健康知識培訓簡報（通用28篇）
在日新月異的現(xiàn)代社會中，很多情況下我們都會接觸到簡報，簡報的寫作必須注意做到簡短、明快，用盡可能少的文字說清楚必須說明的問題。一般簡報是怎么制定的呢？下面是小編精心整理的健康知識培訓簡報，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
健康知識培訓簡報 1
今年的法制宣傳月的主題是學習憲法。12月份以來，xx學校嚴格按照江陽區(qū)教育局文件精神，積極開展教師和學生學習法律活動。
為了大力營造學法氛圍，使憲法人人知曉、深入人心，xx學校在活動前期做了大量準備工作，一是召開行政會議，安排部署普法工作，明確普法要求和目的。二是利用教師會，組織全校教師集中學習《憲法知識》，并要求每一位教師在會后認真總結(jié)學習憲法心得并撰寫心得體會。
12月23日，xx學校在全校各班開展以“學習憲法”為主題的主題班隊會，活動中，學生通過查閱資料、集體討論、談?wù)撓敕ǖ榷喾N形式，學習憲法內(nèi)容，了解憲法章程，宣傳法律知識。同時，學校還通過開展班級黑板報評比活動，評選表彰優(yōu)秀法制黑板報等形式，讓全體學生從小樹立法制觀念，宏揚法制精神。
相信，通過此次普法活動將進一步提高全校師生對我國的憲法的認識，增強師生的'法制觀念和法律意識，有力促進法制江陽建設(shè)工作的全面完成。
健康知識培訓簡報 2
甌寧街道利用元宵節(jié)后流動人口返工高峰期的`有利時機。20xx年2月13日，甌寧街道衛(wèi)計辦、計生協(xié)聯(lián)合建甌市流動人口計劃生育管理站和甌寧社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心在水西新區(qū)盛海農(nóng)貿(mào)市場附近開展以“人口流動，健康同行”為主題的流動人口公共衛(wèi)生均等化宣傳活動，工作人員熱情地為流動人口宣傳均等化
服務(wù)項目，向來往群眾宣傳孕產(chǎn)婦保健、預(yù)防接種、傳染病防治、結(jié)核病防治、職業(yè)病防治等方面的.知識。倡導(dǎo)正確的飲食習慣，提高流動人口的健康理念，營造濃濃的關(guān)愛的氛圍。本次活動共發(fā)放宣傳手冊400余份，接待咨詢?nèi)罕?00余人次，發(fā)放避孕藥具100多盒。
咸寧日報記者王莉敏、通訊員陳瑩報道：20日上午，咸安區(qū)官埠橋鎮(zhèn)在官埠村廣場開展以“人口流動健康同行”為主題的送溫暖、送關(guān)懷、送服務(wù)活動。
此次活動現(xiàn)場設(shè)置了生殖健康咨詢臺、流動人口服務(wù)管理咨詢臺和避孕藥具發(fā)放臺，為育齡婦女和流動人口診療服務(wù)、全面兩孩政策和生殖健康知識，引導(dǎo)大家樹立科學健康觀念，積極參與“新市民健康城市行”的活動。
當天，活動共義診200余人次，走訪慰問了計生特殊家庭、留守兒童、失能老人，發(fā)放慰問金11.72萬元
富溪鎮(zhèn)采用宣傳條幅、傳單、健康教育、現(xiàn)場義診等方式，面向人民群眾宣傳優(yōu)生優(yōu)育、婦女中醫(yī)保健等內(nèi)容。更有醫(yī)生現(xiàn)場為群眾測血壓、血糖。
此次活動接受群眾咨詢100余人。派發(fā)計生宣傳資料150余份。并派發(fā)紀念禮品以及常規(guī)藥品、避孕藥具等一批。此次活動有效的向群眾正面的宣傳新時期技術(shù)政策，動態(tài)、進一步增強了群眾優(yōu)生優(yōu)育的觀念。
健康知識培訓簡報 3
記者繆亞平攝影報道 近日，由度假區(qū)文體局和海埂街道共同舉辦的“魅力海埂 耀動滇池”主題文化系列活動之“全民健身篇”在濱江社區(qū)廣場拉開序幕，10個社區(qū)的居民朋友們主動參與到“七彩濱江漫跑”之旅、“健身操”比賽和“我運動 我健康 我快樂”趣味知識問答活動中。
“七彩濱江漫跑”之旅，進一步激發(fā)了市民朋友們的全民健身熱情;在健身操比賽中，來自海埂街道10個社區(qū)20支參賽隊伍各展其長，分別表演了《歌唱祖國》、《舞動青春》等精彩節(jié)目;穿插于活動中的“我運動 我健康 我快樂”趣味知識問答，掀起了觀眾朋友們一輪又一輪的參與熱潮。最終，評委老師們根據(jù)各參賽隊的.入場、退場、服裝、隊形等方面進行打分，濱江社區(qū)、太河社區(qū)文化溝通協(xié)會選送的 《激揚青春》、《我相信》節(jié)目榮獲一等獎。
魅力海埂 耀動滇池”主題文化活動于20xx年6月啟動，每月陸續(xù)開展一個主題文化活動，為市民帶來全新的文化休閑與文化體驗：6月“快樂端午篇”，開展“弘揚傳統(tǒng)文化 情系濃情端午”主題文化活動;7月是“全民健身篇”，開展“全民健身 你我同行”主題文化活動;8月是“愛國濃情篇”，開展“牢記抗戰(zhàn)歷史 凝聚愛國力量”主題文化活動;9月是“孝親敬老篇”，開展“九九重陽節(jié) 濃濃敬老情”主題文化活動;10月是“魅力海埂篇”，開展“魅力海埂 耀動滇池”視覺主題文化活動;11月是“品味書香篇”，開展“我閱讀 我快樂”主題文化活動。
