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給李老師的一封信450字（通用20篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用書信吧，書信是具有明確而特定的用途和接受對(duì)象的一種交際工具。書信要怎么寫才能發(fā)它的作用呢？下面是小編為大家整理的給李老師的一封信，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
給李老師的一封信 1
敬愛(ài)的顧老師：
您好！
光陰似箭，日月如梭，六年的小學(xué)時(shí)光即將成為回憶了。六年來(lái)，我們從一個(gè)懵懂無(wú)知的孩子成長(zhǎng)為了一個(gè)彬彬有禮的少年。這一切的一切，都離不開(kāi)您的教誨。您是園丁，辛勤地培育著我們;您是大樹(shù)，為我們遮風(fēng)擋雨，解決困難;您是大海，心胸寬廣，知識(shí)淵博......
那還是剛開(kāi)始寫作文時(shí)，我不知從何下手，寫來(lái)寫去只有那么幾句話，以至于寫出來(lái)的作文枯燥而又乏味，就像您說(shuō)的，和白開(kāi)水一樣。到了五年級(jí)，我的作文水平還是不見(jiàn)長(zhǎng)，總覺(jué)得寫作文是比登天還要難的事，甚至把它當(dāng)成一種任務(wù)去完成。每逢寫作文，我的'思路總比別人慢兩拍，看著那些好同學(xué)泉思如涌、奮筆疾書的樣子，我就著急。漸漸地，班上的許多同學(xué)都發(fā)表了作文，而我則只能在一旁偷偷的羨慕他們。
于是，我開(kāi)始不斷擴(kuò)充自己的閱讀量，在作文課上認(rèn)真聽(tīng)講，把您說(shuō)的要點(diǎn)記在腦海中。終于，功夫不負(fù)有心人，我的作文發(fā)表了，當(dāng)您拿著它對(duì)全班同學(xué)朗讀時(shí)，我感受到了成功的喜悅�，F(xiàn)在，我雖算不上是班里發(fā)表作文的“專業(yè)戶”，可我已經(jīng)有了不少收獲了。
這過(guò)程中，要是沒(méi)有您的教誨和那一句句鼓勵(lì)的評(píng)語(yǔ)，我也不會(huì)有今天的成績(jī)。四年來(lái)，粉筆的灰塵已把您的青絲染成了白發(fā);日夜操勞，您的額頭上已不知不覺(jué)的爬上了皺紋。想說(shuō)的太多太多，卻又不知從何說(shuō)起。最后，深深地向您說(shuō)一句：“謝謝您！”
祝您身體健康，萬(wàn)事如意！
此致
敬禮！
寫信人：
日期：
給李老師的一封信 2
親愛(ài)的孫老師：
您好！
這些年來(lái)，您為我們花了多少心血，給了我們多少慈母般的溫暖。時(shí)光一去不復(fù)返，歲月已經(jīng)在您的臉上留下了長(zhǎng)長(zhǎng)的痕跡，您的頭發(fā)也不知不覺(jué)地斑白了……
老師，您還記得嗎?我七歲那年，來(lái)到這所學(xué)校的時(shí)候，是您，微笑地把我領(lǐng)進(jìn)教室。您的笑容是那么的燦爛，您的目光是那么的溫和，您還親切地問(wèn)我：“您叫什么名字?”您的這句話就像一把擁有魔力的鑰匙，在我的.心上輕輕一點(diǎn)，我頓時(shí)感到一種溫暖從我的心里傳來(lái)。于是，我張開(kāi)嘴，發(fā)出一陣幼稚的童聲：“何雨諾！”“今年幾歲啦?”“七歲！”我高興地回答。跟您第一次的對(duì)話，那種溫和的目光，它已經(jīng)成了我生活的美好回憶，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
老師，您還記得嗎?讀五年級(jí)上冊(cè)的時(shí)候，我們剛學(xué)完了《桂花雨》那一課，您就對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，我們的后花園有一棵桂花樹(shù)，你們可以到那里去看桂花哦！”我們聽(tīng)了，高興地跑到后花園去觀賞桂花。聞著桂花的芳香，讓桂花的花瓣灑在我們的身上。老師，感謝您讓我們感受大自然，感謝您，給我們上的這一堂課。
還有一次，上課鈴聲已經(jīng)響過(guò)了，您卻沒(méi)有出現(xiàn)。當(dāng)您來(lái)的時(shí)候，我們才發(fā)現(xiàn)，您不停地打噴嚏，還不停地咳嗽。老師，您生病還堅(jiān)持上課，這不就是一份濃濃的愛(ài)嗎?雖然這些記憶，您有可能忘記了，但是您的培育我們感激不盡！老師，謝謝您！愿您在接下來(lái)的歲月里幸�？鞓�(lè)！
祝您：
一生久安，健康快樂(lè)！
此致
敬禮！
寫信人：
日期：
給李老師的一封信 3
親愛(ài)的老師：
您好！
