關(guān)于學(xué)�？挂叩暮�(jiǎn)報(bào)（通用6篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到簡(jiǎn)報(bào)，大家肯定都不陌生吧，簡(jiǎn)報(bào)是傳遞某方面信息的簡(jiǎn)短的內(nèi)部小報(bào)。什么樣的簡(jiǎn)報(bào)才是有效的呢？下面是小編收集整理的關(guān)于學(xué)校抗疫的簡(jiǎn)報(bào)（通用6篇），歡迎大家分享。
學(xué)校抗疫的簡(jiǎn)報(bào)1
防控疫情是一場(chǎng)不能懈怠的賽跑，在中央和市委發(fā)出行動(dòng)令后，在區(qū)、教委的指導(dǎo)下，德茂學(xué)校積極響應(yīng)號(hào)召，把打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)作為當(dāng)前的重大政治任務(wù)，堅(jiān)定信心、同舟共濟(jì)、科學(xué)防治、精準(zhǔn)施策，全力做好疫情防控工作。
一是成立領(lǐng)導(dǎo)小組。德茂學(xué)校迅速成立以支委為核心、以張景玉校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，第一時(shí)間制定《德茂學(xué)校新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控工作方案》。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)以年級(jí)組為單位的工作小組，每天利用網(wǎng)絡(luò)辦公落實(shí)從防控到監(jiān)督的各個(gè)環(huán)節(jié)。
二是加大防控宣傳。自防控工作以來(lái)，學(xué)校積極響應(yīng)上級(jí)號(hào)召開(kāi)展宣傳工作。三個(gè)校園均通過(guò)電子屏、條幅、海報(bào)等形式開(kāi)展防控宣傳。同時(shí)，利用校園公眾號(hào)、微信群向全體教職員工、退休教師、學(xué)生及家長(zhǎng)宣傳防疫知識(shí)，明確防止疫情擴(kuò)散蔓延人人有責(zé)。
三是保障校園安全。學(xué)校安保辦對(duì)門(mén)崗加強(qiáng)了工作部署和落實(shí)檢查，安保干部每天輪流到校檢查門(mén)崗情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)培訓(xùn)。后勤部門(mén)對(duì)學(xué)校重點(diǎn)部位、主要出入的場(chǎng)所進(jìn)行每日消毒工作，同時(shí)為值班人員和門(mén)崗做好后勤保障。
四是堅(jiān)守工作崗位。防疫工作緊張而忙碌，全體老師在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下在各自的工作崗位上盡心盡責(zé)。為了保證學(xué)生數(shù)據(jù)信息不出紕漏，班主任們每天上、下午兩次聯(lián)系每一位學(xué)生了解情況，再及時(shí)上報(bào)年級(jí)組、行政辦進(jìn)行匯總；三位校醫(yī)、衛(wèi)生老師每天將學(xué)生體溫進(jìn)行全校匯總；老師們利用微信群向家長(zhǎng)和學(xué)生宣傳防疫知識(shí)、傳遞正能量；各部門(mén)干部不分時(shí)間密切聯(lián)系，力爭(zhēng)以最快的速度解決問(wèn)題。全校教職員工用行動(dòng)詮釋著守土有責(zé)、守土盡責(zé)。
五是黨員服務(wù)社區(qū)。學(xué)校黨總支以《致德茂學(xué)校全體共產(chǎn)黨員的一封信》的形式，號(hào)召全校黨員在全國(guó)上下齊力攻堅(jiān)克難、打好疫情防控阻擊戰(zhàn)的緊要關(guān)頭，要深刻認(rèn)識(shí)形勢(shì)的嚴(yán)峻性，沖鋒在前、擔(dān)當(dāng)責(zé)任。全校共產(chǎn)黨員向自己所在社區(qū)報(bào)到，服務(wù)于人民，充分體現(xiàn)出我校共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。
學(xué)校抗疫的簡(jiǎn)報(bào)2