健康知識培訓簡報 4
為鼓勵和引導(dǎo)廣大居民群眾積極參加體育健身活動，養(yǎng)成良好的體育鍛煉習慣，支持和推動全民健身事業(yè)發(fā)展的`良好環(huán)境和氛圍。8月1日上午，xx居委會組織開展了“羽毛球友誼賽”等豐富多彩的“全民健身日”活動。
活動上，居委會全體委員、網(wǎng)格員以及參加活動的每個人在愉快的健身運動中不僅身心得到了充分的放松，而且彼此間加強了溝通，加深了感情，增進了友誼，可謂是一舉多得。
“全民健身日”活動的開展，真正體現(xiàn)出了我轄區(qū)居民崇尚健身、積極參與、團結(jié)向上、追求健康文明生活方式的良好精神風貌。
健康知識培訓簡報 5
今年8月8日是第七個全民健身日，為鼓勵和引導(dǎo)廣大居民群眾積極參加體育健身活動，養(yǎng)成良好的體育鍛煉習慣，營造全民健身氛圍，提高居民身體素質(zhì)和社會質(zhì)量。8月6日，官塘社區(qū)組織開展了主題為“每天鍛煉一小時、健康工作五十年、幸福生活一輩子”豐富多彩的“全民健身日”活動。
時值高溫酷暑，居民們絲毫沒減參加活動的'熱情�；顒又薪M織開展了打太級、打羽毛球、乒乓球等多項豐富多彩的健身活動，活動場面其樂融融。新苑老人活動室里老年朋友們也積極開展趣味無窮的棋盤比賽、撲克比賽。比賽中，愉悅了心情、增進了友誼，整個活動室充滿了歡聲笑語。參加活動的每個人在愉快的健身運動中身心得到了充分的放松，彼此之間加強了溝通，加深了感情，增進了友誼，可謂是一舉多得。
“全民健身日”活動的開展，即豐富了社區(qū)居民業(yè)余文化生活，又有利于居民身體健康素質(zhì)的提高，有效推動社區(qū)居民健身運動蓬勃開展，真正體現(xiàn)官塘社區(qū)居民崇尚健身、積極參與、團結(jié)向上、追求健康文明生活的良好精神風貌。
健康知識培訓簡報 6
為加強憲法宣傳，弘揚法治精神，進一步強化公民憲法意識，提升城鄉(xiāng)規(guī)劃工作形象，營造尊法學法守法用法濃厚氛圍，根據(jù)芝罘區(qū)普法辦的統(tǒng)一安排，12月2日上午，我局由寧寶乾副局長帶隊，組織局屬各分局、市規(guī)劃執(zhí)法支隊開展了法治宣傳活動。
此次宣傳活動以“弘揚憲法精神，傳播法治理論”為主題，我局通過以懸掛宣傳橫幅、發(fā)放宣傳資料、解答法律咨詢、擺放展覽刊板等形式，以憲法、黨的十八屆六中全會和城鄉(xiāng)規(guī)劃相關(guān)法律法規(guī)為重點宣傳內(nèi)容。活動現(xiàn)場吸引了大批市民群眾，我局工作人員針對群眾咨詢耐心解答疑難，受到群眾的'熱烈歡迎。據(jù)統(tǒng)計，我局共擺放宣傳刊板6塊，發(fā)放宣傳資料300余份，解答群眾咨詢35余人次。
此次宣傳活動為群眾提供零距離的城鄉(xiāng)規(guī)劃方面法律咨詢和服務(wù)，起到了很好的宣傳效果，得到了廣大市民的好評。
健康知識培訓簡報 7
7月14日以來，七里坪鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院聯(lián)合縣衛(wèi)計綜合監(jiān)督執(zhí)法局兵分兩路對全鎮(zhèn)生活飲用水、公共場所衛(wèi)生和傳染病防治等災(zāi)區(qū)易發(fā)隱患進行監(jiān)督檢查和業(yè)務(wù)指導(dǎo)，查看所有村衛(wèi)生室工作狀態(tài)和醫(yī)療廢棄物處置情況，防治醫(yī)療廢棄物因管理或處置不當導(dǎo)致疾病傳播和環(huán)境污染事故發(fā)生，保障人民群眾身體健康，嚴格規(guī)范醫(yī)療廢棄物收集、運送和處置行為。督導(dǎo)檢查鄉(xiāng)村醫(yī)生對所轄區(qū)傳染病防控工作、生活飲用水的'監(jiān)測、環(huán)境及公共場所的消殺工作落實到位情況。
工作專班還深入受災(zāi)群眾安置點和汛情嚴重的村開展汛期健康知識宣傳，強調(diào)管好飲食、飲用水加強殺滅蚊、蠅、鼠措施，加強公廁和糞便的管理，發(fā)放宣傳資料5500余份。
健康知識培訓簡報 8
為了進一步加強對大學生心理健康教育,促進大學生全面健康成長，近年來，我校結(jié)合自身的特點和實際，積極探索加強大學生心理健康教育的方法和途徑，確立了以實效性和針對性相結(jié)合的指導(dǎo)方針，構(gòu)建了心理專兼職教師和學生隊伍相結(jié)合的心理健康教育體系，開展了形式多樣的心理專題活動，取得了教學科研和服務(wù)社會的雙豐收，開創(chuàng)了我校心理健康教育工作的新局面，學校健康教育工作簡報。
1、構(gòu)建心理專兼職教師和學生隊伍相結(jié)合的心理健康教育體系