幾載寒暑，桃李芬芳。有人說(shuō)，師恩如山。高山仰止，但更催發(fā)了后來(lái)之人奮發(fā)不已的精神。正所謂“新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持”。全班同學(xué)的成長(zhǎng)和進(jìn)步，都凝聚了您的心血和汗水。
記得三年級(jí)的時(shí)候，我轉(zhuǎn)學(xué)到這里，把我領(lǐng)進(jìn)班級(jí)的是您——吳老師。初來(lái)乍到，一切對(duì)我來(lái)說(shuō)都是那么陌生，是您向同學(xué)們介紹我，讓我漸漸融入了班級(jí)這個(gè)大家庭中，您有著如春雨般溫和的脾氣，使我感到您是那么親切。以后我最愛(ài)上語(yǔ)文課，因?yàn)槟偰馨涯切╇y懂的詩(shī)講解得通俗易懂，那生動(dòng)的語(yǔ)言，優(yōu)美的文字，令我們仿佛身臨其境，詩(shī)人在寫詩(shī)時(shí)的感受，通過(guò)您的描述，一一呈現(xiàn)在了我們的面前;也總能和我們一起理解一些類似于《匆匆》這樣的課文，品位文中那些含義深刻的句子，咀嚼文中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，分析作者內(nèi)心的'感受，提高我們的閱讀能力。
隨著年齡的增長(zhǎng)，班里的同學(xué)們都喜歡上了公開(kāi)課，這不僅是因?yàn)楣_(kāi)課對(duì)于我們來(lái)說(shuō)很有趣，公開(kāi)課還能讓我們更加形象地通過(guò)幻燈片了解課文內(nèi)容。記得學(xué)《頤和園》這篇課文時(shí)的那堂公開(kāi)課，在我們通過(guò)幻燈片觀賞頤和園那美麗風(fēng)景時(shí)，大家仿佛已經(jīng)來(lái)到了這美麗的地方，長(zhǎng)廊、十七孔橋……這些在課文中曾經(jīng)看到的描寫都出現(xiàn)在了我們的眼前，隨著舒緩的音樂(lè)，我們似乎漫步在公園里，在山水間穿梭……
老師，也許這一切對(duì)您來(lái)說(shuō)算不了什么，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這些都是極其美好的回憶，花兒以它馥郁的芳香，作為對(duì)哺育它的大自然的回報(bào)，我就以學(xué)習(xí)上的進(jìn)步作為對(duì)您的感謝把吧！
此致
敬禮！
寫信人：
日期：
給李老師的一封信 4
尊敬的何老師：
您好！
這個(gè)寒假很不平凡，受新冠肺炎疫情的影響，我們不能到學(xué)校里去聽(tīng)課，只能在家上網(wǎng)課。
我本以為上網(wǎng)課很輕松，媽媽每天早上帶著妹妹去上班，我一個(gè)人在家里自由自在的，聽(tīng)聽(tīng)網(wǎng)課，看看平板，吃點(diǎn)零食，多舒服呀！可是我錯(cuò)了，媽媽對(duì)我說(shuō)過(guò)，學(xué)習(xí)是為自己學(xué)�？墒俏易霾坏阶月桑疫�是偷偷看平板的小視頻，但內(nèi)心又不安，作業(yè)沒(méi)完成，還想再玩。媽媽每天問(wèn)同一樣的問(wèn)題，比如：今天又看平板了吧？英語(yǔ)打卡了嗎？課外書看了嗎聽(tīng)聽(tīng)都煩，我真想發(fā)脾氣，可是我還是忍住了，想著媽媽也是為我好。媽媽經(jīng)常說(shuō)，現(xiàn)在不努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了自己都養(yǎng)不活自己。我想只有在課堂上，我才會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)吧。
老師您每天在家也很辛苦，每天改那么多作業(yè)，每個(gè)人的作業(yè)你都要通過(guò)視頻講解，您太辛苦了，眼睛都受不了。我最喜歡的.是老師您把我的作業(yè)評(píng)為優(yōu)秀的那刻時(shí)，會(huì)讓我開(kāi)心一整天。
我在網(wǎng)課上也學(xué)習(xí)了很多新知識(shí)，雖然學(xué)得不充足，但是課后我也會(huì)看課外書來(lái)填補(bǔ)空缺。這個(gè)寒假，媽媽給我買了很多書，比如：福爾摩斯探案集、昆蟲記、海底兩萬(wàn)里、秘密花園、福爾摩斯探案集這些書我都非常喜歡看。
我真心的希望疫情早點(diǎn)結(jié)束，我們可以早點(diǎn)去上學(xué)，我不想在家里上網(wǎng)課了，我都想您和同學(xué)們啦！
祝：身體健康，工作順利！
此致
敬禮！
寫信人：
日期：
給李老師的一封信 5
尊敬地李老師
您好！
這個(gè)寒假我過(guò)的很好，很自在，玩的時(shí)間不多，但也玩爽了。
這個(gè)寒假我去了天臺(tái)的國(guó)慶寺和溫嶺的長(zhǎng)嶼洞天，還看見(jiàn)了真正的熊貓。
