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致甜甜同學(xué)的一封信

時(shí)間:2022-01-08 12:42:41 書(shū)信 我要投稿

致甜甜同學(xué)的一封信(5篇)

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)書(shū)信都不陌生吧,書(shū)信是一種向特定對(duì)象傳遞信息、交流思想感情的應(yīng)用文書(shū)。相信許多人會(huì)覺(jué)得書(shū)信很難寫(xiě)吧,下面是小編精心整理的致甜甜同學(xué)的一封信,僅供參考,歡迎大家閱讀。

致甜甜同學(xué)的一封信(5篇)

致甜甜同學(xué)的一封信1

甜甜同學(xué):

  你好!

  看見(jiàn)你的這封信,第一感覺(jué)就是“我找到了一個(gè)伙伴,一個(gè)敢讓我說(shuō)出心里話的伙伴”!這些話不能說(shuō)給爸爸媽媽聽(tīng),因?yàn)樗麄兟?tīng)不懂,而你一定能讀懂……

  我想要去流浪,不是逃避,而是期待;我想要去流浪,不是幻想,而是追求。

  著一身破舊的牛仔服,騎一匹瘦弱的馬,懷抱一把舊吉他。沒(méi)有方向,沒(méi)有目標(biāo),有的只是一種浪子情懷,一種別樣的個(gè)性,一種淡淡的叛逆。

  在鋼筋水泥的叢林里,發(fā)達(dá)的社會(huì)中生活著孤僻的新人類,競(jìng)爭(zhēng)、挑戰(zhàn)、精英無(wú)休止地響在你的耳邊,只要分?jǐn)?shù),不要友情;只要名次,不要真誠(chéng)……我想要去流浪,讓不愉快的往事隨風(fēng)而去,在與自然的對(duì)話中,做回真實(shí)的自己。

  誰(shuí)說(shuō)“少年不識(shí)愁滋味”。君不見(jiàn),考前幾日,無(wú)論往日如何談笑風(fēng)生,看淡一切,此時(shí)都在埋頭苦讀,磨那桿不快也光的“老槍”?己蟮呐琶讶朔殖扇诺。這份酸楚是無(wú)以言表的。我想要去流浪,不必?fù)?dān)心成功與失敗,尋找一份難得的歡樂(lè)。

  我想去撒哈拉。讓漫漫黃沙隔絕城市的喧囂,看看那遠(yuǎn)離現(xiàn)代都市的古老文明,登上神秘的金字塔,守護(hù)這片無(wú)垠的空曠。傾聽(tīng)一段古老的傳說(shuō),讓心潮再次澎湃。

  我想去亞馬孫。讓片片雨林遮住煩惱與憂愁,去體味那份原始的寧?kù)o,看看美麗而又可怕的食人魚(yú)。曾經(jīng)夢(mèng)中追尋的一切如今都可以一一實(shí)現(xiàn)。

  我想登上珠峰。呼吸8848米高空的空氣,觸摸千年不化的積雪。

  在流浪人的詞典里,沒(méi)有寂寞,沒(méi)有孤獨(dú)。什么都可以想,什么都可以不想。可以躺在沙灘上看旭日東升、夕陽(yáng)西下,可以在漆黑的曠野里狂奔。不必壓抑自己的感情。對(duì)著蒼穹發(fā)泄自己的一切,那種快意是無(wú)法表達(dá)的。自然——永遠(yuǎn)是你最忠實(shí)的朋友。

  在流浪人眼里,天永遠(yuǎn)是藍(lán)的,海永遠(yuǎn)是綠的,草永遠(yuǎn)是青的。

  我想要去流浪,沒(méi)有太多的理由,只是一種心情。

  甜甜同學(xué),你能和我一道去嗎?盼望你的回音。

 名字:

日期:年月日

致甜甜同學(xué)的一封信2

甜甜同學(xué):

  你好!你信里講述的就是曾經(jīng)的我所經(jīng)歷過(guò)的,而且我比你還激烈表現(xiàn)了自己的抗?fàn)。但?dāng)我重新梳理那段心情時(shí),我發(fā)現(xiàn)是因?yàn)椴欢磉厡?duì)手的價(jià)值而讓自己走偏,遭遇到挫折。

  成長(zhǎng)中的我們奔跑著,是為了追趕對(duì)手,為了不被落下;生活中的我們?cè)诤趺,看中評(píng)價(jià),是為了不讓對(duì)手說(shuō)你是一個(gè)紙上談兵的弱者。這樣有追有趕、有風(fēng)有浪的.生活成了我們喜怒哀樂(lè)的緣由——競(jìng)爭(zhēng)的壓力。

  我們的生活正因?yàn)橛辛藢?duì)手才不會(huì)像白開(kāi)水一樣平淡無(wú)味,而變得五彩斑斕;正因?yàn)橛辛藢?duì)手我們才不像培植的鮮花一樣孱弱纖瘦,而變得越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng);正因?yàn)橛辛藢?duì)手,我們才能享受真正的快活,認(rèn)清真正的自我;正因?yàn)橛辛藢?duì)手,生活的圖畫(huà)才會(huì)流光溢彩,生活的琴弦才奏出歡快的樂(lè)章。