為進(jìn)一步做好學(xué)生返校各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，提高學(xué)生返校疫情防控和遇突發(fā)狀況的應(yīng)急處置能力，切實(shí)保證師生返校各項(xiàng)工作安全有序開(kāi)展，按照省教育廳和學(xué)校關(guān)于疫情防控和開(kāi)學(xué)工作的相關(guān)安排，4月15日下午，學(xué)校在珠海校區(qū)組織開(kāi)展學(xué)生返校疫情防控模擬演練。學(xué)校黨委副書(shū)記、校長(zhǎng)李龍圖，黨委副書(shū)記、紀(jì)委書(shū)記宣杰，副校長(zhǎng)劉錦銘、朱小平和中層干部及相關(guān)工作人員全程參與觀摩指導(dǎo)演練。
為切實(shí)做好學(xué)生返校后學(xué)習(xí)、生活的重點(diǎn)環(huán)節(jié)和疫情防控最容易出現(xiàn)問(wèn)題環(huán)節(jié)的有效管控，疫情防控模擬演練有針對(duì)性地分四個(gè)部分進(jìn)行，包括學(xué)生進(jìn)校門(mén)、入住學(xué)生公寓、教室上課、食堂就餐演練。各環(huán)節(jié)嚴(yán)格按照演練流程和要求，層層防控、層層通關(guān)，通過(guò)演練，查找不足和完善預(yù)案，確保學(xué)生返校后的疫情防控工作落到實(shí)處，維護(hù)師生生命安全和身體健康。
嚴(yán)防嚴(yán)控，嚴(yán)把“入校關(guān)”。作為學(xué)生返校疫情防控“第一關(guān)”，珠海校區(qū)北門(mén)，隔離帶整齊擺放，救護(hù)車(chē)嚴(yán)陣以待，每條通道擺放消毒地毯，百余名返�！皩W(xué)生”佩戴口罩，一米間隔排隊(duì)，井然有序，通過(guò)微信掃描二維碼進(jìn)行身份核實(shí)，工作人員各司其職：安保人員進(jìn)行健康卡查驗(yàn)、醫(yī)護(hù)人員利用紅外線測(cè)溫儀進(jìn)行體溫檢測(cè)……經(jīng)過(guò)層層關(guān)卡，通過(guò)所有檢查的“學(xué)生”方可進(jìn)入校園。體溫檢測(cè)異常的“學(xué)生”由工作人員將其引導(dǎo)至“隔離觀察區(qū)”，醫(yī)務(wù)人員現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行科學(xué)處置，并啟動(dòng)應(yīng)急響應(yīng)程序。
聯(lián)防聯(lián)控，嚴(yán)把“入住關(guān)”。在模擬“學(xué)生”登記入住學(xué)習(xí)公寓環(huán)節(jié)，宿舍工作人員在公寓門(mén)前引導(dǎo)“學(xué)生”按標(biāo)識(shí)間隔1米以上距離有序排隊(duì)，檢測(cè)體溫后，準(zhǔn)許“學(xué)生”進(jìn)入公寓。體溫異常的“學(xué)生”由工作人員將其引導(dǎo)至“隔離觀察區(qū)”，醫(yī)務(wù)人員現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行科學(xué)處置，并啟動(dòng)應(yīng)急響應(yīng)程序。
嚴(yán)守嚴(yán)防，嚴(yán)把“課堂關(guān)”。教學(xué)樓前臺(tái)階張貼路線標(biāo)識(shí)，“學(xué)生”按指定路線排隊(duì)檢測(cè)體溫后，體溫正常的“學(xué)生”進(jìn)入教學(xué)樓，體溫異常的“學(xué)生”則由工作人員將其引導(dǎo)至“隔離觀察區(qū)”，醫(yī)務(wù)人員現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行科學(xué)處置，并啟動(dòng)應(yīng)急響應(yīng)程序。教室門(mén)口放置免水洗洗手液給“學(xué)生”洗手，“學(xué)生”必須全過(guò)程佩戴口罩、進(jìn)行手部消毒后才能進(jìn)入教室。教室內(nèi)，始終保持通風(fēng)，“學(xué)生”保持距離、分散就座。在課堂應(yīng)急演練環(huán)節(jié)，一名“學(xué)生”突然出現(xiàn)發(fā)熱癥狀，任課老師及時(shí)將發(fā)熱同學(xué)帶至“隔離觀察區(qū)”，再次確認(rèn)體溫，根據(jù)檢測(cè)情況，啟動(dòng)相應(yīng)處置流程。
