查。
備課檢查分定期和抽查,教案注重教師的反思、學(xué)情的分析和學(xué)習(xí)效果的反饋;聽課筆記注重教師針對講課教師的優(yōu)缺點記錄。定期檢查學(xué)生作業(yè)教師的批改情況。教學(xué)計劃和總結(jié)不必太長,不必拿來主義,不必太理論化,不是寫論文,就實打?qū)崳f你想做什么,想怎么做,期末總結(jié)你的得失即可。
保證教師的備課時間,少開無用會,會宜短不宜長,開要開出效果,如能激發(fā)教師的干勁。少有其他雜事,至于勞動等寧愿雇人也不可隨意占用教師備課批作業(yè)時間,人的精力有限,否則勢必影響教學(xué)效果,領(lǐng)導(dǎo)也可隨時抽查老師辦公室,看是否常有人不認(rèn)真?zhèn)湔n批作業(yè)。班級自習(xí)課無老師不適宜。
紀(jì)律是學(xué)習(xí)效果的保證,它也是一個學(xué)校校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的反映,因此課堂紀(jì)律理應(yīng)作為學(xué)校的重點工作來抓,可和班主任和政治處密切配合;教師要注重課堂40分鐘的效率和學(xué)法的指導(dǎo),防止學(xué)生做無用功。同時任課教師要根據(jù)學(xué)情對學(xué)生個別指導(dǎo)和輔導(dǎo),多與學(xué)生面批或談話以更好地保證學(xué)生的學(xué)習(xí)效果,學(xué)會與問題學(xué)生打交道,課堂上嚴(yán)管,課下關(guān)愛他們、原諒他們、幫助他們;校各級領(lǐng)導(dǎo)需每天堅持走廊查課,推門聽課,及時表揚表現(xiàn)優(yōu)秀的教師,以激勵老師。定期進(jìn)行家長開放日進(jìn)課堂活動。
嚴(yán)格監(jiān)管各科教學(xué)輔導(dǎo)資料和卷子,嚴(yán)把質(zhì)量關(guān),盡量做到精選輔導(dǎo)資料,卷子需教師精選多種輔導(dǎo)材料拼盤而成。
任課教師請假除了和校領(lǐng)導(dǎo)打招呼外,需本人通知教導(dǎo)處,上班后需到教導(dǎo)處銷假,以便教導(dǎo)處對代課的管理。
二、對考試的管理。
本著本年級回避、保密的原則嚴(yán)格公平出卷、評卷,析卷時評卷者和任課者有交接,指出優(yōu)勢、漏洞和弱項,以便今后更好地開展教學(xué)。為了激發(fā)教師的工作干勁,根據(jù)各次考試成績設(shè)教學(xué)質(zhì)量獎和教學(xué)質(zhì)量提高獎(各次考試成績的分析和比較是校領(lǐng)導(dǎo)了解我校現(xiàn)狀和制定下步的整改措施的重要依據(jù)),此獎要不惜財力,形成良好的趕幫超教風(fēng);同時為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情也要設(shè)立獎學(xué)金和學(xué)習(xí)進(jìn)步獎發(fā)給家長或給家長發(fā)喜報、邀請到校戴大紅花的方式,讓家長更加重視學(xué)生的進(jìn)步和成長,形成一種教育的持續(xù)力和關(guān)注度,可能會有一種事半功倍的效果(這也是我校教學(xué)策略的一個良好宣傳)。各年級循序漸進(jìn)地依次進(jìn)行,到中考時取得好成績是水到渠成的事。
“知己知彼,百戰(zhàn)不殆”。各年級需有搞外聯(lián)的老師,了解各校的動向,拿到各校的各次考試試卷和名次表。
三、其他工作。
教師的理論學(xué)習(xí)需要落到實處,可以讓教學(xué)成績突出的老師介紹經(jīng)驗,教學(xué)成績領(lǐng)先的原因在哪里?也可找一些有實際操作價值的名師講座,讓教師能真正地有所得有所悟,同時還能激發(fā)教師的事業(yè)心和責(zé)任心。
對于我校的特色化教育每學(xué)期要給他們提供展示的舞臺,形成一種效應(yīng):每學(xué)期至少我校應(yīng)有一臺演出,一場體育賽事,一次美術(shù)書畫展。同時,在繼續(xù)夯實我校俄語特色的同時,不能忽視淡化了英語,因為畢竟英語生中臥虎藏龍。
針對上級檢查,我校應(yīng)掌握相關(guān)文件和依據(jù),防止臨時抱佛腳,平時應(yīng)做好工作的細(xì)化、材料的積累、保存和管理,專人負(fù)責(zé)、工作變動有交接指導(dǎo)等。
每個人的智慧都是有限的,我校榮四中人的腰桿子才硬,共同辦好學(xué)校是每個四中人的責(zé)任,我們需要群策群力,因此,教導(dǎo)處要定期征集民意,歡迎每位老師提出促進(jìn)教學(xué)的批評和建議。教導(dǎo)處也要定期堅持自查和小結(jié),總結(jié)工作得失,反思工作的落實情況。
上下齊心不言棄 臥薪嘗膽抓質(zhì)量
付出終會有收效 一遭雪恥揚我威
一、學(xué)校整體教學(xué)工作
本學(xué)期我將一如既往、緊緊圍繞學(xué)校整體目標(biāo)要求、高效穩(wěn)步實施各項教育教學(xué)活動。
1、常規(guī)教學(xué)
日常教學(xué)中,經(jīng)常深入班級聽課,檢驗教師的備課情況,知識的傳授,能力的培養(yǎng)及良好習(xí)慣的形成。并及時給予指導(dǎo)和評價
2、各項教育教學(xué)活動
根據(jù)學(xué)校教學(xué)計劃,力爭及時、穩(wěn)步、高效地組織實施各項教育教學(xué)活動,使教師、學(xué)生的個項能力均能得到鍛煉和提高。
3、校本教研
適時開展校本教研活動,制定切實可行的方案,提倡運用現(xiàn)代信息技術(shù)手段教學(xué),開闊學(xué)生視野,激發(fā)學(xué)生興趣,拓寬學(xué)生思路,引導(dǎo)學(xué)生愛學(xué)、樂學(xué)。最終讓學(xué)習(xí)成為一種樂趣,一種享受。
4、教學(xué)評價
期初、期中、期末
對所有學(xué)科的二次備課及課后反思,進(jìn)行詳細(xì)的檢查驗收,并作好記錄。對本簿完成的次數(shù),書寫,批改情況及時驗收記錄。
5、政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí) ( 萬業(yè)寶 www.wanyebao.com )
及時組織教師實施政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),豐富教育理論,優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu),提升教學(xué)技能,提高個人專業(yè)技術(shù)水平。
二、品德與社會教學(xué)
本學(xué)期我仍然擔(dān)任3——6年級的品德與社會學(xué)科和1——6年級安全的教學(xué)工作,在實施教學(xué)中,我將緊緊圍繞教學(xué)目標(biāo)要求認(rèn)認(rèn)真真、踏踏實實的去做。
1、學(xué)情分析
3——6年級上學(xué)期期末成績分別是80、66、79分,位于學(xué)區(qū)中上游,從卷面看,各年級均有兩級分化現(xiàn)象,優(yōu)、差生以列出名單、在教學(xué)中要多多關(guān)注他們,其次,有學(xué)生對此學(xué)科不夠重視,要強(qiáng)化認(rèn)識。再次,學(xué)生的聽課精力不夠集中,專心程度還有待于提高。
2、教學(xué)
雖使用電子教案,但我仍要認(rèn)真進(jìn)行二次備課,根據(jù)教材、自身和學(xué)生實際,在吸納可取之處同時,找出不當(dāng)之處,進(jìn)行增減調(diào)適,把認(rèn)知目標(biāo),行為目標(biāo)統(tǒng)一起來,使學(xué)生健康成長。
上好每節(jié)課,在預(yù)設(shè)的基礎(chǔ)上,力爭合理、靈活駕馭課堂,運用各種手段,激發(fā)學(xué)生興趣,結(jié)合生活實際、案例提高學(xué)生的認(rèn)知水平,鞭策行為的養(yǎng)成和提高。并結(jié)合考試內(nèi)容,適時點撥做好筆記,強(qiáng)化認(rèn)識,提高教學(xué)效果。
上好16年級的安全課,發(fā)揮應(yīng)有作用。
本學(xué)期我將一如既往全身心的投入到教學(xué)工作中,盡自己所能完成各項教學(xué)任務(wù),給學(xué)校、家長、社會
一個滿意的答案。最后愿自己的各項工作圓滿成功!