由于目前大學生來自各方面的壓力大，大學生中存在的心理問題也越來越普遍，要求學校提供心理咨詢和心理指導(dǎo)的學生也很多，因而我校黨委對大學生心理健康教育工作高度重視，把它列入學校的中長期規(guī)劃，為了解決好這個問題，學校構(gòu)建了“學校、教學學院和班級三級心理健康教育網(wǎng)絡(luò)體系”，成立了以分管學生工作的副院長楊高才掛帥,學生處處長王拴璽和院心理中主任李奮生具體負責的.領(lǐng)導(dǎo)小組，通過校心理中心、教學學院輔導(dǎo)員、心理委員，把心理健康教育工作落到實處。校心理中心制定了周密系統(tǒng)的學習培訓計劃，為兼職心理輔導(dǎo)教師和大學生心理干部骨干隊伍，開設(shè)專題報告八場，參與的師生人數(shù)近百人。
我校充分地把專兼職師生兩支隊伍緊密地結(jié)合起來，讓心理專兼職師生隊伍通過開展“心理關(guān)愛進班級”的團體心理輔導(dǎo)，主動為同學服務(wù)，以點帶面，通過團體輔導(dǎo)和個體咨詢，輻射全校，加強學生的心理健康教育和預(yù)防工作，真正把心理健康教育工作落實到學校每個角落。
2、確立以實效性和針對性相結(jié)合的`指導(dǎo)方針
為了增強心理健康教育工作的實效性，我校根據(jù)學生成長特點，把心理健康教育滲透在學科教學中。通過開設(shè)《心理學》、《教育學》、《思德修養(yǎng)》等必修課外，還面向全校開設(shè)了《大學生心理健康教育與團體訓練》、《大學生日常生活與心理調(diào)適》、《生活中的心理學》、《人際關(guān)系心理學》等公選課。采用講授、討論、案例分析等多種教學方法，把傳授心理健康知識和提高心理素質(zhì)訓練緊密相結(jié)合，來實現(xiàn)對全校學生進行心理健康教育工作。
為了增強心理健康教育工作的針對性，我校每年對全校新生進行心理健康普查、對其他在校生進行抽查，并根據(jù)調(diào)查結(jié)果建立起大學生心理健康檔案，對于需要重點關(guān)注學生進行主動出擊，有目的、有計劃為他們及時排解心理的煩惱，幫助他們矯正心理上的矛盾和障礙。同時，通過三級網(wǎng)絡(luò)相互通報情況和定期排查，共同做好安全防范工作。
健康知識培訓簡報 9
為夯實人口與計劃生育基礎(chǔ)工作，確保全鄉(xiāng)20xx年度計劃生育工作目標任務(wù)的順利完成，浮梁縣莊灣鄉(xiāng)加大工作力度，定期召開專題會議研究部署計生工作。9月23日下午，莊灣鄉(xiāng)召開第二次計劃生育工作推進會，鄉(xiāng)黨委副書記、鄉(xiāng)長胡更生和各村書記、主任參加會議，計生辦主任劉雙平主持會議。
會上，各村通報了社會撫養(yǎng)費征收、打擊“兩非”等計生工作的進展情況，同時也反映出計生工作中存在的'突出問題。會議經(jīng)過探討，提出了相應(yīng)的解決措施，并就下一階段的人口和計劃生育工作做了總體部署。
最后，胡更生強調(diào)，大家務(wù)必從思想上引起高度重視，樹立全局意識，找準差距、剖析原因，做到工作上有思路、有計劃，確保計生工作年度目標任務(wù)順利完成。
健康知識培訓簡報 10
9月8日上午，湖南省xx市城陵磯新港區(qū)召開環(huán)保工作專題會議，重點解讀初始排污權(quán)、信用評價、總量控制等事項內(nèi)容以及相關(guān)政策。城陵磯新港區(qū)社會發(fā)展部副部長張永強主持會議，市環(huán)保局分管領(lǐng)導(dǎo)，城陵磯新港區(qū)管委會分管領(lǐng)導(dǎo)，新港區(qū)各工業(yè)企業(yè)環(huán)保工作負責人參加了會議。
會上，市環(huán)保局就企業(yè)排污權(quán)與信用評價工作相關(guān)政策、總量控制與排污許可證管理工作相關(guān)制度、排污權(quán)申請相關(guān)工作流程、企業(yè)環(huán)境現(xiàn)場監(jiān)察工作等進行講解;針對各企業(yè)相關(guān)提問，各職能部門一一進行了解答。
下午，城陵磯新港區(qū)管委會相關(guān)負責人還實地察看了部分企業(yè)，在岳陽鐘鼎熱工、高瀾節(jié)能、衡陽化工等企業(yè)檢查環(huán)保工作情況。初始排污權(quán)、信用評價等事項與企業(yè)利益、發(fā)展密切相關(guān)，要求各企業(yè)一定要按相關(guān)政策要求，高標準、嚴要求落實好工作。
健康知識培訓簡報 11
為進一步提升教師心理素質(zhì)，增強教師職業(yè)幸福感，20xx年8月30日，西紅門興海幼兒園誠邀北京聯(lián)合大學師范學院心理健康教育專業(yè)首批碩士研究生實踐導(dǎo)師孫艷萍為我園教師開展題為“育生命之花，做幸福教師”為主題的心理健康培訓活動。會議由副園長劉旭主持，帶領(lǐng)全園教職工參加此次培訓活動。