勤防勤控，嚴(yán)把“食安關(guān)”。就餐人員首先需在食堂外按前后間隔1米以上距離有序排隊(duì)，檢測(cè)體溫后，在洗手區(qū)按照“七步洗手法”洗手，凈手后按引導(dǎo)標(biāo)線到取餐區(qū)取餐，取餐過(guò)程中，保持良好的餐廳秩序，取餐完畢后，不得在餐廳內(nèi)逗留，按照指定通道（地面、墻面有指示牌）有序前行，并由指定大門(mén)出口離開(kāi)餐廳（取餐完畢禁止原路返回）。體溫異常的就餐人員則由工作人員將其引導(dǎo)至“隔離觀察區(qū)”，醫(yī)務(wù)人員現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行科學(xué)處置，并啟動(dòng)應(yīng)急響應(yīng)程序。為切實(shí)做好開(kāi)學(xué)后食堂疫情防控和保障餐飲安全，學(xué)校重點(diǎn)就食堂員工管理、環(huán)境衛(wèi)生、規(guī)范加工、售餐服務(wù)、物資采購(gòu)管等環(huán)節(jié)制定了相應(yīng)管控措施，確保師生餐飲安全。
模擬演練結(jié)束后，校長(zhǎng)李龍圖在現(xiàn)場(chǎng)對(duì)模擬演練進(jìn)行了總結(jié)。李龍圖指出，省教育廳已經(jīng)公布了全省學(xué)生返校時(shí)間安排，接下來(lái)，學(xué)校根據(jù)疫情情況，嚴(yán)格貫徹落實(shí)上級(jí)關(guān)于疫情防控和開(kāi)學(xué)工作的有關(guān)部署要求，按照“軍事化”“半軍事化”和“日�；比齻�(gè)階段管理，積極穩(wěn)妥有序地做好學(xué)生返校工作，切實(shí)守護(hù)全校師生的生命健康。他強(qiáng)調(diào)，師生的生命大于天，這項(xiàng)工作不能有半點(diǎn)馬虎，各單位要盯緊自己的人，把本單位的情況摸清楚，全面掌握本單位師生健康情況，切實(shí)保證師生的生命安全。他要求，學(xué)校防疫部門(mén)和辦公室、后勤保衛(wèi)等部門(mén)要立足本職工作，明確防控職責(zé)，狠抓任務(wù)落實(shí)，切實(shí)做好三個(gè)階段的工作臺(tái)賬，壓實(shí)各個(gè)層面、各個(gè)環(huán)節(jié)、各個(gè)崗位的疫情防控責(zé)任，為學(xué)生平安有序返校、健康陽(yáng)光生活做好充足準(zhǔn)備和有效保障。
學(xué)�？挂叩暮�(jiǎn)報(bào)3
2022年10月16日，時(shí)值周末，疫情突發(fā)，近三千學(xué)生住校，給南充師范學(xué)校的防疫工作帶來(lái)巨大挑戰(zhàn)。為保障全校師生生命健康安全，該校秉持辦有溫度教育的初心，推動(dòng)各部門(mén)積極溝通協(xié)作，采取各項(xiàng)措施，同心抗疫，為留校師生提供全方位服務(wù)。齊心協(xié)力，共克時(shí)艱，共同等待云開(kāi)霧散的到來(lái)。
封閉校門(mén)，嚴(yán)格管理。按照南充市應(yīng)對(duì)新冠肺炎疫情應(yīng)急指揮部和市教體局要求，學(xué)校嚴(yán)格實(shí)行封閉管理，筑牢防疫“安全網(wǎng)”，確保每一名留校學(xué)生的安全，確保新冠病毒不侵入校園。為更好守護(hù)校園，學(xué)校強(qiáng)化門(mén)崗管理和校園巡查頻率，加強(qiáng)檢查力度。在嚴(yán)格的校園管理背后，皆是溫暖的關(guān)愛(ài)。
核酸檢測(cè)，陪護(hù)就醫(yī)。一日一測(cè)，守護(hù)安康。學(xué)校有序組織留校師生積極參與每天定時(shí)定點(diǎn)核酸檢測(cè)，為校園生活多添一份保障。當(dāng)有學(xué)生需要外出就醫(yī)時(shí)，留校教師全程愛(ài)心陪護(hù)，讓學(xué)生感受到家一般的溫暖。
網(wǎng)課學(xué)習(xí)，溫情相伴。疫情按下線下課堂教學(xué)的暫停鍵，網(wǎng)絡(luò)打開(kāi)了學(xué)習(xí)的新模式。學(xué)生作息時(shí)間不變，教師課程表不變。通過(guò)線上直播學(xué)習(xí)，隔著一方屏幕，繼續(xù)進(jìn)行知識(shí)的.傳遞。在師生共同抗疫的日子里，大家從未停下成長(zhǎng)的腳步。