教導(dǎo)處工作計劃7
一、指導(dǎo)思想
以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神為指導(dǎo),以縣教育局20xx年教育工作要點,以堅持以人為本的教育教學(xué)方向,堅持以教改科研為核心,。抓住課程改革這一契機(jī),構(gòu)建新型的和諧校園,辦好讓人民滿意的教育。
學(xué)校的教學(xué)工作將圍繞一個中心,兩個基礎(chǔ)層面來開展。一個中心,即以教改科研為中心;兩個基礎(chǔ)層面,即1—2年級注重行為習(xí)慣的培養(yǎng),3—5年級注重學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)。要特別關(guān)注起始年級。要真正意義上的提高教學(xué)質(zhì)量,首先必須全面地提高全體學(xué)生的綜合素質(zhì),讓學(xué)生在愉悅中學(xué)習(xí),在質(zhì)疑中思考,在思考中創(chuàng)新,充分張揚學(xué)生良好的個性。讓教師多一些個性化教學(xué)的實踐活動,努力提高教師的專業(yè)素質(zhì)。使學(xué)校的教育教學(xué)工作再上新臺階。
二、工作目標(biāo)
1、認(rèn)真落實教學(xué)常規(guī)管理,努力把課程改革理念落實到具體的教學(xué)常規(guī)管理之中,積極推動全校各學(xué)科課程改革,提高教育教學(xué)質(zhì)量。
2、科研強(qiáng)校,再上新臺階。
堅持“科研先導(dǎo)”,深化校本科研。組織教師開展立足課堂,面向?qū)W生、服務(wù)教學(xué)實際的校本科研。/抓好一、二年級行為習(xí)慣,三—五年級學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng),為學(xué)校其它年級樹好樣板,確實深入進(jìn)行《學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的策略與研究》和《實施個性化教學(xué),提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力》的研究。以科研強(qiáng)校,探索用教師的個性化教,引領(lǐng)學(xué)生的個性化學(xué),從而初步實施個性化教學(xué),實現(xiàn)真正意義上提高教學(xué)質(zhì)量。
3、完善教研組機(jī)制,提高教師專業(yè)素質(zhì)。
對各教研組的教研活動要加強(qiáng)管理和指導(dǎo),教研組活動應(yīng)根據(jù)教學(xué)中的實際情況而確立“中心研究的問題”。對“中心研究的問題”要作深入細(xì)仔的研究,不能作秀,但求人人參與,把傳統(tǒng)的教研活動與網(wǎng)絡(luò)教研活動有機(jī)地結(jié)合起來,使“中心研究的問題”能找出較好的解決措施。
4、加強(qiáng)各學(xué)科的教學(xué)管理,完善評價方案。
加強(qiáng)校本教研的力度,著重在課程改革的落實、學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變革和師生評價制度的改革等方面作出深入的探索。加強(qiáng)對各學(xué)科的教學(xué)管理,根據(jù)教育局出臺的各項考核制度,再結(jié)合本校實際使評價制度更趨于健全和完善。
5、以人文科學(xué)精神和現(xiàn)代教學(xué)思想為引導(dǎo),繼續(xù)加強(qiáng)和豐富學(xué)校的特色建設(shè)。重點開展書香校園活動,進(jìn)行全校規(guī)模的展示工作。重實踐和反思、總結(jié),力爭能取得新的成果。
6、加強(qiáng)骨干教師、青年教師隊伍建設(shè)與管理,以點帶面促良好教風(fēng)的形成。為了適應(yīng)學(xué)校教育教學(xué)工作快速發(fā)展的需要,從打造名師的角度打造學(xué)校的品牌。加強(qiáng)骨干教師培養(yǎng)、管理、使用制度的制定與落實,切實發(fā)揮其輻射作用,真正起到學(xué)校教學(xué)中堅力量的帶頭作用。對青年教師的培養(yǎng)也要提上議事日程。要求骨干教師每學(xué)期上一節(jié)示范課,每周至少對青年教師進(jìn)行1次聽、評課,對青年教師進(jìn)行較系統(tǒng)的指導(dǎo),聽、評課要有書面材料。
7、抓好畢業(yè)班工作,保質(zhì)保量完成教學(xué)任務(wù)。
做好畢業(yè)年級教師和學(xué)生的思想工作,定期召開畢業(yè)年級工作會,查找存在問題,制定解決措施,確保教學(xué)質(zhì)量。
三、具體措施
(一)、嚴(yán)格教學(xué)常規(guī),優(yōu)化過程管理,完善評價方案。
切實加強(qiáng)對教學(xué)全過程的嚴(yán)格檢查、監(jiān)控,做到強(qiáng)化平時,淡化期末。重點放在認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真輔優(yōu)轉(zhuǎn)差,大面積提高課堂教學(xué)質(zhì)量上。實行規(guī)范化管理,使教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、集體備課、交流研討規(guī)范化、制度化。搞好教學(xué)管理制度的創(chuàng)新,實現(xiàn)“六化”目標(biāo),即:“集體備課經(jīng);人備課具體化、課堂教學(xué)藝術(shù)化、課外作業(yè)多元化、單元測試規(guī)范化、質(zhì)量分析制度化”。嚴(yán)把課堂教學(xué)關(guān),主要從以下三點開展工作。
嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃。學(xué)校行政做好經(jīng)常性的巡課工作,發(fā)現(xiàn)問題,及時指出。定期開展課程計劃執(zhí)行情況的調(diào)查,督促教師嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,切實上好每一節(jié)課。
嚴(yán)格備課管理。本學(xué)期我們將繼續(xù)集體備課制度。要求主備教師要從整體上把握教材,熟悉教材的知識,結(jié)構(gòu),能居高臨下地評價所教知識在整個知識體系中的作用。要善于駕馭教材,創(chuàng)新性的處理教材。把握教材的重點、難點和知識間的內(nèi)在聯(lián)系。加強(qiáng)“個人精備+集體討論+個人修改”的集體備課制度,切實提高備課質(zhì)量,以備課質(zhì)量的提高促進(jìn)上課質(zhì)量的提高。教務(wù)處將按開學(xué)一次、每月的兩周一次的時間,定期對各科教師的`備課進(jìn)行檢查。
嚴(yán)格作業(yè)管理。對于作業(yè)設(shè)計、批改,每位教師要認(rèn)真對待,力求科學(xué)、客觀、有效,嚴(yán)禁以罰做作業(yè)來變相體罰學(xué)生,作業(yè)要在落實以“精選精講精練精批”和“有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有錯必糾”為要求的“四精四必”上下功夫,做到位。
加強(qiáng)對各學(xué)科的教學(xué)管理,根據(jù)教育局出臺的各項考核制度,再結(jié)合本校實際使評價制度更趨于健全和完善。
(二)、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),督促落實。
本學(xué)年度學(xué)校教學(xué)工作的重點是圍繞課題研究為中心,抓好兩個基礎(chǔ)層面。第一個基礎(chǔ)層面是1—2年級著重于行為習(xí)慣的培養(yǎng);第二個基礎(chǔ)層面是3—5年級著重于學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)。學(xué)校對學(xué)生情況進(jìn)行認(rèn)真的研究,對要求做好的行為習(xí)慣和需要指導(dǎo)的學(xué)習(xí)方法進(jìn)行細(xì)化。并且要求任課教師擬定具體的措施和實施方案,交學(xué)校審查后,并督促落實,實行定期檢查,強(qiáng)化落實。
(三)、開展實戰(zhàn)式培訓(xùn),完成教研組活動從規(guī)范化到制度化的轉(zhuǎn)換。
結(jié)合課改工作,開展各種形式的聽課及專題教學(xué)研討,促教師教學(xué)水平、學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的提高。
1.聽課:第2、3周進(jìn)行全校任課教師檢查性聽課,促教師、學(xué)生及早進(jìn)入新學(xué)期教學(xué)狀態(tài),并進(jìn)行教學(xué)。
2、推門課:加強(qiáng)學(xué)校聽推門課的力度,了解掌握教師、學(xué)生的教學(xué)、學(xué)習(xí)常態(tài),進(jìn)行有效的監(jiān)督、監(jiān)控,檢查與指導(dǎo),提高教師課堂教學(xué)效率、學(xué)生學(xué)習(xí)效果。
3、示范課:進(jìn)行骨干教師、學(xué)科帶頭人獻(xiàn)課活動。
4、評優(yōu)課:開展學(xué)校校內(nèi)評優(yōu)課,評選校級優(yōu)秀課,進(jìn)行表彰。
5、研究課:適時組織學(xué)科教學(xué)研究課,人人參與互動,研究、探索學(xué)科教學(xué)模式。(語、數(shù)、科任學(xué)科各一節(jié))
6、開放課:進(jìn)行全校家長開放日教學(xué)研討活動,教師人人參與。對外宣傳學(xué)校辦學(xué)水平、展示教師教學(xué)風(fēng)采。
7、復(fù)習(xí)課:認(rèn)真上好期末復(fù)習(xí)課,探索對學(xué)生科學(xué)、有效的復(fù)習(xí)指導(dǎo)方法。
另外,在教研組之間開展“互幫、互學(xué)、互聽、互評”活動”。學(xué)校教研組教研活動已經(jīng)經(jīng)歷了兩個階段:第一階段,是各教研組選舉1—2人上小組公開課,然后評價上課效果的得與失;第二階段,是各教研組首先討論出“中心研究的問題”再選舉出1—2人上小組公開課,并指定中心發(fā)言人,分學(xué)科進(jìn)行教學(xué)專題研討活動。要求每組把聽課時間、內(nèi)容安排好,看哪個組有創(chuàng)新,活動效果好。這是提出問題,再研究問題,從而達(dá)到解決問題的教研活動。這是規(guī)范性的教研活動。象這樣規(guī)范性的教研活動,除研究水平上還需不斷提高外,而形式上可以從規(guī)范化轉(zhuǎn)換為制度化。讓規(guī)范性的教學(xué)研究形成一種教研制度教研模式,保持一種良好的教學(xué)研究的形式。
(四)、以考促培,提高教師專業(yè)素質(zhì)。
1、開展以考促培的全員教師的專業(yè)理論知識競賽,競賽內(nèi)容提前布置,每兩月一次,成績公開量化,并記入教師年終考核.理論知識考核的內(nèi)容選一些關(guān)于新課程和基于新課程的課堂教學(xué)改革的內(nèi)容。專業(yè)知識包括語文的古詩文七十首,名家名篇賞析,數(shù)學(xué)包括簡單的數(shù)學(xué)問題,典型問題.英語內(nèi)容結(jié)合日常培訓(xùn).此外還有一定的綜合知識。
2、搞好學(xué)生的課堂練習(xí)設(shè)計和作業(yè)改革,要進(jìn)行一次學(xué)科教師的課堂練習(xí)設(shè)計比賽。