培訓中，孫老師緊密貼近幼兒園教師工作實際，以題為《如何運用積極關(guān)系的力量提升幼兒教師的職業(yè)幸福感》從常見的人際關(guān)系類型特點、幼兒教師如何借力真正的`連接關(guān)系開展工作與享受生活、課題分離技術(shù)在提升教師職業(yè)幸福感中的運用及幼兒教師工作與生活中常見困擾問題答疑等方面進行詳細的講解。并通過典型案例以及自身的經(jīng)歷相互融合，深入淺出地進行剖析講解，使教師在輕松愉悅的氛圍中掌握了與自身職業(yè)相關(guān)的基本心理知識、舒緩了心理壓力。
作為教師，我們肩上的責任重大，同時我們要又要兼顧我們的身心健康，所以我們要學會適應(yīng)壓力，調(diào)整好我們自己的心態(tài)，適當放松我們的心情，讓我們的工作更高效，讓我們的生活更幸福。用愛心、耐心去滋潤每位幼兒的心田，讓每顆幼苗在陽光下健康茁壯地成長！
健康知識培訓簡報 12
為了培養(yǎng)學生健全的人格和良好的個性心理品質(zhì)，給同學們的健康成長創(chuàng)建一片晴朗的心靈天空，為了提高全體學生的心理素質(zhì)，不斷提升我校學生心理健康水平，促進心理健康教育與心理咨詢工作進一步展開，我校于20xx年3月25日舉行小學生心理健康教育知識講座。
講座上，劉佳昌老師重點談了“什么是心理健康”、“小學生健康心理的表現(xiàn)”、“小學生不健康心理的表現(xiàn)”以及“心理保健的方法”等四個方面內(nèi)容，講座貼近學生實際、通俗易懂，極具知識性、趣味性。在場的每一位同學都能充分地認識到學會調(diào)控情緒、穩(wěn)定情緒、陶冶性情、注意完善自我的人格等對形成健康心理的重要性，也使大家認識到了只有成為一個心理健康、有學習能力的'人，才能在未來的生活、學習、工作中健康快樂，積極向上。
通過此次心理健康講座學習，使學生們受益匪淺，同時讓我們明白要使學生的心理得以健康發(fā)展，學校及教育工作者必須掌握好心理知識，遵循學生心理發(fā)展的規(guī)律，在實踐中靈活運用心理教育規(guī)律，探索學生的心理發(fā)展，總結(jié)心理教育的經(jīng)驗，與家庭、社會緊密聯(lián)系，才能取得良好的成效。
健康知識培訓簡報 13
為切實加強員工心理健康疏導(dǎo)，幫助員工特別是一線員工掌握科學的職場減壓和排壓方法，培養(yǎng)積極樂觀的心態(tài)，9月23日上午，郵儲銀行六安市分行工會邀請六安市心理咨詢師協(xié)會老師，對縣支行分管行長、全市二支行長、理財經(jīng)理舉辦了一場員工心理健康專題培訓。
老師從職場人士的心理能量、心理素質(zhì)、心理資本入手，認真細致的講解了工作中壓力產(chǎn)生的根源及各種因素。圍繞如何保持樂觀積極向上的`心態(tài)，強調(diào)要善待自己、善待他人。圍繞如何做自己的心理醫(yī)生，做到自我調(diào)適、他人調(diào)適，正視壓力、緩解壓力、保持健康和諧的陽光心態(tài)、提高職業(yè)素養(yǎng)等,老師以幽默風趣的語言，運用大量生動鮮活的案例，分析了親情、社會責任、自我識別、認知、調(diào)適壓力及確保心理健康的渠道和方法，其中既包含心理健康知識，也有簡單的應(yīng)對技巧和訓練方法，引導(dǎo)大家建立正面思考能力、抗挫折能力和誠信感恩積極向上的心態(tài)。
講課過程精彩而生動，培訓現(xiàn)場氣氛活躍，參加人員和老師積極互動，不時傳來陣陣掌聲和歡笑聲。講座不僅起到了人文關(guān)懷、心理疏導(dǎo)的作用，還提高了全體職工對心理健康的重視程度和心理調(diào)節(jié)能力。
會后，員工紛紛表示，通過心理健康專題培訓，加強了對心理健康的理解，學會了如何用恰當?shù)姆椒ü芾韷毫�，掌握自我放松的心理治愈小技�?便于今后在日常工作、生活中進行自我解壓疏導(dǎo)，正確評價壓力，調(diào)整角色，保持陽光心態(tài)，時時擁有春天般美好的心情，以更團結(jié)、更和諧、更高效的狀態(tài)投入工作生活。
健康知識培訓簡報 14
20xx年6月是第xx個全國安全生產(chǎn)月。宿遷市公交公司緊緊圍繞“遵守安全生產(chǎn)法當好第一責任人”主題，持續(xù)深入開展職工心理健康培訓專題講座，有效防范化解潛在風險，切實推動公司安全發(fā)展。
5月16日起，人力資源部經(jīng)理帶領(lǐng)部門員工分別到各站點，開展職工心理健康測評，以線上測評的方式了解掌握駕駛員心理健康狀況，根據(jù)測評結(jié)果進行分析形成初步報告，針對性制定心理健康教育方案。
6月28日至7月3日，宿遷市公交公司開展為期六天的職工心理健康專題培訓，江蘇朗特健康服務(wù)有限公司主講老師李欽結(jié)合公交行業(yè)特點和職工實際需求，以防為主、防預(yù)結(jié)合，提供科學實用的`理論指導(dǎo)，提出強效有力的防控建議，幫助公司職工及時調(diào)整身心狀態(tài)，有效疏減心理壓力，切實解決心理問題，以飽滿積極的身心狀態(tài)投入到日常工作生活中去，為推動公司安全發(fā)展，保障公司良性運營夯實基礎(chǔ)。
