現(xiàn)代教育技術(shù)中心和科學(xué)館工作總結(jié)
本學(xué)期，現(xiàn)代教育技術(shù)中心和科學(xué)館全體人員在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下，緊緊圍繞學(xué)校的工作計劃，堅持以教育信息化推廣應(yīng)用和實驗教學(xué)工作為核心，切實把學(xué)校重大決策落實到日常工作中，圓滿完成了各項工作任務(wù)。
一、教育技術(shù)的建設(shè)與推廣應(yīng)用工作有較大的進展
1、在硬件設(shè)施建設(shè)上，我們始終堅持“少花錢，多辦事，辦好事”的原則，嚴格按照市采購辦的要求和程序開展設(shè)備招標(biāo)采購工作，經(jīng)過學(xué)校的不懈努力，積極籌集到資金，在初三、高三級教室配備電腦、液晶投影機等多媒體教學(xué)設(shè)備。經(jīng)過現(xiàn)代教育技術(shù)中心人員的艱苦努力，開學(xué)初就順利完成了初三、高三級共十六個教室的多媒體教學(xué)設(shè)備安裝調(diào)試工作，保ち順躒、高三畢業(yè)班能運用多媒體設(shè)備進行教學(xué)，為增大課堂容量，提高教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量創(chuàng)造良好條件。據(jù)我們了解和觀察，初三、高三級教室多媒體教學(xué)設(shè)備的使用率是非常高，極受師生歡迎，很多老師說，媒體教學(xué)設(shè)備有利于增加復(fù)習(xí)課的容量，提高復(fù)習(xí)課的效率，教學(xué)效果好。一學(xué)期來，初三、高三級應(yīng)用多媒體教學(xué)設(shè)備進行教學(xué)較好的科組有：高三語文、高三英語、高三物理、高三化學(xué)、高三地理、高三生物、高三綜合、初三政治、初三英語、初三物理、初三化學(xué)等？
貴重的多媒體設(shè)備進入教室，對設(shè)備的推廣應(yīng)用和管理提出了更高要求，我們技術(shù)中心與高三、初三級共同商討有效的推廣應(yīng)用和管理的措施。本學(xué)期，我們舉辦了二期多媒體設(shè)備使用培訓(xùn)班，培訓(xùn)了初三、高三老師５０多人，各班學(xué)生助理電教員３４人，保證師生能正常使用多媒體設(shè)備，為教學(xué)服務(wù)，進行了設(shè)備使用、維護情況等專項檢查５次，對存在的問題，我們及時與級組溝通，尋求解決辦法，保證設(shè)備正常使用，日常還做好巡視設(shè)備使用情況，對發(fā)生的問題即時解決，同時也做好使用的指導(dǎo)工作。從本學(xué)期使用情況來看，總體是好的，但也存在一些問題，如小部分學(xué)生在課余時間聚在一起用電腦上網(wǎng)、打游戲，不但影響自己和同學(xué)的學(xué)習(xí)，而且還可能損壞設(shè)備，影響教學(xué)正常進行。
另外是小部分學(xué)生助理電教員責(zé)任心不強，對設(shè)備管理工作不夠重視，對違反規(guī)定使用多媒體設(shè)備的同學(xué)和現(xiàn)象置之不理，影響了設(shè)備使用。針對這種情況，我們認為要將學(xué)生助理電教員納入班委，與其它班班干部一樣做好班務(wù)管理工作，為班級教學(xué)服務(wù)，明確和落實學(xué)生助理電教員的職責(zé)，切實加強各班電教設(shè)備的管理與使用情況的檢查，建議各班電教設(shè)備使用情況能納入學(xué)生紀檢范圍，加強各班電教設(shè)備的監(jiān)管，保證學(xué)校財產(chǎn)的安全和電化教學(xué)正常進行。
�。�、在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，有教導(dǎo)處直接的指導(dǎo)和總務(wù)處等部門的配合，我們克服了時間短、任務(wù)重、要求高等困難，嚴格按照市采購辦的要求和程序開展設(shè)備招標(biāo)采購工作，在短短的一個時間內(nèi)保質(zhì)保量完成了多媒體網(wǎng)絡(luò)語言二室的建設(shè)工作，如期投入使用，保證了我校及全市英語二的模擬考、高考考試工作順利進行。我校英語二能取得好成績，固然與師生的努力是息息相關(guān)的，但與我校有較好的多媒體語音訓(xùn)練設(shè)備及平時的模擬訓(xùn)練也是有一定關(guān)系的。