在旅游時(shí)我和表哥吵過(guò)，笑過(guò)甚至還哭過(guò)，我記的最牢的一次，和表哥爭(zhēng)位子，我原來(lái)我坐在前面，卻被表哥搶走了，媽媽還罵了我，我覺(jué)的很委屈，我家的車為什么要他坐前。表哥說(shuō)：“這輛車是你家的，你想什么時(shí)候做，就可以坐，我卻不能�！蔽疫�沒(méi)說(shuō)，旁邊的.老媽說(shuō)：“對(duì)呀，你以后想坐，我讓給你坐。”表哥說(shuō)：“回來(lái)你坐前面吧！”我說(shuō)：“好吧。”我就不和他吵了。
旅游后我才發(fā)現(xiàn)我的讀書筆記還有13篇沒(méi)寫，連忙去寫，寫完后，又想到了作文還沒(méi)發(fā)。好像只有三天了，連忙去舅舅家打開(kāi)電腦，打開(kāi)班級(jí)網(wǎng)站一看，還有8天，不急不急，又一想，古詩(shī)還有一兩首還沒(méi)背，我連忙叫舅舅，舅舅這5篇作文你能不能幫我發(fā)一下吧！舅舅勉強(qiáng)的同意了。然后我就去玩電腦了
我們一家三口在初七去了大表哥那去吃飯，姨媽包了我最愛(ài)吃的餃子，我吃完了餃子，我和表哥玩起了撲克我們來(lái)了三次，不過(guò)我輸給了他，我說(shuō)：“是我小看你了……”初八我們會(huì)路橋了。
這就是我的寒假。
此致
敬禮！
寫信人：
日期：
給李老師的一封信 6
尊敬的邊老師：
您好！
自從我二年級(jí)轉(zhuǎn)學(xué)之后，我們就只見(jiàn)過(guò)一次面了，我在那一段時(shí)間中對(duì)您的到來(lái)視而不見(jiàn)，可是，您知道嗎？我一直很想念您！
邊老師，我永遠(yuǎn)記得您在我轉(zhuǎn)學(xué)時(shí)對(duì)我的挽留，邊老師，我知道您對(duì)我的一片心意，我也明白那天您和我媽媽爭(zhēng)吵的緣故，我知道很多很多，那天我和媽媽去向您領(lǐng)新書，您卻固執(zhí)的不肯給我新書，反而罵了我媽媽一頓，我知道您不給我們書是為了挽留我，讓我留在您所在的學(xué)校繼續(xù)做一個(gè)讓您寵愛(ài)的學(xué)生�？墒牵紤]過(guò)嗎？我轉(zhuǎn)到一個(gè)更好的學(xué)校后，不就會(huì)有一個(gè)更好的前途了嗎？您和我自那次之后就再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面，只有國(guó)慶節(jié)時(shí)我哥哥結(jié)婚時(shí)我們見(jiàn)過(guò)一次面，我當(dāng)時(shí)很尷尬，不知道該怎么辦才好，但更多的'是羞愧和內(nèi)疚，老師，邊老師，我敬愛(ài)的邊老師，我甚至連一句話也沒(méi)有和您說(shuō)哪！老師，您為此感到傷心嗎？
邊老師，學(xué)生有好多話要和你說(shuō)呢！正可謂“復(fù)恐匆匆說(shuō)不盡，行人臨發(fā)又開(kāi)封。”這一張紙能表達(dá)我的千思萬(wàn)緒嗎？不能！邊老師，您的身體還好嗎？最近過(guò)得還好嗎？紙筆代替不了我的心聲，等我考上一個(gè)好初中之后，我就去見(jiàn)您，和您一起度過(guò)一個(gè)美好的時(shí)光。
祝
身體健康，笑口常開(kāi)！
此致
敬禮！
寫信人：
日期：
給李老師的一封信 7
敬愛(ài)的語(yǔ)文老師：
您好！
您教我們的時(shí)間雖然不長(zhǎng)，卻為我們付出了很多，今天，在這里，我想和您談?wù)勑睦镌挕?/p>
記得六年級(jí)開(kāi)學(xué)的第一天，您一進(jìn)教室，給我的印象就非常的和藹，非常的平易近人。
您每天布置的作業(yè)不多，而我們卻每天都要錯(cuò)一大堆，甚至不完成。您生氣了，我們也感到非常的難過(guò)，但還是經(jīng)常管不住自己。老師，對(duì)不起！
在一次語(yǔ)文課上，您問(wèn)了我們一個(gè)問(wèn)題，同學(xué)們有的高高舉起了手，有的低著頭，還有的則呆呆的坐在那。您馬上叫了不愛(ài)主動(dòng)回答問(wèn)題的我，我慢慢的站了起來(lái)，一句話也答不上來(lái)，您不但沒(méi)有責(zé)罵我，反而心平氣和的微笑著對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，心里怎么想的就怎么說(shuō)，錯(cuò)了我會(huì)幫你改正的�！蔽衣�(tīng)了您的.話就大膽的說(shuō)了出來(lái)，我雖然說(shuō)的不是很好，但是，您還是獎(jiǎng)給了我一顆小紅星，讓我坐下。
老師，您那溫和的笑容對(duì)學(xué)生是多大的一種關(guān)懷啊！每一次，同學(xué)們有做錯(cuò)的地方，您從不會(huì)大聲地批評(píng)我們，只會(huì)平心靜氣地溝通，耐心地教導(dǎo)。老師，您教給我們?cè)S多知識(shí)，教給我們?cè)S多道理，老師，感謝您！
老師，您像一支蠟燭，燃燒自己，照亮別人。您像小溪，滋潤(rùn)著岸邊的每一棵小草。