公交駕駛員心理健康水平關(guān)系群眾出行安全，公交職工的心理健康狀態(tài)受到社會廣泛持續(xù)關(guān)注。近年來，宿遷市公交公司主動提高自身站位，堅決扛起國企擔當，持續(xù)深入開展職工心理健康培訓活動，不斷完善職工心理健康防護機制，進一步提升職工心理健康水平，推動各項工作安全有序開展。
下一步，宿遷市公交公司將以此次培訓活動為契機，常態(tài)化開展職工心理健康培訓，全面掌握職工心理健康狀況，提供及時有效的心理健康輔導(dǎo)，消除各類不穩(wěn)定風險因素，幫助公交職工不斷提高心理抗壓能力，保持積極健康身心狀態(tài)，為群眾出行提供安全、便捷、舒心的乘車服務(wù)。
健康知識培訓簡報 15
為了讓學生展示自我，度過愛意滿滿、健康快樂的兒童節(jié)，同時豐富孩子們的校園文化生活，全力構(gòu)筑學校心理健康防線。5月31日，頭陀輔導(dǎo)小學舉行以“唱支紅歌給黨聽”為主題的“歡度紅色六一”文藝匯演，該校及中心幼兒園學生參與演出。
每個孩子都是小小藝術(shù)家，歡歌熱舞是他們的天性，童言無忌是他們內(nèi)心世界最真實的情感表達。孩子們通過才藝展示的方式盡情釋放自我，愉悅身心，表達其所知所想，分享孩子們的童心童趣，小朋友們傳遞的積極向上的正能量氛圍感染著所有人。節(jié)日為孩子們營造一個溫馨、快樂、充滿童趣的節(jié)日氛圍，讓孩子們充分感受到六一兒童節(jié)的`快樂，并讓孩子們在輕松快樂的氛圍中得到了鍛煉，提高了孩子社會交往、語言交流和集體參與意識，增強了孩子們的自信心。
此次匯演是貫徹學習黨史的一次重要實踐，也是我校美育教育成果的一次展示，更是一次關(guān)注學生成長、彰顯自我價值的契機！
健康知識培訓簡報 16
為了全面普及心理健康教育知識，全面提高中小學班主任心理健康教育能力和水平，我區(qū)特舉辦中小學班主任心理健康教育專題培訓活動。本次培訓由教體局何照強局長領(lǐng)導(dǎo)，教育股牽頭具體組織實施，培訓的目的是通過巡回心理健康知識講座，努力推動南溪區(qū)中小學心理健康教育的科學化、制度化建設(shè)。11月8日上午9點半，在李榮華老師的帶領(lǐng)下，南溪區(qū)心理優(yōu)秀教師羅梅老師，在我校A區(qū)會議室順利開展——林豐學校中小學班主任心理健康教育專題培訓。參與培訓的有林豐學校所有行政及班主任等共20多位教師。
在培訓中，羅梅老師結(jié)合理論知識和工作實際，分析詮釋案例，深入剖析學生心理問題，引導(dǎo)班主任們要科學認識心理健康、科學對待學生心理問題。
羅梅老師還通過案例、視頻等形式聲情并茂地對心理問題進行闡述、分析，在活躍的會場氣氛中充分調(diào)動起學習積極性，讓參訓人員了解心理學知識在實際生活中的運用，學會了在班級建設(shè)中，如何拉近與學生的'距離，增進師生情感。
最后德育副校長賴華豐總結(jié)到：“各班主任保持良好的心理狀態(tài)，才能成功地扮演班主任心理輔導(dǎo)的角色，班主任與學生要有良好的感情交流，建立良好的感情關(guān)系，彼此才能產(chǎn)生親近感，認同感，相互間的吸引力也就越大，學生也就愿意與班主任成為朋友，班主任對學生的影響力也就越大。這就是俗話說的“親其師，樂其友，而信其道。”因此班主任提高自身心理素質(zhì)意義重大！”
通過此次培訓，老師們進一步認識到了關(guān)注自我心理健康、加強自我情緒調(diào)控的重要性，提升了做好學生心理健康工作的能力。
健康知識培訓簡報 17
“這是我聽得最認真的一次講座，互動真的很棒！內(nèi)容很實用！”這是程夢書老師在朋友圈發(fā)的內(nèi)容。
10月11日上午，南師大鹽城實驗學校校長室和喬建中教授工作室邀請王天文教授對初中部班主任進行了心理健康教育培訓。王天文教授是南京市玄武高級中學心理輔導(dǎo)中心主任，江蘇省教學名師，南京市心理學科帶頭人，南京市玄武區(qū)心理教研員，陶老師工作站（全國未成年人心理輔導(dǎo)中心）培訓專家、危機干預(yù)專員，南京師范大學心理學院心理健康教育專業(yè)特聘碩士生導(dǎo)師，南京曉莊學院教師教育學院客座教授。
王教授講座的題目是《學生心理危機覺察與干預(yù)方法》。培訓一開始，就是引人入勝的游戲環(huán)節(jié)。通過王老師設(shè)計的“炫耀自己”的小游戲，諸位班主任從中懂得了要經(jīng)�？隙ㄗ约海隙▽W生的道理。最好的干預(yù)就是預(yù)防，最好的預(yù)防就是能夠找到生存的`意義。從源頭上預(yù)防危機事件的發(fā)生。
班主任參與的“閉眼折紙”游戲結(jié)果顯示，每個人對事物的認知能力不同，而認知恰恰就決定著人們的情緒，情緒又影響著行為。作為班主任，作為老師，應(yīng)該善于覺察，從眼睛，從耳朵，從心去覺察孩子的情緒變化及行為變化，做到及時預(yù)防危機，及時發(fā)現(xiàn)危機，及時處理危機。
