給老師的一封信(推薦)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)書(shū)信吧,書(shū)信具有明確而特定的用途和接受對(duì)象,并有固定的或慣用的格式。書(shū)信要怎么寫(xiě)才能發(fā)它的作用呢?下面是小編為大家收集的給老師的一封信,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
親愛(ài)的李老師:
您好!大家都說(shuō)一位老師的恩情可以讓他的學(xué)生一輩子感激不盡。我也是您陽(yáng)光沐浴下的一棵茁壯成長(zhǎng)的小樹(shù)。
6歲那年,我走進(jìn)了學(xué)校,周?chē)囊磺惺悄菢拥哪吧迈r,媽媽把我送進(jìn)了教室,您就過(guò)來(lái)熱情地迎接我。你是那樣的和藹,那樣的親切,就像媽媽一樣,所以,從那天起我就一下子喜歡上了您,同時(shí)也喜歡上了數(shù)學(xué)課!
記得在1至3年級(jí)時(shí),我的成績(jī)很好,這自然免不了您的表?yè)P(yáng),可自從上了4年級(jí)后,我的成績(jī)就一落千丈,作業(yè)也不認(rèn)真了。
為了給我作思想工作,您犧牲了不少的休息時(shí)間,可我的成績(jī)卻還是提不起來(lái),作業(yè)也還是原樣——馬馬虎虎,字跡潦草。
有一次,我想:我的作業(yè)寫(xiě)那樣子老師只是說(shuō)幾句,反正作業(yè)那么多,我少寫(xiě)幾道題,您也不會(huì)發(fā)現(xiàn)的。
于是我就少作了幾道題,第二天早上,我懷著忐忑的心情來(lái)到了學(xué)校,交了作業(yè)本后又忐忑不安的去讀書(shū)了。
中午放學(xué)后,我正準(zhǔn)備走,您走過(guò)來(lái)叫我去您辦公室一趟。我立刻緊張起來(lái),來(lái)到您的辦公室我自覺(jué)地低下了頭。您和藹可親地望著我問(wèn):“昨天下午你有事?”“沒(méi)有”我回答!澳悄愕淖鳂I(yè)怎么沒(méi)做完”,您又問(wèn)。
“這個(gè)……這個(gè)”那時(shí)我除了說(shuō)“這個(gè)”也真說(shuō)不出什么了。
您看著我的樣子,明白地點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō):“做什么事不能懶惰,要勤奮。我本來(lái)想下午把你和其余幾個(gè)‘懶人’一起叫來(lái),但我想了想沒(méi)有這么做,因?yàn)槟闶且粋(gè)有上進(jìn)心的孩子!蔽壹泵c(diǎn)頭說(shuō):“李老師,以后我一定改”。從那以后,我寫(xiě)作業(yè)再也不偷懶了,我的學(xué)習(xí)也進(jìn)步了。
李老師,正是您的寬容和鼓勵(lì),才使我端正了態(tài)度,樹(shù)立了信心,我永遠(yuǎn)感謝您!
祝您
工作順利,身體健康
您的學(xué)生:xx
20xx年5月6日
【給老師的一封信】相關(guān)文章:
寫(xiě)給老師的一封信_(tái)給姜老師的一封信09-24
給老師的一封信06-12
(精選)給老師的一封信07-19
[精選]給老師的一封信07-25
給老師的一封信【精選】07-30
(精選)給老師的一封信08-12
給老師的一封信(經(jīng)典)11-11
老師的一封信04-05
以給老師的一封信03-18
給老師的一封信05-07