在這個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，我要真心地對(duì)您說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了！謝謝您！”
祝身體健康，萬(wàn)事如意！
此致
敬禮！
寫信人：
日期：
給李老師的一封信 8
敬愛(ài)的語(yǔ)文老師：
你好！
你過(guò)得怎么樣?你辛苦了，你總是為我們的學(xué)習(xí)著想。每天我們的哪個(gè)同學(xué)吵架或打架，你總是在班級(jí)上給我們講道理，在課堂，你愿意多花點(diǎn)時(shí)間給我們講道理。
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了，這個(gè)學(xué)期后我就要離開(kāi)您，離開(kāi)我的.母校了，但我不想離開(kāi)您，雖然這個(gè)母校給我留下酸甜苦辣的回憶，但我再三保證，一定會(huì)想老師的，老師，若沒(méi)有您的辛勤勞動(dòng)，沒(méi)有您灑下的汗水，也沒(méi)有我以前的好成績(jī)。在讀初中、高中、大學(xué)、甚至走到了工作崗位，我都忘不了您，想一想老師教我的每一道題，每當(dāng)我們不會(huì)時(shí)，您給我們講的那么認(rèn)真、仔細(xì)，就這樣，我的成績(jī)提高了，還會(huì)想起老師的教誨----“考試時(shí)認(rèn)真檢查。”我會(huì)永遠(yuǎn)記住您的教誨，您對(duì)我像自己的孩子一樣。
母校，一個(gè)充滿歡笑的地方。體育課時(shí)，大家在操場(chǎng)上你追我趕，不亦樂(lè)乎;大課間，你和我們一起跳校自編的健身操，陪我們一起踢毽子、跳繩，和我們一起歡笑嬉鬧，多令人回味無(wú)窮啊。您總是讓我們多多運(yùn)動(dòng)，多么美好啊。生物園中一朵盛開(kāi)的茶花，被我們忽視，您去發(fā)現(xiàn)了它，帶領(lǐng)我們?nèi)バ蕾p它，并從這件小事給我們啟迪——“僅要有眼睛，還有有視覺(jué)�！�
下個(gè)學(xué)期，我將要新的學(xué)校讀書學(xué)習(xí)，我真希望新的學(xué)校也有您那樣的老師，這般美好的校園啊。我將把這份對(duì)您和母校的眷戀之情，熱愛(ài)之情，永遠(yuǎn)珍藏于心。祝你李滿天下。
此致
敬禮！
寫信人：
日期：
給李老師的一封信 9
親愛(ài)的朱老師：
大家都說(shuō)，老師像一盞燈，照亮了學(xué)生前進(jìn)的道路，老師像一位辛勤的園丁，培養(yǎng)了許多茁壯成長(zhǎng)的小樹(shù)苗，老師像一支蠟燭，燃燒自己，照亮別人。是啊，我就是您親手栽種的桃李中的一棵，我的.萌芽生長(zhǎng)無(wú)不沐浴著您的陽(yáng)光雨露！
您是我最喜歡的老師，您是一個(gè)咽喉炎患者，每次您在課上都會(huì)端一杯熱茶，有時(shí)您一邊講課一邊還時(shí)不時(shí)的咳嗽，有一次，說(shuō)了幾句話就咳嗽，我看著您通紅的臉，心里就默默地想：“朱老師，別講了，快去喝杯熱水休息一下吧！”但您并沒(méi)有停下來(lái)。有時(shí)聽(tīng)到您的咳嗽聲，我會(huì)覺(jué)得喉嚨癢癢的，眼眶里有熱淚不停在打轉(zhuǎn)，甚至有時(shí)，我都想幫您分擔(dān)一下，您把您所有的一切，不留一點(diǎn)痕跡的全給了我們。
記得有次拔河比賽，您忍著痛，和我們拉拉隊(duì)一起喊一，二，三，我看著您的神情，不禁喊得更加起勁，好像有一股神力在幫助我，賽后，我們知道我們得了第二名，您對(duì)我們說(shuō)，努力過(guò)了就好，第二名已經(jīng)很好了，我們跟自己比，重在參與嘛。我聽(tīng)了您的話，不禁肅然起敬了。
再過(guò)一個(gè)月，我們就要離開(kāi)母校，離開(kāi)朝夕相處的老師同學(xué)，我很不舍，特別是離開(kāi)您，我們?cè)谝黄鹱哌^(guò)了三年，誰(shuí)也說(shuō)不清這三年經(jīng)歷了多少風(fēng)雨，這三年說(shuō)短很短，說(shuō)長(zhǎng)很長(zhǎng)，反正這三年是我最難忘的三年，是我生命中最重要的三年。
我會(huì)永遠(yuǎn)記住您，一頭黑色又略帶淡黃的短發(fā)，一雙會(huì)帶給我們動(dòng)力的眼睛，一張出口成章的嘴巴，一雙永遠(yuǎn)握著粉筆的手……總之千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話，朱老師，我愛(ài)您。
此致
敬禮！
寫信人：
日期：
給李老師的一封信 10
吳老師：
您好！
我是您的學(xué)生小萌。當(dāng)我拿起筆準(zhǔn)備寫這封信的時(shí)候，腦海里浮出您的模樣，一件件往事在腦海里依次出現(xiàn)。我的心中雜亂如麻，就像打翻了五味瓶，很不是滋味。想起您那甜甜的微笑，卻已不是我的老師，我就想哭。