(五)、以人文科學(xué)精神和現(xiàn)代教學(xué)思想為引導(dǎo),繼續(xù)加強(qiáng)和豐富學(xué)校的特色建設(shè)。重點開展書香校園活動,進(jìn)行全校規(guī)模的展示工作。
為了開闊同學(xué)們的閱讀面和知識面,提升同學(xué)們的思想涵養(yǎng)和精神品位,開展創(chuàng)建“書香校園”的讀書活動,培養(yǎng)同學(xué)們閱讀的興趣和習(xí)慣,由此而形成良好的閱讀氛圍和閱讀傳統(tǒng),共同創(chuàng)建一個充滿書香的校園。
1、充分利用好課堂陣地:
每學(xué)期每班上1—2節(jié)閱讀匯報課或交流課;先在班內(nèi)交流,力求創(chuàng)出特色,走出校門;
開展課前3—5分鐘特色展示;
課前、課堂上開展推薦“我喜愛的一本書”活動,推介新書,互相交流;
各年紀(jì)制定列出每學(xué)期必讀的書的書目,制定并完善必讀書目閱讀的檢查、考評制度;
2、積極開展第二課堂活動
開展讀書心得交流的演講活動(或比賽)(五年)
開展講故事活動(或比賽)(四年)
開展讀書心得征文活動(賽)(三—五年)
開展讀書摘錄、經(jīng)典句段書法展(賽)
以上各項活動,除參加校級競賽外,提倡各班師生多在班內(nèi)組織開展。
( 六)、加強(qiáng)畢業(yè)年級的管理,保質(zhì)、保量完成教學(xué)任務(wù)。
畢業(yè)班工作是學(xué)校教學(xué)工作的重點之一。學(xué)校定期每月召開一次畢業(yè)年級工作會議。了解師生思想情況,發(fā)現(xiàn)問題及時糾正解決。在抓緊抓好教學(xué)質(zhì)量的同時,注重學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng),一定要讓畢業(yè)年級的學(xué)生不僅具有良好的文化素質(zhì),同時具有良好的思想品德。畢業(yè)年級的學(xué)生容易燥動,要多做耐心細(xì)仔的思想工作,特別要關(guān)注學(xué)生的安全。
(七)、堅持行政督導(dǎo),加強(qiáng)常規(guī)管理。
行政督導(dǎo)是行政領(lǐng)導(dǎo)班子深入教學(xué)一線,了解學(xué)校教育教學(xué)情況,查找在教育教學(xué)工作中存在的問題,進(jìn)行集體會診,最終達(dá)到糾正問題解決問題的目的。行政督導(dǎo)原則上每月抽查一個年級。對抽查年級實施全天候、全方位的全程綜合督導(dǎo)。無論是課堂教學(xué),還是課后的管理,甚至是考核評價,行政督導(dǎo)后都要做出綜合性的評價。同時與抽查年級的任課教師進(jìn)行交流,是成績的加以肯定和表彰,是問題的加以批評并督促改進(jìn)。行政督導(dǎo)檢查是一個教學(xué)常規(guī)管理的好方法,因此必須堅持。
(八)、培養(yǎng)骨干,實施人材階梯化戰(zhàn)略。
對骨干教師的培養(yǎng)應(yīng)按“整體—骨干—整體”的策略,即整體著眼,分層培訓(xùn),整體提高;堅持多規(guī)格,多層次,多渠道的研培結(jié)合。注重政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力的培訓(xùn)。要求骨干教師人人有課題(無論是主研還是協(xié)研),個個有任務(wù),事事作表率,充分發(fā)揮帶頭作用。本期規(guī)定,骨干教師要求骨干教師每周至少聽年青教師1節(jié)課,并做出評課,每學(xué)期至少上1節(jié)公開課或觀摩課,研究課,示范課。
(九)、關(guān)注學(xué)生差異,切實做好學(xué)困生的輔導(dǎo)與轉(zhuǎn)化工作
結(jié)合我校省科研課題《學(xué)困生的輔導(dǎo)與轉(zhuǎn)化的研究》進(jìn)一步的研究,要求廣大教師要關(guān)注學(xué)困生,耐心進(jìn)行對學(xué)困生的輔導(dǎo)與轉(zhuǎn)化工作;提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)能力。語文、數(shù)學(xué)、英語等主科教師堅持個別輔導(dǎo),采取因人而異、因材施教的方法,使得每一個學(xué)生得到發(fā)展。
教導(dǎo)處工作計劃8
一、指導(dǎo)思想:
以“三個代表”重要思想為指導(dǎo),以新課程改革為中心,以課堂教學(xué)改革為抓手,以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為重點,按照“發(fā)展要有新思路”,改革要有新突破,開放要有新局面,各項工作要有新舉措“的要求,大力推進(jìn)學(xué)校特色建設(shè),打造學(xué)校品牌,提升學(xué)校品位,全面提高辦學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。
二、主要工作
。ㄒ唬┘訌(qiáng)學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變觀念,深入推進(jìn)新課程改革
新的課程標(biāo)準(zhǔn)是我們當(dāng)前教學(xué)工作的指導(dǎo)思想,每位老師必須熟悉新課標(biāo),理解新課標(biāo),運用新課標(biāo),在新課標(biāo)的學(xué)習(xí)中必須明確新課標(biāo)的指導(dǎo)思想,教育理念,任務(wù)目標(biāo),方式方法,努力做到進(jìn)一步轉(zhuǎn)變自己的角色,發(fā)揮“教”的主體作用,創(chuàng)造性地運用教材,設(shè)計教法,進(jìn)一步確立學(xué)生的主體地位,關(guān)注學(xué)生的發(fā)展,關(guān)注每一個學(xué)生特別是學(xué)習(xí)困難學(xué)生的發(fā)展,要為他們提供更多的成功機(jī)會,進(jìn)一步拓展學(xué)習(xí)的空間,懂得學(xué)習(xí)即生活,教學(xué)的邊界就是生活的邊界。
輔助活動:
1、組織教師參加培訓(xùn),特別是一二年級語數(shù),四年級外語、科學(xué)等新課標(biāo)教材的培訓(xùn)。
2、開展好教研活動,研討教改的新熱點,新問題,新動向。
3、舉行教學(xué)案例征集活動。
4、教師加強(qiáng)自學(xué),要求每位教師文章,每學(xué)期上一堂好課,交一份優(yōu)秀教案,主評一堂研究課,寫好一篇學(xué)科論文。
。ǘ┝⒆阏n堂,深入教研,努力提高教學(xué)質(zhì)量
課堂教學(xué)是素質(zhì)教學(xué)的主陣地,也是落實新課標(biāo)的主渠道,各位教師都要立足課堂,用新課標(biāo)的理念改進(jìn)教法,樹立只有統(tǒng)一的教學(xué)理念,沒有統(tǒng)一的教法模式,要主動構(gòu)建具有自我特色的個性化教學(xué)模式,在課堂這個舞臺上展示自己的風(fēng)采,讓課堂煥發(fā)出生命的活力。
語文教學(xué):
語文教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),認(rèn)真解讀新課標(biāo),切實轉(zhuǎn)變觀念,要牢牢把握課堂教學(xué)的主陣地,努力探索適合學(xué)生個體學(xué)習(xí)特點的學(xué)習(xí)方式。要注重學(xué)生語文課外知識的積累,努力做到課堂學(xué)習(xí)與課外學(xué)習(xí)雙贏。語文作業(yè)的設(shè)計要多動腦筋,做到精、活、實,即作業(yè)少而精,避免機(jī)械無效勞動;作業(yè)設(shè)計靈活多變,做到基礎(chǔ)與能力都得到訓(xùn)練;作業(yè)設(shè)計有實效。語文教師要注重學(xué)生課外閱讀能力的培養(yǎng),特別是閱讀興趣的培養(yǎng),逐步養(yǎng)成好讀書,會讀書的習(xí)慣。全學(xué)期除完成規(guī)定的古詩文以及課文背誦外,還要引導(dǎo)學(xué)生多讀課外書,以加快語言積累,拓寬知識面。
數(shù)學(xué):
根據(jù)新課標(biāo)精神,充分發(fā)揮創(chuàng)造性,合理地利用教材,充分地挖掘教學(xué)資源,切合學(xué)生的生活實際和年齡特征,做到教學(xué)要精神,留給學(xué)生探究的空間和發(fā)展的機(jī)會,內(nèi)容要生活化,讓學(xué)生理解數(shù)學(xué)的形成和價值,題目要開放性,讓學(xué)生有探索和合作的機(jī)會,評價要鼓勵性,讓學(xué)生增強(qiáng)主動性和享受到成功的喜悅。
教師在教好教材的同時,要滲透數(shù)學(xué)的思維訓(xùn)練,增強(qiáng)數(shù)學(xué)思想,提高數(shù)學(xué)能力。外語:
外語教師要開展新課標(biāo)背景下的英語課堂教學(xué)研究,緊密加強(qiáng)課堂教學(xué)效益研究與質(zhì)量管理研究。首先,我們要認(rèn)真組織開展英語教研的活動,通過集體備課等形式發(fā)揮群體思維的優(yōu)勢,做到兩周一活動,并使活動開展得扎實、有效。其次,要充分發(fā)揮教師的積極性和創(chuàng)造性,采用形式多樣的手段,如開辟英語角、舉行英語口語比賽等活動,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極態(tài)度,使他們建立學(xué)習(xí)英語的自性心,營造良好的學(xué)習(xí)英語的氛圍。
。ㄈ┘訌(qiáng)特色建設(shè),為學(xué)校建設(shè)添光彩
加強(qiáng)學(xué)校特色建設(shè),是實施素質(zhì)教育,提高學(xué)校品位的重要舉措,我們要樹立新的辦學(xué)理念,打造學(xué)校特色品牌,爭創(chuàng)市級特色學(xué)校。
加強(qiáng)“自能讀書”特色建設(shè)。
本學(xué)期,我們要總結(jié)以往的經(jīng)驗,以讀書為載體,深化學(xué)校特色建設(shè),堅持走“以書育德,以書礪志,全面發(fā)展”之路,真正是我校的特色在原有的基礎(chǔ)上得到進(jìn)一步發(fā)展。
各年級語文課中普遍開設(shè)一節(jié)閱讀訓(xùn)練課,將特色建設(shè)融學(xué)校、班級、學(xué)生于一體,達(dá)到真正意義上的普遍。
各個班級要加強(qiáng)特色項目建設(shè),要花大力氣,持之以恒抓好以定特色項目建設(shè),力爭早出成果,形成學(xué)校特色。本學(xué)期組織一次特色成果申報展示活動,評選一到兩個特色班級。重視特長教育,加強(qiáng)課外活動,開展好節(jié)假日培訓(xùn),發(fā)展學(xué)生的興趣、特長,豐富學(xué)生的課外生活,培養(yǎng)學(xué)生的多方面素質(zhì)。
。ㄋ模﹥(yōu)化管理,促進(jìn)工作規(guī)范化
1、加強(qiáng)年級組建設(shè),年級組要充分發(fā)揮相對獨立的教育團(tuán)體功能,辦公室主任要創(chuàng)造性地搞好年級組建設(shè),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分工年級指導(dǎo)工作。一年級:蔣偉,二年級:呂靜芬,三年級:承小賢,四年級:劉慧紅,五年級:徐衛(wèi)清,六年級:吳金芬。
2、加強(qiáng)教研組建設(shè),教研組要在“研”字上下功夫。教研活動每周一次(語數(shù)間周進(jìn)行,單周:語文;雙周:數(shù)學(xué)),教研活動要做到有計劃,有目的,有內(nèi)容,有負(fù)責(zé)人。研究課要全組人員參加。教研組長具體負(fù)責(zé)搞好教研活動。3、加強(qiáng)幼小銜接研究。