王老師通過知識理論與典型案例相結(jié)合的方法，給班主任們上了精彩而又及其實用的一課，班主任們也感觸很深。他們表示要努力學習，以理論指導(dǎo)實踐，做好班主任工作，呵護學生的心理健康。
健康知識培訓簡報 18
班主任對學生全面健康地成長起著重要作用，只有心理素質(zhì)過硬的班主任才能培養(yǎng)出心理健康的學生。為了進一步提升全區(qū)班主任隊伍的整體素質(zhì)，提高班主任工作的藝術(shù)水平和工作實效性，杏花嶺區(qū)教育局組織全區(qū)班主任線上參加了杏花嶺區(qū)班主任心理成長培訓第十八期——《做懂“心”的班主任》。
本次培訓由太原市教科研中心的梁建梅老師主講。梁老師從心理方法、能力、技巧、效應(yīng)等四個方面，給所有班主任老師們帶來了一場心靈之旅。
積極語言是引發(fā)個體積極情緒，發(fā)現(xiàn)個體優(yōu)點及潛能，促進個體美德形成及積極品質(zhì)形成，有利于建構(gòu)積極人際關(guān)系的語言。用積極語言表達事物，能夠關(guān)注孩子進步，肯定正向做法，保護孩子自尊，傳遞加法的愛。容易達到協(xié)調(diào)彼此的認知、行為以及人際關(guān)系。
傾聽建立良好關(guān)系的.第一步。既可以表達對學生的尊重，同時也能使學生在比較寬松和信任的氛圍下訴說自己的煩惱。開放式詢問能讓求助者就有關(guān)問題、思想、情感給予詳細說明。共情能讓老師設(shè)身處地、感同身受地體驗學生的精神世界，并且能跳出來以言語準確表達對學生心體驗的理解。
同時梁老師還給班主任老師們提出了切實可行的六種溝通方法，并通過具體案例，讓老師們能夠深刻的理解這些方法的運用場景和方式。
一個學生就是一個世界，對待學生的教育要有愛心，更要有耐心，用睿智去不斷發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點。班主任教育學生不僅是技術(shù)，更是一門藝術(shù)。十年樹木，百年樹人，教育是國家大事，學生是未來的希望，作為教育工作者，只有不斷學習，不斷更新觀念，才能跟上時代的步伐，才能更好的進行教育教學工作。
健康知識培訓簡報 19
為加強幼兒心理健康教育，促進幼兒身心健康和諧發(fā)展，進一步充分發(fā)揮學校教育與社會教育的協(xié)同育人作用，惠濟區(qū)開元路幼兒園于20xx年4月21日組織幼兒開展了心理健康主題教育活動，并對全體教職工開展了身心健康生活會活動，關(guān)注職工身心健康的同時進一步提高教師對幼兒心理健康輔導(dǎo)專業(yè)能力。
隨著社會的高速發(fā)展，幼兒的身心發(fā)展速度也逐漸加快，這就更需要我們老師與家長學習耐心傾聽幼兒內(nèi)心深處的聲音，進入他們的世界，站在孩子的角度去客觀的分析幼兒行為背后的原因，理性判斷出現(xiàn)行為的問題原因、深入地了解幼兒內(nèi)心的.想法，更加和諧高效的與幼兒溝通。通過主題教育引導(dǎo)幼兒掌握正確表達情緒與調(diào)節(jié)情緒的方法，讓幼兒認識生命之美，幫助孩子們樹立起生命至上的理念，培養(yǎng)樂觀積極的心態(tài)，從而提高心理素質(zhì)和受挫能力，形成健康良好的心理環(huán)境。
教職工身心健康生活會上，通過“我想大聲說”活動、教職工身心健康調(diào)查表等形式幫助教職工運用合理的方式舒緩壓力、合理宣泄負面情緒，形成健康向上的園所氛圍。
我們將以此活動為教育契機，不斷完善心理健康教育資源建設(shè)，努力打造科學有效、符合幼兒身心特點的心理課程，為幼兒創(chuàng)造和諧、陽光的校園環(huán)境，幫助孩子們以健康積極向上的心態(tài)共赴未來。此次活動的開展，使老師們更加懂得了如何發(fā)現(xiàn)兒童、了解兒童、讀懂兒童，在孩子心中播下一顆積極健康、樂觀向上的種子，用心呵護，讓幼兒在美麗的校園中茁壯成長，用陽光心態(tài)面對嶄新的明天！
健康知識培訓簡報 20
在昌江江區(qū)教體局的組織下，7月3日至5日開展了心理健康培訓。3日，是景德鎮(zhèn)陶瓷大學二級心理咨詢師金云的講課。
金云老師講到，心理健康重在認識，我們每個人都要認識到自己的許多問題，然后才能去對癥下藥，一個個去攻克，要充分研究自己。
在塑造孩子的性格的過程中，環(huán)境非常重要，因此為自己的孩子塑造一個良好的環(huán)境是至關(guān)重要的。我們要關(guān)注學生是否有各種心理疾病，抑郁癥，焦慮癥，強迫癥，等，或者更嚴重發(fā)展為精神疾病，因此，兒童的心理健康需要受到強烈重視。
4日是陶瓷大學二級心理咨詢師鄧超華的講課，鄧老師舉了許多生動形象的列子，和各位教師們暢談了教學過程中遇到的.許多事，有感動的，有難堪的，對于這些事情我們作為教師該如何去處理，等等。