感謝您對(duì)我的鼓勵(lì)。記得剛上二年級(jí)的時(shí)候，我被您選上了班長(zhǎng)，那份責(zé)任壓在我小小的身軀上，使我喘不過(guò)氣來(lái)。那時(shí)我還與其他同學(xué)不熟，非常膽小，沒(méi)有勇氣向您訴說(shuō)這份責(zé)任給我?guī)?lái)的壓力。但您好像看透了我，知道我的不容易，便在我工作時(shí)輕聲告訴我，我做得很好，要繼續(xù)加油，成為老師最好的左膀右臂！就因?yàn)槟且痪湫⌒〉?話語(yǔ)，我便開(kāi)始嘗試著接受這塊“石頭”，還學(xué)著尋找知心朋友，變著膽大。現(xiàn)在想想，我現(xiàn)在的優(yōu)點(diǎn)，都是給予的�。�
感謝對(duì)我犯錯(cuò)時(shí)的包容。記得有一次，我踏進(jìn)教室，看見(jiàn)大家都在交作業(yè)。我就翻開(kāi)我的書包，找來(lái)找去。我一想，呀！我忘了帶作業(yè)。我對(duì)您說(shuō)著，心想：遭了，要挨打了。老師的手一伸， 我以為要打我，我立馬把眼睛閉上。誰(shuí)知，老師并沒(méi)有打我，而是輕輕撫摸著我的頭說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，老師知道你肯定會(huì)寫的，下午帶來(lái)就行了�！蔽耶�(dāng)時(shí)聽(tīng)了這句話，哭出了聲。您對(duì)我的鼓勵(lì)包容，我歷歷在目，做夢(mèng)都忘不了。
雄鷹感謝天空，鮮花感謝雨露，魚兒感謝海洋，而我感謝您，您對(duì)我的好，我都記在心底。但一想到您已不是我的老師，我的心里就好像罩上了一層布，悶得透不過(guò)氣。老師，我會(huì)想您的！
祝您
身體健康，工作順利！
此致
敬禮！
寫信人：
日期：
給李老師的一封信 11
親愛(ài)的張老師：
“您好”！
昨天最后一節(jié)語(yǔ)文課突然成了數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)老師說(shuō)：“今天的最后一節(jié)課由我來(lái)上，張老師的母親生病了去醫(yī)院做檢查”。班里的人都很驚訝！
今天早上，語(yǔ)文張老師還是沒(méi)來(lái)給我們上課，數(shù)學(xué)老師說(shuō)“張老師的母親要做手術(shù)，張老師需要在醫(yī)院陪她的媽媽，所以由四年級(jí)所有語(yǔ)文老師每天輪流給你們上語(yǔ)文課”。有人嚇得差點(diǎn)叫出來(lái)，也有人聽(tīng)了很激動(dòng)，但是我很不開(kāi)心，因?yàn)槟o我們上的每節(jié)語(yǔ)文課都很生動(dòng)、有趣！但是我知道，您的.媽媽生病了，需要您的陪伴！
上課鈴響了，一位漂亮年輕的語(yǔ)文老師走進(jìn)了教室，數(shù)學(xué)老師給大家介紹了這位語(yǔ)文老師，然后就開(kāi)始上課了。該學(xué)第二十三課了，新的語(yǔ)文老師在黑板上寫了很多筆記，讓我們抄在課本上，她講的很認(rèn)真，聲音也很洪亮，提問(wèn)的時(shí)候，竟然有很多同學(xué)舉手回答。
下課了，李紫萌還說(shuō)：“這個(gè)老師好漂亮呀”！嗯，她確實(shí)很漂亮，講課也講的很清楚認(rèn)真。四字成語(yǔ)也用的恰到好處，生動(dòng)有趣！
張老師，我好想您呀！希望您的媽媽手術(shù)順利、早日康復(fù)，您能早些回來(lái)給我們上課。祝您平安快樂(lè)！
此致
敬禮！
寫信人：
日期：
給李老師的一封信 12
敬愛(ài)的周老師：
您是我們現(xiàn)在的語(yǔ)文老師，也是我小學(xué)生活的最后一位語(yǔ)文老師。您容易親近，我們?cè)诤芏痰臅r(shí)間里就對(duì)您產(chǎn)生了好感。我們一共有四位語(yǔ)文老師，您是最讓我尊敬的一位。
去年寒假，您讓我們自由選擇寒假作業(yè)，允許我們可以不做寒假作業(yè)本上枯燥乏味的習(xí)題，卻鼓勵(lì)我們?nèi)ンw驗(yàn)過(guò)年習(xí)俗，并讓我們把搜集到的資料，體驗(yàn)春節(jié)風(fēng)俗后創(chuàng)作的作文，還有拍攝的`照片及時(shí)地在寒假發(fā)給你。你不厭其煩地一遍又一遍地用家校通提醒我們?cè)诳鞓?lè)過(guò)年的同時(shí)，不要忘了及時(shí)記錄下年風(fēng)年俗，因?yàn)槲覀円陂_(kāi)學(xué)時(shí)舉辦一個(gè)大匯展。在您的熱情鼓舞下，我們都很認(rèn)真地完成這份特殊的作業(yè)。當(dāng)開(kāi)學(xué)報(bào)名那天，我們意外驚喜地發(fā)現(xiàn)，我們601班的過(guò)年習(xí)俗作品真的制作成了設(shè)計(jì)精美的展板，并在全校同學(xué)面前展出了，我們都開(kāi)始議論紛紛，您該是犧牲了多少休息時(shí)間，在繁忙的寒假擠出空來(lái)給我們這一個(gè)驚喜�。∥业挠垷�、看戲等照片也很幸運(yùn)地入選了，這是我第一次在全校同學(xué)面前露臉呢。所以，從那一刻開(kāi)始，我就認(rèn)定了你是一位好老師。