4、適當(dāng)加強(qiáng)質(zhì)量調(diào)控研究。
5、加強(qiáng)教師教學(xué)“六認(rèn)真”業(yè)務(wù)工作考核,教導(dǎo)處期初、期中、期末組織教學(xué)六認(rèn)真檢查考核,檢查結(jié)果要及時反饋,并列入工作考核。
6、要認(rèn)真貫徹教育部《關(guān)于減輕學(xué)生過重負(fù)擔(dān)的緊急通知》精神,嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,嚴(yán)格執(zhí)行“減負(fù)”有關(guān)規(guī)定,切實控制學(xué)生的在校時間,實行學(xué)生作息時間公示制,建立學(xué)生作業(yè)量監(jiān)控機(jī)制,嚴(yán)格控制考試次數(shù)。
7、開展好各類興趣小組活動,讓一部分學(xué)有特長的學(xué)生潛能得到充分發(fā)揮。學(xué)校指定的興趣小組必須認(rèn)真開設(shè)好。
。ㄎ澹┘訌(qiáng)體育、衛(wèi)生工作
體育課要在新課標(biāo)精神指導(dǎo)下努力改進(jìn),切實增強(qiáng)體育教育的力度,體育課不僅要上齊、上足,而且要注意體育與健康的結(jié)合,體育與課外鍛煉的結(jié)合,促使學(xué)生身心健康發(fā)展。
1、加強(qiáng)日常的“二操”活動的評比。
2、組建籃球隊,加強(qiáng)訓(xùn)練。
3、組織好校內(nèi)小型體育比賽和各季體育鍛煉。
4、根據(jù)時令特點做好衛(wèi)生講座,做好防近周、愛牙周的教育。
教導(dǎo)處工作計劃9
一、指導(dǎo)思想及總體思路:
堅持以人為本的教育理念。努力探討基于課程改革、教學(xué)常規(guī)管理、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的教學(xué)有效管理研究;扎扎實實而又富有創(chuàng)新地搞好教與學(xué)的實踐活動;轉(zhuǎn)變教師角色,轉(zhuǎn)變教與學(xué)的方式,樹名師、育優(yōu)生、創(chuàng)品牌學(xué)校
二、工作目標(biāo):
1、加強(qiáng)教導(dǎo)處日常管理工作,使管理走向規(guī)范化、科學(xué)化,努力提高學(xué)校的教學(xué)管理水平。
2、加強(qiáng)教學(xué)過程的管理與監(jiān)控評價,堅持開展課堂調(diào)研,踐行“輕負(fù)高質(zhì)”;積極開展教學(xué)研究,研究學(xué)生、研究課程、研究課堂,鼓勵教師探索開放、多元的教學(xué)模式。
3、以教育科研為先導(dǎo),建設(shè)一支適應(yīng)新形勢的科研隊伍,營造良好科研氛圍,做到科研興校。
三、具體措施:
(一)、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)常規(guī),提升課堂教學(xué)質(zhì)量
1、抓好學(xué)生的常規(guī)教育,抓好班主任隊伍建設(shè),上好班隊會課、思品、生命與健康教育等課程,重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣的培養(yǎng)。
2、規(guī)范和強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)工作
。1)要提前備課、精心備好每一課,不得出現(xiàn)無教案進(jìn)課堂的現(xiàn)象。教案教學(xué)目標(biāo)要明確、重難點、教學(xué)準(zhǔn)備、板書設(shè)計等要齊全,要備有詳細(xì)的教學(xué)過程,合理的教學(xué)方法,字跡要工整、清晰。要有教學(xué)后記,字?jǐn)?shù)不作規(guī)定,內(nèi)容應(yīng)該是教學(xué)過程中教師的想法、做法,學(xué)生在課內(nèi)的反應(yīng)情況及學(xué)生作業(yè)反饋情況,要求寫一些實在的得與失。
(2)教師要精心布置作業(yè),嚴(yán)格控制作業(yè)量。加強(qiáng)針對性,體現(xiàn)靈活性,提倡分層次布置,課堂作業(yè)當(dāng)堂作,不加重學(xué)生的課外負(fù)擔(dān),學(xué)生的課外作業(yè)要適量,要提質(zhì)減負(fù)。
(3)課外輔導(dǎo)要緊緊圍繞提優(yōu)轉(zhuǎn)差這一總目標(biāo),既要面向全體,又要分層次進(jìn)行個別輔導(dǎo),做到因材施教,輔導(dǎo)內(nèi)容要有針對性和實效性,對學(xué)困生的輔導(dǎo)務(wù)必做到耐心和細(xì)致,幫助學(xué)生選擇適合他本人的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)方法,努力使每一位學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有所進(jìn)步
(4)加強(qiáng)隨堂聽課力度。對年輕老師跟蹤聽課,認(rèn)真作好聽課和評課筆記,期末上交聽課本。行政聽課后要及時與上課教師交流,提出建議,并檢查備課情況和教學(xué)反思的撰寫情況,促使我校課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。
。5)重視學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)訓(xùn)練與檢查,從小培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
。6)嚴(yán)格作業(yè)管理。對于作業(yè)設(shè)計、作業(yè)量控制,每位教師要認(rèn)真對待,力求科學(xué)、客觀、有效。嚴(yán)禁以罰做作業(yè)來變相體罰學(xué)生,作業(yè)要在落實以“精選精講精練精批”和“有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有錯必糾”為要求的“四精四必”上下功夫,做到位。
。ǘ⒏母锝虒W(xué)評價方式,全面提高學(xué)生綜合學(xué)習(xí)能力
(1)、抓好各類檢測。本學(xué)期繼續(xù)改革完善綜合素質(zhì)評價方案,要從多方面評價學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。
(2)開展學(xué)科競賽的活動,提高學(xué)生綜合素質(zhì)
(三)、關(guān)注學(xué)生差異,切實做好學(xué)困生的輔導(dǎo)與轉(zhuǎn)化工作
結(jié)合我校學(xué)情,要求廣大教師要關(guān)注學(xué)困生,耐心進(jìn)行對學(xué)困生的輔導(dǎo)與轉(zhuǎn)化工作;提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)能力。語文、數(shù)學(xué)、英語等主科教師堅持個別輔導(dǎo),采取因人而異、因材施教的方法,使得每一個學(xué)生得到發(fā)展。
四、具體工作安排:
溫州市建設(shè)小學(xué)江甌校區(qū)xxxx年下半年教研工作活動安排表
周次 日期 活動內(nèi)容
1 8.29~9.4
、8月30-31日教師學(xué)習(xí);
2 9.5~9.11
、9月7日(周一)正式上課。
、趯W(xué)科教學(xué)計劃檢查。
3 9.12~9.18
、賲^(qū)小學(xué)各學(xué)科備課培訓(xùn)會;
、谛1窘萄谢顒
4 9.19~9.25
、賲^(qū)小學(xué)各學(xué)科備課培訓(xùn)會;
②音體美教師課堂教學(xué)評估。
5 9.26~10.2
①國慶節(jié)。
6 10.3~10.9
①區(qū)小學(xué)各學(xué)科教學(xué)案例評比;
②校本教研活動
7 10.10~10.16
、賲^(qū)“學(xué)生語文能力培養(yǎng)”課堂教學(xué)研討活動;
8 10.17~10.23
、賲^(qū)“智慧教師---有效教學(xué)創(chuàng)意”征集評選活動;
、凇坝行дn堂”教學(xué)研討活動;校本教研活動
9 10.24~10.30
、賲^(qū)中小學(xué)美術(shù)三壇優(yōu)秀教師有效教學(xué)展示研討;
10 10.31~11.6
、倨谥薪虒W(xué)常規(guī)檢查;
、趨^(qū)小學(xué)語文閱讀創(chuàng)新課評比活動
③中小學(xué)音樂教師教學(xué)基本功比賽:自彈自唱。
11 11.7~11.13
①區(qū)小學(xué)英語教師詞匯教學(xué)設(shè)計征集評比活動;
、谛1窘萄谢顒
12 11.14~11.20
、偈小靶(shù)學(xué)家、小文學(xué)家”活動;
②市小學(xué)品德“疑難問題”培訓(xùn);
13 11.21~11.27
①市“小科學(xué)家”活動;
②市首屆小學(xué)(學(xué)前)學(xué)科品牌課改領(lǐng)航現(xiàn)場會;
③區(qū)中小學(xué)美術(shù)學(xué)科青年教師國畫課堂教學(xué)備課、上課評優(yōu)活動;
11.28~12.4
、賲^(qū)第四期“名師工程“初級研修班結(jié)業(yè)展示活動周;
②校本教研活動
15 12.5~12.11
、賲^(qū)優(yōu)秀教案征集評選活動;
、趨^(qū)“三小”培養(yǎng)系列活動之:兒童詩征文評比活動;
、凼袑W(xué)科命題競賽(書面評審與答辯)。
16 12.12~12.18
、倥=蛴⒄Z期末復(fù)習(xí)會;
、趨^(qū)小學(xué)綜合實踐活動課程課堂教學(xué)展示活動。
、坌1窘萄谢顒
17 12.19~12.25
①區(qū)綜合學(xué)科學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量評價調(diào)研;
②市首屆小學(xué)英語課改領(lǐng)航現(xiàn)場會;
18 12.26~1.1
①元旦;
②學(xué)科校本教研活動小結(jié)
19 1.2~1.8
期末教學(xué)檢查。
20 1.9~1.15
期末考試,學(xué)期結(jié)束工作。
教導(dǎo)處工作計劃10
以提高教學(xué)質(zhì)量為中心任務(wù),從抓常規(guī)管理、抓教研教改入手,力求實效、狠抓落實。不斷加強(qiáng)對課堂教學(xué)的常規(guī)管理,教師的業(yè)務(wù)潛力培訓(xùn),學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。以科學(xué)、規(guī)范的管理制度為保障,形式多樣的師生活動為途徑,調(diào)動教師工作用心性,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,營造和諧、健康、用心向上的校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng),為學(xué)校整體工作的不斷進(jìn)步帶給最有力的保障,根據(jù)中心學(xué)校本學(xué)年度工作計劃要求,結(jié)合校本部本學(xué)年度工作計劃,制定本學(xué)期教導(dǎo)工作計劃:
一、教育教學(xué)管理
(一)狠抓教學(xué)常規(guī)管理,將問題解決到平時