鄧老師以自己的親身經(jīng)歷講解了家庭教育的重要性，什么樣的父母，很大程度上就能培養(yǎng)出什么樣的子女，一個經(jīng)常是良好的書籍熏陶的家庭環(huán)境，必定也會教出一個愛書，愛學，書香環(huán)繞的孩子。
5日是由景德鎮(zhèn)學院心理健康中心游文老師講課，游老師的課引人入勝，妙趣橫生。在玩了幾個小游戲之后，讓大家感到了心理上的輕松與自由。人與人之間的交流也緊密了。消除了陌生感與距離感，回到童年時代的小伙伴之間的天真浪漫無拘無束的時光。
然后游老師講到了溝通的技巧，在溝通中，言語冷暴力與社會上的暴力一樣具有巨大的殺傷力。我們要學會正確的去溝通，正確的使用語言，才能取得理想的效果。
最后，三天的培訓圓滿結(jié)束，雖然時間短暫，但是卻收獲良多，是人生中不可多得的財富，一定會好好珍惜。
健康知識培訓簡報 21
幼兒期是一個人心理發(fā)展最為迅速的時期，對幼兒一生的成長和發(fā)展至關(guān)重要。11月19日下午，大莊鎮(zhèn)中心幼兒園開展以“關(guān)愛幼兒守護心靈”為主題的系列教育活動。
活動在小、中、大班分別開展。身體健康是心理健康的前提條件，小班組教師為幼兒開展了“講文明講衛(wèi)生”活動，老師像媽媽一樣悉心為幼兒梳頭發(fā)、剪指甲，教會幼兒正確洗手法。培養(yǎng)了幼兒講文明、講衛(wèi)生的'良好生活衛(wèi)生習慣。中班組教師以情緒為出發(fā)點，開展多種形式的心理健康教育活動�！段蚁氡П恪贰逗ε隆返仁刈o健康心靈活動，通過表達不同的情緒、說說如何幫助心情低落的朋友等活動內(nèi)容，讓幼兒學會了分享快樂、能夠勇敢的面對傷心、難過、恐懼等壞情緒，幼兒在老師和小朋友們愛的抱抱中快樂成長。大班組開展了預(yù)防校園欺凌系列主題教育活動，孩子們觀看了預(yù)防校園欺凌的宣傳片后，在老師們的親切教導(dǎo)下，知道并努力做到關(guān)心同伴、樂于助人，與他人建立良好的同伴關(guān)系。
通過本次“關(guān)愛幼兒守護心靈”的主題教育活動，幼兒在養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣、學會分享、樂于助人、不欺弱小的基礎(chǔ)上，能夠?qū)⒄芰總飨蛩耍龠M幼兒身體健康發(fā)展的同時，也促進了幼兒心理的健康發(fā)展。
健康知識培訓簡報 22
為進一步提升教師心理素質(zhì)，增強教師職業(yè)幸福感，2022年8月30日，西紅門興海幼兒園誠邀北京聯(lián)合大學師范學院心理健康教育專業(yè)首批碩士研究生實踐導(dǎo)師孫艷萍為我園教師開展題為“育生命之花，做幸福教師”為主題的心理健康培訓活動。會議由副園長劉旭主持，帶領(lǐng)全園教職工參加此次培訓活動。
培訓中，孫老師緊密貼近幼兒園教師工作實際，以題為《如何運用積極關(guān)系的力量提升幼兒教師的職業(yè)幸福感》從常見的人際關(guān)系類型特點、幼兒教師如何借力真正的連接關(guān)系開展工作與享受生活、課題分離技術(shù)在提升教師職業(yè)幸福感中的運用及幼兒教師工作與生活中常見困擾問題答疑等方面進行詳細的`講解。并通過典型案例以及自身的經(jīng)歷相互融合，深入淺出地進行剖析講解，使教師在輕松愉悅的氛圍中掌握了與自身職業(yè)相關(guān)的基本心理知識、舒緩了心理壓力。
作為教師，我們肩上的責任重大，同時我們要又要兼顧我們的身心健康，所以我們要學會適應(yīng)壓力，調(diào)整好我們自己的心態(tài)，適當放松我們的心情，讓我們的工作更高效，讓我們的生活更幸福。用愛心、耐心去滋潤每位幼兒的心田，讓每顆幼苗在陽光下健康茁壯地成長！
健康知識培訓簡報 23
來培訓這前，我自己也關(guān)注著這個心理健康問題。在工作中，我也感受到心理健康教育的重要x。今天，來培訓了，我認真傾聽了專家們的講課，認真地思考著。就像劉曉英老師說的，不學不知道，一學才知道自己需要學習的東西太多太多。在幾天的學習中，我記憶最深的幾句話就是五態(tài)。參與的心態(tài)，空杯的心態(tài)，放下的心態(tài)，分享的心態(tài)。我是一個心態(tài)特別不好的人，所以我在今后的生活中，工作中會努力地用這五種心態(tài)調(diào)整自己。
另外，我想說，要是我早點培訓這個內(nèi)容就好了，早點認識這方面的專家就好。前幾年，我的一個畢業(yè)生，成績特別好�？墒窃诔踔卸昙壍南掳肫�，突然不去學校，不讀書了。我了解了部分情況，找了很多人跟他聊，都沒有能解決他的心理問題。他爸爸也多次找我跟他說，他知道，在小學，孩子是特別聽我的話的，孩子是喜歡我的。我沒有憑我的'力量把他勸回校園是我一生的遺憾。
和我教學同年級的班級里，有一位學生，初中就進城跟了父母，可是讀到初二的時候，在重慶跳樓自殺了。多可怕吧。我自己也身為父母，女兒也剛進入中學，我同樣深深感受到用心溝通的重要x。但愿，這不是三把火的熱情!