3、為了提高我校教育信息化的應(yīng)用水平，推動信息技術(shù)與學(xué)科整合教學(xué)試驗的廣泛開展，本學(xué)期，電腦室除電腦課外面向其它學(xué)科教學(xué)開放，實施網(wǎng)上公開申請使用，讓更多的教師能開展信息技術(shù)與學(xué)科整合教學(xué)試驗和基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教學(xué)試驗。從統(tǒng)計情況來看，開展信息技術(shù)與學(xué)科整合教學(xué)試驗和基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教學(xué)試驗的老師還是極少數(shù)，對這方面的推廣應(yīng)用工作有待進一步加強。
�。�、為了進一步提高學(xué)生電腦室的利用率，使設(shè)備盡可能面向?qū)W生，第八節(jié)后電腦室對學(xué)生開放，在徐建剛科組長帶領(lǐng)下信息技術(shù)科每位老師都輪流值班，指導(dǎo)學(xué)生利用電腦和網(wǎng)絡(luò)進行自主學(xué)習(xí)，對學(xué)生的信息素養(yǎng)的提高起到了很大的推動作用，開放電腦室深受學(xué)生的歡迎。
5、修改和完善校務(wù)公開、計劃總結(jié)、新聞等三個功能模塊，新增了處室文件功能模塊，使功能和界面更貼近我校工作實際，方便使用與管理，建立學(xué)校電子郵件服務(wù)器和數(shù)據(jù)備份系統(tǒng)，重新調(diào)整了學(xué)校服務(wù)器的功能布局，使服務(wù)器運作更加安全和穩(wěn)定，提高校園網(wǎng)的安全性和穩(wěn)定性，同時繼續(xù)抓好校園網(wǎng)信息管理平臺的推廣應(yīng)用。本學(xué)期，培訓(xùn)了校務(wù)公開、計劃總結(jié)、新聞發(fā)布等模塊的管理員10人，6位行政學(xué)習(xí)了校務(wù)公開、計劃總結(jié)等模塊管理及應(yīng)用查詢，這極力推動了校園網(wǎng)信息管理平臺應(yīng)用水平上了一個新臺階，對提高學(xué)校辦公自動化水平起到了很好的推進作用。目前各科組、班主任提交計劃總結(jié)、教育教學(xué)報表材料、教師個人論文都能通過網(wǎng)上提交，《學(xué)校一周工作安排》、教導(dǎo)處部分信息和文件、宿舍每周情況通報等校務(wù)信息能按時正常在網(wǎng)上發(fā)布，這既節(jié)省了辦公經(jīng)費，提高了工作效率，又方便了學(xué)校管理與查詢。但就整體來看，還需要學(xué)校按規(guī)定將各部門更多的信息和材料通過網(wǎng)上發(fā)布，促使學(xué)校行政、教職工習(xí)慣用計算機在網(wǎng)上查詢學(xué)校的'各種信息，由此促使學(xué)校行政、教職工養(yǎng)成應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)和計算機進行辦公和教學(xué)的習(xí)慣，以提高我校信息化應(yīng)用和辦公自動化的意識和水平。
6、本學(xué)期，開展了以學(xué)科資源庫建設(shè)為核心科組主頁和多媒體課件制作的評比活動。學(xué)年伊始，教導(dǎo)處就公布了活動的計劃，以便讓每個科組能將科組主頁建設(shè)納入科組教學(xué)活動計劃中去，使老師可以有計劃研制課件和進行資源建設(shè)。本學(xué)期初，我們又向各科組下發(fā)了進行科組主頁、課件評比活動的通知，在科組長會議上，說明了評比活動的宗旨，提出要求各科組重視科組主頁、資源庫建設(shè)、課件研制工作，在第九、十五周科組長會議上，檢查和聽取了各科組的情況匯報，提出要各科組廣泛發(fā)動教師參與，讓更多教師參與到科組主頁、資源庫建設(shè)工作，由此提高教師的信息素養(yǎng)，促使教師更多地應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)、多媒體設(shè)備進行教育教學(xué)活動。經(jīng)過科組長和廣大教師的努力，本學(xué)年，我校在科組主頁、資源庫、課研制工作上取得了較好的效果。獲得科組主頁和資源庫參評資格的科組有：政治、語文、數(shù)學(xué)、英語、化學(xué)、歷史、地理、生物、信息技術(shù)、體育、教育技術(shù)中心、圖書館、總務(wù)處等十三個科組部門。