加大平時的常規(guī)工作檢查力度,包括:規(guī)范備課、上課、作業(yè)批改、訂正、輔導(dǎo)等教師的教學(xué)行為,尤其要加大教師平時上課的檢查力度,增加隨堂聽課的節(jié)次,爭取到達(dá)每周兩次。教學(xué)工作的常規(guī)檢查工作以多種形式進(jìn)行,分例行檢查、突查,主要查課堂教學(xué),教師的到崗到位,盡職盡責(zé),檢查后及時記錄,作為教師考核的第一手資料。促進(jìn)每一個教師上好每一堂課,批改好每一次作業(yè),堅持天天清,周周清,段段清,月月清。總之要不遺余力地將教學(xué)常規(guī)工作抓得實在有效。在全體教師心中牢固樹立教學(xué)常規(guī)的重要地位,強(qiáng)化基礎(chǔ)是備課,重點是上課,落實是輔導(dǎo)的教學(xué)理念。
(二)加強(qiáng)教師培訓(xùn),提高教師的整體素質(zhì)
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),結(jié)合《中小學(xué)崗位安全工作指南》學(xué)習(xí)活動,并引導(dǎo)教師透過看報紙、教學(xué)刊物、瀏覽遠(yuǎn)程教育資源、觀看優(yōu)質(zhì)課等途徑不斷學(xué)習(xí),更新教學(xué)理念,改變教學(xué)方法,積累豐富的教學(xué)經(jīng)驗。
2、在學(xué)校有限的經(jīng)費下爭取更多的教師參加各級各類培訓(xùn),參加培訓(xùn)的教師回校后實現(xiàn)再培訓(xùn),做到讓更多的人走出去,把更多的知識帶回來。
3、組織、實施業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),采取形式多樣的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),如:聽講座、討論會、現(xiàn)代教育技術(shù)的使用培訓(xùn)等,透過各種方式不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平。
(三)加大教研教改工作力度,提高課堂教學(xué)效益
1、教研組是實施教研活動的陣地,成立教研組至關(guān)重要,根據(jù)我校實際設(shè)語文、數(shù)學(xué)、文綜、理綜四個教研組,組內(nèi)開展看優(yōu)秀課例、談觀點看法、群眾備課、上示范課、研討課、評課總結(jié)的課堂教學(xué)活動,求精不求多,力求實
效,透過此種形式的活動,使教師的課堂教學(xué)水平得到提高。
2、組織年青教師用心開展課題研究工作。要求教師利用網(wǎng)絡(luò)資源用心學(xué)習(xí)課題研究方面的知識,包括課題研究的資料、形式、方法、資料的收集,成果的推廣等。以此為基礎(chǔ),用心爭取課題研究項目,力爭本學(xué)期內(nèi)省級立項課題《基于學(xué)習(xí)主體理念下的課堂教學(xué)方法優(yōu)化與創(chuàng)新》市級子課題結(jié)題、縣級課題《山區(qū)初中記敘文寫作》結(jié)題;爭取透過課題研究工作,一方面提升教師的教學(xué)科研潛力,另一方面改革課堂教學(xué)模式,逐步打造高效課堂。
3、要求教師用心參加學(xué)校及上級教育部門組織的各種教學(xué)以及課件制作、教具制作等評比活動,鼓勵教師用心撰寫教學(xué)論文、教學(xué)反思、課例,并用心投稿,對有作品發(fā)表和在評比活動中獲獎的教師,學(xué)校將在考核中加分,并給予獎勵。
4、加強(qiáng)對青年教師教育教學(xué)工作的指導(dǎo),落實好拜師帶徒活動,使青年教師盡快成長起來。為了讓新教師盡快的成為一名合格的教師,教導(dǎo)處為每位新要求輔導(dǎo)教師加強(qiáng)對新教師的指導(dǎo)工作,多聽新教師的課,對新教師在上課的各個環(huán)節(jié)上的不足之處加以指導(dǎo),同時也可學(xué)習(xí)新教師的新的教學(xué)方式方法,并加以推廣;新教師虛心向指導(dǎo)教師學(xué)習(xí),結(jié)合自己的實際,盡快使自己成為一名優(yōu)秀的教師。
(四)認(rèn)真做好畢業(yè)班工作,把好出口關(guān)
畢業(yè)班工作為全校工作中的重中之重,六年級的學(xué)生將進(jìn)入初中的學(xué)習(xí),而九年級更是關(guān)系到一個學(xué)校的生存之路,因此做好畢業(yè)班的工作顯得更加重要。
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),健全組織,明確職責(zé)。
為切實抓好畢業(yè)班工作,成立以校長為組長(鄭宗寶校長,分管六年級;賈校長,分管九年級),教導(dǎo)主任以及畢業(yè)班教師為成員的畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組,召開會議,具體分工,明確職責(zé),協(xié)調(diào)工作,及時通報工作狀況。組建畢業(yè)班的教師隊伍,教師直接關(guān)系到學(xué)生的成長,因此我校選取有教學(xué)經(jīng)驗、對學(xué)生負(fù)責(zé)的優(yōu)秀教師擔(dān)任畢業(yè)班的教育教學(xué)工作。充分發(fā)揮畢業(yè)班教師整體作用,繼續(xù)發(fā)揚團(tuán)結(jié)協(xié)作的良好運作方式。我們在要求并指導(dǎo)畢業(yè)班教師在自主工作
的前提下,集中進(jìn)行合作探究,互相交流,取長補(bǔ)短,建構(gòu)新的畢業(yè)班教育教學(xué)工作方式方法,調(diào)動畢業(yè)班教師的聰明才智,充分發(fā)揮畢業(yè)班教師整體合力作用。
2、召開好“三會”。
(1)召開畢業(yè)班教師座談會。
定期召開畢業(yè)班教師座談會和各學(xué)月調(diào)研質(zhì)量分析會。使一線教師及時了解上級要求,加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育,明確工作目標(biāo),落實目標(biāo)職責(zé)。提出學(xué)校對畢業(yè)班的要求及工作推薦,聽取畢業(yè)班教師們的狀況反映和推薦,共同討論畢業(yè)班的教育教學(xué)工作。(具體時間安排見《教導(dǎo)處周工作安排》)。
(2)開畢業(yè)班學(xué)生座談會。
及早召開畢業(yè)班學(xué)生會,及時分析學(xué)生的學(xué)習(xí)和思想現(xiàn)狀,及早發(fā)現(xiàn)苗頭性的東西,以找出對策。在學(xué)生中樹立正面典型,大力提倡和表揚,對于一些不良的行為,要及時指出,并予以適當(dāng)?shù)呐u、糾正。
(3)召開家長會。
學(xué)生的教育離不開一個良好的家庭環(huán)境,召開畢業(yè)班學(xué)生家長會,透過學(xué)校向家長們匯報孩子們的在校狀況,班主任、學(xué)科老師與家長們的交流,向家長傳授育子的經(jīng)驗,保證孩子的健康成長。
3、做好初中畢業(yè)班學(xué)生思想工作
密切關(guān)注學(xué)生的思想動態(tài),認(rèn)真做好職高招生宣傳工作,結(jié)合社會用工需求,給學(xué)生講解職高畢業(yè)生的優(yōu)越性,組織安排教師進(jìn)行家訪,做好家長的思想工作,用心配合職高學(xué)校的招生工作。
4、狠抓小學(xué)畢業(yè)班教學(xué)工作
六年級的教學(xué)管理注重學(xué)生合格率,既要抓基礎(chǔ)知識的教學(xué)質(zhì)量,更要抓基本潛力和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),個性是書寫潛力、思維潛力、認(rèn)真主動的習(xí)慣。指導(dǎo)六年級的教師在教學(xué)工作中,重點放在學(xué)困生上,尤其是個別不能到達(dá)合格要求的學(xué)生,更應(yīng)加大輔導(dǎo)力度,將更多的時間放在這部分學(xué)生身上。此外還應(yīng)注意成績優(yōu)異學(xué)生的思想動態(tài),減小優(yōu)質(zhì)生源的流失的概率。
二、體育工作
(一)規(guī)范體育課堂教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量
1、結(jié)合我校學(xué)生及場地、器材的實際狀況,認(rèn)真制訂好各年級教學(xué)計劃,按體育教學(xué)常規(guī)的要求,做好教學(xué)六認(rèn)真工作。
2、本學(xué)期要充分發(fā)揮新運動場的作用,每位體育老師要依據(jù)學(xué)科特點,認(rèn)
真?zhèn)湔n,采用靈活多樣的方式組織教學(xué)活動,克服課堂教學(xué)中的隨意性,切忌放羊式教學(xué)。
(二)抓好群體工作,豐富學(xué)校文體生活
1、加強(qiáng)晨練、課間操、眼保健操的日常管理。繼續(xù)抓好晨練、課間操的進(jìn)出場(快、靜、齊)及做操質(zhì)量,班主任,體育老師、值周領(lǐng)導(dǎo)都要準(zhǔn)時到崗,并在學(xué)生精神面貌、出勤人數(shù)、動作質(zhì)量等方面做好檢查督促工作。重點:起始年級《舞動青春》的學(xué)習(xí)與推廣。
2、組織開展好學(xué)生的體鍛活動,結(jié)合學(xué)校青少年活動中心的興趣班的開設(shè),任課老師與體育老師密切配合,按照活動安排表有組織的進(jìn)行體鍛活動,保證活動時間和活動質(zhì)量。
(三)做好場地器材管理,體育資料整理工作
體育器材室配備專人負(fù)責(zé)管理,負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)好器材的使用、保管及器材室的衛(wèi)生工作,每一天出借的體育器材要執(zhí)行登記歸還制度。
(四)組織好學(xué)生田徑運動會,提高學(xué)生參與用心性。
計劃在10月中旬進(jìn)行學(xué)校秋季田徑運動會,根據(jù)我校實際選取適宜的項目,以此提高學(xué)生參加體育鍛煉的用心性。
三、繼續(xù)教育工作
(一)繼續(xù)開展教師職業(yè)道德教育。進(jìn)一步規(guī)范教職工學(xué)習(xí)制度,保證學(xué)習(xí)時間,寫好學(xué)習(xí)心得。學(xué)習(xí)中要聯(lián)系學(xué)校和個人實際,認(rèn)真總結(jié)教育教學(xué)的經(jīng)驗教訓(xùn),明確努力方向,到達(dá)自我教育、自我提高,明確新形勢下教育教學(xué)創(chuàng)新工作的新任務(wù)和學(xué)校的新要求,為全面提高教育教學(xué)質(zhì)量打下堅實的思想基礎(chǔ)。努力塑造自己良好的形象,杜絕體罰或變相體罰學(xué)生、訓(xùn)斥學(xué)生,增強(qiáng)為學(xué)生服務(wù)、為家長服務(wù)、為社會服務(wù)意識,提高服務(wù)質(zhì)量。
(二)今年,要按上級要求,繼續(xù)組織好教師培訓(xùn),學(xué)校要為參訓(xùn)教師帶給經(jīng)費保障,支持教師參加上級部門組織的教師培訓(xùn),不斷提高學(xué)校教師的整體素質(zhì)。
(三)繼續(xù)搞好校本培訓(xùn)。組織教師參加教學(xué)基本功競賽或才藝展示,規(guī)范教學(xué)基本功標(biāo)準(zhǔn);指導(dǎo)教師總結(jié)教育教學(xué)的典型案例;開展說課活動和公開課、評優(yōu)課、展示課、課題研討課、示范課的評課活動。加強(qiáng)對青年教師教育教學(xué)工作的指導(dǎo),落實好拜師帶徒活動,使青年教師盡快成長起來。