餐廳超市，美味豐富。學(xué)校餐廳做了充分準(zhǔn)備，一日三餐科學(xué)搭配，品種豐富、鮮香撲鼻，輪值老師全程陪餐。校園超市琳瑯滿(mǎn)目，商品滿(mǎn)架、貨物充足，確保學(xué)生在校生活舒心愉悅。
佳片有約，調(diào)節(jié)心理。在嚴(yán)格管控期間，學(xué)生的身心健康成為最需要關(guān)注和陪護(hù)的重點(diǎn)。校園平臺(tái)定期推送紅色電影和綜藝影視劇，以豐富校園文化生活，舒緩學(xué)生心理壓力。
自律生活，加強(qiáng)鍛煉。在線上學(xué)習(xí)的日子里，同學(xué)們依然能夠早睡早起，作息規(guī)律。走出宿舍、走向操場(chǎng)，跑在風(fēng)里、沐浴陽(yáng)光，在籃球場(chǎng)、舞蹈室、綠茵地，用汗水見(jiàn)證青春，靜靜等待一束陽(yáng)光。
同心抗疫，溫暖同行。全校師生凝心聚力、共克時(shí)艱，共同守護(hù)“南師”校園。大家相信，相逢終有時(shí)，來(lái)日皆可期，待疫情過(guò)去，陽(yáng)光和希望都會(huì)撲面而來(lái)。
學(xué)�？挂叩暮�(jiǎn)報(bào)4
疫情就是命令，時(shí)間就是生命，防控就是責(zé)任。為確保在最短時(shí)間內(nèi)完成排查任務(wù)，竭盡全力減少疫情擴(kuò)散面，10月7日晚花塔小學(xué)教師接到支援義井緊急通知，大家積極響應(yīng)，迅速集結(jié)，迎難而上，用實(shí)際行動(dòng)詮釋責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。
10月8日6點(diǎn)30分，花塔小學(xué)6名教師到達(dá)義井街道接受任務(wù)，迅速到達(dá)西峪一社區(qū)，開(kāi)始核酸信息錄入工作。老師們?nèi)霊?hù)為全體居民采集核酸檢測(cè)，樓上樓下，累的渾身濕透，認(rèn)真完成錄入工作，每一個(gè)角落都有花塔小學(xué)教師志愿者忙碌的身影，充滿(mǎn)著春天般的溫暖。疫情的緊張、緊急讓所有人都忘卻了疲憊，大家斗志昂揚(yáng)，投身戰(zhàn)疫，無(wú)怨無(wú)悔。
從三尺講臺(tái)到抗疫一線，從育人的“園丁”到穿防護(hù)服的“大白”。對(duì)工作一絲不茍，對(duì)困難迎難而上，對(duì)風(fēng)險(xiǎn)毫不畏懼，“疫”無(wú)反顧，把安全留給群眾，把責(zé)任扛在雙肩，用實(shí)際行動(dòng)踐行師者先行、師者擔(dān)當(dāng)?shù)木瘛?/p>
當(dāng)下疫情防控形勢(shì)依然嚴(yán)峻，我們的團(tuán)隊(duì)合作就是戰(zhàn)勝疫情最有力的武器。我們堅(jiān)信疫情陰霾終被驅(qū)散，一定會(huì)迎來(lái)勝利的曙光！
學(xué)校抗疫的簡(jiǎn)報(bào)5
根據(jù)丹東市教育局文件要求，丹東市各級(jí)各類(lèi)學(xué)校2020年春季開(kāi)學(xué)時(shí)間不早于3月2日，丹東市第二中學(xué)工作靠前、準(zhǔn)備在先，開(kāi)會(huì)研討、制定方案、儲(chǔ)備物資、校園消毒，以3月2日為標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持一手抓各項(xiàng)疫情防控措施的持續(xù)嚴(yán)格落實(shí)，一手抓新學(xué)期各項(xiàng)開(kāi)學(xué)工作的周密準(zhǔn)備，切實(shí)做到疫情防控和開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備兩手抓、兩不誤。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)未雨綢繆，及時(shí)研判疫情發(fā)展形勢(shì)，多次開(kāi)會(huì)研究，結(jié)合實(shí)際情況制訂開(kāi)學(xué)預(yù)案和各項(xiàng)制度，將有可能發(fā)生的各類(lèi)突發(fā)事件反復(fù)推演，逐項(xiàng)做好應(yīng)對(duì)預(yù)案、制訂周全措施。力求把開(kāi)學(xué)預(yù)案和師生返校方案具體化、細(xì)節(jié)化，保障新學(xué)期各項(xiàng)開(kāi)學(xué)工作的有序開(kāi)展。