  親愛(ài)的甜甜同學(xué),我想告訴你:

  因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)中有贏也有輸,有起也有落,如果你把對(duì)手當(dāng)成朋友,心里就會(huì)坦蕩。失敗的你敢于奮起直追,迎頭趕上,而成功的你也會(huì)為下次的獨(dú)占鰲頭而努力拼搏。有了對(duì)手,哪怕荊棘叢生,你也敢走下去。失敗培養(yǎng)了你的忍耐力,困難磨出了你的意志力,對(duì)手會(huì)使你學(xué)會(huì)乘風(fēng)破浪而無(wú)絲毫恐懼,對(duì)手迫使你越來(lái)越勇敢地接受暴風(fēng)雨的洗禮,“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧”會(huì)成為你的心聲,因?yàn)槟阆肽捵约骸?/p>

  不要逃避對(duì)手,也不要埋怨對(duì)手,敞開(kāi)你寬廣的胸襟友好地說(shuō):感謝你,我的對(duì)手!

  如果你回避對(duì)手,就會(huì)失去一次嘗試的機(jī)會(huì),沒(méi)有承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)的勇氣,永遠(yuǎn)不會(huì)有壯麗的人生;如果你埋怨對(duì)手,就會(huì)使你的心胸狹窄,沒(méi)有容納百川的胸懷,永遠(yuǎn)不會(huì)有輝煌的成功。只有微笑著面對(duì)生命中的所有對(duì)手,人生才會(huì)越來(lái)越有勇氣。

  在成長(zhǎng)的征途中,對(duì)手是同行者,是挑戰(zhàn)者,是激勵(lì)者。

  甜甜同學(xué),感謝你的對(duì)手吧,失去了對(duì)手會(huì)失去很多人生的精彩。

  一個(gè)關(guān)心你的同學(xué)

致甜甜同學(xué)的一封信3

  親愛(ài)的甜甜:

  你好,自從你走后,我非常地想念你。你現(xiàn)在的身體、學(xué)習(xí)都好嗎?你的爺爺和奶奶身體好嗎?幫我問(wèn)候一下。

  甜甜,我很懷念和你在一起的情景,我記得你來(lái)的那天晚上,說(shuō)你在車(chē)上著急的問(wèn)爺爺,怎么還不到呀?我在家也是跟你一樣的著急,想早點(diǎn)見(jiàn)到你,不停的問(wèn)媽媽車(chē)什么時(shí)候來(lái)呀?第二天我?guī)闳チ撕芏嗟胤剑缯f(shuō);寶塔山、南山和文化廣場(chǎng)等地方,讓你領(lǐng)略了略陽(yáng)的風(fēng)光,我們還玩了“三個(gè)字”和“小蜜蜂”的游戲,當(dāng)時(shí)我們有說(shuō)有笑,可真開(kāi)心呀!

  我現(xiàn)在的學(xué)習(xí)情況一切都很好,就是學(xué)習(xí)壓力比較重,我現(xiàn)在除了正常的學(xué)習(xí)以外,我還參加了少兒劍橋英語(yǔ)、奧數(shù)和舞蹈。我的英語(yǔ)已經(jīng)達(dá)到一級(jí),今年我參加的劍橋英語(yǔ)考了95分,奧數(shù)得了個(gè)一等獎(jiǎng),舞蹈考過(guò)七級(jí)了。我還要告訴你個(gè)好消息,在“六一”兒童節(jié)的時(shí)候,我被評(píng)為“三好學(xué)生”,你替我高興嗎?

  甜甜,我要給你說(shuō)一件事,我現(xiàn)在轉(zhuǎn)到寶雞上學(xué)了,你以后給我寫(xiě)信的時(shí)候,把信寄到:陜西省寶雞市東風(fēng)路寶雞建筑段勞人科,甜甜,你記住給我回信。

  祝你

  身體健康,學(xué)習(xí)進(jìn)步。

xx

致甜甜同學(xué)的一封信4

甜甜同學(xué):

  你好!