四、學(xué)籍管理及其他工作
進(jìn)一步規(guī)范學(xué)籍管理,嚴(yán)格遵守休轉(zhuǎn)學(xué)制度,在上級部門的規(guī)定時間內(nèi)完。
教導(dǎo)處工作計劃11
抓教學(xué)質(zhì)量為核心,穩(wěn)固提升學(xué)校競爭力
XX年秋期教導(dǎo)處工作計劃
一、指導(dǎo)思想:
本期教導(dǎo)處的工作將在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在其他各部門的配合下,認(rèn)真貫徹落實上級有關(guān)部門會議、文件精神,以“抓教學(xué)質(zhì)量為核心,穩(wěn)固提升學(xué)校競爭力”為工作重點,深化教學(xué)常規(guī)管理,優(yōu)化課堂教學(xué),提升教師課堂教學(xué)能力,深化課程改革,夯實校本教研,進(jìn)一步提高管理實效,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,實現(xiàn)師生素質(zhì)內(nèi)涵的全面、持續(xù)、有效發(fā)展。
二、工作目標(biāo):
1.教師目標(biāo):上一次公開課、讀一本書、記一本筆記、搞一個小課題、寫一篇論文、錄一節(jié)微課。
2.班級目標(biāo):一、二年級學(xué)區(qū)前兩位;三年級學(xué)區(qū)前兩位;四年級a層次前1/2位;五年級a層次前五位;六年級a層次前1/2位。
3.學(xué)生目標(biāo):60%總分優(yōu)秀,100%總分合格;40%均優(yōu),95%均合格。
4.藝體目標(biāo):一次運動會、一場歌詠比賽、一次百科知識競賽、一次書法作業(yè)展評、每周一次知識競答。
三、工作思路:
1.規(guī)范六認(rèn)真管理。8月31日,10月9日,12月3日,和期末資料四次六認(rèn)真定時檢查,檢查后將得分和扣分情況公示到人頭。
2.每月一個主題進(jìn)行抽查,抽查后當(dāng)面交流意見,回頭看時未改或彌補(bǔ)的記到當(dāng)月六認(rèn)真考核內(nèi)。第一學(xué)月備課和表冊;第二月推門聽課和學(xué)生作業(yè)本檢查;第三月推門聽課和隨堂檢測;第四月復(fù)習(xí)題的整理和小課題研究情況。
3.教研同學(xué)時掛鉤。本期教研主題,語文組為閱讀理解方法的探究;數(shù)學(xué)組為如何有效審題;英語組為如何進(jìn)行作業(yè)設(shè)計;科學(xué)組為如何利用有限資源上好實驗探究課。每月一次主題教研,參與教研并有效發(fā)言的記4個規(guī)范學(xué)時,上公開課效果良好記8個規(guī)范學(xué)時;效果一般記4個規(guī)范學(xué)時。每周的常規(guī)參與者記4個靈活學(xué)時。外出培訓(xùn)后后校二次培訓(xùn)記4個規(guī)范學(xué)時,不交流扣4個規(guī)范學(xué)時。
4.“請進(jìn)來,走出去,互相幫”。開學(xué)初將邀請縣數(shù)學(xué)教研員就數(shù)學(xué)教材進(jìn)行培訓(xùn),教研組內(nèi)教研主要以鉆研課標(biāo)為主,新教師和老教師一對一相互幫助,老教師幫助新教師盡快掌握課堂基本規(guī)范、教學(xué)手段等,新教師幫助老教師整理課件等。具體分組稍后公布。
5.新教師培養(yǎng)。開學(xué)第二周五位新教師每人上一堂見面課。40歲以下教師每月一次工作回頭看,交流經(jīng)驗,相互解惑,加快成長。
6.小課題研究:小課題的中心是“如何培養(yǎng)學(xué)生良好書寫習(xí)慣”或“如何讓學(xué)生寫好字”。開學(xué)有計劃2分,每月一次隨筆4分,期末一個成果展示(論文或教育故事)2分,讀書筆記2分?冃r求兩期平均數(shù)為本人得分。
7.每堂一個小檢測,當(dāng)堂糾錯;每單元一次檢測,簡要分析;每月一次集中檢測,分析到題到人。推門聽課和公開課都要隨堂檢測,及時反饋信息。語文學(xué)科的習(xí)作訓(xùn)練,二至六年級都必須一周一作文。每單元的作文要認(rèn)真批改和講評,每周也要有小練筆。各學(xué)科的作業(yè)設(shè)計必須要同考試題型接軌,統(tǒng)考學(xué)科均要有作業(yè)本,一課一練。
四、本期的特色工作
1.教師每人讀一本名著或?qū)I(yè)書籍,作好筆記或旁批注,利用工會活動時間交流讀書心得,分享書香墨跡。此項在專業(yè)成長中記2分。
2.九月中下旬開展一次百科知識競賽,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。十月開展一次紅色歌詠、書畫比賽,展示學(xué)生藝術(shù)才能;十一月或十二月召開一次運動會,展示學(xué)生體育水平;一月上旬或中旬開展一次作業(yè)本展評,評選書寫之星。
3.本期將進(jìn)行全縣統(tǒng)一的新課標(biāo)考試,各教研組利用每周的自主教研時間組織統(tǒng)一學(xué)習(xí),教師平時要加強(qiáng)自學(xué)。
教導(dǎo)處工作計劃12
一、指導(dǎo)思想:
本學(xué)期教導(dǎo)處將繼續(xù)緊緊圍繞市局、學(xué)校的工作重點,遵循教育規(guī)律,運用科學(xué)方法,扎實有效地開展工作,以課堂教學(xué)實踐和校本教研為抓手,深入學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),堅定不移地實施素質(zhì)教育,加速新課程改革的進(jìn)程。進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校教學(xué)常規(guī)和課堂教學(xué)完善與實施,深化教學(xué)“七認(rèn)真”管理,養(yǎng)成良好的教育教學(xué)習(xí)慣,加強(qiáng)教研組和教師培訓(xùn)力度建設(shè),探索“有效教學(xué)”和“有效教研”的規(guī)律,努力實現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)攀升,力爭使我校的教育教學(xué)工作再上新臺階。
二、目標(biāo)任務(wù):
1.以課改為中心,組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)20xx版《課程標(biāo)準(zhǔn)》,努力轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)觀念,以新的教學(xué)理念指導(dǎo)課程改革的實踐。強(qiáng)化質(zhì)量意識,深入開展素質(zhì)教育,充分發(fā)揮各科的教育作用,規(guī)范活動課程的實施行為,提高活動課程的質(zhì)量。
2.加強(qiáng)教學(xué)業(yè)務(wù)骨干教師隊伍建設(shè),強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理和質(zhì)量意識,嚴(yán)格貫徹落實教學(xué)“七認(rèn)真”的要求,認(rèn)真做好檢查、督促、總結(jié)工作以及對學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的調(diào)測、監(jiān)控。
3.深入開展教科研活動,努力提高全體教師的教學(xué)業(yè)務(wù)能力。抓緊抓實集體備課工作,充分發(fā)揮備課組的職能作用,使集體備課工作真正落到實處,為提高教學(xué)質(zhì)量及教師的業(yè)務(wù)能力服務(wù)。
4.重視寫字教學(xué),根據(jù)我校的實際情況,提倡抓好寫字課的每一分鐘,促進(jìn)素質(zhì)教育的全面提高。
5.嚴(yán)把質(zhì)量關(guān),做好提優(yōu)補(bǔ)差工作,實現(xiàn)全校各班學(xué)科成績合格率均達(dá)97%以上,把不及格人數(shù)控制在有效范圍內(nèi)。
6.開展學(xué)生競賽活動,按計劃有序開展興趣活動和課外活動等,做到計劃、組織、人員、內(nèi)容和時間五落實,豐富學(xué)生課外生活,提高學(xué)生主動學(xué)習(xí)的能力,培養(yǎng)學(xué)生積極良好的學(xué)習(xí)興趣。
7.加強(qiáng)師資培訓(xùn)力度,著重培養(yǎng)青年教師,確保教師隊伍有層次、穩(wěn)固提升教學(xué)水平。
三、具體措施:
(一)強(qiáng)化教學(xué)管理,落實教學(xué)基本要求。
1.認(rèn)真實施《課程計劃》。
開學(xué)初認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》、《調(diào)整意見》,增強(qiáng)全體教師課程法規(guī)意識,對照課程計劃,認(rèn)真上齊、上足、教好每一門課。嚴(yán)格控制周活動總量和學(xué)科教學(xué)學(xué)時,不得隨意增減課時,切實提高課堂教學(xué)質(zhì)量。教研組要緊緊圍繞新課標(biāo)的學(xué)習(xí)、采用多種形式開展聽課、評課、說課等系列活動。加強(qiáng)課堂教學(xué)的研究工作,注重開展研究課、觀摩課和示范課等學(xué)校課堂教學(xué)展示活動。充分發(fā)揮學(xué)校學(xué)科帶頭人、教研組長的核心作用,使每一個教研組均成為一個有凝聚力的戰(zhàn)斗集體,成為一個學(xué)習(xí)、交流、研究的共同體。
2.加強(qiáng)教學(xué)流程管理。
嚴(yán)格控制學(xué)生在校集中教學(xué)活動時間,嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計劃,開齊上足教好全部課程,嚴(yán)格規(guī)范考試。嚴(yán)格作業(yè)的布置要求。繼續(xù)貫徹、落實“減負(fù)”精神,采取多種作業(yè)形式,使布置的作業(yè)更有效,集“基礎(chǔ)性”、“有效性”、“趣味性”等為一體。堅持“減負(fù)”與“增效”,“規(guī)范”與“優(yōu)質(zhì)”齊抓并舉,積極開展輕負(fù)優(yōu)質(zhì)研究,優(yōu)化教法學(xué)法,完善推門聽課、及時評課制度。
3.加強(qiáng)教學(xué)“七認(rèn)真”。
認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真布置和批改學(xué)生作業(yè)、認(rèn)真輔導(dǎo)、認(rèn)真組織考核、認(rèn)真組織課外活動、認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生開展自學(xué)。嚴(yán)把“備課、上課、作業(yè)和批改、輔導(dǎo)學(xué)生”四個關(guān)。
4.繼續(xù)實行月查跟蹤制度。
學(xué)校教導(dǎo)處將結(jié)合月考核制度,對學(xué)校教學(xué)常規(guī)進(jìn)行精細(xì)化管理,從教師備課、上課、作業(yè)批改、學(xué)生輔導(dǎo)等各個方面進(jìn)行課堂教學(xué)常規(guī)考核,課堂教學(xué)力求體現(xiàn)新課標(biāo)精神,做到雙基落實優(yōu)質(zhì)化、習(xí)慣培養(yǎng)經(jīng);⒛芰τ(xùn)練系統(tǒng)化、潛能挖掘科學(xué)化。每月月底,由教導(dǎo)處組織相關(guān)人員對任課教師進(jìn)行“七認(rèn)真”專項檢查,并根據(jù)檢查的實際情況給任課教師適當(dāng)?shù)脑u價,作為教師年度考核的參考,期末組織一次優(yōu)秀備課筆記展評。