健康知識培訓簡報 24
日前，我區(qū)分別在永湖中學、新圩中學、半島學校、惠陽一中高中部、淡水中心小學和中山中學舉辦班主任心理健康教育培訓，提升我區(qū)中小學生心理健康教育工作水平，從源頭上預(yù)防心理危機事件發(fā)生。
本次培訓以《學生心理危機識別與干預(yù)》為主題，分片區(qū)同時進行，培訓對象為全區(qū)中小學班主任和分管德育的領(lǐng)導(dǎo)。
記者在惠陽中山中學分會場看到，該校心理咨詢老師吳飛云為參加培訓的班主任進行了心理健康教育工作培訓。她利用典型案例，從中小學生的心理特點、抑郁的征兆，以及發(fā)現(xiàn)學生心理危機后如何干預(yù)等方面，闡述了如何做好學校的心理健康教育。
中山中學心理咨詢教師吳飛云：我們的重點主要是教班主任如何識別學生主要的心理問題，比如抑郁、焦慮，會給到他們一些核心的指標，學會怎么識別，關(guān)注那些重點要關(guān)注的人群，識別學生心理危機的'信號。我們在工作實踐中班主任可以做到規(guī)范的、專業(yè)的知識和方法。
課后，大家表示講座內(nèi)容非常實用，下來將在日常教育教學和班級管理過程中，用愛和耐心，通過觀察和交流，打造健康良好的校園氛圍。
健康知識培訓簡報 25
本次心理健康教育中，李瑾老師先對同學們發(fā)出提問：你們有沒有住過校的經(jīng)歷？你和室友的關(guān)系怎么樣？出現(xiàn)這些矛盾是該如何妥當?shù)娜ソ鉀Q？然后從經(jīng)常困擾同學們的寢室矛盾入手，分析了造成了寢室矛盾的主要原因以及寢室矛盾呈現(xiàn)出來的幾種主要形式，接著播放心理教育視頻，并對幾個案例的.分析中給出了對應(yīng)不同矛盾時的不同解決辦法。在此過程中李老師對學生提問：如果是同學們遇到這樣的問題該如何去解決，聽了學生們五花八門的回答后，李老師詳細的給同學們講解怎樣建設(shè)和諧友好的宿舍關(guān)系和人與人之間的相處之道，并提醒同學們室友間相處不僅僅是寢室問題，它更是社會的縮影。
由此，老師引出來人與人相處的四個基本原則即：平等原則、尊重原則、真誠原則、互惠原則。為了使同學們能學以致用，李瑾老師圍繞這幾個原則進行了詳細的解析，讓同學們更透徹地理解這四個原則。在整個心理健康教育過程中，同學們都積極參與其中，主動和大家分享自己的想法，氣氛活躍。
本次心理健康教育，是希望同學們能收獲良好的宿舍關(guān)系和開拓更坦蕩的人生前途。
健康知識培訓簡報 26
為了培養(yǎng)學生健全的人格和良好的個性心理品質(zhì)，給同學們的健康成長創(chuàng)建一片晴朗的心靈天空，為了提高全體學生的心理素質(zhì)，不斷提升我校學生心理健康水平，促進心理健康教育與心理咨詢工作進一步展開，我校于2019年3月25日舉行小學生心理健康教育知識講座。
講座上，劉佳昌老師重點談了“什么是心理健康”、“小學生健康心理的表現(xiàn)”、“小學生不健康心理的表現(xiàn)”以及“心理保健的方法”等四個方面內(nèi)容，講座貼近學生實際、通俗易懂，極具知識性、趣味性。在場的每一位同學都能充分地認識到學會調(diào)控情緒、穩(wěn)定情緒、陶冶性情、注意完善自己的人格等對形成健康心理的重要性，也使大家認識到了只有成為一個心理健康、有學習能力的人，才能在未來的生活、學習、工作中健康快樂，積極向上。
通過此次心理健康講座學習，使學生們受益匪淺，同時讓我們明白要使學生的心理得以健康發(fā)展，學校及教育工作者必須掌握好心理知識，遵循學生心理發(fā)展的'規(guī)律，在實踐中靈活運用心理教育規(guī)律，探索學生的心理發(fā)展，總結(jié)心理教育的經(jīng)驗，與家庭、社會緊密聯(lián)系，才能取得良好的成效。
健康知識培訓簡報 27
8月25日，市人社局產(chǎn)業(yè)工會開展了以“升華自我，幸福啟航——走出幸福的陷阱”為主題的職工心理健康培訓活動。
本次培訓邀請英國留學碩士、家庭關(guān)系輔導(dǎo)師、人力資源管理師、十分浩學認證導(dǎo)師、樊登讀書·雨知教育認證翻轉(zhuǎn)師、四川浩學心安心理咨詢服務(wù)有限公司執(zhí)行董事、總經(jīng)理張蕓淇授課。培訓活動采取體驗式教學模式，以互動小游戲、分享交流、小組討論等豐富多彩的形式，讓參訓職工在情境中去感受、反思、釋放和發(fā)現(xiàn)更好的自己，深入淺出地講解了什么是幸福、如何正確理解幸福、如何對待消極情緒等心理健康知識，指導(dǎo)干部職工學會運用心理學知識化解消極情緒，幫助干部職工正確處理工作生活中的情緒壓力管理，學習調(diào)整情緒的方法、技巧，建立起個人幸福感與職業(yè)幸福感，提升自我的.職業(yè)使命感。
培訓活動得到了參訓職工一致好評，大家紛紛表示受益匪淺。通過這次培訓，干部職工掌握了相關(guān)心理健康知識和技能，對今后的工作生活很有指導(dǎo)作用，為更好的工作，生活打下了良好的基礎(chǔ)。
健康知識培訓簡報 28
為促進心理健康教師身心健康和諧發(fā)展，提升教師專業(yè)化水平，將心理輔導(dǎo)技術(shù)落實到學生心理教育之中，更好地維護和指導(dǎo)學生筑牢心理安全防護墻，5月20日，市第十四中學小學部組織教師參加線上心理健康教育培訓。
培訓由國家二級心理咨詢師、中學心理學正高級教師孫曉青主講。孫老師圍繞教師的心理狀況、教師壓力緩解之對策、家校及師生溝通藝術(shù)和教師的情商修煉等方面展開詳細講解。答疑環(huán)節(jié)，孫老師就學生心理健康教育中的難點問題及心理教育策略工作和教師進行了交流。
孫老師從心理學的專業(yè)角度，結(jié)合真實的案例剖析了教師壓力緩解對策和家校及師生溝通藝術(shù)，講解過程深入淺出，貼近實際，老師們虛心聽講，獲益匪淺。
理想就在崗位上，信念就在行動中。心理健康教師引領(lǐng)著學生的心理健康教育，對學生的`全面發(fā)展有深遠的影響。學校將在今后工作中持續(xù)開展教師心理健康教育培訓，提升學校心理育人水平，凝聚心理育人合力，共同助力校園心理健康教育工作平穩(wěn)向上發(fā)展。
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