我還記得，幾個(gè)星期前我的語(yǔ)文作業(yè)做得不是很好，您就把我叫到講臺(tái)桌邊，細(xì)心地給我講解。我知道，您所有的辛苦都是為了我們，正如一句詩(shī)里說(shuō)的：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
周老師，您就是那春雨，而我們?cè)谀亩鳚勺甜B(yǎng)下，就像雨后春竹一樣快快長(zhǎng)大，而這份茁壯成長(zhǎng)就是您希望得到的最好回報(bào)了！
此致
敬禮！
寫信人：
日期：
給李老師的一封信 13
敬愛(ài)的吳老師：
您好！
時(shí)間好似指尖里的細(xì)沙在不經(jīng)意間悄然滑落，那往日的憂愁將隨著時(shí)間的流逝，漸漸化作記憶。轉(zhuǎn)眼間，您已教了我三年。三年后的今天，我即將步入初中的大門。在這離別之際，讓我把您當(dāng)一次知心朋友，來(lái)談?wù)勑陌桑?/p>
您還記得嗎？在我剛上四年級(jí)的時(shí)候，總是經(jīng)不起挫折，只要感到自己心里不痛快就毫無(wú)顧慮的大哭一場(chǎng)。面對(duì)著一個(gè)這么不堪一擊的我，您沒(méi)有厭煩，而是滿面笑容的開(kāi)導(dǎo)我，漸漸地，我變得堅(jiān)強(qiáng)了，不愛(ài)哭了。吳老師，您可否知道，每次您開(kāi)導(dǎo)我的時(shí)候我的心中都會(huì)彌漫著一股暖流，那就是您如陽(yáng)光一樣溫暖的愛(ài)。不過(guò)，您對(duì)作業(yè)的要求非常高，對(duì)作文更是精益求精。我還記得有一次，我突發(fā)奇想寫了一篇超爛的兒童詩(shī)交給了您，您仔細(xì)揣摩，認(rèn)真推敲，不一會(huì)兒就讓我的作文脫胎換骨。這使我打心底里覺(jué)得您是一位良師益友。
要我說(shuō)我最喜歡的，就是您那和藹可親的微笑。在我考試進(jìn)步時(shí)，您的臉上漾起了欣慰的.微笑；在我作文發(fā)表時(shí)，您臉上泛起了滿意的笑；在我和您玩耍時(shí)，您臉上洋溢起快樂(lè)的笑；在您看到我那工整的鋼筆字時(shí)，您臉上露出了滿意的笑……您的每次微笑對(duì)我來(lái)說(shuō)都是莫大的鼓勵(lì)，吳老師，謝謝！
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”這首歌情感真摯，但學(xué)生對(duì)老師的感激，又豈是用一首歌能唱盡的？那么，就讓我那滿心的感激之情化作無(wú)聲的祝福永遠(yuǎn)的陪伴在您的左右！
真誠(chéng)的祝您：
萬(wàn)事都如意，長(zhǎng)命百歲，家庭和睦！
此致
敬禮！
寫信人：
日期：
給李老師的一封信 14
敬愛(ài)的張老師：
您好！
我在少年宮上您的作文課已經(jīng)一年多了，但從來(lái)還沒(méi)有給您寫過(guò)信。今天，我想來(lái)想去，就想給您寫封信。我多么想對(duì)您說(shuō)：“張老師，您真是我們的好老師！我們打心眼里喜歡您�！边^(guò)去，我一提起寫作文就頭疼，不知道該怎么寫。每次放學(xué)，您都要把我們抄的內(nèi)容檢查一遍才讓走。為此，您經(jīng)常回去得很晚很晚。記得有一次，我們學(xué)習(xí)《可愛(ài)的'小尿童》這篇課文，您為了讓我們對(duì)它感興趣，特意借來(lái)了一個(gè)鍍金的“小尿童”�？吹竭@個(gè)光著身子的小家伙，頓時(shí)課堂上的氣氛活躍了起來(lái)。這一節(jié)課，我們大家學(xué)習(xí)的效果特別好。還有一次，您為了讓我們寫好《扳手腕》這篇作文，特意在班上舉行了一次“扳手腕”的游戲。我們大家都積極參加，游戲進(jìn)行得很熱烈。您一邊看游戲，一邊給我們講解。由于有了切身體驗(yàn)，我們的這次作文寫得都很好。為了使這次作文好上加好，您又讓我們每四個(gè)人一組，互相改作文，使我們的這次作文寫得更加精彩了。張老師，您講課的方法好，文章也讀得好。我非常喜歡聽(tīng)您朗讀，也喜歡上您的作文課。
是您培養(yǎng)了我喜歡作文的興趣，我非常地感激您！
好啦！今天就寫到這里吧！祝您：新年愉快！萬(wàn)事如意！
此致
敬禮！
寫信人：
日期：
給李老師的一封信 15
尊敬的余老師：
您好！
不知不覺(jué)，我已經(jīng)四年級(jí)了。你一年級(jí)的時(shí)候細(xì)心教導(dǎo)我，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘。我忘不了您在課堂上的妙語(yǔ)連珠，忘不了您的細(xì)心照顧，也忘不了您的背影。