參評課件共有十七個，分別是政治科的陳月強，語文科的楊羅蘭與莫春林、曾維芬、江英、羅能秀，數(shù)學(xué)科的梁培德、李柳嬌，英語科的吳淑玲、蘇立光、黃玉海，化學(xué)科的肖雄、吳忠志與張璞、王瑾，歷史科的黃秀眉，地理科的雷龍生，信息技術(shù)科的廖烈等老師研制的課件，參評課件的數(shù)量和質(zhì)量都比上學(xué)年要多要好，且網(wǎng)絡(luò)課件較多，課件較適宜在課堂教學(xué)中運用，軟件的內(nèi)容充實、豐富，制作的技術(shù)水平也較高，界面協(xié)調(diào)美觀，導(dǎo)航明確，但有小部分軟件也存在一些需待完善的方面，如把軟件變成是電子黑板，插入過多的聲音，色彩搭配不當(dāng)，鏈接和跳轉(zhuǎn)功能不方便等都需改進和提高。
經(jīng)過學(xué)校評委公平、公正評比，評出了20xx—20xx學(xué)年度東莞中學(xué)科組主頁及資源庫建設(shè)特等獎有信息技術(shù)科、現(xiàn)代教育技術(shù)中心，一等獎有數(shù)學(xué)科、英語科，二等獎有化學(xué)科、地理科，三等獎有歷史科、體育科、總務(wù)處。評出了20xx—20xx學(xué)年度東莞中學(xué)課件一等獎有地理科雷龍生老師研制的《交通運輸網(wǎng)中的線》、信息技術(shù)科廖烈老師研制的《PowerPoint教學(xué)課件》等2個，二等獎有政治科陳月強老師研制的《堅持集體主義價值取向》、語文科和技術(shù)中心楊羅蘭和莫春林老師研制的《祖國啊，我親愛的祖國》、化學(xué)科肖雄老師研制的《二氧化碳的實驗室制法》、化學(xué)科吳宗志和張璞老師研制的《CO2性質(zhì)》、化學(xué)科王瑾老師研制的《離子健》，等5個，三等獎有歷史科黃秀媚老師研制的《社會主義建設(shè)在探索中曲折發(fā)展》、數(shù)學(xué)科梁培德老師研制的《高中數(shù)學(xué)教學(xué)實踐網(wǎng)》、數(shù)學(xué)科李柳嬌老師研制的《等腰三角形》、語文科曾維芬老師研制的《我若為王》等4個。
總體來說，各科組都很重視科組主頁、資源庫、多媒體課件的研發(fā)工作，大部分老師都積極參與科組主頁、資源庫建設(shè)和多媒體課件研制。值得全校各部門學(xué)習(xí)的是總務(wù)處，總務(wù)處在李主任和梁主任的帶動下，不但積極學(xué)習(xí)電腦和網(wǎng)絡(luò)知識，而且還應(yīng)用電腦和網(wǎng)絡(luò)進行辦公，在技術(shù)人員少的情況下，能團結(jié)合作，克服困難，建立了內(nèi)容豐富、實用的總務(wù)處主頁，主頁的部分功能模塊有助于總務(wù)處日常工作管理，提高了管理效率和質(zhì)量，在本年度學(xué)校主頁評比中獲三等獎。但要指出的是個別科組和老師的不夠重視科組主頁和資源庫建設(shè)和課件研制工作，沒有廣泛發(fā)動，參與的老師不多。
二、開展電化教育情況問卷調(diào)查
本學(xué)期，我們就學(xué)校電腦和網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用情況、教育信息化工作、教室多媒體設(shè)備配備、資源庫建設(shè)、教師培訓(xùn)、管理等問題在全體教師中進行了問卷調(diào)查。通過問卷調(diào)查活動，不但可以獲得教師開展電化教育工作的基本情況和建議，而且所得資料還有利于學(xué)校對今后如何開展電化教育工作提供了寶貴意見，也有利于促使教師關(guān)心和支持學(xué)校電化教育工作，提高教師開展電化教學(xué)的積極性。
本次問卷調(diào)查共發(fā)出181份，回收有效問卷119份，回收率是66%，組織教師參與調(diào)查較好的科組有：語文、化學(xué)、地理、生物、信息技術(shù)。