師生們?cè)诩艺J(rèn)真?zhèn)湔n、學(xué)習(xí)，每天如實(shí)填寫(xiě)開(kāi)學(xué)前14天健康檔案，做到不去公共場(chǎng)所，不與異地人員接觸，為新學(xué)期開(kāi)學(xué)做好準(zhǔn)備。學(xué)校利用微信公眾號(hào)等渠道向全校師生及家長(zhǎng)朋友宣傳新冠肺炎防控知識(shí)、進(jìn)行心理疏導(dǎo)，扎實(shí)推進(jìn)開(kāi)學(xué)前的準(zhǔn)備工作。
疫情的陰霾正在緩緩消散，全校教職工依然全力備戰(zhàn)、嚴(yán)陣以待。我們有信心打贏這場(chǎng)疫情防控阻擊戰(zhàn)，切實(shí)做好各項(xiàng)開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作，以全新的面貌，迎接二中學(xué)子“回家”！
學(xué)�？挂叩暮�(jiǎn)報(bào)6
為提高學(xué)校疫情防控和應(yīng)急處置能力，確保開(kāi)學(xué)工作安全、平穩(wěn)、有序進(jìn)行。3月19日上午，南寧市秀田小學(xué)大學(xué)東路校區(qū)再次開(kāi)展了疫情防控實(shí)戰(zhàn)應(yīng)急演練。這次演練學(xué)校啟動(dòng)聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制，邀請(qǐng)了西鄉(xiāng)塘區(qū)疾控中心蘇升燦副主任、張劍嘯醫(yī)師以及大學(xué)東社區(qū)工作人員蒞臨我校對(duì)演練工作進(jìn)行了專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)。
演練主要分為學(xué)生入校體溫監(jiān)測(cè)演練和在教室突發(fā)情況處置演練。首先，學(xué)校門(mén)口設(shè)置了四個(gè)進(jìn)校閘口，學(xué)生按照班級(jí)通道依次進(jìn)入校園。演練中，“學(xué)生”保持前后一米五的距離有序等待，值班教師使用先進(jìn)的紅外線體溫檢測(cè)儀對(duì)進(jìn)入校園的“學(xué)生”進(jìn)行測(cè)溫，當(dāng)發(fā)現(xiàn)異常體溫情況并再次測(cè)量后，第一時(shí)間報(bào)告值班領(lǐng)導(dǎo)，由值班領(lǐng)導(dǎo)將該生護(hù)送至臨時(shí)隔離室進(jìn)行隔離，并通知家長(zhǎng)及就近醫(yī)院急診部門(mén)。演練過(guò)程中“學(xué)生”能井然有序的進(jìn)入校園。在其后的教室突發(fā)情況處置演練中，對(duì)于體溫異常的“學(xué)生”，教師能迅速地將其帶出教室，并報(bào)告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，做到快速、準(zhǔn)確地處理。
今天受邀來(lái)校的西鄉(xiāng)塘區(qū)疾控中心蘇副主任對(duì)學(xué)校疫情防控的管理以及防控物資的儲(chǔ)備情況進(jìn)行了細(xì)致的檢查，并觀摩了演練的全過(guò)程。蘇副主任對(duì)演練各環(huán)節(jié)中的細(xì)節(jié)及兩案九制的可行性、可操作給予肯定。并對(duì)參與演練的老師們進(jìn)行了專(zhuān)業(yè)化的防控培訓(xùn)，對(duì)學(xué)校處置發(fā)熱病例學(xué)生就診醫(yī)療處置流程做了進(jìn)一步指導(dǎo)和完善，有效提高了學(xué)校防控新冠肺炎疫情應(yīng)急處置的作戰(zhàn)能力。
在演練后的小結(jié)中，楊副校長(zhǎng)表示當(dāng)前學(xué)生返校開(kāi)學(xué)在即，學(xué)校將進(jìn)一步把疫情防控工作做深、做細(xì)、做扎實(shí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)校、上課等多個(gè)環(huán)節(jié)還將進(jìn)行多次全方位的校園模擬訓(xùn)練，要求每一位老師對(duì)疫情防控的措施和環(huán)節(jié)熟記于心，切實(shí)做到疫情防控和教育教學(xué)兩手抓、兩不誤，堅(jiān)決做到守土有責(zé)、守土盡責(zé)，確保開(kāi)學(xué)工作有效有序開(kāi)展。
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