您拿著書本走進(jìn)講臺(tái)給我們上的第一節(jié)課，我就深深地記在了心里。您一開(kāi)始是自我介紹的時(shí)候，我覺(jué)得您跟別的老師一樣兇，可沒(méi)想到的是您很關(guān)愛(ài)我們。我非常喜歡您，您的每一節(jié)課我都仔細(xì)的聽(tīng)著，甚至過(guò)了四年都沒(méi)有一點(diǎn)忘記你。
我還記得您給我上的'第二節(jié)課，在課上我不小心睡著了，你并沒(méi)有生氣說(shuō)我，而是溫和的對(duì)我說(shuō)：“晚上你是不是沒(méi)有休息好？”我不好意思的說(shuō)：“可能吧！”因?yàn)樽蛱焱娴挠悬c(diǎn)晚，是真的睡晚了。您叫醒我后，了解了情況又走回了講臺(tái)上繼續(xù)上課。我喜歡您的包容，喜歡您的樣子，可您教了我一年級(jí)后我們就在也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)了。余老師我現(xiàn)在的成績(jī)也越來(lái)越好了，余老師您在外面還好嗎？還記得我嗎？希望您看見(jiàn)這封信的時(shí)候，可以給我一個(gè)好字，可以嗎？我在這里過(guò)得很好，您呢？在那邊過(guò)的好嗎？雖然有很多人影響我的學(xué)習(xí)，可是我從來(lái)沒(méi)有辜負(fù)過(guò)您的期待，您一定要好好的呀！
祝您：
身體健康，萬(wàn)事如意！
此致
敬禮！
寫信人：
日期：
給李老師的一封信 16
敬愛(ài)的何老師：
您好！
從一年級(jí)到現(xiàn)在，教過(guò)我的老師有很多。您是我最敬佩、最喜歡的老師。
我記得您是從二年級(jí)開(kāi)始教我們的。之后換了許多數(shù)學(xué)老師，都是因?yàn)槲覀儼嗉o(jì)律不好、懶懶散散、不尊重老師……等原因�？赡迥陙�(lái)卻一直沒(méi)放棄我們班。生病時(shí)還堅(jiān)持給我們上課。無(wú)論是寒冷的.冬季還是烈日炎炎的夏季，您總是第一個(gè)走進(jìn)教室，迎接我們的到來(lái)。放學(xué)后，護(hù)送我們回家。您真是一位非�？删吹睦蠋煛�
我們交上去的作業(yè)，錯(cuò)誤的地方有，而且還有很多。您每次發(fā)下來(lái)都會(huì)耐心講解，我們屢次犯的錯(cuò)誤您屢次耐心、用心的糾正、講解。您是教語(yǔ)文的，但我們?cè)跀?shù)學(xué)上有困難時(shí)，您也耐心、用心的講解。所以您也是位非常盡職的老師。
下課時(shí)，您常趴在講桌上，班上的同學(xué)總喜歡上去幫你捶背、拔白頭發(fā)有的同學(xué)還惡作劇地拔黑頭發(fā)，您卻一點(diǎn)都不生氣，還笑呵呵的。由此看來(lái)，您還是一位非常和藹可親的老師。
您教了我五年，學(xué)校大舞臺(tái)上的大樟樹(shù)也增添了五圈年輪。它們記錄了我五年的故事，也記錄了您五年來(lái)為我們班付出的心血。在這里我想真誠(chéng)的道一聲：“老師您辛苦了，謝謝您！”
祝您身體健康。
此致
敬禮！
寫信人：
日期：
給李老師的一封信 17
親愛(ài)的雷老師：
您好！首先，要跟您說(shuō)聲：教師節(jié)快樂(lè)！
一晃眼，您已經(jīng)教了我們?nèi)炅耍瑸槲覀儼嗖偎榱诵�。您的頭上已增添了許多白發(fā)，是您給予我很多知識(shí)，是您教給我做人的道理。
老師，謝謝您！您是我最尊重、最感恩的人，您就像蠟燭，燃燒自己照亮別人，有您這樣的老師，我感到自豪。
當(dāng)我碰到難題時(shí)，您總是耐心地講解，您的點(diǎn)撥讓我茅塞頓開(kāi)；當(dāng)我受傷時(shí)，您會(huì)馬上送我去醫(yī)務(wù)室，在那陪著我。您生氣時(shí)，給人感覺(jué)很嚴(yán)肅，可您笑起來(lái)，又是那么和藹可親。
您的語(yǔ)文課生動(dòng)有趣，您的聲音溫柔動(dòng)聽(tīng)，讓我完全沉浸在文章的情景中。有學(xué)生開(kāi)小差時(shí)，您會(huì)用目光提醒我們上課要認(rèn)真聽(tīng)講。您拖著疲憊的身體離開(kāi)教室，還不忘提醒沖出教室的男生們注意安全。
我最開(kāi)心的事就是在操場(chǎng)上和您一起聊天。您總是會(huì)說(shuō)一些笑話讓我們歡樂(lè)不已。和您的`談話中，我還知道您很愛(ài)閱讀，有著豐富的知識(shí)，我要向您學(xué)習(xí)，我也要像您一樣熱愛(ài)閱讀。
雷老師，您是我的良師益友，謝謝您對(duì)我們的關(guān)愛(ài)與付出。不管以后我走到哪里，您永遠(yuǎn)都是我最尊敬的老師。
祝您身體健康，天天開(kāi)心！
此致
敬禮！
寫信人：
日期：
給李老師的一封信 18
敬愛(ài)的老師：
您好!