調(diào)查結(jié)果顯示，78%的教師每天都使用計算機，73%的教師運用計算機進行備課或多媒體教學(xué)，82%的教師利用網(wǎng)絡(luò)和計算機收集教育教學(xué)資源，50%的教師基本同意實行網(wǎng)上提交計劃總結(jié)及其它各種材料，51%的教師認為目前教室沒有多媒體教學(xué)設(shè)備在一定程度上影響電化教學(xué)的開展，47%的教師認為缺乏適用的教育教學(xué)資源，79%的教師認為每間教室有必要配備多媒體教學(xué)設(shè)備，46%的教師認為需要接受現(xiàn)代教育理論和現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓(xùn)，以適應(yīng)時代的發(fā)展，66%的教師可以無條件為科組資源庫建設(shè)提供素材，57%的教師認為教學(xué)工作任務(wù)重，沒時間開展資源庫建設(shè)工作，41%的教師認為沒有科組全體老師的參與和支持科組主頁和資源庫建設(shè)工作，47%的教師認為主要參與科組主頁和資源庫建設(shè)的人員沒有相應(yīng)的待遇，以致有熱情，但難以有持久工作積極性和責(zé)任感，造成科組主頁和資源庫建設(shè)發(fā)展緩慢的局面。據(jù)此，今后我們應(yīng)在校園信息管理平臺應(yīng)用、資源庫和專題網(wǎng)站建設(shè)、教室多媒體設(shè)備配備、教師的教育技術(shù)培訓(xùn)、開展電化教學(xué)的激勵機制等方面工作急需加強。
三、在DV影視制作興趣小組的基礎(chǔ)上組建了學(xué)生電視臺
本學(xué)期，在政教處、團委會、現(xiàn)代教育技術(shù)中心的組織和指導(dǎo)下，在DV影視制作興趣小組的基礎(chǔ)上組建了學(xué)生電視臺。學(xué)生電視臺由莫春林老師負責(zé)日常管理和指導(dǎo)工作，在老師指導(dǎo)下，學(xué)生自主開展工作和管理。學(xué)生電視臺的成立不僅培養(yǎng)一批采編人員，讓學(xué)生掌握了電視節(jié)目制作的技能，提高學(xué)生自我管理的能力，而且還活躍了校園文化，開辟了學(xué)校德育工作新渠道。自成立以來，共播出了5期電視節(jié)目，節(jié)目內(nèi)容豐富，教育性強，受到學(xué)生歡迎。學(xué)生電視臺從無到有，尚處起步階段，需要學(xué)校給予大力支持，使其成為校園文化和宣傳又一陣地。
四、抓好部門和隊伍建設(shè)，加強學(xué)習(xí)，堅持不懈做好日常工作
積極抓好部門及隊伍建設(shè)，不斷增強部門凝聚力，加強學(xué)習(xí)，共創(chuàng)現(xiàn)代教育技術(shù)和實驗教學(xué)工作的新局面。在部門活動和工作過程中，通過“傳、幫、帶”等方式促使全體人員尤其是新教師愛莞中、愛本職工作，樹立起教書育人的信念，促使他們在工作實踐中不斷提高他們的業(yè)務(wù)水平和工作能力。在技術(shù)中心和科學(xué)館全體人員的共同努力下，保證了教育技術(shù)、實驗教學(xué)的日常工作順利進行。
本學(xué)期，制作了教學(xué)錄音帶180多合、VCD和CD—R200多張，維修電腦160多臺次、打印機15多臺次、投影器110多臺次、錄音機80多臺次、多媒體教學(xué)系統(tǒng)終端盒20多個，維護保養(yǎng)液晶投影機15部，開出物理演示實驗47個，物理分組實驗17個，化學(xué)演示實驗25個，化學(xué)分組實驗8個，生物演示實驗16個，生物分組實驗4個，多媒體電教室共使用了1627課時，雙向多媒體教學(xué)系統(tǒng)共使用了51次，每周高三綜合課都用雙向多媒體教學(xué)系統(tǒng)進行教學(xué)，效果好，提高了綜合課的教學(xué)效率。
五、切實做好安全工作
在日常工作中，堅持做好防盜、防火、防潮和學(xué)生分組實驗的學(xué)生人身安全等工作，及時組織科學(xué)館全體人員認真學(xué)習(xí)和貫徹上級、學(xué)校有關(guān)安全工作會議及文件的精神，多次講，反復(fù)講，克服麻痹思想，提高安全意識，要求工作人員在日常工作中必須做到鎖好門、關(guān)好窗、關(guān)好總電源、擰緊水龍頭和設(shè)置自動報警，把安全工作落實到日常工作中。為了確保萬無一失，還組織全體人員對科學(xué)館的防盜、防火、用電等設(shè)施進行了全面、細致的檢查，對存在的問題及時進行了整改，做好預(yù)防措施，保證各種安全設(shè)施處于良好的狀態(tài)，防止事故的發(fā)生。
回顧過去，一個學(xué)期的工作既有成績，但也肯定存在不足的地方，希望今后能吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，虛心聽取廣大教職工的意見和建議，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，繼續(xù)努力，把各方面工作做得更好。
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