5.嚴(yán)把質(zhì)量關(guān),做好提優(yōu)補(bǔ)差工作。
實現(xiàn)全校各班學(xué)科成績合格率均達(dá)到97%以上,學(xué)困生輔導(dǎo)上實現(xiàn)80%轉(zhuǎn)差率,把不及格人數(shù)控制在有效范圍內(nèi)。加強(qiáng)每個教師要關(guān)愛每個學(xué)生,尤其關(guān)愛后進(jìn)生。對每個后進(jìn)生要多表揚、多鼓勵,多肯定進(jìn)步,后進(jìn)生補(bǔ)習(xí)計劃要落到實處。定期召開語、數(shù)、英老師會議,座談后進(jìn)生補(bǔ)習(xí)情況,調(diào)整補(bǔ)習(xí)措施。
6.加強(qiáng)資料的整理與收集。
各位教師應(yīng)根據(jù)學(xué)校發(fā)放的各項資料目錄做好資料的收集與整理工作,每項資料完善后及時送交有關(guān)部門、負(fù)責(zé)人,教導(dǎo)處對教師報送資料的情況要給予及時記錄。
(二)提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心,扎實開展教研活動,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
1.注重青年教師的培養(yǎng),有效開展“師徒結(jié)對”。
一是學(xué)歷層次的提升,鼓勵青年教師參加高學(xué)歷的進(jìn)修,目前我校教師大專學(xué)歷以上的達(dá)到100%,本科學(xué)歷達(dá)78.3%;二是落實開展好師徒結(jié)對活動,通過外出聽課匯報、教學(xué)展示、說課競賽,促進(jìn)青年教師的專業(yè)成長;三是積極組織校本培訓(xùn),提高教師對于網(wǎng)絡(luò)信息的搜索、加工利用的能力。
2.加強(qiáng)教學(xué)研究活動,促進(jìn)教學(xué)規(guī)范化。
(1)學(xué)校各教研組每周安排1—2節(jié)的典型課例供大家觀摩與研究。積極開展“同課異構(gòu)”“同構(gòu)異教”教研活動,細(xì)化個人精備、集體研備、二次復(fù)備,扎實“四備”(備課標(biāo)教材、備考綱考題、備教法學(xué)法、備學(xué)生作業(yè))、“四研”(一課一研、一案一研、一卷一研、一題一研),形成校本化的教學(xué)案體系。同時學(xué)校將聘請有關(guān)專家作講座、做示范、作輔導(dǎo);加強(qiáng)校際間的橫向交流,組織骨干教師外出學(xué)習(xí)觀摩,在教科研活動中提升課堂教學(xué)質(zhì)量。積極組織教師參加各級各類的課堂教學(xué)競賽和評比,學(xué)校有關(guān)部門積極進(jìn)行指導(dǎo),力爭在各科市級課堂教學(xué)評比中取得優(yōu)良的成績。努力打造學(xué)校的精品課堂、精品課例。
(2)教研活動重在正常開展,營造濃厚的教研氣氛。做好新課程的培訓(xùn),認(rèn)真安排落實一人一課活動、“三杯”(新秀杯、能手杯、示范杯)優(yōu)質(zhì)課展示活動以及青年教師校級研究課等。通過活動,實實在在地研究課堂教學(xué)中經(jīng)常面臨的問題,討論學(xué)生配套作業(yè)的難題等等。集體備課強(qiáng)調(diào)實施二次備課。集體備課活動,努力做到“四統(tǒng)一”:統(tǒng)一思想、形成合力;統(tǒng)一進(jìn)度、齊頭并進(jìn);統(tǒng)一備課、取長補(bǔ)短;統(tǒng)一練習(xí)、高效輕負(fù)。每次活動要有計劃、有記載、有檢查、有落實、有反饋,做到定主題、定主講、定時間、定地點,內(nèi)容要形成專題化、系列化。做好資料積累工作,認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗,力求形成特色。校領(lǐng)導(dǎo)成員將隨機(jī)深入各教研組活動。
3.開展學(xué)科競賽活動,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高。
教導(dǎo)處工作計劃13
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真貫徹落實區(qū)教育局教育工作意見和學(xué)校教學(xué)工作計劃,以深化課程改革和提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點,以新課程改革為契機(jī),以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為基點,牢固確立“勇于創(chuàng)新,倡導(dǎo)多元,追求特色”的辦學(xué)理念,求真務(wù)實,開拓進(jìn)取,努力打造學(xué)校品牌,提升學(xué)校品位。
二、工作目標(biāo)
本學(xué)期我們將以學(xué)習(xí)求發(fā)展,進(jìn)一步提高教師的業(yè)務(wù)能力,打造一支有較高素質(zhì)的教師隊伍,以科學(xué)管理為手段,進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)常規(guī)管理。
1、繼續(xù)完善教學(xué)管理制度,落實行政有效指導(dǎo)教學(xué)的管理目標(biāo)。
2、繼續(xù)加強(qiáng)教研組的規(guī)范管理,落實教學(xué)流程管理,促進(jìn)青年教師成長。
3、以課堂有效性研究為重點,開展“學(xué)校創(chuàng)新課、課題研究課”活動,提高教學(xué)質(zhì)量。
4、加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量管理,全面提高學(xué)生綜合素養(yǎng)。
5、繼續(xù)開展《交互式電子白板在教學(xué)中的應(yīng)用》課題研究。
三、具體措施
(一)強(qiáng)化教學(xué)常規(guī),提升教學(xué)質(zhì)量
1、全體教師要嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識,堅持按課表上課,保質(zhì)保量上好每節(jié)課,杜絕私自調(diào)課、曠課、遲到、早退、中途離堂等現(xiàn)象,學(xué)校將。用“平時檢查與隨堂聽課相結(jié)合”的辦法,加強(qiáng)課程計劃的執(zhí)行和管理,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
2、進(jìn)一步規(guī)范和強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)工作
。1)要提前備課、精心備好每一課,不得出現(xiàn)無教案進(jìn)課堂的現(xiàn)象。教案教學(xué)目標(biāo)要明確、重難點、教學(xué)準(zhǔn)備、板書設(shè)計等要齊全,要備有詳細(xì)的教學(xué)過程,合理的教學(xué)方法:字跡要工。清晰。
。2)課堂教學(xué)是主陣地,是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,因此要體現(xiàn)“新課程標(biāo)準(zhǔn)”的理念,認(rèn)真處理好學(xué)、教、練三者的關(guān)系。要構(gòu)建素質(zhì)教育的氛圍,在師生平等的基礎(chǔ)上強(qiáng)調(diào)教學(xué)互動,在教學(xué)過程中要留有足夠的時間和空間給學(xué)生思考和活動;要充分利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源來完成教學(xué)計劃、自制課件、實現(xiàn)]資源共享,優(yōu)化教學(xué)過程,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。
。3)教師要精心布置作業(yè),加強(qiáng)針對性,體現(xiàn)靈活性,提倡分層次布置作業(yè),課堂作業(yè)當(dāng)堂作,不加重學(xué)生的課外負(fù)擔(dān),學(xué)生的課外作業(yè)要適量,要提質(zhì)減負(fù)。
(4)加強(qiáng)隨堂聽課力度。對年輕老師跟蹤聽課,認(rèn)真作好聽課和評課筆記。
(二)開展校本培訓(xùn),以研促教
。1)、開展校本培訓(xùn),提升業(yè)務(wù)能力,切實提高全體教師課堂高效教學(xué)的業(yè)務(wù)能力。
。2)各組開展“組內(nèi)聽評課”活動,提高教師上課水平。
。3)教師要積極撰寫論文和教育隨筆,優(yōu)秀文章將上傳到學(xué)校網(wǎng)站。
。4)人人參與教學(xué)研究,45歲以下的老師每人上一堂校級研討課。
(三)進(jìn)一步加強(qiáng)教育科研,深入開展課題研究。
1、課題組要有計劃地組織實驗人員認(rèn)真進(jìn)行研究,及時收。資料,使課題取得階段性成果。
2、全體教師要確立教科研意識,逐步將科研工作滲透到常規(guī)工作中,教師向科研型轉(zhuǎn)變。
(四)關(guān)注學(xué)生差異,切實做好學(xué)困生的輔導(dǎo)與轉(zhuǎn)化工作
結(jié)合我校學(xué)情,要求廣大教師要關(guān)注學(xué)困生,耐心進(jìn)行對學(xué)困生的輔導(dǎo)與轉(zhuǎn)化工作,提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)能力。爭取因人而異、因材施教的方法:,使得每一個學(xué)生得到發(fā)展。
三、其它工作
1、加強(qiáng)信息資源。的建設(shè),實現(xiàn)]教育資源共享,提高教學(xué)效率。要加強(qiáng)教師信息技術(shù)的培訓(xùn),讓教師不僅會用,而且能利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段降低教學(xué)難度,為學(xué)生自主學(xué)習(xí),合作學(xué)習(xí)搭建平臺。
2、加強(qiáng)體衛(wèi)工作:貫徹《體衛(wèi)》條例,認(rèn)真上好體育課和體育課外活動,確保學(xué)生每天有1小時的運動,同時要積極開展各項體育競賽活動。
教導(dǎo)處工作計劃14
本學(xué)期,我們樂余中心小學(xué)教導(dǎo)處將在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下,一如俱往以教育局提出的“規(guī)范、有效、校本、特色”八字方針為指導(dǎo),突出教育教學(xué)的中心地位,努力提高各年段各學(xué)科教育教學(xué)質(zhì)量。同時以新課程改革為契機(jī),積極把提高師資整體素質(zhì)和提高課堂教學(xué)效率作為我們教導(dǎo)處整學(xué)期工作重點,規(guī)范教育教學(xué)行為,加強(qiáng)教學(xué)和教學(xué)管理的研究,著力打造和諧校園,構(gòu)建和諧教育。
一、加強(qiáng)教研組建設(shè),規(guī)范管理制度。