一轉(zhuǎn)眼，三年了。我即將畢業(yè)，對(duì)您是多么地不舍!今天，我在這里鄭重地對(duì)您說(shuō)：“謝謝您，老師!”
記得六年級(jí)下學(xué)期剛開(kāi)學(xué)的一個(gè)星期一，我早早地來(lái)到了學(xué)校，讓我驚訝的是一向來(lái)得很早的您還沒(méi)有來(lái)，到了七點(diǎn)半也沒(méi)有來(lái)，這時(shí)，全班同學(xué)都很驚訝。過(guò)了一會(huì)兒，李校長(zhǎng)來(lái)了，她告訴我們，您生病了，這一個(gè)月的課由她來(lái)代。說(shuō)完，她就開(kāi)始講課了。但是，我們誰(shuí)也沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，都在為您擔(dān)心。
就這樣，我們度過(guò)了一周，星期三的上午，您出乎意料地回來(lái)了，為了給我們上課，您放棄了為自己治病的時(shí)間，不惜與校長(zhǎng)理論，都是為了給我們上課。課堂上，聽(tīng)著您那熟悉的嗓音，看著您那被病魔折磨得憔悴的臉，我仿佛看到了您又多了幾根白發(fā)，那一刻，我徹底地被您感動(dòng)了。我只想對(duì)您說(shuō)：“老師，謝謝您，您辛苦了!”
老師，您是多么無(wú)私。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”不正是您精神的`寫照嗎?老師，謝謝您，您的愛(ài)讓我成長(zhǎng)，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記您對(duì)我的教導(dǎo)之恩!
祝
身體健康，萬(wàn)事如意！
此致
敬禮！
寫信人：
日期：
給李老師的一封信 19
尊敬的洪老師：
你好！
老師節(jié)到了，這里我想對(duì)你說(shuō)：老師，你一眨眼就努力工作了，大家都已經(jīng)進(jìn)入六年級(jí)了，還有一年要從初中畢業(yè)，需要離開(kāi)這個(gè)我的母校，離開(kāi)你，雖然一年多了，但是很久以前不愿說(shuō)。院校的一草一木都會(huì)我的眼下閃過(guò)，老師的諄諄教導(dǎo)都會(huì)我的耳旁傳來(lái)。
“老師是像媽媽一樣，用汗液灌溉著花瓣健康成長(zhǎng)；老師是焟燭，用心力照亮莘莘學(xué)子向前的路面……”對(duì)啊，每一句贊揚(yáng)老師的語(yǔ)句全是一首優(yōu)美的詩(shī)、一曲迷人的歌。
記得我剛趕到這一院校，上五年級(jí)。教大家科學(xué)的老師盡管用心備課教案，但對(duì)大家這一搗亂班而言，這壓根沒(méi)有用，我的科學(xué)考試成績(jī)一落千丈。直至您的'來(lái)臨，要我對(duì)科學(xué)的興趣愛(ài)好溢于言表，學(xué)習(xí)培訓(xùn)已不兩極分化。
您上課的時(shí)候的眼光要我馬上學(xué)會(huì)了難點(diǎn)；您講話的風(fēng)趣使我們?cè)陂_(kāi)心中學(xué)習(xí)培訓(xùn)；您對(duì)每一個(gè)同學(xué)們的關(guān)懷是一樣的，即便是差等生，我想這將會(huì)便是您的與眾不同風(fēng)采。
您無(wú)論當(dāng)科學(xué)老師授課，還是當(dāng)教導(dǎo)主任教育 大家都有一種獨(dú)有的氣魄。您說(shuō)我們都是您當(dāng)教導(dǎo)主任帶出去的第一批大學(xué)畢業(yè)生，那您一定別忘記大家喲！
此致
敬禮！
寫信人：
日期：
給李老師的一封信 20
敬愛(ài)的老師：
時(shí)光荏苒，六年的小學(xué)時(shí)光很快溜走，我即將畢業(yè)離校，我忘不了母校，更忘不了老師您對(duì)我的關(guān)懷。
回眸六年生活，那時(shí)我還是懵懂少年，從邁進(jìn)了學(xué)校第一步開(kāi)始，您的關(guān)愛(ài)便包圍著我，您用您的愛(ài)使我的心智長(zhǎng)大，使我現(xiàn)在得以追尋前進(jìn)的'道路。
您就像一根蠟燭，點(diǎn)亮自己，照亮別人，搖曳的燭光炙烤著您的身驅(qū)，您卻毫無(wú)怨言，依然無(wú)私地為我們奉獻(xiàn)。漸漸地，當(dāng)歲月的染料把您的青絲染成銀絲，漸漸地，歲月的痕跡出現(xiàn)在您的面龐……
您是一位勤勞的園丁，培育著我們這些祖國(guó)的花朵，我們渴了，您為我們澆水；我們冷了，您為我們披衣；我們熱了，您為我們遮暑……
您還是盞路燈，我們?cè)诤诎档男∠镏信腔矔r(shí)，您總是及時(shí)出現(xiàn)，為我們指明回家的路；我們做錯(cuò)事時(shí)，您又為我們照亮路途……
老師，您的關(guān)愛(ài)與教導(dǎo)，無(wú)時(shí)無(wú)刻浮現(xiàn)在我的眼前，在這里，千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話：“謝謝您，老師！”
此致
敬禮！
寫信人：
日期：
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