  挫折與苦難是人生的調(diào)味料,無(wú)可避免。它像雪花飄落般自然而然,似落葉歸根般無(wú)可逆,但你要學(xué)會(huì)戰(zhàn)勝他們。成功的大門(mén)是向每個(gè)人開(kāi)放的,相信你一定行。

  生活是苦樂(lè)交織的,在你人生道路上,每一個(gè)路口都是一次選擇,遇到挫折和失敗,不能退縮,不能氣餒,心中堅(jiān)定一個(gè)信念:我行,我一定能戰(zhàn)勝它!巴纯嗖⒖鞓(lè)著”,戰(zhàn)勝苦難后,你才會(huì)發(fā)出最甜美的微笑。

  人人都會(huì)遇到這個(gè)坎,面對(duì)眼前的生活手足無(wú)措。在曾經(jīng)過(guò)去的初中生活中,面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí),我何嘗不想放棄,但我知道這定是心魔在作祟,面對(duì)老師的責(zé)罵,父母失落的眼神,我低下了曾經(jīng)那么驕傲的頭。淚眼朦朧中,我看到了貝多芬這位偉大的作曲家,在人生的高潮時(shí)期,他不幸雙耳失聰,但他毫不放棄,憑著驚人的毅力譜寫(xiě)了眾多華彩樂(lè)章,得人民千古傳誦。在黑暗中,他發(fā)出了“痛苦不能使我完全屈服”的聲音,激勵(lì)了無(wú)數(shù)青年。無(wú)數(shù)的實(shí)例擺在我面前,我不能屈服,我沒(méi)有理由屈服,終于,我回到了曾經(jīng)被我遺忘的課堂,專心學(xué)習(xí),取得了很大的進(jìn)步。

  相信自己,努力調(diào)節(jié)好自己的情緒,滿懷希望,迎接明天。看一看梵高的名作《向日葵》,你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活似一束熱情的火焰般跳動(dòng),永不停息。堅(jiān)信“天生我材必有用”,朝你的目標(biāo)大步前進(jìn)。

  信心是一種勇氣,信念是你培育成功的土壤,生命之花在汗水的澆灌下定會(huì)格外鮮艷。

  普希金說(shuō):“假如生活欺騙了你,不要悲傷,不要心急,猶豫的日子里需要鎮(zhèn)靜,相信吧,快樂(lè)的日子將會(huì)來(lái)臨。”

  是!快樂(lè)的日子將會(huì)來(lái)臨!揚(yáng)起你自信之帆,讓生命之舟遠(yuǎn)航。

一個(gè)關(guān)心你的同學(xué)

  20xx年6月27日

致甜甜同學(xué)的一封信5

甜甜同學(xué):

  你好!作為同齡人,我非常理解你的心情和處境,但作為生活的挑戰(zhàn)者,我必須給你一個(gè)忠告:珍惜你的痛苦,它是你明天的財(cái)富。

  種子在痛苦中萌生,產(chǎn)婦在痛苦中分娩,雄鷹在痛苦中展翅。沒(méi)有痛苦的殘陽(yáng)如血,怎有美麗的朝暉噴薄而出?不經(jīng)過(guò)痛苦的訓(xùn)練,體育健兒就沒(méi)有領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的快樂(lè);不經(jīng)過(guò)痛苦的跋涉,登山隊(duì)員就體味不到紅旗插上珠穆朗瑪峰的喜悅!

  “寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。”只有經(jīng)過(guò)痛苦的磨煉,生命的火花才會(huì)閃光發(fā)亮。甜甜同學(xué),痛苦實(shí)在是人生的一筆財(cái)富!就看你有沒(méi)有目標(biāo)。

  當(dāng)貝多芬雙耳失聰后,誰(shuí)能想象他能譜出《歡樂(lè)交響曲》,并能自己站在臺(tái)上指揮樂(lè)隊(duì)呢?可貝多芬做到了,因?yàn)樗麑?duì)生活沒(méi)有失去信心,他把痛苦當(dāng)做一筆財(cái)富,用這筆財(cái)富譜寫(xiě)了生命的樂(lè)章。誰(shuí)能相信一個(gè)看不見(jiàn)光明的盲人能寫(xiě)出讓明眼人心動(dòng)的“三天光明”呢?但海倫·凱勒做到了,因?yàn)樗龑?duì)人生沒(méi)有失去激情。她把痛苦視為一筆財(cái)富,用心用手用身體去體會(huì)光明,才寫(xiě)出了舉世震驚的《假如給我三天光明》。

  歡樂(lè)不是人生最好的解脫,痛苦也不是人生最大的失落。生活中總會(huì)有痛苦,總會(huì)有不如意。其實(shí),失敗者都是被自己打敗,被自己的失意、麻木、無(wú)奈打敗了。這不是身敗,而是一種心敗。調(diào)整好心態(tài),把分?jǐn)?shù)名次看淡些,將你繪畫(huà)的亮點(diǎn)貢獻(xiàn)給班里的板報(bào),讓大家喜歡你的開(kāi)朗活潑,在親密無(wú)間的氛圍里,你會(huì)感到學(xué)校就像一個(gè)家,誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)。成才的道路有多種,讓爸媽的期待隨著你的價(jià)值展示慢慢扭轉(zhuǎn),你會(huì)快樂(lè)地完成學(xué)業(yè),收獲成長(zhǎng)的碩果。

  把痛苦作為一筆財(cái)富,存儲(chǔ)進(jìn)你心底的銀行,你將會(huì)是精神富翁。

  祝你快樂(lè)無(wú)憂!

  一個(gè)關(guān)心你的同學(xué)

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