學(xué)校教研組是全面落實課程改革目標(biāo)的實驗基地,是每一位學(xué)科教師專業(yè)成長的搖籃。加強(qiáng)教研組建設(shè)是全面提高教學(xué)質(zhì)量的根本保證。隨著課程改革的深入推進(jìn),迫切需要學(xué)校加強(qiáng)教研組的建設(shè),推動“以校為本”的教研制度建設(shè)。為此我們樂余中心小學(xué)成立了六個教研組,挑選業(yè)務(wù)精干的教師擔(dān)任組長,同時本學(xué)期我校將在“有效”上下工夫。
1、實行月查跟蹤制度。
本學(xué)期繼續(xù)實行一月一查制度,以規(guī)范教學(xué)行為。每月月底,由教導(dǎo)處組織相關(guān)人員對任課教師進(jìn)行“六認(rèn)真”專項檢查。檢查的內(nèi)容有備課、教后小記、作業(yè)、輔導(dǎo)四個方面,并根據(jù)檢查的實際情況給優(yōu)異者加分,每月所得分值填入教師考核匯總表中。
2、加強(qiáng)隨堂聽課制度。
根據(jù)市局精神,本學(xué)期教研組負(fù)責(zé)開展“隨堂聽課”活動。特別是對于新上崗的教師以及部分學(xué)科薄弱教師,由教研組長協(xié)同備課組長、校領(lǐng)導(dǎo)共同聽課,以提高教師課堂教育教學(xué)的能力,提升課堂教學(xué)的有效性。
二、加大課改力度,提高教學(xué)質(zhì)量。
質(zhì)量是學(xué)校的生命線,本學(xué)期,在繼續(xù)開展新課程培訓(xùn)和學(xué)科培訓(xùn),積極接受教研基地學(xué)校的輻射,轉(zhuǎn)變教育觀念,更新知識結(jié)構(gòu),更新教學(xué)手段與技術(shù),提高新課程實驗?zāi)芰Φ耐瑫r,我們必須樹立強(qiáng)烈的教育質(zhì)量意識,樹立健康的教育質(zhì)量觀,為培養(yǎng)適應(yīng)社會、時代發(fā)展需求的健康的幸福的新人打下堅實的基礎(chǔ)。
1、 組織開展好綜合實踐活動課。
綜合實踐活動課程是以綜合為特征,以實踐為核心,以活動為載體,以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的課程,可以幫助學(xué)生學(xué)習(xí)、掌握和運用一種主動探求、重視解決實際問題的現(xiàn)代學(xué)習(xí)方式,促使教師更新教育觀念,改變教學(xué)行為,提升綜合素質(zhì),自覺推進(jìn)素質(zhì)教育。本學(xué)期,將在三至六年級中開展綜合實踐課程。綜合實踐活動課實行“一人負(fù)責(zé),團(tuán)體協(xié)同”的原則,實行彈性課時制。由綜合實踐活動指導(dǎo)老師負(fù)責(zé),年級其他學(xué)科教師,在具體活動中協(xié)同教學(xué),從而深化素質(zhì)教育,提高學(xué)生素質(zhì)。
2、做好藝教工作,提高課堂教學(xué)效率。
要在優(yōu)化藝術(shù)課堂教學(xué)目標(biāo)、結(jié)構(gòu)、過程、內(nèi)容、方法、評價的基礎(chǔ)上,拓展到“優(yōu)化課堂教學(xué)情境,課堂教學(xué)語言,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力”上來,增強(qiáng)藝術(shù)教育改革的責(zé)任感、使命感和緊迫感。為此我們制定了以下幾個工作要點:
(1)健全完善教研組的建設(shè),落實好五條措施。要求每位老師每一節(jié)課后要有課后反思,人員間加強(qiáng)彼此的聽課,每學(xué)期不少于15節(jié)。每位教學(xué)人員每學(xué)期上校級研討課1節(jié)。
。2)組建校舞蹈隊,書畫組,爭創(chuàng)學(xué)校品牌。
。3)積極組織好學(xué)生參加市區(qū)的各類藝術(shù)類的比賽,爭取良好的成績。
。4)認(rèn)真組織音樂、美術(shù)教師按時參加上級部門組織的各項教研活動和比賽。
3、加強(qiáng)健康教育,培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣。
通過開展全年健康教育系列活動,充分調(diào)動全校教師開展健康教育教學(xué)工作的積極性,做到學(xué)校健康教育“月月有主題、節(jié)日有安排”,努力提高學(xué)生的健康意識和抵御各類疾病的能力。教師要把對健康教育的科學(xué)認(rèn)識和健康的行為方式滲透到有關(guān)學(xué)科的課堂教學(xué)中,教會學(xué)生用科學(xué)的思維方式認(rèn)識健康對個人和社會發(fā)展的重要性,著重培養(yǎng)學(xué)生健康意識和個人衛(wèi)生習(xí)慣。
4、做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,提高教學(xué)質(zhì)量。
提高教學(xué)質(zhì)量必須輔導(dǎo)好每一個學(xué)生。本學(xué)期,對于各班的學(xué)困生仍采用幫困跟蹤措施,分析造成學(xué)生學(xué)習(xí)困難的原因,制定幫困計劃,落實措施,做好幫困記載,任課教師根據(jù)學(xué)生情況,利用課余時間進(jìn)行學(xué)科方面的輔導(dǎo),提高教學(xué)整體水平。同時對部分學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生,可以對他們進(jìn)行專門的輔導(dǎo),加深教材的難度,為他們營造更廣闊的學(xué)習(xí)空間,使學(xué)生的個性得到充分的發(fā)展。
5、做好質(zhì)量調(diào)研分析工作。
本學(xué)期仍由教導(dǎo)處組織繼續(xù)開展學(xué)科調(diào)研活動。通過全鎮(zhèn)統(tǒng)一的質(zhì)量調(diào)研,使每一位教師對自己所任班級、所任學(xué)科有更深刻的了解與認(rèn)識,從而更好彌補(bǔ)自己在教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié),以達(dá)到提高學(xué)生成績,提高教學(xué)有效性的作用。
三、加強(qiáng)師資隊伍的建設(shè),提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。
青年教師是我校的主力軍,本學(xué)期,繼續(xù)著力于青年教師的業(yè)務(wù)、素質(zhì)培訓(xùn),使青年教師能夠提高課堂教學(xué)水平,提高自身素質(zhì)。
1、組織開展“一課三議”“三課一評”活動。根據(jù)市局要求,我校決定凡30周歲以下的教師都必須參與“一課三議”教研活動,校級參加率要達(dá)到100%。根據(jù)“一課三議”的要求,把活動分三個階段進(jìn)行,第一階段為上課準(zhǔn)備(包括備課和組內(nèi)說課),第二階段為課堂展示,第三階段為課后反思。將通過這項大型的活動,深化有效課堂教學(xué)的研究,提高課堂教學(xué)的效益。
2、繼續(xù)開展新老教師拜師結(jié)對的傳、幫、帶活動,在教學(xué)常規(guī)、班主任工作以及班級管理等方面,由骨干教師點撥指導(dǎo),使新上崗的教師以更快的速度適應(yīng)自己的工作。同時要加強(qiáng)青年教師基本功練習(xí),提升每一位新教師的業(yè)務(wù)水平很自身修養(yǎng)。
3、加強(qiáng)骨干教師的培養(yǎng)工作,本學(xué)期,將根據(jù)實際情況組織校骨干教師向市教壇新秀、教學(xué)能手發(fā)展。同時要發(fā)揮好本校骨干教師的輻射作用,利用開課或教學(xué)沙龍等形式,將先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗傳授給周圍的教師,以推動整個學(xué)校的教育教學(xué)的發(fā)展。
四、加強(qiáng)校本教研活動,推動特色建設(shè)。
教學(xué)為主,以國際象棋教學(xué)為輔的特色建設(shè)是我校堅持多年的打造學(xué)校品牌的策略,我們在教學(xué)與活動中,不斷總結(jié)經(jīng)驗,堅持從學(xué)校實際出發(fā),努力提高,使之“落實在整合中,體現(xiàn)在活動上”。
本學(xué)期將開展系列活動。堅持以學(xué)生為主體的原則,通過豐富的活動,為學(xué)生提供一個多途徑、多方法、多角度了解學(xué)習(xí),獲取知識的舞臺。在濃郁的教學(xué)氛圍中,讓學(xué)生感受學(xué)習(xí)的魅力。
同時,結(jié)合學(xué)校特色建設(shè),在全校中繼續(xù)開展國際象棋教學(xué)活動,并針對對棋類感興趣的學(xué)生,課外加以輔導(dǎo)培養(yǎng),提高他們的棋藝。積極組織學(xué)生參加各級棋類比賽,促進(jìn)棋類教學(xué)的發(fā)展。以更好地培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和實踐能力,有助學(xué)生各方面的發(fā)展。
本學(xué)期,我們將在校長室領(lǐng)導(dǎo)下,繼續(xù)加強(qiáng)教育和教學(xué)管理的研究,逐步解決教學(xué)中的新問題,完善、提高教育教學(xué)的各個領(lǐng)域,為師生的共同發(fā)展搭建臺階。
每月工作安排:
九月份:
1、制訂新學(xué)期教導(dǎo)處工作計劃。
2、各科制定教學(xué)及進(jìn)度計劃,各教研組制定工作計劃。
3、分別召開辦公室主任、教研組長、班主任等各條線會議。
4、期初教學(xué)“七認(rèn)真”檢查。
5、慶祝第22個教師節(jié)。
6、組織參加張家港市小學(xué)生田徑運動會。
7、組織青年語文教師評優(yōu)課活動。
8、召開一、四年級學(xué)生家長會。
9、聘請名教師、名校長來校上課并作講座。
十月份:
1、織織并參加數(shù)學(xué)課堂教學(xué)展示活動。
2、慶祝少先隊建隊活動。
3、對學(xué)生進(jìn)行法治、交通安全知識講座。
4、組織教師外出聽課活動。
5、舉辦教學(xué)開放周活動。
6、開展班會課評優(yōu)活動。
7、市中小學(xué)籃球比賽
8、教學(xué)“七認(rèn)真”檢查。
十一月份:
1、組織學(xué)生參加市二年級學(xué)生鉛筆字比賽。
2、對教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行期中抽測。
3、參加市中小學(xué)乒乓球賽
4、組織五、六年級英語能力競賽。
5、舉辦“科技節(jié)”活動。
6、舉辦樂余中心小學(xué)骨干教師精品展示課
7、教學(xué)“七認(rèn)真”檢查。
十二月份:
1、舉辦樂余中心小學(xué)讀書節(jié)活動。
2、組織召開全鎮(zhèn)班主任經(jīng)驗交流會。
3、組織教師參加全鎮(zhèn)“小論文”評比活動,編印素質(zhì)教育論文集等。
4、組織學(xué)生參加冬季三項比賽。
5、舉辦《小學(xué)生數(shù)學(xué)報》競賽。
6、初擬學(xué)生評語。
7、蘇州市器樂合奏比賽。
一月份:
1、期末復(fù)習(xí)考試,質(zhì)量分析。
2、評選三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生等
3、結(jié)算代辦費、做好校產(chǎn)登記管理工作。
4、進(jìn)行教師業(yè)務(wù)考核,兌現(xiàn)崗位考核獎。
5、部署師生寒假生活。
6、完成各條線總結(jié),資料歸檔工作
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